《笨女孩安琪兒》讀后感14篇

　　當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《笨女孩安琪兒》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《笨女孩安琪兒》讀后感1

　　最近看了一本校園小說(shuō)《笨女孩安琪兒》。

　　故事講了一個(gè)名叫安琪的女孩，長(zhǎng)得很難看。雖然她很善良、很真誠(chéng)，但是別人還是不喜歡她，只有一個(gè)叫牛皮的同學(xué)除外。有一段時(shí)間安琪長(zhǎng)水痘沒(méi)來(lái)上學(xué)。牛皮很擔(dān)心，跑到她家里，給她做了一個(gè)巧克力蛋糕，還送了她一支百合花，對(duì)她說(shuō)：“你是班里最可愛(ài)的女生！”

　　安琪很感動(dòng)，想送牛皮一個(gè)禮物。

　　第二天開(kāi)始，安琪兒每天為牛皮繡他名字里的一畫(huà)。“牛皮”兩字，一共有九畫(huà)，要繡九個(gè)晚上。到第八個(gè)晚上被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽大驚失色，以為早戀了，第二天去學(xué)校告訴了班主任秦老師。秦老師拿了十字繡來(lái)到校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)聽(tīng)了，不以為然地笑道：“這很正常啊，不用大驚小怪。你先讓安琪兒把字繡好。我要當(dāng)著所有家長(zhǎng)的面送給牛皮�！鼻乩蠋熉�(tīng)了，心想也只有這樣了。

　　牛皮拿到了十字繡，高興極了。

　　讀了這個(gè)故事，我感覺(jué)真正的友誼，來(lái)自平時(shí)互相之間的關(guān)心和幫助。

　　記得上學(xué)期，老師讓我們互相送“閃光卡”。就是在自制的賀卡上寫(xiě)上同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。有幾位男生把卡送了女生。有的同學(xué)見(jiàn)了就在背后竊竊私語(yǔ)，說(shuō)他倆早戀。搞得大家很尷尬，原本是誠(chéng)心誠(chéng)意地送卡片，可被他們一說(shuō)，好像做了壞事一樣。好在老師也沒(méi)說(shuō)什么。

　　我覺(jué)得同學(xué)之間真誠(chéng)美好的友情，就像早春里穿越樹(shù)林的縷縷陽(yáng)光，可以讓我們領(lǐng)略綠如藍(lán)的江水，可以讓我們欣賞紅勝火的山花。也因?yàn)檫@一份真誠(chéng)的友情，讓我們的校園生活更加多姿多彩。

　　讓我們對(duì)周?chē)��?朋友，大膽地表達(dá)一份關(guān)心與愛(ài)護(hù)；伸出我們的手，讓我們指尖的溫暖傳遞給身邊的每一個(gè)人，讓我們一同感受生命的美好。

《笨女孩安琪兒》讀后感2

　　看完了《笨女孩安琪兒》之后，我就受到了挺多的影響，比如說(shuō)在這本書(shū)之中，馬小跳把過(guò)年的壓歲錢(qián)都存進(jìn)了自己的銀行卡里，今天中午我快要去特長(zhǎng)班學(xué)習(xí)的了，我去拿錢(qián)買(mǎi)飲料，爸爸就去了我的房間，我就對(duì)他說(shuō)：“我又得開(kāi)始存錢(qián)了，爸爸，以后我的壓歲錢(qián)都存進(jìn)我的銀行卡里，我還要改密碼，也不可以讓你知道。”我爸爸就說(shuō)：“怎么還越來(lái)越有心眼了呢�！蔽揖驼f(shuō)：“馬小跳就這樣，怎么著�！�

　　大家都知道安琪兒是一個(gè)很笨很笨的女孩，我可不想跟這個(gè)安琪兒一樣，可是她猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候卻很厲害，因?yàn)槲也履X筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候就不怎么厲害，我可真佩服她猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候那么厲害，我要是有她那么厲害就好了，可是誰(shuí)讓安琪兒的.思想跟正常人不一樣呢？了解了安琪兒之后，我有嫌棄她那么笨，雖然考試從來(lái)不考倒數(shù)第一，但是也進(jìn)不了前幾名��！但是我又喜歡她猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，是那么的厲害啊！

