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讀后感 《青銅葵花》
讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的讀后感 《青銅葵花》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感 《青銅葵花》1
青銅葵花這本書，是我在暑假看完的，在書中我遇見了美麗勤奮的葵花，結(jié)識(shí)了憨厚的青銅，感受到了哥哥對(duì)妹妹的關(guān)愛，也領(lǐng)悟到了人世間動(dòng)人而又淳樸的親情。一個(gè)又一個(gè)感人的瞬間，令我泣不成聲，一個(gè)有一個(gè)的喜訊，又令我喜笑顏開，我完完全全被這一個(gè)懸著一個(gè)的情節(jié)迷住了。
這，是一個(gè)美麗安靜的大麥村。有一個(gè)善良的女孩叫葵花，有一個(gè)愛家人，愛妹妹的啞巴男孩叫青銅，他們因?yàn)榭ò职值碾x世而被緊緊拴在了一起。爸爸走了，迎來的是恐懼和寒冷，是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。村長好心讓人把她領(lǐng)養(yǎng)，原以為會(huì)讓葵花過上好日子，誰知，收養(yǎng)葵花的竟然是村子里最窮的家庭----青銅的家。但這不一定是最壞的結(jié)果，因?yàn)榧磳⒂瓉淼氖且粋�(gè)疼愛妹妹的哥哥，和一個(gè)幸福美滿的家庭，即使家境平困，也不做壞事，即使可能養(yǎng)不起葵花，也努力讓葵花食飽穿暖，這一定是有錢的人家買不來的愛。家里窮，但阻止不了哥哥愛妹妹的情感。在看馬戲時(shí)，沒有好位子，便讓葵花騎在哥哥的脖子上，讓妹妹看清楚，自己卻看不到；葵花即將上臺(tái)表演時(shí)，為了一條可有可無的項(xiàng)鏈，青銅竟費(fèi)盡心思打造了一條獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈；在別人欺負(fù)葵花，因?yàn)閯e人家的鴨子吃了自家的糧食，哥哥去報(bào)復(fù)，還幫妹妹擋了一頓打；葵花沒錢拍照，哥哥將一百雙鞋子辛辛苦苦在寒冷的冬天賣完，最后一雙鞋還是青銅自己腳上的，只能光著腳丫子走在冰冰冷的雪地里……這一切的一切，無不包含了家人對(duì)葵花濃濃的愛！
善良的哥哥，為了妹妹，什么事都會(huì)去做，什么痛都愿替妹妹背，什么苦都愿吃，我從來沒有見過這么愛妹妹的哥哥，是的'，我被震撼了，深深的敢動(dòng)了，我默默地流著淚，祈禱他們家一切安好。
除了青銅，還有老奶奶和懂事的葵花要說。葵花沒錢上學(xué)，老奶奶已經(jīng)賣掉了她身上所有值錢的東西，只為了讓孩子上學(xué)。因?yàn)樗賱诮K生，力竭而逝，在親手摘棉花賺錢后因病去世，雖然老奶奶離開的我們，但她卻留下了生命的溫暖，留下了未來的希望。而葵花為給奶奶治病，不辭而別，只留下一封信，遠(yuǎn)走江南，去拾銀杏賣錢。她只得到些面值很小的票子，卻以為“掙了很多很很多很多的錢！”——她還不懂得金錢的價(jià)值，她只懂得愛的責(zé)任和分量。
看著看著，眼里淚霧朦朧，忍不住失聲痛苦，我不想接受這個(gè)事實(shí)，不能相信，往日里干干凈凈，體體面面，為人善良的老人應(yīng)經(jīng)離我而去。
最后的結(jié)局是現(xiàn)實(shí)的，也是殘酷的——葵花要被城里人帶走了，要離開青銅的身邊，離開這個(gè)往日生活的大麥村了！
最后啞巴青銅大叫一聲含糊不清的”葵花！”把我深深的感動(dòng)了。
青銅葵花讀后感：這最后的最后，也是這么的美，美的驚心動(dòng)魄，讓我的思緒飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
讀后感 《青銅葵花》2
高爾基曾經(jīng)說過：“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶”。的確如此啊，《青銅葵花》就為我的生活開了一扇大窗．一扇我最喜歡的大窗。因?yàn)�，我從書中聽到了愛和�?jiān)強(qiáng)的聲音。
青銅，一場大火使他失去了語言�？�，從小沒了媽媽，爸爸相繼跌入河里，從此一去不復(fù)返。他們一個(gè)在城市，一個(gè)在鄉(xiāng)下。青銅本是孤獨(dú)的，像一只鳥獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)，一個(gè)女孩出現(xiàn)了。本來是互不相接的平行線，因?yàn)槊\(yùn)，他們生活在一起，成了窮苦人家的一對(duì)兄妹。
在苦難的生活中，他們讓我聽到了心底最美的聲音——————愛。哥哥青銅在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了讓妹妹照一張相，哥哥甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了妹妹晚上寫作業(yè)，聰明的哥哥用螢火蟲做的十盞南瓜花燈；為了讓妹妹看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過；更是為了妹妹報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的`冰項(xiàng)鏈；為了……這愛仿佛涓涓細(xì)流滋潤著我，感動(dòng)著我。
