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讀海倫·凱勒有感
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的讀海倫·凱勒有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀海倫·凱勒有感1
我們學(xué)校為了迎接北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，開(kāi)展了豐富多彩的“迎奧運(yùn)、講文明”活動(dòng)。轉(zhuǎn)過(guò)身一望，真是一望不知道，一看嚇一跳，媽媽呀。彩虹的光照在海面，海面波光粼粼，好似千萬(wàn)條彩色的魚(yú)兒在大海中遨游。一個(gè)月過(guò)去了，好詞好句到收集了不少，可是，寫(xiě)起作文來(lái)還是像流水帳一樣，寫(xiě)得亂七八糟！
就在這時(shí)，家庭教師安妮。沙利文來(lái)到海倫身邊。沙利文老師開(kāi)始教海倫，摸讀盲文拼寫(xiě)單詞。她心中充滿(mǎn)了前所為有的'喜悅，感到生命有了新的開(kāi)始。她拼命摸讀盲文，不分晝夜。1900年，小海倫考上了美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，她把自己的愛(ài)都傾注在了殘疾人身上，為他們服務(wù)。課文想寫(xiě)了海倫摸讀盲文、拼單詞，完全靠觸覺(jué)學(xué)習(xí)“說(shuō)話”的艱難歷程，略寫(xiě)海倫一歲半時(shí)遭受的不幸和大學(xué)畢業(yè)后她將全部的愛(ài)傾注在殘疾人身上的事跡，突出重點(diǎn)，更好地表現(xiàn)了海倫對(duì)生活的熱愛(ài)和不屈不撓的奮斗精神。人生在世，有多少人知道珍惜現(xiàn)在所擁有的一切？一旦失去，人民才會(huì)留戀它。海倫凱勒的給了我們心靈的震撼。記得上一次，我有一條數(shù)學(xué)題硬是解不開(kāi)，我當(dāng)時(shí)就不信了，便多讀幾遍多思考思考，到最后還是會(huì)了。這告訴我們只要我們認(rèn)真去做，細(xì)心完成，這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能的，我們要想海倫凱勒學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn)，不屈不撓的精神。
讀海倫·凱勒有感2
海倫凱勒這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事，當(dāng)我讀完這篇文章，受益匪淺。
這個(gè)故事凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸�，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒(méi)有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，一個(gè)盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博，令天下人尊敬的人。
海倫的命運(yùn)就好比一只破損的瓶子，上方的水源正一點(diǎn)點(diǎn)地滴下。一只破損的瓶子即使裝進(jìn)了水，最終也會(huì)流失�？珊愑米约旱�.勤奮彌補(bǔ)了這只破損的瓶子，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，使這只瓶子里灌滿(mǎn)了水。順境造就出幸運(yùn)兒，逆境造就出偉人。海倫一生的命運(yùn)坎坷曲折。就有如命運(yùn)在她的房屋四周布滿(mǎn)了荊棘，尋找另一個(gè)美麗天地。她經(jīng)上百次的掙扎。穿越，終于布入了另一種境界。
海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光。
讀海倫·凱勒有感3
署假我閱讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)，從中我獲益匪淺。
這本書(shū)主要講述了美國(guó)盲。聾女作家身殘志堅(jiān)的故事。海倫·凱勒在一歲半時(shí)因病而喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，這是一般人所不能承受的痛苦，然而他卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她在老師的教育和幫助下，戰(zhàn)勝了自己，學(xué)會(huì)了講話，學(xué)會(huì)了用手指“聽(tīng)話”，24歲時(shí)她以?xún)?yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。之后，她將自己所有的精力投入盲人。聾人的慈善事業(yè)。多次受到國(guó)家。人民以及各高等學(xué)院的嘉獎(jiǎng)。她的一生是這么的不平凡。自從我讀了這本書(shū)，我就一直被海倫那不屈不撓的精神所感動(dòng)。我敬佩她，她的精神給人以力量，給人以啟示。我記得海倫曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題“假如你的.眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？”這句話一直提醒著我；珍惜時(shí)間。
