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天才少年維克多讀后感(15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的天才少年維克多讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
天才少年維克多讀后感1
“只要相信自己，每個(gè)孩子都是天才！”世界頂級智商俱樂部的主席——維克多坎坷的成長故事，就是這句話最好的詮釋。
維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，小時(shí)候，他無論做什么事，常常都是最后名。他身材矮小，吐字不清，成為眾人嘲笑的對象。六歲時(shí)，他被診斷為認(rèn)知能力低下，有語言障礙。從此開始了他的傻瓜生涯。八歲時(shí)，他踏入了知識殿堂的大門，迎接他的，卻是同學(xué)們對他的歧視、諷刺與陷害，所有人都把它當(dāng)做班級的累贅，連老師也帶著有色眼鏡看他。在次智商測試中，他獲得的分?jǐn)?shù)只有73，僅僅比動物的智商略高籌。測試結(jié)果外泄，他被迫輟學(xué)，當(dāng)起了汽車修理師。就在這時(shí)，母親因病去世，他只好挑起了家庭生活的重?fù)?dān)。但他沒有放棄自己，仍然勤于思考，努力學(xué)習(xí)，爭取每次獲得知識的機(jī)會。
在次偶然的機(jī)會中，在他堅(jiān)持不懈的努力下，他破解了道從未被人注意過的廣告牌上的數(shù)學(xué)題，并意外的成為了進(jìn)艾弗利公司的職員，得到了董事長的欣賞，與同事、顧客們的認(rèn)可，并且越干越出色。
當(dāng)他對自己的生活十分滿意時(shí)，卻意外地從小學(xué)同學(xué)蘿拉口中得知了個(gè)天大的秘密——自己竟然是個(gè)擁有173高智商的天才！多年前的智商測試真相大白:因?yàn)槔蠋煹氖韬雠c對他的'偏見，竟讓他白白度過了整整十七年的傻瓜人生！
個(gè)天才，因?yàn)槟承┓矫娈愑诔Ｈ�，與他人與眾不同，竟然被誤認(rèn)為是傻瓜長達(dá)17年之久，所幸最后真相浮現(xiàn)，讓人不禁唏噓。“相信自己，尊重自己，任何時(shí)候都不要放棄自己！”這句話或許真的很有道理。
這十七年來，讓他邁向成功的，是他對自己的信任與堅(jiān)持。
“相信自己”這句話真乃是句至理名言啊，維克多因?yàn)橄嘈抛约�，才敢于從原來的原來的位置上邁出第步。
每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的過人之處，每個(gè)平凡的孩子都是天才，只要你相信自己，尊重自己，不要放棄自己，你就能獲得成功！
天才少年維克多讀后感2
父母的勸誡，朋友的舉止和旁人的看法都會讓大多數(shù)人無法做內(nèi)心深處的那個(gè)自己。因此，很多人而改變，就像籠子里的小鳥一樣被束縛了能在天空飛翔的自由。但《天才少年維克多》這本書中的維克多卻并不曾因他人的看法而改變自己，而是尊重自己，相信自己，絕不放棄地做心中的自己。
“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己才能，那么這些才能根本就沒有用武之地。”這是出自天才少年維克多口中的一句話。正是這句話卻在一次比賽前深深地鼓勵(lì)了我。
寧靜的夜晚，焦躁的我跺著腳望著窗外，手上還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)著筆，一刻也不想停歇�；叵肫鸢滋炖蠋熗ㄖ业南ⅲ骸斑@周末要去參加一個(gè)大型的作文比賽，請做好準(zhǔn)備�！蔽揖褪值鼐o張，雖然晚飯時(shí)家人都給我打了氣，但是我還是不斷地冒著冷汗，坐在書桌前手足無措，就像一個(gè)漏了氣的輪胎，提不起勁兒來。
突然，一個(gè)念頭在我腦海中閃過：不如整理一下抽屜打發(fā)下時(shí)間盡量分散注意力吧！說干就干，我拿起書，一本一本地裝進(jìn)了抽屜里。不經(jīng)意間，我翻到了一本《天才少年維克多》的書，上面密密麻麻的字吸引了我的注意，我便不緊不慢地瀏覽了起來。卻沒想到，這一看卻對我影響巨大，整個(gè)主題都是圍繞“決不放棄”這四個(gè)字，而最先映入我眼簾的就是“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么這些才能根本沒有用武之地�！边@句話，它深深地把我打動了，讓我開始相信自己，不那么緊張了。
比賽當(dāng)日，我精神煥發(fā)，毫無壓力。比賽后，我依然安安靜靜，并不迫切的想要知道自己的成績。但得知自己的'成績后卻真的讓我嚇了一跳，因?yàn)槲业昧艘坏泉劊粗瑢W(xué)們熱烈地鼓掌，看著老師親切的目光，那句話又在我耳邊響起：“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己才能，那么這些才能根本就沒有用武之地�！�
