小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感（精選36篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編收集整理的小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 1
暑假里，我讀了一本《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的書(shū)，書(shū)中講了一群小鯉魚(yú)們，在聽(tīng)了鯉魚(yú)奶奶講的關(guān)于鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事后，開(kāi)始一路尋找龍門(mén)的故事。
在一條最勇敢的小鯉魚(yú)的帶領(lǐng)下，它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，沖破重重困難，小鯉魚(yú)們真的'找到了故事中所謂的龍門(mén)，但是龍門(mén)太高了，小鯉魚(yú)們使勁跳也跳不過(guò)去，但是它們不放棄，因?yàn)樗鼈儓?jiān)信只要努力跳過(guò)龍門(mén)，就能到達(dá)天堂般的世界。小鯉魚(yú)們想盡各種方法、團(tuán)結(jié)一致、勇往直前，經(jīng)過(guò)不斷地努力，終于都跳過(guò)了龍門(mén)，來(lái)到了天堂般的世界。
小鯉魚(yú)們?yōu)榱诵闹械睦硐�，那種忘我拼搏、不達(dá)目的誓不罷休的追求精神深深地感染了我。再想想自己，練字總是三天打魚(yú)、兩天曬網(wǎng)，沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。小鯉魚(yú)的故事讓我懂得了：以后無(wú)論做任何事都要不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持。我堅(jiān)信最終的勝利屬于堅(jiān)持到底的人，笑在最后的人才是最開(kāi)心的人。從現(xiàn)在開(kāi)始，在練好字這件事上，我一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橛兄菊呤戮钩桑?/p>
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 2
在暑假里，我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這一本書(shū)，我學(xué)到了很多道理。
這本書(shū)里講的是三只可愛(ài)的小鯉魚(yú)，它們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是找到傳說(shuō)中的龍門(mén)，去跳龍門(mén)。于是三只小鯉魚(yú)決定一起找到龍門(mén)。在找龍門(mén)的過(guò)程中遇到了很多困難。還好小鯉魚(yú)們很團(tuán)結(jié)，在互相幫助的情況下克服了這些困難。之后它們一起來(lái)到了一個(gè)地方，那里有很多水草擋住了它們的去路，小鯉魚(yú)們正愁眉苦臉時(shí)，忽然來(lái)了一只螃蟹，它說(shuō)用它的鉗子幫忙剪掉水草就可以游過(guò)去了。小鯉魚(yú)們非常高興，要把那只螃蟹當(dāng)做好朋友呢!小鯉魚(yú)們游啊游，終于來(lái)到一個(gè)叫龍門(mén)水庫(kù)的地方，那里可美了!突然它們發(fā)現(xiàn)岸上有一群閃閃發(fā)亮的.東西�？拷豢矗瓉�(lái)是漂亮的夜明燈。小鯉魚(yú)們覺(jué)得這就是它們要尋找的龍門(mén)。就這樣三只可愛(ài)的小鯉魚(yú)們開(kāi)開(kāi)心心的生活在這片美麗的龍門(mén)水庫(kù)里了。
這個(gè)故事告訴我們只要堅(jiān)持夢(mèng)想，克服困難，堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 3
暑假，我看了一本書(shū)，它的名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，書(shū)里有9個(gè)故事，我最喜歡的一個(gè)故事叫“老鼠幫小貓”。
故事說(shuō)的是：有一只叫小老虎的貓，它長(zhǎng)大了之后跟媽媽媽學(xué)習(xí)了抓老鼠的本領(lǐng)，但是它不知道老鼠長(zhǎng)得什么樣子。所以，有一天，兩只大老鼠欺騙小老虎說(shuō)，他們是好老鼠。得到小老虎的信任后，他們一起把老公公、老婆婆家里的白面饅頭和粽子都偷走了。
小老虎找到貓媽媽?zhuān)垕寢寣?duì)她說(shuō)，不能相信老鼠的話，他們都是壞老鼠。后來(lái)，兩只大老鼠又來(lái)了，這次小老虎沒(méi)有再相信他們的話，就把它們?nèi)懒恕?/p>
這時(shí)候，貓媽媽帶著小老虎的哥哥姐姐都來(lái)了，大家都知道老鼠是什么樣子，以后再也不會(huì)相信老鼠的話了。老婆婆也說(shuō)，小老虎真棒，是只勇敢的小貓！
這個(gè)故事告訴我們，不能相信壞人的話。因?yàn)閴娜藭?huì)偽裝成好人，欺騙我們，我們會(huì)上當(dāng)受騙。所以，我們要學(xué)會(huì)分辨好人和壞人。
如果有壞人欺騙我們，說(shuō)他是媽媽的'朋友。我們要問(wèn)他知不知道媽媽的公司在哪里？如果不知道的話，他肯定是壞人。我們要趕緊離開(kāi)，然后報(bào)警，讓警察叔叔來(lái)把壞人抓走。
如果我們一個(gè)人在家里的話，有壞人敲門(mén)。我們也不要開(kāi)門(mén)，防止上當(dāng)受騙或者被壞人帶走。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 4
今天我讀了一本書(shū)，名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
故事主要內(nèi)容，有一天，奶奶講故事給小鯉魚(yú)聽(tīng)，她說(shuō)：“從前，有一個(gè)龍門(mén)，要是能跳過(guò)去，就可以變成一條可以在天空飛來(lái)飛去的大龍”。聽(tīng)完故事，小鯉魚(yú)就去找龍門(mén)，找啊，找啊，找的`過(guò)程中，遇到了大魚(yú)和大螃蟹，找到了龍門(mén)，金色小鯉魚(yú)馬上游過(guò)去準(zhǔn)備跳過(guò)去，卻跳不過(guò)去。小鯉魚(yú)跳了好幾次，都跳不過(guò)，于是，小鯉魚(yú)想辦法。小鯉魚(yú)想了半天，終于想到了，它先讓一條小鯉魚(yú)沖過(guò)去，跳到半空中，落下來(lái)，另一條小鯉魚(yú)跳上去，把那條落下的魚(yú)彈的很高。等它們跳完，天都黑了，夜明星出現(xiàn)了，燕子幫它們送信。
有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步的時(shí)候，我快不行了，一想要為我們的班級(jí)爭(zhēng)光，我還是堅(jiān)持了下去，然后，我終于跑完了！小鯉魚(yú)不怕苦，不怕累的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 5
假期里，我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)，我被小鯉魚(yú)的這種堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)了。
這篇故事講的是：在一個(gè)美麗的村莊里，有一條小河，小河里住著一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)們。有一天，他們?nèi)ピ囍�，但是鯉魚(yú)奶奶嚴(yán)肅地告訴小鯉魚(yú)們跳橋很危險(xiǎn)，容易受傷，并給小鯉魚(yú)們講起了鯉魚(yú)祖先跳龍門(mén)的故事，誰(shuí)要是能跳過(guò)龍門(mén)就能變成龍。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了都想去試試，他們便結(jié)伴去尋找龍門(mén)，他們游啊游，遇到了大螃蟹，大螃蟹幫助他們把攔路的.水草剪掉了。接著他們遇到了大鐵橋和火車(chē)，可它們都不是龍門(mén)。小鯉魚(yú)繼續(xù)使勁地游著，又遇到了一條大魚(yú)，當(dāng)大魚(yú)知道小鯉魚(yú)們要去跳龍門(mén)時(shí)，露出了一臉的不相信，不感興趣地游開(kāi)了。他們繼續(xù)往前游，終于到了一座大大的水庫(kù)，他們堅(jiān)信這就是龍門(mén)。龍門(mén)很高，聰明的小鯉魚(yú)想了一個(gè)好辦法，他們一條頂一條的，都跳過(guò)了龍門(mén)。
我真替小鯉魚(yú)們開(kāi)心！如果我是一條小鯉魚(yú)，我也要跟他們一起去跳龍門(mén)。通過(guò)這個(gè)故事我學(xué)到了如何面對(duì)困難，以后在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題我要積極面對(duì)，要去想辦法解決，像小鯉魚(yú)一樣，為了完成自己的夢(mèng)想，不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持，相信最后的成功一定會(huì)屬于自己！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 6
在一個(gè)美麗的村莊，有一條彎彎的小河，還有一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)。有一天，它們嘗試著跳過(guò)小橋時(shí)，奶奶叮囑它們要注意安全，小心碰傷，并講起了小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事。小魚(yú)們聽(tīng)了以后，都想去試試。但是，奶奶不知道龍門(mén)在哪里。于是，它們一起去尋找，它們遇到了螃蟹，聽(tīng)說(shuō)小魚(yú)們要去跳龍門(mén)，幫它們剪斷了攔路的水草，并鼓勵(lì)它們。后來(lái)，小魚(yú)看到了大橋，還看到了火車(chē)，可它們都不是龍門(mén)。小魚(yú)們繼續(xù)使勁的游著，又遇到了一條大魚(yú)，當(dāng)大魚(yú)知道小魚(yú)們要去跳龍門(mén)的'時(shí)候，露出了一臉的不相信，不感興趣的游開(kāi)了。它們繼續(xù)往前游，終于到了一座大大的水庫(kù)，它們相信這就是龍門(mén)。龍門(mén)很高，聰明的小魚(yú)想了一個(gè)好辦法，它們一條頂一條的，都跳過(guò)了龍門(mén)。