珍惜這幸福生活。人生的意義也許海倫·凱勒給了我們滿(mǎn)意的回答也許我們也應(yīng)該走上她的生活道路。
讀海倫·凱勒有感4
前兩天，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，親自了解了美國(guó)女學(xué)者海倫·凱勒的故事。
海倫凱勒出生于美國(guó)。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)大病無(wú)情地掠奪了小海倫的聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)。從此，小海倫面對(duì)著的不再是有聲有色的世界，而是無(wú)邊無(wú)際的黑暗；她無(wú)法再傾聽(tīng)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，這對(duì)年幼的小海倫來(lái)說(shuō)，是多么不幸的悲哀呀！隨著小海倫年齡的增長(zhǎng)，她的脾氣逐漸變得暴躁起來(lái)，甚至對(duì)生活失去了生存下去的信心和勇氣。就在這時(shí)，才華橫溢的安妮沙利文來(lái)到了絕望的海倫身邊。沙利文老師的到來(lái)，多多少少使海倫的`心中燃起了一絲希望，也多了些生活下去的勇氣。為了不使不幸的海倫從此沉淪下去，沙利文老師決定教海倫摸讀盲文，拼寫(xiě)單詞。海倫也憑著自己對(duì)知識(shí)的渴求，如饑似渴地學(xué)習(xí)。不久，海倫又在薩勒老師的幫助鼓勵(lì)下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話。這對(duì)一個(gè)眼睛看不見(jiàn)、耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的殘疾人來(lái)說(shuō)，是多么地不容易��！在接下去的生活中，海倫又考上了一所很有名氣的大學(xué)。畢業(yè)后，海倫決定像沙利文老師那樣為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)，讓他們感受世界充滿(mǎn)了愛(ài)的感覺(jué)，同時(shí)也為他們點(diǎn)燃心中的希望之火。
我不禁被海倫的這種不屈不撓的奮斗精神與堅(jiān)定不移的信念而倍受感動(dòng)，我的心中充滿(mǎn)了對(duì)海倫的敬仰之情。其實(shí)，在生活中，像海倫這樣不肯向自己的命運(yùn)低頭的人還有很多，他們用自己的毅力和對(duì)生活的信心創(chuàng)造出了自己美好的未來(lái)。就拿春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》來(lái)說(shuō)吧�！肚钟^音》的表演者們?nèi)且蝗好@啞人。她們不能用耳朵來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，跟著節(jié)拍翩翩起舞，也不能用嘴來(lái)表達(dá)自己的心中所想，要排練成一場(chǎng)完美的舞蹈簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)的事�？墒�，她們卻做到了。她們憑著自己頑強(qiáng)不屈的毅力和對(duì)音樂(lè)的追求、熱愛(ài)，克服了種種平常人不可逾越的障礙，排練成了這樣一場(chǎng)完美無(wú)缺、天衣無(wú)縫的舞蹈，使全國(guó)所有的電視觀眾頗為震驚。難道她們的事跡不值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)、去歌頌嗎？大家可以試想一下，如果我們是《千手觀音》里的演員，我們要排練幾天，才能排練出這么輕盈、優(yōu)美的舞蹈呢？《千手觀音》的內(nèi)容主要突出了一人有難眾人幫的主題，如果你有了困難，大家就會(huì)像《千手觀音》一樣，盡自己的微薄之力來(lái)幫助你；相反，別人有了困難，你也要全力以赴地去支援他。這樣深刻的寓意，通過(guò)了這些殘疾演員的肢體語(yǔ)言，不是顯現(xiàn)得更為淋漓盡致了嗎？
和海倫與這些聾啞演員相比較，我不禁慚愧地低下了頭。雖然，在學(xué)習(xí)上，我能夠孜孜不倦地下苦功；而在生活上，我與她們比起來(lái)，我自己都覺(jué)得有些自覺(jué)形穢了。就拿前兩天發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。前幾天，公園里蔚藍(lán)色的天空上，處處飄揚(yáng)著五顏六色的風(fēng)箏。我看見(jiàn)后，心里覺(jué)得癢癢的，便邀上了小伙伴一起向爸爸討教做風(fēng)箏的方法。爸爸給我們準(zhǔn)備了一些材料。于是，我們倆便跟著爸爸一起做了起來(lái)。一開(kāi)始的時(shí)候，我們倆都興致勃勃的，積極性也很高�？墒�，做著做著，我越來(lái)越覺(jué)得煩悶與無(wú)聊。窗外，哪怕有一只小蜜蜂飛過(guò)，也能引起我對(duì)它的注意。而我的小伙伴呢，卻越做越投入，越來(lái)越有興趣了。我心不在焉地?cái)[弄著眼前的木棍，而心呢，早就飛到電視機(jī)旁去了。終于，我忍不住了，放下了手中的材料，跑到房間里去看電視了去了。時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，一個(gè)下午就這樣過(guò)去了。小伙伴捧著剛剛自己做好的風(fēng)箏，心里樂(lè)開(kāi)了花；而我呢，面對(duì)的只是一堆不成型的材料�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我不禁羞紅了臉。
