七年級讀書心得（精選35篇）
當我們經過反思，有了新的啟發(fā)時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的七年級讀書心得，希望對大家有所幫助。
七年級讀書心得 1
在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
讀書，給我的生活帶來了種種快樂。有一天，我獨自在家玩時，發(fā)現了一本《格林童話》。這本書可好看了，我沒看多久便入迷了。當我看到灰姑娘不在被她那幾位臭姐姐折磨，當上公主時，我真替她感到高興；當我看到賣火柴的小女孩燃燒完最后一根火柴，凍死時，我真為她感到可憐，不禁流出了眼淚；當我看到三只小豬用智慧戰(zhàn)勝可怕的大灰狼時，我驚訝極了，沒想到智慧的力量這么強大；當我看到……我的心情也隨著書中的主人公而變化，他們開心，我也替他們開心，他們傷心，我也為他們流淚。他們……
讀書，還給我?guī)砹嗽S多的好處。記得在我五年級時的一次考試中，有一半以上的題目都是課本以外的知識，而我卻偏偏全讀過，沒用多長時間，我便全搞定了！第二天，當老師發(fā)下試卷時，天吶！98！我簡直不敢相信我的.眼睛！許多同學都來問我為什么會考的這么好，問我是用什么辦法的。我呢？自豪的說：“讀書，辦法就是讀書！只要用心讀書，快樂讀書，天天讀書，就行了！”我當時那個高興啊……
讀書，給我?guī)淼暮锰庍�不止這些。只要多讀書，沒有什么困難能夠戰(zhàn)勝你。讀書好，讀好書，好讀書！
我愛讀書，相信只要每天堅持，定能有所成就！
七年級讀書心得 2
在人們的心目中，狼是邪惡的化身，狼是邪惡的代名詞，但自從我讀完了《狼王夢》讓我對狼有了不一樣的認識，這篇小說也深深地觸動了我。原來狼和人類一樣，都有望子成龍，望女成鳳的心愿，為了達成這個心愿，它們也一樣嘔心瀝血，義無反顧。
這本書描繪的是母狼紫嵐為了將自己的孩子訓練成新一代的狼王，經歷了種種磨難，但她在困難前從不低頭，一次次地向命運挑戰(zhàn)……
紫嵐為了訓練第一只幼崽——黑仔，可以說是將全部的母愛都傾注在了它的身上，即使是在其它狼崽面前也從不掩飾自己對黑仔的百般寵愛，黑仔犯了“錯誤”，母愛的天性也會讓她瞬間原諒黑仔�？墒牵谧袇s沒能戰(zhàn)勝殘酷的現實——被金雕吃掉……
有了前車之鑒，紫嵐完全改變了對孩子的教育方式，為了將另一個孩子――雙毛，一只原來膽量很小的狼仔培養(yǎng)成狼王，精心設計了嶄新的教育方案和嚴格的訓練方式，可是雙毛卻無法理解母親怎么會不通狼情的.“虐待”，身心倍受煎熬……
母愛的偉大震顫著我，但是對于紫嵐不同方式的母愛，我卻覺得是不可取的。一味地溺愛孩子，滿足孩子只會讓孩子恃寵而驕，變成依賴父母一事無成的弱者；可一味地苛求責備卻會讓孩子心里受到無法彌補的創(chuàng)傷，產生自卑的心理。聯(lián)想到我自己，媽媽對我的愛也時常呈現著多面性，生活中媽媽總是無微不至地關心著我，可有時又不免嘮叨，“你要學會自立，不能依賴父母，這樣才能做生活的強者�！睂W習中，媽媽總是不斷地督促我進步，可有時不免嘮叨，“身體心理健康放首位，學習只要盡力就行了，要做一個心理強大的人……”
究竟什么才是真正的母愛呢？我深思了許久，或許母愛是多面性的，復雜性的，矛盾性的；或許母愛并沒有對與錯之分，關鍵不在于母親而是在于接受母愛的過程中，該如何接受，分辨是非的我們……
《狼王夢》只是千千萬萬偉大母親的夢想的縮影，這場夢令人嘆為觀止！
七年級讀書心得 3
近日，我認真地閱讀了《文明美德伴我成長》這本書，書中的內容讓我受益匪淺。
我們的中華民族有著悠久的歷史、燦爛的'文化，自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀。作為一個新時代的小學生，傳承文明、踐行美德是我們肩負的責任。讓我們共同努力從一點一滴做起。
首先，我們要鍛煉身體、強健體魄，有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爸爸媽媽做家務，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來臨之時送去問候。我們要尊敬老師，看見老師主動問好，虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的理想，并為之不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。
其次，我們要學會尊重每一個人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己。我們還要有大方的舉止、整潔得體的儀表，給他人留下美好的印象。最后我們要誠實守信、不說謊、與人坦誠相見�？傊鲆粋�講文明、重美德的小學生，需要做的事情還有很多，只要嚴格要求自己，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
前進的道路已經鋪好了，下一步就該我們走出去了。我們要養(yǎng)成小學生應有的文明美德，別讓惡習陪伴著你的一生，因為沒有美德的人猶如漂亮的荷花被淤泥玷污。讓我們擁抱文明，讓文明陪伴著我們的一生吧!
七年級讀書心得 4
我第一次真正愛上科學類書籍，是在我上三年級時，我訂閱了“小哥白尼”系列雜志，正是這些書開啟了我對科學知識的了解和探索之旅。其中一本名為《趣味科學》的雜志給我留下了深刻的印象�！度の犊茖W》雜志上刊登的各種科學方面的奇聞趣事、大膽猜想和神奇實驗都令我既興奮又渴望，自己仿佛置身其中，像一位真正的科學家一樣正在如癡如醉地在科學的.海洋里遨游……
這些書讓我的眼界不斷拓寬，讓我對世界的了解不斷深入。從此，我真真正正地愛上了科學，我有了越來越多的科學書籍，我書架上的讀物也更加豐富了。比如，《十萬個為什么》、《昆蟲記》等知名的作品都是我十分喜歡閱讀的，它們讓我對大自然有了更多的了解，讓我一次又一次感受到了科學的魅力，更讓我知道了科學的發(fā)展才是推動人類社會發(fā)展的動力。因此，我也給自己的人生定下了這樣一個目標，長大了要成為一名科學研究人員，在科學領域貢獻自己的一份力量。
七年級讀書心得 5
今天我讀了一個革命故事，叫做：閃閃的紅星送鹽的片段。這個片段大意是這樣的：游擊隊那邊缺少鹽吃，有許多兒童團的孩子去送過鹽，可是都被敵人發(fā)現了。于是兒童團就決定讓聰明的潘冬子去送鹽。可是，敵人們搜查的很嚴，只要誰帶了鹽被發(fā)現的.話，就得被處死。潘冬子看到了這幅情景，就努力想出了一個方法。他和爺爺去河里面打了一桶水，澆在了鹽上面，讓鹽溶化，接著將鹽水撒到自己身上，才逃過了這一劫，沒讓敵人們發(fā)現!!
這個電影片段，表現了潘冬子勇敢機智，敢于斗爭和不輕易放棄的精神，這樣才能輕而易舉的騙過了敵人，讓游擊隊員們吃上了鹽，打破了敵人企圖封鎖游擊區(qū)的陰謀。
我們和潘冬子比起來，真是不如人哪!就拿我舉一個例子吧，有一次，老師布置了幾個實驗作業(yè)讓我們回家去做，可我做了好幾次都還不成功，就有點想放棄了!唉，現在想起來臉上還是一陣燙，真是慚愧不如啊!
我們真是應該好好的學習潘冬子這種永不放棄的精神啊!