　　在《笨女孩安琪兒》這本書(shū)里，安琪兒是很喜歡馬小跳的，雖然馬小跳見(jiàn)了安琪兒就跑，但是安琪兒也不生氣，不光她不生氣，馬小跳給安琪兒惹了禍賠禮道歉送的東西，她還會(huì)分給馬小跳一半。雖然每一個(gè)人都會(huì)嫌棄安琪兒，但是安琪兒和馬小跳的鄰居韓力哥哥，卻說(shuō)她很有靈感，那一次是因?yàn)轫n力哥哥剛交的女朋友跟他分手了，安琪兒和馬小跳去看他，安琪兒聽(tīng)著韓力哥哥彈的音樂(lè)，就說(shuō)韓力哥哥很可憐，還哭了。

　　安琪兒即被我佩服，也被我嫌棄，她可真是一個(gè)小天使。

《笨女孩安琪兒》讀后感3

　　《笨女孩安琪兒》這本書(shū)我早在一年前就看過(guò)了，百看不厭，它豐富了我的業(yè)余生活，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　這本書(shū)主要講述的是：安 琪兒很笨，常常做出一些傻事來(lái)。但是她很可愛(ài)，因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。安琪兒是馬小跳的同班同學(xué)，也是馬小跳門(mén)對(duì)門(mén)的鄰居。她很笨，可她的腦筋會(huì)急轉(zhuǎn)彎；她很 丑，可她真實(shí)自然。她因可愛(ài)而美麗，成為人人都喜歡的小天使。楊紅櫻說(shuō)過(guò)：“就一個(gè)女人的一生而言，好性格遠(yuǎn)比好容貌重要得多。”“相對(duì)智商，我更看重情 商，馬小跳和安琪兒都屬于情商特別高的孩子。”我也這么覺(jué)得。

　　書(shū)中一些地方特別能反映出安琪兒的笨，比如：媽媽給她講《笨鳥(niǎo)先飛》的故 事，讓安琪兒學(xué)習(xí)笨鳥(niǎo)的`精神，安琪兒卻要笨鳥(niǎo)的翅膀……再比如給樹(shù)澆水樹(shù)能長(zhǎng)高，安琪兒卻讓馬小跳給她澆水……一些地方也能反映出安琪兒的丑，比如：安琪 兒三歲還不會(huì)說(shuō)話，看見(jiàn)人就傻乎乎的笑，她的兩只眼睛分得很開(kāi)，塌鼻子，厚嘴唇，是個(gè)笨女孩的長(zhǎng)相……

　　當(dāng)然，安琪兒也有她的長(zhǎng)處。比如：安琪兒想象力豐富，畫(huà)了一幅最能表達(dá)快樂(lè)的畫(huà)。安琪兒心地善良，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。安琪兒很有愛(ài)心，別人有困難就會(huì)去幫助別人。安琪兒的腦筋急轉(zhuǎn)彎特別厲害，等等。

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得以后大家都要去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，不要盯著別人的短處不放。就像郭沫若說(shuō)的：“用放大鏡把別人的優(yōu)點(diǎn)爭(zhēng)取出來(lái)，而不是用顯微鏡去觀察別人的缺點(diǎn)�！�

《笨女孩安琪兒》讀后感4

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，因?yàn)闀?shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　當(dāng)我拿到《淘氣包馬小跳》之"笨女孩安琪兒"我就一口氣讀完。這本書(shū)讓我回味無(wú)窮。令我最難忘的是里面的"不是笨鳥(niǎo)是天使"和"給人澆水會(huì)長(zhǎng)高嗎"這兩個(gè)故事讓我樂(lè)的吃了蜜一樣甜。先說(shuō)說(shuō)"不是笨鳥(niǎo)是天使"這個(gè)故事吧。當(dāng)我看到安琪兒背上綁著兩把大羽毛扇。飛到了馬小跳家的窗戶，這時(shí)候馬小跳正在打游戲，馬小跳被嚇了一大跳，看到這里我情不自禁的哈哈大笑，居然可以用這種奇怪的`辦法嚇人。

