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《顏氏家訓》讀后感

時間:2023-02-05 10:36:44 讀后感范文 我要投稿
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《顏氏家訓》讀后感

  當認真看完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的《顏氏家訓》讀后感,希望對大家有所幫助。

《顏氏家訓》讀后感

《顏氏家訓》讀后感1

  其實早就聽說《顏氏家訓》是一本很值得一讀的書了,可是一直沒時間去讀,這次有這樣好的機會學校推薦我們看這本書。我翻開了這本經(jīng)典的教育名著。讀完《顏氏家訓》后,有很多的收獲和感悟,發(fā)現(xiàn)其中的很多理論和思想都值得我們?nèi)ソ梃b,應用到自己的學習和生活中去。

  初看《顏氏家訓》的大概,發(fā)現(xiàn)其共有七卷,二十篇。卷第一,序致、教子、兄弟、后娶、治家共六篇;卷第二,風操、慕賢共兩篇;卷第三,勉學共一篇;卷第四,文章、名實、涉務共三篇;卷第五,省事、止足、誠兵、卷生、歸心共五篇;卷第六,書證共一篇;卷第七,音辭、雜藝、終制共三篇。我認為,其中,教育思想最為集中的是“教子”、“勉學”、“涉務”三篇。

  我覺得,這本書的.教育思想主要包括以下幾個方面:

  1、論教育作用和教育目的。

  2、論家庭教育和幼兒教育。

  3、論士大夫教育。

  4、論學習態(tài)度和學習方法《顏氏家訓》是一部思想混雜、瑕瑜互見的教育著作。直開后世“家訓”先河,是我國古代家庭教育理論寶庫中的一份珍貴遺產(chǎn)。這樣一部有著豐富文化內(nèi)蘊的作品,不失為我國古代優(yōu)秀文化的一種,它在家庭倫理、道德修養(yǎng)方面對我們今天有著重要的借鑒作用,對我們青少年,尤其具有非常深刻的指導作用。

《顏氏家訓》讀后感2

  書是我們傳承傳統(tǒng)文化的途徑,也是我們擁抱嶄新時代的見證。新年我讀了《顏氏家訓》這本書,作者是顏之推,是我國南北朝時期著名的思想家、教育家、詩人、文學家。他的傳世之作有《顏氏家訓》、《還冤志》等。《顏氏家訓》共20篇,范圍很廣泛,是以儒家的思想教育子弟的。

  其中,我最喜歡的還要數(shù)第六篇《風操》了。因為這一篇是講關于禮儀的,有很多做人、做事的道理和規(guī)矩在包含在里面,提醒我們要時刻注意自己的言談舉止。其中,有一段話“兄弟之子已孤,與他人言,對孤者前,呼為兄子弟子,頗為不忍,北土人多呼為侄”意思是說兄弟的兒子死了父親,你與別人談話時,當了他們的面,稱他們?yōu)樾种踊虻苤,頗不忍心,北方人大多數(shù)稱他們?yōu)椤爸丁。從這段話中我學習到了,我們要時刻注意自己的言行,禮貌對人,講話做事要能考慮對方的感受。

  這時,我不禁想到平時的一些言行。記得在二年級時,我因為貪玩,以至于多次上揚琴課遲到。雖然媽媽每次都批評我,可我總不以為然,F(xiàn)在想想,這樣做真的很不應該,準時上課是對老師的最起碼的尊重啊,而且一個人連最起碼的準時都不能做到,別人的.心中會怎么看待你呢?

  在世界文明的長河里,我們是現(xiàn)代文明的使者。真正的禮儀不是虛情假意,而是真情流露。高雅的氣質(zhì)不是一天兩天就能學會的。我很慶幸我能讀到這本書,懂得了好多禮儀,做一個尊禮明儀的使者。

《顏氏家訓》讀后感3

  走進書店,各式教育成果的展示讓人眼花繚亂,哈佛女孩,劍橋男孩,北大才子,清華狀元等等,感覺身處一個英才倍出的時代!相信大多家長會生出這樣的想法:若是自己的孩子也位其中,那有多好!但在看過了這些熱門圖書之后,翻翻書幾上靜放了許久的《顏氏家訓》,頓覺古往今來,教育之法,一以貫之,且忌急功近利!