七年級讀書心得 6
書，是人類文明進步的階梯，它是衡量人類社會發(fā)展的標尺。我們每讀到一本好書或幾段好句時，都會為它的精華所感慨。
我們的孩子正處在長身體長知識的黃金時期，為了使孩子掌握更多的知識，領悟其中的奧秘，我特為她制定了一系列的讀書計劃。
每天下午放學后，在她完成作業(yè)的基礎上再外加讀一篇好文章。堅持做到每天有新的篇章、新的.詞匯。當遇到好的詞語或好的語句時，隨時抄記在《讀書百寶囊》中。一篇文章從它的出處到作者以及所抒的中心思想，都要讓孩子搞得清清楚楚，一目了然，當她讀到有感情的時候，我都要為她喝彩或鼓掌。好的語段我們一同吟朗，共同斟酌。
經過一段時間的苦讀，不但我的知識得到了鞏固，孩子的知識更是如虎添翼，其中的語句背誦的滾瓜亂熟，連最難的《三字經》也能朗朗上口。
我們共同認識到，只有多讀書才能積累更多的素材，只有更多素材才能做到一瀉千里。
七年級讀書心得 7
望了望墻角擁擠的書柜，我將一摞新書放在書桌上。第一本是《目送》。目光流離，墻上的萬年歷已將近撕去一半。今天，是農歷谷雨。視線停滯在底部一行清晰的楷體小字：“谷雨，谷得雨而生也。”
夏至之后，我才有機會撣去書上覆罩的薄薄灰塵。翻動著書頁，我猶如成為一個隱形的觀眾，凝神注視，龍應臺在擁有女兒與母親這雙重身份時所做的一切：給母親描黛眉，抹胭脂，點口脂;替父親擦拭殘留的污漬，買棉衣棉鞋;為孩子制作點心，接送上下課……在她行云流水的文字間，我們知道了三代人的故事，他們像是三條曲線，不管距離多遠，都會在某個時刻交錯重合，遺留下不可磨滅的影響與震撼。
當曲線在無限靠攏時，總有些意外，使得它們加速般地峰回路轉。當母親與孩子再次相會時，那個熟悉的小人兒已經不知蹤跡，換回來的，是一個比她還高，棱角分明的十七歲少年;當初那黑白分明，水清見底的歡快眼睛，也轉變得深邃而深藏不露;以往黏人的`小寶貝，如今，即使是同車，也會戴上耳機，把自己隔絕在另一個時空中，聽只有一個人能聽的音樂。
在青澀少年的歲月里，我們都開始任性地展現自己的“風格”：上街時，甩開了父母習慣性牽起的手;冬天的早晨，對遞過來的衣服視而不見，頭也不回地奔向晨霧中。當我們?yōu)樽约哼@種彰顯成熟的行為而沾沾自喜時，父母不會多說什么，他們會偷偷把衣服藏進書包，在清晨準備好營養(yǎng)具備的豐盛早餐。默默地做著一切。天底下的父母，在我們不會察覺的地方，都在扮演著相同的角色。
曾在《讀者》看到過一篇同名文章，其中的一句話，我將它選作文章的題記。相似的處境，相似的目送。龍應臺告訴我們的是，不必追，而這位作者卻告訴我們，自己走下去。
我們在人生的漫漫長途中，得到了想要的一些，卻失去了不想失去的一些。那熟悉的背影與面容中所承載的離別、懷念與重逢，鑄就了我們在未來的目送中，所賦予的形象。
可是。習慣于被目送的我們，有曾注意過身后的一切嗎?當我第一次在目送中回首時，心中，有了異樣的感覺。
我的外婆與我們分居兩地。因此，只有在假期中，工作繁忙的父母才會把我送到外婆那兒。外婆并不善表達，是個少言寡語的人。在炎熱的夏天，她會及時的端上一盤爽甜的西瓜。然后，繼續(xù)手中的針線活。時不時，還會抬頭看看我，嘴角處，是淺淺的微笑。
每當我不得不回杭州時，外婆也不會多挽留，只是默默地幫我收拾好行李，再將我送上到車站的計程車。透過車窗，我看到她眼底的不舍。就在車子在公路上勻速行駛時，我猛然想起，還有一個箱子落在了外婆家，又折了回去。
在接近時，沒想到，我看見，外婆依舊站在屋外的那顆大樹下，姿勢沒多大變化。我知道，她的腿一直不怎么好。她看到我，臉上的驚喜再也隱藏不住了，笑容綻放。事后，我問司機，司機回答說，當時，我們已經行了將近三分之一的路程。聽到回答，憶起那個樹下的人影時，我的眼睛里，不知何時，蒙上一層薄薄的水霧。
每次，在我們離家時，有沒有注意到背后的人一直目送著你消失，收入眼底的，只有父母那的模糊身影。臉上的表情，仿佛一直籠罩在偌大的陰影中，是真的如此?還是我們一直，不曾留意。
龍應臺在自己當了母親后，才明白父母當年的所作所為，她后悔，想彌補，因此，才在他們風燭殘年之時，盡了最大努力，令他們能不留遺憾。龍應臺知道，我們也將會知道，在被目送中成長，縱然，只有失去才會懂得珍惜。
當父母站立在我們的背后，在目送中，凝進他們的無限愛意。當時光流轉，我們的位置進行轉變，做著當年相同的事情時，所有人心里都清明如鏡。有時，我們所需要的，只是那一次的暮然回首。稍縱即逝間，無須再，來去匆匆。
七年級讀書心得 8
“今后我要是再陷入困境……我要考慮，既要對得起自己，也要對得起別人。只要自己能夠去找，去想，第三條路總是有的！”這句話是《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯說的。它像一面鏡子，時刻照耀著我，讓我在困難面前決不低頭�！赌釥査跪T鵝旅行記》是十九世紀末出現的新浪漫派主義文學的代表拉格洛夫的著作。
尼爾斯是書中的主人公。這本書主要講了一個叫尼爾斯的十四歲男孩，調皮搗蛋，好捉弄小動物，不喜歡讀書和學習。因為招惹了小精靈，變成了個拇指大的小人，跟著雁群一起旅行，游遍了瑞典。飽覽了祖國的風景名勝，了解祖國的地理知識和風土人情。經歷了許多事情，從那個調皮、搗蛋的男孩變成了個善良、溫柔、樂于主人的好孩子。
文中的尼爾斯是個調皮搗蛋、愛欺負小動物的男孩。他和大雁一起旅行的故事告訴我一個深刻的道理。一個人，面對困難，決不能嘆息。不論困難多大，都要想盡辦法去克服它。不論是誰，都會經歷許多折磨：如痛苦、疾病、挫折。這些困難對有些人來說，就像一座山，壓得他們喘不過氣來，但是其它人卻顯得格外輕松。為什么？就是因為有些人向困難低頭，向困難屈服了。并不是說世界上缺少輕松的生活，而是向困難屈服的精神把朝向輕松生活的那扇窗悄然關上了。人們不應該面對困難嘆息，而是該向它勇敢地搏擊，活出我們的風采。就像鉆石，只有經歷一次又一次的`打磨才能放射出更加耀眼的光芒。沒有人的一生是一帆風順的，只有經歷過風雨的人才能見到彩虹，才能長大。我們不論身陷何種境地，或承受多少痛苦與折磨，只要心懷勇氣與希望，輕松面對困難的挑戰(zhàn)，就能在生命的畫卷上留下一抹絢麗的色彩。
生活中，我也會遇到許多困難，比如寫作業(yè)寫不出來，彈琴時彈不好，生活中遇到困難找不到解決的方法。有一次我遇到一道難題做不出來，想放棄，一想到這本書，想到那中堅持不懈的精神，便堅持了下來。過于平緩的日子是一種傷害，而挫折是一種灌溉。
面對挫折不放棄是人生最富有的精神。
七年級讀書心得 9
一顆感恩之心，是人類心中最真、最善、最美的種子。它發(fā)芽之后，開出愛心之花，結出智慧之果，而你的人生也將進入與眾不同的新世界。
感恩是一種做人的基本道德準則，是一種為人處世的哲學，也是一種生活的大智慧。感恩的內涵十分豐富，包括：感恩無私的父母，感恩朝夕相處的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩獎勵一生的青春歲月……
我相信大家應該都聽說過卜勞恩的《父與子》漫畫書。卜勞恩有這么偉大的成就，都是因為他兒的一本日記。
那天他又沒有找到工作，回到家里，他那不爭氣的兒子成績居然比上學期退步了。他狠狠地瞪了兒子一眼，就回去睡了。
第二天，他去叫兒子起床，發(fā)現兒子的`日記本忘了鎖進抽屜了，他便翻開看：
5月6日，星期一。早晨上學的時候，我?guī)椭晃幻ぱ鄣睦夏棠踢^了馬路，心情很好，只是這次考試不太理想，但我把這個消息告訴爸爸時，他卻沒有責備我，只是深情地盯著我，這使我深受鼓舞。我決定努力學習，爭取下次考好。
怎么會這樣？明明是自己惡狠狠地瞪了兒子一眼，怎么變成深情地盯著他了呢？卜勞恩好奇地翻開了兒子以前的日記：
5月5日，星期天。山姆大叔的小提琴拉得越來越好了，我想，有機會我一定要去向他請教。
卜勞恩又是一驚，趕緊拿來自己的日記本看：
5月5日，星期天。這個該死的山姆又在拉他的破小提琴，好不容易有個休息日，又被他吵得不得安生。如果他再這樣下去，我非報警沒收了他的小提琴不可。
難道自己對生活的承受力還不如一個小孩子嗎？
自從那天之后，卜勞恩變得開朗起來。最后他找到了鉗工這份工作。
一個人只要具備善良、正直和寬容的性格，便沒有什么困難能夠壓得倒他。寬容別人，寬容生活，就是寬容自己。
積極地面對生活，你的精彩就來到；快樂地面對生活，你的幸福就存在；寬容地面對生活，新的轉機就會出現。你們看，哪怕是像卜勞恩這樣的漫畫大師，也是從失敗中爬起來繼續(xù)前進的。只要我們正視困難，采取積極開朗、寬容忍讓的生活態(tài)度，什么困難都會給我們讓路。
愿同學們能將感恩的種子播種在心田中，開出愛的花朵。
七年級讀書心得 10
如果閱讀不能與人分享，就不是真正的閱讀。寒假讀了《海底兩萬里》，內容有趣，涉及到許多方面的內容，對以后的學習非常有幫助，讓我來和大家分享一下吧。
這本書是法國科幻小說家儒爾·凡爾納的代表作之一。它讓我“登上”了“鸚鵡螺號”，以平均十二公里的時速，在將近十個月的海底旅行中，隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的`奇異景觀和各類生物：有海底打獵;參觀海底森林;探訪海底亞的蘭蒂斯廢墟;打撈西班牙沉船的財富;目睹珊瑚王國的葬禮;與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗;擊退土著人圍攻等探險。