　　讀完這個(gè)故事，我想到了我自己，我又何嘗不是如此。有一次我要去找我的朋友慧靜玩，他正在教室里看書(shū)看的入了迷。我就惡作劇的拍了她一下，她都快被嚇哭了，還跟我說(shuō)要去告訴老師。

　　我們現(xiàn)在來(lái)看看"給人澆水會(huì)長(zhǎng)高嗎"聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名很多人都會(huì)大笑起來(lái)吧！我們?nèi)タ纯催@個(gè)故事為何要起這個(gè)書(shū)名吧！

　　安琪兒今天看了爸爸怎么種樹(shù)，看到爸爸給樹(shù)澆水，樹(shù)就長(zhǎng)高了，安琪兒腦子里出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題： 給人澆水會(huì)不會(huì)長(zhǎng)高呢？于是安琪兒拿了一桶水往身上到。

　　你們猜怎么著，安琪兒真的感冒了，躺在床上，問(wèn)爸爸："我長(zhǎng)高了嗎？"

　　我也常常做這樣的傻事，前天爸爸給我一塊錢(qián)，我就把他埋在土里，以為會(huì)長(zhǎng)出錢(qián)來(lái)，結(jié)果今天我把它挖了出來(lái)，它生銹了。害得我難過(guò)了半天。

　　看了這本書(shū)，我真羨慕楊紅櫻阿姨有這么高超的想象力，為什么我就沒(méi)有，我以后一定要向楊紅櫻阿姨學(xué)習(xí)。

《笨女孩安琪兒》讀后感5

　　大家好，我給大家介紹的書(shū)是《笨女孩安琪兒》，選自淘氣包馬小跳系列叢書(shū)。作者是楊紅櫻，楊紅櫻是一個(gè)著名的兒童作家。她曾經(jīng)當(dāng)過(guò)小學(xué)老師，她為小朋友們寫(xiě)了很多書(shū)，如：《同桌冤家》、《女生日記》、《男生日記》、《笑貓日記》、《超級(jí)市長(zhǎng)》、《跳跳電視臺(tái)》等等，其中《五·三班的壞小子》和《漂亮老師和壞小子》還拍成了電視連續(xù)劇呢！

　　《笨女孩安琪兒》這本書(shū)主要講的是安琪兒是馬小跳的鄰居，也是馬小跳的`同班女同學(xué)。她長(zhǎng)著塌鼻子、厚嘴唇，同學(xué)們都不太喜歡她，馬小跳也不怎么喜歡她，可是如果有人欺負(fù)安琪兒，馬小跳一定會(huì)挺身而出。安琪兒在做腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)，卻能對(duì)答如流。

　　在這本書(shū)里我電喜歡的人物是夏林果，因?yàn)樗龔?歲就開(kāi)始學(xué)舞蹈，每次學(xué)校要演出她會(huì)第一個(gè)參加，全校同

　　學(xué)都認(rèn)識(shí)她，她走路時(shí)把下巴抬得高高的，目視前方，背挺得直直的，如果在人多的地方，一眼就能認(rèn)出她來(lái)了。

　　安琪兒最大的特點(diǎn)就是腦筋急轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)得很快。有一次安琪兒來(lái)到馬小跳家，馬小跳給她出題：“一條毛毛蟲(chóng)想過(guò)河，河上沒(méi)有橋，這條毛毛蟲(chóng)用什么方法才能過(guò)河？”安琪兒脫口而出：“變成蝴蝶飛過(guò)去！”馬小跳說(shuō)：“一個(gè)人可以幾個(gè)小時(shí)里不眨一次眼睛，她是怎么做到的？”安琪兒不假思索地回答：“那個(gè)人在睡覺(jué)！”當(dāng)我讀到這我想安琪兒太聰明了，要是我也能像安琪兒那么聰明那就好了！

　　有一次美術(shù)老師讓安琪兒畫(huà)一幅表達(dá)快樂(lè)的圖畫(huà)，安琪兒畫(huà)了一頭貪吃的小豬掉琎了一個(gè)巨大的雙層奶油蛋糕里，畫(huà)完了交了上去，老師打了個(gè)C，安琪兒哭得快暈過(guò)去了，但她不去找老師，這是她最笨的一點(diǎn)，有事不會(huì)解決。