海倫·凱勒與聾啞演員的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？我相信，只要我們肯花功夫，我們一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)和她們一樣美好燦爛的未來(lái)的！
讀海倫·凱勒有感5
讀完了海倫.凱勒這本書(shū)后，我的心不禁深深地顫動(dòng)了。這本書(shū)講述的是一個(gè)真實(shí)的，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書(shū)中介紹了美國(guó)盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生。海倫出生在1880年，在一歲半的時(shí)候遭遇了不幸，當(dāng)病魔放棄她的時(shí)候，她變成了聾啞人！那時(shí)，我傷心地哭了，她才是一個(gè)娃娃，美好生活才剛剛開(kāi)始啊！可憐的海倫變得暴躁起來(lái)，但一位家庭教師改變了她，讓她認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的勇氣和信心。我想，如果是我遭遇不幸的話，或許我會(huì)在磨難面前軟弱地承認(rèn)自己是個(gè)廢人，甚至可能萌生自殺的`念頭！而海倫卻在老師的幫助下，不僅能通過(guò)摸盲文來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話。那一刻我為她能走上美好的、正常的人生道路而高興！
然而，在1900年海倫大學(xué)畢業(yè)，并完成一部自傳假如給我三天光明和許多有著世界影響的著作。一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就？因?yàn)樗龥](méi)有屈服于那不幸的命運(yùn)，沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是憑著她驚人的毅力，走完了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)知識(shí)廣博，受人尊重的人。
這本書(shū)讓更多的人認(rèn)識(shí)了海倫，也把海倫的偉大精神傳遞給了每個(gè)人。在海倫·凱勒這面明鏡前，我們照出了自己身上的不足，我們一定要學(xué)習(xí)海倫那種不屈不撓的頑強(qiáng)精神，在困難面前都不低頭的精神！�。�
讀海倫·凱勒有感6
最近我讀了一本好書(shū):《海倫·凱勒》。這個(gè)故事寫(xiě)得非常生動(dòng)形象。故事中的每一個(gè)畫(huà)面好像都展現(xiàn)在我的眼前。
書(shū)中介紹了美國(guó)盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生，一次疾病奪去了她的雙眼 ，又 失去了聽(tīng)力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字，為人類(lèi)做出了重要貢獻(xiàn)，她受到過(guò)許多國(guó)家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無(wú)數(shù)的鮮花與掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為另一個(gè)，大家所不知、可憐的海倫，默默地走完她的'一生。然而，海倫并沒(méi)有像命運(yùn)低頭，而是在生命中掙扎，以驚人的毅力，走完她光彩的一生，成為一個(gè)知識(shí)廣博，受人尊重的人。
讀罷此書(shū)，我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不再與條件的好壞，而在于你有沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向。如果朝你追逐的目標(biāo)去奮斗，那么，再長(zhǎng)的路一步一步也能走完。如果你光有遠(yuǎn)大的理想，而不去行動(dòng)，再短的路不邁出一步也走不完。有些人總是以條件差、困難多為理由不去奮斗�？墒呛秃愊啾�，這些條件又顯得多么微不足道呀！
人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫·凱勒為我做一個(gè)圓滿(mǎn)的回答，她的人生道路就是我應(yīng)走的路。
讀海倫·凱勒有感7