從這本書中，我得知海底的風景十分美麗：有五顏六色的珊瑚、形似花壇的海葵、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤車、仙女般正在跳舞的水母、各式各樣的貝殼，真美啊!這時，我也好似在水里一樣，和海螺唱歌，同海豚跳舞。
剛欣賞過美景，又迎來了新的危機。在南極時，他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆”里，差點窒息而死。還好他們有驚人的勇氣，一起來合作。有的挖冰，有的澆沸水，最后終于突破了厚厚的冰層，重新獲得了生命。那時，我也像個差點窒息的人一樣，大口大口的呼吸新鮮空氣。
看過這本書后，我了解了更多關于海洋的知識，與其說它是一本書，不如說是一個百寶箱，讓我學到了科學、數學、天文、地理、生物······這些知識。書里有個神奇的世界，讓我們愛上讀書吧。
七年級讀書心得 11
這個寒假，我讀了中國四大名著之一的《西游記》�！段饔斡洝愤@本書主要講了：唐僧師徒四人一起去西天取經，途中經歷了九九八十一難，才取得了真經，修成了正果。
《西游記》告訴了我們很多做人做事的道理。比如：
1、要勇于追求夢想；
2、要勇于承認錯誤，不要一錯再錯；
3、一個人沒有真本事是不行的，盲目驕傲自大更不行；
4、團結就是力量，要完成一件事需要大家的合作……
《西游記》中，我印象最深刻的事件是《三借芭蕉扇》�？赐赀@本書后，《三借芭蕉扇》的情形久久地在我腦海中回旋：唐僧師徒四人來到了去西天取經的必經之路——火焰山，這里有八百里火焰，怎樣才能過得去呢？需要借用鐵扇公主的芭蕉扇才能將火焰扇滅。鐵扇公主是被孫悟空降服的紅孩兒的母親，她視孫悟空為仇人，怎會愿意將芭蕉扇借給孫悟空。孫悟空克服重重困難去找了鐵扇公主兩次，都沒有拿到真正的芭蕉扇。孫悟空又第三次歷經困難去拿芭蕉扇，這次，他得到了保護唐僧的諸路神仙的幫助，終于拿到了芭蕉扇。孫悟空用芭蕉扇扇滅了火焰山的火根，順利越過了火焰山，繼續(xù)向西進發(fā)……
《三借芭蕉扇》的事件告訴我們，孫悟空每次去借芭蕉扇的時候都會遇到困難，但是他沒有放棄，最終成功。我們在學習和生活中，遇到困難時，也應該學習他這種堅持不懈的精神。比如，我正面臨一個困難——我的字寫得不好。經過這半年多的練字，我的字雖然有了一些進步，但還不夠好。我一定要繼續(xù)每天練字，我相信只要我堅持不懈地每天練習，我的字一定會寫好的.。
《西游記》中，唐僧師徒四人經歷了九九八十一難，才取得真經修成正果。這讓我懂得了：成功路上有許多困難，在困難面前，只有勇往直前、百折不撓、堅持到底的人，才能獲得成功；而在困難面前放棄的人，是不會成功的。
看了這本書后，我明白了“不經歷磨難怎會成功，不經歷風雨怎么見彩虹”的道理。它是我的指南針，指引我正確地面對困難，克服困難。
七年級讀書心得 12
如果讓你獨自生活在一個荒島上，這會是一種怎樣的經歷?當我在《魯濱遜漂流記》中神游時，竟然有了去荒島探險的心思。
魯濱遜和他的土人朋友"星期五"一起在島上做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，我不禁想那是一種怎樣的景象?魯濱遜靠著自己的雙手，憑著自己的智慧，把荒島建設成了一個"世外桃源"，那又讓人無比神往。而一個人要在島上生活近三十年，我不敢想，更難以想象我自己如何去面對了。
最近我又讀了另一本歷險故事《藍色的海豚島》，經歷了一次更奇妙的旅行。故事發(fā)生在遙遠的太平洋中一個形狀像海豚的島嶼上。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗。以前，在這個島上住著印第安人，他們遭遇了捕獵海獺的俄國人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，遺留下一位小朋友--卡拉娜，還有她的弟弟拉莫，也被困在了島上。有一天，拉莫被野狗咬死了，只剩下卡拉娜一個人，她獨自在島上生活了十八年，等待援救她的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，像魯濱遜那樣，歷經艱險才生存下來。
這兩個故事都有類似的歷險經歷，但是卡拉娜的故事更牽動我的心。也許那時卡拉娜只是個孩子，更讓我感同身受，而她唯一的伙伴弟弟被野狗咬死后，她是那樣孤獨無依。與魯濱遜相比，在島上生存自然要艱難得多。而魯濱遜遜雖然也是經歷一次風暴才流落到荒島上的'，但他畢竟還能利用一些般上的工具，還懂得許多東西的制作方法。后來，但他還救了一個土人"星期五"與他作伴，他的生活還是越來越好了!
雖然兩位主人公都要忍受失去伙伴的痛苦、承擔了未知的恐懼、經歷了歲月的磨練。但我更喜歡閱讀《藍色的海豚島》�？赡軓奈膶W角度來講，《藍色的海豚島》屬于兒童文學，語句簡單易懂又富有趣味，更適合我們閱讀。《魯濱遜漂流記》比較理智，歷險過程中加入了主人公魯濱遜對生活的希望和思考，更富有哲理，比較成人化。
其實當我們面對困難時，要從卡拉娜和魯濱遜的歷險故事中獲得指引，做生活中的魯濱遜，做獨立自強的卡拉娜，才是這兩部作品給我們的啟示吧!
七年級讀書心得 13
常掛在嘴邊的話，我竟然不知出于《論語》。像“父母在，不遠游。君子坦蕩蕩，小人常戚戚，不在其位，不謀其政。道不一樣，不相為謀，任重而道遠，死而后已，朽木不可雕也。三十而立……”
我讀《論語》這部書，當然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這部書中認識了一個迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個多才多藝、誨人不倦的孔子，一個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。學貫中西的學者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底是被雅典民主政權處死的，據說是自由精神阻止他逃亡。
但我更喜歡孔子的直言不諱：“道不行，乖桴浮于�！�，這同樣是一種自由精神。打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期，產生了孔子一個偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學、治國、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術。儒家思想――中庸之道。他的思想言論不必須與我們今日所處的時代相吻合，但對于影響了幾千年的中國文化的經書，是有必要一讀的。
孔夫子以往說過“學而不厭，誨人不倦”以及“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”諸如此類的話，并且還說過“吾十有五而志于學”�？鬃右幌蚧畹搅似呤䴕q，五十七年的經歷使他仁德兼?zhèn)�，學問淵博，成為冠絕一時的大學問家，大思想家，可謂是震古爍今（不敢說后無來者，也起碼是前無古人了。以如此身份，當他的高足問他時，他的回答竟然是“朝聞道夕死可矣”，多么令人不可思議！
作為一個完全有足夠的資本炫耀自我的大學問家，孔子還有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到無限的學習探索中去嗎答案是肯定的。
孔子的特點不是探求天地萬物的具體性理，而是探求社會與人生的具體性情。因為世間萬物的客觀規(guī)律也許是有限的，可是人的具體感情是無限的。作為有限的“人”，探究的是無限的“人”，這也正是讓孔子感到學無止境的原因。
人的性情舉止，是處于不斷的變化過程中的，每探究出新的資料，就打破了原先的舊的規(guī)律�！安换既酥患褐�，患不知人也。”孔子把話已經說得很明白，去了解人性，才是最困難的。而孔子最精辟的'論述，也自然而然體現他對人性的入木三分的見解。
陶行知說過，千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。在這一點上，和孔夫子幾千年前提出的主張“仁與德”的觀點不謀而合，兩人都是偉大的教育家，為什么相隔千年，提出的觀點卻是驚人的相似毫無疑問，兩人都是把“仁與德”當作自我去不斷努力實現的目標，不斷的學習，從而提高自身的修養(yǎng)與品德，這是有必然性的。
為了學習，能夠三月不知肉味，這足以見孔子的勤奮，可如果僅僅是勤奮，恐怕孔子就不會如此得到世人的尊敬了。他的好學表此刻方方面面：三人行必有我?guī)熝�，這是謙虛；我不如老農，我不如老圃，這是實事求是；學而時習之，不亦樂乎，這是一種樂觀。他的學習精神，不僅僅限我們常人的思維：這個是學問，那個不適宜�？鬃訒宰畈┐蟮男貞�，去接容包納世間萬物，這就是我們所不及的。
七年級讀書心得 14