雖然生活是貧苦甚至是痛苦的，可是在戰(zhàn)勝苦難的一次次經(jīng)歷中，青銅、葵花的心才走得越來越近……天災(zāi)人禍的痛苦，反而讓青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著！就像大麥地那片一望無際、充滿朝氣與活力的葵花田，一朵朵燦爛地盛開�？墒俏夷兀可杂胁蝗缫�，不是想辦法去解決，而是沖著爸爸媽媽大喊大叫，甚至?xí)г箓�(gè)不停。同樣的少年，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的自私、幼稚。讓我發(fā)現(xiàn)了如今的孩子們養(yǎng)尊處優(yōu)、嬌生慣養(yǎng)。哪里懂得生活的苦與樂，哪里明白父母的辛苦，哪里懂得感恩。每次媽媽做好菜，自己挑肥揀瘦，文具一天一個(gè)樣，還說別人怎樣怎樣。爸爸常說我是身在福中不知福，我每次反駁：“我哪里幸福？整天累死了！寫不完的作業(yè)，還要參加興趣班。”現(xiàn)在想想，學(xué)習(xí)上的這點(diǎn)累與青銅葵花一家遇到的天災(zāi)人禍相比，算得了什么？慈祥的奶奶，寬厚善良的爸爸媽媽。就連大麥地里原本讓人憎恨的嘎魚一家，后來也讓人喜歡，因?yàn)樗麄冃闹械摹皭邸庇只貋砹�。也許，生活可以讓我們一路坎坷，不住跌倒摔跤，甚至鮮血淋漓。但是，只要我們眼中有人，心中有愛，我們就沒有什么不可以！做個(gè)像青銅葵花一樣心中有愛的人，陽光就會(huì)充溢我們的心田，寫滿我們的臉頰。
正如作者曹文軒在書的封底所寫：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能成為強(qiáng)者！所以，當(dāng)我們今后再次面臨生活中的痛苦時(shí)，我們可以把這些都當(dāng)成是對(duì)我們成為強(qiáng)者的磨煉！
讀后感 《青銅葵花》3
風(fēng)箏，僅有逆風(fēng)時(shí)才能尋找到自我的方向。——題記
白凈而干瘦的小臉上略帶平靜，純樸而靈動(dòng)的大眼睛好奇的看著對(duì)面的男孩和牛，柔順而稀少的頭發(fā)在微風(fēng)中輕輕飄揚(yáng)。我從心里莫名的對(duì)這個(gè)叫葵花的女孩產(chǎn)生了好奇和好感。
葵花的爸爸終生都熱愛著那最具有靈性和奇異的植物——向日葵。他熱愛這那富有生機(jī)、堅(jiān)貞不二、具有生命與意志的魔力葵花。
他熱愛的程度已經(jīng)到了給自我的女兒也取名為“葵花”。而他卻殊不知自我為了撈起在漂浮在水中的畫著向日葵的畫紙而結(jié)束了自我的生命……
作者已經(jīng)為他的死亡做了伏筆——他沒來由得想急切地看到女兒。他想看看他用一生來保護(hù)的女兒，女兒身上獨(dú)有的奶香味兒，光滑的皮膚，靈動(dòng)的眼睛，都讓他感到深深的自豪�？墒亲x到他的死時(shí)我不禁有些憤然，難道他就這么自私的走啦？！他有沒有想到自我那年幼的女兒？他那個(gè)年幼的女兒是多么的需要他，他并沒有做到一個(gè)父親的職責(zé)——給女兒一個(gè)完整的父愛！
當(dāng)讀到葵花的悲痛，她的無助，她的孤獨(dú)，她的不舍與依戀，都像一根根針密密麻麻的扎入了我的心房。我早已忘記了自我的設(shè)身處地，仿佛我就是大麥地的一名鄉(xiāng)里人，親眼目睹了葵花的悲傷與痛苦。
還好老天對(duì)她有所眷顧，讓她遇到了青銅。這個(gè)五歲時(shí)因得了腦膜炎而成了啞巴的善良少年。
“青銅，青——銅——呵�！蔽曳磸�(fù)的讀著，不禁有些好笑，這個(gè)少年怎樣會(huì)起了一個(gè)這么古怪的名字。
當(dāng)然，青銅沒有辜負(fù)這個(gè)古怪的.名字，他的性格，也為之讓人摸不到頭腦。青銅，這個(gè)倔強(qiáng)而具有一絲強(qiáng)悍的少年，他想做的事，沒有一個(gè)人能夠攔著他�？墒钱�(dāng)我明白他曾是一個(gè)歡樂而又活潑的小男孩時(shí)，腦膜炎奪取了他的歡樂時(shí)，心里不禁隱隱有些作痛。在古怪的行為與性格下，其實(shí)，是一種深深的自卑和不甘心吧。
能讀懂青銅心理的想法，僅有奶奶、老黃牛和葵花吧。提到奶奶，一頭滿是銀發(fā)的老人，她的頭發(fā)，是最美的蘆花。她懂得青銅一舉一動(dòng)所代表的含義，她明白青銅爬上樹不肯下來的原因，她也明白青銅不上學(xué)是為了葵花。她為了青銅，為了葵花，為了她們這個(gè)家，在生命的最終時(shí)期，仍然去棉花廠工作，去彈棉花！為的就是給家里賺錢和讓青銅葵花有個(gè)衣裳。多么好的老人�。∽x到老人快要逝去，我不禁想，可不能夠讓我拿出十年的光陰，讓這個(gè)善良的老人重新有一個(gè)幸福的家！
讀到最終的時(shí)候，青銅能沖破喉嚨說出來的強(qiáng)烈欲望的情感時(shí)，我的眼眶迅速變紅，青銅、葵花，兩個(gè)人的命運(yùn)可能上天早已注定了吧。暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一齊，氣韻無窮。一片生機(jī)，卻又是一片肅穆。
在這篇純美的小說里，我最終懂得風(fēng)箏，僅有逆風(fēng)時(shí)才能尋找到自我的方向。
讀后感 《青銅葵花》4
《青銅葵花》是著名兒童文學(xué)作家曹文軒的作品。這本書也是我在校信通得的獎(jiǎng)品。去年就翻看了這本書，因?yàn)楦杏X太沉重，放了下來。寒假，在媽媽的再三督促下，我利用乘坐火車的時(shí)間又認(rèn)真的讀了一遍。這個(gè)故事實(shí)在了太感人了，讀后感覺受益匪淺。
小說《青銅葵花》，是一本關(guān)于苦難的書，主要講述了啞巴男孩青銅與女孩葵花之間的故事。城市女孩葵花與他爸爸來到了大麥地勞動(dòng)，一次，爸爸不幸溺水身亡，她成了一個(gè)無父無母的孤兒。貧窮的青銅一家收養(yǎng)了她，做了青銅的妹妹。從此，他們便開始了清貧、和諧而又美妙的`生活�？�12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了她的城市。
小說中，一個(gè)個(gè)故事都凄美的令人感動(dòng)、令人扼腕嘆息。為了讓葵花有錢上學(xué)，青銅放棄了自己的讀書夢，在大冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；青銅為了讓葵花去同學(xué)家做作業(yè)，不受同學(xué)的侮辱，抓螢火蟲做燈；為了讓第一次上臺(tái)主持的葵花更加漂亮，青銅用冰凌做了一條冰項(xiàng)鏈，給葵花戴上報(bào)幕；為了等到去外地?fù)焓般y杏果的葵花，青銅打著紙燈籠每天到岸邊等待……
