幸福的讀后感14篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的幸福的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福的讀后感 篇1
我和兒子一起閱讀了楊紅櫻創(chuàng)作的《幸福的鴨子》這本書，這本書充滿了童趣，不僅適合孩子讀，也給了我很多啟示。尤其是書中的主人公麻花兒，她的名字聽起來很俗氣，長(zhǎng)相也不漂亮，身材肥胖，就如書中形容的那樣，屁股大得都快要掉到地上了。但是，所有認(rèn)識(shí)她的人都覺得她是最美麗、最可愛的鴨子，因?yàn)�，她總是把快樂和幸福帶給身邊的每一個(gè)人。
幸福是什么，我常常在思考這個(gè)問題，書中的麻花兒給了我最好的答案。麻花兒看著孩子們把花環(huán)一個(gè)個(gè)套在她的脖子上，心中便充滿了幸福；為了不讓孩子們被蚊蟲叮咬，麻花兒整夜不停地煽動(dòng)翅膀，雖然很累但卻很幸�！腋＞褪蔷褪侵藶闃�；幸福就是擁有一顆感恩的心；幸福就是學(xué)會(huì)贊美他人；幸福就是擁有一顆平常心；幸福就是用心去感受大自然的神奇。
看著兒子熟睡的`面孔，他是那么可愛，那么健康，心中油然而生一種幸福，一切煩惱都煙消云散。也許，這就是讀了《幸福的鴨子》之后的感悟吧，真心感謝楊紅櫻創(chuàng)作了這么精彩的作品。
幸福的讀后感 篇2
這個(gè)暑假，我讀了《大熊先生的幸福之花》，其中有一個(gè)故事叫“鴨媽媽的幸福小溪”。
這個(gè)故事說的是鴨媽媽有七只小鴨子，它們都有各自的缺點(diǎn)：第一只太頑皮；第二只太嬌氣；第三只太霸道；第四只愛尿床；第五只害怕水；第六只丟三落四；第七只總以為自己是只小鵝。它們都是小麻煩，鴨媽媽為了照顧它們，連自己的羽毛都沒時(shí)間梳理。
有一天，鴨媽媽太累了，想休息一下。突然看見一條小溪，這條小溪太可愛了，鴨媽媽忍不住跳了進(jìn)去。游到了盡頭，鴨媽媽變成了一只毛茸茸的小鴨子。它想：回到童年多好，無(wú)憂無(wú)慮！可是，過了一會(huì)兒，鴨媽媽又想念自己的孩子了。于是，它又游了回去，變回了原來的自己。鴨媽媽愛孩子勝過愛自己，它本可以在小溪的盡頭過上幸�？鞓返纳�，但它不管多辛苦、多麻煩，心里想的、念的都是自己的'孩子。我們的媽媽何嘗不也是這樣的呢！不管我們身上有多少缺點(diǎn)，也不論我們有多淘氣、多不聽話，媽媽都始終如一、全心全意地愛著我們。
我們一定要做一個(gè)不讓媽媽操心的好孩子，努力讓自己成為媽媽的幸福小溪。
幸福的讀后感 篇3
自從工作以后，讀書已經(jīng)逐漸被我所淡忘�！缎腋５钠叻N顏色》這本書，最先吸引我的是那淡雅的白色封面，散發(fā)出悠悠的嫻靜，仿佛透露出幸福的真諦，暖暖的，猶如冬日午后的陽(yáng)光輕輕的撒在心扉。
其次是有去的書名。幸福是有顏色的嗎?七種顏色是赤橙黃綠青藍(lán)紫嗎?分別代表了能量嗎?書名仿佛是個(gè)緊箍咒，鞭策著我一頁(yè)一頁(yè)的閱讀下去。
你幸福嗎?答案是肯定的。人生總會(huì)遇到各樣的磨難，我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)了從磨難間隙中尋找到快樂。我們有身體健朗的父母，有志趣相投的三五好友，有忙碌卻充實(shí)的工作，我們追求的不多，總是對(duì)現(xiàn)有的生活感到滿足。有些微不足道的小細(xì)節(jié)，常常讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。遠(yuǎn)行前父母送別的身影，生病時(shí)愛人端來的熱水，挫敗時(shí)朋友伸來的`雙手…….回想那些畫面，鼻尖忍不住酸楚，但有那么值得驕傲，嘴角忍不住要上揚(yáng)。幸福就是這樣子，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，親切溫暖的包裹著我們，沒有洪水那般澎湃，有著涓涓細(xì)水的柔情，令人回味。