最近，我迷上了一本書——《昆蟲記》。以前我總是會問一些奇怪的問題，例如：為什么人不會飛，但小鳥卻會飛;快要下雨時，螞蟻為什么會排成長龍……總之，我常常把爸爸媽媽問得暈頭轉向。直到有一天，媽媽為我買了這本《昆蟲記》，我捧起即刻愛不釋手。之所以對它如此著迷，是因為不論我有什么奇怪的問題，都可以在里面找到答案。
《昆蟲記》是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。讀著讀著，我這才知道，原來昆蟲世界里有這么多的奧秘：凌晨，蟬是怎樣脫殼的，屎殼郎是如何滾糞球的，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的'……這本書的字里行間滿滿洋溢著作者對生命的尊重和熱愛。
地球很大，有許多生命因為太過微小而被我們忽視，《昆蟲記》則告訴了我，即使它們很不起眼，一生也很短暫，但只要它們存在過，就同樣值得我們尊重。
七年級讀書心得 15
讀書多了，懂得的知識自然也就多了起來。我是一個喜歡讀書的人，當讀到一本好書時，我會被書里的一些精彩部分直戳心靈。近段時間，我讀了《假如給我三天光明》，這本書，給了我偌大鼓勵。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒。海倫·凱勒這本書一出版，便轟動了全世界。上五年級那會兒，老師就向我們介紹過這本書，當時就想去看一看，可一直到不久前我才開始接觸這本書。這本書講的是海倫·凱勒一生的事情。海倫·凱勒將近兩歲時，一場重病使她變成了一個又聾又瞎又啞的孩子。發(fā)現自己什么都看不見，什么都聽不見，想要開口說話也不行時，她變得越來越煩躁。在她最低落的時候，家庭老師莎莉文小姐的到來讓海倫·凱勒有了極大改變。莎莉文小姐十分耐心地教海倫·凱勒用心去感受生活，感受大自然。
當海倫·凱勒從低谷走出，老師開始教給海倫·凱勒更多的知識。海倫·凱勒開始學會發(fā)聲，慢慢學會盲文，學會寫字、說話。不說別的，單從她剛剛開始學習說話時，為了學好M、P、A、S、T、L這六個字母，她用手去摸富勒小姐的臉，感受她的舌頭和嘴唇是怎樣動的，一個小時后，她才學會這六個字母。直到莎莉文小姐給她上了整整十一堂課，她才第一次說出“天氣很溫暖”。為了學習更多的發(fā)音，海倫·凱勒夜以繼日地練，因為她的堅持不懈，讓她成功學會說話。由此可見，她付出多少心血和汗水��！看完這本書我很受鼓舞，一個又聾又瞎又啞的人沒有自卑，而是保持著良好的心態(tài)，靠堅強的意志和頑強的毅力學會說話，然后上了大學……
這是常人難以做到的，身體健全的`我們有什么理由在困難面前當縮頭烏龜呢因此，當我們遇到困難的時候，要先將心態(tài)調整好，以樂觀的心態(tài)去面對困難，就像海倫·凱勒一樣，把心態(tài)給調整好了，才能以最好的態(tài)度迎接明天的太陽。
書籍就是這樣的，你總能從中明白一些重要的道理，讓你十分難忘。果然，與一本好書做朋友就是終身受益。
七年級讀書心得 16
故事主要是這樣的：從前，有一個瞎子，每天玩他的影子。有一次盲孩子把一只螢火蟲捧在手里看，漸漸地，“黑洞”里出現了光。
下雨了，影子不見了。過了一會兒，太陽、月亮和螢火蟲的組合燈光照在瞎子身上，影子又回來了，瞎子漸漸看清了周圍的一切！
讀完后，我被常常地打動了。盲孩子看不見那些豐富多彩的書，而我們有一雙明亮的眼睛，卻還不好好地讀書，有時寫字、讀書姿勢各種各樣，長期這樣下去，眼睛就看不見了。而我們?yōu)槭裁催�不珍惜呢？
當失明的孩子面對這個世界時，他們感到孤獨。“在他的世界里，沒有光亮，沒有色彩”，“他是一個永遠生活在黑夜里的孩子”，沒有光明的.孩子，是痛苦的，沒有伙伴的孩子是孤單的。
就在盲孩子渴望關懷的時候，影子出現了。影子既是他唯一的伙伴又是他的天使。愛的化身也有一個形象，那就是螢火蟲，在暴風雨中，在黑暗中，在光照不到的地方，有螢火蟲的存在。
它本身就是另一種形式的光，可以引導盲人兒童走出黑暗，感受溫暖和光明。陪伴忙碌的孩子們的不再是黑暗，而是光明和愛。即使孩子永遠生活在黑暗中，他也會感到滿足和快樂。
今天，我懷著好奇的心情，讀了《盲孩子和他的影子》這篇童話故事以后，使我覺得盲孩子非�？蓱z，而且還沒有一個伙伴跟他玩，淚水就情不自禁地涌了出來，眼前就浮想聯(lián)翩……
當我看到他常常自言自語道：“誰來跟我玩呢？”時，這就可以想象出盲孩子無法親近小伙伴，只能靜靜地坐在一旁，聽他們嬉戲的樣子，他的日子過得非常寂寞。
我由此想到，在我們的生活中，像這樣的殘疾人有許多，我們應該伸出溫暖的雙手去幫助他們，多關心他們，應該讓他們感到有親人的溫暖、關心，讓他們感到全世界的人都是在時時刻刻地關心著他們的。
盲人是生活中最悲慘的人。他們看不到各種各樣的花，看不到光彩，只能用耳朵聽事物的聲音。在盲人的世界里，它總是像一個沒有光澤和色彩的黑色無底洞。作為一個盲人，如果有朋友或親戚跟他說話，會讓盲人感到一點關懷和溫暖。
在關心幫助別人時，你的做法既給別人帶來了幸福，同時自己也能得到幸福。正像一句諺語所說的“善有善報，惡有惡報”。
對于殘疾人這樣的弱者和孤獨者，我們應該關心他們，而不是輕視他們，取笑他們，讓他們感受到生命的光明和美麗。
七年級讀書心得 17
在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
讀書，給我的生活帶來了種種快樂。有一天，我獨自在家玩時，發(fā)現了一本《格林童話》。這本書可好看了，我沒看多久便入迷了。當我看到灰姑娘不在被她那幾位臭姐姐折磨，當上公主時，我真替她感到高興；當我看到賣火柴的小女孩燃燒完最后一根火柴，凍死時，我真為她感到可憐，不禁流出了眼淚；當我看到三只小豬用智慧戰(zhàn)勝可怕的大灰狼時，我驚訝極了，沒想到智慧的力量這么強大；當我看到……我的心情也隨著書中的主人公而變化，他們開心，我也替他們開心，他們傷心，我也為他們流淚。他們……
讀書，還給我?guī)砹嗽S多的好處。記得在我五年級時的一次考試中，有一半以上的題目都是課本以外的.知識，而我卻偏偏全讀過，沒用多長時間，我便全搞定了！第二天，當老師發(fā)下試卷時，天吶！98！我簡直不敢相信我的眼睛！許多同學都來問我為什么會考的這么好，問我是用什么辦法的。我呢？自豪的說：“讀書，辦法就是讀書！只要用心讀書，快樂讀書，天天讀書，就行了！”我當時那個高興啊……
讀書，給我?guī)淼暮锰庍�不止這些。只要多讀書，沒有什么困難能夠戰(zhàn)勝你。讀書好，讀好書，好讀書！
我愛讀書，相信只要每天堅持，定能有所成就！
七年級讀書心得 18
一次奇妙的探險，一段動人心弦的故事，這就是享譽世界的法國科幻小說家儒勒·凡爾納寫的《地心游記》這本書，書中扣人心弦的歷險，奇幻的故事讓我既緊張又興奮，這樣的探索歷程令我向往。
本書講述的是一個堅定果敢，具有獻身精神的科學探險家黎登布洛克教授，在一本古老的書里偶然看到了一張羊皮紙，在破譯了紙上的密碼以后，受到前人薩克奴珊的啟發(fā)，于是帶著侄子阿克賽和向導漢恩斯進行了一次穿越地心的探險。他們從冰島的斯奈弗火山口出發(fā)，一直向著地心方向下降。一路上他們克服了缺水、迷路、風暴等各種困難，獲得了很多科研成果，他們在地底深處看到波濤洶涌的大海、巨大的蘑菇林、狂風暴雨、耀眼的電閃雷鳴、攝人心魂的巖漿奔騰……最終他們排除萬難，在一次火山噴發(fā)中，從西西里島的斯特隆博利火山回到地面。
作者凡爾納用不同的表達方式塑造了一個個鮮活的人物形象：阿克塞，也就是小說中的“我”，遇事雖然有些膽怯，但他那聰明伶俐的'頭腦，和遇事時的機敏反應令我嘆服。漢恩斯，他是這次探險的向導，雖然他是為了賺錢才和教授一起探險的，但他聰明能干，努力保護主人，盡職盡責，是一個責任感非常強的人，我對他的敬佩之情油然而生。而最讓我欽佩的是阿克塞的叔叔黎登布洛克教授，一位癡迷的考古學家，地質學家，為了研究總是不顧一切，他又是一位天才的發(fā)明家、能干的工程師和經驗豐富的探險家。雖然在生活小事中不拘小節(jié)，甚至脾氣暴躁，但他總是能化險為夷，絕處逢生。他不僅僅是一個科學家，更是一個有勇有謀、志趣高尚的人。
這本書帶給我極大的震撼，讓我明白，要想體驗到生活的樂趣與精彩，就要勇于探索和發(fā)現，堅持不懈地努力，不斷的磨練自己。敢于冒險并接受生活的挑戰(zhàn)，使自己茁壯成長。但是，如果我們沒有這種精神，不勇敢地面對生活中的困難和攔路虎，一生都在溫室里度過，那何時能體會到生活的樂趣呢?就好比縮頭烏龜，一有危險就躲進自己的避風港里，成天提心吊膽。試問，這樣的人生有價值和意義存在嗎?這樣的人，活上幾百年，甚至幾千年也不會體驗到樂趣的。今天的我們，飯來張口，衣來伸手，在父母的庇護下一直舒適地生活在蜜罐子里，長這么大甚至不知道什么是吃苦。即使這樣，有人還身在福中不知福。對于一個什么都沒有經歷過的人，就算年齡再大，也不算是真正的成長。
人的一生應該是多姿多彩的，我們應該不斷地去探索，為自己確定的目標而奮斗，堅持不懈地去努力�！耙杂赂业男靥琶鎸δ婢�。”我們還要敢于冒險，不斷磨練自己，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，才能成大器，登上人生巔峰!