我真替小鯉魚(yú)們開(kāi)心！如果我是一條小鯉魚(yú)，我也要跟它們一起去跳龍門(mén)。通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，以后在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，要積極面對(duì)，要想辦法解決，像小鯉魚(yú)一樣，為了完成自己的夢(mèng)想，不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持，相信最后的成功一定會(huì)屬于自己！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 7
小時(shí)候，我就讀過(guò)《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)這本書(shū)》，現(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新。
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》里面寫(xiě)了：一群小鯉魚(yú)在一條河里生活著，河上面有一座石橋，小鯉魚(yú)每天都從河里往上跳，都想跳過(guò)那座石橋，但沒(méi)有一條魚(yú)跳過(guò)去。有一天，小鯉魚(yú)的奶奶給小鯉魚(yú)們講了一個(gè)跳龍門(mén)的'故事，小鯉魚(yú)聽(tīng)完后都想去，但是小鯉魚(yú)的奶奶不準(zhǔn)小鯉魚(yú)們?nèi)ァＰ□庺~(yú)們就趁奶奶在睡覺(jué)的時(shí)候，去尋找龍門(mén)，在經(jīng)過(guò)了重重困難后，他們終于跳過(guò)了龍門(mén)，找到了一個(gè)叫龍門(mén)水庫(kù)的地方。從此以后，小鯉魚(yú)們就在龍門(mén)水庫(kù)那里過(guò)上了幸福美滿的生活。
讀了這個(gè)故事后，我想：我要像小鯉魚(yú)們學(xué)習(xí)，只要有夢(mèng)想，不放棄夢(mèng)想，就一定能成功。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 8
在假期，我讀了好多書(shū)，其中我最喜歡的就是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)村莊，村莊里有條河，小河里有幾條小鯉魚(yú)。有一天，這幾條小鯉魚(yú)在河里玩耍時(shí)，鯉魚(yú)奶奶叫它們過(guò)去，給它們講了個(gè)故事：在大海和大河交界的地方，有一個(gè)龍門(mén)，只要跳過(guò)那個(gè)龍門(mén)，就能變成一條龍。小鯉魚(yú)們都想去，可是鯉魚(yú)奶奶不同意，于是小鯉魚(yú)們就在晚上偷偷地溜走了，它們?cè)诼飞嫌龅搅酥刂乩щy，終于找到了龍門(mén)，可是它們?cè)趺刺蔡贿^(guò)去。最后它們使出全身力量向上跳，忽然，有一個(gè)小浪，把小鯉魚(yú)的.尾巴一拍，小鯉魚(yú)往上一躍，竟然跳過(guò)了龍門(mén)。小鯉魚(yú)們一條接一條地向上跳，它們終于都跳過(guò)了龍門(mén)。后來(lái)它們才知道，原來(lái)它們跳進(jìn)了龍門(mén)水庫(kù)。
我想小鯉魚(yú)能夠?qū)崿F(xiàn)它的夢(mèng)想，是因?yàn)樗苡赂�，遇到困難不放棄，不怕辛苦，一直練習(xí)跳躍，終于跳過(guò)了龍門(mén)。
讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不能遇到困難就逃避，要多學(xué)知識(shí)、多動(dòng)腦，堅(jiān)持到底才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 9
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)講的是一群小鯉魚(yú)，跳過(guò)了一座古老的石橋，可是他的奶奶說(shuō)萬(wàn)一碰著了就危險(xiǎn)了，小鯉魚(yú)想探索世界的情緒太高了。
奶奶給他們講了一個(gè)關(guān)于龍門(mén)的'故事，說(shuō)世界上有一個(gè)龍門(mén)在大海與大河的交界處很高很高的，誰(shuí)如果跳過(guò)去了，就會(huì)變成一條大龍，像云彩一樣可以游到天上去。但是他們的爺爺，還有爺爺?shù)臓敔�，誰(shuí)也沒(méi)有跳過(guò)去。
可是金色的小鯉魚(yú)們都不相信奶奶說(shuō)得話，它們商量著要去跳那個(gè)龍門(mén)，它們游啊游，游過(guò)了狹窄的河道又到了寬闊的河道，遇到了小螃蟹，小螃蟹也不相信它們能跳過(guò)龍門(mén)，可小鯉魚(yú)就是不泄氣，還一直往前游啊游，過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的大鐵橋，他們看到了一座橋，沒(méi)有一個(gè)橋洞，高高的，斜樣的，全是大石塊堆起來(lái)的，像個(gè)山坡。這樣高大的龍門(mén)，除了往上跳，誰(shuí)也游不過(guò)去的。小鯉魚(yú)們開(kāi)始想辦法了，小鯉魚(yú)們跳的時(shí)候一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，彈得很高，他們就接著一條頂著一條地跳著，最后，金色的小鯉魚(yú)自己也給浪頭彈過(guò)去了。在龍門(mén)那一邊水面平靜，到處一片燈火通明，它們非常高興。
通過(guò)這個(gè)小故事，我要向小鯉魚(yú)學(xué)習(xí)它的冒險(xiǎn)精神還有遇到困難，想辦法解決問(wèn)題的高尚品質(zhì)。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 10
今天早上我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
書(shū)本里有一個(gè)講述了在一個(gè)村子里的故事，有一天小鯉魚(yú)們圍成一個(gè)半圓形聽(tīng)奶奶講以前的故事，奶奶說(shuō)：“從前有個(gè)“龍門(mén)”只要你們能跳過(guò)去就可以變成龍。”小鯉魚(yú)們聽(tīng)完奶奶所講的故事后就滿懷信心的`上路了。跳的過(guò)程中，它們遇到一次又一次的困難�？墒�，它們并沒(méi)有放棄，而是想盡辦法怎么樣跳過(guò)“龍門(mén)”，它們經(jīng)過(guò)各種團(tuán)結(jié)合作的辦法，終于跳過(guò)去了。
這就像我有一次跟媽媽學(xué)包餃子一樣，一樣的餃子皮和餃子餡，我包出來(lái)就是不好看，包了幾個(gè)我就有點(diǎn)兒不想包了，這時(shí)媽媽就幫我把那些包得不好看的餃子改了個(gè)花樣，就變得好看多了。我就問(wèn)媽媽是怎么改造出來(lái)？媽媽就把步驟一一告訴了我，接著我就照樣子一步一步得包了起來(lái)，真的好看多了。
這個(gè)故事就告訴我們做事就不能三心二意，遇到困難就不能輕易放棄，要把一件事情做得好，一定要靜下心來(lái)認(rèn)真思考怎么樣去做好它。
這個(gè)故事寫(xiě)得非常好，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)故事。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 11
我是二（5）班的小希。12月份，我看了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，其中我最喜歡的小故事是《狐貍打獵人》，因?yàn)榈谝淮慰吹搅诉@個(gè)又有趣又奇怪的題目，我肯定地打心眼想：這本書(shū)的題目一定有問(wèn)題，狐貍怎么可能打獵人呢？應(yīng)該是獵人打狐貍才對(duì)吧！這個(gè)想法一直到我看到1—2自然段的.時(shí)候，我才知道這個(gè)題目不是有問(wèn)題，也不是打印錯(cuò)了，題目真的是《狐貍打獵人》，這個(gè)題目一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)。
我喜歡《狐貍打獵人》這個(gè)小故事的最后一個(gè)原因是我覺(jué)得故事很有畫(huà)面感，因?yàn)槲疫@樣讀著讀著，就感覺(jué)仿佛正在電影院看電影一樣，面前有了清晰的畫(huà)面。
我還從這個(gè)故事中知道了我們不能聽(tīng)別人說(shuō)的謠言，要親眼見(jiàn)到才行，更不能像那個(gè)年輕的獵人一樣，要查清楚，弄明白，即使知道了真相，也要證明是不是假的。這本書(shū)的作者金近，就是我們要學(xué)的榜樣，因?yàn)榧词顾麄兗彝ズ芨F，他也很愛(ài)看書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，天天向上。最終，他寫(xiě)了很多書(shū)籍，很多故事。他寫(xiě)的故事有《老鷹鷂的起落》、《迎接春天》、《棗樹(shù)和西瓜藤》……金近爺爺還為我們寫(xiě)了一首兒童詩(shī)。
“一二三，爬上山，四五六，翻跟斗，七八九，拍皮球，十只手指頭，就是兩只手。”
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 12
今天我讀完《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事，知道了挫折是一把雙刃劍，對(duì)于成功者來(lái)說(shuō)是墊腳石，讓他們站得更高，對(duì)于失敗者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓他們停滯不前。我們要不斷努力，面對(duì)困難不能畏懼，只有這樣才能取得成功！
這篇童話故事，故事主要講了一群小鯉魚(yú)聽(tīng)了鯉魚(yú)奶奶講了關(guān)于龍門(mén)的故事，然后它們踏上了尋找龍門(mén)之路。一路上他們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕路途遙遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，力爭(zhēng)上游，最后終于找到了龍門(mén)。
故事里的小鯉魚(yú)們克在了各種困難，最后終于跳過(guò)了龍門(mén)。這個(gè)故事讓我明白，堅(jiān)持是一件很重要的事，做每一件事情只有做到了堅(jiān)持不懈，才能看到了成功的希望。同時(shí)，我從中也明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難不要低頭，要勇往直前，這樣才能達(dá)到自己的`目標(biāo)和理想。
