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小河男孩讀后感
讀完一本書(shū)以后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的小河男孩讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小河男孩讀后感1
我今天讀了獲得國(guó)際大獎(jiǎng)卡內(nèi)基文學(xué)獎(jiǎng)的書(shū)，名叫《小河男孩》。這本書(shū)中蒂姆·鮑勒運(yùn)用河流的境象發(fā)揮出美妙的效果，揭示了生命與死亡的.真諦。
這本書(shū)講述了女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時(shí)都有病情加重的可能。但是爺爺仍然堅(jiān)持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因?yàn)樗朐诠枢l(xiāng)的小河邊完成自己的畫(huà)作—《小河男孩》。
杰西酷愛(ài)游泳，在家鄉(xiāng)陪伴姐姐的那段日子里，他時(shí)常會(huì)在那條小河邊見(jiàn)到一個(gè)男孩，杰西并不認(rèn)識(shí)他，但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況擔(dān)心、難過(guò)的日子里給她以信心與鼓勵(lì)。
爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫(huà)作。其實(shí)小河男孩并不存在，他是杰西的心里產(chǎn)生的幻想，是他爺爺?shù)幕怼?/p>
讀完這本書(shū)我陷入了沉思中，心想，生命就像河流，在旅途中不斷地遇到各種各樣的難關(guān)，但它依然不停向前，因?yàn)樗仨毲斑M(jìn)，即使它已抵達(dá)了終點(diǎn)，也不代表就此結(jié)束，而意味著它將開(kāi)始重生。
小河男孩讀后感2
在這個(gè)暑假里，我讀了英國(guó)作家蒂姆·鮑勒的作品——《小河男孩》，()它催人淚下，深深地打動(dòng)了我。
故事講的是，女孩杰西的爺爺患了心臟病，病情隨時(shí)都會(huì)惡化，可是固執(zhí)己見(jiàn)的爺爺仍然堅(jiān)持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因?yàn)樗朐谀抢锿瓿勺约旱淖詈笠环?huà)作——《小河男孩》。
杰西酷愛(ài)游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)?日子里，她常常在一條小河旁邊見(jiàn)到一個(gè)男孩。在杰西為爺爺?shù)纳眢w擔(dān)心、難過(guò)的日子里，那個(gè)男孩給了她信心和；同時(shí)，他還請(qǐng)求杰西幫他完成一個(gè)心愿。
爺爺在杰西的幫助下終于完成了畫(huà)作，而且那個(gè)男孩兒也如愿以償?shù)貜男『影l(fā)源地游向了大海。
這是一本揭開(kāi)生命與死亡真諦的書(shū)。它告訴了我們生命其實(shí)非常的短暫，一眨眼的功夫你就變老了。我們活在世上的人，都要珍惜生命，珍惜生命中的每一天，每一時(shí)，甚至每一秒，浪費(fèi)時(shí)間的人就等于浪費(fèi)自己的生命。
小河男孩讀后感3
讀了《小河男孩》這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)的內(nèi)容很特別。
杰西為她得了重病的爺爺難過(guò)傷心，我也會(huì)隨著杰西一塊難過(guò)傷心，杰西隨著爺爺回故鄉(xiāng)而且?guī)蜖敔敭?huà)畫(huà)，還認(rèn)識(shí)了河邊男孩，整個(gè)故事告訴我們了生命的全貌——河流的生命。有誕生的地方，直奔它命中注定的遠(yuǎn)方，有時(shí)快，有時(shí)慢；有時(shí)筆直，有時(shí)彎曲；有時(shí)平靜，有時(shí)激烈，一直不停的`向前，直到抵達(dá)他的終點(diǎn)——海洋。而我們生命中也會(huì)遇到各種難關(guān)，但他依然不停向前，因?yàn)樗仨毲斑M(jìn)。這本書(shū)教會(huì)了我們認(rèn)識(shí)生命的可貴可短暫。
我們要珍愛(ài)生命。
小河男孩讀后感4
自從看了這篇文章，讓我最敬佩的人就是女孩杰西。
女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時(shí)都有病情加重的可能，但他仍然堅(jiān)持要回家鄉(xiāng)一趟，因?yàn)樗朐诠枢l(xiāng)的小河邊完成自己的畫(huà)作——《小河男孩》。