從此，不光是在寫作上，我更加努力，更加出彩，其他的學(xué)習(xí)我也一點(diǎn)不松懈。每逢遇到比賽，我會用那句話不斷地激勵(lì)著自己，絕不放棄，相信自己。書中的維克多，也是憑著這點(diǎn)克服了生活中的很多困難。我也要和他一樣，相信自己，就能做最美的自己。
天才少年維克多讀后感3
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”
暑假里我看了《天才少年維克多》一書，書中的主人公維克多，在小時(shí)候被老師判定為傻子，同學(xué)們認(rèn)為他是異類，還被學(xué)校勸退，但是他沒有放棄，堅(jiān)持著自己的發(fā)明創(chuàng)造，并在成年后當(dāng)上了智商協(xié)會的主席。他是怎么做到的呢？不就是因?yàn)樗麍?jiān)持嘛！
古今中外，像維克多這種從小被人誤解的天才又有多少呢？我一下想到了愛因斯坦——現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)始人和奠基人：他小時(shí)候是被判定為“干什么都不會有作為”的笨學(xué)生，如果沒有他母親的執(zhí)著堅(jiān)持，不斷鼓勵(lì)他，教育他，以及愛因斯坦自己孜孜不倦的學(xué)習(xí)，可能現(xiàn)在我們也看不到像《相對論》這樣的偉大著作。這不正好證明了福樓拜說的'“才氣就是長期堅(jiān)持的結(jié)果”這句話嗎？
我又想起了華為公司崛起的故事：華為公司成立之初，都是仿造國外的技術(shù)，以至于多次被國外公司控告侵權(quán)；當(dāng)年，他們向印尼推廣技術(shù)時(shí)，客戶拒絕了，認(rèn)為中國公司的技術(shù)不行。但這些并沒有使華為人放棄，他們一直堅(jiān)持著自己的理想，不斷創(chuàng)新。而現(xiàn)在，當(dāng)初控告華為侵權(quán)的公司卻反被華為控告侵權(quán)，國外公司搶著買華為的技術(shù)，這不正好說明了堅(jiān)持是騰飛的翅膀嗎？
騰飛的不只是我們的企業(yè)，還有我們偉大的祖國。近代，我們?yōu)碾y深重的祖國，戴著半殖民半封建社會的鐐銬，一步一步走到今天。中國人曾經(jīng)被稱作“東亞病夫”，現(xiàn)在我們卻一雪前恥。天安門城樓上的那一聲鏗鏘有力的宣告，告訴全世界新中國成立了，也開創(chuàng)了中國發(fā)展的新紀(jì)元。從那時(shí)以來，我們譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的歷史，中國的面貌也發(fā)生了歷史性的變化。在二零零八年北京奧運(yùn)會上，我們證明了中國是體育強(qiáng)國；在世貿(mào)會上，我們證明了中國是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國；在反法西斯七十周年閱兵式上，我們證明了中國是軍事強(qiáng)國，而今年，我們杭州又將舉辦二十國峰會……這些成就不都向世界召示著東方雄獅的崛起，中國這條巨龍的騰飛嗎？
雖然，我知道我們與一些發(fā)達(dá)國家還有一定的差距，但是“契而舍之，朽木不折；契之不舍，金石可鏤�！彼晕覉�(jiān)信只要堅(jiān)持，我們騰飛的翅膀一定會更健壯、更有力！
天才少年維克多讀后感4
《天才少年維克多》書講述了早產(chǎn)兒維克多從小被人嘲笑為傻瓜，卻從來沒有放棄自己，在父母的鼓勵(lì)下、蕾切爾老師和斯圖爾特老師的鼓舞下、同學(xué)蘿拉的幫助下、當(dāng)然更是他自己的努力下，維克多發(fā)揮了自己的才能，進(jìn)入了艾弗利公司策劃組工作，并獲得了董事長的信任。后來竟成了世界上只有百分之二最高智商才能加入的國際門薩協(xié)會的主席！
《天才少年維克多》吸引了我口氣看完，當(dāng)我看到他被數(shù)學(xué)老師誤認(rèn)為抄答案傷心落淚的時(shí)候，我多想為他擦去眼淚；當(dāng)他被同學(xué)們嘲笑為“傻瓜”孤立無助的時(shí)候，我多想能夠安慰他；當(dāng)他選擇退學(xué)的時(shí)候，我多想挽留他；當(dāng)他成為艾弗利公司員的時(shí)候，我又是多么地為他高興；而當(dāng)?shù)弥闹巧逃?73卻直被誤認(rèn)為73的低智商，我是為他感到多么的可惜和不平；最后當(dāng)維克多成為門薩協(xié)會主席的那刻，我的心情既是激動，又是興奮！直被人看不起的維克多，終于活出了他自己的`艷陽天！在他的人生歷程中，他直不拋棄、不放棄自己，充滿自信地活著，活出了他的精彩！