我的生活中也有小鯉魚(yú)一樣頑強(qiáng)的事情，例如說(shuō)：跳繩，有一次我跟姐姐比賽跳繩，跳著跳著，我覺(jué)得很累，但我還是堅(jiān)持的跳著，因?yàn)槲抑乐灰獔?jiān)持到最后不管贏了還是輸了，我都努力了，最后我跳還是跳了150下，姐姐跳了200下，我還是很滿意我的成績(jī)，只要堅(jiān)持到最后一定有收獲的。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 13
我看了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，故事主要講了“鯉魚(yú)奶奶跟小鯉魚(yú)說(shuō)，祖先跳龍門(mén)的故事，龍門(mén)的那邊就是天堂”，小鯉魚(yú)們聽(tīng)了也想跳過(guò)龍門(mén)去看看。于是，它們就隨著領(lǐng)頭的小鯉魚(yú)一起去尋找。它們游呀游，一條小鯉魚(yú)的'尾巴被水草纏住了，一只大螃蟹走過(guò)來(lái)并聽(tīng)說(shuō)它們是一群要去跳龍門(mén)的小鯉魚(yú)，就剪斷了小鯉魚(yú)尾巴上的水草，并鼓勵(lì)了它們；小鯉魚(yú)們繼續(xù)向前游，它們看見(jiàn)了大橋，火車(chē)，高興極了；它們使勁地游著，再后來(lái)，遇到了一條大魚(yú)，當(dāng)小鯉魚(yú)告訴大魚(yú)要去跳龍門(mén)時(shí)，大魚(yú)不相信地?fù)u搖頭離開(kāi)了，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦地努力，它們終于游到了龍門(mén)水庫(kù)附近，因?yàn)辇堥T(mén)很高，它們跳了一次又一次，都沒(méi)有跳過(guò)去，面對(duì)一次次的失敗，它們沒(méi)有選擇放棄，而選擇了互相幫助，勇往直前，終跳過(guò)了龍門(mén)。
小朋友，小鯉魚(yú)們這種勇敢，堅(jiān)持不懈、互幫互助的精神值得我們學(xué)習(xí)，告訴我們遇到困難不能退縮，而是應(yīng)該想辦法去打敗困難；這讓我想到了一句名言“有志者事竟成”。
只要堅(jiān)持就一定可以成功！學(xué)習(xí)也是一樣，如果我們能學(xué)習(xí)小鯉魚(yú)，那我們不是都能有個(gè)好成績(jī)嗎？
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 14
暑假里我讀了許多課外書(shū)，其中《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)深深地吸引了我。
故事主要說(shuō)的是：從前有個(gè)美麗的村莊，在村莊里有一條小河，河里住著一群小鯉魚(yú)，一天，鯉魚(yú)奶奶給他們講了一個(gè)鯉魚(yú)祖先跳龍門(mén)的故事。老一輩的鯉魚(yú)們說(shuō)，世界上有一個(gè)龍門(mén)，矗立在大海和大河交界的地方，只要跳過(guò)龍門(mén)，就能變成一條像云彩一樣可以游到天上的大龍。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了很向往，都想去越過(guò)龍門(mén)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，它們約好一起出發(fā)去尋找龍門(mén)。雖然路途遙遠(yuǎn)，困難重重，但是小鯉魚(yú)們不畏艱難，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于找到了龍門(mén)。他們開(kāi)始嘗試了很多次越過(guò)龍門(mén)都失敗了，后來(lái)小鯉魚(yú)們想出了一個(gè)辦法，借助浪花的力量彈起來(lái)，后一一成功地跳過(guò)了“龍門(mén)”——龍門(mén)水庫(kù)。
書(shū)中的小鯉魚(yú)們不畏艱難、堅(jiān)韌不拔的'精神讓人佩服，我想在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，自己也會(huì)遇到一個(gè)個(gè)“龍門(mén)”——比如不會(huì)做的題、想去玩耍的心……但是只要有小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的精神，堅(jiān)定信念，一心一意，就能不被挫折打敗，不被困難嚇倒，終取得成功！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 15
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這篇童話故事，主要講了一群小鯉魚(yú)聽(tīng)了鯉魚(yú)奶奶講了關(guān)于龍門(mén)的故事，對(duì)龍門(mén)充滿了向往。于是勇敢的小鯉魚(yú)們踏上了尋找龍門(mén)冒險(xiǎn)之旅。
一路上他們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕路途遙遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，力爭(zhēng)上游，最后終于找到了龍門(mén)�？墒驱堥T(mén)太高了，小鯉魚(yú)們使勁跳也跳不過(guò)去，但是小鯉魚(yú)們沒(méi)有放棄，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，跳過(guò)了高高的龍門(mén)，看到了美麗的風(fēng)景。
故事里的小鯉魚(yú)們遇到困難不放棄，不達(dá)目的不罷休的.精神深深感動(dòng)了我。讓我明白，堅(jiān)持是一件很重要的事，做每一件事情只有做到了堅(jiān)持不懈，才能看到成功的希望。
快樂(lè)六年 幸福一生
我的生活中也有像小鯉魚(yú)一樣頑強(qiáng)的事情，例如說(shuō)：跳繩，我在剛開(kāi)始學(xué)跳繩時(shí)，我只會(huì)跳4、5個(gè)，但是周?chē)耐瑢W(xué)們都可以跳40、50個(gè)，我很羨慕他們，于是我就趁著空余時(shí)間向媽媽學(xué)習(xí)，不停地練習(xí)，我就慢慢從4、5個(gè)到30個(gè)、100個(gè)再到現(xiàn)在的200個(gè)，有時(shí)候雖然我覺(jué)得很累，想要放棄，但我還是堅(jiān)持的跳著，因?yàn)槲抑乐挥袌?jiān)持不懈才能成功做好每一件事。在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定向小鯉魚(yú)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 16
這個(gè)寒假，我讀了一本《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》它讓我明白，只要相信自己，什么事都能做到。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)山清水秀的村莊里，有一條美麗的小河，小河里有一群小鯉魚(yú)，這條小鯉魚(yú)正在跳小橋，碰到了它們的奶奶，奶奶給它們講了一個(gè)故事，它說(shuō)：”你們的.爺爺、爸爸、媽媽?zhuān)鼈兌既ヌ堥T(mén)了，可是，它們都沒(méi)有跳過(guò)龍門(mén)�！靶□庺~(yú)說(shuō)：”我要去跳龍門(mén)�！翱墒悄棠滩淮饝�(yīng)，小鯉魚(yú)又說(shuō)：”奶奶我去去就回。“奶奶終于答應(yīng)了。小鯉魚(yú)和它的兄弟一塊兒去，它們游著游著，有一條小鯉魚(yú)被水草纏住了，一只大螃蟹從水草中鉆出來(lái)，說(shuō)：”你們是來(lái)干什么的？“小鯉魚(yú)說(shuō)：”我們是來(lái)跳龍門(mén)的�！按篌π芬宦�(tīng)，趕忙給它們讓路，并幫助它們把纏住的水草用鉗子剪斷，小鯉魚(yú)們堅(jiān)強(qiáng)的游到龍門(mén)水庫(kù)，它們高興極了，并一起跳過(guò)了龍門(mén)水庫(kù)。
孩子高興的對(duì)我說(shuō)：”我也要想小鯉魚(yú)一樣勇敢！“雖然后半部分的內(nèi)容孩子沒(méi)有具體的說(shuō)全，但他也能夠明白只有堅(jiān)持不懈的努力才能獲得成功。小鯉魚(yú)最終全部都跳了過(guò)去，孩子也替他們感到高興。我對(duì)孩子說(shuō)：”一定要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，不怕挫折，取得成功，就帶有小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的精神！“
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 17
這個(gè)暑假里我讀了很多書(shū)，如《閣樓里的秘密》、《蝴蝶的玫瑰》、《從天而降的幸運(yùn)》、《明天會(huì)有好運(yùn)氣》……但是我喜歡的還是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》講的是在一個(gè)風(fēng)景怡人、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的`小村莊里，一群以金色小鯉魚(yú)為首的小鯉魚(yú)們，聽(tīng)鯉魚(yú)奶奶說(shuō)有一個(gè)龍門(mén)矗立在大海和大河之間，只要跳過(guò)了高高的龍門(mén)就能飛入云彩，變成一條（tiáo）龍。但目前沒(méi)有任何一條鯉魚(yú)能夠跳過(guò)龍門(mén)，小鯉魚(yú)們聽(tīng)后沒(méi)有氣餒，決定要去跳過(guò)龍門(mén)。一路上的各種困難也沒(méi)能阻擋它們想要跳過(guò)龍門(mén)。經(jīng)歷過(guò)重重困難后，它們終于找到了“龍門(mén)”，并且跳過(guò)了那個(gè)“龍門(mén)”。發(fā)現(xiàn)了“龍門(mén)”另一邊的美景。燕子告訴它們這只是個(gè)龍門(mén)水庫(kù)而已，但沒(méi)關(guān)系，小鯉魚(yú)們已經(jīng)跳過(guò)它們心中的龍門(mén)了。
