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《別輸在不會(huì)表達(dá)上》讀書(shū)心得6篇
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的《別輸在不會(huì)表達(dá)上》讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《別輸在不會(huì)表達(dá)上》讀書(shū)心得1
數(shù)千年前的先知與智者蘇格拉底先生說(shuō)：“世間有一種能力可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認(rèn)識(shí)，那就是令人喜悅的講話(huà)能力�！比穗H關(guān)系學(xué)家戴爾·卡耐基先生說(shuō)：“一個(gè)人的成功，15%靠技術(shù)知識(shí)，85%靠口才藝術(shù)�！�
教師的語(yǔ)言是師生之間進(jìn)行思想與情感交流的媒介，教師的語(yǔ)言表達(dá)能力如何，直接影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，關(guān)系到教學(xué)效果的優(yōu)劣，甚至關(guān)系的教育的成敗。作為教師，我們要不斷加強(qiáng)自己的語(yǔ)言修養(yǎng)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，這樣才能順利地完成教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基就曾說(shuō)過(guò)：“教師的語(yǔ)言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)成果，我們高度的語(yǔ)言修養(yǎng)是合理利用時(shí)間的重要條件！”準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言可能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的'動(dòng)力；能啟迪學(xué)生思維，盤(pán)活大腦潛力，是學(xué)生在輕松、愉悅中獲得新知，鞏固舊知，培養(yǎng)能力。
同樣一件事情，由于表達(dá)的方式不一樣，效果也截然不同，這是語(yǔ)言的藝術(shù)。作為一名老師，我們與家長(zhǎng)的溝通也要講究語(yǔ)言的藝術(shù)。幾年的教學(xué)工作，在于家長(zhǎng)的長(zhǎng)期溝通中，我深切體會(huì)到語(yǔ)言藝術(shù)的重要性，與家長(zhǎng)之間的語(yǔ)言溝通要深入淺出，將大道理說(shuō)小。學(xué)生來(lái)自不同的家庭，每個(gè)家長(zhǎng)的文化水平、素質(zhì)教養(yǎng)不同，那就必須講究語(yǔ)言的藝術(shù)�！皽贤o(wú)限”，方法不拘一格。老師要重視與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，更要講究語(yǔ)言的藝術(shù)。
不僅如此，在團(tuán)隊(duì)合作中，表達(dá)能力也尤為重要。與人溝通，道路不止一條，方法也不會(huì)只有一個(gè)，說(shuō)話(huà)方式是可以選擇的。事實(shí)上，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力不但使我們?cè)诠ぷ髦腥玺~(yú)得水，在生活中也能獲得更好的關(guān)系。想要達(dá)成良好的溝通效果，帶來(lái)良好的人際關(guān)系，有必要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，好好想一想，該怎么去表達(dá)會(huì)更好。
雖然書(shū)還沒(méi)有讀完，但卻絲毫不影響自己對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)。言為心聲，從言語(yǔ)推斷出孩子內(nèi)心世界的真實(shí)想法。聞聲識(shí)人，順著聲音潛入人心，讓孩子時(shí)刻保持好奇心，讓家長(zhǎng)更能心悅誠(chéng)服的配合老師工作。而這些，我需要學(xué)習(xí)的還有很多很多！
《別輸在不會(huì)表達(dá)上》讀書(shū)心得2
最近一段時(shí)間處于負(fù)能量爆滿(mǎn)的狀態(tài)，斷斷續(xù)續(xù)看完這本書(shū)，內(nèi)容也忘記得所剩無(wú)幾，不知該如何寫(xiě)好這書(shū)評(píng)，就把最近的感受寫(xiě)下吧。