七年級讀書心得 19
家住愛德華王子島綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，本想在孤兒院里領養(yǎng)一個男孩來幫忙，沒想到卻陰差陽錯接來一個滿臉雀斑 ，又耽于幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。
純真善良、熱愛生活的女主人公安妮，由于熱愛想象，和她的愛美之心，給她自己惹來許多麻煩，她不斷地闖禍，但她也在老師、親人、朋友的關愛中，不斷地改正錯誤，戰(zhàn)勝困難，變得成熟。
安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的幻想。在她的.想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事；她還給周圍的山和小河起許多好聽但奇怪的名字……
安妮像一股清新自然的風，吹入那古老的村莊，也吹進了我的心中。她燦爛陽光美好的性格 深深感染了我。
這本書，讓我很著迷。馬修和瑪麗拉對安妮發(fā)自內心的愛，讓我感受到了愛的溫暖；她和戴安娜之間的純真友誼，令我羨慕不已；安妮熱愛生活，堅強樂觀的形象，讓我掩卷難忘；書中對大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩意描摹，更是讓我向往……
讀完了這本書，我學會了許多：我們要在艱苦的困境中學會樂觀，不管別人怎么看你，都不要放棄。用自己的本性影響周圍的人，用美好的愛心贏得友誼，用倔強堅持自己的天性，用浪漫的幻想抵御現實的孤獨。即使自己長得滿臉雀斑，即使自己很渺小，又有什么呢？當你猶豫的時候這個世界就很大，當你勇敢邁出第一步的時候，這個世界就很小，當有一天你變成了自己喜歡的樣子，還有誰會質疑你活得不精彩呢？只要我們樂觀的，堅強的活著，總有一天會迎來美好。
七年級讀書心得 20
同學們，你們看過《狼來了》的故事嗎？要是沒看過，我就講給你們聽。
從前，有一個牧羊的孩子，每天趕著羊群到山坡上放羊。有一天，牧羊孩子覺得有些無聊，就經常騙在山腳下工作的`人們。最后人們不相信他了，后來有一天狼真的來了，牧羊孩子再一次喊，可沒有用，最后被狼給吃了。
這個故事告訴我們平時處事一定要誠實、守信，如果總是說謊、騙人，失去了自己的信用，最終受到處罰的只能是自己。
這使我想起了一件事，一天宋晟迪和我約好下課去操場上玩。于是一下課我在操場上苦苦等了十分鐘，結果宋晟迪不守信用根本沒到操場來，從此，我在也不相信他，再也不愿意和他一起玩。
讀了這個故事，也使我明白：誠信非常重要，如果平時愛說謊，關鍵時刻才有人信任你，保護你。在現實的生活和學習中，我有時候也會講一些假話，撒一些慌，考試成績不理想時，明明試卷發(fā)下來了，家長詢問時仍硬著頭皮說沒有發(fā)下來，結果錯了的題目沒有得到及時改正，考試時照樣丟了分；家庭作業(yè)沒有完成，又慌稱忘在家里了，結果成績下降了。所有這些都是自己害自己的結果。
從此以后，我要以這個故事來教育自己，要做一個誠實的孩子，要扎實的打好學習基礎，努力爭取好成績！
七年級讀書心得 21
一場突如其來的霍亂使瑪麗變成了孤兒。寄人籬下的陌生環(huán)境，讓孤苦伶仃的她更加孤獨落寞；被遠離漠視，也令她絲毫感受不到親情的溫暖。
一切都是黑色的，但倔強的瑪麗并沒有哭泣，而是微笑著面對她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情的指引下，她來到被廢棄并隱藏了將近十年的秘密花園，開始了對秘密花園的耕種。朋友迪肯的細心體貼讓瑪麗臉上泛起了健康的紅潤，也讓她由霸道孤癖變得隨和親切；園子里知更鳥的鳴叫更讓她聽得出神，讓她忘記了痛苦。
這還不算，在好奇心的引領下，瑪麗又結識了憂郁的少爺柯林，開始了由受惠者向施惠者的嬗變。她最終以自己的樂觀感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰(zhàn)勝了“心魔”，并把他也帶入了秘密花園。沉睡了十年的秘密花園在他們幾個小伙伴的辛勤勞動下蘇醒了，百花盛開，綠草如茵，鳥兒歌唱�？諝庵袕浡咝牡姆枷�，他們在秘密花園里健康快樂地成長。
這是關于大自然的魔力和人類美好心靈的故事。孤僻的瑪麗，熱愛大自然的`迪肯，抑郁的柯林，都在一天天地改變，正如塵封的秘密花園在慢慢地變化著……
我沉迷在秘密花園中，我深深地體會到：與其隱藏自己的痛苦，不如把秘密公開；與其自怨自艾，不如掙脫禁錮。生命的出口，全在自己打造，選擇冬日里的陽光還是秋天的落葉，由你自己決定！
法國詩人阿蘭說：“對于猶豫者，我只有一句話，向遠處看。如果眼睛自由了，頭腦便是自由的�！比绻谝粋�挫折點上擱置太久，就會褪色，變質；勇于轉變，在封閉荒蕪的花園里種上郁郁蔥蔥的綠色，那是一種前所未有的生命力，一曲不同凡響的生命詩音，我愿意執(zhí)拗地將自己的熱血灑向那一道出口！
無論何時何地，無論順境逆境，如果不想你的生命花園長滿野草，最好的辦法就是播種希望的種子。那是健康與積極的標志，是精神明亮的標志，它代表了一種生存姿態(tài)，更昭示著一種熱愛生活的理念。
當我們跋涉在生命的沙漠中時，請看看前面：郁郁蔥蔥的林木，色彩斑斕的花朵，幽邃澄澈的清潭，那是你出口處的秘密花園！
人人心中都有一處秘密花園。
古往今來，一切智者、勇者，都在自己的秘密花園里耕耘出輝煌，閃動著生命的光澤，不隨時間枯萎，卻伴歲月永恒！
七年級讀書心得 22
《水滸傳》是中國古代文學中的一部經典名著，作者是施耐庵。這部小說講述了108位好漢聚義梁山泊，反抗封建社會的種種壓迫和剝削的故事。讀后，我深受啟發(fā)和感動。
《水滸傳》中的好漢們具有極高的道德修養(yǎng)和人格魅力。他們不畏強權，不屈服于暴力，堅持正義，勇敢戰(zhàn)斗。他們中的`許多人物都具有獨特的性格和特點，比如林沖、魯智深、武松等，他們的行為和思想令人欽佩。
《水滸傳》中的故事充滿了戲劇性和緊張感。每個角色都有自己的故事和命運，他們之間的關系也非常復雜。在故事中，有許多精彩的戰(zhàn)斗和戲劇性的情節(jié)，例如梁山泊聚義、水泊梁山覆滅等。這些情節(jié)讓讀者感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和生命的脆弱，也讓讀者更加珍惜和平和友誼。
《水滸傳》中的故事也表達了作者對封建社會的批判。封建社會的黑暗和腐敗讓人們感到無助和絕望，而好漢們則堅持正義，勇敢地反抗不公和壓迫。作者通過這個故事，呼吁人們要反抗不公和壓迫，堅持正義，追求自由和幸福。
《水滸傳》是中國文學中的經典之作，它的故事情節(jié)、人物形象和道德觀念都深深地印在了我的心里。讀完這本書，我深受啟發(fā)和感動，也明白了許多人生的道理。我相信，這本書會繼續(xù)影響我的成長和人生道路。
七年級讀書心得 23
這個暑假，我讀了一本書，名叫《格列佛游記》。這本書的作者是英國十八世紀前期最優(yōu)秀的諷刺專家和政治家——江夸生· 斯威夫特。
這一天晚上，我看完了這本書的最后一頁，似乎意猶未盡。倚欄軒文學網
此時我頭疼的厲害，想要炸開似的。我用力德睜開惺忪的睡眼，映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見過的古建筑。我環(huán)視四周，竟發(fā)現自己一生素白的古裝，躺在浸著莫名液體的水晶棺里動彈不得。天：我大腦深處的某種東西隱約的告訴我，這是樓蘭。
有許多人抬著水晶棺往某個地方走去。我凝聽著，樓蘭古老的民族音樂浸透哀愁。潛意識告訴我，這是個葬禮，而將被埋葬的人就是我！我試著側過頭，看到了同樣身著素裝的許多人。那個步履蹣跚、包頭大哭的老媽媽是我的“阿媽”，那個兩鬢蒼白、佝僂著腰的老大爺是我的“阿爸”。是的，就在我生日的那天晚上。外族人又攻入了我們城市，飛來的流矢劍射中了飯桌前的我，于是，一個生日宴席伴著刀光劍影變成了葬禮。
孔雀神知道我有多么不愿意離開至親至愛的親人們，我的淚混入了水晶棺內的液體中，我張開嘴卻發(fā)不出一絲聲音。我已經死了，只能葬入了沙漠的盡頭。
啊，不要！我一驚，便從睡夢中醒了。原來這只是個夢呀！嚇壞我了。我覺得很巧，斯威夫特經歷了4次旅游，都是有許多重大發(fā)現，并且他從中都很直接諷刺、橫掃了英國的社會和其他的方面。那我的.這一次古樓蘭游記，不僅經歷了一次生離死別，還讓我認識到戰(zhàn)爭的可怕。