在海倫·凱勒1歲半的時(shí)候，一場(chǎng)高燒把她變成了一個(gè)又盲有聾又啞的殘疾人。6歲，莎莉文老師的到來(lái)，開(kāi)啟了她的蒙昧。后來(lái)，她不僅學(xué)會(huì)了用手語(yǔ)與人交流，而且在9歲的時(shí)候?qū)W會(huì)了說(shuō)話。1990年，海倫進(jìn)入哈佛德克利夫女子學(xué)院與正常人一起讀書(shū)，并于四年后獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。1919年由她出演的電影(救濟(jì))被好萊塢搬上銀幕。1955年海倫獲得哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為史上第一位獲得此榮譽(yù)的女性。
海倫·凱勒給了我們太多的奇跡。一個(gè)幽閉在盲聾世界里的人，可以想象她是多么的孤獨(dú)，可是她卻用生命的全部力量給別人帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了光明。她的勇敢，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的`意志無(wú)不讓我們感動(dòng)、震撼。海倫凱勒遇到困難不退縮，而是勇敢地去戰(zhàn)勝困難，可我呢？有一次，爸爸教我學(xué)騎車(chē)，我總是不用心，跌倒了一次又一次，失敗了一次又一次，總是覺(jué)得不耐煩，總想放棄，所以總沒(méi)學(xué)成。但看了這篇文章后，海倫凱勒勇敢戰(zhàn)勝病魔的精神把我打動(dòng)了，我決心要好好學(xué)習(xí)騎車(chē)。這不，現(xiàn)在騎車(chē)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟！
在生活中，在學(xué)習(xí)中，許多人遇到困難就后退，就投降，根本沒(méi)想去戰(zhàn)勝它。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，他就不想學(xué)了，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不完成，根本沒(méi)有向上攀登的精神，那他就永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)知的人！同學(xué)們，站起來(lái)吧！其實(shí)困難并不厲害，他只是利用了我們第一次失敗時(shí)的灰心失望做為把柄，讓你產(chǎn)生自卑的心理，沒(méi)有信心去戰(zhàn)勝困難，那么困難就勝利了！踢開(kāi)你心中的那塊不自信的絆腳石，困難就會(huì)拌倒在你腳下。只要我們用心、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信，就一定能戰(zhàn)勝困難！
讀海倫·凱勒有感8
誰(shuí)能相信，一個(gè)又盲又啞的人會(huì)成為具有世界影響力的人物呢？海倫?凱勒就做到了。
一個(gè)小女孩，在她剛剛邁入人生的第二十個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)可怕的疾病像黑色的帷幕一樣，慢慢地吞噬著她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。從此，她就成了一個(gè)盲啞人。她就是海倫?凱勒。
7歲那年，安妮?莎莉文老師來(lái)到海倫的身邊，她用愛(ài)心和智慧引導(dǎo)海倫走出無(wú)盡的黑暗和孤寂。老師讓海倫摸一樣?xùn)|西，然后伸出手指在海倫的手心里拼寫(xiě)出這樣?xùn)|西的名稱(chēng)。海倫就把這個(gè)英語(yǔ)單詞默默地記在心里。就這樣，她很快學(xué)會(huì)了許多單詞。
當(dāng)海倫長(zhǎng)到10歲時(shí)，她開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話了。老師反復(fù)地念同一個(gè)字母，海倫就用手摸，體會(huì)老師發(fā)音時(shí)嘴唇和舌頭的動(dòng)作，再跟著模仿。一遍，兩遍，十遍，二十遍……一下課，海倫就一個(gè)人到安靜的地方，拿著一本大大的盲文課本，一邊用手指摸讀，一邊大聲地反復(fù)念誦。她每日每夜拼命地挑燈苦讀，連吃飯、睡覺(jué)也顧不上。每一個(gè)單詞，每一個(gè)字母都要念上無(wú)數(shù)遍，直到別人能聽(tīng)懂為止。經(jīng)過(guò)安妮?莎莉文老師的教導(dǎo)，海倫終于能開(kāi)口說(shuō)話了。當(dāng)海倫第一次連貫地說(shuō)出一句話時(shí)，老師和家人真是又驚又喜。因?yàn)橹挥兴麄儾胖�，海倫的背后，飽含了多少辛苦的汗水和頑強(qiáng)的'意志�。�
憑著頑強(qiáng)的毅力，海倫學(xué)會(huì)了盲文，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，甚至還學(xué)會(huì)了五六種外國(guó)語(yǔ)言。盡管命運(yùn)之神奪走了海倫的視力、聽(tīng)力，但她卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的毅力緊緊扼住了命運(yùn)的咽喉，跨越障礙，超越自我，從絕望中找到希望。