最近暴雨天氣很多，狂風(fēng)也很肆虐，脾氣變得暴躁，糟心事齊齊湊熱鬧，話(huà)沒(méi)有很多，每天忙忙碌碌，卻顯得格外頹廢，不由得心生討厭。生活中，那些很好的朋友，突然間找不到交流的話(huà)題，也少了主動(dòng)的問(wèn)候，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表達(dá)，卻始終說(shuō)不出口。這是最近悄然而生的感觸。工作中，沒(méi)有很好的溝通技巧，掌握不了說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，相處于平行的兩條線(xiàn)，沒(méi)有交集，剩下的只是空氣中彌漫的尷尬氣氛，讓人只想逃避。
生活處于一個(gè)瓶頸，想要打破這樣的處境，總得弄個(gè)頭破血流后浴火重生；新的人生觀念，新的人際關(guān)系，新的周?chē)h(huán)境，一切從新開(kāi)始。但生活總是那么不盡人意，就算你撞得鼻青臉腫，給你的卻是一記狠狠地拳頭，就算痛得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻倔強(qiáng)的不流出來(lái)；所以你一邊面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)能為力，一邊卻跟生活堅(jiān)強(qiáng)地作著斗爭(zhēng)。
工作的`不順，情感的失意，總說(shuō)生活不只是眼前的茍且，還有期待的詩(shī)和遠(yuǎn)方�？烧鎸�(shí)的樣子是期望的越多，失望就越大。說(shuō)好的，人和人之間的信任呢？人和人之間的將心比心呢？人和人之間的真善美呢？其實(shí)處處存在著心機(jī)和陷進(jìn)，話(huà)說(shuō)得再動(dòng)聽(tīng)，也比不過(guò)付諸行動(dòng)的實(shí)際。無(wú)處釋放的情感，無(wú)處安放的情緒，無(wú)處訴說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，不善表達(dá)的人兒。當(dāng)你輸在了人生的起跑線(xiàn)了，那么請(qǐng)繼續(xù)后天的努力來(lái)彌補(bǔ)，不會(huì)說(shuō)話(huà)沒(méi)關(guān)系，少說(shuō)話(huà)，多做事，謹(jǐn)開(kāi)口，慢開(kāi)言。
《別輸在不會(huì)表達(dá)上》讀書(shū)心得3
看這本書(shū)的時(shí)候，想起來(lái)兩件事，一個(gè)是熊和樵夫的故事，最后熊說(shuō)的話(huà)：“那次的傷口痛了一陣子，傷口愈合后我就忘了，不過(guò)那次您說(shuō)的話(huà)，我一輩子也忘不了”，再就是歷史人物張儀，游說(shuō)各國(guó)，通過(guò)表達(dá)影響各國(guó)之間的關(guān)系和興衰，由此可見(jiàn)語(yǔ)言表達(dá)的力量，好的表達(dá)能讓人如沐春風(fēng)，不好的語(yǔ)言如刀劍可傷人。
企業(yè)用人看兩個(gè)方面，做人和做事，做人要通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累、科學(xué)的方法以及相處的時(shí)間來(lái)評(píng)判；而做事主要通過(guò)專(zhuān)業(yè)能力、溝通表達(dá)能力、邏輯思維能力、管理能力以及文案能力這幾個(gè)方面來(lái)看，而其中的專(zhuān)業(yè)能力和邏輯思維能力和管理能力是通過(guò)溝通表達(dá)來(lái)體現(xiàn)，溝通技巧和表達(dá)技巧非常多，關(guān)鍵要根據(jù)自己的特點(diǎn)以及溝通表達(dá)習(xí)慣，不斷的改進(jìn)，讓自己有更好的表達(dá)能力。
我們大部分每天都在與人交流，同時(shí)也有許多人知道與人交流有的時(shí)候也是一種艱難而又令人尷尬的經(jīng)歷，有很多時(shí)候，我們的出發(fā)點(diǎn)明明是好的，但由于我們選錯(cuò)了表達(dá)方式，導(dǎo)致我們的意思被別人誤解這就會(huì)導(dǎo)致一些令人討厭的結(jié)果出現(xiàn)，這就令我十分困擾，但是，看了這本書(shū)后覺(jué)得許多問(wèn)題迎刃而解，我的交際能力也有所提升，同樣一件事情，由于表達(dá)的`方式不一樣，效果也截然不同，這是語(yǔ)言的藝術(shù)，作為一名基層管理者，我們與上下級(jí)的溝通，也要講究語(yǔ)言的重要性。