從維克多身上，我學(xué)到了很多：面對挫折，要淡然；而對不公，要淡定；面對成功，要淡泊。維克多能從人人嘲笑的“傻瓜”到人人崇拜羨慕的成功者，并不是偶然的，這得益于他直以來的努力和堅(jiān)持不懈。即使他退學(xué)了，他也堅(jiān)持看百科全書，并沒有因?yàn)樽约簭拇藦氖聶C(jī)修工的工作而放棄學(xué)習(xí)和提升自己的機(jī)會。這也讓我想起自己在練鋼琴時(shí)，碰到困難就想放棄的情景，當(dāng)年鋼琴考出三級后，我再也不肯繼續(xù)學(xué)習(xí)了，直通過偷懶、磨洋工等方式，逃避練習(xí)鋼琴，并且做出了放棄的決定，這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)了我，勸導(dǎo)我繼續(xù)下去，我重燃信心，努力練習(xí)，后來考出了鋼琴六級，今年暑假又考出了八級，并準(zhǔn)備向十級進(jìn)軍！這其中的過程，將是艱辛的，枯燥的，也是痛苦的。但是不拋棄，不放棄的信念以后會直支撐著我堅(jiān)持下去，我相信我肯定能行的！與維克多相比，我所碰到的困難，都不算是困難，我碰到的挫折，都不算是挫折，他行，我也行！他能成功，我也能成功！
維克多不拋棄，不放棄自己的自信精神，必然會直激勵(lì)著我，陪著我長大，讓我的人生更精彩！
天才少年維克多讀后感5
合上《天才少年維克多》，我的心情久久不能平靜，維克多從傻瓜成長為天才的一幕幕場景就仿佛還在我的眼前。
說的主人公維克多是一名早產(chǎn)兒，他說話晚，吐字也不清楚，一直被大家嘲笑為傻瓜和低能兒，他對自己也曾一度產(chǎn)生懷疑，失去了信心。
那么維克多又是如何從一名傻瓜蛻變?yōu)樘觳诺哪兀渴前职謰寢寣λ恢辈粩嗟墓膭?lì)？是同學(xué)蘿拉不嘲笑他把他當(dāng)正常人看的舉動？是斯圖爾老師肯定他的才華對他所做的幫助？還是蕾切爾老師告訴他不管怎樣都要瞧得起自己？我覺得這其中最主要的還是靠維克多自己，不管他被當(dāng)做傻瓜還是天才，他都沒有放棄自己放棄學(xué)習(xí)。
在維克多以為自己智商只有73而被同學(xué)欺辱不得不退學(xué)時(shí)，他并沒有自暴自棄停止學(xué)習(xí)，反而是在修車之余，還認(rèn)真閱讀《大英百科全書》。最終維克多成功了，他通過無意間接到廣告牌上的一道數(shù)學(xué)題目，被一家叫艾佛利的創(chuàng)意設(shè)計(jì)公司錄取。在公司里他的創(chuàng)意得到了大家的認(rèn)可，這也使得他越來越自信。后來，維克多還加入了全世界最好的智商俱樂部——門薩協(xié)會，并成為了門薩協(xié)會的主席。
在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們也會經(jīng)常碰到這樣或者那樣的困難，在這時(shí)候我們是就此放棄還是持之以恒地堅(jiān)持下去，相信自己呢？
“如果覺得自己只能成為一塊馬蹄鐵，那就只能成為一塊馬蹄鐵；如果覺得自己是個(gè)傻瓜，那么真的就會成為一個(gè)傻瓜。我們擁有的`能力，如果還沒有嘗試，一定不要給自己的能力下定論。請相信自己，相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話，我們的行動也會變得偉大。在大家覺得辛苦或者打算放棄的時(shí)候，請想一想作為傻瓜生活了十七年之久的維克多羅杰斯的人生吧�！边@段維克多在他成功之后進(jìn)行的演講，讓我找到了我想要的答案。
這段話現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。成功的道路必然不會是一帆風(fēng)順的，今后當(dāng)我遇到困難想放棄想逃避時(shí)，我會想想維克多，想想這個(gè)被人當(dāng)了17年傻瓜的天才，我還有什么理由不相信我自己呢？相信自己！做好自己！Beyourself！
天才少年維克多讀后感6
世界上沒有十全十美的人，要想自己優(yōu)秀，就得尊重自己、相信自己，只要有自信、有努力，干戈終究會成玉錦。
所謂的“天才少年維克多”，也就是維克多？羅杰斯。他是一名早產(chǎn)兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打壓：他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)們?nèi)?dāng)沒聽，還嘲笑他傻子懂什么；他解開一道難住全班的數(shù)學(xué)題，老師認(rèn)為他撒謊；智商測試結(jié)果173，卻被老師說成73。最終，維克多綴學(xué)了，連初中都沒有畢業(yè)。
在一次偶然的機(jī)會中，維克多通過解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并且知道了自己的`智商是173，找回了自信心，于是他便成為了一位名揚(yáng)世界的天才
這其實(shí)是一個(gè)真實(shí)的故事，它是世界級智商俱樂部主席的親身經(jīng)歷。在故事中，維克多過了十七年的傻瓜生活，當(dāng)維克多相信了自己，他就有信心去面對生活了，成為了最聰明的人。