讀海倫·凱勒有感9
今天，我們學(xué)習(xí)了第8課《海倫·凱勒》，我被文中的主人公海倫的堅(jiān)定信心、對(duì)生活的熱愛(ài)及不屈不撓的精神所感動(dòng)。
本文生動(dòng)地?cái)⑹隽撕愐粴q半時(shí)，遭遇了雙目失明、雙耳失聰?shù)亩蜻\(yùn)，但海倫并沒(méi)有自暴自棄，在沙利文和薩勒老師的鼓勵(lì)和精心指導(dǎo)下，讓海倫用觸覺(jué)去學(xué)習(xí)知識(shí)，海倫不分晝夜，像一快干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。海倫經(jīng)過(guò)艱苦的努力，說(shuō)話的能力和一般人沒(méi)有什么兩樣了。
朋友，你知道嗎？對(duì)于一個(gè)聽(tīng)力、視力和說(shuō)話能力都喪失的兒童來(lái)說(shuō)，與人交談是何等的困難呀！看到的只是一片黑暗，而聽(tīng)到的永遠(yuǎn)是寂靜。是這樣一個(gè)孩子，做出了她人生中最艱難的選擇—讀書(shū)。而教知識(shí)的老師在這樣的條件下，沒(méi)有怨言，而海倫則更是力求上進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。海倫具有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，像奧斯特洛夫斯基一樣把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。
11年過(guò)去了，海倫考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，你可知道，在這11年中，曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫讀書(shū)更方便，海倫的`老師把所有的書(shū)都改成了凸字版的。三年過(guò)去了，當(dāng)海倫捧著燙金的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)站到曾經(jīng)教她的老師面前時(shí)，她第一次流出了辛酸的淚水。
頓時(shí)，我又被海倫這種奮發(fā)向上的精神所感動(dòng)。我想：海倫忍受的不僅僅是與病魔的抗?fàn)帲匾氖桥c命運(yùn)之神的較量！
請(qǐng)想一想，一個(gè)看不見(jiàn)的兒童竟然能成功地上完大學(xué)，這是何等的艱難，何等的困苦，又是何等的偉大啊！
面對(duì)光明，陰影就在我們身后。雖然她視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都沒(méi)有了，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，只要她的心還在跳動(dòng)，她就能用心靈去感受一切。雖然在她的人生道路上有許多坎坷，但她都能堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一切。
課文學(xué)完了，我感動(dòng)萬(wàn)分。海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，竟然以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫(xiě)了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刑》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。時(shí)隔一百多年，當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)87年無(wú)光無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子，我不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)海倫這種不屈不擾的奮斗精神，不畏困難所屈服，讓我們勇敢面對(duì)生活中的坎坷，我想我們一定會(huì)成功地克服各種困難，我們將面對(duì)的是無(wú)比光明！
讀海倫·凱勒有感10
記得在上一年級(jí)的時(shí)候，我上課始終不分神，能認(rèn)真完成每一次作業(yè)，而且不會(huì)被別人的干擾所影響，做一項(xiàng)作業(yè)做不完不放手。如今的我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。如剛開(kāi)學(xué)每逢雙休日的早晨，我就像一只勤快的鳥(niǎo)兒早早起來(lái)讀英語(yǔ)、背單詞、誦讀古詩(shī)。