葵花為了不讓父母自責(zé)，忍著同學(xué)的侮辱，到同學(xué)家做作業(yè)；三月間，蝗災(zāi)突然來臨，吃掉了大片莊稼，使大麥地的人斷了糧；奶奶為了讓家庭擺脫困境，不分晝夜地采棉花，累倒在棉花田里，最終死去；青銅家的老黃牛，也因?yàn)榛葹?zāi)而活活餓死；葵花為了幫助家里，偷偷地跟著一群大嫂到江南去拾銀杏……
看了《青銅葵花》這本書，在感動(dòng)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了思考。記得有這樣一句話：“漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云�！�
我讀這本書時(shí)，恍如身臨其境，曹文軒老師那蕩氣回腸的文字，那催人淚下的情節(jié)，那動(dòng)人心弦的故事……讓我流連忘返，深深地陶醉在其中。真是一本好書��！希望同學(xué)們都能來讀一讀。
陳皮媽媽的感悟：青銅和葵花是兩個(gè)苦命但都十分懂事的孩子，他們一個(gè)是孤兒，一個(gè)是啞巴，生活對(duì)于他們充滿了苦難和不幸。他們對(duì)于苦難和不幸表現(xiàn)出的懂事和成熟，讓我們感到心痛。我在想，這本書兒子為什么一直讀不下去的原因，是他不能理解那種苦難對(duì)于生活、對(duì)于青銅和葵花一家人的意義。因此，我多次和他講起青銅和葵花的故事，引導(dǎo)他靜下心來認(rèn)真地讀懂這本書，讀懂曹文軒。春節(jié)我們回洛陽時(shí)，在來回的火車上，他讀完了這本書，也從心底發(fā)出對(duì)青銅、對(duì)葵花、對(duì)奶奶、對(duì)老牛的贊嘆。我感覺，讓孩子讀這類書，能讓孩子學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)理解和寬容，對(duì)孩子的成長很有幫助。
讀后感 《青銅葵花》5
暑假媽媽給我買了一本《青銅葵花》一本《草房子》，都是曹文軒作者的作品。我這兩天剛剛讀完《青銅葵花》。
其實(shí)前幾十頁我并沒有讀進(jìn)去，感覺很一般，媽媽說這個(gè)小說很感人，很多人都在看，還在寫讀書筆記，我要耐心讀完，這樣暑假過后回想起來也算是一個(gè)成績，沒想到我看著看著就被書中的人物感動(dòng)了。
這個(gè)書名其實(shí)是兩個(gè)主人公的名字，哥哥叫青銅，妹妹叫葵花，媽媽說這個(gè)故事是作者一個(gè)朋友的故事作為靈感寫出來的。青銅和葵花并不是親兄妹，青銅是一個(gè)小時(shí)候生病沒有錢醫(yī)治，后來一直不會(huì)說話，一直生活在農(nóng)村的孩子，家境非常貧困，靠賣蘆花鞋衛(wèi)生；葵花是一個(gè)地地道道的城市小姑娘，過著幸福的生活，但是后來葵花變成一個(gè)孤兒，她的爸爸媽媽由于一個(gè)事件都離開了她，幸運(yùn)的是他被青銅的家人接來一起生活，青銅很疼愛他的妹妹，由于家里條件有限，青銅把唯一的上學(xué)的機(jī)會(huì)留給了葵花，葵花也很懂事，勤儉節(jié)約，給青銅省錢，教青銅認(rèn)字。雖然他倆之前的生活環(huán)境不一樣，但是后來一起生活，環(huán)境雖然艱苦，但是兩個(gè)人都有著樂觀積極向上的心態(tài)，從來不抱怨，努力的適應(yīng)環(huán)境，努力的改變自己，面對(duì)一件件難事，他們都努力的去解決。
這些年發(fā)生了好多事情，青銅和葵花都一起扛過來，他們有歡笑有淚水，但是他們都不覺得辛苦，慢慢的'他們長大了，到了葵花十二歲的時(shí)候，她的事情被城市里的市長知道了，市長安排人將他接回城市，這樣青銅就和葵花分開了，分開的時(shí)候大家都不想讓青銅知道，怕他傷心難過，想避開他，但是當(dāng)他知道葵花離開的時(shí)候，他還是努力的嘗試著喊出了她的名字葵花，這一點(diǎn)讓我很感動(dòng)，心里很難受。
希望他們長大都可以過得更好，有更好的生活，小的時(shí)候我們不能靠自己生活，我們?nèi)棠�，等我們長大了，可以自己掌握自己的命運(yùn)，要努力戰(zhàn)勝周圍的困境，希望青銅和葵花一樣都有美好的未來。這樣我們的心情才會(huì)隨著他們的成長而變得開心起來，我們替他們開心，希望他們過得更好。
我們也是，雖然我們生活在大城市，過的衣食無憂，但是現(xiàn)在依然有很貧困落后的地方，那里依然有像青銅葵花一樣熱愛生活卻無法給自己創(chuàng)造好的環(huán)境的人，我們?nèi)绻心芰σ惨獛椭麄兲霏h(huán)境，讓大家都能過上好日子，有自己的未來，讓自己的家鄉(xiāng)變好。
讀后感 《青銅葵花》6
曾讀過一本書叫《青銅葵花》一直觸動(dòng)這我的心弦這本書, 淚水模糊了我的眼睛。因?yàn)槟�，所以讓我明白了人情的冷暖，患難中的真情，純厚的兄妹之情。一個(gè)懂事乖巧、聰明美麗的女孩——葵花。一個(gè)不會(huì)說話、愛護(hù)妹妹的男孩——青銅。青銅、葵花，一對(duì)沒有血緣關(guān)系的兄妹，在故事中讓我們看到至深至情的兄妹之情。
讓我感動(dòng)。大水曾沖毀了他們的家園，蝗蟲曾讓他們家揭不開鍋。但是他們并不氣餒。他們出海割茅草建新屋，大雪天里赤腳賣蘆花鞋賺錢。為了能讓葵花上學(xué)，青銅放棄了令自己魂?duì)繅衾@的.學(xué)校；為了能讓荷花在燈光下讀書寫字，青銅特地去湖邊捕捉螢火蟲做南瓜燈；為了能讓葵花找到一款精致的項(xiàng)鏈在學(xué)校演出時(shí)戴上，青銅不顧寒冷，用一根根長短不一的冰凌用口中的熱氣吹出了一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的冰錐子，做成一條美侖美奐的冰項(xiàng)鏈，使葵花在人們面前大放光彩。他們是如此堅(jiān)強(qiáng)，自強(qiáng)不息地活著。即使貧窮也不低人一等的自尊心深深地感動(dòng)著我。
葵花即使沒有燈，也堅(jiān)持在月光下學(xué)習(xí)。而我“身在福中不知�！�，擁有如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻不珍惜眼前的一切。媽媽買的參考書我從不去翻，習(xí)題冊也永遠(yuǎn)忽略在一旁，任憑灰塵肆意地布滿封面，我愧對(duì)父母!