“發(fā)明大王”愛迪生也是個(gè)例子，他從小熱愛科學(xué)，常常異想天開，做出一些稀奇古怪地事情，讓常人捧腹大笑。愛迪生上學(xué)沒有三個(gè)月，就被老師斥為低能兒而攆出了學(xué)校。但愛迪生在___嚴(yán)格“家教”下，通過自己不懈努力，發(fā)明了電燈、留聲機(jī)……成為造福人類、流芳百世地一代科學(xué)巨匠！
現(xiàn)實(shí)生活中的我就是一個(gè)缺少自信的人。就在期末考試的前一個(gè)星期，還在為這次考試而憂慮。心里總想著：唉，這次的試卷會不會很難？能考好嗎？要是考砸了該怎么辦呢？但是，媽媽卻一直鼓勵(lì)我。于是，我變得自信了，相信自己能考好。每天看看書，做一做試卷，減少了玩的時(shí)間�？荚嚱Y(jié)果——成績不錯(cuò)。原來，自信才是最重要的，沒有了自信，什么事都做不好。就像維克多所說的那樣，不，管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么這些才能根本沒用。我們擁有的才能，并不是數(shù)字可以評價(jià)的。如果還沒有嘗試，就不要給自己的能力下定論。
自信使人成功，自信使人開心，自信使人堅(jiān)強(qiáng)，自信是人的一生中最寶貴的財(cái)富。有了自信，就等于打開了成功之門。
天才少年維克多讀后感7
傻瓜就不能變成天才嗎？世界頂級智商俱樂部主席維克多·謝列布利·雅柯夫告訴你答案！
一口氣讀完了《天才少年維克多》一書，悲傷、憤怒、驚詫、震撼，種種情感如瀑布般飛流而下，直擊我的心頭。
主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說話晚又結(jié)巴，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。上學(xué)后，他在學(xué)校處處受到同學(xué)的排擠。在一次IQ測試中，他高達(dá)173的智商卻被老師誤認(rèn)為只有73，從此背上了“傻瓜”的名號，悲慘地度過了十七年的傻瓜生涯。可他還是默默努力著，靠自己的天賦和勤奮，最后蛻變成了一個(gè)名揚(yáng)世界的天才。
回顧他在學(xué)校的遭遇：他解出了數(shù)學(xué)難題，老師卻認(rèn)為他在撒謊；他指出了模型缺陷，隊(duì)友們卻都愛理不理；他明明IQ測試獲得了173的最高分，卻被老師想當(dāng)然地認(rèn)為是73，并最終導(dǎo)致初中輟學(xué)。
這樣的逆境如果換做別人估計(jì)早就自暴自棄了，然而維克多卻沒有。輟學(xué)后的他堅(jiān)持不放棄，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能�！笆郎蠠o難事，只要肯登攀”！終于，他被知名的艾弗利公司錄取了。他堅(jiān)持不懈的.品質(zhì)，甚至讓他成為了天才門薩協(xié)會的主席。
維克多的成功是偶然的嗎？答案顯然是否定的！那么，他成功的因素究竟是什么呢？是因?yàn)樗嘈抛约�，不輕言放棄！當(dāng)然，外界的影響對他也是有幫助—的。他的父母總給他加油鼓勁；他的同學(xué)蘿拉友好地對待他；他的老師斯圖爾特和蕾切爾更是給予了他很大的幫助。當(dāng)別的老師否定他時(shí)，這兩位老師肯定并發(fā)掘了他的才能，為他指引了方向，最終幫助維克多走向了成功！
聯(lián)想到今年3月份的江干區(qū)中小學(xué)生足球比賽，我們小組賽時(shí)敗給了去年的冠軍隊(duì)伍東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)，大家情緒有些低落。第二次對陣東城實(shí)驗(yàn)，我們因?yàn)槭д`又輸了。滂沱大雨中，隊(duì)員們臉上雨水、汗水和淚水齊飛�？晌覀兊慕叹毻趵蠋煵⒉粴怵H，他鼓勵(lì)我們，讓我們相信自己的實(shí)力。在老師的激勵(lì)下，我們重新振作，在接下來的比賽中漂亮地打贏了南肖埠小學(xué)和采荷三小，最終取得了區(qū)第三的好成績。這不正是我們相信自己，努力拼搏的結(jié)果嗎。
“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么這些才能根本沒有用武之地。請相信自己是一個(gè)偉大的存在！”——維克多
天才少年維克多讀后感8
人生總是充滿了坎坷，不會一帆風(fēng)順的，《天才少年維克多》這本書的主角就是如此。
主人公維克多是一名早產(chǎn)兒，說話較晚，還吐字不清，說話結(jié)巴，六歲被診斷為認(rèn)知能力低下。盡管爸爸媽媽一直為他加油打氣，但是在學(xué)校里還是受到同學(xué)和老師的嘲諷：他指出了參賽模型的錯(cuò)誤，同學(xué)們非但沒聽，還一個(gè)勁的嘲笑他；他解開了一道難倒所有人的題目，卻被老師說成抄同學(xué)答案；智商高達(dá)173的天才維克多，卻被老師弄錯(cuò)成73！最后維克多輟學(xué)了，連初中都沒有畢業(yè)。