　　我希望安琪兒以后有事要會(huì)解決，這樣同學(xué)們才會(huì)喜歡你呀！安琪兒！

《笨女孩安琪兒》讀后感6

　　哪個(gè)女孩不喜歡漂亮，不喜歡可愛(ài)，不喜歡聰明。這個(gè)星期，我看了《笨女孩安琪兒》，這本書(shū)讓我百看不厭，它豐富了我的生活，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　這本書(shū)主要講述的是：安琪兒與父母、老師和同學(xué)之間發(fā)生的好玩、有趣的事情，就像是發(fā)生在我們身邊一樣。故事中的人物個(gè)性鮮明，安琪兒長(zhǎng)得雖丑，卻十分善良、可愛(ài)；安琪兒的媽媽有點(diǎn)嘮叨，大事小事明察秋毫，非弄個(gè)水落石出不可；

　　搗蛋鬼馬小跳十分頑皮淘氣，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，不過(guò)挺仗義，說(shuō)起話來(lái)風(fēng)趣幽默，想象力豐富，我最喜歡他。除了這些描寫(xiě)得栩栩如生之外，還講述了許多精彩有趣的故事，像《不是笨鳥(niǎo)是天使》、《超級(jí)球迷的簽名足球》、《美術(shù)課上畫(huà)雞蛋》，還有《歌星和醫(yī)生》，都令我身臨其境，流連忘返，但令我印象最深的還是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這篇文章。

　　在馬小跳的心目中，路曼曼是最聰明的女生，如果安琪兒有路曼曼一半的聰明就好了。于是馬小跳把安琪兒叫來(lái)，要用《腦筋急轉(zhuǎn)彎》上的題考考安琪兒，看她到底有多笨！馬小跳問(wèn)了第一題，安琪兒竟然答對(duì)了，馬小跳很吃驚，他決定再挑幾道題問(wèn)安琪兒，結(jié)果安琪兒全部答對(duì)了。這時(shí)，安琪兒的媽媽來(lái)了，要拉安琪兒回家。馬小跳把剛才的事情告訴了安媽媽?zhuān)�安媽媽不相信，要讓馬小跳再考她們幾道題，結(jié)果接下來(lái)的`幾道題，安媽媽都答錯(cuò)了，而安琪兒卻全部答對(duì)了。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得好性情遠(yuǎn)比好容貌重要得多。馬小跳和安琪兒都屬于情商很高的孩子，就像剛才的故事，比賽做腦筋急轉(zhuǎn)彎的題，安琪兒打敗了最聰明的女孩路曼曼和安媽媽。安琪兒非常善良，她因?yàn)樯屏级�可�?ài)，成了人人都喜歡的美麗小天使。

《笨女孩安琪兒》讀后感7

　　我看完了《笨女孩安琪兒》以后，我覺(jué)得《笨女孩安琪兒》里的一篇《腦筋急轉(zhuǎn)彎》最好玩因?yàn)榭梢圆陆o同學(xué)玩，可是我最喜歡的并不是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》那一篇，而是《過(guò)年的壓歲錢(qián)》和《眾所周知的密碼》，這是我覺(jué)得最好看的兩篇，不知道你們喜不喜歡。

　　在這個(gè)故事當(dāng)中，我覺(jué)得馬小跳很機(jī)靈，安琪兒卻顯得傻乎乎的。過(guò)年的時(shí)候，馬小跳是一半喜歡，一半不喜歡，就像是一顆珠子一半黑，一半白。馬小跳喜歡是因?yàn)檫^(guò)年有壓歲錢(qián)發(fā)，馬小跳不喜歡是因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候要吃宴席，為什么馬小跳不喜歡吃宴席呢？因?yàn)槌匝缦�的時(shí)候那些大人老是在談她（他）的孩子獲了什么獎(jiǎng)，得了什么榮譽(yù)，因?yàn)轳R小跳什么獎(jiǎng)都沒(méi)得過(guò)，所以馬小跳就不喜歡吃宴席了。