不久，覺(jué)得記單詞既乏味又枯燥，慢慢地就松懈了，媽媽說(shuō)我三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，就特意將《海倫凱勒》這本希望我書(shū)介紹給我看，希望我看了這本書(shū)能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書(shū)。海倫.凱勒兩歲時(shí)得了一場(chǎng)重病使她成為了由聾又盲的人，而她卻在10歲左右奇跡般地學(xué)會(huì)了說(shuō)話，她并沒(méi)有向別人那樣被病魔嚇倒，而是三歲學(xué)會(huì)自己疊被子，24歲以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了哈佛大學(xué)！是什么力量支配著她？是因?yàn)樗幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，她時(shí)時(shí)刻刻都在向這個(gè)目標(biāo)奮斗！書(shū)看完了。但書(shū)上的一件件，一幕幕使人感嘆，催人奮進(jìn)情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。她以頑強(qiáng)的毅力克服了常人想象不到的'困難，想到自己是一個(gè)正常人條件優(yōu)越，卻怕苦怕累，不能持之以恒發(fā)奮學(xué)習(xí)，真是慚愧呀...…我要感謝海倫凱勒，讓我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)的毅力，什么是堅(jiān)持不懈的努力，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上，勇敢戰(zhàn)勝困難，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。
讀海倫·凱勒有感11
是誰(shuí)，在逆境中不屈不撓，戰(zhàn)勝了挫折？是誰(shuí)在人生的道路上，用毅力架起了一座通往成功的橋梁？是誰(shuí)與生命之神斗爭(zhēng)了整整87載，最終改變了自己的命運(yùn)？又是誰(shuí)，在無(wú)邊無(wú)際的黑暗深淵里執(zhí)著地追求陽(yáng)光，終于踏出了一條光明之路？她，就是海倫。
海倫，身陷于盲、聾、啞的世界里，竟憑著自身不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，掌握了五種語(yǔ)言，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)，綻放了生命的'輝煌。讀著她的故事，我的心靈被一次又一次地震撼了，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信這樣一個(gè)與世界幾乎完全隔絕的人，竟然有了這么高的成就！
我再次翻開(kāi)她的故事，細(xì)細(xì)品味著。我仿佛看到小小的海倫正獨(dú)坐在桌前，面前放著一本書(shū)，他的雙手正認(rèn)真地逐字逐句的慢慢地摸讀盲文，那稚嫩的小手已被凸出來(lái)的盲文磨破了，鮮血從指間滲了出來(lái)，染紅了手指，染紅了書(shū)，可小海倫卻似乎感覺(jué)不到絲毫疼痛，依然如饑似渴地摸呀摸呀，她通過(guò)書(shū)籍感受到了這個(gè)世界，她明白了世間萬(wàn)物是如何生長(zhǎng)、繁衍，她明白了世界是豐富的，是寬大的，她更明白了如何去尋找光明，尋找幸�！愋老驳匦α�，她從想象中感受著這個(gè)世界，她明白，自己從不曾被這個(gè)世界拋棄，自己也從未離開(kāi)這個(gè)世界……讀著讀著，我被海倫這種樂(lè)觀向上、自強(qiáng)不息的精神所深深感動(dòng)了，她為了心中的渴望與熱情，奮斗著，努力著，為了自己期盼已久的光明，她用毅力點(diǎn)燃了生命的火光，引領(lǐng)自己走出了黑暗，走向了光明。
古往今來(lái)有多少人用他們頑強(qiáng)的意志譜寫(xiě)了一首首強(qiáng)者之歌！曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》等不朽之作，身殘志堅(jiān)的張海迪、承受病殘不幸而卓有成就的高士其等老一輩科學(xué)家，他們與困難、挫折和失敗抗?fàn)�，自�?qiáng)不息，不屈不撓，從而改變了自己的命運(yùn)，使生命發(fā)出耀眼的光芒……
再想想我平時(shí)的生活，我不禁又羞又愧。當(dāng)我遇到困難時(shí)，通常會(huì)選擇后退，當(dāng)我受了一點(diǎn)小傷后就會(huì)又哭又叫，覺(jué)得難以忍受…....以后遇到困難時(shí)應(yīng)該先想想他們，來(lái)激勵(lì)和鞭策自己，做到：“不要害怕，不要退縮，即使你第一百次跌倒，也是滿(mǎn)懷著信心和勇氣第一百零一次爬起來(lái)！”
讀海倫·凱勒有感12
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在人的生活假如沒(méi)有了書(shū)本，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，花兒沒(méi)有了芬芳，動(dòng)物沒(méi)有了食物。整個(gè)世界都會(huì)變得沒(méi)有樂(lè)趣。
