初中讀書(shū)心得范文
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的初中讀書(shū)心得范文，希望能夠幫助到大家。
初中讀書(shū)心得范文1
“習(xí)慣鑄造人格”，若養(yǎng)成良好的習(xí)慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書(shū)，現(xiàn)讀書(shū)已成為我養(yǎng)成的良好習(xí)慣，我愿意將我的讀書(shū)的心得體會(huì)，與大家分享!
我喜歡讀書(shū)獲得的快樂(lè)。因?yàn)樽x好書(shū)就像與名人圣賢促膝談心，聆聽(tīng)教誨，何不充實(shí)?讀書(shū)如與知音閑聊神侃，心不設(shè)防，口無(wú)遮攔，何不舒暢?與思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開(kāi)，何不驚喜?俗話說(shuō)得好，人生得一知己，足矣。博覽群書(shū)如得知音無(wú)數(shù)，有知音的理解與共鳴，何不滿足?讀書(shū)者足不出戶，天下大事無(wú)一不曉，如何不聰?
如何讀書(shū)才能樂(lè)?必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發(fā)財(cái)而讀書(shū)定是無(wú)樂(lè)可言�？鞓�(lè)的讀書(shū)應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云：“讀書(shū)太樂(lè)則散漫，太苦則枯燥乏味�！边@兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡，失去讀書(shū)的真樂(lè)。讀書(shū)不能盡信書(shū)，也不能沉迷于書(shū)中不能自拔。書(shū)，各有其趣，各有不足。的認(rèn)識(shí)，情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長(zhǎng)期沉迷于某一類(lèi)書(shū)可能走火入魔，不能自拔。書(shū)能移性情，故君子應(yīng)博覽群書(shū)、相互參照，以免偏聽(tīng)不明。情志誤譴。讀書(shū)若信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。
讀書(shū)有樂(lè)必有苦，正所謂好書(shū)難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書(shū)之所以苦，是因?yàn)槟慵鼻邢肓私馑枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測(cè);又因?yàn)橥饨缇实腵世界太喧嘩吵鬧，讀書(shū)的冷板凳難坐;還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無(wú)緣對(duì)話或相見(jiàn)恨晚，書(shū)友天南海北難相聚。讀書(shū)成了一種孤獨(dú)。
讀書(shū)使我結(jié)實(shí)了許多知音，從書(shū)中我看到了不一樣的世界。
初中讀書(shū)心得范文2
今天，我們觀看了開(kāi)學(xué)第一課，一共分了三個(gè)課題"孝""愛(ài)""禮"。
先是幾個(gè)演員為我們唱了一首歌，撒貝寧告訴我們是父母教會(huì)我們扣第一顆扣子，他們教會(huì)我們禮儀，禮貌自強(qiáng)不息，然后，張泉靈老師教會(huì)我們要有孝心，后來(lái)又請(qǐng)出了童話大師鄭淵潔，他說(shuō)："父母教會(huì)我們"孝言傳勝于身教。父母辛苦養(yǎng)育我們，而他們卻逐漸老去，我們應(yīng)該多花一些時(shí)間來(lái)陪伴他們。"孝"從當(dāng)下做起，從關(guān)心父母一點(diǎn)一滴的小事做起。何靈老師說(shuō):"愛(ài)就是陪伴，愛(ài)就是呵護(hù)成長(zhǎng)。愛(ài)就要及時(shí)表達(dá)，不要等待。不管遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)，不要退縮，父母教會(huì)了我們要有禮貌，開(kāi)學(xué)第一課讓我知道了很多道理。
愛(ài)就是陪伴，愛(ài)就是呵護(hù)愛(ài)就要及時(shí)表達(dá)，不要等待，所以我決定，以后一定要孝順我的父母，因?yàn)槲乙浀檬歉改附虝?huì)我們扣第一顆扣子，父母在我小時(shí)候愛(ài)我，等他們老了以后，我也要愛(ài)他們。
初中讀書(shū)心得范文3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿�，也同樣是�?duì)書(shū)籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的，一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險(xiǎn)的.，是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯，對(duì)自己也是很有幫助的，但也要會(huì)選擇書(shū)籍。
一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴，書(shū)籍真可謂是人類(lèi)的良師益友、精神的食糧啊!相反，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書(shū)籍，那不是在掌握知識(shí)、尋找樂(lè)趣，而是在使自己墮落，會(huì)使自己變得庸俗、無(wú)知。
讀書(shū)是人生中的娛樂(lè)、消遣的方式，它不但能給予人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而且可以給予人無(wú)限的樂(lè)趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
在一本書(shū)中，又使它會(huì)讓你傷心、同情的落淚;有時(shí)它會(huì)讓你開(kāi)懷大笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得自己身臨其境;有時(shí)它會(huì)讓你自己覺(jué)得離它根本就在兩個(gè)世界
在人們孤獨(dú)的時(shí)候，讀書(shū)變成了的樂(lè)趣。這時(shí)它既是人們豐富知識(shí)的工具，也是消遣的娛樂(lè)品，當(dāng)人們?cè)谶@時(shí)看它時(shí)，會(huì)感到快樂(lè)、輕松;而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力。從讀書(shū)中獲得的對(duì)自己有利的東西是無(wú)窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書(shū)，對(duì)自己是有利無(wú)害的，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)候不是單純的運(yùn)用書(shū)本中的知識(shí)，而是在書(shū)中的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實(shí)際，靈活運(yùn)用，才是讀好書(shū)的境界。
我想，書(shū)籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢?