　　在暑假中，馬小跳想找個(gè)炫耀一下自己的存錢(qián)卡，可是還沒(méi)開(kāi)學(xué)馬小跳只能找安琪兒炫耀了。馬小跳跑到對(duì)面，跟安琪兒說(shuō)：“你猜這是什么安琪兒說(shuō)這是卡片，馬小跳說(shuō)不是，他說(shuō)是“變錢(qián)卡”。安琪兒不相信馬小跳能變錢(qián)。后來(lái)，安琪兒也得到了一張“變錢(qián)卡”。他們的密碼都是他們的生日�？墒�，最后安琪兒泄露了他們倆的密碼，幸好馬小跳把他們倆的'密碼給交換了，不然就慘了。在這世界上，除了馬小跳和安琪兒，沒(méi)有一個(gè)人知道馬小跳的密碼是安琪兒的生日，安琪兒的密碼是馬小跳的生日。

　　你們覺(jué)得怎么樣？

《笨女孩安琪兒》讀后感8

　　淘氣包馬小跳系列的書(shū)讓我很喜歡，其中一篇《笨女孩安琪兒》的故事更是讓我愛(ài)不釋手，書(shū)中主要講了安琪兒的一些可笑傻事。以前，我覺(jué)得，一個(gè)人擁有一個(gè)美麗的外表很重要�？墒�，我錯(cuò)了。自從看了這本書(shū)，我懂了很多，也明白了很多。

　　由于安媽媽省安琪兒生的晚，所以安琪兒很丑，也很笨，做過(guò)許多傻事。比如：安媽媽給安琪兒講《笨鳥(niǎo)先飛》的故事，要她學(xué)習(xí)笨鳥(niǎo)的`精神。而她卻要笨鳥(niǎo)的翅膀。還說(shuō)：“沒(méi)有翅膀怎么學(xué)呢？”再比如給樹(shù)澆水樹(shù)能長(zhǎng)高，而安琪兒卻讓馬小跳給自己澆水，希望自己長(zhǎng)高。還有，安琪兒連密碼都不會(huì)摁，還讓馬小跳幫她摁……

　　當(dāng)然，安琪兒也有她的長(zhǎng)處。比如：安琪兒想象力豐富，畫(huà)了一幅最能表達(dá)快樂(lè)的畫(huà)。安琪兒心地善良，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。安琪兒很有愛(ài)心，別人有困難就會(huì)去幫助別人。安琪兒的腦筋急轉(zhuǎn)彎特別厲害，等等。

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得以后大家都要去發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，不要盯著別人的短處不放。就像郭沫若說(shuō)的：“用放大鏡把別人的優(yōu)點(diǎn)爭(zhēng)取出來(lái)，而不是用顯微鏡去觀察別人的缺點(diǎn)�！�

　　最后，請(qǐng)大家切記：我們看別人不要只看外表，還要看其心靈！每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不可能十全十美。請(qǐng)成績(jī)好的同學(xué)不要驕傲，你也有自己的缺點(diǎn)。而成績(jī)不好的同學(xué)也不要難過(guò)，你也一定有自己的優(yōu)點(diǎn)哦！

《笨女孩安琪兒》讀后感9

　　暑假里我看了一本楊紅櫻的書(shū)，名叫《笨女孩安琪兒》。

　　這是一本有趣的書(shū)。

　　書(shū)里面講了一個(gè)小女孩的故事：安琪兒是小天使的名字，可名叫安琪兒的女孩卻又笨又丑。她想長(zhǎng)得像樹(shù)那樣高，就讓馬小跳往她身上澆水；她爸爸珍藏著一個(gè)簽滿足球明星名字的足球，她洗球卻把上面的明星名字全洗掉了；馬小跳幫她辦了一張銀行卡，她卻告訴別人說(shuō)密碼是她的'生日······