著名的美國(guó)作家海倫·凱勒，雖然他什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)。但他熱愛(ài)讀書(shū)，每天坐在輪椅上，用心靈來(lái)感受著書(shū)本的全部?jī)?nèi)容。直到五六歲的時(shí)候，海倫·凱勒擁有了自己的家庭教師——莎莉文小姐。莎莉文老師是一位良師，又如一位益友，使海倫的生活漸漸走出了陰霾，走向了光明。從此以后，海倫·凱勒不再孤單，每天都有莎莉文伴著她，教他寫(xiě)字，教她讀書(shū)。就這樣，海倫·凱勒的知識(shí)漸漸豐富起來(lái)，她的世界充滿(mǎn)了五彩的`陽(yáng)光，也充實(shí)了金色的夢(mèng)想：為聾啞人籌集資金，使對(duì)生活失去信心的人重拾希望。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“老天為你關(guān)了一扇門(mén)，總會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗�！彪m然海倫·凱勒看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，但她高深的寫(xiě)作水平，在自己看不見(jiàn)的人生中，出版了一本《假如給我三天光明》，這本書(shū)記載她失明的痛苦和快樂(lè)，使讀者深受啟發(fā)。誰(shuí)說(shuō)失明的人不會(huì)擁有快樂(lè)呢？在海倫·凱勒的眼中，快樂(lè)每天都在陪伴著她。
快樂(lè)屬于我們，快樂(lè)屬于大家，快樂(lè)屬于每一個(gè)殘疾人士。海倫·凱勒雖然身體殘缺，看不見(jiàn)斑斕的光彩，聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的音韻，但是她沒(méi)有放棄，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)大家，直到生命的最后一刻。因?yàn)樗兄约航鹕膲?mèng)想，這個(gè)金色的夢(mèng)似一盞明燈，照亮了她的前程與希望，這個(gè)金色的夢(mèng)想托舉著她，使他的人生熠熠生輝。
海倫·凱勒在黑色的世界中，創(chuàng)造了偉大的金色之夢(mèng)，那么我呢？我生活在五彩的世界里，我的世界了什么都不缺，我擁有的太多，可是創(chuàng)造地太少，我漸漸地懂了，在五彩的世界，更加能擁有金色的夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)很美很美。
我決心，也像海倫·凱勒那樣，做一個(gè)有著金色的夢(mèng)想的孩子。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：小作者的題目獨(dú)具匠心，勾勒了海倫·凱勒的一生。之后用自己敏銳生動(dòng)的筆觸，有重點(diǎn)地記錄了她的不幸與成就，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，情真意切。然后重點(diǎn)贊揚(yáng)了海倫·凱勒的“金色夢(mèng)想”之后又聯(lián)系自己的生活實(shí)際，比較了自己與海倫·凱勒的生活。文章的結(jié)尾不具新意，但是語(yǔ)音繞梁。
讀海倫·凱勒有感13
《海倫·凱勒》講的是一個(gè)真實(shí)、感人的故事，讀后，我受益匪淺。
海倫1880年出生于美國(guó)的阿拉巴馬州的多斯康比亞鎮(zhèn)。一歲半時(shí)患急性胃病兼血液沖腦癥，雖然她奇跡般好了起來(lái)，但她從此再也看不見(jiàn)什么、聽(tīng)不見(jiàn)什么了。海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，它不屈不撓，學(xué)會(huì)了用手比劃或?qū)懽滞瑒e人交流。先后進(jìn)入劍橋女子中學(xué)和哈佛大學(xué)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。后來(lái)又出任馬薩諸塞州盲人教育委員會(huì)委員，繼而完成了第二本自傳。在她八十歲生日時(shí)，紐約市長(zhǎng)公開(kāi)宣布：把這一天作為“海倫·凱勒紀(jì)念日”。1967年的一天，海倫平靜逝世，享年87歲。
這就是海倫不平凡的一生！在輝煌的背后，她付出了多少艱辛、多大努力啊！海倫不幸失明失聰，如果她屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者。但她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，以驚人的毅力，頑強(qiáng)地走完了人生的.道路，并為人類(lèi)做出了巨大貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。
雖然她的眼前是一片黑暗，但她對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，她以頑強(qiáng)的毅力，以飽滿(mǎn)的精神投入生活中，使她早已踏入了思想的光明世界。不是嗎，她看不見(jiàn)這繁花似錦的世界，聽(tīng)不到鳥(niǎo)語(yǔ)歡歌，但她在心中已感受到了世界的美好，她以自己獨(dú)特的方式欣賞心中大自然的美景。她的身體雖然是殘疾的，限制了她的自由，但是誰(shuí)又能說(shuō)她的心不是健康自由的呢？！她的心超脫她殘疾的身體而走向社會(huì)，她沉浸在無(wú)盡的喜悅中，去追求美好的人生。