  教育之先,以仁為本,不仁不義,縱有滿腹經(jīng)綸,也為人所不齒!而今,總有許多父母在提及自己的孩子時,傷心落淚,孩子自私自利,唯我獨尊,驕橫放肆!究其原因,正如顏氏所言,在孩子幼兒時期"飲食運為,恣其所欲,宜誡翻獎,應呵反笑,至有識知,謂法當爾。驕慢已習,方復制之,忿怒日隆而增怨,逮于成長,終為敗德。"此有愛而無教也!

  養(yǎng)而不教,禽犢之愛!小孩子要吃什么,要做什么都從心所欲,該訓斥的時候反而夸獎,該責罰的.時候反而歡笑,待到長大,是非顛倒,黑白不分!再怒不可遏地去打罵教育,只會增加孩子的叛逆與怨恨!

  少年若天性,習慣成自然。在商場,公園經(jīng)常會看到,有些孩子一旦愿望得不到及時滿足,便大喊大叫,撒潑打滾,弄得家長狼狽不堪!這都是從小養(yǎng)就的毛。∫驗榇笕丝偸墙粯屚督!日積月累,若孩子日益膨脹的物欲得不到有效控制,即如洪水猛獸,家就成了銀行,父母就成了奴婢,惡語相向,拳腳相加,甚至弒父殺母的都大有人在!這是難道僅是孩子的過錯嗎?

  所以,千萬不要把孩子當成自己的寵物,吃好喝好穿好就行了!施以教化,才能盡享天倫。

《顏氏家訓》讀后感4

  顏氏家訓讀后感走進書店,各式教育成果的展示讓人眼花繚亂,哈佛女孩,劍橋男孩,北大才子,清華狀元等等,感覺身處一個英才倍出的時代!

  相信大多家長會生出這樣的想法:若是自己的孩子也位其中,那有多好!但在看過了這些熱門圖書之后,翻翻書幾上靜放了許久的《顏氏家訓》,頓覺古往今來,教育之法,一以貫之,且忌急功近利!教育之先,以仁為本,不仁不義,縱有滿腹經(jīng)綸,也為人所不齒,!而今,總有許多父母在提及自己的孩子時,傷心落淚,孩子自私自利,唯我獨尊,驕橫放肆!究其原因,正如顏氏所言,在孩子幼兒時期"飲食運為,恣其所欲,宜誡翻獎,應呵反笑,至有識知,謂法當爾。驕慢已習,方復制之,忿怒日隆而增怨,逮于成長,終為敗德。"此有愛而無教也!養(yǎng)而不教,禽犢之愛!小孩子要吃什么,要做什么都從心所欲,該訓斥的時候反而夸獎,該責罰的時候反而歡笑,待到長大,是非顛倒,黑白不分!再怒不可遏地去打罵教育,只會增加孩子的.叛逆與怨恨!少年若天性,習慣成自然。在商場,公園經(jīng)常會看到,有些孩子一旦愿望得不到及時滿足,便大喊大叫,撒潑打滾,弄得家長狼狽不堪!

  這都是從小養(yǎng)就的毛。∫驗榇笕丝偸墙粯屚督!日積月累,若孩子日益膨脹的物欲得不到有效控制,即如洪水猛獸,家就成了銀行,父母就成了奴婢,惡語相向,拳腳相加,甚至弒父殺母的都大有人在!這是難道僅是孩子的過錯嗎?所以,千萬不要把孩子當成自己的寵物,吃好喝好穿好就行了!施以教化,才能盡享天倫。

《顏氏家訓》讀后感5

  走進書店,各式教育成果的展示讓人眼花繚亂,哈佛女孩,劍橋男孩,北大才子,清華狀元等等,感覺身處一個英才倍出的時代!相信大多家長會生出這樣的想法:若是自己的孩子也位其中,那有多好!但在看過了這些熱門圖書之后,翻翻書幾上靜放了許久的《顏氏家訓》,頓覺古往今來,教育之法,一以貫之,且忌急功近利!

  教育之先,以仁為本,不仁不義,縱有滿腹經(jīng)綸,也為人所不齒,!而今,總有許多父母在提及自己的孩子時,傷心落淚,孩子自私自利,唯我獨尊,驕橫放肆!究其原因,正如顏氏所言,在孩子幼兒時期 "飲食運為,恣其所欲,宜誡翻獎,應呵反笑,至有識知,謂法當爾.驕慢已習,方復制之,忿怒日隆而增怨,逮于成長,終為敗德."此有愛而無教也!