一次，維克多正確解答了廣告牌上的題目，被艾弗利公司錄取，知道了自己的智商并非73，而是173，他找回了自信，成為了一位名揚(yáng)世界的天才。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，他是世界智商俱樂部主席的親身經(jīng)歷，在故事中，維克多過了17年的傻瓜生活，當(dāng)維克多相信自己的時(shí)候，他就有足夠信心去面對生活。
在生活里，我的畫畫水平因?yàn)檫�算不錯(cuò)，所以常被老師叫去比賽，但每一次看著六年級大姐姐畫的時(shí)候，都覺得自己畫得太難看了，信心頓時(shí)消失的無影無蹤，我三年級時(shí)參加了繪畫社團(tuán)，第一次看到大哥哥大姐姐們畫畫，再看看我畫的，完全不是一個(gè)級別的.，但心想，我長大成了五年級六年級，也會和他們畫的一樣好吧！慢慢，我成了四年級的小姐姐，畫畫技術(shù)好像一點(diǎn)長進(jìn)都沒有，雖然跟同一年級比，拿個(gè)3、4名也沒有問題，但看見高年級的畫，心情又被拉了回來。
直到，在20××年的西湖明信片大賽上，我成功晉級參加復(fù)賽，看到周圍這么多的人，畫的好像都比我好，信心一下子沉到了腳跟。但突然，我想，如果把他們當(dāng)做同學(xué)，假裝我在上課，拿出我最好的水平來，就可以了。漸漸，我不緊張了，信心又回來了。在銀泰城的頒獎典禮上，我居然拿了一等獎！那時(shí)我才知道信心有多重要。
就像維克多所說的那樣，不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么這些才能根本沒用。我們擁有的才能，并不是數(shù)字可以評價(jià)的。如果還沒有嘗試，就不要給自己的能力下定論。
我要向維克多學(xué)習(xí)，努力找回自己的信心。
天才少年維克多讀后感9
人生的路是坎坷的，當(dāng)我們面臨困境、逆境的時(shí)候，是一蹶不振還是在 困境中學(xué)會飛翔，取決于我們的態(tài)度。
《天才少年維克多》講述了一個(gè)“傻瓜”蛻變?yōu)槊麚P(yáng)世界的天才的故事。這期間發(fā)生了許多事情，我也從中懂得了許多道理，我記憶最深刻的道理就是——相信自己。
這本書的主角是個(gè)早產(chǎn)兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打壓：他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)全當(dāng)沒聽見，還嘲笑他傻子懂什么；他解開一道難住全班的數(shù)學(xué)題，老師卻認(rèn)為他抄了答案；因?yàn)槔蠋煹氖д`再加上智商測試結(jié)果外泄，維克多被學(xué)校勸退綴學(xué)，連初中都沒畢業(yè)。
在一次偶然的機(jī)會中，維克多通過解答廣告牌上的`題目成為了艾弗利公司的職員，并得知自己的智商原來是173，當(dāng)年是老師把173錯(cuò)看成了73才使他度過了17年的“傻子”生活。維克多因此找回了自信，成為了名揚(yáng)世界的天才。
這其實(shí)是一個(gè)真實(shí)的故事，它是世界頂級智商俱樂部主席維克多.謝列布利雅科夫的親身經(jīng)歷。
在維克多成長的過程中，這四個(gè)人是他在人生旅途中的引導(dǎo)者：維克多的父親——不斷地鼓勵(lì)維克多，讓他重獲自信;蘿拉.鄧肯——并不嘲笑維克多，把他當(dāng)正常人看待；蕾切爾老師——告訴維克多，人需要自信，不管怎么樣，都得瞧得起自己；斯圖爾特老師——他發(fā)現(xiàn)維克多是個(gè)天才，不斷地給維克多創(chuàng)造機(jī)會。
書中，維克多說了這樣一段話：請相信自己，請相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話，我們的行動也會變得偉大。在大家覺得辛苦或者打算放棄的時(shí)候，請想一想作為“傻瓜”生活了十七年之久的維克多的人生吧。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們遇到了困難，就想想維克多說的這段話。我們要抱有一種樂觀的態(tài)度，不管受到多大的打擊，都不要放棄。
這本書中多次提到了“智商”這兩個(gè)字，智商只不過是個(gè)數(shù)字而已。在智商測試時(shí)，雖然也有對方法技術(shù)能力和空間立體能力的測試，但最重要的一項(xiàng)能力就是相信自己。
只要相信自己，并且不斷努力著，干戈終究會成玉帛。
所以，大家都自信起來吧！
天才少年維克多讀后感10
當(dāng)我一口氣讀完《天才少年維克多》，腦子里一直回蕩著一個(gè)鏗鏘有力的聲音：“我們擁有的能力，并不是用數(shù)字可以評價(jià)的，如果沒有嘗試，千萬不要給自己的能力下定論，請相信自己，相信自己是一個(gè)偉大的存在。”