讓我震憾�？榱藥图依锸∠曼c(diǎn)燈的錢，便說到同學(xué)家里去玩，其實(shí)只是想去借人家的燈光來寫作業(yè)。只是一次遭到別人的驅(qū)趕，便獨(dú)自一個(gè)人到石頭上，借著微弱的月光，十分吃力的寫著作業(yè)。青銅為了能讓一家人吃上一頓美味的鴨湯，便使出渾身解數(shù)，捕到了一只野鴨�？墒�，沒過兩天，嘎魚家就來到了青銅家門口，說自己家丟了一只公鴨，是青銅捕的。青銅為了證明自己捕的是一只野鴨，便來到河邊，尋找嘎家丟失的鴨子。在冰天雪地中，青銅抱著自己找到的嘎家的公鴨，一步一步艱難地走到了嘎魚家門口，證明自己沒有偷他們家的鴨。他們是如此不屈不卑、清白地活著。他們那笑看人生的態(tài)度更深深地震撼著我。
而我呢，我經(jīng)常隨便在外面亂扔垃圾，無視那路邊的垃圾桶，更無視路人們鄙視的目光。我也會(huì)在在默寫時(shí)，不自覺地偷看同桌答案，卻不以為然，不羞愧。青銅、葵花的自尊令我震撼令我感到羞愧！
雖然，他們貧窮，但是這一家子依舊笑看人生。他們自尊、自強(qiáng)，用他們獨(dú)特的愛去感悟生活，堅(jiān)強(qiáng)地活著。他們那逆天而行、天又奈我何的精神讓我真正領(lǐng)悟到了在逆境中應(yīng)該怎樣去生存，怎樣去面對(duì)，怎樣去笑看人生！
讀后感 《青銅葵花》7
葵花又稱太陽花，而由青銅制造的葵花，寓意著沉默、永恒的愛。《青銅葵花》作者曹文軒，剛拿起這本作品時(shí)，心中甚是疑惑：此書難道是專門描述如何用青銅制造葵花的，這似乎跟之前拜讀過曹文軒其它的文學(xué)不太相同？帶著太多的疑問，我翻開這本心怡已久的書，漸漸地被書中的故事所吸引，被書中的人物所感動(dòng)。
這是一個(gè)發(fā)生在大麥地村男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。兩個(gè)原本沒有生命交集的人，卻因時(shí)代命運(yùn)的'安排，城市女孩葵花走進(jìn)啞巴青銅的家成了兄妹，他們在苦難中一起成長，一起生活，不離不棄。但十二歲那年，葵花回到了城市。啞巴青銅從此常常望著蘆葦蕩，終于有一天用盡平身的力量喊出“葵……花……”兩個(gè)字。
這本書寫盡了青銅一家的苦難 ，遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，而青銅在一次大火中雖然聽不見了，但是他們能樂觀地去面對(duì)，相互攙扶、相互支撐，想方設(shè)法克服困難。奶奶為了給青銅和葵花做棉衣，讓他們在冬天不冷，不凍。不顧自己的身體，善意的欺騙家人到遠(yuǎn)房親戚家去玩，其實(shí)是去采摘棉花；而當(dāng)奶奶因采摘棉花而病倒在床上后，家里因?yàn)闆]錢給奶奶看病，葵花聽說撿杏子可以掙很多錢，于是瞞著大家一個(gè)人偷偷地跑到很遙遠(yuǎn)陌生地地方撿杏子；青銅為了掙錢，去買蘆花鞋，為了多掙一些錢給葵花照相，甚至把自己穿在腳上的蘆花鞋也買給別人，光著腳丫“幸�！钡卦谘┑乩镒�，此刻在青銅眼里冰天雪地算不上什么，他在乎的是全家人的幸�？鞓�。
相比青銅和葵花，想想現(xiàn)在我們這些獨(dú)生子女，都有公主般的待遇，我感到很幸福。但是有些人在家還跟長輩頂撞，要這要那，一不滿足就哭鬧。奶奶的無私奉獻(xiàn)、葵花從小就有分擔(dān)責(zé)任的孝心、青銅的懂事、單純、正直善良都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去改變、去發(fā)揚(yáng)。
因?yàn)樨毟F，青銅和葵花只能一人去上學(xué)，雖然兩個(gè)人相互推讓，但他們心里其實(shí)都很想背著書包走進(jìn)學(xué)校讀書認(rèn)字，后來，青銅耍了個(gè)小聰明，讓葵花去上學(xué)了�？ㄒ姼绺缜嚆~那么渴望讀書認(rèn)字，就把學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)又教給青銅。因?yàn)樨毟F，葵花幸福地在青銅給她制造的熒火蟲燈下做作業(yè)；因?yàn)樨毟F，葵花自豪地戴著青銅用冰給她雕刻的珍珠項(xiàng)鏈站在學(xué)校的舞臺(tái)上表演。在青銅葵花身上我發(fā)現(xiàn)原來物質(zhì)的貧窮并不可怕，只要精神上富有，生活也一樣可以變得幸�？鞓�！同時(shí)看到了學(xué)習(xí)的珍貴，生活在這個(gè)時(shí)代的我們，真該為自己能坐在這么寬暢明亮的教室里學(xué)習(xí)而知足，要學(xué)會(huì)身在福中用心去感知幸福、用愛去回報(bào)幸福!
