山中訪友讀后感(15篇)

　　看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們?nèi)绾稳��?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的山中訪友讀后感，歡迎閱讀與收藏。

山中訪友讀后感1

　　讀完《山中訪友》這篇文章之后，我有了深刻的感悟。

　　這篇文章有了排比、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭手法來(lái)讓這篇文章更生動(dòng)！在這篇文章中，作者拜訪了山里的許多朋友，而這些朋友，都是動(dòng)物植物以及一些沒(méi)有生命卻被寫(xiě)成有生命的事物。這些朋友是：老橋、樹(shù)木、小鳥(niǎo)、露珠、山泉、溪流……

　　令我印象最深刻的朋友是樹(shù)木，文中的我把每一棵樹(shù)都當(dāng)作自己的.知己，當(dāng)靠在知己身上時(shí)，自己也會(huì)變成樹(shù)木，體現(xiàn)了我對(duì)樹(shù)木的感情與我和樹(shù)是相當(dāng)要好而且離不開(kāi)的朋友。而且應(yīng)證了老師在課堂上所說(shuō)的一句話：人以樹(shù)為友，樹(shù)與人為伴。

　　在作者拜訪完所有朋友后，作者揮手，告別山里的朋友，就這樣，作者過(guò)了一個(gè)不尋常的一天。我認(rèn)為，作者去大自然里拜訪朋友，把自然界里的所有都當(dāng)作朋友這種行為，才是真正會(huì)享受生活，讓生活變得更充實(shí)才是真正的生活之道。

山中訪友讀后感2

　　今日，我讀了《山中訪友》這篇文章。這篇抒情散文描述作者帶著滿懷的好心境，走進(jìn)山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，在作者眼里，山中的一花一樹(shù)，一鳥(niǎo)一石，一草一木，都成了有生命的人，都是自我的摯友，從而營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，表達(dá)了對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)。作者與林中的一切事物都是如此熟悉。林中，老橋如德高望重的老人、鳥(niǎo)兒呼喚“我”的名字、露珠與我交換眼神、樹(shù)是我的知己。山中，山泉要我重新梳妝；溪流邀我“唱和”；瀑布乃是雄渾的男高音；懸崖有著那挺拔的身軀。

　　走進(jìn)自然，落花有著大自然的芬芳清香；落葉讓我看到了生命的奧秘；敲擊石頭，聽(tīng)到了自然的回聲。最終，作者帶著滿懷的好心境，好記憶告別了“朋友”，這是一次多么完美的'山中訪友�。〈笞匀皇嵌嗝赐昝�，只要去觀察大自然，大自然的景物會(huì)一一展此刻你的眼前。大自然是美麗的，大自然是奇妙的，同學(xué)們，讓我們一齊觀察大自然吧！

山中訪友讀后感3

　　開(kāi)學(xué)了，我們語(yǔ)文課學(xué)習(xí)了第一篇課文，叫《山中訪友》。這篇課文寫(xiě)得特別棒，令我難忘，我都想去看看了。

　　這篇課文主要內(nèi)容是：作者李漢榮帶著滿懷的好心情獨(dú)自去訪友了。他先拜訪了他第一個(gè)老朋友古橋。又走進(jìn)一片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚他的名字，露珠與他交換眼神，每棵樹(shù)望著他，當(dāng)他靠在一棵樹(shù)上，他仿佛自己也是一棵樹(shù)。他又拜訪了山泉、溪流、瀑布、懸崖、白云、云雀，最后拜訪了落花、落葉、石頭。

　　作者山中的"朋友"描寫(xiě)的.有聲有色、生動(dòng)，體現(xiàn)了作者對(duì)這些朋友的喜愛(ài)，也表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然的感情。讀課文時(shí)，我感受到了我自己也在拜訪這些朋友。

山中訪友讀后感4

　　伴著朗朗的讀書(shū)聲，我們學(xué)習(xí)了《山中訪友》這篇文章。《山中訪友》給我的印象就是真實(shí)、優(yōu)美。

　　文章講述了作者帶著滿懷的好心情去看望他山里的老朋友。古橋、樹(shù)木、山泉、溪流、瀑布……哪個(gè)不是他的朋友，他和它們互訴心聲。作者用優(yōu)美的語(yǔ)句表達(dá)了他對(duì)朋友，對(duì)大自然的熱愛(ài)，營(yíng)造出一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)般的境界。我想，人與大自然最和諧的.交流方式也不過(guò)如此了吧。

　　我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的枝葉，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌……我跟隨著作者的腳步，來(lái)到了那座山，來(lái)到那片樹(shù)林，看到了他的好友。我也和它們打招呼，和它們一起感受大自然的真實(shí)，呼吸新鮮的空氣。