這是度過17年傻瓜生活的維克多，在成為門薩協(xié)會主席時(shí)的一段演講，它像夏日吹開湖面的清風(fēng)，在我的心里泛起陣陣漣漪，我不由地想起了自己的.經(jīng)歷。眾所周知，9月杭州即將召開G20峰會，這也是我們富陽區(qū)的大事�！陡魂柸請�(bào)》聯(lián)合《杭州日報(bào)》推出一個(gè)“誰能對話區(qū)委書記”的活動。能和姜軍伯伯面對面的談話，對我們小記者來說，是件多么高大上的事，所以競爭十分激烈，報(bào)名人數(shù)竟有300個(gè)。
過五關(guān)斬六將，經(jīng)過層層篩選，我成了50名幸運(yùn)兒之一。但我還沒得及高興，接著更嚴(yán)峻的50進(jìn)20的面試迎面而來，這是高手的競爭，而且考官都是杭州的大伽級記者，真是壓力山大�。∥曳浅５牟蛔孕�，經(jīng)常不安地問媽媽：“你覺得我能被選上嗎？萬一被淘汰了怎么辦？”媽媽望著憂心忡忡的我，語重心長地說：“兒子，機(jī)會永遠(yuǎn)給準(zhǔn)備好的人，相信自己，盡自己最大的能力去努力就行了！”
聽了媽媽 的話，我定下心來，認(rèn)真地做準(zhǔn)備，背G20小知識，看采訪視頻，還拉媽媽陪我模擬面試現(xiàn)場。面試那天，當(dāng)我自信滿滿地走進(jìn)考場，飄萍新聞獎獲得者周繼山老師一臉嚴(yán)肅地問我：“采訪區(qū)委書記和老百姓有什么區(qū)別？”我坦然自若地回答：“采訪區(qū)委書記應(yīng)該提一些有關(guān)城市建設(shè)和精神面貌的問題，而老百姓，我會問一些貼近生活的問題�！蔽页晒α�！6月1日，這個(gè)屬于自己的節(jié)日，當(dāng)我如愿以償?shù)刈诮姴纳砼�，我成了一個(gè)最幸福的人！
是的，正如維克多說的，請你相信自己！夢想就在我們每個(gè)人的手中，只有相信自己，你的夢想才會成真，我們的未來不再是個(gè)夢！
天才少年維克多讀后感11
這是陽光明媚的一天，我讀完了《天才少年維克多》，心里觸動很大，久久不能平靜。這是一本喚醒潛能和自信的神奇之書，講述了世界頂級智商俱樂部主席維克多.羅杰斯的成長故事，他由一個(gè)智商72的傻瓜錘煉成了智商173的天才，一個(gè)真實(shí)感人的故事。
維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總是給他加油鼓勁，但他在學(xué)校卻備受嘲弄和打壓；他細(xì)心之處參賽模型的缺陷，同學(xué)全當(dāng)沒聽見，還嘲笑一個(gè)傻子能懂什么；他解開一道全班都不會的數(shù)學(xué)題，老師卻認(rèn)為他撒謊。因?yàn)橹巧痰�，維克多被學(xué)校勸退，連初中都沒能畢業(yè)。雖然維克多收到了許多不公平的對待，但是他沒有怨天尤人，沒有放棄自我，堅(jiān)持不懈地努力，終于成為一個(gè)有成就的人，成為人們心目中的天才。
維克多的遭遇讓我想起我們班那些成績比較差的同學(xué)，因?yàn)楣φn落后也經(jīng)常被大家笑話。其實(shí)他們不一定比別人笨，甚至在某些其他方面還很有特長，每一個(gè)平凡的孩子都可能是天才，正如維克多說的“我們擁有的能力，并不是數(shù)字可以評價(jià)的，如果還沒能嘗試，一定不要給自己的能力下定論�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)尊重他們，經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給他們進(jìn)步的空間，讓他們更加自信，而不是嘲笑他們，打擊他們。
對比維克多，我認(rèn)真地反省了自己。現(xiàn)在正是暑假，下學(xué)期就是六年級的我本該勤奮學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)小升初，可我卻天天吃喝玩樂，偶爾做會作業(yè)就喊累。同學(xué)們天天上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，那個(gè)興趣班，我卻為練鋼琴抱怨個(gè)不停。我的鋼琴老師說我有天賦，可是我心里想的'卻是怎樣能少練一會，最好能偷個(gè)懶。維克多曾說過“不管有多么杰出的才能，如果自己都不相信、不堅(jiān)持，那么這些才能根本沒有用武之地”。比起維克多，我是多么幸運(yùn)，我的起點(diǎn)要高很多，我要學(xué)習(xí)維克多不抱怨、堅(jiān)持不懈的朝著目標(biāo)努力的奮斗精神，要像維克多一樣相信自己是一個(gè)偉大的存在，這樣的話我們的行動也會偉大起來。
天才少年維克多讀后感12
我最近讀了一本書，名叫《天才少年維克多》，書中講述的故事讓我很受啟發(fā)。