《格列佛游記》這本書每一章從中透露著不同的思想，令人深思，令人了解許多當時社會存在的問題。這本書無論從內容還是寫法上，我都喜歡。而做的這個夢只是借題發(fā)揮。
夕陽欲墜，一群圣潔的白鴿迎著粉色的霞暈在云層重時真時幻。我對著蒼穹，回憶著《格列佛游記》，更是回憶古樓蘭！
故事開始在一片緩慢的敘述中，那些細小的灰塵從字里行間震動起來，開始在空氣里形成模糊的煙霧，而新鮮的人，新鮮的事，不斷完整的骨架。以及后來逐漸豐潤的血肉，都在一個遙遠的世界里虛空地勾描出一個世界，那個世界和我們曾經的年華何其相似，和我們記憶里的時光不謀而合，于是就閉著眼睛慢慢地沉到那個世界里去，像是夏日午后突然襲來的睡意，不被人覺察，所以輕易地把人抓祝
如果可以，希望能做不要那么敏感的人。
雖然好處也很多。比方說寫起文章來會注意到許多默默的小細節(jié)�？晌铱傆X得，與它帶來的好處相比。給我的壓力實在太大了。大得令人不得不低頭喘息。
一句話，一個手勢，一個表情，一個看不見方向的路口。它們全都可以在眼里變成帶有強烈意義的象征的話，人在里面只能發(fā)現自己是怎么被推搡到某個境地。偏偏又因為只是庸人自擾，說給別人聽，對方也只會一臉茫然地“啊，有么？我怎么不覺得。”
為什么你不覺得。
為什么偏偏我覺得了。
有許多寧遙所察覺到的事，都是自己一直忘不掉的。其實也很憎惡自己的記憶在這時變得那么好。明明連“向量公式”都忘記個精光，勾股定理也要拼命回想。可卻那么深地記得當時受到的每次打擊。我覺得不用“傷害”來說會比較好吧，因為那只是在我個人的念頭里，變得尖酸起來的表相。
現在回想起來，小學的日子過得像永遠被陽光照著的一角，即便有什么，也在日光的烘烤下漸漸軟化溶解，直到慢慢蒸發(fā)。那時都在煩惱些什么呢�？荚嚮虬鼤牟始堅撨x哪張�？傆X得小學生不過是小蘿卜頭，哭哭笑笑得像沒有神經一樣，世界觀單純天真得一捅就破。
可就在這個時候，我還是不可遏止地在心里沸騰著一些惡毒的矛盾之心的人。并沒有因為年幼而把一切都漂白在美好的意像中。
雖然荒謬，也很無奈，但每一根在內心里破土的利刺是怎么松動了土塊，到現在還能很清楚的記得。那時候就認定，原來自己是個一點也不搞笑的角色，非但不搞笑，還很陽奉陰違、虛偽甚至歹毒。而偏偏自己在察覺之后無法認同，只能難受得翻來覆去。第二天早上又對同寢室的好友說“走吧”。
在那樣的年華里，我們曾經遇見誰，曾經用怎樣的心情想念誰。好多年以后想起來，還滲出了青草的味道。
七年級讀書心得 24
有人說：讀書是一種享受，是一種思維的訓練。但對于我來說，讀書一種妙不可言的精神之旅。它真實、親近、仿佛觸手可及，也正如我心中那座純凈、淳樸，清新自然的《邊城》。
我曾經讀過許多國外的名著，大都是那些充滿博學和批判的偉人名作。他們無謂、勇敢、大愛大恨，處處充滿著符合實際的理論，也是當代生活在城市的文藝愛好者大都喜愛追捧的。或許是因為科技文明的進步吧，反正真正去讀那些充滿民族愛憎的繁瑣著作也逐漸的少了。
我很喜歡讀書，但是對于書的選擇非常的挑剔。或許因為讀不少為了迎合作者永遠如陀螺一樣在那里轉變的作品。也或許因為生活在這充滿理論、科學的現代化城市久了，漸漸地對那些純樸、自然充滿民族真摯情感的作品有了別樣的溺愛。不是因為它們的落伍而不忍心遺棄，而是它們雖并非有什么大智大慧，但卻是自然事物、情感的真切流露。因此我最鐘愛沈從文先生的那篇充滿淳樸、自然、真實的愛與憎的《邊城》。若是細心的品味《邊城》真的可以讓我們充滿一種妙不可言的精神之旅。因為我也曾經讀過多次，至今都難以忘懷。
在《邊城》里，你可以踩著青石，在湘西邊境上肆意的漫步。
這里有溪水，山泉，船塢和白塔。你也可以輕踱到碼頭，在茶峒河上撐一只長篙游蕩在碧水藍天里�；蛟S運氣好的話，在碧溪岨你會在看見一個腰間纏滿煙草老人也支著一只破漿，船上立著一位眸子清明如水晶黝黑女子，靜靜地看著她，你會發(fā)現她總是那樣的天真地望著一塊白云哼著歌。她雖然五官并不那么的精致，但卻讓自然養(yǎng)育成一股別樣的美。你也不要懷疑自己是否是錯覺，因為這里的人都說她長的'像觀音！你若想聽清楚她唱的是什么，走的近了你會發(fā)現她身邊的黃狗會不樂意的沖你叫幾聲。狗，狗，叫的時候要看人！那姑娘肯定不樂意的說上幾句。
你若真的想上那船可得帶足了錢，不是因為渡費貴，而是因為沒有錢在這里是不能上船的。這里的民風永遠是那樣純樸，就連托洋貨的販子也是一手交錢一手交貨。上了船老人可定會熱情地給你推銷他腰上的煙草：這個嗎，這好的，妙的，味道蠻好，送人也合適。你不必多疑，買幾束也吃不了一點虧。真的想聽姑娘唱歌，那姑娘不會唱的，會低下頭，小臉通紅的想著那個夢里的歌聲，把她靈魂浮起的歌聲。這時老人看見了會面色一變懶懶地說：翠翠，小心大魚吃了你。你若仔細觀看，你會發(fā)現老人對那個叫翠翠的姑娘的小心思是那樣的忌諱！倘若你真的誤以為老人封建，不了解老人女兒當年與茶峒軍人的凄慘下場上前說兩句，老人一定會拿船槳狠狠地敲你一下！
若逢端午日，這個清澈美麗的鳳凰邊城里一定會有場龍舟大賽，你會看見大老和二老兩個健壯如牛的小伙子在水中爭雄，擺渡的也靠在岸邊唱著巫師的迎神歌。在這片充滿濃厚鄉(xiāng)韻的土地里，正如老人說的那樣不扎實，難以活下去。所以這里的人們都喜歡壯碩能干的小伙，他們的雙手能抵五碾坊米！欣賞完龍舟賽你可以到茶峒城里的雜貨鋪邊吃粉條，錢若足了可以去大點的店里吃那煎的金黃的鯉魚，再喝上幾碗米酒。酒飽飯足你會聽到有人談論大老和二老走車路讓碾坊的趣事。當你把自己當做一個真正的茶峒人的話或許你會真的舍不得離開。
《邊城》留下了許多讓人難忘的美好回憶，也或許是遺憾，最終老人的離去和翠翠對二老的苦守總是讓人揪心，但是我也相信沈先生最后的那就話：也許明天會回來！正如我們讀書一樣，或許有一天那些生活在城市里的文藝愛好者也會在這充滿理論和大眾口味的作品中得到升華，回歸到真實的自然中去。
七年級讀書心得 25
記得有一位名人說過：“讀一本好書就是同許多高尚的人談話。”是呀，一本好書可以鑄就我們的未來，因此我們要多讀書，讀好書，成為一名優(yōu)秀的學生。
現在來想想看，書柜里的書中，你認為哪一本是你最喜歡的書呢?如果你問我的話，我會肯定的對你說這本《魯賓遜漂流記》。
雖然這本書很普通，但它總是會激起讀者的一番熱情，而且有一股讓人想繼續(xù)讀下去的好奇。這本書主要講了一個出生于英國中產階級家庭的人---“魯濱遜”。從小，他就有漫游四海的雄心。一天，他覺得自己是該出去闖了，于是便悄悄地離開了家鄉(xiāng)，開始了自己第一次冒險生涯。在經過一些奔波后，他開始有點想家，于是在1686年，魯濱遜離開了自己苦心經營的海島，帶著一個名叫星期五的仆人回到了早已闊別35年的家鄉(xiāng)。到家后，他發(fā)現父母早已逝世，只剩下兩個妹妹和兩個侄子。他在家又沒待多久，又來到巴西的種植園，到那他才發(fā)現，原來還有一些忠實的朋友一直為他保管著錢財。后來，他又到英國成了家，有了三個孩子。幾年后，他的妻子逝世，傷心之余，他心中又燃起了冒險的雄心，便又一次航海經商。魯濱遜在路經曾住過的荒島時，發(fā)現島上的人很興旺，一片繁榮景象。他滿意地離開了小島，繼續(xù)著冒險的征程……
讀了這部作品，我感想頗多�！棒敒I遜”這個形象是上升時期生機勃勃的資產階級的典型，體現的資產階級的`思想和他們的階級本質。他具有頑強奮斗的意志力，在困難面前不悲觀和絕望，也不對生活抱怨任何實際的幻想，而是腳踏實地去戰(zhàn)勝困難，用行動去實現目標。他是一個具有冒險精神的資產者，還是一個敢于追求理想的殖民者。
這，就是這部作品給我的感受。看來認真地讀一本書，它終會給你意想不到的結果，因此，我們一定要讀好每一本書，領會書中的韻意。
七年級讀書心得 26
最近我們學習了《石灰吟》這首詩，詩開始借石頭歷經千錘萬鑿從深山采出，被烈火燒成了石灰的制作過程，抒寫了自己不怕各種打擊，不畏任何狂風惡浪的堅強意志。詩的前兩句也是詩人一生艱難的藝術寫照。后兩句借石灰化成漿水使墻壁雪白的功能，比喻自己即使慘遭迫害，粉身碎骨，也要寧為玉碎，不為瓦全，要自始至終保持高尚的品質，清白的節(jié)操，使之長留后世。
通過學習，我由石灰想到，作為石灰就有著如此高尚的品質，我們身為人類又該怎樣做呢?