  養(yǎng)而不教,禽犢之愛!小孩子要吃什么,要做什么都從心所欲,該訓斥的時候反而夸獎,該責罰的時候反而歡笑,待到長大,是非顛倒,黑白不分!再怒不可遏地去打罵教育,只會增加孩子的叛逆與怨恨!

  少年若天性,習慣成自然。在商場,公園經(jīng)常會看到,有些孩子一旦愿望得不到及時滿足,便大喊大叫,撒潑打滾,弄得家長狼狽不堪!這都是從小養(yǎng)就的.毛病!因為大人總是交槍投降!日積月累,若孩子日益膨脹的物欲得不到有效控制,即如洪水猛獸,家就成了銀行,父母就成了奴婢,惡語相向,拳腳相加,甚至弒父殺母的都大有人在!這是難道僅是孩子的過錯嗎?所以,千萬不要把孩子當成自己的寵物,吃好喝好穿好就行了!施以教化,才能盡享天倫。

《顏氏家訓》讀后感6

  許多人可能都不怎么了解《顏氏家訓》這一本書,因為這是一本文言文,又是教育書,所以大家可能會覺得枯燥、無聊,甚至心生厭煩?墒悄,就在一個月前,我讀完了這本書。

  實際上《顏氏家訓》雖然是古人顏之推寫的,文章比較難理解,但是在每一段家訓的后面都會有注釋,譯文,有些還會有相關人物、內(nèi)容的圖片和介紹,讓我們更加深入,走進古人的生活,去感受他們嚴謹?shù)纳罘绞健?/p>

  這本書里的家訓雖然是顏之推制訂以警示后人的,符合當時的社會環(huán)境,但是其中有許多條也適用于當代人民。比如子女要孝順父母,為人要正直、勇敢,這些都是理所應當要做到的,是人的本分。古人說:“棍棒底下出孝子!边@句話雖然已被當今社會否定,現(xiàn)在推崇自由,平等,以理服人,但是我認為它雖然簡單,通俗,但也有一定的道理,也確實能夠起到一些作用效果,否則這也不會成為千古流傳的佳句了。

  我選擇《顏氏家訓》為暑期讀物的主要原因是我喜歡文言文,我能夠讀懂它的文字,體會出作者的意境。雖然文言文比較難,可是我就是對它有著濃厚的'興趣。喜歡它,想去讀懂它。

  《顏氏家訓》給我最大的影響就是知道該如何處理我和別人的關系,該怎么樣去對待別人。其中有一些可能以我現(xiàn)在的水平還無法去全部讀懂,消化和吸收,但是我在這本書里學到了一些知識,禮儀,我想我也有了收獲,也就不算白讀這本書。

《顏氏家訓》讀后感7

  我姓顏,但卻從沒讀《顏氏家訓》,一直都聽說這是一本很值得一讀的教育名著,因而在寶寶出生后,利用空閑時間暢閱。盡管已過一千多年,直至今日作者的有些教育思想仍值得我們借鑒學習。確實是值得為人父母為人師一讀的好書。

  此書共有二十篇,其有關教育思想的'論述主要集中在《教子》,《治家》,《慕賢》,《勉學》,《音辭》,《雜藝》等篇章。在教育上,我頗認同《教子》、《治家》及《勉學》中某些觀點。誠如篇二《教子》,主要闡述對士大夫子弟的教育問題。認為兒童的早期教育如胎教、幼教十分重要。必須處理好教育和愛護的關系,父母對孩子的過分溺愛是有害的。

  教育孩子一定要有正確的立場,首先要重視品德教育!褒R朝有一士大夫,嘗謂吾曰:‘我有一兒,年已十七,頗曉書疏,教其鮮卑語及彈琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,無不寵愛,亦要事也。’吾時俛而不答。異哉,此人之教子也!若由此業(yè),自致卿相,亦不愿汝曹為之!比绻癖饼R的這位士大夫以教兒學鮮卑語、彈琵琶來取悅公卿,換取富貴,那就悖離了教育的根本目的。

  胎教、幼教這些在我們現(xiàn)代社會逐漸被重視的教育模式早在一千四百多年前顏之推就曾提出過,反觀科技教育如此先進的今日,有多少父母依然抱著望子成龍,望女成鳳這一思想,重養(yǎng)輕教,重能輕德,如此只會害了自家的孩子,而非真愛。

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