這本書介紹了世界頂級智商俱樂部主席維克多的成長故事。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，他說話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。盡管在家里父母親總是給他加油鼓勵(lì)，但是在學(xué)校，他卻備受老師和同學(xué)們的嘲笑和打壓：他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)們理也不理，還嘲笑他笨蛋懂什么；他解開一道難住全班同學(xué)的數(shù)學(xué)題，老師卻認(rèn)為他在撒謊……
這樣的生活一直持續(xù)了很久很久，直到有一天，學(xué)校的斯圖爾特老師發(fā)現(xiàn)了維克多用樹枝擺出的動物造型非常獨(dú)特，大吃一驚，于是對維克多大加贊賞，維克多也對自己開始有了一些信心。可沒過多久，學(xué)校搞了一場智商測驗(yàn)，維克多智商很低，居然只有73。于是他被迫退學(xué)，跟著父親一起打工，他剛有的信心又不翼而飛了。
維克多打工直到成年，一切才有了轉(zhuǎn)機(jī)。有一天，維克多解開了廣告牌上的謎題，從而進(jìn)入了著名的艾弗利公司工作，公司的老板很欣賞他，讓他從事發(fā)明工作。
一個(gè)偶然的機(jī)會，維克多知道了自己當(dāng)年的智商測驗(yàn)結(jié)果并不是73，而是驚人的173，他才是舊金山智商最高的'天才！痛哭過后，他的心情反而變得舒暢，積壓在腦子里的東西好像也慢慢消失了。從此他進(jìn)入了世界頂級智商俱樂部——門薩協(xié)會，最后還當(dāng)上了協(xié)會主席。
維克多的成長故事觸動了我，他說過的話也深深地激勵(lì)著我：“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能更本沒有用武之地；如果還沒有嘗試，一定不要給自己的能力下定論；請相信自己，請相信自己是一個(gè)偉大的存在，這樣的話，我們的行動也會變得偉大……”
我一定要向維克多學(xué)習(xí)，相信自己，決不放棄，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，好少年。
天才少年維克多讀后感13
這個(gè)暑假，媽媽給我買了《天才少年維克多》這本書。這個(gè)書名引起了我的興趣，一個(gè)天才的生活是怎樣的呢？抱著這樣的疑問，我迫不及待地想看完它。
《天才少年維克多》講述了一個(gè)人從傻瓜“蛻變”成天才的真實(shí)故事。主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說話晚，吐字不清楚，六歲時(shí)被診斷認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打壓。他細(xì)心指出參賽模型的缺陷，同學(xué)全當(dāng)沒聽見，還嘲笑他傻瓜懂什么；他解開一道困住全班的數(shù)學(xué)題，老師認(rèn)為他撒謊。因?yàn)槔蠋煹腵失誤，將維克多那173的天才智商看成73，導(dǎo)致他被學(xué)校勸退輟學(xué)，初中都沒有畢業(yè)。
但是維克多相信自己。雖然在他18歲之前，他一直以為自己是個(gè)傻瓜，但他始終相信自己能夠成功。維克多長大以后去學(xué)開車，找工作，繼而成為了著名的艾弗利公司的經(jīng)理，還得到了泰勒董事長的肯定與贊賞，并成為智商協(xié)會主席。
讀完這本書，我覺得維克多成功的原因是他很自信。蕭伯納曾說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！本S克多在外人的嘲笑中并沒有墮落，而是相信自己能做到，決不放棄，有恒心，所以成為了成功人士。自信是我們通向成功路上必不可少的重要品質(zhì)。自信的人能直面困難，解決困難，并最終克服困難！
想想現(xiàn)實(shí)生活中的自己，是個(gè)十分內(nèi)向的人。雖然成績還不錯(cuò)，卻總不自信。上課的時(shí)候，我很少主動舉手，要讓我開口簡直比登天還要難。有時(shí)被老師叫起來發(fā)言，聲音卻比蚊子還小，明明說的是正確答案，但總是懷疑自己。相比維克多，自己真是一個(gè)名副其實(shí)的“膽小鬼”呀！
但自信并不等于驕傲。好幾次數(shù)學(xué)考試，我都認(rèn)為我一定能考第一，結(jié)果卻往往令我很失望，看著那些粗心的小錯(cuò)誤，我總是暗暗地后悔�？晌颐看慰嫉谝坏臅r(shí)候就容易得意忘形，用媽媽的話說就是“尾巴”翹到天上去了，結(jié)果后面的考試往往不盡人意。天外有天，人外有人，過分地自信便是驕傲，是我們進(jìn)步的絆腳石。
請相信自己，請相信自己是一個(gè)偉大的存在。大家覺得辛苦或者打算放棄的時(shí)候，請想一想作為傻瓜生活了十七年的維克多的人生吧。
天才少年維克多讀后感14
父母的勸誡，朋友的舉止和旁人的看法都會讓大多數(shù)人無法做內(nèi)心深處的那個(gè)自己。因此，很多人而改變，就像籠子里的小鳥樣被束縛了能在天空飛翔的自由。但《天才少年維克多》這本書中的維克多卻并不曾因他人的看法而改變自己，而是尊重自己，相信自己，絕不放棄地做心中的自己。