看完這本書(shū)，體會(huì)到會(huì)表達(dá)是一項(xiàng)被忽略但是也重要的一種軟實(shí)力，當(dāng)你在工作匯報(bào)的時(shí)候，如何表達(dá)自己的業(yè)績(jī)，當(dāng)受到他人批評(píng)的時(shí)候，如何把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)你接收同事含蓄委婉表達(dá)的時(shí)候，如何揣摩到對(duì)方真正意圖，當(dāng)向大家表達(dá)自己的觀點(diǎn)的時(shí)候，如何說(shuō)到重點(diǎn)，如何去概括一下，如何去給自己定一個(gè)正確的生活引導(dǎo)，學(xué)會(huì)做一個(gè)幽默的人，很多時(shí)候我們都輸在語(yǔ)音表達(dá)上都是因?yàn)闆](méi)有注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，其實(shí)這些問(wèn)題經(jīng)過(guò)后天的鍛煉都可以改變，無(wú)數(shù)人通過(guò)親身經(jīng)歷證明，即使語(yǔ)音表達(dá)原來(lái)很糟糕，最終也可以變得更好。
語(yǔ)音表達(dá)能力的強(qiáng)弱，是人生成功的一個(gè)至關(guān)重要的因素，數(shù)千年前的智者蘇格拉底說(shuō)“世間有一種能力可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認(rèn)識(shí)，那就是令人喜悅的講話(huà)能力”，不僅如此，在團(tuán)隊(duì)合作中，表達(dá)能力也尤為重要，與人溝通的道路不止一條，方法也不會(huì)只有一個(gè)，說(shuō)話(huà)方式是可以選擇的，事實(shí)上，良好的語(yǔ)音表達(dá)能力，不但使我們?cè)诠ぷ髦腥玺~(yú)得水，在生活中也能獲得更好的關(guān)心，想要達(dá)成良好的問(wèn)題，帶來(lái)良好的人際關(guān)系，有必要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，好好想一想，該怎么樣去表達(dá)會(huì)更好。
《別輸在不會(huì)表達(dá)上》讀書(shū)心得4
看這本書(shū)的時(shí)候，想起來(lái)兩件事，一個(gè)是熊和樵夫的故事，最后熊說(shuō)的話(huà)：“那次的傷口痛了一陣子，傷口愈合后我就忘了，不過(guò)那次您說(shuō)的話(huà)，我一輩子也忘不了”，再就是歷史人物張儀，游說(shuō)各國(guó)，通過(guò)表達(dá)影響各國(guó)之間的關(guān)系和興衰，由此可見(jiàn)語(yǔ)言表達(dá)的力量，好的表達(dá)能讓人如沐春風(fēng)，不好的語(yǔ)言如刀劍可傷人。
企業(yè)用人看兩個(gè)方面，做人和做事，做人要通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累、科學(xué)的方法以及相處的時(shí)間來(lái)評(píng)判；而做事主要通過(guò)專(zhuān)業(yè)能力、溝通表達(dá)能力、邏輯思維能力、管理能力以及文案能力這幾個(gè)方面來(lái)看，而其中的'專(zhuān)業(yè)能力和邏輯思維能力和管理能力是通過(guò)溝通表達(dá)來(lái)體現(xiàn)，溝通技巧和表達(dá)技巧非常多，關(guān)鍵要根據(jù)自己的特點(diǎn)以及溝通表達(dá)習(xí)慣，不斷的改進(jìn)，讓自己有更好的表達(dá)能力。
我們大部分每天都在與人交流，同時(shí)也有許多人知道與人交流有的時(shí)候也是一種艱難而又令人尷尬的經(jīng)歷，有很多時(shí)候，我們的出發(fā)點(diǎn)明明是好的，但由于我們選錯(cuò)了表達(dá)方式，導(dǎo)致我們的意思被別人誤解這就會(huì)導(dǎo)致一些令人討厭的結(jié)果出現(xiàn)，這就令我十分困擾，但是，看了這本書(shū)后覺(jué)得許多問(wèn)題迎刃而解，我的交際能力也有所提升，同樣一件事情，由于表達(dá)的方式不一樣，效果也截然不同，這是語(yǔ)言的藝術(shù)，作為一名基層管理者，我們與上下級(jí)的溝通，也要講究語(yǔ)言的重要性。
看完這本書(shū)，體會(huì)到會(huì)表達(dá)是一項(xiàng)被忽略但是也重要的一種軟實(shí)力，當(dāng)你在工作匯報(bào)的時(shí)候，如何表達(dá)自己的業(yè)績(jī)，當(dāng)受到他人批評(píng)的時(shí)候，如何把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)你接收同事含蓄委婉表達(dá)的時(shí)候，如何揣摩到對(duì)方真正意圖，當(dāng)向大家表達(dá)自己的觀點(diǎn)的時(shí)候，如何說(shuō)到重點(diǎn)，如何去概括一下，如何去給自己定一個(gè)正確的生活引導(dǎo)，學(xué)會(huì)做一個(gè)幽默的人，很多時(shí)候我們都輸在語(yǔ)音表達(dá)上都是因?yàn)闆](méi)有注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，其實(shí)這些問(wèn)題經(jīng)過(guò)后天的鍛煉都可以改變，無(wú)數(shù)人通過(guò)親身經(jīng)歷證明，即使語(yǔ)音表達(dá)原來(lái)很糟糕，最終也可以變得更好。