《青銅葵花》是一本好書，讓我在感動(dòng)中領(lǐng)悟到一個(gè)道理，一個(gè)人一生中，總會(huì)遇到一些挫折，只要學(xué)習(xí)青銅葵花那種樂觀積極的態(tài)度，始終面向陽光，挫折又算得了什么。人們常說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹！”
讀后感 《青銅葵花》8
“在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花。青銅無聲無息地躺在地上。不知過了多久，他醒來了。他張大嘴巴，用勁平生力氣，大喊了一聲：‘葵——花！’”
前幾天，我和爸爸媽媽一起在新思維圖書城終于買到了我向往已久的《青銅葵花》這本書。剛剛拿到書，我就迫不及待地看了起來，以至于讀了三遍之后還再看。這本書主要講述的是一個(gè)城里來的女孩子——葵花，在很小的時(shí)候就失去了母親，在大麥地干校與父親度過的短暫的快樂時(shí)光里，結(jié)識(shí)了一位性情溫和、并且善良的啞巴“哥哥”——青銅。意外的命運(yùn)，又使葵花失去了父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運(yùn)又將她召回了城市，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……
文中的葵花雖然了失去父親的苦難，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛與溫暖。青銅無時(shí)無刻不在照料著“妹妹”，偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合。可最后命運(yùn)又不如她所愿，她離開了自己鐘愛的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”……
我為青銅葵花一家在苦難中卻總是被濃濃的愛包裹而感動(dòng)，被他們一家和諧幸福的`家庭氛圍深深打動(dòng)。在這一個(gè)個(gè)純美的愛的故事里，我真正感受到了人世間的真善美——一種心靈最純凈的美，人間最真摯的情……作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機(jī)與情意……
看完這本《青銅葵花》后，我感受頗深：人的一生都是這樣的，先苦后甜。快樂、幸福固然值得大家贊頌，可是痛苦、磨難更是刻骨銘心的！它同樣值得我們?nèi)プ鹬厮⒔邮芩�。�?dāng)我們其樂融融的時(shí)候，回頭看看過去，發(fā)現(xiàn)那不就是痛苦、磨難為我們搭建的通往幸福的“橋”嗎？沒有這座橋，又怎么可能有今天美好的生活呢？生活有時(shí)候像一片枯黃的樹葉，也許沒有人喜歡它，因?yàn)槿藗冎幌矚g充滿生機(jī)的綠葉�？蓜e忘了，正因?yàn)橛辛丝萑~，才有了綠葉。所以請(qǐng)大家都應(yīng)該看看美好、幸福的背后是什么，它們是痛苦、磨難。面對(duì)人們的不理解、鄙視，它們?nèi)匀挥掠诿鎸?duì)。當(dāng)我們了解到這一點(diǎn)的時(shí)候，就應(yīng)該去接受、尊重它們了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！不經(jīng)歷磨難，怎知幸福生活的來之不易！《青銅葵花》是苦難與幸福的故事，也是愛的故事。讓我們在享受著愛的同時(shí)，也學(xué)會(huì)去關(guān)愛他人吧！
這就是我讀《青銅葵花》的感想。
讀后感 《青銅葵花》9
第一次看曹文軒的作品，就被他感人至深的文章深深的震撼了。讀完這本《青銅葵花》，一如喝過一杯苦澀又余香繚繞的茶。書中揪人的情節(jié)，絢麗的場景，活靈活現(xiàn)的人物，苦難但不失血肉的描寫，萌發(fā)了我對(duì)歡樂與痛苦的思索。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。像那大麥地里的那遙無盡頭的蘆葦，在靜謐的村莊里，青銅牽著牛徜徉于黃昏金色的天幕下，牛背上的葵花唱著動(dòng)聽的歌謠；為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相，青銅寧可在寒冷的冬天賣掉自己腳上的蘆花鞋;為了讓葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默站了一個(gè)晚上;而葵花，在冬天的寒冷里，葵花戴著哥哥為她潛心制作的冰項(xiàng)鏈在舞臺(tái)上楚楚動(dòng)人；為了哥哥，以最優(yōu)異的成績報(bào)答……
這所有的`一切，都充滿了無數(shù)的愛，在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小，同心協(xié)力，艱辛卻快樂的生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)重重難關(guān)。然而，命運(yùn)捉弄人，在葵花12歲時(shí)，城市的活生生地把兩人分開了，這兩個(gè)因?yàn)閾碛袑?duì)方而不再寂寞的孩子又一次被推進(jìn)了深深的孤獨(dú)與寂寞中，葵花像只被獵走的鳥，青銅則像一條失去水的魚。沒有哭，沒有鬧，在這種安靜中所流露出來的痛苦讓人心雨紛紛。在遙望之際，啞巴多年的青銅第一次喊出了聲“——葵花！”
我不得不承認(rèn)最大的痛苦不是肉體的痛，而是心靈失去寄托的痛。一次次的掉淚，為他（她）們的故事感動(dòng)，“作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機(jī)與情意�！边@無疑是我所能說的了。
難道我們的世界不也如此嗎？生活中，只要人人付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。瞬息萬變的生活里，我們都似乎忘了“感情”這個(gè)詞，只是忙忙碌碌地過日子。忘記了友誼，忘記了互讓，忘記了愛。如今，我明白在生命的極限中所表現(xiàn)出的“愛”是如此動(dòng)人。在痛苦中盛開的美是如此燦爛。無論生活多么艱苦，只要同心協(xié)力，互相挽扶，那開出的生命之花永遠(yuǎn)是耀眼奪目的。
羨慕、激動(dòng)、欽佩、同情……我跟著作者一起走進(jìn)這個(gè)故事，我的心情在跌宕起伏中落定只為了這倆個(gè)讓我感動(dòng)的人物----青銅葵花。