“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己才能，那么這些才能根本就沒有用武之地。”這是出自天才少年維克多口中的句話。正是這句話卻在次比賽前深深地鼓勵(lì)了我。
寧靜的夜晚，焦躁的我跺著腳望著窗外，手上還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)著筆，刻也不想停歇�；叵肫鸢滋炖蠋熗ㄖ业南ⅲ骸斑@周末要去參加個(gè)大型的作文比賽，請做好準(zhǔn)備。”我就十分地緊張，雖然晚飯時(shí)家人都給我打了氣，但是我還是不斷地冒著冷汗，坐在書桌前手足無措，就像個(gè)漏了氣的輪胎，提不起勁兒來。
突然，個(gè)念頭在我腦海中閃過：不如整理下抽屜打發(fā)下時(shí)間盡量分散注意力吧！說干就干，我拿起書，本本地裝進(jìn)了抽屜里。不經(jīng)意間，我翻到了本《天才少年維克多》的`書，上面密密麻麻的字吸引了我的注意，我便不緊不慢地瀏覽了起來。卻沒想到，這看卻對我影響巨大，整個(gè)主題都是圍繞“決不放棄”這四個(gè)字，而最先映入我眼簾的就是“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么這些才能根本沒有用武之地�！边@句話，它深深地把我打動了，讓我開始相信自己，不那么緊張了。
比賽當(dāng)日，我精神煥發(fā)，毫無壓力。比賽后，我依然安安靜靜，并不迫切的想要知道自己的成績。但得知自己的成績后卻真的讓我嚇了跳，因?yàn)槲业昧说泉�，看著同學(xué)們熱烈地鼓掌，看著老師親切的目光，那句話又在我耳邊響起：“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己才能，那么這些才能根本就沒有用武之地�！�
從此，不光是在寫作上，我更加努力，更加出彩，其他的學(xué)習(xí)我也點(diǎn)不松懈。每逢遇到比賽，我會用那句話不斷地激勵(lì)著自己，絕不放棄，相信自己。書中的維克多，也是憑著這點(diǎn)克服了生活中的很多困難。我也要和他樣，相信自己，就能做最美的自己。
天才少年維克多讀后感15
在世界上，有多少人是不受別人干擾，相信自己的呢?
這本書的主人公叫維克多，他是一個(gè)早產(chǎn)兒，說話晚，吐字也不清楚。六歲時(shí)，爸爸帶著維克多來到保健所的兒童咨詢中心，想測一測維克多的智力,結(jié)果出來了，維克多被診斷為認(rèn)識能力低下，可能還有語言障礙。這個(gè)結(jié)果，讓爸爸有一點(diǎn)失望。
上學(xué)的時(shí)候，維克多的生活也還是不好過。他老是被同學(xué)叫做“傻瓜”、“討厭鬼”。在新春科技節(jié)上，它指出了汽車發(fā)動機(jī)的毛病，可是沒有一個(gè)人相信他，最后結(jié)果出來發(fā)現(xiàn)就是發(fā)動機(jī)的問題，組員們又怪他之前沒有一直在說;一道難住全班同學(xué)的數(shù)學(xué)題，只有他和“數(shù)學(xué)小王子”艾登做出來了，由于答案一樣，被老師誤解為撒謊;智商成績外泄，智商只有73的他，被學(xué)校勸退掇學(xué)，中學(xué)都沒畢業(yè)。
23歲時(shí)，因?yàn)樵趶V告牌上的一道數(shù)學(xué)題感興趣，維克多把題目解開，并拜托蘿拉幫他輸入電腦。沒想到，解出題目的人，居然可以獲得艾弗利公司的特別錄用資格!這樣，維克多成為了艾弗利公司的員工。
有一天，羅拉在無意間遇見了人稱“記憶王”、智商高達(dá)168的'杰克。杰克告訴蘿拉，自己已經(jīng)不是舊金山智商最高的人了。當(dāng)杰克告訴她是誰的時(shí)候，蘿拉一下子就坐到了椅子上——那個(gè)人，竟然是維克多.羅杰斯!他們和蕾切爾老師一起回到格林小學(xué)去查看智商結(jié)果，沒想到，維克多的智商結(jié)果竟然是173。當(dāng)年是因?yàn)橐晃焕蠋煹腻e(cuò)覺才看成了73。維克多竟然是一個(gè)天才。知道了自己正確的智商，維克多打起精神，努力工作，終于成為了艾弗利公司的經(jīng)理和全球只有百分之二的人才能參加的國際門薩協(xié)會的新任主席!
在維克多成功道路上少不了父母對他的鼓勵(lì)，也少不了他的兩位恩師——斯圖爾特教授、作家蕾切爾老師，還有同學(xué)蘿拉。斯圖爾特教授很早就發(fā)現(xiàn)了維克多的才能，并給他講故事，鼓勵(lì)他絕不要放棄;蕾切爾老師在學(xué)校中和斯圖爾特教授一樣，一直幫助著維克多。蘿拉則是唯一一位不欺負(fù)維克多的同學(xué)，雖然她小時(shí)候也是沒好氣地對維克多說話，但是她會包容維克多，長大后也給了維克多很多幫助。
每個(gè)小孩都是一位天才，只要努力、絕不放棄、相信自我就能成功。就像蕾切爾老師說的一樣:“Be yourself(相信自己)!”
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