我在書(shū)中喜歡的就是小鯉魚(yú)們的“老大”——金色小鯉魚(yú)。當(dāng)小的鯉魚(yú)被水草纏住時(shí)，是金色小鯉魚(yú)運(yùn)用智慧幫它脫困；當(dāng)它們遇到嚇人的大螃蟹時(shí)，還是金色小鯉魚(yú)壯著膽子跟大螃蟹說(shuō)明了情況救了它們。一路上克服了重重困難，找到“龍門(mén)”后，金色小鯉魚(yú)發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)跳不過(guò)去，于是它靈機(jī)一動(dòng)，讓大家一個(gè)頂一個(gè)跳過(guò)“龍門(mén)”，團(tuán)結(jié)的小鯉魚(yú)們完成了它們后的心愿。
我以后也要像小鯉魚(yú)們一樣，遇到困難不輕易放棄，總能越過(guò)心中的那道“龍門(mén)”。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 18
今天我讀了一個(gè)小故事，故事的名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。故事主要內(nèi)容講述的是在一個(gè)美麗的小村莊里有幾條小鯉魚(yú)，小鯉魚(yú)的奶奶給它們講了要是鯉魚(yú)能跳過(guò)那座龍門(mén)就能變成一條龍，只要用心堅(jiān)持，就一定能跳過(guò)那座龍門(mén)的，小鯉魚(yú)們通過(guò)克服種種困難，互相幫助，最終成功跳過(guò)他們認(rèn)為是龍門(mén)的橋了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，要學(xué)會(huì)勇敢，做事情學(xué)會(huì)堅(jiān)持，勇于克服困難，朋友們要團(tuán)結(jié)，互相幫助。以后，我一定要像鯉魚(yú)們一樣要有目標(biāo)，通過(guò)自己的'努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 19
我讀了一本書(shū)，名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。這本書(shū)主要講得是小鯉魚(yú)的奶奶不想讓小鯉魚(yú)們?nèi)ヌ堥T(mén)，因?yàn)槟棠逃X(jué)得跳龍門(mén)太危險(xiǎn)啦；再說(shuō)了，小鯉魚(yú)們還那么小，他們跳不過(guò)去，還有可能會(huì)受傷。但是小鯉魚(yú)們呢，他們偏偏要去，因?yàn)樗麄冇X(jué)得天天待在小河里實(shí)在是很悶；還有他們想跳過(guò)龍門(mén)變成大龍。他們想挑戰(zhàn)自我，所以就自己偷偷地去跳龍門(mén)了，最后雖然沒(méi)有跳過(guò)真正的龍門(mén)，只是跳過(guò)了龍門(mén)水庫(kù)，但他們有一種想挑戰(zhàn)自我的精神，他們不怕困難，有夢(mèng)想，所以他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀完故事，我覺(jué)得在生活中，小鯉魚(yú)的奶奶就像我們的家長(zhǎng)，我們的'家長(zhǎng)總是不想讓我們冒一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，但是有的時(shí)候我們需要冒險(xiǎn)，為了夢(mèng)想，我們要去努力挑戰(zhàn)，努力嘗試。我們應(yīng)該做一個(gè)有理想的人，不能就天天待在家里，那樣雖然很安全，但有可能會(huì)變成井底之蛙哦。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 20
今天我讀了一本書(shū)，名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
故事主要內(nèi)容，有一天，奶奶講故事給小鯉魚(yú)聽(tīng)，她說(shuō)：“從前，有一個(gè)龍門(mén)，要是能跳過(guò)去，就可以變成一條可以在天空飛來(lái)飛去的大龍”。聽(tīng)完故事，小鯉魚(yú)就去找龍門(mén)，找啊，找啊，找的過(guò)程中，遇到了大魚(yú)和大螃蟹，找到了龍門(mén)，金色小鯉魚(yú)馬上游過(guò)去準(zhǔn)備跳過(guò)去，卻跳不過(guò)去。小鯉魚(yú)跳了好幾次，都跳不過(guò)，于是，小鯉魚(yú)想辦法。小鯉魚(yú)想了半天，終于想到了，它先讓一條小鯉魚(yú)沖過(guò)去，跳到半空中，落下來(lái)，另一條小鯉魚(yú)跳上去，把那條落下的魚(yú)彈的很高。等它們跳完，天都黑了，夜明星出現(xiàn)了，燕子幫它們送信。
有一次，運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步的時(shí)候，我快不行了，一想要為我們的.班級(jí)爭(zhēng)光，我還是堅(jiān)持了下去，然后，我終于跑完了！小鯉魚(yú)不怕苦，不怕累的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
今天我讀了一個(gè)小故事名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
故事主要內(nèi)容是：小鯉魚(yú)們要去跳龍門(mén)，魚(yú)奶奶給小鯉魚(yú)們講了一個(gè)故事，從前你們爺爺?shù)臓敔斎ヌ堥T(mén)，但是沒(méi)有一個(gè)能跳過(guò)去變成龍。于是小鯉魚(yú)們下定決心要去跳龍門(mén)，他們問(wèn)奶奶龍門(mén)在哪里，奶奶說(shuō)我也不知道。小鯉魚(yú)們歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的困難，終于找到了龍門(mén)，后他們跳過(guò)了龍門(mén)。
在生活中我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的努力去認(rèn)真的對(duì)待每一件事，比如我在做數(shù)學(xué)題很難時(shí)我會(huì)繼續(xù)努力思考，我喜歡小鯉魚(yú)們堅(jiān)持不懈的精神！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 21
我在二年級(jí)語(yǔ)文的本冊(cè)書(shū)里結(jié)合單元主體和“快樂(lè)讀書(shū)吧”給孩子們推薦了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》《小狗的小房子》等五本讀物，我也選取了其中的這一本讀了讀。書(shū)中講了一群小鯉魚(yú)，聽(tīng)了鯉魚(yú)奶奶講的關(guān)于鯉魚(yú)們跳龍門(mén)的故事后，一群好奇又勇敢的小鯉魚(yú)們開(kāi)始一路尋找故事中的龍門(mén)。在一條最勇敢小鯉魚(yú)的帶領(lǐng)下，它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，沖破重重困難，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉。鯉魚(yú)們真的找到了故事中的龍門(mén)，但是龍門(mén)太高了，小鯉魚(yú)們使勁跳也跳不過(guò)去。它們不能放棄，因?yàn)樗鼈儓?jiān)信只要努力跳過(guò)龍門(mén)，就能到達(dá)天堂般的世界，為了龍門(mén)那邊的天堂。小鯉魚(yú)們只有一個(gè)信念，不管遇到任何困難，那怕只剩最后一口氣，也要跳過(guò)龍門(mén)到達(dá)天堂般的世界。小鯉魚(yú)們想盡各種辦法，團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，最終經(jīng)過(guò)大家不斷的努力，終于小鯉魚(yú)們都跳過(guò)了龍門(mén)，來(lái)到了這個(gè)天堂般的世界。
小鯉魚(yú)為了心中的`理想，它們那種拼搏，不達(dá)目地決不罷休的追求精神深深的感染了我。平常我們總是在教導(dǎo)孩子做任何事不能放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，可我們大人很多時(shí)候都沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。通過(guò)小鯉魚(yú)的故事，我找到了動(dòng)力。以后我一定學(xué)習(xí)小鯉魚(yú)的精神，做事一定要不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持，我堅(jiān)信最終的勝利屬于堅(jiān)持到最后的人，也想引導(dǎo)孩子們把小鯉魚(yú)的精神轉(zhuǎn)化到自己，在學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)遇到困難堅(jiān)持到底。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 22
暑假里，我讀了兒童文學(xué)作家金近的童話故事集《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這本書(shū)包含了《狐貍打獵人》、《小貓釣魚(yú)》、《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》等21篇經(jīng)典故事。每篇故事讀起來(lái)都十分有趣，讓我不舍得放下。
其中我最喜歡的故事是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這個(gè)故事講了在大海和大河交界的地方矗立著一個(gè)龍門(mén)，跳過(guò)龍門(mén)的鯉魚(yú)就能成為一條龍，為了夢(mèng)想，勇敢的小鯉魚(yú)們克服困難，運(yùn)用智慧，團(tuán)結(jié)合作，成功躍過(guò)“龍門(mén)”，見(jiàn)到美麗的新世界。
小鯉魚(yú)們的精神讓我感動(dòng)和敬佩，還給我很大的.鼓勵(lì)。在小鯉魚(yú)的鼓舞下我學(xué)會(huì)了游泳。剛開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)我最大的“攔路虎”是憋氣，只能憋3秒鐘，教練對(duì)我說(shuō)：“要想游的遠(yuǎn)，最少要憋15秒以上。”聽(tīng)了我大吃一驚，用求救和放棄的目光看著媽媽?zhuān)瑡寢屧诎哆叴舐暩嬖V我：”要有小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的精神哦，不怕困難，挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持練習(xí)就一定能成功，趙雨辰一定能做得到。”是的，我能做到，我在心里想著。