讀后感 《青銅葵花》10
天氣漸漸暖和了，一個(gè)周末，我悠閑地靠在床邊，翻開了《青銅葵花》，讀著讀著，我不禁熱淚盈眶。三天后，看完了這本書，我輕輕合上書頁，閉上眼，沉浸在其中。
《青銅葵花》這本書是著名兒童作家曹文軒講的青銅、葵花兩人的故事。青銅葵花是以兄妹相稱的朋友，他們一家命途多舛，經(jīng)歷了喪父之痛的葵花，毅然選擇了家境貧窮的`青銅家，在那里，她很快融入了這個(gè)家。她與青銅，遭遇了水災(zāi)、蝗災(zāi)，一起忍受嚴(yán)寒饑餓的折磨。
為了給家里省錢，葵花沒有到學(xué)校里拍照。為了給葵花拍照片，奶奶搓繩搓出一個(gè)個(gè)厚厚的老繭。青銅為了多賣些錢，不顧家人的反對(duì)，冒著嚴(yán)寒大雪去鎮(zhèn)上賣鞋，就為了多賣一些錢，把自己腳上的那雙蘆花鞋也賣了。青銅真是個(gè)有責(zé)任心的好哥哥。
為了讓妹妹更美，青銅動(dòng)手做了一個(gè)冰項(xiàng)鏈，掛在妹妹脖子上，讓妹妹成為舞臺(tái)上最耀眼的一顆星。
經(jīng)歷了水災(zāi)的一家，他們只能住在小窩棚里，青銅為了讓妹妹有燈，便采了些南瓜花，乘著小船到田里捉了些螢火蟲，把螢火蟲放入花，串成一串繩子，串在小窩棚里，照亮了整個(gè)小窩棚，那是大麥地最暖最亮最溫馨的燈。青銅為了妹妹能寫好作業(yè)，真是什么辦法都想出來了。奶奶為了湊錢買到茅草屋，只得賣掉自己的耳環(huán)，租了一塊茅草地。在茅草地里，爸爸和青銅在那里挖啊挖，最終挖到了一些金黃金黃的茅草，蓋上了茅草屋。
蝗災(zāi)時(shí)，青銅為了家人們有吃的，獨(dú)自一人去蘆葦蕩，他為了挖更嫩的蘆葦根，不顧鞋底被磨破，不顧腳底的疼痛，獨(dú)自一人走到蘆葦蕩深處，挖出一個(gè)個(gè)又白又嫩的蘆葦根帶回家。奶奶為了給家里省些吃的，也為了給青銅和葵花做棉襖，她獨(dú)自一人到她妹妹家去采棉花。為了采更多的棉花，不讓他們冬天挨凍，她采呀采，暈倒在棉花地里，生了重病。奶奶為了給家人省些食物，帶病去妹妹家采棉花！妹妹葵花知道這件事后便故意考砸，為了給奶奶治病，不讓自己上學(xué)，沒想到被青銅識(shí)破后，她只能繼續(xù)上學(xué)。在放假期間，她就獨(dú)自一人去江南采銀杏賣了掙錢，帶回來給奶奶治病，可奶奶還是去世了，他們十分傷心。
看了《青銅葵花》這本書，看到哥哥青銅對(duì)妹妹葵花有責(zé)任心，不論多難都盡力完成，而我卻有事沒事就打弟弟一下，真不應(yīng)該。
我感覺到青銅很勇敢，有責(zé)任心，并且機(jī)智聰明，妹妹葵花非常善良，他們經(jīng)過這么多困難，始終沒有放棄，而是面對(duì)困難，靠自己的勞動(dòng)，靠自己的，渡過難關(guān)。
苦難是人生最好的老師，希望我們不要遇到一點(diǎn)困難就放棄，而是要面對(duì)困難，勇敢地走向困難，并解決困難。
讀后感 《青銅葵花》11
剛剛過去的假期里，我讀了一些課外書，最震撼我心靈的是作家曹文軒所著——《青銅葵花》。
讀完這本小說，讓我有許多的感觸——有美麗的喜悅，也有痛苦的傷感;那種令人感動(dòng)的兄妹情、父子情、母女情……都讓我印象深刻，深深打動(dòng)著我。看完后，不知不覺中，我已淚濕滿面，心里像打碎了五味瓶。
這本小說講述了七歲孤兒葵花被青銅一家收養(yǎng)的故事。原來的青銅和葵花都是孤獨(dú)的，像一只鳥，獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚，獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)。在一次機(jī)緣巧合下，兩個(gè)孤獨(dú)的'孩子成為了兄妹，讓這個(gè)貧窮的家增添了許多快樂。青銅一家，在艱苦的困境中沒有退縮，不屈不撓地面對(duì)困難，始終向著更好的明天努力奮斗。
青銅與葵花雖然一個(gè)在農(nóng)村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒有父母，他們不是親兄妹，但卻比親兄妹還要親，兩人的兄妹情最令我感動(dòng)。青銅為了讓葵花上學(xué)而放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)，為了能讓葵花照一次相片，青銅冒著大雪去賣掉腳上的蘆花鞋;為了讓葵花看馬戲他就讓葵花騎在自己的脖子上，自己卻被人群擠得喘不過氣來，默默地站了一個(gè)晚上;為了讓葵花報(bào)幕時(shí)能夠帶上美麗的項(xiàng)鏈，青銅用他的聰明才智，為葵花做了一串世界上獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈……葵花12歲那年，為了更好的發(fā)展，她不得不回到她原來所在的城市。從此以后，青銅常常遙望蘆花蕩的盡頭，盼望著葵花能夠早日回來。
如親兄妹的青銅和葵花成長中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)都滲透著他們的純樸、善良、充滿愛心。面對(duì)所有的苦難，他們都沒有愁眉苦臉，怨天尤人。青銅一家樂觀、積極的心態(tài)真的值得我們學(xué)習(xí)，他們在苦難中創(chuàng)造的美麗更是令人折服。
讀完這本書，我似乎明白了——生命中沒有挫折，人就會(huì)變得懦弱;只有經(jīng)過挫折;勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不逃避，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)挫折，只要信念不被壓垮，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
也許有人會(huì)說：“現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)那么發(fā)達(dá)，生活美好，不會(huì)再發(fā)生故事中所描述的那些事了。”
我想：不管生活在哪個(gè)時(shí)代，都會(huì)有自己的痛苦。正如本書作者曹文軒說的那樣：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”所以，當(dāng)我們以后再遇到痛苦的時(shí)候，我們應(yīng)該把它當(dāng)做一種磨練，像青銅與葵花那樣，以樂觀的心態(tài)去對(duì)待，把痛苦變成美麗。只有正視痛苦，尊敬痛苦，才能懂得人生的價(jià)值和甜蜜。