杰西酷愛(ài)游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永铮龝r(shí)常會(huì)在那條小河邊見(jiàn)到一個(gè)男孩。杰西并不認(rèn)識(shí)他，但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心，難過(guò)的日子里給她予信心與鼓勵(lì)，與此同時(shí)，他還請(qǐng)求杰西幫助他了卻一個(gè)心愿。
爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫(huà)作，而那個(gè)男孩也如愿以償，他從小河的.發(fā)源地游向了大海。
我要向女孩杰西的爺爺堅(jiān)持不懈的努力。
小河男孩讀后感5
在這對(duì)生個(gè)漫長(zhǎng)的暑假當(dāng)中，我讀了一本叫做小河男孩的書(shū)。這是一本很非常好看的書(shū)。 今天，我就為大家介紹一下這本《小河男孩》。
女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時(shí)都有病情加重的可能，但他仍然堅(jiān)持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因?yàn)樗朐诠枢l(xiāng)的小河邊完成自己的畫(huà)作——《小河男孩》。 杰西酷愛(ài)游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)?那段日子里，她時(shí)常會(huì)在那條小河邊見(jiàn)到一個(gè)男孩。杰西并不認(rèn)識(shí)他，但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心、難過(guò)的日子里給她以信心與鼓勵(lì)，與此同時(shí)，他還請(qǐng)求杰西幫助他了卻一個(gè)心愿。 爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫(huà)作，而那個(gè)男孩也如愿以償，他從小河的發(fā)源地游向了大�！�
《小河男孩》瞄準(zhǔn)了兒童如何第一次在生命中真正面對(duì)親人的死亡這樣一個(gè)生命形式，而伴隨著這個(gè)生命形式的是文學(xué)作品中人物對(duì)于生命瓶頸狀態(tài)的奮力超越、命意義的參悟進(jìn)而獲得面對(duì)死亡的平靜的一個(gè)進(jìn)程。
小河男孩讀后感6
寒假讀了一本書(shū)《小河男孩》它使我懂得了，奇跡就在身邊，不過(guò)我們一定要用心發(fā)現(xiàn)它，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奇跡。
杰西知道她深?lèi)?ài)的爺爺時(shí)間已經(jīng)不多了，她不知該怎樣去幫助爺爺。當(dāng)?shù)弥獱敔斪詈蟮囊粋�(gè)愿望就是完成《小河男孩》，因此杰西一家陪伴爺爺來(lái)到他的故鄉(xiāng)。到了之后，一直有一個(gè)，陌生的男孩經(jīng)常來(lái)河邊就是這個(gè)男孩給杰西一家?guī)?lái)了希望。
那個(gè)陌生的男孩一直給予杰西鼓勵(lì)。他帶杰西來(lái)到小河的源頭，俯瞰整條河流，就像俯瞰生命的全景。他告訴杰西生命在源頭誕生，直奔向它命中注定的遠(yuǎn)方。
生活中的.奇跡太多了，但這些奇跡的出發(fā)點(diǎn)都一樣，那就是愛(ài)!在愛(ài)的鼓舞下，我勇敢地駛向前方。
《小河男孩》不僅告訴我們奇跡就在身邊，還告訴我們流淌的生命之河中，每一個(gè)細(xì)小的收獲，都將讓有限的生命變得令人無(wú)限回味。
小河男孩讀后感7
在這個(gè)寒假里，我讀了一本好書(shū)，名稱《小河男孩》，看了這本書(shū)，覺(jué)得自己一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)。是因?yàn)樾∨笥呀芪鞯臓敔敾剂诵呐K病，病情一點(diǎn)一點(diǎn)的加重，但她的爺爺仍然要回自己的'故鄉(xiāng)一趟。所以他想在家鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫(huà)作—《小河男孩》，杰西酷愛(ài)游泳，她在小河邊看到了一個(gè)小男孩
—杰西，但她并不認(rèn)識(shí)杰西，卻在杰西爺爺病重的日子里給了他信心和鼓勵(lì)，杰西在她的幫助下完成了他與爺爺?shù)漠?huà)作。
讀了這篇文章，讓我明白了一個(gè)道理，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇于面對(duì)一切困難.