看完整本書，最深的體會(huì)，并不是尋找到幸福究竟屬于哪幾種顏色。幸福本就是千變?nèi)f化的，不拘束于哪一種色彩，它的顏色是由我們自己決定。幸福就在我們自己手中，讓我們用心去描繪出它的顏色。
幸福的讀后感 篇4
我讀了《幸福的味道》這本書。我覺得大頭和小頭爸爸是一對(duì)非常好的朋友，因?yàn)樾☆^爸爸把裝洗衣機(jī)的紙板箱變成了102號(hào)房，是大頭兒子的房子。小頭爸爸把裝電冰箱的紙板箱變成了101號(hào)房，是小頭爸爸的`房子。他們吃飯都在自己的房子里一起吃，晚上也在一起自己的房里一起睡覺。就像我和何張郁一起出去玩，一起吃中飯，晚飯，一起去旅游，一起跑400米和200米，一起寫作業(yè)。大頭兒子和小頭爸爸做的夢(mèng)是同一個(gè)夢(mèng)。我從來都沒看見書里面做到一模一樣的夢(mèng)。我希望我和弟弟也可以做一模一樣的夢(mèng)。我喜歡小頭爸爸，因?yàn)樾☆^爸爸會(huì)幫大頭兒子做101號(hào)房和102號(hào)房。我希望爸爸能像小頭爸爸一樣做101號(hào)房和102號(hào)房，一起住到里面。
幸福的讀后感 篇5
今天，我閱讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書，被這本書第一篇實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育中的《不再打著火把去上學(xué)》一文深深地感動(dòng)了。
當(dāng)我讀到為了趕上每天8點(diǎn)上課，早上5點(diǎn)，當(dāng)城里的孩子還在睡夢(mèng)中時(shí)，陜西秦巴山區(qū)的孩子已經(jīng)打著火把，沿著崎嶇的山路，走向十公里外的學(xué)校了。時(shí)，我想：同學(xué)們一年四季踩在坑坑洼洼的山路上，經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的折磨，這怎么受得了呀！
當(dāng)我讀到同學(xué)們的愿望被媒體曝光后，在許多愛心人士的幫助下，現(xiàn)在每人都有了一把手電筒，大風(fēng)大雨再也不用抹黑走路了，同學(xué)們的愿望實(shí)現(xiàn)了。時(shí)，我那顆懸著的心才放了下來。
這篇文章，使我熱淚盈眶，感觸頗深。秦巴山區(qū)的孩子們?cè)谀敲雌D苦的條件下都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，相比之下，我們是多么幸福啊！我們不用那么早起床，上學(xué)放學(xué)有家長(zhǎng)接送，每人都有零花錢，不用為一支筆、一個(gè)書包這類諸如手電筒的小事發(fā)愁，有寬敞明亮的教室，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的`教師，還有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢！
我們的祖國(guó)在不斷地發(fā)展壯大，不論是貧困孩子還是殘疾孩子都會(huì)有學(xué)上，不論是工人還是農(nóng)民收入會(huì)越來越高。每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到祖國(guó)的溫暖，都會(huì)感到越來越幸福！
幸福的讀后感 篇6
看了馬小跳的故事書，這本書主要寫了笑貓和馬小跳暑假來到了張達(dá)鄉(xiāng)下外婆的家，見到了阿空、拖拖，和一只叫麻花兒的鴨子。
麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福來的很自然。聽著麻花兒快樂歌聲，笑貓他們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開的夏天慢慢擴(kuò)大。