初中讀書(shū)心得范文4
無(wú)聊的暑假里，我花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛(ài)。這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
他們之間的各種不同的愛(ài)讓我知道了幾乎盡齊人世間所有的`愛(ài)。“愛(ài)”是我們每個(gè)人常掛嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生耐心的講解與教導(dǎo)、朋友之間遇到困難時(shí)的互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周?chē)囊磺�，一定�?huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人，不是嗎?
當(dāng)你獨(dú)自一人處理某件事情時(shí)，很孤獨(dú)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊也有愛(ài)。只是不在某個(gè)情況下，你沒(méi)有那副善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛，一般時(shí)，你的眼睛對(duì)于身邊的愛(ài)是處于忽略不計(jì)時(shí)。 這時(shí)候你就會(huì)少觀察到很多你平時(shí)觀察不到的愛(ài)，讓我們努力發(fā)現(xiàn)愛(ài)，用書(shū)籍來(lái)開(kāi)闊我們的“視力”。
初中讀書(shū)心得范文5
《海底兩萬(wàn)里》是我最喜歡的一本書(shū)，也是中外名著榜中榜的第一輯，它上榜的理由是因?yàn)檫@部小說(shuō)集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)，閱讀此書(shū)，能使讀者在獲得極大的精神享受的同時(shí)，感受自然的神奇和科學(xué)的力量。
這本書(shū)主要講的是一位法國(guó)博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正準(zhǔn)備返回法國(guó)時(shí)應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”，反而被“怪物”所俘獲。其實(shí)，所謂的怪物，竟是一艘當(dāng)時(shí)尚無(wú)人知的潛水艇。他們雖身為俘虜，但卻受到尼摩艇長(zhǎng)的善待，只不過(guò)為了保密的.緣故，不許他們離開(kāi)潛水艇。因此，博物學(xué)家一行人被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來(lái)，他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)終于逃脫，終將這一海底秘密公諸于世。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中不但寫(xiě)了尼摩艇長(zhǎng)帶著阿納斯和他的人孔塞伊還有捕鯨手加拿大人內(nèi)德。蘭德去各個(gè)海洋，還寫(xiě)了羅克艇長(zhǎng)帶他們?nèi)タ创笕缫拥恼渲�，去珊瑚王�?guó)，去海底看失蹤的大陸——亞特蘭蒂斯……
在著本書(shū)中我最喜歡的人物——尼摩艇長(zhǎng)，他是一個(gè)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了親人的人，他因?yàn)槌鸷薅h(yuǎn)離陸地，用聰明才智造了一艘絕無(wú)僅有的“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇，真正的成為了海洋的主人，長(zhǎng)年生活在海底。然而，他是那么善良，總是把海底發(fā)現(xiàn)的寶藏分給窮人。他還對(duì)艇員那么好，讓每個(gè)艇員跟他吃一樣的食物。其實(shí)，尼摩艇長(zhǎng)雖然在與世隔絕，但他心中仍有對(duì)生活的熱情和對(duì)弱者的同情。從他身上我看到了人類(lèi)的智慧、善良和勇敢。
初中讀書(shū)心得范文6
魯迅的話題講地話，恐怕三天三夜也說(shuō)不完。因?yàn)轸斞甘侨绱说莫?dú)特、如此的博大。
單單就以他的文學(xué)作品而論，也要說(shuō)上老半天。我看過(guò)他的狂人日記。魯迅他運(yùn)用了日記和精神病人內(nèi)心的獨(dú)白方式把他想所表達(dá)的內(nèi)容發(fā)揮地淋漓盡致。那時(shí)候的人們生活在水生火熱之中，而魯迅為了我們中華民族的存亡，在這生死悠關(guān)的時(shí)刻，他拋棄了學(xué)醫(yī)的夢(mèng)想，拋棄了封建社會(huì)的思想主義，踏上了革命的道路，朝著文學(xué)殿堂為他展開(kāi)的大門(mén)前進(jìn)，用手中的筆跟敵人做戰(zhàn)斗，用手中的筆挽救中華民族的靈魂，讓人們知道祖國(guó)的榮辱興衰。魯迅他是一個(gè)作家，也同時(shí)是一個(gè)偉大的革命家。他用他手中的筆描繪著屬于他自己的藍(lán)天，他就在這片藍(lán)天中盡情地展翅高飛，寫(xiě)作則是最適合他的“翅膀”。
而他為了可以飛的更高更遠(yuǎn)，就拼命地讓自己的翅膀變得更加完美，更加無(wú)懈可摧。也正是因?yàn)檫@樣，才讓世人可以大飽眼福，欣賞到更多更好的作品。