我的小宇宙爆發(fā)了，在泳池里、洗澡時(shí)、洗臉時(shí)，只要能練習(xí)憋氣的地方我都不放過(guò)機(jī)會(huì)。終于我能從原來(lái)3秒、7秒、9秒最后我能憋到15秒，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。啊，我成功啦！教練和媽媽都向我豎起了大拇指。
這讓我想起故事中的小鯉魚(yú)們，只要耐心地找就一定會(huì)找到龍門(mén)的。我不也是嗎？我通過(guò)不斷地努力學(xué)會(huì)了游泳，就像媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的那句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 23
暑假里我讀了很多書(shū)，令我印象最深的就是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)。
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》是一篇童話故事，主要講了一群小鯉魚(yú)聽(tīng)了鯉魚(yú)奶奶講了關(guān)于龍門(mén)的故事，對(duì)龍門(mén)充滿了向往。于是勇敢的小鯉魚(yú)們踏上了尋找龍門(mén)冒險(xiǎn)之旅。
一路上他們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕路途遙遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，力爭(zhēng)上游，最后終于找到了龍門(mén)�？墒驱堥T(mén)太高了，小鯉魚(yú)們使勁跳也跳不過(guò)去，但是小鯉魚(yú)們沒(méi)有放棄，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，跳過(guò)了高高的`龍門(mén)，看到了美麗的風(fēng)景。
故事里的小鯉魚(yú)們遇到困難不放棄，不達(dá)目的不罷休的精神深深感動(dòng)了我。讓我明白，堅(jiān)持是一件很重要的事，做每一件事情只有做到了堅(jiān)持不懈，才能看到成功的希望。
我的生活中也有像小鯉魚(yú)一樣頑強(qiáng)的事情。例如說(shuō)學(xué)書(shū)法這件事，在剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí)，我的坐姿，握姿都掌握不好，周?chē)耐瑢W(xué)們都可以坐姿端正書(shū)寫(xiě)漢字，我很羨慕他們，于是我就趁著空余時(shí)間向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不停地練習(xí)。有時(shí)候，我也想過(guò)放棄，不想再練了，但是一想到小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事，我就努力堅(jiān)持下來(lái)。我慢慢從橫豎撇捺再到現(xiàn)在能夠流暢工整地書(shū)寫(xiě)漢字。我終于能和其他同學(xué)一樣寫(xiě)出工整美觀的漢字了。
讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。以后我做什么事情都要堅(jiān)持不懈，永不放棄。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 24
這個(gè)暑假我認(rèn)真地讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)。書(shū)里《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》、《老鼠幫小貓》、《月季花和雪人》這幾個(gè)故事好有趣�。�
特別是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事深深印在我的腦海里，在一個(gè)美麗的村莊的小河里，有一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)。有一天它們嘗試著跳過(guò)小橋時(shí)，奶奶叮囑它們注意安全，小心碰傷，并講起鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了以后，都躍躍欲試，但是奶奶也不知道龍門(mén)在哪里？于是它們約好一起去尋找龍門(mén)。路上，它們遇到了螃蟹，螃蟹兄弟聽(tīng)說(shuō)小鯉魚(yú)們要去跳龍門(mén)，幫它們剪斷了攔路的水草，并鼓勵(lì)它們。后來(lái)，小鯉魚(yú)們看見(jiàn)了大橋、火車(chē)，它們很高興，但這也不是龍門(mén)。再后來(lái)，它們遇到了一條大魚(yú)，當(dāng)小鯉魚(yú)告訴大魚(yú)要去跳龍門(mén)時(shí)，大魚(yú)不相信的游開(kāi)了。小鯉魚(yú)們經(jīng)過(guò)不斷努力，它們游到了龍門(mén)水庫(kù)附近，它們堅(jiān)信自己到達(dá)龍門(mén)了。因?yàn)辇堥T(mén)很高，聰明的小鯉魚(yú)團(tuán)結(jié)互助、勇于拼搏，最終都跳過(guò)去了。
讀了這個(gè)故事，我們要學(xué)習(xí)小鯉魚(yú)們勇敢挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神。例如我在跳繩的`時(shí)候很累很累堅(jiān)持不住、想放棄的時(shí)候，我就想起小鯉魚(yú)堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神立刻就不累了，堅(jiān)持跳完。只有這樣我才能一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，才能變得更加優(yōu)秀。
以后我一定要和同學(xué)、朋友們團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，像小鯉魚(yú)那樣完成自己的目標(biāo)。好好學(xué)習(xí)天天向上、熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)懂事、乖巧、優(yōu)秀的少年隊(duì)員。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 25
在暑假里，我讀了一篇《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事，我感覺(jué)小鯉魚(yú)們都很聰明、勇敢，而且堅(jiān)持不懈，相信自己只要努力，什么都可以做到。這個(gè)故事主要講了：小鯉魚(yú)們聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方叫龍門(mén)水庫(kù)，只要跳過(guò)龍門(mén)就可以變成龍。于是，小鯉魚(yú)們都爭(zhēng)先恐后的去尋找這個(gè)地方，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，小鯉魚(yú)們到達(dá)了龍門(mén)�？墒驱堥T(mén)很高，小鯉魚(yú)怎么也跳不過(guò)去，它使出渾身力量也想要跳過(guò)龍門(mén)，變成龍，這個(gè)想法和信念一直支撐著小鯉魚(yú)們，一定要跳過(guò)去，無(wú)數(shù)次的失敗和無(wú)數(shù)次的`堅(jiān)持，聰明的小鯉魚(yú)們想到了大家互幫互助的方法，終于，它們都跳過(guò)了龍門(mén)。
這篇故事，告訴我們面對(duì)困難要勇敢、要想辦法，堅(jiān)持不懈，相信自己只要努力，什么都可以做到。另外，在我們遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)和朋友們團(tuán)結(jié)，互相幫助，因?yàn)椤氨娙耸安窕鹧娓摺�，團(tuán)結(jié)就是力量！學(xué)習(xí)也是如此，以后，我一定像小鯉魚(yú)那樣堅(jiān)持不懈，克服困難和險(xiǎn)阻。現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了，可是我的字一直寫(xiě)不好，因?yàn)槲胰齑螋~(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)能一直堅(jiān)持著練字，每次都是在爸媽、爺爺奶奶的叮囑下被動(dòng)學(xué)習(xí)著，以后我一定學(xué)習(xí)小鯉魚(yú)們的精神，做事一定不怕困難，認(rèn)真、堅(jiān)持、積極，在練好字的道路上我一定會(huì)努力堅(jiān)持著。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 26
讀書(shū)百遍，而義自見(jiàn)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這是一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地七日積月累學(xué)得名句。徐老師仔仔細(xì)細(xì)講解，大概知道其中的意思。老師也鼓勵(lì)我們多讀書(shū)。
這個(gè)暑假計(jì)劃認(rèn)認(rèn)真真地去讀書(shū)，一定要養(yǎng)成閱讀得好習(xí)慣。爸爸說(shuō)：”一件事堅(jiān)持三天，那是三天熱度，堅(jiān)持三個(gè)月，才剛剛開(kāi)始，堅(jiān)持三年，往后一直堅(jiān)持下去，那才是喜愛(ài)，好習(xí)慣，終身受益”。
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)在暑假每天堅(jiān)持讀，用時(shí)二十天，時(shí)間是有點(diǎn)長(zhǎng)，收獲了不少，也得到了別人的夸獎(jiǎng)。爸爸說(shuō)：”我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了很多很多生字，讀得比以前流利富有節(jié)奏感情，語(yǔ)速也加快了很多很多”。我自己也感覺(jué)到做閱讀理解題目也不怕了，以前一看這么多字就不想做了，而且還讀不懂，現(xiàn)在比之前好多了，這難道是讀書(shū)的效果?
