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這片土地是神圣的讀后感(通用21篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的這片土地是神圣的讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
這片土地是神圣的讀后感 1
今天,我懷著激動(dòng)的心情讀了《這片土地是神圣的》這篇課文。讀后,我深有感觸,心里一遍又一遍地回響著同一個(gè)心聲:“保護(hù)環(huán)境!”
這篇課文主要講得是西雅圖酉長(zhǎng)要把土地轉(zhuǎn)讓給白人時(shí)對(duì)白人的強(qiáng)烈要求,也介紹了這片土地的每一部分都是神圣的,指出大地是人類的母親,人類是屬于大地的,我們不能失去它。
酋長(zhǎng)西雅圖對(duì)土地的留戀、眷顧、乃至熱愛的層層遞進(jìn)的情感震撼了我的心。是啊!“任何降臨到大地上的事,終究會(huì)降臨到大地孩子身上!边@句話說得真好,如果我們不好好保護(hù)大地,讓大地受到傷害,那么總有一天,我們會(huì)遭到報(bào)復(fù),人類會(huì)和大地有一樣的下場(chǎng)。因此只有愛護(hù)大地上的一草一木、一山一石,才能確保人類生命成長(zhǎng)需要的各種自然條件,從而保持生命的延續(xù)。我們?cè)鴮W(xué)過的課文《小村莊的故事》也是這樣,就是因?yàn)槿藗儊y砍伐樹木,雖把樹木建成一座座小房子,可卻造成了土地裸露,水土流失。終于,發(fā)起了大洪水,因?yàn)槁懵兜耐恋仄鸩涣苏趽醯淖饔茫宰詈,洪水沖走了昔日美麗的`小房子。
大地是人類的唯一的家園,我們都在大地母親的懷抱里成長(zhǎng)。如果我們的家園遭到破壞,而我們卻不知道要及時(shí)補(bǔ)救挽回,那么,任何降臨在大地身上的命運(yùn),都將會(huì)降臨在人類身上。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要像印第安人那樣熱愛它,照管它。
為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地,保護(hù)我們的家園吧!
這片土地是神圣的讀后感 2
今天,我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》,通過學(xué)習(xí),我感慨萬分。我了解了在19世紀(jì)50年代,華盛頓特區(qū)的白人領(lǐng)袖想購(gòu)買美國(guó)西北部的印第安人領(lǐng)地。本文是根據(jù)當(dāng)時(shí)印第安人酋長(zhǎng)西雅圖的回信翻譯的'。
他在文中多次提到你們一定要記住,這片土地是神圣的。這句話充分表現(xiàn)出了他對(duì)土地的珍惜與熱愛。這封信讓我感悟到:土地的神圣讓西雅圖為代表的印第安人尊敬自然,與萬物和睦相處。其實(shí),神圣的不應(yīng)僅是這片土地,而是整個(gè)大地!心存神圣的不應(yīng)只是我們這個(gè)民族,而是整個(gè)人類!提到印第安人的領(lǐng)地,我們周圍的環(huán)境是得到了保護(hù)還是遭到了破壞?可想而知。
拿水資源來說,水資源是我們地球萬物賴以生存的自然資源,也是非常寶貴的自然資源。但我們并沒有珍愛。肥城的康王河周圍本是綠草如茵,河水碧綠清澈,如今的她,已失去了往日的風(fēng)采,周圍臭氣熏天,河水烏黑渾濁。經(jīng)過學(xué)習(xí)這篇文章,我想大聲疾呼:讓我們一起來保護(hù)資源,善待每一寸土地,珍惜自然資源,保護(hù)我們的地球。
這片土地是神圣的讀后感 3
今天,我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》這篇課文。這篇文章是印第安酋長(zhǎng)西雅圖的著名演說,這篇文章從飽含深情的語言,向我們表達(dá)了印第安人對(duì)這片土地的留戀以及眷顧,表達(dá)了人們對(duì)土地深深的敬仰和愛。 “我們深知:大地不屬于人類,而人類是屬于大地的”這句話是本文的最后一個(gè)自然段,也是我的心靈深受感觸的一句話,是啊,大地不是屬于人類的,誰也沒有權(quán)利,也不可能擁有對(duì)大地的控制權(quán)任何人都不能憑借著自己的心情的好壞來對(duì)待大地,恰恰相反,人類是屬于大地的,因?yàn)槭谴蟮貏?chuàng)造了這個(gè)事件的萬物,是大地給予了我們的'生命,那么,大地既然能創(chuàng)造出我們,同樣也能摧毀掉我們的生命,因此,我們要認(rèn)真的去對(duì)待我們腳下的每一片土地,我們要奉獻(xiàn)出全部的愛和力量來保護(hù)大地,不要讓他體無完膚、傷痕累累,不要讓他“發(fā)怒”,不要讓他使出地震、海嘯、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴、干旱、山洪、泥石流等招數(shù)來反擊我們,不要讓他與我們?yōu)閿,否則,我們肯定會(huì)輸?shù)煤軕K、很慘…… “善待地球就是善待自己”、“拯救地球就是拯救未來”、“有限的生命,無限的循環(huán)”、“珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色”,希望大家能夠記住這幾句保護(hù)環(huán)境的名言警句,而且要和大地共存、和世間的萬物共存。
這片土地是神圣的讀后感 4
“這片土地是神圣的!”學(xué)完《這片土地是神圣的》一課,我的心里一直回蕩著西雅圖酋長(zhǎng)這句話。西雅圖酋長(zhǎng)及印第安人對(duì)“這片土地”崇敬與熱愛,深深的感染了我,讓我也開始以全新的態(tài)度,審視我腳下的這片土地。
“我們熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。”從這句話中,我看到印第安人對(duì)“這片土地”無比的眷戀與熱愛。那么我們呢?我們腳下也有一片美麗的土地,我們有沒有珍惜腳下這片我們賴以生存的土地呢?