我很喜歡麻花兒，她看起來長(zhǎng)得滑稽，歌唱得也不優(yōu)美，可她不但樂觀向上，而且樂于助人，她用發(fā)自內(nèi)心的快樂帶給大家輕松愉快的心情和對(duì)未來熱切的期望。我的'一個(gè)好朋友就是這樣的人，她好像從來沒有生氣的時(shí)候，即使別人誤會(huì)她時(shí)，她也是笑臉相對(duì)。有一次，她的同桌一支好看的筆丟了，當(dāng)時(shí)她同桌著急地說是她拿的，我的好朋友沒有發(fā)火，只是平靜地說：“不是”，然后默默地幫助同桌尋找，最終在同桌的書本中找到了。她的寬容也打動(dòng)了同桌，現(xiàn)在他們倆更好了。
我喜歡這本書里的麻花兒，我要做一個(gè)自己快樂也能使別人快樂的人。
幸福的讀后感 篇7
《笑貓日記—幸福的鴨子》講的是主人公“我”和馬小跳來到了鄉(xiāng)下。見到了一只名叫麻花兒的鴨子�！奥榛▋骸庇幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的.眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著“麻花兒”像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，“我們”每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開的夏天，慢慢長(zhǎng)大……
“麻花兒”幫助了癱瘓的臘腸狗走出心理的陰影，讓他變得開朗、自信。當(dāng)笑貓掉進(jìn)了水井時(shí)，“麻花兒”并沒有怨天尤人，而是往好方面去想。
這只叫“麻花兒”的幸福鴨子，長(zhǎng)得并不算漂亮，但它心地善良、待人真誠(chéng);它的嗓子也并不好，卻喜歡歌唱也敢于歌唱;它從不對(duì)生活有太高的要求，不管生活有多么艱辛，它總能從中找到樂趣，并把幸福感傳染給每一個(gè)人……它因?yàn)榭蓯鄱利�，讓所有看過書的人都會(huì)喜歡上它。
“麻花兒”的故事讓我們知道對(duì)待生活，應(yīng)該珍惜。遇到不順心的事情時(shí)，不要只會(huì)怨天尤人，要用心去感受，去發(fā)現(xiàn)生活中美好的東西，感受幸福的滋味。
幸福的讀后感 篇8
獨(dú)立德是一位來泥塘鎮(zhèn)的醫(yī)學(xué)博士，特別喜歡動(dòng)物。除了在花園盡頭的池塘里飼養(yǎng)了金魚外，他還在配膳間里關(guān)養(yǎng)了兔子。在他家里，白老鼠鉆進(jìn)鋼琴里，一只小松鼠蹲在放亞麻布的衣櫥里，一只刺猬躺在酒窖里。他還養(yǎng)了一頭母牛、一頭小牛犢、一匹二十五歲腿有？馬、幾只小雞和鴿子、兩只小羊羔，拍—拍的鴨子、吉撲的狗、格布的小豬、一只叫波莉尼西亞的鸚鵡和一只叫圖圖的貓頭鷹。他還懂的`動(dòng)物的語(yǔ)言，可以隨時(shí)和動(dòng)物們交談。他說，“上層人物和動(dòng)物我更喜歡動(dòng)物。錢是討厭的東西�！�
有一天，馬戲團(tuán)來到了泥塘鎮(zhèn)，鱷魚的牙齒痛的很厲害，半夜偷偷溜進(jìn)醫(yī)生的花園，醫(yī)生把他領(lǐng)進(jìn)了房間，給它把牙治好了，當(dāng)鱷魚看到這么好的一個(gè)家，不同的動(dòng)物住在不同的地方，非常羨慕，于是他請(qǐng)求杜立德醫(yī)生收留他，還是以后不吃魚，和任何牲畜，杜立德醫(yī)生不忍心拒絕他，就把他留在了家中。從此沒有任何人去獨(dú)立德醫(yī)生家看病。所以他掙得便士越來越少。他的妹妹說，如果你不把鱷魚送走，你也會(huì)徹底傾家蕩產(chǎn)。那時(shí)候我也會(huì)離你而去。回家，回家結(jié)婚。
這加上妹妹的一走,沒人收拾家務(wù)，簡(jiǎn)直是雪上加霜。但獨(dú)立德并沒有放棄鱷魚，他絕的自己生活的很快樂，我想，這就是他的人生。
幸福的讀后感 篇9