語(yǔ)音表達(dá)能力的強(qiáng)弱，是人生成功的一個(gè)至關(guān)重要的因素，數(shù)千年前的智者蘇格拉底說(shuō)“世間有一種能力可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認(rèn)識(shí)，那就是令人喜悅的講話(huà)能力”，不僅如此，在團(tuán)隊(duì)合作中，表達(dá)能力也尤為重要，與人溝通的道路不止一條，方法也不會(huì)只有一個(gè)，說(shuō)話(huà)方式是可以選擇的，事實(shí)上，良好的語(yǔ)音表達(dá)能力，不但使我們?cè)诠ぷ髦腥玺~(yú)得水，在生活中也能獲得更好的關(guān)心，想要達(dá)成良好的問(wèn)題，帶來(lái)良好的人際關(guān)系，有必要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，好好想一想，該怎么樣去表達(dá)會(huì)更好。
《別輸在不會(huì)表達(dá)上》讀書(shū)心得5
看《別輸在不會(huì)表達(dá)上》這本書(shū)的時(shí)候，想起來(lái)兩件事，一個(gè)是熊和樵夫的故事，最后熊說(shuō)的話(huà):“那次的傷口痛了一陣子，傷口愈合后我就忘了，不過(guò)那次您說(shuō)的話(huà)，我一輩子也忘不了”，再就是歷史人物張儀，游說(shuō)各國(guó)，通過(guò)表達(dá)影響各國(guó)之間的關(guān)系和興衰，由此可見(jiàn)語(yǔ)言表達(dá)的力量，好的表達(dá)能讓人如沐春風(fēng)，不好的語(yǔ)言如刀劍可傷人。
企業(yè)用人看兩個(gè)方面，做人和做事，做人要通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累、科學(xué)的方法以及相處的時(shí)間來(lái)評(píng)判;而做事主要通過(guò)專(zhuān)業(yè)能力、溝通表達(dá)能力、邏輯思維能力、管理能力以及文案能力這幾個(gè)方面來(lái)看，而其中的專(zhuān)業(yè)能力和邏輯思維能力和管理能力是通過(guò)溝通表達(dá)來(lái)體現(xiàn)，溝通技巧和表達(dá)技巧非常多，關(guān)鍵要根據(jù)自己的特點(diǎn)以及溝通表達(dá)習(xí)慣，不斷的改進(jìn)，讓自己有更好的表達(dá)能力。
我們大部分每天都在與人交流，同時(shí)也有許多人知道與人交流有的時(shí)候也是一種艱難而又令人尷尬的經(jīng)歷，有很多時(shí)候,我們的出發(fā)點(diǎn)明明是好的，但由于我們選錯(cuò)了表達(dá)方式，導(dǎo)致我們的意思被別人誤解這就會(huì)導(dǎo)致一些令人討厭的結(jié)果出現(xiàn)，這就令我十分困擾，但是，看了這本書(shū)后覺(jué)得許多問(wèn)題迎刃而解，我的交際能力也有所提升，同樣一件事情，由于表達(dá)的方式不一樣，效果也截然不同，這是語(yǔ)言的藝術(shù)，作為一名基層管理者，我們與上下級(jí)的溝通，也要講究語(yǔ)言的'重要性。
看完這本書(shū)，體會(huì)到會(huì)表達(dá)是一項(xiàng)被忽略但是也重要的一種軟實(shí)力，當(dāng)你在工作匯報(bào)的時(shí)候，如何表達(dá)自己的業(yè)績(jī)，當(dāng)受到他人批評(píng)的時(shí)候，如何把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)你接收同事含蓄委婉表達(dá)的時(shí)候，如何揣摩到對(duì)方真正意圖，當(dāng)向大家表達(dá)自己的觀點(diǎn)的時(shí)候，如何說(shuō)到重點(diǎn)，如何去概括一下，如何去給自己定一個(gè)正確的生活引導(dǎo)，學(xué)會(huì)做一個(gè)幽默的人，很多時(shí)候我們都輸在語(yǔ)音表達(dá)上都是因?yàn)闆](méi)有注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，其實(shí)這些問(wèn)題經(jīng)過(guò)后天的鍛煉都可以改變，無(wú)數(shù)人通過(guò)親身經(jīng)歷證明，即使語(yǔ)音表達(dá)原來(lái)很糟糕，最終也可以變得更好。