　　《山中訪友》讓我明白：當(dāng)你懷著一個(gè)好心情去看待身邊的事物時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界竟是如此神奇，大自然竟是如此美妙，你一定會(huì)喜歡上這些的，也會(huì)不禁想融入到里面，感受大自然，親近大自然。這樣，人與自然就會(huì)變得和諧起來(lái)。

山中訪友讀后感5

　　《山中訪友》這篇課文是一篇描寫(xiě)大自然的文章，它的作者是李漢榮，在文章中，作者獨(dú)自一人去山中拜訪他的好友。

　　這篇文章描寫(xiě)了作者與花草為友、樹(shù)木為伴游玩的`情景，采用了擬人、比喻、排比等手法，把大自然描寫(xiě)得栩栩如生。

　　作者細(xì)細(xì)觀察大自然的樣貌，和大自然對(duì)話。對(duì)老橋是嚴(yán)肅而誠(chéng)懇，寫(xiě)出了老橋的默默奉獻(xiàn)；對(duì)樹(shù)木是歡樂(lè)而開(kāi)懷，寫(xiě)出了想與樹(shù)木為伴的想法；對(duì)落花和落葉是喜歡而贊賞，寫(xiě)出了大自然的奇妙；對(duì)山中的一切是欣賞而贊嘆，寫(xiě)出了山中的美妙景色；對(duì)大自然這位朋友，作者用十二分的真誠(chéng)與它共同游玩。

　　作者抓住對(duì)大自然的喜愛(ài)，用心寫(xiě)出了這篇文章。同時(shí)也告訴我們：當(dāng)我們與山清水秀為伴，與花草樹(shù)木為伍時(shí)，我們的心情就會(huì)無(wú)比歡暢。善待大自然，就是善待我們自己。

山中訪友讀后感6

　　今天，我讀了一篇課文——《山中訪友》，它讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)姿，讓我更加喜愛(ài)大自然。

　　《山中訪友》主要講作者去拜訪山里的“朋友”，他把大自然當(dāng)作自己的朋友，贊美它們，贊美大自然，表達(dá)了對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)之情。

　　《山中訪友》描繪了大自然的風(fēng)采，我們也是大自然的一份子��！我們不應(yīng)該破壞大自然的生態(tài)平衡，然而，至今有多少見(jiàn)利忘義的人下正在大自然的五彩裙上畫(huà)黑點(diǎn)呢？大自然是我們的生態(tài)之母，我們的種。種生活方式都離不開(kāi)大自然。記得有一次，我和小伙伴們?nèi)ッ芰滞妫�差一點(diǎn)就迷路了，幸好看見(jiàn)了樹(shù)木蘊(yùn)含的奧秘，我們才可以回來(lái)，這不是大自然給我們的恩賜嗎？我們亂砍伐樹(shù)木，不但是大自然的悲哀，還是人類愚昧無(wú)知的`行為的損失！只有樹(shù)木，才能抵擋洪水，有多少村莊被洪水沖毀了，這不能怪大自然，因?yàn)闉?zāi)難是我們?nèi)祟愒斐傻�！破壞大自然種。種事件，還不能引起人類的反思嗎？

　　所以，我呼吁大家，不要破壞大自然！

山中訪友讀后感7

　　今天，我讀了《山中訪友》這篇文章。

　　這篇抒情散文描寫(xiě)作者帶著滿懷的好心情，走進(jìn)山林，探訪山中的“朋友”，與“朋友”互訴心聲，在作者眼里，山中的一花一樹(shù)，一鳥(niǎo)一石，一草一木，都成了有生命的人，都是自己的摯友，從而營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，表達(dá)了對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)。

　　作者與林中的一切事物都是如此熟悉。林中，老橋如德高望重的老人、鳥(niǎo)兒呼喚“我”的名字、露珠與我交換眼神、樹(shù)是我的知己。

　　山中，山泉要我重新梳妝；溪流邀我“唱和”；瀑布乃是雄渾的男高音；懸崖有著那挺拔的`身軀。

　　走進(jìn)自然，落花有著大自然的芬芳清香；落葉讓我看到了生命的奧秘；敲擊石頭，聽(tīng)到了自然的回聲。

　　最后，作者帶著滿懷的好心情，好記憶告別了“朋友”，這是一次多么美好的山中訪友�。�

　　大自然是多么美好，只要去觀察大自然，大自然的景物會(huì)一一展現(xiàn)在你的眼前。

　　大自然是美麗的，大自然是奇妙的，同學(xué)們，讓我們一起觀察大自然吧！

山中訪友讀后感8

　　今天媽媽給我了一本書(shū)，第一篇文章是《山中訪友》，我立刻被這一篇文章吸引住了。

　　這篇文章的主要內(nèi)容是一名已經(jīng)長(zhǎng)大的人回到家鄉(xiāng)的山中，見(jiàn)到了許多老朋友有古橋、鳥(niǎo)兒、樹(shù)、山泉、溪流、瀑布、懸崖、峽谷、白云、落花、落葉、石頭。剛開(kāi)始我認(rèn)為他的老朋友可能是一位老者，而讓我驚訝的是作者的老朋友竟然使一些物。