　　奇怪的是，比賽做腦筋急轉(zhuǎn)的題，安琪兒打敗了最聰明的女孩路曼曼。安琪兒非常善良，她因?yàn)樯屏级�可�?ài)，成了人人都喜歡的美麗小天使。

　　讀完了這本書(shū)，我不禁被書(shū)中的主人公吸引了，因?yàn)榘茬鲀菏且粋�(gè)可愛(ài)，善良的小女孩。她和我們一樣平時(shí)會(huì)犯一些小孩子長(zhǎng)犯得錯(cuò)誤，比如說(shuō)她想手上纏著繃帶去學(xué)校，因?yàn)樗�想讓別人關(guān)心她，她也對(duì)發(fā)生在周?chē)�的事情充滿了好奇，她也會(huì)用自己的想法去看待周?chē)�的世界。比如安琪兒原先崇拜她的表哥林子聰，但看了馬小跳的魔術(shù)之后就開(kāi)始崇拜馬小跳。

　　書(shū)中的主人公，也是一群聰明的孩子，比如安琪兒跟媽媽比賽做腦筋急轉(zhuǎn)結(jié)果安琪兒贏了，再比如馬小跳會(huì)用褲子做米袋，將散落的米裝起來(lái)。諸如此類(lèi)的故事逗得我哈哈大笑。

　　我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的善良和樂(lè)于助人。我雖然是小孩子，但是我們也有自己的理想和追求。我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《笨女孩安琪兒》讀后感10

　　一提到“笨女孩”這個(gè)名字，你一定不會(huì)喜歡她，肯定認(rèn)為你和她合不來(lái)，不能成為好朋友，誰(shuí)也不會(huì)和一個(gè)笨孩子做朋友不是嗎？而《笨女孩安琪兒》這本書(shū)中的主人公安琪兒是個(gè)天使。天使的本質(zhì)是天真、美麗、純潔的。

　　丁文濤、夏林果、路曼曼等這些優(yōu)等生看不起安琪兒，一是因?yàn)樗�長(zhǎng)得丑：兩只眼睛分的很開(kāi)，塌鼻子，厚嘴唇。不配叫“安琪兒”。二是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)也不好。

　　雖然安琪兒有許多缺點(diǎn)，但是她卻有許多孩子沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，那就是安琪兒擁有一顆善良、可愛(ài)、天真無(wú)暇的童心。愛(ài)美之心誰(shuí)都有，她也希望有夏林果的.美麗，林子聰?shù)牟胖�。也希望有更多的小朋友和自己一起玩�?/p>

　　一個(gè)人的好與壞是素質(zhì)決定的。善良，不去傷害別人的人才是好的，天真無(wú)暇讓安琪兒把所有問(wèn)題簡(jiǎn)單化了。馬小跳想考考她，就拿了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》來(lái)測(cè)試安琪兒的IQ，她全部都能答對(duì)，而她媽媽答不出來(lái)，安琪兒說(shuō)題很簡(jiǎn)單，媽媽把它復(fù)雜化了而已，所以答不出來(lái)。

　　她雖然在“笨女孩”的陰影下生活，但是并沒(méi)有想不開(kāi)、自卑、氣餒。因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)，像天使一樣天真無(wú)邪。受得了他人的諷刺、譏笑，就像“哆啦A夢(mèng)”中的憂慮口袋，把所有讓自己不高興，煩惱的事統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)口袋。安琪兒很樂(lè)觀，能勇敢地站在別人面前說(shuō)自己不笨，說(shuō)自己是個(gè)天使。

《笨女孩安琪兒》讀后感11

　　哪個(gè)女孩不喜歡漂亮，不喜歡可愛(ài)，不喜歡聰明。在一個(gè)星期里，我看了一本書(shū)叫《苯女孩安琪兒》。主要講了安琪兒是個(gè)5年級(jí)的小學(xué)生，她很頑皮，又丑又苯的，常常被同學(xué)們嘲笑。

　　一次，一位老師到了安琪兒她們班去做檢查。老師給大家發(fā)了一張稿子，讓大家選愿意做怎樣的一個(gè)人，有3個(gè)答案：①有錢(qián)，②聰明，③漂亮，每個(gè)女還都選擇了②聰明，惟獨(dú)安琪兒一個(gè)女孩選擇了③漂亮，讓大家感到好奇。安琪兒常常被同學(xué)笑話，都不喜歡和她玩耍，而且總是作弄她。安琪兒的.鼻子翻起來(lái)，兩只眼睛離得很開(kāi)，嘴巴又大，像她這樣丑，所以她就選擇了漂亮。