一個(gè)人將來(lái)有沒(méi)有成就，不在于條件的好壞，而是看你有沒(méi)有奮斗精神。你只要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)，海倫不就是自強(qiáng)不息走向成功的典范嗎？
海倫的事跡將激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，自己開(kāi)辟自己的生活道路。
讀海倫·凱勒有感14
在書(shū)海中， 有許許多多的書(shū)等我去發(fā)現(xiàn)， 閱讀。其中，一本真實(shí)，感人肺腑的故事——《海倫·凱勒》尤其讓我產(chǎn)生了極大的興趣。 我?guī)缀跏且豢跉庾x完了全書(shū)，從中受益匪淺。
這本書(shū)記述了美國(guó)聾盲女作家， 教育家，慈善家海倫·凱勒的一生。 海倫一歲半時(shí)就因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力， 這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是難以忍受的痛苦。 但海倫沒(méi)有向命運(yùn)屈服， 而是以驚人的毅力與死神病魔對(duì)抗著。 在老師的幫助下， 通過(guò)日以繼夜地模仿，她學(xué)會(huì)了發(fā)音，講話。 并在 歲時(shí)以?xún)?yōu)等的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉得克利學(xué)院。 此后通過(guò)自己的努力成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人， 獲得了全世界人的尊重和贊揚(yáng)。
一個(gè)盲聾人能取得那么大的'成就， 是何等令人驚訝！ 在讀這本書(shū)時(shí)， 我的心久久不能平靜。 我對(duì)海倫這樣一個(gè)殘疾人有著近乎崇拜的敬意。 我想： 在生活中， 當(dāng)我們遇見(jiàn)一些挫折時(shí)， 我們有時(shí)就選擇了放棄。 而海倫一個(gè)殘疾人卻從不向困難低頭。 在她面前， 困難顯得那么微不足道！人們通常說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不見(jiàn)燦爛的彩虹。只有向海倫那樣不懈地努力， 永遠(yuǎn)的堅(jiān)持， 勇敢的面對(duì)， 才能創(chuàng)造奇跡。
現(xiàn)在， 每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的困難想要?dú)怵H時(shí)， 我腦海里也會(huì)浮現(xiàn)海倫的故事。 想到她， 我總能重新打起精神， 向著我的目標(biāo)去努力。 明年我要進(jìn)入中學(xué)了， 我正制定我的考學(xué)計(jì)劃， 用海倫的故事來(lái)鞭策自己努力再努力， 相信我一定能看到我的彩虹！
記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“似乎每一本書(shū)都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)， 讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界�！碑�(dāng)我讀完像《海倫·凱勒》這樣的書(shū)， 我就好比與一個(gè)偉大的心靈進(jìn)行了一次交談。 這樣的一本好書(shū)將使我終身受益。
讀海倫·凱勒有感15
·這篇課文講的是一個(gè)名叫海倫·凱勒的小姑娘一歲半時(shí)，雙耳失聰，雙目失明，海倫·凱勒有感作文。她由于不能傾訴新中的煩惱和不能喊一聲“媽媽”，所以脾氣變得暴躁起來(lái)。正在這時(shí)，沙利文老師來(lái)到了海倫身邊。沙利文老師教海倫拼單詞、摸盲文，海倫學(xué)會(huì)了基本的單詞。后來(lái)，海倫的父母送海倫進(jìn)了聾啞學(xué)校，經(jīng)過(guò)一年的努力，海倫終于學(xué)會(huì)了發(fā)音，和一個(gè)普通人差不多了。
讀完了這篇課文，我覺(jué)得這個(gè)看似微弱的女子，內(nèi)心是多么地堅(jiān)強(qiáng)！她既不自暴自棄，又不嘆息自己的缺陷，而是以不斷地學(xué)習(xí)來(lái)證明殘疾人也是和普通人一樣的，他們可以用自己的'方式來(lái)學(xué)習(xí)，小學(xué)五年級(jí)作文《海倫·凱勒有感作文》。當(dāng)時(shí)誰(shuí)能想到，一個(gè)失聰失明的弱女子，居然學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了著名的哈佛大學(xué)！
她一生寫(xiě)了14部著作，其中《假如給我三天光明》是她的自傳，令人感觸最深。在這本書(shū)中，她向人們講述了自己的故事，展示了她是如何創(chuàng)造出這個(gè)奇跡的，同時(shí)也表示出她多么想用自己的眼睛、耳朵來(lái)感受這個(gè)世界。
我們真是身在福中不知福，殘疾兒童們想方設(shè)法地想要讀書(shū)，而我們這些健全兒童們卻想方設(shè)法地躲避讀書(shū)。
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