　　文中"我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)的`樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。"這句話讓我深深感受到作者完全被這美景陶醉了，作者甚至把自己當(dāng)成了一棵樹(shù)，呼吸著大自然的氣息。從而體現(xiàn)出了山里的美令人陶醉，令人忘我，令人向往。

　　這篇文章運(yùn)用了擬人的手法描寫(xiě)山中美景，更增加了韻味。

　　這篇文章真好哇！我要背會(huì)。

山中訪友讀后感9

　　這篇文章的題目就讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，而文章的內(nèi)容更讓我感到新穎。作者的朋友不是普普通通的，應(yīng)為它們不是人，而是一些動(dòng)物、植物、建筑，總之，這山中的一切都是作者的朋友。

　　作者有孩子一樣的'想象力，竟然能把山中的一切比作他的朋友。

　　一朵花就蘊(yùn)含著大自然的清香，一片落葉就藏著生命的奧秘，一塊石頭中就能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。這大自然是多么神奇��！難怪作者要和大自然交朋友呢！

　　他和鳥(niǎo)兒、露珠是多么的默契，鳥(niǎo)兒呼喚他的名字，露珠與我交換眼神。哎呀，他么之間可真夠默契的。

　　作者一天都陶醉在大自然的懷抱中，多自由，多快樂(lè)呀，我想，在大自然中呆一天一定很快樂(lè)，如果我也能在大自然中帶上一天就好了。

山中訪友讀后感10

　　今天，我預(yù)習(xí)了李漢榮老師的"山中訪友"這篇文章。這篇課文作者把山中的一草一木；一花一石······都看作是有生命力的，能和它們溝通的人，來(lái)作為自己的.朋友。所以，叫"山中訪友"。

　　作者拜訪的第一位朋友是一座老橋，他用德高望重；任勞任怨形容這座老橋。接下來(lái)是鳥(niǎo)兒；露珠；還有每一棵樹(shù)都是我的知己；清涼的溪流，飛流的瀑布，陡峭的懸崖，悠悠的白云，淘氣的云雀哪一位不是我的朋友。一朵落花，一片落葉，一塊石頭都對(duì)我有那么深的感情。雨來(lái)了，山中就像醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。雨停了，幽谷里傳出幾聲犬吠。云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。

　　��！多么好的景致��！讀了這篇課文我好像跟隨作者的腳步來(lái)到了大自然，和大自然融為一體。感受到了人與自然的親密無(wú)間；感受到了大自然的多姿多彩；在大山深處和萬(wàn)物嬉戲；在樹(shù)林里和鳥(niǎo)兒唱歌；在山泉旁為自己梳裝；在溪流邊······

山中訪友讀后感11

　　在五年級(jí)畢業(yè)的這個(gè)暑假里，我懷著期待的心情讀六年級(jí)上冊(cè)的第一篇文章《山中訪友》。

　　作者跟大自然的親竟讓我感到吃驚，課文里的第一句話就把我吸引了“走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷”一走出門(mén)作者就與大自然撞上了。

　　山中到處都是他的朋友，他熱情的跟大自然的每一物打招呼：你好，清涼的山泉，你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？多少奇妙的招呼。作者還把橋比作一位德高望重的老人呢！把自己想象為一棵大樹(shù)，作者與大自然的親近更讓我吃驚。

　　我從來(lái)都沒(méi)像作者這樣看大自然，把大自然的.每一景每一物都當(dāng)成自己的好朋友，認(rèn)為大自然的每一景每一物都像人一樣有著思想有著雙腳雙腿，這種境界誰(shuí)不會(huì)吃驚呢？大概都會(huì)吃驚吧！

　　大自然是我們?nèi)祟惖呐笥�，也是地球中不可缺少的重要東西，如果我們丟棄了他們，地球?qū)��?huì)毀滅。

山中訪友讀后感12

　　“山中訪友”，聽(tīng)了這個(gè)名字，你們是不是覺(jué)得作者在拜訪一位活生生的人呢？這你就錯(cuò)了，作者訪問(wèn)的其實(shí)是大自然的萬(wàn)物生靈。