除了《阿Q正傳》，《狂人日記》就是魯迅最出名的小說(shuō)了。這片短短的小說(shuō)在今天被定為向舊社會(huì)、舊禮教挑戰(zhàn)的“戰(zhàn)書(shū)”。與此同時(shí)，也成為了我們每一個(gè)中國(guó)人的'必修課、必讀物。《狂人日記》“吃人普遍”這個(gè)“事實(shí)”在后邊屢屢出現(xiàn)，構(gòu)成這篇文章的主題。趙貴翁、街上的人、打孩子的女人、兩個(gè)醫(yī)生、狼子村的佃戶，甚至自己的親哥哥、親娘也都吃人。最后，連“我”也未必沒(méi)有吃過(guò)人。整篇文章連接緊密、層層深入是一篇非常具有吸引力的文章。
我想魯迅先生已經(jīng)找到了一片更加寬廣的天空。
初中讀書(shū)心得范文7
寒假期間，我讀了一本好書(shū)。我捧著這本書(shū)，有時(shí)會(huì)開(kāi)懷大笑，有時(shí)會(huì)暗自流淚，這是一本讓媽媽也感動(dòng)的書(shū)，是一本充滿愛(ài)的書(shū)，這本書(shū)就是《夏洛的網(wǎng)》。
這是一篇凄美的童話故事，在祖克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物。其中，小豬威伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)的平靜。威伯未來(lái)的`命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛絕望的威伯似乎只能接受這個(gè)任人宰割的命運(yùn)了。就在這時(shí)，看似渺小的夏洛，卻在網(wǎng)上織出字，救了威伯的命。然而，讓大家沒(méi)有想到的是，蜘蛛夏洛的生命卻已走到了盡頭！
這本書(shū)深深地打動(dòng)了我，我非常羨慕威伯，就是因?yàn)樗辛讼穆暹@個(gè)朋友，它的一生才充滿幸福與快樂(lè)。我印象最深的是夏洛說(shuō)過(guò)的那句話：威伯問(wèn)夏洛為什么要如此幫助它，夏洛回答說(shuō)“沒(méi)有為什么，因?yàn)槟闶俏业呐笥�，我喜歡你。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值”在夏洛看似恐怖的外表下，藏著一顆多么美麗的心啊！
夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威伯的命，也喚起了每一個(gè)讀者心中無(wú)盡的溫情，讀到這里，我的眼眶再一次紅了，蜘蛛夏洛和小豬威伯的故事，讓千萬(wàn)人落淚。我真切地感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，凡是多為朋友著想，對(duì)朋友多關(guān)心，多愛(ài)護(hù)，特別是在別人遇到困難的時(shí)候，更要盡自己的全力去幫助他們，這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)吧！
初中讀書(shū)心得范文8
這幾天，女兒在讀楊紅櫻寫(xiě)的《能聞出孩子味兒的烏龜》，不時(shí)，她會(huì)把書(shū)遞到我面前，笑著說(shuō)：“這里很好笑，媽媽，你快看看�！边@書(shū)為什么能讓我這個(gè)不十分愛(ài)看書(shū)的女兒樂(lè)于捧著它看呢？懷著好奇的心態(tài)，我不禁拿起書(shū)翻了起來(lái)。
書(shū)中寫(xiě)了在一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞，后來(lái)，烏龜駝著笑貓和老老鼠一路聞著孩子味兒，找到了馬小跳的家，開(kāi)始了一個(gè)不同尋常的暑假。讀完這本書(shū)之后，我深深地陷入了沉思。
這可是一本呼喚還孩子一個(gè)真正的童年的書(shū)�。∵@書(shū)用輕松幽默的語(yǔ)言，敘說(shuō)著令人感到沉重的人生課題。當(dāng)然，天真的.女兒只會(huì)從幽默的語(yǔ)言中去感到書(shū)是好看的。而作為家長(zhǎng)，這可是一本耐人尋味的令人警醒的書(shū)。特別是書(shū)中的“烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。不過(guò)，現(xiàn)在有孩子味兒的孩子越來(lái)越少”這句話，看似簡(jiǎn)單，但意思深刻。是啊，現(xiàn)在的孩子都被考試、分?jǐn)?shù)、特長(zhǎng)等圍繞著，他們沒(méi)有了開(kāi)心的休息日，沒(méi)有了該有的天真笑臉，有的是各種的輔導(dǎo)班，各樣的學(xué)習(xí)資料，還有父母天天的“我是為你好”的嘮叨……這一切許多做父母的還以為都是為孩子好，卻不知道已經(jīng)深深傷害了孩子。記得曾經(jīng)看到過(guò)大概是這樣意思的一篇文章，里面說(shuō)，童年生活如果是快快樂(lè)樂(lè)過(guò)的話，他就能從容地面對(duì)日后生活中的種種困難�？梢�(jiàn)，人的童年對(duì)人是多么的重要。當(dāng)然，生活中也有很多像馬小跳的爸爸媽媽一樣的家長(zhǎng)，他們懂得孩子的內(nèi)心，讓孩子的心永遠(yuǎn)不老，也讓自己變得年輕，使孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年�？墒�，這樣的父母還是很少。
童年對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是生命中無(wú)比珍貴的黃金時(shí)間。作為家長(zhǎng)能為孩子做些什么呢？我掩卷沉思，還孩子燦爛的笑臉，無(wú)忌的言語(yǔ)，開(kāi)心的游戲才是最重要的！