小河男孩讀后感8
我今天讀了獲得國(guó)際大獎(jiǎng)卡內(nèi)基文學(xué)獎(jiǎng)的書(shū)，書(shū)名叫《小河男孩》。在這本書(shū)中蒂姆·鮑勒運(yùn)用河流的意象，發(fā)揮出美妙的效果，揭示生命與死亡的真諦。
這本書(shū)講述了女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時(shí)都有病情加重的可能。但是爺爺仍然堅(jiān)持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因?yàn)樗朐诠枢l(xiāng)的小河邊完成自己的畫(huà)作—《小河男孩》。
杰西酷愛(ài)游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永�，她時(shí)常會(huì)在那條小河邊見(jiàn)到一個(gè)男孩。杰西并不認(rèn)識(shí)他，但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況擔(dān)心、難過(guò)的日子里給她以信心與鼓勵(lì)。
爺爺在杰西的'幫助下終于完成了他的畫(huà)作。其實(shí)，小河男孩并不存在，他是杰西心里產(chǎn)生的幻象，是爺爺?shù)幕怼?/p>
讀完這本書(shū)，我陷入了沉思中。心想，生命就像河流，這條河流在旅途中不斷地遇到各種各樣的難關(guān)，但它依然不停向前，因?yàn)樗仨毲斑M(jìn)，即使它已抵達(dá)了終點(diǎn)，也不說(shuō)明就此結(jié)束了，而是意味著它將在此開(kāi)始重生。
小河男孩讀后感9
生命中有許多的挑戰(zhàn)，面對(duì)這些挑戰(zhàn)，有許多選擇了退縮，但是也有少數(shù)的人選擇了勇往直前。故事的主人公選擇了前進(jìn)，在戰(zhàn)勝困難的過(guò)程中，他也收獲了人生的真諦。
流淌的生命之河如此的`美麗，故事的開(kāi)始平平淡淡，我只是再耐著性子讀，但是隨著那個(gè)面目模糊的孩子的出現(xiàn)我漸漸入迷了，我是多么想一口氣讀完故事看看那個(gè)勇敢的孩子的真正面目。最后我看到了堅(jiān)持與執(zhí)著和不屈不撓的勇氣。
生命之河是流淌的，我們也只是其中的一個(gè)小小的浪花，或許我們的生命會(huì)很快地在歲月里流過(guò)。但是，作為浪花的你，甘心于這樣平淡嗎?不妨學(xué)學(xué)那個(gè)男孩，狠下心來(lái)，拼一把，博一次，起碼可以讓我們的人生在歲月里留下些什么。
小河男孩讀后感10
生命，是人們都擁有的，如果沒(méi)有了生命，也就沒(méi)有人類(lèi)，也沒(méi)有生靈，世界上的所有都沒(méi)有了。可《小河男孩》這本書(shū)把生命寫(xiě)得十分珍貴。
這本書(shū)的`主要講的是杰西的爺爺?shù)男呐K病復(fù)發(fā)了，后來(lái)遇見(jiàn)了《小河男孩》，最后爺爺去世了。他們選擇了河葬，《小河男孩》走了，杰西獨(dú)自一人在河中漫步，又爬上了瀑布，江爺爺?shù)墓腔业惯M(jìn)水里，把罐子也放到水里 接著一躍而下。
讀了這本書(shū)，我的感受是：河流是生命與死亡及自然的隱喻，這本書(shū)用河流來(lái)襯托，真是非常之美妙，這是一本正正令人驚喜的好書(shū)，震撼人心，神奇美妙，令人難忘，是一本年輕的經(jīng)典之作，這是小說(shuō)里運(yùn)用河流的意象，發(fā)揮出美妙的效果。
小河男孩讀后感11
最近，我讀了一本書(shū)叫《小河男孩》。
這本書(shū)講的是一個(gè)叫杰西的女孩他的爺爺患了心臟病，并且隨時(shí)都有加重的可能，但他仍然堅(jiān)持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因?yàn)樗朐诠枢l(xiāng)的小河邊完成自己的畫(huà)作——《小河男孩》。
杰西酷愛(ài)游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永铮麜r(shí)常會(huì)在那條小河邊見(jiàn)到一個(gè)男孩。杰西并不認(rèn)識(shí)他，但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心、難過(guò)的`日子里給她信心與鼓勵(lì)，與此同時(shí)，他還請(qǐng)求杰西幫助他了卻一個(gè)心愿。
爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫(huà)作，而那個(gè)男孩也如愿以償，他從小河的發(fā)源地游向了大海。
我很喜歡這本書(shū)。
小河男孩讀后感12