今天我看完了《幸福來臨時(shí)》，我知道了世上當(dāng)幸福來臨時(shí)，每個(gè)人都會(huì)十分快樂，如一只活潑自在的小鳥無(wú)憂無(wú)慮的向外飛翔。但書中的這個(gè)十三二的女孩哈玲卡她的命運(yùn)恰恰與封面的畫面相反。她是一個(gè)孤獨(dú)、獨(dú)立……的女孩。因?yàn)樗龐寢尣⒉粣鬯�，只有她的婁姨媽關(guān)心她、愛護(hù)她……她們過得十分幸福，可因?yàn)榉N種原因，她被送進(jìn)了孤兒院。
在孤兒院，她沒有朋友。有時(shí)她帶著一本練習(xí)本和一只鉛筆到秘密基地：儲(chǔ)藏室，為婁姨媽寫信，但有些沒有寄出去。但她知道只有婁姨媽愛她、關(guān)心她，她并緊緊地關(guān)上心扉。因?yàn)閻毫拥沫h(huán)境使她更想婁姨媽。在她宿舍中有一位同樣孤獨(dú)、脆弱的女孩:蕾娜特。有一天，蕾娜特在被窩里傷心地哭泣時(shí)，哈玲卡敞開心扉安慰蕾娜特。以后，蕾娜特被別的`人欺負(fù)，哈玲卡不顧自己危險(xiǎn)去保護(hù)蕾娜特。雖然被他們打得遍體鱗傷，但也收獲了友誼。
從此她們是這宿舍里最好的朋友。只有用心對(duì)每一個(gè)人，才能收獲比珠寶更真貴的友誼�。�
幸福的讀后感 篇10
幸福的鴨子顧名思義當(dāng)然是很幸福的鴨子。這本書是楊紅櫻阿姨寫的，我很喜歡的一本書.
幸福的鴨子。她的名字叫麻花，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的'心！她心中的幸福仿佛沒有邊際，她的心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念，麻花兒時(shí)一只心中常常有幸福的鴨子。
我最喜歡的內(nèi)容是女鴨子麻花那段。因?yàn)槁榛▋弘m然外貌和聲音都不怎么樣，但是她有一顆善良的心，全村的人都認(rèn)為她可以帶來好運(yùn)氣。她每天都會(huì)按時(shí)來找張達(dá)的外公，和外公玩扔花環(huán)游戲，不管刮風(fēng)下雨麻花兒都會(huì)來 。
如果思念也是一種幸福，那么麻花兒人就是這樣的鴨子，因?yàn)槁榛▋盒闹杏幸恢挥⒖〉暮邙喿�，每�?dāng)她快要回到自己家的那一刻，她都會(huì)舍近求遠(yuǎn)，去看那只英俊的黑鴨子，這樣她每天就會(huì)打上一個(gè)幸福的句號(hào)！
我覺得麻花兒時(shí)一只可愛的鴨子，如果我是麻花兒，我就會(huì)很幸福，我要向麻花兒學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，我要做一個(gè)充滿愛心與幸福的人！
幸福的讀后感 篇11
我讀了《幸福的約克先生》后，心里充滿了對(duì)作家朱奎的敬佩之情。同時(shí)也對(duì)約克先生非常喜愛，約克先生——一只偉大而傻的豬，他笨笨的，懶懶的但是卻正直，善良，充滿正義感。
索普夫婦一次次的.傷害老馬皮尼，咯咯咯夫婦和山羊咩咩，還陷害約克先生讓他把主人種在土里的土豆吃了，可約克先生一次次用他的聰明化險(xiǎn)為夷，被咯咯咯稱為“聰明加豬頭絕頂”。約克先生想做一頭晨豬報(bào)曉的豬，于是非常用心去做了，第一天沒成功，讓索普夫婦嘲笑一通，第二天成功的叫出了太陽(yáng)，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，也讓所有伙伴對(duì)他贊不絕口，紛紛恭賀他豬鳴九皋，是只會(huì)喚醒太陽(yáng)的豬。
讀完《幸福的約克先生》后我啟發(fā)最大的是知道了幸福是什么？幸福就是有夢(mèng)想而且要去努力的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。用你的快樂去感染身邊的人和事，讓大家都開心，快樂。讓世界充滿愛，充滿幸福。
幸福的讀后感 篇12
暑假，我讀了這一本成長(zhǎng)女孩兒的日記，令我感觸很深。