讀后感 《青銅葵花》12
斷斷續(xù)續(xù)的將曹文軒的《青銅葵花》完整地拜讀了一遍，據(jù)說是先生的最滿意的作品，青銅葵花—讀后感作文。自以為看慣了世態(tài)炎涼，任何虛假無病呻吟的不會(huì)輕易打動(dòng)那一顆冰冷孤傲的心，可我錯(cuò)了。
全文用靈動(dòng)平實(shí)的筆觸重點(diǎn)勾勒了城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅的兄妹之情。純美二字概括的極妙。不夾雜一絲的人情世故，不附著一點(diǎn)的陰謀詭計(jì)。甚至找尋不到一個(gè)所謂的壞人。即便是有點(diǎn)"huai"的嘎魚人家也是可愛真誠的，至少他們也是善待葵花的（嘎魚媽媽放了兩個(gè)鴨蛋在葵花的兩個(gè)口袋里）。當(dāng)城里人要來帶走葵花時(shí)，嘎魚幫著隱瞞兩人的行蹤。他也是希望葵花永遠(yuǎn)留在大麥地——那個(gè)童話里才會(huì)有的世界。
葵花是幸運(yùn)的女孩，雖然失去雙親，但是大麥地的上至村長下至每戶人家，無不把她當(dāng)作大麥地的一份子。而她也融入了這個(gè)晶瑩無暇的村莊。奶奶把她當(dāng)作嫡親孫女疼愛。青銅更是葵花的守護(hù)神。為了妹妹能夠上學(xué)，放棄了讀書的`機(jī)會(huì)，為了掙取葵花的學(xué)費(fèi)，出遠(yuǎn)門在雪地里賣掉了101雙蘆花鞋，只好赤著腳回家。為了舞臺(tái)上葵花能有一條項(xiàng)鏈，匠心獨(dú)運(yùn)的用蘆葦冰棱串成作成了冰項(xiàng)鏈，比任何鉆石都要璀璨奪目。為了葵花能在燈下做作業(yè)，而不去小伙伴那受氣。夜晚捕捉螢火蟲放在南瓜里做成南瓜燈。
火災(zāi)，蝗災(zāi)，饑荒等苦難接踵而來，可絲毫未能壓垮青銅一家。奶奶尤其可敬，悄悄變賣首飾換取一袋米。給青銅葵花做厚的棉襖棉褲，去妹妹那拼命采摘棉花，終于和老牛先后逝去了。
然而作者偏和讀者開了個(gè)玩笑，要讓葵花被城里人接走。這大概就是悲劇的美麗�？x開的那一天，青銅坐在高高的草垛上望著葵花遠(yuǎn)去的方向，奇跡般地喊出了 “葵花”，啞巴青銅不復(fù)存在了。這也給我些許的安慰。
悲劇的色彩這才營造了思考的空間。，細(xì)細(xì)體味苦難，體味“不是兄妹甚是兄妹”之情。
因?yàn)樵谙順分髁x盛行的今天，似乎孩子缺乏磨練，缺乏責(zé)任感，缺乏青銅葵花身上的手足之情。
我希望看過此書的小朋友們也會(huì)有所感悟的，從中獲得點(diǎn)什么，至少是感動(dòng)。
我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的靈魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼受歡樂與痛苦的人，便是即不愛歡樂，亦不愛痛苦，凡能體味它的方能懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜。
讀后感 《青銅葵花》13
初次看到《青銅葵花》這個(gè)書名，我有很多疑問，這個(gè)題目是什么意思呢？帶著疑問，我不由自主地讀了起來……
這本書主要講了：城市里的許多人要來大麥地勞動(dòng)，其中就有葵花的爸爸，帶著7歲的葵花。葵花的爸爸是一個(gè)有名的藝術(shù)家，他的女兒葵花，是一個(gè)文靜內(nèi)向，聰明膽小的女孩。每天早上，爸爸干活時(shí)，她就獨(dú)自一人到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在一次特殊的機(jī)遇里她認(rèn)識(shí)了青銅，青銅救了她一命，他們從此成了好朋友。雖然青銅是一個(gè)啞巴，但他還是無微不至地照顧著葵花。然而不幸卻降臨在葵花的身上，葵花爸爸意外溺水身亡。當(dāng)她看見爸爸留下的那些葵花畫時(shí)，她幼小的心靈里就知道今后的生活有多難。但是，善良的青銅一家人收養(yǎng)了她，雖然生活十分清苦，但他們生活得很快樂�？墒怯幸惶�，青銅聽到了一個(gè)不好的消息，葵花要被帶回城里，他們都不信，可事情還是發(fā)生了。有一天，城里派船來接她，還派來幾個(gè)人來勸他們一家。一家人為了葵花的幸福，忍痛割愛地把她交給城里人。青銅如果知道當(dāng)然不愿意，于是，媽媽把青銅騙回了姥姥家。當(dāng)他回來時(shí)，才知道受騙了，葵花已經(jīng)走了……
他不吃不喝，等了好久，瘦得皮包骨頭，但他仍在等。直到有一天，他仿佛看見，在茫茫藍(lán)天下，有一個(gè)女孩向他跑來，分明是葵花，他太高興了，用盡平生最大的力氣，喊了一聲：“葵——花！”人們互相傳著，青銅會(huì)說話了！青銅正從大草垛下，往田野上狂跑……
我陷入沉思：青銅對(duì)葵花的`感情真的很深。文中多次提到“葵花田”，難道僅僅為了描寫景色么？文章結(jié)尾這樣寫：“當(dāng)時(shí)陽光傾盆一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷的朝著正在空中滾動(dòng)的那輪金色的天體……”文中的省略號(hào)讓人回味，這些省略號(hào)不正表達(dá)了青銅對(duì)葵花的思念之情嗎？
書的最后這樣寫到：每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。這話說的非常對(duì)，如果青銅不經(jīng)歷痛苦，怎么會(huì)突然說話呢？他經(jīng)歷了太多思念的痛苦；如果葵花不經(jīng)歷痛苦，怎么又回到城市里了呢？她經(jīng)歷了太多失去的痛苦。有一首歌唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？這句歌詞就是我最大的感受。
請(qǐng)大家記住：痛苦不可怕，關(guān)鍵在于你對(duì)待它的態(tài)度。只有經(jīng)歷過痛苦，才會(huì)有毅力，才可能成功。所以大家一定不要被眼前的痛苦擋住去路，要努力向前！不論干什么，都要知道：敢于勇敢面對(duì)痛苦的人才會(huì)勝利！
讀后感 《青銅葵花》14
在我去年生日的時(shí)候，收到了爸爸的禮物——《青銅葵花》，一開始，我還向爸爸抱怨這禮物太過普通，而爸爸卻只是淡淡一笑。如今，我才真正體會(huì)到它的價(jià)值。