初中讀書(shū)心得范文9
書(shū)香滿滿的圖書(shū)室，一排排整齊的圖書(shū)靜靜地躺在刻滿花紋的木頭書(shū)架上。在這個(gè)書(shū)的世界里，蕭紅的《呼蘭河傳》只是一個(gè)不起眼的小角落，它只是講述了蕭紅悲慘一生中唯一快樂(lè)的童年里大大小小的事情，它沒(méi)有多么驚天動(dòng)地的故事，但又是那么動(dòng)人，令蕭紅難以忘卻，忘不了，還有她的祖父，那是一個(gè)家里唯一疼她的人，祖父就像一縷淡淡的陽(yáng)光，輕輕撥開(kāi)她人生中的陰影，撥開(kāi)她心中天空中的蒙蒙煙雨，讓太陽(yáng)重新探出腦袋，重新笑傲天空。雖然這只是短暫的，但蕭紅她已經(jīng)非常滿足與開(kāi)心。
當(dāng)我用雙手輕輕合上最后一頁(yè)，禁不住再看一眼，只消這么一眼：“呼蘭河這小城里邊住著我的祖父�！壹矣幸粋�(gè)大花園，這花園里蜂子、螞蚱、蝴蝶、蜻蜓，樣樣都有。”小時(shí)候的蕭紅竟如此天真、活潑，她把韭菜當(dāng)做野草除掉，把狗尾草認(rèn)作谷子，但好脾氣的祖父并沒(méi)有責(zé)怪她，而是認(rèn)真給她解釋。美麗的菜園子，一切都是自由的植物，還有到處搗亂的她，一切都是最美的景色，一切都融入了大自然深處中。
想到這兒，我眼前不禁了一幅美麗的景象，心中萌動(dòng)著那種童年的不舍，不禁想起了小時(shí)候的奶奶家：我騎在爺爺頭上，看著一望無(wú)際的青色田野，時(shí)不時(shí)俯身從人家番茄地里摘一個(gè)櫻桃番茄，大聲唱著那些我也根本聽(tīng)不懂的歌謠，那是的我什么也不知道，奶奶一樣樣介紹給我聽(tīng)，可我根本不聽(tīng)，去幫人家做金色的稻草人了。我最喜歡冬天了，因?yàn)槭迨搴桶职謺?huì)給我堆一個(gè)大雪人，我還會(huì)和小伙伴打雪仗。當(dāng)然，我最喜歡那個(gè)渾濁的大魚(yú)塘，看著一張大魚(yú)網(wǎng)撈起那么多魚(yú)鱗閃著銀光的魚(yú)，我都會(huì)數(shù)著那一個(gè)個(gè)胡蹦亂跳的小精靈，覺(jué)得世界如此神奇，如此美妙。雖然那些濺在衣服上的泥水會(huì)弄臟衣服，會(huì)被奶奶責(zé)罵，但我都不在乎。
想到這兒，那個(gè)沉浸的.學(xué)習(xí)考試中的我終于釋放了出來(lái)，品味著童年如蜂蜜般的香甜，令人回味無(wú)窮。那些在鄉(xiāng)野中度過(guò)的時(shí)光是最快樂(lè)的時(shí)光。蕭紅，一位偉大的作家，她半生盡遭白眼冷遇，身先死，不甘，不甘。《呼蘭河傳》不禁讓我看清了舊社會(huì)的真面目，還喚醒了我對(duì)童年的回憶。
我又一次拿起書(shū)，閱讀蕭紅永恒的童年故事，直至最后，剎那間，我怦然心動(dòng)……
初中讀書(shū)心得范文10
今天，我懷著一種傷感，獨(dú)自在家里讀了《頭朝下的逃生者》這篇文章。
這篇文章主要講了：有一天早晨，城西老街一幢居民樓起了火，這座房子是磚木結(jié)構(gòu)的，一燒就著，消防隊(duì)趕來(lái)了，但這片老宅子巷子太窄了，消防車(chē)和云梯都開(kāi)不進(jìn)來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)只好隨手抓過(guò)逃出來(lái)的居民披在身上的舊毛毯攤開(kāi)，讓手下幾個(gè)人拉著，讓樓上的幾個(gè)居民往下跳。在自救的過(guò)程中：一位孕婦為了自己肚子里孩子的安全，而頭朝下跳，結(jié)果毯子不堪一擊，她的頭撞到了地面上，頓時(shí)頭破血流，孕婦為了不傷到肚子里孩子把死亡留給自己，把生存的希望帶給孩子，這可能是天底下的母親都能做到的事情。想起那天上午發(fā)生的事情，我自己也感覺(jué)有點(diǎn)慚愧，母親為了我的安全才會(huì)打我，而我卻對(duì)母親發(fā)脾氣，當(dāng)我自己躲在屋里生氣時(shí)，卻不知道母親在房間里傷心的哭泣。我突然覺(jué)得自己是一個(gè)壞女孩，母親為了我們，連生命都可以放棄，而我卻不知道如何去報(bào)答，去感恩母親。
在生活中母親是水，我就是萌芽的.小苗，有了水，小苗才會(huì)生長(zhǎng)，有了水分和陽(yáng)光小苗才會(huì)茁壯，才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
偉大的母愛(ài)，超越了生死界限。母親就是上天派給我們的天使，母親陪我們度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)、傷心、生氣、困難的時(shí)光。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，媽媽老是鼓勵(lì)我們揚(yáng)起風(fēng)帆去戰(zhàn)勝困難。
我們要學(xué)會(huì)感恩母親，報(bào)答母親。
初中讀書(shū)心得范文11
常言道：當(dāng)官不為民做主，不如回家賣(mài)紅薯。我記得，這則結(jié)論是爸爸一本正經(jīng)告訴我的，他還順便添油加醋地講了些因果報(bào)應(yīng)類(lèi)的案例故事。膽小怕事的我自然誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不但把這則謊言工工整整地寫(xiě)到了小本本上，心中還暗自高尚：我一定要做個(gè)為民做主的好官啊！