這本書(shū)一共講了八個(gè)故事，雖然現(xiàn)在還不是很懂故事里講的道理，但是每個(gè)故事都非常非常的正能量�！缎□庺~(yú)跳龍門(mén)》講了小鯉魚(yú)們聽(tīng)了奶奶講的故事，為了尋找龍門(mén)在哪里，在尋找路上遇到一些事情，遇到一些困難，它們通過(guò)自己努力，想了許許多多的.辦法，找到了龍門(mén)。通過(guò)小鯉魚(yú)們合作跳過(guò)龍門(mén)。然后燕子告訴小鯉魚(yú)們這里是龍門(mén)水庫(kù)。環(huán)境很美，它們想把家安在這里，以后一輩子住在這么美麗的地方，我感覺(jué)學(xué)習(xí)中也要勤奮努力才行，不懂題目想辦法弄明白，要給自己定目標(biāo)，生活中也一樣，相信經(jīng)過(guò)一些挫折，克服困難，才會(huì)成長(zhǎng)懂事。
在閱讀的同時(shí)，記錄下了很多很多的好詞好句，把自己喜歡的句子抄下來(lái)，讀書(shū)會(huì)帶來(lái)知識(shí)，有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受益終生。我一定要堅(jiān)持下去閱讀更多更多的書(shū)籍。與書(shū)為友，來(lái)享受讀書(shū)樂(lè)趣。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 27
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》作者是金近，書(shū)里面收錄了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》《狐貍打獵人的故事》《小貓釣魚(yú)》等優(yōu)秀童話。金近的童話用貼近我們熟悉的語(yǔ)言講述生動(dòng)有趣的故事，多以小動(dòng)物為主角，充滿風(fēng)趣幽默的生活智慧，帶給我們以真善美的陶醉。
比如說(shuō)《小喜鵲加加》中，喜鵲加加對(duì)自身的認(rèn)同不是一下子就達(dá)到的，在和別人的對(duì)比中，他發(fā)現(xiàn)自己身上的羽毛不夠漂亮，孔雀五彩繽紛的羽毛讓別人羨慕。一根掉落在地上的孔雀羽毛，讓喜鵲高興不已。后來(lái)，孩子們的否定讓喜鵲羞惱，但他仍然不甘心，繼續(xù)到雞群里尋找認(rèn)可，到牛棚里尋找認(rèn)同。直到最后，老鷹的話才讓喜鵲發(fā)現(xiàn)自身的美好——歌唱的美好和潔白又烏亮的'羽毛。
比如說(shuō)《神雞》中對(duì)小雞姿態(tài)的描�。骸澳遣灰�(jiàn)的一只小雞恰好站在母雞的背上，像站在船上瞭望海洋的船長(zhǎng)，還昂著頭挺神氣哩�！边@就是“神雞傳說(shuō)”的緣起。緊接著雞爸爸就到處宣講，公雞母雞們聽(tīng)了他的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)以后，“就使勁地拍翅膀‘啪嗒啪嗒’，把地面上的灰土全拍起來(lái)了，鬧得眼睛都睜不開(kāi)，可是誰(shuí)管這些呢。”他們都想將自己的女兒嫁給花背小公雞，花背小公雞的父母就“挺起脖子，眼睛望著天上，挺神氣地說(shuō)，我家的小花背年紀(jì)還小哩……”這些細(xì)節(jié)仿佛就是對(duì)生活的描寫(xiě)，那驕傲的神情在現(xiàn)實(shí)生活中也常被見(jiàn)到——原來(lái)，人類(lèi)和動(dòng)物沒(méi)有什么差別，盲目崇拜時(shí)的狀態(tài)也是一模一樣。
這本書(shū)的作者想告訴我們“我們不能像喜鵲一樣，愛(ài)臭美。也不能像公雞爸爸一樣，有一點(diǎn)家庭人的進(jìn)步，就到處宣傳。”我明白了“我們一定要知足，也一定要謙虛�！�
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 28
暑假里，我讀了一本書(shū)，名字叫做《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，其中有一個(gè)故事給我留下了深刻的印象——《小青蛙跳得高》。故事的主人公是一只機(jī)靈的小青蛙，因?yàn)樗谋成嫌腥龡l美麗的金色線，所以大家叫它“小金線”。
小金線是一只不幸的小青蛙，因?yàn)樗鼊倓倧男◎蝌阶兂梢恢煌晖耆男∏嗤艿臅r(shí)候，就被可惡的`赤鏈蛇咬傷了腿，只能一瘸一拐地爬著。同時(shí)小金線又是一只堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小青蛙，它并沒(méi)有因?yàn)橥葌员┳詶�，也沒(méi)有因此而一蹶不振，在好朋友們的幫助下，“小金線”更加刻苦努力地練習(xí)跳高，一日也不曾放棄。每天大清早太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)，就能聽(tīng)到撲通撲通的水聲，那是“小金線”在水稻田里練習(xí)跳高�！靶〗鹁�”付出的努力和汗水并沒(méi)有白費(fèi)，在青蛙界的跳高考試中，它憑借自己的刻苦訓(xùn)練和辛勤汗水取得了最高的成績(jī)！
當(dāng)我看到小金線拿到了青蛙老爺爺頒發(fā)的“跳高健將”的金牌時(shí)，我在心里也不禁為“小金線”鼓起掌來(lái)！我想到了近日正在東京奧運(yùn)會(huì)參加比賽的中國(guó)奧運(yùn)健兒們，在東京奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上，看到五星紅旗一次次冉冉升起，聽(tīng)到國(guó)歌一次次響起在耳邊，我的心情激動(dòng)而澎湃！我知道，獎(jiǎng)牌榮耀的背后，是中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒們付出的艱辛努力和汗水。在高低杠比賽中，范憶琳姐姐在決賽中因?yàn)槭д`而跌倒，但她沒(méi)有哭泣、她沒(méi)有放棄，而是向裁判請(qǐng)求繼續(xù)完成比賽，我想，這就是奧運(yùn)精神“堅(jiān)持、不放棄”的體現(xiàn)吧！
作為一名在紅旗下出生、在紅旗下成長(zhǎng)的幸福的少年兒童，我要向故事里的“小金線”學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)該刻苦努力、持之以恒；我也要向所有參賽的中國(guó)奧運(yùn)健兒們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不畏艱難、頑強(qiáng)拼搏的奧運(yùn)精神，也學(xué)習(xí)他們勇?tīng)?zhēng)第一、為國(guó)爭(zhēng)光的愛(ài)國(guó)情懷！
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，拼搏吧，少年！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 29
夏夜，抬頭望去，深藍(lán)色的天空是那樣迷人，空中閃爍著一顆顆的小星星。我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》中那一幕幕感人的場(chǎng)景又浮現(xiàn)在我的眼前。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了鯉魚(yú)奶奶給小鯉魚(yú)們講了個(gè)鯉魚(yú)祖先跳龍門(mén)的故事，據(jù)說(shuō)龍門(mén)那邊有個(gè)天堂，只有勇敢的鯉魚(yú)才能跳過(guò)去。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了奶奶的`話，決定去嘗試。小鯉魚(yú)們一起去尋找龍門(mén)，遇到了好心的螃蟹，螃蟹幫助它們剪斷了攔路的水草。后來(lái)又遇到了一條大魚(yú)，大魚(yú)不敢相信有龍門(mén)，悻悻地游開(kāi)了。最后，它們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于找到了龍門(mén)，費(fèi)了九牛二虎之力，想盡各種各樣的辦法，歷經(jīng)了一次又一次的失敗，終于跳過(guò)了龍門(mén)。
記得有一次，我在家里學(xué)習(xí)跳繩。我拿起跳繩，開(kāi)始跳了，但是手腳好像跟給我作對(duì)似的，跳繩還沒(méi)落地時(shí)，我的腳就已經(jīng)跳起來(lái)了，于是腳就被絆住了;要不就是繩已經(jīng)落地了，我卻還沒(méi)開(kāi)始跳，好像雙腳還在等待什么命令似的。我學(xué)著跳了好幾次都沒(méi)成功，手和腳都像海綿一樣無(wú)力了，我有點(diǎn)泄氣了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)K這么難，我不要學(xué)了!”我把繩子狠狠地往地上一甩。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你最近不是在看《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》嘛!書(shū)中的小鯉魚(yú)能堅(jiān)持不懈，迎難而上，媽媽相信你也可以的。看，你的姿勢(shì)不對(duì)，跳繩時(shí)要把后背挺直，眼睛向前看，當(dāng)跳繩蕩過(guò)來(lái)時(shí)就跳，這樣就能跳過(guò)去了�！眿寢屵呎f(shuō)邊示范著跳了幾個(gè)。我看見(jiàn)媽媽跳得身輕如燕，心想：“我也要像媽媽一樣厲害，我要努力，我要堅(jiān)持�！蔽覐膵寢屖掷锝舆^(guò)跳繩，開(kāi)始照著媽媽的方法去跳，果然成功跳過(guò)去了，又學(xué)著跳了十個(gè)、二十個(gè)……
哇，168個(gè)!我欣喜若狂!堅(jiān)持到底就是勝利。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 30