平時，學習上一遇到困難就退縮，生活上，父母對自己的`事情一切包辦，什么家務也不做，這樣與石灰比起來，我們真是無地自容。
我相信學習了這首詩后，無論干什么事我都會勇往直前，永不退縮。在困難面前決不低頭，勇敢接受生活的考驗，多做一些令人贊揚的好事，成為一個與石灰一樣不論遭受到多大迫害，多大傷害也始終保持原則的人。
但是這不是靠最說的，是要有實際行動的，我一定不會失言，為國家為社會做貢獻。
七年級讀書心得 27
人活著，其實只是活給自己看，與他人無關。
有人曾經問我，人類生活的意義是什么。既然我來到這個世界，我嘗到了所有的痛苦，流了無數次的眼淚，生活仍然不好，那么生活的意義是什么呢？我仔細回憶了過去，似乎找不到理由說服自己。
年輕的傅貴失去了所有的財產后，他的父親也離開了他。在他成為“少爺”之前，他不得不承擔父親的負擔，承擔這個大家庭的責任。正是這一生中的第一次重大變化讓他認識了作為一個丈夫，并學會了支持整個家庭。
住在毛草屋里，妻子的家珍永不放棄，為他慶祝。雖然丈夫曾經很困惑，但他毅然用生命奏響了愛和責任，理解和寬容。傅貴遠去看醫(yī)生，卻被拉成了壯丁。兩年的流離失所，在戰(zhàn)爭的洗禮中，逐漸明白了生存的意義:家鄉(xiāng)有自己的.親人，只要活著就能見到他們。
幾年后回來，母親去世了，女兒因為高燒不會說話，但至少四個人團聚了。因為饑荒，他們被迫把女兒送給別人。女兒逃回家，他們再也無情了。先是妻子病倒了，后來兒子因為獻血過多死了。終于有了一個勤奮的女婿，女兒因為難產去世了。妻子很快就去世了，只留下一個孫子。
我?guī)缀鯖]有過上好日子，但我女婿因為施工現場的失誤而失去了生命。福貴拉著孫子長大，但因為一個我不敢相信的錯誤——豆子煮得太多了——孫子被吃死了。
就這樣，親人一個接一個地去世，這樣的經歷，苦不堪言。他沉浸在痛苦中，拒絕走出來，眼淚浸透了他的裙子。
福貴經歷了人生中最大的痛苦。當他看著親人離開他時，他的心就像被刀割傷一樣痛苦。他割得很深，痛苦在全身，鮮血流了出來......但他奇跡般地活了下來。它比過去更自由、更輕松、更堅強。
人活著，其實只是活給自己看...
七年級讀書心得 28
這幾個月，我都用在讀一本書上，它的名字叫《繁星·春水》，開始還有些讀不透，后來反復讀了幾遍，就有了新的體會與收獲。
在《繁星》里，有諸多勵志的短詩，其中我認為寫的最妙的是：“青年人!信你自己罷，只有你自己是真實的，也只有你能創(chuàng)造自己”。這段詩告訴了我們有一個道理：要想成長、要想卓越，就必須落實到自己的行動上，對自己要有信心，不要輕易放棄。
有 的則表現了對母愛的贊美：“母親呀!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里”。我體會到母愛是無私的，母愛是偉大的，是 母愛在我們需要關心的時候給予我們關心，母愛就像天上的太陽，不時的給予我們溫暖，母愛就像一股暖流，在我們心靈受傷時，給予我們最大的安慰。
“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”表現了人與大自然之間的密切關系。人類的一切都是大自然給的，所以我們要保護自然環(huán)境。
讀《春水》我認為這些短詩寫得好：“青年人!你不能像風般飛揚，便應當像山般靜止。浮云似的.，無力的生涯，只做了詩人的資料呀!”這段詩告訴我們，青年人的心要像山一般穩(wěn)重，不要像浮云那樣飄而不定。
“當我浮云般自來自去的時候，只覺得宇宙太寂寞了!”我們漸漸地長大，所以我們要開始品味生活了，如果你不仔細的品味它，那你的人生就太寂寞了。
我還覺得這個短詩寫得好：“青年人!只是回顧么?這世界是不住的前進呵�！蔽覀儾荒芸偸腔貞涍^去，因為那已經是歷史了，我們要腳踏實地走好腳下的每一步，不管你以前是好是壞。
讀完了《繁星·春水》，我感悟到了許多哲理，品味到許多隱含的深層的條件，這使我受益匪淺，同時，我也明白了讀書反復的讀，要品味著讀。
七年級讀書心得 29
俗話說得好：一日為師，終身為父。往往一位忠于職守，對學生視如己出的好老師就相當于生活中的好父親一樣，永遠待在一旁默默無聞，不離不棄的照顧我們，無論是輔導你的學習，還是照料你的生活，甚至于對你的人生軌跡都起著決定性作用。
當你在學習中沒有目標，變得雜亂無章時，也許老師會幫助你理清道路，更仔細地設置路標。因為，對于學校來說，老師們通常比他們的父親更了解你。當你對生活失去了信心，整個人都變得混沌潦倒的時候，也許只有老師會有條不紊地向你講解毛澤東“數風流人物，還看今朝”的自信，帶你體會李白“天生我材必有用”傲氣。
也許有時候你會走錯人生的路，所以一定是我們親愛的老師及時發(fā)現并教導你。
老師們都愿意看到自己的學生冰出于水而寒于水，青出于藍而勝于藍。所以，他們往往像春蠶那樣甘愿將自己畢生所學全部傳授給我們。讀了鄭振鐸的《永在的溫情》后，我便對師生間剪不斷的情感體會更加深切。
前輩留下的.文字猶如春雨，潤物無聲，潛移默化。《永在的溫情》就是當中的一篇著名的中國現代散文，作者鄭振鐸在當中記敘了許多名人與其老師之間的故事，例如魯迅在教課時為了糾正講義而像小孩似的將鉛筆別在耳朵上；對于醫(yī)學的發(fā)展，藤野先生沒有歧視他人。他全心全意地教魯迅并更正了講義。當然，老師這般盡職盡責，學生也應當滴水之恩，涌泉相報。
魯迅在外學習時，每每有空回鄉(xiāng)便會看望他年邁的壽竟吾老師，甚至于會在外國常常寫信問候，而對于魯迅日本的文學老師章太炎先生，魯迅也甚是感激，在老師逝世后為其撰文兩篇紀念……
老師辛辛苦苦的為我們鋪下了墊腳石，無私無畏的為我們遮風擋雨，為了我們這些小樹苗能夠茁壯成長，他們嘔心瀝血，身心憔悴，為了感恩，我們也應該不時時長出枝枝杈杈，留給老師費力開墾。為自己，也為老師，我們也要學習做榜樣；作為后輩，我們也應當傳承衣缽，不負厚望，為國為民獻上一己微薄之力，報師恩于萬一。
在燦爛的陽光下，為小樹而辛勤勞作的是園藝工人，為我們而竭盡全力的是萬萬老師，當我們有所成就，不要忘了，留下一片綠蔭給曾經教育過我們的老師，因為，師生之間的情誼就如父子之間的親情一樣，割不斷，剪不亂。
七年級讀書心得 30
合上書本，我凝視著《紅巖》的封面，那殷紅的巖石不正是書中各位英勇的先烈以他們的熱血染紅的嗎?那巖石上的勁松，不正是英雄們昂起的頭顱，英雄們堅定頑強、永不放棄、視死如歸的精神嗎?
文中塑造出的那一個個堅強友愛、視死如歸的.形象深入人心：有堅持刻苦、視死如歸的成崗，忍受酷刑、艱苦奮斗的江姐，出生豪門卻義無反顧的劉思揚，還有不屈的許云峰……一個個人物的經歷浮現眼前，那十指連心，血肉烙印的痛苦令人為之顫抖。
成崗被反動派打得遍體鱗傷，傷口紛紛化膿，一條條印記皮開肉綻，令人不忍想起，但那畫面卻清晰得讓人心痛。在被美國的藥物注射時，堅定頑強的革命意志支撐下，成崗始終沒有被迷惑，還借此消除了國民黨的疑惑，既聰明，又可見他是有多么地向往光明。最讓人震撼的莫過于他那面對殘暴的敵人時大聲的呼喊。他在敵人要他寫自白書時大喊：“只有怕死鬼才乞求‘自由’，毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口!對著死亡我放聲大笑”，他在敵人威脅他交出黨組織時怒吼：“頭可斷，血可流，共產黨人壯志不屈!”他那悲壯的吶喊聲鼓舞了多少送刑人員，他那溢滿豪情的聲音久久回蕩在我的耳畔。
最終成崗昂然堅定地跨出牢門的那一剎那，場面莊嚴肅穆，在刑場上，在敵人冰冷的槍口下，他始終沒有透露半個字，那視死如歸，臨危不懼的精神誰又能不為之感動呢?回想我們現在的生活。和平、安逸，幸福到無需擔驚受怕，無需流血流汗。如果沒有這一批先烈就不會有我們現在的溫馨幸福�；蛟S，如果沒有那些革命戰(zhàn)士的付出，我們還在各國的嘲笑，批判下存活，甚至人在危險的炮火硝煙中殘喘度日。
我們是祖國的少年，現在生活在溫暖舒適的環(huán)境中，孟子說過：“生于憂患而死于安樂也�！毕攘覄�(chuàng)造的和平，決不能毀在我們的手上。我們要向那些用自己的知識，用自己的能力建設祖國的人學習，讓祖國站立在世界之巔，讓祖國不屈的生命之火燃遍神州大地。
大家不僅要繼承先輩的志愿，還要擁有自己的理想，有自己的努力，才能種出自己的勁松!我們要用自己的熱血，灌溉祖國的未來!