　　這篇抒情散文描寫(xiě)了作者走進(jìn)山林，探訪山中的.“朋友”，與“朋友”互訴心聲。在做著艷麗，山中的一花一樹(shù)、一鳥(niǎo)一石、一草一木都成了有生命的“人”，都是自己的摯友、從而創(chuàng)造出了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界。

　　作者與花樹(shù)、鳥(niǎo)石、草木、山水為友，這是多么的美好啊！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)作者這種擬人的修辭手法，如“鳥(niǎo)兒呼喚著我的名字”“露珠與我交換眼神”“每一棵樹(shù)都在望著我”······這種擬人的修辭手法讓語(yǔ)言更加富有感染力、讓文章中的事物更加鮮活、我們應(yīng)該借鑒這種寫(xiě)作方法。

　　這篇課文告訴我：大自然是美麗的，我們要與大自然和諧相處，不去破壞它，要去呵護(hù)它。當(dāng)我們與山清水秀為伴，與花草樹(shù)木為伍時(shí)，我們的心情就會(huì)無(wú)比歡暢。善待大自然，就是善待我們自己。

山中訪友讀后感13

　　剛開(kāi)始看標(biāo)題，我還在想作者在山中有什么樣的朋友？是怎么一個(gè)朋友？

　　讀完書(shū)后，我才明白作者交的是自然界的朋友，而且都是我們經(jīng)常看到的朋友。一草一木，一鳥(niǎo)一石，都是作者的朋友，在作者的文章中它們都充滿著生命與思想。

　　在作者眼里老橋如一位德高望重的老人，而且作者十分敬佩這位任勞任怨的老人。

　　樹(shù)是作者的知己，作者也希望自己是一棵樹(shù)，能與樹(shù)融為一體，能與樹(shù)一起交流溝通。成為真正的朋友。

　　這山中的'一切都是作者的朋友，一朵落花，一片落葉，甚至是一塊石頭都是作者最最尊敬的朋友。

　　大自然似乎早以把作者當(dāng)作是自己的朋友，在作者準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，大自然把好心情，好記憶和一路月色全都送給了作者，也表示向作者最后的道別。

山中訪友讀后感14

　　今天，我們學(xué)了一篇課文叫《山中訪友》

　　我看到作者和每一個(gè)生命都出奇的默契，鳥(niǎo)兒呼喚他的名字，露珠與他交換眼神，他和清涼的山泉一起梳妝，和汩汩的溪流共同唱和……作者在奇妙的大自然里，撿起落花，聞到了大自然的芬芳清香；拾起落葉，看到了生命的奧秘；捧起一塊石頭輕輕敲擊，聽(tīng)見(jiàn)了緣故火山爆發(fā)的聲浪和時(shí)間隆隆的`回聲。在雷雨里巖石為作者撐起一把巨傘。

　　山中的那些動(dòng)植物們好像是作者的親人，不用帶禮物，只要帶著希望人人都能像作者一樣熱愛(ài)大自然，親近大自然，這樣，才能讓山里的一切成為你的朋友。好心情就可以了，讀了這篇文章，我知道了大自然是美麗的，在大自然中的一切都是值得我們愛(ài)護(hù)的所以希望人人都能像作者一樣熱愛(ài)大自然，親近大自然，這樣，才能讓山里的一切成為你的朋友。

山中訪友讀后感15

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了李漢榮先生的山中訪友這篇文章。這篇文章讓我真正體會(huì)到大自然的一切是多么的美好！

　　本文描寫(xiě)了“我”獨(dú)自走進(jìn)山林，探訪山中的“朋友”，深切的表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。作者在山中拜訪了古橋，鳥(niǎo)兒，露珠，樹(shù)，石頭，雨等“朋友”，可以看出在作者眼里，山中的一花一樹(shù)，一鳥(niǎo)一石都成了有生命的人，成為作者的朋友。

　　在我們家，有一盆很小很小的仙人掌花。它的身上長(zhǎng)滿了刺，雖然它的身上長(zhǎng)滿了刺，很多人都不喜歡他，但從把它買來(lái)開(kāi)始，我都把它當(dāng)成我最好的朋友。它身上是黃色的，穿著一件有著笑臉的'衣服。因?yàn)檫@個(gè)，所以我很喜歡他。每次有什么不順心的事，我都會(huì)第一個(gè)告訴他。在我眼里，他就是我的小弟弟，是我的好朋友，我非常喜歡他，愛(ài)護(hù)他。一直到現(xiàn)在。

　　大自然是人類的家園，讓我們一起去熱愛(ài)大自然，親近大自然，體會(huì)那自然和諧相處的快樂(lè)吧！

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