閱讀積蓄力量，閱讀遇到最美的自己，歡迎您走進(jìn)北馬路小學(xué)朗讀者活動(dòng)，我是朗讀者陳景韜，來(lái)自一年級(jí)一班。暑假里，我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這個(gè)故事深深地留在了我的腦海里，使我不能忘懷。
故事的主要內(nèi)容是：有一位小鯉魚(yú)媽媽對(duì)它的孩子們講：“從前有一座龍門(mén)山，只要跳過(guò)這座龍門(mén)山，就能變成騰云駕霧的巨龍了�！毙□庺~(yú)們說(shuō)：“那我們一定要去闖闖。”小鯉魚(yú)的媽媽說(shuō)：“瞧你們這小身板，那能跳過(guò)去啊？”小鯉魚(yú)們堅(jiān)定地說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判模覀円欢芴^(guò)這龍門(mén)山�！�
于是，小鯉魚(yú)們?cè)诤＠镉伟∮�，游啊游，游啊游，怎們也找不到哪是龍門(mén)山？有一次，它們來(lái)到了一個(gè)地方，這個(gè)地方到處都長(zhǎng)滿了水草，它們不小心被可惡的水草給纏住了，不管小鯉魚(yú)們?cè)鯓訏暝�，也逃不出，但是，幸運(yùn)的事情發(fā)生了，一只小螃蟹被小鯉魚(yú)們這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，連忙用自己的腳割破了水草。
鯉魚(yú)們又來(lái)到了一個(gè)地方，其實(shí)這個(gè)地方是一座大橋，鯉魚(yú)們以為他是龍門(mén)山，但又經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，才斷定這不是龍門(mén)山，又有一次，他們來(lái)到了一個(gè)地方，是龍門(mén)水庫(kù)，他們以為這是龍門(mén)山，經(jīng)過(guò)一次次的努力想盡所有的辦法終于進(jìn)去了，雖然這不是龍門(mén)山，而是龍門(mén)水庫(kù)，但是從此以后，小鯉魚(yú)們還是幸福的生活下去了。
如果我們每一個(gè)人都能像小鯉魚(yú)們一樣有一顆堅(jiān)持不懈的`心，那么我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)告訴我們一個(gè)這樣的道理：只有堅(jiān)持不懈，才能不被挫折打��！不被失敗嚇倒，給自己一個(gè)堅(jiān)定的信念和決心，路再遠(yuǎn)，也會(huì)有到達(dá)終點(diǎn)的一刻。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 31
大家好，我叫陶尹然，今年八歲，我是來(lái)自合肥市海頓小學(xué)一年級(jí)五班的一名小學(xué)生，這次我要跟大家分享的這本書(shū)是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，我最喜歡小鯉魚(yú)跳龍門(mén)這個(gè)故事，我被小鯉魚(yú)的這種堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)了。它讓我明白，只要相信自己堅(jiān)持不懈，什么事情都可以做到。
故事說(shuō)的是:在一個(gè)美麗的村莊里,有一條小河,小河里住著一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)們。一天,他們悄悄地去嘗試著跳躍小河上的'一座小橋,但是鯉魚(yú)奶奶嚴(yán)肅地告訴小鯉魚(yú)們跳橋很危險(xiǎn),容易受傷,同時(shí)給小鯉魚(yú)們講起了鯉魚(yú)祖先跳龍門(mén)的故事,說(shuō)是誰(shuí)要能跳過(guò)龍門(mén)就能變成龍。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了十分激動(dòng)都想去試試,于是他們便結(jié)伴去尋找奶奶口中說(shuō)到的龍門(mén)。
小鯉魚(yú)們?cè)趯ふ业穆贸讨杏龅搅艘淮斡忠淮蔚睦щy，可是他們誰(shuí)也沒(méi)有放棄，而是想盡一切辦法想著怎樣找到龍門(mén)跳過(guò)龍門(mén)。路上他們打敗了水草的阻撓,游過(guò)了又寬又深的急流。在勇敢?jiàn)^斗中學(xué)會(huì)了迎戰(zhàn)各種困難的本領(lǐng)。一路上他們也遇到很多好心人的幫助,螃蟹幫忙解除了阻礙他們前進(jìn)的水草,燕子幫他們捎信給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的鯉魚(yú)奶奶。在經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦他們來(lái)到一座宏偉的龍門(mén)水庫(kù)，這兒的堤壩高筑，水急浪高，他們都非常高興，認(rèn)為這就是鯉魚(yú)奶奶口中的“龍門(mén)”。
來(lái)到“龍門(mén)”前,小鯉魚(yú)們嘗試跳躍，第一次跳的時(shí)候,小鯉魚(yú)的腦門(mén)上就磕出了一個(gè)大血包,它忍著疼痛繼續(xù)努力,第二次、第三次......它們沒(méi)有被一次次的失敗嚇倒,聰敏的小鯉魚(yú)靠著互相幫助，經(jīng)過(guò)不懈的努力最后終于和伙伴們成功地跳過(guò)了“龍門(mén)”。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)告訴了我們這樣一個(gè)道理:做事一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,敢于克服困難，同時(shí)要和身邊的朋友團(tuán)結(jié)互助，只有這樣才會(huì)成功做好每一件事情。學(xué)習(xí)也是如此，以后我會(huì)認(rèn)真努力刻苦的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，同時(shí)也用自己的行動(dòng)去影響身旁的人，我希望他們也能像我這樣堅(jiān)持不懈。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 32
前幾個(gè)月我讀了一本書(shū)，名叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
故事的主要內(nèi)容是在一座美麗的村莊里有一條小河，小河里住著鯉魚(yú)奶奶和小鯉魚(yú)們。有一天，小鯉魚(yú)們?cè)谔影渡系?一座石橋，鯉魚(yú)奶奶提醒他們注意安全并給他們講起了關(guān)于龍門(mén)的故事：“從前有一座龍門(mén)，傳說(shuō)如果跳過(guò)去就可以變成龍，你們的爺爺和太爺爺都想跳過(guò)去變成龍，但是都沒(méi)有成功�！毙□庺~(yú)聽(tīng)了說(shuō)：“我們要去闖闖！”奶奶勸他們別去，可是他們不聽(tīng)奶奶的話，執(zhí)意要去。在路上，很多人都勸他們別去了，可是他們?nèi)匀粓?jiān)持，沒(méi)有退縮。最終找到了龍門(mén)，都跳了過(guò)去。
故事告訴我們，不要輕易放棄。這讓我想起了有一次我在搭一座樂(lè)高城堡，有人跟我說(shuō)放棄吧，可是我堅(jiān)持去做，最后終于成功了。我們要像小鯉魚(yú)學(xué)習(xí)！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 33
12月份我和媽媽讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這本書(shū)是金近爺爺寫(xiě)的。金近爺爺不但寫(xiě)了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》還寫(xiě)了《迎接春天》《棗樹(shù)和西瓜藤》《鳳凰的.秘密》《月季花和雪人》等等作品，我們可以去看這些書(shū)。
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)有三個(gè)故事，第一篇就是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》、第二篇是《小貓釣魚(yú)》、第三篇是《狐貍打獵人》，但是我最喜歡的是《小貓釣魚(yú)》，這個(gè)故事講的是貓媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)是姐姐，一個(gè)是弟弟，有一天，貓媽媽帶著兩個(gè)孩子到小河邊釣魚(yú)，貓媽媽和貓姐姐在認(rèn)真的釣魚(yú)，貓弟弟三心二意，一下抓蝴蝶，一下抓蜻蜓。最終他一條魚(yú)都沒(méi)抓上，他非常傷心，后來(lái)鵝太太來(lái)鼓勵(lì)貓弟弟，貓弟弟有了信心，就重新來(lái)到小河邊，他全神貫注地釣魚(yú)，果然，他釣到了一條大魚(yú)。小貓就是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。
但是我還有一個(gè)疑問(wèn)，小貓釣到魚(yú)之后，回到家的事情又是怎樣的呢？發(fā)動(dòng)腦筋，開(kāi)啟智慧之旅！我猜想，小貓?jiān)谥缹?zhuān)心致志做事就會(huì)有收獲后，以后做什么都會(huì)很認(rèn)真的，再也不三心二意啦！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 34
寒假里我讀了金近爺爺寫(xiě)的《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)，里面的內(nèi)容使我受益匪淺。