那是一個(gè)普普通通的男孩和女孩之間成長的故事，那是一個(gè)“青銅”和“葵花”的故事，那是他們在一生命運(yùn)與苦難中感動(dòng)著所有讀者的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓一個(gè)普普通通的`城市女孩：葵花，和農(nóng)村男孩：青銅，成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大……
因?yàn)橐粋�(gè)意外，一場大火，年僅五歲的青銅耽誤了治病，從一個(gè)本來說話流利的孩子，變成了一個(gè)啞巴。從此，他的世界變了。當(dāng)同歲孩子到了年齡都去上學(xué)時(shí)，他卻沒有上學(xué)。不是他不想，而是學(xué)校不收……他遇見了葵花，他們一起成長。青銅放棄了自己上學(xué)的夢想，為了讓葵花上學(xué)；青銅在白雪皚皚、冰天雪地的大冬天里，賣掉了自己腳上的蘆花鞋，為了讓葵花照一張相；青銅辛辛苦苦捉了最大的螢火蟲做了十盞南瓜燈，為了讓葵花晚上寫作業(yè)看得更加清楚；青銅頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上，為了讓葵花看一場戲；青銅吹疼了腮幫子做了一串在這世界上獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈，為了讓葵花報(bào)幕時(shí)變得更加美麗……
葵花也是個(gè)懂事的孩子，她為了給貧困的家省錢，沒有參加拍照；故意把考試考差，還是為了給家里省錢；為了給青銅編雙蘆花鞋，放學(xué)之后就去采蘆葦花，；為了賺錢給奶奶治病，甚至獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了讓青銅被人看得起，葵花想方設(shè)法教啞巴哥哥識(shí)字……
作者曹文軒說道：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕對(duì)不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者！是呀，他們的生活雖然艱辛，但這沒有血緣關(guān)系的“家人”卻沒有一個(gè)愁眉苦臉的，他們在一起總是有說有笑，心里惦記著的是眼下的生活，向往著的是以后的好日子，因?yàn)槠椒驳乃麄兿嘈�，風(fēng)雨之后總會(huì)有燦爛的彩虹，苦難是永恒的，用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難而感到大驚小怪，只要用一顆平常心去對(duì)待這一切的一切，苦難總會(huì)過去的。
讀了這本書，我感受到作者把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅和葵花給予我們的啟示。我們可以像他們一樣，善待周圍的每一個(gè)人，把他們當(dāng)做親人，以樂觀的心態(tài)去付出，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家。這就是我最喜愛的經(jīng)典作品。
讀后感 《青銅葵花》15
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的天才才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！芪能�
時(shí)代與時(shí)光就像那川流不息的車流，或與你擦肩而過，而你卻視而不見；但愛，仿佛是那巖石洞中那堅(jiān)強(qiáng)的小水滴，或有千萬種困難障礙，但依舊是可以將巨石滴穿。而那個(gè)大麥地的人們，或許挫折在他們身上一遍又一遍重播，但那抹愛的光輝卻可以照亮每一個(gè)人的心房。
我讀《青銅葵花》的時(shí)候，已是那落葉紛飛的深秋了，所有的詩情畫意與一切的'所謂的清遠(yuǎn)幽靜都體現(xiàn)在這本不厚，卻充滿情誼的《青銅葵花》之中，并且淋漓盡致。
書中的主人公青銅，是一個(gè)充滿溫馨味兒的男孩兒。每次讀到他與“撿來的”妹妹葵花在一起分享快樂時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出他的模樣：又大又笨的草帽戴在頭上，遮住了半張臉，卻擋不掉他淳厚的微笑；洗的發(fā)白的破荒背心松松垮垮地穿著；肥大的黑褲子的邊兒卷著，露出了里面的白布……而我對(duì)女主人公葵花也甚是喜愛。我對(duì)他們的好感，不知是從青銅為了要妹妹葵花與別人家斗氣開始，還是青銅在數(shù)九隆冬里賣掉腳上最后一雙鞋，或是青銅為了證明自己清白徹夜尋鴨，或是葵花為了減輕家里負(fù)擔(dān)故意考砸……他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在那愛的世界中越走越遠(yuǎn)，越走越好！
其實(shí)，困難是我們成長道路上的必需品，是我們茁壯成長的考驗(yàn)石。在逆境中，或許有太多的磕磕絆絆，但，唯凡還可以走出逆境的人，都有一顆樸實(shí)而充滿了愛的心靈。
像文中的青銅，葵花那樣，盡管他們經(jīng)歷過父亡，經(jīng)歷過蝗滅，經(jīng)歷過風(fēng)暴，但他們是堅(jiān)強(qiáng)的，他們是勇敢的�？ㄅc青銅之間那一股濃濃的兄妹之情與友誼是純潔的愛�；蛟S是夕陽西下的清幽曠遠(yuǎn)，又或是秋深意濃的情景交融。是你的鼓舞讓我想重新站起來，踮起紅了的腳趾，張開僵硬的雙手，重又加入了舞蹈人群；是你的安慰讓我忘記了悲傷，重新拾起又小又短的鉛筆，綻放筆尖之花；是你的離開讓我明白了愛的所在……
在這個(gè)世上，或許有太多的烏云，而愛，就像那一只大手，撥開了你眼前的烏云，為你留下那道美麗而又炫目的彩虹。
這世上，愛，一直都在。像《青銅葵花》一樣，盡管是天打雷劈，狂風(fēng)暴雨，也要把愛的人護(hù)在手下，為他（她）盡你所能給他（她）快樂，不管是愛情，還是友誼，還是父母與子女的愛，都將在你與愛的人的心房一直保留下去。
愛不是書，它比書更絢麗；愛不是歌，它比歌更動(dòng)聽；愛應(yīng)該是詩——有詩的飄逸；愛應(yīng)該是夢，有夢的美麗；愛更應(yīng)該是那意味深長的的散文，寫過昨天有期待未來。要知道，時(shí)光不老，我們不散，歲月唯艱，愛彌珍貴。
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