今年寒假，我看了《小河男孩》這本書(shū)，講的是杰西一家沒(méi)去旅游前，杰西讓她的爺爺陪她去游泳，爺爺在游泳池旁邊看著如魚(yú)得水的杰西在水里歡快的玩耍，突然，杰西看到爺爺從岸邊跌了下來(lái)，原來(lái)是爺爺?shù)男呐K病犯了。爺爺好了以后，畫(huà)了一幅未完成的畫(huà)，名字叫《小河男孩》爺爺想把這幅畫(huà)帶到度假去的地方。第三天，他們到達(dá)爺爺出生的地方，住在附近的一個(gè)屋子里，晚上杰西睡不著覺(jué)，就跑到河里去游泳，爺爺也睡不著覺(jué)就去畫(huà)畫(huà)，當(dāng)這幅畫(huà)剩一個(gè)男孩以后，爺爺?shù)男呐K病又復(fù)發(fā)了，此時(shí)，他連拿畫(huà)筆的力氣都沒(méi)有了，爺爺去世了。在去世前爺爺給杰西說(shuō)一定要把這幅《小河男孩》的'畫(huà)完成，最后杰西把《小河男孩》這幅畫(huà)完成了。
死亡到底是什么？可是死亡的結(jié)局不一定是悲慘的，要想杰西一樣，懂得親人即使不在了但他的靈魂與你同在。
小河男孩讀后感13
在這兩個(gè)星期里，我看了不少書(shū)。其中，最令我難忘的，還是《小河男孩》這本書(shū)了。
《小河男孩》的主人公是一位小女孩杰西卡。整本書(shū)是圍繞書(shū)中提到的“小河男孩”這幅畫(huà)來(lái)寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了杰西卡一家?guī)Ы芪骺ǖ臓敔斎ニ墓枢l(xiāng)�？墒怯幸惶欤隣敔斠蛐呐K病突發(fā)而不治身亡。杰西卡聽(tīng)到這個(gè)消息，便順流而下，一下子游了60多公里，可杰西卡依然沒(méi)有讓她的爺爺依然沒(méi)有見(jiàn)到她的最后一面。
《小河男孩》里的杰西卡為了見(jiàn)到她的'爺爺，便順流而下，游了這么遠(yuǎn)，可我做什么也沒(méi)有耐心。記得有一次，我和爸爸去釣魚(yú)。我拋出了魚(yú)餌之后，不一會(huì)兒便又拉了回來(lái)。而爸爸卻耐心地等了好久。一個(gè)下午過(guò)去了，我不僅一條魚(yú)也沒(méi)釣到，還浪費(fèi)了不少魚(yú)餌，爸爸卻只用了一點(diǎn)魚(yú)餌，便釣了兩條鯽魚(yú)回去了，還給我燒了一頓美味的“紅燒鯽魚(yú)”。
讀了這本書(shū)，使我學(xué)到了不少東西。我一定要改掉我的這個(gè)分心、沒(méi)耐心的壞毛病。
小河男孩讀后感14
今天，我讀了《小河男孩》，這本書(shū)的作者是英格蘭作家蒂姆·鮑勒寫(xiě)的，它的主人公是一個(gè)活潑小女孩，叫杰西，她的`爺爺有心臟病，而且病情還在惡化，可是杰西的爺爺還是要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因?yàn)闋敔斚朐谀抢锿瓿梢环?huà)——《小河男孩》。
就這樣，杰西的爸爸媽媽帶著爺爺一起回到的家鄉(xiāng)，爺爺在小河邊畫(huà)畫(huà)，杰西在河里游泳，杰西很愛(ài)游泳，因?yàn)榈搅讼奶欤鞖庋谉�，她一游泳，身上的熱氣就煙消云散了，杰西幾乎每天都游泳，有一次，杰西�?jiàn)到了一個(gè)男孩，那個(gè)男孩向杰西說(shuō)出了他的夢(mèng)想，就是從小河的源頭游向大海，他希望杰西和他一起去，可是杰西拒絕了，因?yàn)榻芪饕疹櫊敔�，小河男孩走了，杰西回到了家里，可是爺爺心臟病突發(fā)，去世了。
杰西帶著爺爺?shù)墓腔�，縱身一躍，跳入大海。
小河男孩讀后感15
讀完了《小河男孩》這本書(shū)，我有所感觸，這本書(shū)是在訴說(shuō)：女孩杰西的爺爺患了嚴(yán)重的心臟病，并且隨時(shí)都有病情加重的可能，但他仍然堅(jiān)持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因?yàn)樗Ｍ诿利惖墓枢l(xiāng)的小河邊完成自己的畫(huà)作《小河男孩》。
杰西酷愛(ài)游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永铮龝r(shí)常會(huì)在小河邊碰到一個(gè)小男孩。雖然杰西并不認(rèn)識(shí)他，但是他卻在為杰西的.爺爺而擔(dān)心，并且還請(qǐng)求杰西幫他了卻一個(gè)心愿。
爺爺在杰西的幫助下完成了畫(huà)作，而男孩也如愿以償?shù)挠蜗虼蠛！?/p>
爺爺最終因心臟病去世了，杰西將爺爺?shù)墓腔胰鱿蛐『印?/p>
讀完了這本書(shū)我明白了許多，書(shū)中的河流是生命與死亡極自然的隱喻，蒂姆鮑勒在這本小說(shuō)中運(yùn)用河流的意象，發(fā)揮出了美妙的效果�！缎『幽泻ⅰ冯m然以樸實(shí)無(wú)華的散文筆調(diào)書(shū)寫(xiě)，但整本書(shū)卻宛如詩(shī)篇，感人至深。并且這本書(shū)還為讀者打造出了完美的心靈。
我很喜歡這本書(shū)。
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