長(zhǎng)大后，讀的書(shū)多了些，經(jīng)過(guò)的事也多了些，慢慢地我發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)社會(huì)中，真為民做主的'官幾乎沒(méi)有，中飽私囊的倒遍地皆是。后者的比例，甚至趕上了《金賽性學(xué)》中報(bào)告的男性自、慰人數(shù)的百分比。于是我百思不得其解：靠！貪污也這么爽嗎？丫不貪會(huì)死啊？
事實(shí)是，不貪真的會(huì)死！這是個(gè)非常奇怪的黑洞，很多時(shí)候它甚至和人性善惡與否并沒(méi)有太直接的關(guān)系。也就是說(shuō)，貪、官固然可憎，但這并不妨礙他成為一個(gè)好爸爸、好丈夫、好兒子或者好情人，而后者的角色正是當(dāng)下社會(huì)對(duì)男性所期望和鼓勵(lì)的。所以，如果一位官員恰巧兼具了這兩種角色（貪和好），我們就很難武斷地做出結(jié)論說(shuō)，官員的貪污完全由于生活作風(fēng)的腐化。倒毋寧說(shuō)，他的之所以貪污更多的來(lái)自于生活作風(fēng)之外的其他因素。
《官場(chǎng)現(xiàn)形記》給出的解釋之一是，錢(qián)都用來(lái)捐官了，上任之后不就窮得叮當(dāng)響了嗎？再不趁時(shí)間撈上一把，這日子可怎么過(guò)啊？還想著升官發(fā)財(cái)？哈，那是要花錢(qián)的！《現(xiàn)形記》第十一回中有這么一出："王道臺(tái)嘆一口氣道：你們這些人哪里知道！這些窮候補(bǔ)的，捱上幾十年，一個(gè)紅點(diǎn)子沒(méi)有見(jiàn)，家里當(dāng)光吃光。我們做上司的，再不去理他，他們簡(jiǎn)直只好死，還有第二條活路嗎？"所以兩個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)論：一、官員的辛酸，那也是一把一把的；二、貪污有理。但畢竟，一、試問(wèn)，世上哪人不辛酸？二、兄弟，你正貪的，那可是哥們我的辛酸錢(qián)��！所以貪、官之可憎可殺又是理所當(dāng)然了。
初中讀書(shū)心得范文12
今天，當(dāng)我閱讀名校尖子生作文中的《讀書(shū)》這篇作文后，被文中的我那種讀書(shū)時(shí)忘掉所有的一切，專心致志的態(tài)度所感染。
當(dāng)我一字一句，仔仔細(xì)細(xì)地閱讀時(shí)，就仿佛在和文中的我一起讀書(shū)。那位讀的是這么聚精會(huì)神，把世界上所有的一切都忘記了。讀到這兒，我會(huì)想到了以前自己讀書(shū)時(shí)的情景。每當(dāng)父母給我買(mǎi)回一本新書(shū)的時(shí)候，我總是如魚(yú)得水，迫不及待地欣賞一篇篇精彩的故事。我雖然喜愛(ài)看書(shū)，但從中收獲特別少。為什么呢?我曾經(jīng)一直都在想這個(gè)問(wèn)題，但今天我終于明白了，因?yàn)槿琊囁瓶实刈x書(shū)，忘記了所有的一切，與自己相比較，我只是看看熱鬧，反而只注意了故事情節(jié)，不曾體會(huì)文章中的內(nèi)涵，更未注意過(guò)他人的作品、文章的好辦法等。專心致志的讀書(shū)精神讓我受益匪淺。
粗心乃失敗的根源，認(rèn)真乃是成功的秘訣。我是深有感觸的，記得我在這次數(shù)學(xué)期末考試考了97分，都是因?yàn)榇中拇笠獾慕Y(jié)果，難的題我都沒(méi)有錯(cuò)，偏偏只錯(cuò)了1道計(jì)算題，我真不應(yīng)該呀!唉，粗心大意使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總是與我相伴嗎?可今天，我看到讀書(shū)忘了一切，而拋開(kāi)粗心的唯一方法，就是要認(rèn)真交朋友，對(duì)，終于悟出，粗心并非與我相伴，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它，才會(huì)通向成功之路，待任何事情都要堅(jiān)持認(rèn)真的態(tài)度。
通過(guò)這篇作文，我明白了很多知識(shí)。
辦法等。專心致志的讀書(shū)精神讓我受益匪淺。
粗心乃失敗的根源，認(rèn)真乃是成功的'秘訣。我是深有感觸的，記得我在這次數(shù)學(xué)期末考試考了97分，都是因?yàn)榇中拇笠獾慕Y(jié)果，難的題我都沒(méi)有錯(cuò)，偏偏只錯(cuò)了1道計(jì)算題，我真不應(yīng)該呀!唉，粗心大意使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總是與我相伴嗎?可今天，我看到讀書(shū)忘了一切，而拋開(kāi)粗心的唯一方法，就是要認(rèn)真交朋友，對(duì)，終于悟出，粗心并非與我相伴，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它，才會(huì)通向成功之路，待任何事情都要堅(jiān)持認(rèn)真的態(tài)度。
通過(guò)這篇作文，我明白了很多知識(shí)。
初中讀書(shū)心得范文13
書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，古代許多著名的文學(xué)家都為了能滿足自己對(duì)書(shū)的求知欲而做出竊讀的行為。如今，家中書(shū)柜中的書(shū)琳瑯滿目，暑假期間，我的書(shū)柜中又多了一本書(shū)——《百萬(wàn)英鎊》。
一天，我無(wú)意中翻開(kāi)了這本書(shū)……