故事的女主角王娜娜因?yàn)閶寢屨谊P(guān)系轉(zhuǎn)到了一所重點(diǎn)中學(xué)。媽媽十分看重她的成績(jī)，總是希望她能夠出類拔萃，緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏和媽媽對(duì)她的壓力讓她覺得負(fù)擔(dān)好重；媽媽繁忙的工作總是令媽媽無(wú)暇照顧自己，支離破碎的家庭讓她感覺不到一絲溫暖和幸福。其實(shí)，她要的幸福很簡(jiǎn)單：就是希望能得到媽媽的`理解，希望能平靜而快樂地度過每一天，希望能感受到周圍的人的愛與包容。
也許我們對(duì)孩子的期望很高，可我們的初衷是為了孩子好，希望能夠望子成龍，不要給孩子的人生留下遺憾�？晌覀兺雎粤撕⒆拥母惺堋Ｒ�，愛不是物質(zhì)上的，更多的是要在精神上給予。如果我們經(jīng)常都不在孩子的身邊，就會(huì)讓孩子感受不到我們的溫情。我曾看過一些留守兒童的報(bào)道，他們從小在年邁的爺爺奶奶身旁長(zhǎng)大，在外打工的父母偶爾回來一次，擦肩而過卻如同路人，交談時(shí)也客氣地像陌生人，寒暄幾句后又變得沉默無(wú)語(yǔ)。雖然也曾努力地付出過愛，可還是隔了無(wú)法越過的一道溝。
只有努力地去品味人生，品味生活，品味幸福，才能讓人間充滿幸福。
幸福的讀后感 篇13
放寒假我們讀書小組的共讀書目是《幸福來臨時(shí)》，我很喜歡這本書， 這本書的內(nèi)容非常有趣。
《幸福來臨時(shí)》講的是一個(gè)小女孩哈玲卡，她是一個(gè)生活在孤兒院的十二三歲的`小女孩，她性格孤僻沒有朋友。有一次她和其他人打架是她獲得了尊重和友誼，因?yàn)榫杩罹璧淖疃�，她獲得了有一次去城堡遠(yuǎn)足的機(jī)會(huì)。哈玲卡在城堡旅行的時(shí)候看到了一個(gè)精美的時(shí)刻雕像，讓她認(rèn)識(shí)到美雖然不像面包一樣是生活的必需品，但是卻可以使自己的生活更有意義。正因?yàn)槿绱怂兊酶诱湎钫湎в亚�。她也寫過很多名言警句，都記在一個(gè)小本子上，她有一本自己編寫的警句本，里面記錄了很多意味深長(zhǎng)的生活名句。這些句子發(fā)人深省，中間含著生活的真諦。
這本書讀完讓我意識(shí)到當(dāng)幸福來臨的時(shí)候，我們要能發(fā)現(xiàn)幸福，并且好好珍惜。
幸福的讀后感 篇14
讀了《擁抱文明幸福成長(zhǎng)》這本書，我印象最深的一個(gè)故事是《把失敗當(dāng)成考驗(yàn)》。故事是這樣的：草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過了幾天蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，身子似乎卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由于這只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)過的痛苦掙扎，以致岀殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。
這個(gè)故事說明了一個(gè)人生的道理:要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。在實(shí)際的'生活中，也有許許多多這樣的事例。有一次，我上外婆家去玩，看見了一個(gè)滑板，想學(xué)。一開始，我一只腳還沒站穩(wěn)就跌下來了�？墒俏也环艞�,不灰心，終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
讀了這個(gè)故事，我得到了一個(gè)啟示：只有經(jīng)過痛苦和挫折，才會(huì)取得大的成就。
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