七年級讀書心得 31
以10月革命前后(1915年至20世紀30年代初)的歷史時期為背景，描繪了當時的社會變革、階級斗爭和各階層人物的心態(tài)。這部小說真實生動地反映了這一歷史時期的社會面貌。
小說講述了主人公保爾的故事·柯察金的一生塑造了布爾什維克的形象，他的生活和奮斗都在繼續(xù)。這部小說引起了巨大的反響，英雄保爾也成為了蘇聯(lián)和中國青年學習的榜樣，鼓勵人們不斷進步。
《鋼鐵是如何煉成的》是一部充滿崇高理想光芒和激情的長篇小說。作品以作者的生活史為原型，但不是作者自己的自傳，而是經過藝術加工提煉、典型化的文學珍品。小說通過主人公保爾·柯察金在革命斗爭中的成長過程，真實而藝術地反映了蘇聯(lián)從十月革命、國內戰(zhàn)斗到恢復國民經濟的社會特征和時代氛圍，熱情地贊揚了為祖國而戰(zhàn)的年輕蘇聯(lián)一代，展示了他們的成長過程和精神。
主人公保爾·柯察金經歷了第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、內戰(zhàn)和國民經濟復蘇的嚴峻生活。他的生活充滿了嚴峻的考驗，他通過了。在無數次命運的壓迫下，他沒有低頭，而是頑強地奮斗，活出了生命的真正價值。1927年，保爾完全癱瘓，然后失明。這對一個人來說是多么大的打擊��！人生坎坷，還要經歷病情的折磨，雖然保爾想放棄，但他還是站起來，用另一種武器與命運抗爭。那就是寫作。他寫下了自己的故事，激勵了像他這樣的人。我們怎么能不說保爾一生中有多少傳奇色彩呢？
在21世紀的現代社會，已經不再有這樣的生活了。但我們不得不說，保爾的故事仍然能激勵我們。當我們的生活遇到打擊時，我們應該像保爾一樣。保爾遇到的是打架的困難，我們的困難遠不如他。既然保爾克服了這么大的困難，更不用說我們的小困難了？世界上沒有永遠無法克服的困難。只要我們有競爭精神，無論困難有多大，我們都會在我們面前低頭。在不斷克服困難的過程中，我們過著頑強的生活。
從另一個角度來看，保爾的.經歷也告訴了我們人生的意義。人生，不是浪費時間。既然世界給了我們生命，我們就應該充分利用生命中的時間。莎士比亞說:“人生苦短，如果浪費時間，短暫的人生就太長了。在這漫長而短暫的生活中，我們該怎么辦？平淡就這樣過期了嗎？雖然不可能像保爾那樣為革命付出代價，但我們周圍的人還不能付出代價嗎？人生如眨眼，轉瞬即逝。事實上，漫長的生命似乎很快就會過去。所以過上有意義的生活，過上有價值的生活，至少不會辜負這種生活的存在。
這本書包含了太多的真相。只有慢慢地欣賞它，我們才能找到它給我們帶來的意義。我真誠地感謝它，教會了我生命的意義。
七年級讀書心得 32
故事里的女孩葵花，從小就沒了媽媽。她跟著雕刻家爸爸從城里搬到了大麥地。在那里，她認識了兩個男孩。
一天，葵花走在大麥地的小路上，遇見了一個名叫嘎魚的男孩。這個孩子總是捉弄她，讓葵花很尷尬。一次，葵花爬上了一艘小船。這艘船沒槳，船在水面漂呀漂，不知漂了多久，也不知漂到哪兒去了。
這時，葵花看見了一個小男孩，牽著牛朝她走來。他把船系在牛的角上，帶她過了河。最后，葵花的爸爸找到了她，得知那個男孩叫青銅。青銅是個啞巴，五歲時遇了大火，逃生了，但發(fā)了高燒，過后，一個說話流利的孩子成了一個不會說話的啞巴。以后，葵花天天找他玩，但不幸的事發(fā)生了——葵花的爸爸在葵花地旁的小船里畫葵花，可一陣巨大的風把爸爸的'畫稿吹到了天空中。爸爸想撿離的最近的畫，誰知那小船一翻，爸爸掉進了水中。從此，爸爸再也沒上來。
葵花失去爸爸后，村長每天和葵花在一棵樹下等領養(yǎng)她的人。最后認定的兩家是青銅家和嘎魚家�？吹絻杉胰藸幍貌豢砷_交，最終葵花選擇了青銅一家。青銅家很窮。不知為什么，葵花一晚上就融入了他家�？ㄊ乔嚆~的尾巴，青銅是奶奶的尾巴。要知道，葵花除了親生父親，最親的人恐怕就是青銅了。從此，青銅和奶奶不讓她擔驚受怕，不管是風吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。從此，青銅全力以赴地盡了哥哥的職責，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮邦子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個孩子打得屁滾尿流，他都盡了一份心給葵花。大概，在葵花眼中，他是天底下最好的哥哥。
《青銅葵花》這本書里的情感豐富多彩，有鄉(xiāng)情、友情等，但最多的還是親情。爸爸為了葵花，費了不少心血；奶奶為了葵花，生病去世了；哥哥青銅為了她，受了不少苦。
七年級讀書心得 33
最近，我讀了一本童話書。名字叫：小王子。
小王子去了六個鄰近的星球，遇到了國王、虛榮心愛好者、實業(yè)家、酒鬼、點燈人和地理學家。我最喜歡的是忠于職守的點燈人，因為他花了自己的時間為大家點燈。一分鐘一次，關一次。但我沒有時間休息。
當小王子來到地球時，他在一個花園里看到了5000朵完全相同的玫瑰，而他的玫瑰只是一朵普通的花。他是多么悲傷，知道自己被騙了，還想著自己的玫瑰：“如果她看到這5000朵完全一樣的玫瑰，她會很生氣的`。她會咳嗽得很厲害，為了避免別人的嘲笑，她會假裝死去。所以，我必須假裝照顧她，因為如果沒有，她可能真的會死。小王子說這句話，深深打動了我，這種為別人著想的精神，真值得我們學習！就像有一次，媽媽買了一根橘子味的棒棒糖，媽媽以為我喜歡吃橘子味，就把棒棒糖留給了我。
這本童話故事書給了我們很多靈感。文中有許多好詞好句，也讓我們積累了一些知識！
七年級讀書心得 34
記得很多年前讀過余秋雨先生的《文化苦旅》，被書中的壯麗所震撼，但當時并沒有從作者的角度看文章，而是從自己的角度純粹感受到了壯麗。
直到前段時間有幸讀了余老的《山河之書》，我才真正開始嘗試從余老的角度看歷史、文化和中國山河。
當我們描述我們的國家時，我們經常驕傲地說：我是中國的孩子，中國的后代，沒有錯，但當我這么說的時候，我不禁想起一個不必要的敵人蚩尤。作為王權爭霸的失敗者，蚩尤成了一個獸人語言和鐵頭妖魔。在讀這本書之前，我一直認為它應該是這樣的，但事實呢？蚩尤是九里苗寨的英雄，是長江文明的驕傲。作為贏家，我們確實有權寫歷史。作為后人，我們應該有能力區(qū)分是非。余老在書中也說:“無論是體制體制、文化文化，還是文明文明之間的爭端，總是血淋淋的開始和結束。多客觀的一句話啊，說盡了中國歷史的波瀾壯闊。
然而，當談到文化時，我們經常潛意識地認為它應該是知識，知道多少單詞，學習多少語言，或掌握什么技能。但這一切實際上都是文化的衍生物，而不是文化的本質。文化的本質應該是傳承、流淌的河流、邊遠山區(qū)口碑的歌聲、永無止境的長生樹。如果把文化定義為諷刺和暴露的話語，定義為陰謀戰(zhàn)略，定義為無病呻吟的`憂郁，那么這應該是文化的悲哀，還是人類的悲哀呢？
讓我們來看看中國的山川。一寸土地沾滿了王道士的悲哀不是民族的悲哀。莫高窟的道路一次又一次地被黃沙淹沒，寧古塔埋葬了多少文人墨客，也不知道明年雞鳴山下的新月泉是否還在那里。這些只是中國山川的一個角落，也是人類改造自然的巔峰之作——都江堰。秦朝太守李冰向后人展示了古人對水的理解:順勢而為，把雄偉變成溫柔，把活力變成安靜，把災難變成福音，于是首先有了都江堰，才有了天府之國。來自天涯的一只眼睛凝視著別墅的背影，避暑勝地的興衰展現了清朝統(tǒng)治從繁榮到衰落的全過程。我的思緒從唐古拉山口流放到江南水鄉(xiāng)，感受到了這里的溫柔，卻忘記了三峽的水險十八彎。直到我進入大海，我才回頭看。這不是中國山川的全部。這只是中國山川的一個角落，就是這樣一個角落，足以讓我們陶醉。
閉上眼睛，繼續(xù)追求余老的腳步，看歷史，看文化，看中國山河。
七年級讀書心得 35
靜靜的夜晚，躲開白天的喧囂，細細品味沈從文先生的《邊城》，去欣賞那一幅山靈水秀，天人和諧的風俗畫。
川湘交界的茶峒，特有的民情風俗，淳樸正直人情人性。自然的神力與人們美好的`天性，蓬蓬勃勃的生長。
作者用那詩一般的語句描繪出一幅反映湘西人民生活的圖畫，沈從文的文章沒有扣人心弦的懸念，也沒有跌宕起伏的畫面，卻能深入人們的心中，表現著人性美。
正如沈從文所說：“我要表現的本是一種‘人生的形式’。一種‘優(yōu)美、健康、自然’而又不悖乎人性的人生形式。”《邊城》寄托著沈從文“美”與“愛”的美學理想。作者用翠翠與儺送這對互相深愛著對方的年輕人既沒有海誓山盟、卿卿我我，也沒有離經叛道的驚世駭俗之舉，更沒有充滿銅臭味的權勢交易，他們的愛不轟轟烈烈，但他們卻體現出湘西人民行為的高尚和靈魂的美。
《邊城》寄托了沈從文對湘西下層人民不能自主地把握命運，一代又一代承繼著悲涼的人生命運發(fā)出了深深感嘆，而作者本身也抒發(fā)出受到種種壓抑的內心感慨，在《邊城》里化為一只美麗凄涼的樂曲，借翠翠與儺送的愛情悲劇彈奏出來，令人回味無窮。
《邊城》的語言有著獨特的風格，平淡、樸訥、抒情。以閑淡般親切平和的語調，敘述著鄉(xiāng)間的人情百態(tài)，在從容與舒展中抒發(fā)了沈從文先生對鄉(xiāng)土的感情，對生命的愛，深深打動人心。
如詩的邊城，詩意地演繹人生，詩意地演繹生活。而翠翠和儺送的愛情卻不足完美，或許這就是我們該去咀嚼的地方，細細品味吧……
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