故事主要內(nèi)容是，在一個(gè)美麗村莊的小河里，有一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)。有一天，領(lǐng)頭的金色小鯉魚(yú)說(shuō)：“我剛才試了試，我能跳過(guò)小橋啦！”，小鯉魚(yú)們都不相信，領(lǐng)頭的小鯉魚(yú)擺好跳躍姿勢(shì)，他身子往上一縱，真的從橋這邊跳到橋那邊去了。這時(shí)，鯉魚(yú)奶奶叫他們快過(guò)來(lái)，叮囑它們跳橋危險(xiǎn)，小心碰傷，并給它們講起了鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事，說(shuō)龍門(mén)很高很高的.，只有勇敢的小鯉魚(yú)才能跳過(guò)去。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了以后，都想去跳龍門(mén)，但是奶奶不知道龍門(mén)在哪里，于是它們?cè)诮鹕□庺~(yú)的帶領(lǐng)下，一起去尋找龍門(mén)了。
它們穿過(guò)水草的時(shí)候，最小的小鯉魚(yú)的尾巴被水草纏住了，怎么也掙不脫，這時(shí)它們遇到了大螃蟹，它聽(tīng)說(shuō)小鯉魚(yú)們是來(lái)找龍門(mén)的，要去跳龍門(mén)，夸它們是好樣的，并幫它們剪斷了攔路的水草，小鯉魚(yú)們謝過(guò)大螃蟹，又向前游去了。
后來(lái)，小鯉魚(yú)們看見(jiàn)了大鐵橋，以為是龍門(mén)，要跳了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)橋下可以游過(guò)去，正猜著，火車(chē)噴著白煙過(guò)橋，它們以為這就是大龍，嚇得藏到水底，等火車(chē)開(kāi)遠(yuǎn)了，趕快離開(kāi)了這個(gè)地方。再后來(lái)，它們遇到了一條大魚(yú)，當(dāng)小鯉魚(yú)告訴大魚(yú)要去跳龍門(mén)時(shí)，大魚(yú)不相信的游開(kāi)了。
經(jīng)過(guò)不斷努力，它們游到了龍門(mén)水庫(kù)附近，它們堅(jiān)信自己到達(dá)龍門(mén)了。那龍門(mén)很高，除了往上跳，誰(shuí)也游不過(guò)去。聰明的小鯉魚(yú)們經(jīng)過(guò)不懈的努力，互相幫助終于跳過(guò)了龍門(mén)。小鯉魚(yú)們還讓燕嬸嬸幫它們捎信給家鄉(xiāng)的奶奶，告訴它我們跳過(guò)龍門(mén)了，這里好極了，來(lái)這里安家。
讀了這個(gè)故事，使我明白了做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，遇到困難不要退縮，要勇于克服困難，勇往直前，還要團(tuán)結(jié)朋友，互相幫助，一起完成目標(biāo)，學(xué)習(xí)亦是如此。做人也要向小鯉魚(yú)們學(xué)習(xí)，不忘老師和父母的養(yǎng)育之恩，長(zhǎng)大后要報(bào)答他們的恩情。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 35
暑假我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這篇童話故事。它講述了有一個(gè)小村莊的小河里有幾條小鯉魚(yú)，他們聽(tīng)奶奶講故事，說(shuō)世界上有一個(gè)龍門(mén)矗立在大海和大河交界的地方。那龍門(mén)挺高挺高的，要是鯉魚(yú)能跳過(guò)去那個(gè)龍門(mén)，就能變成一條大龍，像云彩一樣可以游到天上去。于是，小鯉魚(yú)們很興奮都想去跳那個(gè)龍門(mén)，但是奶奶卻說(shuō)他們的爺爺，還有爺爺?shù)?爺爺都去跳過(guò)，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有成功跳過(guò)去。并且認(rèn)為他們還小，還是等長(zhǎng)大了再去。可是小鯉魚(yú)們卻不這么想，他們相信自己，現(xiàn)在就要去跳那個(gè)龍門(mén)。于是，他們決定結(jié)伴一起去跳龍門(mén)，可是他們連龍門(mén)在哪里都不知道，只能依靠信心和毅力不斷地到處尋找。
一路上他們穿過(guò)了急流，在螃蟹的幫助下擺脫了水草，還誤把高大的鐵橋和火車(chē)當(dāng)成了要找的龍門(mén)和龍。他們不畏艱險(xiǎn)，不怕大魚(yú)的取笑，一直堅(jiān)持著他們的夢(mèng)想，一定要找到龍門(mén)跳過(guò)去。
經(jīng)過(guò)不斷的努力，他們終于找到了真正的龍門(mén)——龍門(mén)水庫(kù)。這個(gè)龍門(mén)看起來(lái)像一座橋，但卻沒(méi)有橋洞，又像一個(gè)山坡，上面插著許多面紅旗，看起來(lái)非常高大雄偉。他們一個(gè)個(gè)興奮極啦!開(kāi)始奮力地往龍門(mén)上跳，但嘗試了很多次，都以失敗告終。后來(lái)他們開(kāi)動(dòng)小腦筋，想出了一個(gè)好辦法，就是借助浪花的力量往上跳，最后一個(gè)個(gè)都成功跳過(guò)了龍門(mén)。
跳過(guò)龍門(mén)以后，他們發(fā)現(xiàn)那里的情景比奶奶故事中講的還要美好。他們非常享受那里的一切，興奮之余也沒(méi)有忘記拜托燕子及時(shí)給家人報(bào)平安，并且希望爸爸媽媽和奶奶都能搬過(guò)來(lái)一起居住這美好的地方。
通過(guò)閱讀這篇童話，我受到了許多啟發(fā)。第一，決定了要做的事情，就要不斷地去努力，不畏艱難，永不放棄，就像我在堅(jiān)持閱讀一樣。第二，遇到問(wèn)題不能只靠個(gè)人的力量，需要老師，同學(xué)或朋友團(tuán)結(jié)合作，共同努力想辦法。第三，出門(mén)在外要及時(shí)保持與家人的聯(lián)系，不讓家人為我們擔(dān)心。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 36
暑假里，我捧讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)，這書(shū)寫(xiě)了9個(gè)部分的內(nèi)容，其中我對(duì)《小貓釣魚(yú)》部分感悟較深。主要寫(xiě)了：有一天，貓媽媽帶著貓姐姐和貓弟弟去釣魚(yú)，因?yàn)閶寢尯徒憬隳托摹⒄J(rèn)真、專(zhuān)心，釣到了很多魚(yú)。而貓弟弟一會(huì)兒換位置，一會(huì)兒去抓蜻蜓，一會(huì)兒又去捉蝴蝶，整個(gè)上午，它一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。中午吃魚(yú)時(shí)，弟弟吃得最多，姐姐罵它，弟弟很難過(guò)，媽媽就告訴弟弟釣魚(yú)的技巧。下午，弟弟按媽媽教的方法，果然釣到了大魚(yú)，弟弟很開(kāi)心。
讀完《小貓釣魚(yú)》，我認(rèn)為，不論做什么事情，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。如果我們?cè)趻叩貢r(shí)，幾個(gè)人一邊掃一邊追逐打鬧，掃地掃得慢，也掃不干凈，而且很危險(xiǎn)；如果和小朋友一起玩游戲時(shí)總是心不在焉，玩得不開(kāi)心，也不夠尊重小朋友；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒找東西，一會(huì)兒去看電視，一回兒又去玩玩具，既浪費(fèi)了時(shí)間，又不能很好的完成作業(yè)，這些都是不好的習(xí)慣；如果在每次的數(shù)學(xué)練習(xí)中，我能看清題目的要求，認(rèn)真的寫(xiě)好每道題的每一個(gè)數(shù)字，核對(duì)每一步的計(jì)算過(guò)程，這樣就不會(huì)造成我最后答案的錯(cuò)誤，可以做到全對(duì)；如果在每次寫(xiě)作文時(shí)，我能認(rèn)真地寫(xiě)好作文草稿，然后反復(fù)讀幾遍，再抄到作文簿上，就不會(huì)有許多病句和錯(cuò)別字，可以提高作文的水平和質(zhì)量；如果在每次抄寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，我能認(rèn)真把每個(gè)字的'結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)，按照筆畫(huà)順序?qū)懞妹恳还P，就不會(huì)把字寫(xiě)錯(cuò)，也就用不著反反復(fù)復(fù)地擦，這樣書(shū)面也就干干凈凈了，老師看了也很舒服；如果在每次吃飯時(shí)，我能做到食不言，不發(fā)呆，不東張西望，就能很快吃完，可以贏得更多的和小朋友玩的時(shí)間。
今后的日子里，爸爸，媽媽?zhuān)蠋�，�?qǐng)你們相信我，我會(huì)像小貓媽媽和貓姐姐一樣，認(rèn)真地對(duì)待每一件事，做事情有耐心，才會(huì)有收獲，更要學(xué)習(xí)貓弟弟知錯(cuò)能改的品質(zhì)。我堅(jiān)信，通過(guò)自己的努力，做事情只要認(rèn)真、專(zhuān)心、耐心地去做，能聽(tīng)別人意見(jiàn)，改掉不好的習(xí)慣，就會(huì)有好的收獲。
【小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感】相關(guān)文章：
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)作文05-07
大班小鯉魚(yú)跳龍門(mén)教案02-08
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感02-26
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感04-21
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感02-08