這本書(shū)的作者是美國(guó)作家馬克·吐溫，我讀過(guò)許多國(guó)內(nèi)的小說(shuō)，
但是，對(duì)外國(guó)書(shū)籍的`了解，我就像大海中的一滴水珠，那么渺小。為了能增長(zhǎng)自己對(duì)外國(guó)書(shū)籍的了解，我便夜以繼日得把這本書(shū)讀完，雖然文中的語(yǔ)言使我產(chǎn)生疑惑，但是我在家人的幫助下讀得還是一帆風(fēng)順。
這本書(shū)中《百萬(wàn)英鎊》一小節(jié)主要告訴我們錢(qián)不能當(dāng)飯吃，主人公亨利·亞當(dāng)是一位流浪漢，他他收到了兩位兄弟的信，這兩位兄弟打了一個(gè)賭：如果將一百萬(wàn)的支票給一位窮人，他會(huì)干什么？哥哥認(rèn)為這位窮人會(huì)被餓死，則弟弟認(rèn)為他會(huì)過(guò)得很好。于是，亨利就輕而易舉地得到了這一百萬(wàn)支票。他拿著這一百萬(wàn)支票去了飯店、衣服店，所有在場(chǎng)的員工一開(kāi)始沒(méi)有一個(gè)是瞧得起他的，但得知他手上有一張一百萬(wàn)元的支票時(shí)卻沒(méi)有一個(gè)人目空一切。最后，亨利有房有車(chē)，還有賢惠的妻子在身邊照顧，享受著天倫之樂(lè)。
從這個(gè)故事中我讀懂了，人們把金錢(qián)看做比世上任何事物還要重，如果一個(gè)有錢(qián)人別人都會(huì)不停地拉攏他；而相反，一個(gè)窮光蛋會(huì)被社會(huì)受到無(wú)盡的欺凌。當(dāng)時(shí)的社會(huì)把錢(qián)看得太重，我覺(jué)得，人與人之間應(yīng)該要公平，不管他的地位是億萬(wàn)富翁，還是窮光蛋，都要以一顆善良的心去對(duì)待身邊的每一件事物。有的時(shí)候，錢(qián)能買(mǎi)到你自己最心愛(ài)的東西，但是，錢(qián)不是萬(wàn)能的，做人最基本的道理錢(qián)是買(mǎi)不到的，因此，我覺(jué)得不能把錢(qián)看得太重，不然可能你會(huì)誤入歧途，分不清是與非。
每本書(shū)中都蘊(yùn)含著一個(gè)人生道理，可能只是一件微不足道的小事，但是給你帶來(lái)的卻是終身的啟示，我們應(yīng)該要多善于讀書(shū)，這樣不僅僅是你的品學(xué)提高了，可能你的道德也會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)。
初中讀書(shū)心得范文14
《刺》是青年作家李尚龍的新作，全書(shū)分為三個(gè)相互聯(lián)系的故事，反映了校園、職場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)中存在的暴力問(wèn)題，用貼近生活的描寫(xiě)，為曾經(jīng)受過(guò)傷的人們發(fā)聲。全班有六位同學(xué)選擇了閱讀這本書(shū)，很多同學(xué)感同身受，想起自己經(jīng)歷過(guò)的校園暴力，有的是參與者，有的是被施暴者，當(dāng)然旁觀者居多。他們經(jīng)歷的大多是語(yǔ)言暴力，情感暴力，少有真正拳打腳踢的暴力，這本書(shū)觸動(dòng)了大家正視各類(lèi)暴力的存在，對(duì)暴力形態(tài)有了新的認(rèn)識(shí)。今天推出雷明的讀后感。
20xx年5月3日，發(fā)生了一件引起爭(zhēng)議的事件，關(guān)于“熊孩子”。
事情發(fā)生在平頂山，起因是因?yàn)橐幻型浒嗌吓瑢W(xué)吐口水，經(jīng)老師發(fā)現(xiàn)以后，幼兒園老師命班上的17名女生排好隊(duì)，往這名男童身上吐口水。視頻在網(wǎng)上以飛速流傳開(kāi)之后，在微博上引起了熱議，我們都知道結(jié)果如何，鋪天蓋地的謾罵聲將這個(gè)男童推上了大眾法庭，說(shuō)白了就是一邊倒，這種共鳴讓熊孩子成為了被圍攻的對(duì)象。幾個(gè)月前，遂寧一名男子在公交車(chē)上毆打了一個(gè)7歲的小男孩，截取的視頻里能看到這名二十多歲，身強(qiáng)力壯的男子，幾乎用盡全力去揣著個(gè)男孩，把他像垃圾一樣重重的砸在地上，原因竟然是這個(gè)熊孩子踢了男子3下。而評(píng)論區(qū)早已炸開(kāi)了鍋，一片叫好，“打的太輕了，多踹幾腳”，“教育的很成功，替他父母做了該做的事情”，“這種熊孩子應(yīng)該去死，不然早晚是社會(huì)的敗類(lèi)”諸如此類(lèi)歹毒的言語(yǔ)，可是事實(shí)究竟真和我們看到的視頻一樣嗎，完整視頻曝光之后，真相終于露出水面，原來(lái)是這個(gè)男子先招惹的男童，原來(lái)社會(huì)輿論的矛頭早就決定好了誰(shuí)是受害者，而那些鍵盤(pán)俠也不需要為自己的言行負(fù)責(zé)，如果說(shuō)整個(gè)社會(huì)欺負(fù)一個(gè)孩子算是為國(guó)爭(zhēng)光，那我也能理解那些在愛(ài)國(guó)思潮中挺身站出的積極狂熱分子，他們用行動(dòng)證明了“愛(ài)國(guó)，不應(yīng)該只是嘴上說(shuō)說(shuō)，更要用手段來(lái)維護(hù)自己的利益”，所以日系車(chē)主倒在了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的鐵鎖鏈下，機(jī)場(chǎng)滯留出現(xiàn)了這么多“戰(zhàn)狼”，我不禁感到恐懼，如今的網(wǎng)絡(luò)暴力如果都變成了現(xiàn)實(shí)，那活下來(lái)需要多高尚的靈魂。