　　想到這里，我便想起了我們班的一個(gè)女孩，她也是張得想安琪兒這樣的面貌，我們班的男同學(xué)很討厭她，還給她起了個(gè)外號(hào)叫恐龍，甚至叫做歌斯拉，有些女同學(xué)也嘲笑她，她所以才那么愛(ài)打扮自己，不讓別人嗎么討厭她，誰(shuí)受得了別人的嘲笑和諷刺。說(shuō)真的，在嘲笑的環(huán)境中學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)得進(jìn)么?只會(huì)讓人感到無(wú)奈，假如是你，你能忍受嗎?

　　一不是天生就很漂亮，很聰明，人家天生長(zhǎng)得丑，又何必嘲笑別人，假如你也長(zhǎng)得那么丑，你還有什么理由說(shuō)別人。別人長(zhǎng)得丑，可心理不一定很丑，如果不嘲笑別人和別人好好相處，這樣在每個(gè)人的眼力就不會(huì)再有丑人，世界上也不會(huì)再有丑人了么!

　　人不是為了外表美麗漂亮而活著的，心靈美才是最重要的!

《笨女孩安琪兒》讀后感12

　　安琪兒擁有著天使的名字，卻沒(méi)有天使的外貌。身邊的同學(xué)經(jīng)常嘲笑她又笨又丑，不和她玩。但是她有一顆純潔的心，也并沒(méi)有因?yàn)閯e人的看不起而抱怨世界的不公平。馬小跳和安琪兒是好朋友，淘氣的馬小跳常常帶安琪兒做一些天真、幼稚的事情。植樹(shù)節(jié)那天，馬小跳和安琪兒被分配到同一組給樹(shù)澆水。馬小跳淘氣的老毛病又犯了，他告訴安琪兒樹(shù)澆了水就會(huì)長(zhǎng)高，并告訴她人澆了水就會(huì)像樹(shù)一樣長(zhǎng)高。笨笨的安琪兒果然信以為真了，她是多么渴望能夠長(zhǎng)高，這樣就不是班里最矮的學(xué)生了。安琪兒向馬小跳提出了一個(gè)可笑的要求，讓馬小跳幫她澆水。這時(shí)還是穿毛衣的季節(jié)。

　　馬小跳一聽(tīng)樂(lè)開(kāi)了花，提起桶就往安琪兒頭上澆。最后，兩人都挨了老師的批評(píng)。聽(tīng)完了這個(gè)惹人發(fā)笑的故事后是不是更覺(jué)得安琪兒是一個(gè)可愛(ài)，單純的女孩呢？現(xiàn)在的.女孩子都渴望漂亮，被別人夸獎(jiǎng)，一旦有別人比自己好就會(huì)產(chǎn)生嫉妒心理。往往丟失了最自然的“單純”。古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)過(guò)“在我們這個(gè)時(shí)代里，單純十分罕見(jiàn)�！钡拇_，現(xiàn)在的人都被利益蒙蔽了雙眼，很難回歸最原本的單純。

　　正因如此，我非常羨慕安琪兒，雖然她沒(méi)有美麗的外表但她有一顆純潔的心靈。一顆美麗的心一定勝過(guò)美麗的外表。同學(xué)們，你們身邊也有像安琪兒一樣的孩子嗎？如果有，就請(qǐng)不要以貌取人。要尊重他們的想法，像對(duì)待正常人一樣對(duì)待他們，因?yàn)樗麄冎徊贿^(guò)是活在自己天真，美好的世界罷了。

《笨女孩安琪兒》讀后感13

　　大家好，我給大家介紹的書(shū)是《笨女孩安琪兒》，

　　《笨女孩安琪兒》這本書(shū)主要講的是安琪兒是馬小跳的鄰居，也是馬小跳的同班女同學(xué)。她長(zhǎng)著塌鼻子、厚嘴唇，同學(xué)們都不太喜歡她，馬小跳也不怎么喜歡她，可是如果有人欺負(fù)安琪兒，馬小跳一定會(huì)挺身而出。安琪兒在做腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)，卻能對(duì)答如流。