語(yǔ)音表達(dá)能力的強(qiáng)弱，是人生成功的一個(gè)至關(guān)重要的因素，數(shù)千年前的智者蘇格拉底說(shuō)“世間有一種能力可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認(rèn)識(shí)，那就是令人喜悅的能力”，不僅如此，在團(tuán)隊(duì)合作中，表達(dá)能力也尤為重要，與人溝通的道路不止一條，方法也不會(huì)只有一個(gè)，說(shuō)話(huà)方式是可以選擇的，事實(shí)上，良好的語(yǔ)音表達(dá)能力，不但使我們?cè)诠ぷ髦腥玺~(yú)得水，在生活中也能獲得更好的關(guān)心，想要達(dá)成良好的問(wèn)題，帶來(lái)良好的人際關(guān)系，有必要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，好好想一想，該怎么樣去表達(dá)會(huì)更好。
《別輸在不會(huì)表達(dá)上》讀書(shū)心得6
數(shù)千年前的先知與智者蘇格拉底先生說(shuō)：“世間有一種能力可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認(rèn)識(shí)，那就是令人喜悅的講話(huà)能力。”人際關(guān)系學(xué)家戴爾·卡耐基先生說(shuō)：“一個(gè)人的成功，15%靠技術(shù)知識(shí)，85%靠口才藝術(shù)�！�
教師的語(yǔ)言是師生之間進(jìn)行思想與情感交流的媒介，教師的語(yǔ)言表達(dá)能力如何，直接影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，關(guān)系到教學(xué)效果的優(yōu)劣，甚至關(guān)系的教育的成敗。作為教師，我們要不斷加強(qiáng)自己的語(yǔ)言修養(yǎng)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，這樣才能順利地完成教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基就曾說(shuō)過(guò)：“教師的語(yǔ)言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)成果，我們高度的語(yǔ)言修養(yǎng)是合理利用時(shí)間的重要條件！”準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、優(yōu)美的`語(yǔ)言可能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力；能啟迪學(xué)生思維，盤(pán)活大腦潛力，是學(xué)生在輕松、愉悅中獲得新知，鞏固舊知，培養(yǎng)能力。
同樣一件事情，由于表達(dá)的方式不一樣，效果也截然不同，這是語(yǔ)言的藝術(shù)。作為一名老師，我們與家長(zhǎng)的溝通也要講究語(yǔ)言的藝術(shù)。幾年的教學(xué)工作，在于家長(zhǎng)的長(zhǎng)期溝通中，我深切體會(huì)到語(yǔ)言藝術(shù)的重要性，與家長(zhǎng)之間的語(yǔ)言溝通要深入淺出，將大道理說(shuō)小。學(xué)生來(lái)自不同的家庭，每個(gè)家長(zhǎng)的文化水平、素質(zhì)教養(yǎng)不同，那就必須講究語(yǔ)言的藝術(shù)�！皽贤o(wú)限”，方法不拘一格。老師要重視與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，更要講究語(yǔ)言的藝術(shù)。
不僅如此，在團(tuán)隊(duì)合作中，表達(dá)能力也尤為重要。與人溝通，道路不止一條，方法也不會(huì)只有一個(gè)，說(shuō)話(huà)方式是可以選擇的。事實(shí)上，良好的語(yǔ)言表達(dá)能力不但使我們?cè)诠ぷ髦腥玺~(yú)得水，在生活中也能獲得更好的關(guān)系。想要達(dá)成良好的溝通效果，帶來(lái)良好的人際關(guān)系，有必要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，好好想一想，該怎么去表達(dá)會(huì)更好。
雖然書(shū)還沒(méi)有讀完，但卻絲毫不影響自己對(duì)這本書(shū)的喜愛(ài)。言為心聲，從言語(yǔ)推斷出孩子內(nèi)心世界的真實(shí)想法。聞聲識(shí)人，順著聲音潛入人心，讓孩子時(shí)刻保持好奇心，讓家長(zhǎng)更能心悅誠(chéng)服的配合老師工作。而這些，我需要學(xué)習(xí)的還有很多很多！
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