《刺》這本小說(shuō)，說(shuō)實(shí)話，很聰明，沒(méi)有過(guò)分修飾其報(bào)復(fù)的手法，也沒(méi)有多余的情感支線，精煉的語(yǔ)言將讀者的思緒圍繞在“暴力”這個(gè)詞之中，非常清晰的將作者的真情實(shí)感表達(dá)了出來(lái)，用作者的原話來(lái)講就是：“這個(gè)小說(shuō)的主人公不是人，是暴力”。這也是我第一次以小說(shuō)的方式了解社會(huì)的陰暗面，在沉重的心情中，我讀完了這本書(shū)，其中多次勾起我的回憶，通讀完之后給我的感覺(jué)不是憤懣，不是惋惜，是無(wú)奈。小說(shuō)的三個(gè)部分分別用薔薇、月季和仙人掌來(lái)描寫(xiě)這些施暴者和受害者他們?cè)谏煌臅r(shí)期，不同的命運(yùn)和結(jié)局。
首先是薔薇花的刺，故事發(fā)生在十年前，與人們印象中的書(shū)聲嘹亮，花團(tuán)錦簇的校園不一樣，一陣清脆的上課鈴打散了韓曉婷以往對(duì)校園生活的全部向往，她遇見(jiàn)了這個(gè)世界上最不和諧的音調(diào)，張家的千金姐妹。而一件微不足道的小事，釀成了韓曉娟童年的悲劇，也造就了她，我們都學(xué)過(guò)一個(gè)定理，叫做“沉默的螺旋”，簡(jiǎn)單的描述就是輿論影響人們的同時(shí)，讓少數(shù)持有不同觀點(diǎn)的人害怕去發(fā)聲，而我覺(jué)得在韓曉娟悲慘的童年過(guò)程當(dāng)中的旁觀者，他們情有可原，在生活上有誰(shuí)愿意同異類(lèi)朝夕相處，職場(chǎng)上有誰(shuí)會(huì)與一個(gè)屢屢被老板穿小鞋的人共事，他們只是做出了選擇，為自己的利益站了錯(cuò)誤的陣營(yíng)，他們只是間接的造成了事情的惡化，而那些可恨的人，我認(rèn)為死有余辜。
文中的張家姐妹，徹頭徹尾的向讀者們展示了人心的險(xiǎn)惡，我是一個(gè)性惡論的追隨者，我相信所有人生下來(lái)就是惡的，但是通過(guò)后天的學(xué)習(xí)和教育，人的惡性是可以被抑制的，而在這所可悲的學(xué)校里，老師與學(xué)生勾結(jié)，放任不管的態(tài)度讓受害者承受的更多不是來(lái)自肉體的折磨，而是心靈的創(chuàng)傷，監(jiān)管部門(mén)的不作為，成為了校園暴力的保護(hù)傘，同時(shí)我也為這對(duì)姐妹感到可悲，他們無(wú)法無(wú)天的性格不是來(lái)自天生，而是后天的教育，似乎他們就是為了變壞而變壞的，沒(méi)有選擇的權(quán)利。試想一下，如果當(dāng)時(shí)韓曉娟屈服了，或者是沒(méi)有遇到她的貴人張峰，那她的人生軌跡是否早就走到了盡頭，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，甚至以為自己可以憑著年齡為所以為，即使她們最后受到了法律的制裁，但對(duì)韓曉娟的一生留下的陰影是無(wú)法彌補(bǔ)的，不要說(shuō)什么正義也許會(huì)遲到，但不會(huì)缺席之類(lèi)冠冕堂皇的話來(lái)安慰自己，遲到的正義失去時(shí)效性，就變得一文不值，倘若有關(guān)部門(mén)能夠重視校園暴力，并且向人們普及如何預(yù)防校園暴力和受到校園暴力以后得解決措施，我相信社會(huì)會(huì)變得更加穩(wěn)定，而中國(guó)目前的法律，僅僅只是頒給看得懂法律的`人。在歐美國(guó)家，校園暴力是一個(gè)十分嚴(yán)肅的話題，設(shè)有很多官方機(jī)構(gòu)和網(wǎng)站，包括很多學(xué)校有校警，情節(jié)嚴(yán)重的將面臨開(kāi)除學(xué)籍或者蹲號(hào)子的情況，由此得知，只有讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到觸犯法律將要承擔(dān)的后果，才能更加有效地從根本上防止校園暴力的產(chǎn)生。
接下來(lái)就是職場(chǎng)暴力，與我年紀(jì)不相仿的，便是職場(chǎng)，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多形似職場(chǎng)的地方，比如社團(tuán)，組織等。在社團(tuán)里，相信很多人都經(jīng)歷過(guò)，自己的能力明明足以勝任某個(gè)職位，卻終究爭(zhēng)不過(guò)那個(gè)已被欽點(diǎn)的人，這個(gè)時(shí)候你能怨誰(shuí)呢，只能怪自己沒(méi)有含著金湯匙出生，關(guān)系不夠硬，或做過(guò)什么得罪當(dāng)局者的事情，這些會(huì)成為別人對(duì)你的刻板印象，而想要改變別人對(duì)你的刻板印象，幾乎不可能，不論你變得有多好。你身邊的人明白你的遭遇，卻為了保全自己而置身事外，孤立無(wú)援的你，早已不是身處在只用拼命讀書(shū)的年代了，你身上的負(fù)擔(dān)來(lái)自家庭和自己溫飽問(wèn)題，家破人亡的事情也時(shí)有發(fā)生，既然已經(jīng)出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題，不妨就來(lái)談一談我的想法吧。我認(rèn)為避免職場(chǎng)暴力最好的方法就是，通過(guò)立法來(lái)保障勞動(dòng)者的權(quán)益，不僅僅是讓勞動(dòng)者自強(qiáng)，人們不應(yīng)該害怕老板，老板應(yīng)該害怕員工。
其實(shí)講到這里我一直想談一個(gè)人物，也是小說(shuō)的主要人物：劉濤