　　在這本書(shū)里我電喜歡的人物是夏林果，因?yàn)樗龔?歲就開(kāi)始學(xué)舞蹈，每次學(xué)校要演出她會(huì)第一個(gè)參加，全校同學(xué)都認(rèn)識(shí)她，她走路時(shí)把下巴抬得高高的，目視前方，背挺得直直的，如果在人多的地方，一眼就能認(rèn)出她來(lái)了。

　　安琪兒最大的'特點(diǎn)就是腦筋急轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)得很快。有一次安琪兒來(lái)到馬小跳家，馬小跳給她出題：“一條毛毛蟲(chóng)想過(guò)河，河上沒(méi)有橋，這條毛毛蟲(chóng)用什么方法才能過(guò)河？”安琪兒脫口而出：“變成蝴蝶飛過(guò)去！”馬小跳說(shuō)：“一個(gè)人可以幾個(gè)小時(shí)里不眨一次眼睛，她是怎么做到的？”安琪兒不假思索地回答：“那個(gè)人在睡覺(jué)！”當(dāng)我讀到這我想安琪兒太聰明了，要是我也能像安琪兒那么聰明那就好了！

　　有一次美術(shù)老師讓安琪兒畫(huà)一幅表達(dá)快樂(lè)的圖畫(huà)，安琪兒畫(huà)了一頭貪吃的小豬掉琎了一個(gè)巨大的雙層奶油蛋糕里，畫(huà)完了交了上去，老師打了個(gè)C，安琪兒哭得快暈過(guò)去了，但她不去找老師，這是她最笨的一點(diǎn)，有事不會(huì)解決。

　　我希望安琪兒以后有事要會(huì)解決，這樣同學(xué)們才會(huì)喜歡你呀！安琪兒！

《笨女孩安琪兒》讀后感14

　　安琪兒是小天使的名字，可她怎么會(huì)是笨女孩呢？我在這些問(wèn)題的驅(qū)使下翻開(kāi)了這本書(shū)。

　　她想長(zhǎng)得像樹(shù)一樣高，就讓馬小跳往她身上澆水；她爸爸珍藏著一個(gè)簽滿足球明星名字的足球，為了博得大家的歡心，偷偷拿出讓大家伙去玩，玩臟了又不加考慮的去用水洗，結(jié)果把足球上的簽名都給洗掉了；馬小跳幫她辦了一張銀行卡，可她卻告訴別人密碼是她的生日……這就是安琪兒。

　　不過(guò)奇怪的是，比賽做腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目時(shí)，安琪兒卻打敗了最聰明的`女孩路曼曼；安琪兒非常善良，她因?yàn)樯屏级�可�?ài)，成了人人都很喜歡的小天使。

　　其實(shí)我最喜歡的是安琪兒那份純真、善良，現(xiàn)住想想，我小時(shí)候也有安琪兒的那份純真呢！有一次，我看見(jiàn)別的小朋友吃烤腸，就向媽媽要錢(qián)去商店買(mǎi)烤腸吃。��！今天的天氣真好呀，我一邊沐浴陽(yáng)光、一邊朝商店走去，一路東瞧瞧西望望，處處充滿好奇；這時(shí)一個(gè)大哥哥朝我走來(lái)，他看出了我的天真，便裝出一份熱心腸說(shuō)：“小朋友，干什么呢？要去買(mǎi)東西嗎？你看路上車(chē)來(lái)車(chē)往多危險(xiǎn)，哥哥幫你買(mǎi)東西，你等著就行�！蔽铱粗�好心的大哥哥便痛快的答應(yīng)了，我便坐在路邊慢慢地等著他幫我買(mǎi)東西回來(lái)，等啊等，媽媽都出來(lái)找我了，我也沒(méi)再見(jiàn)到哥哥的身影……

　　多么的單純，多么的可愛(ài)，安琪兒就是這么一個(gè)可愛(ài)的小天使！

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