劉濤在最初的介紹當(dāng)中就有提到，她的成績(jī)并不差，在班上也是數(shù)一數(shù)二的，但是和張家姐妹對(duì)韓曉娟的態(tài)度不同的是，劉濤討厭的是她和自己的心水男生關(guān)系密切，雖然每一次的霸凌行為中，劉濤都沒(méi)有參與，給人一種無(wú)辜的感覺(jué)，甚至成為了成年之后劉濤用來(lái)反問(wèn)韓曉娟的籌碼，但是韓曉娟并沒(méi)有因此放過(guò)她，因?yàn)樗α�，而她也是唯一沒(méi)有受到懲罰的人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的受害者和施暴者身份互換的時(shí)候，心中的一個(gè)念頭占據(jù)了我的理性判斷，真是自作孽而不可活。劉濤還是幸運(yùn)的，她遇上了小六，小六也愿意為飽受職場(chǎng)暴力的劉濤出頭，但是讓我震驚的是，劉濤在擺脫韓曉娟的“魔掌”之后竟然問(wèn)韓曉娟過(guò)去的仇為什么還想報(bào)，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都被這個(gè)奇女子的腦回路嚇懵了，為什么當(dāng)年的施暴者可以理直氣壯地去問(wèn)受害人為什么這么多年了還要記前嫌，你折了人家的翅膀還反問(wèn)人家干嘛打你天堂的主意，難道這么多年過(guò)去了連劉濤自己都覺(jué)得自己只是一個(gè)旁觀者，一個(gè)過(guò)客，一個(gè)無(wú)辜的人嗎，從未見(jiàn)過(guò)如此厚顏無(wú)恥之人，她的能力不足以讓我憐憫她，比起那些動(dòng)手打人的人，她這種默默在一旁欣賞自己杰作的人最令人作嘔，如果當(dāng)時(shí)她發(fā)聲了，或者在事后她主動(dòng)向韓曉娟道歉，那么在多年后，韓曉娟還會(huì)對(duì)她進(jìn)行一系列的報(bào)復(fù)嗎。
至于書(shū)的第三部分，大概想表達(dá)的是，在不久的將來(lái)，人類(lèi)可以通過(guò)科技手段來(lái)查看身邊人的信用等級(jí)，甚至可以屏蔽自己不喜歡的人，讓每個(gè)人的過(guò)去都變得更加透明了，我相信這是一個(gè)讓人們樹(shù)立良好信用的好辦法，但是不實(shí)際，透明意味著缺少了一部分自由，人類(lèi)如果每天只為了提升自己的信譽(yù)而活，那跟機(jī)器是一樣的，所以在我看來(lái)第三段寫(xiě)的特別扯淡，不過(guò)他確實(shí)表現(xiàn)了許多當(dāng)今社會(huì)上發(fā)生的事情，就像我第一段寫(xiě)的一樣，網(wǎng)絡(luò)暴力主導(dǎo)世界。這一部分最大的亮點(diǎn)就是這個(gè)臉上有胎記的男人，將站在輿論風(fēng)口浪尖的人，推向了人民的法庭，讓群眾來(lái)決定他們的死活，一句一句歹毒的話，出自不同的階級(jí)，有學(xué)生，有買(mǎi)不起房子的上班族，有老年生活得不到保障的活死人，不計(jì)后果的言論，就像仙人掌身上的刺，若是靠近必以血饋贈(zèng)，所以，這個(gè)世界上，哪里有什么性善論，性惡論，更多的是人類(lèi)的無(wú)知，也許只有等到所有人意識(shí)到自己已是游戲中的一員時(shí)，才會(huì)憧憬有一個(gè)靠譜的懲罰機(jī)制來(lái)保護(hù)自己吧。
中國(guó)有句古話“冤冤相報(bào)何時(shí)了”，以暴制暴有什么好處嗎，有，能滿足一時(shí)復(fù)仇的快感，這是弱者的想法，以牙還牙，以眼還眼。但是對(duì)于眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的人來(lái)說(shuō)，也許冰釋前嫌是一件十分艱難的事情，但是一定是最有用的，用愛(ài)感化仇恨，用制度保護(hù)弱者，我相信世界會(huì)變得更加美好。
只可惜我這一介草民，是注定不能理解鴻鵠之志的，所謂的改造，只是妥協(xié)。
初中讀書(shū)心得范文15
《上下五千年》記載了中國(guó)古代的重大事件，值得我們深入了解，每一篇都清楚的記載著，故事引人入勝，讓讀者們更加親切地了解和體會(huì)古人們的感受。吸引讀者們的眼球。故事情節(jié)慘重而“苦澀”。
《紅樓夢(mèng)》大家一定很熟悉不過(guò)了吧。這是四大名著中的一部，其中描述了一個(gè)原本興盛富貴的大家族因?yàn)槿藗兊拇蟪源蠛榷饾u衰落的故事，而這個(gè)大家族正是賈家族。而這部名著的作者是一位清朝著名文學(xué)家——曹雪芹。
曹雪芹是一位經(jīng)歷了與賈家族類(lèi)似經(jīng)歷的一位作者，他親身經(jīng)歷了自己的.家族從榮華富貴到逐漸衰弱然后到貧困的一段時(shí)間。也許是因?yàn)樽约河H身經(jīng)歷了這一切，所以才寫(xiě)得楚楚動(dòng)人，如同真實(shí)故事一樣。讓我們這些讀者想要不斷地，不停地讀著，目不轉(zhuǎn)睛地讀著。故事的主人公賈寶玉和他的表妹林黛玉，十分討厭這種榮華富貴，林黛玉因受不了這種被人輕視的生活而常常落淚，不久后便因病去世了。而賈家族的大少爺公子賈寶玉也因受不了這種富貴的生活，而離家出走。
曹雪芹用了十年的時(shí)間來(lái)編寫(xiě)這部著作的八十回，這十年他度過(guò)的艱辛痛苦�？墒遣痪煤�，他心愛(ài)的孩子，因犯病而離去，他十分傷心受不了了，也離去了。
后來(lái)一位作者完成了紅樓夢(mèng)剩下的四十回，因此這部名著也流傳到了今天這個(gè)年代。
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