看,有人還在亂扔垃圾而無視垃圾箱的存在;看,有人還在亂砍濫伐而無視沙塵暴的肆虐;看,有人還在任自來水嘩嘩流淌而無視黃河的斷流……
是這片土地?zé)o私的為我們提供了生存的空間,是這片土地給了我們甘甜的黃河水,是這片土地給了我們美麗的家園……這片土地是我們成長(zhǎng)的搖籃,這片土地是我們溫馨的港灣,可是有的人卻用破壞作為對(duì)腳下這片土地的“回報(bào)”,實(shí)在不應(yīng)該!
目光短淺的'人們啊,快醒醒吧!我們的地球母親是經(jīng)不起這樣肆無忌憚破壞的,她“太容易破碎”了!我們腳下這片土地也是神圣的、無私的,我們不能恩將仇報(bào)啊!
人們行動(dòng)起來吧,未來地球的顏色將由我們來決定!我希望我們每個(gè)人都要記住西雅圖酋長(zhǎng)的這句話:
——大地不屬于人類,而人類是屬于大地的!
這片土地是神圣的讀后感 5
今天,我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》一文,通過學(xué)習(xí),我感慨萬分。我了解了在19世紀(jì)50年代,"華盛頓特區(qū)"的白人領(lǐng)袖想購(gòu)買美國(guó)西北部的印第安人領(lǐng)地。本文是根據(jù)當(dāng)時(shí)印第安人酋長(zhǎng)西雅圖的回信翻譯的。
他在文中多次提到"你們一定要記住,這片土地是神圣的".這句話充分表現(xiàn)出了他對(duì)土地的珍惜與熱愛。這封信讓我感悟到:土地的神圣讓西雅圖為代表的印第安人尊敬自然,與萬物和睦相處。其實(shí),"神圣"的不應(yīng)僅是"這片土地",而是整個(gè)大地!心存神圣的不應(yīng)只是"我們這個(gè)民族",而是整個(gè)人類!提到印第安人的領(lǐng)地,我們周圍的環(huán)境是得到了保護(hù)還是遭到了破壞?答案可想而知。
拿水資源來說,水資源是我們地球萬物賴以生存的自然資源,也是非常寶貴的'自然資源。但我們并沒有珍愛。肥城的康王河周圍本是綠草如茵,河水碧綠清澈,如今的她,已失去了往日的風(fēng)采,周圍臭氣熏天,河水烏黑渾濁。經(jīng)過學(xué)習(xí)這篇文章,我想大聲疾呼:讓我們一起來保護(hù)資源,善待每一寸土地,珍惜自然資源,保護(hù)我們的地球。
這片土地是神圣的讀后感 6
7月28日,我在預(yù)習(xí)時(shí),讀了一篇課文——《這片土地是神圣的》。
這篇課文寫了印第安人住的地方是怎樣的,他們對(duì)所有生物持什么態(tài)度。讀完前幾段之后我明白了:他們把那里的河流、山巒、樹木,甚至還有薄霧都當(dāng)作自己的兄弟姐妹,對(duì)它們很友好,認(rèn)為它們是圣潔的。
看了作者描寫的那些景色,我想象出一幅這樣的美麗風(fēng)景:
印第安人居住的地方到處都是山峰,山峰高低起伏,圍著山腳下的湖水繞了一圈,非常漂亮、特別;而且那兒的溪流河川十分碧綠,就像一塊翡翠,而且翡翠閃閃發(fā)光。那里空氣新鮮,小鳥的叫聲非常動(dòng)聽、清脆,讓人流連忘返……
想到這兒,我非常希望自己就生活在那里。而且我也非常贊同印第安人的`想法:“大地不屬于人類,而人類是屬于大地的!弊x完整篇文章之后,我設(shè)想:如果地球人也有像印第安人的想法就好了。那樣樹木就不會(huì)減少;垃圾就不會(huì)那么多;地球就不會(huì)傷痕累累,我們也不會(huì)得到自然災(zāi)害的報(bào)復(fù)。
如果我們地球人也有像印第安人的想法就好了。那樣地球就會(huì)更加美麗,我的想象也就會(huì)成為現(xiàn)實(shí),地球?qū)?huì)是多么潔凈啊!山巒樹木、動(dòng)物植物、溪流河川都會(huì)有很多,數(shù)不勝數(shù),而我們也會(huì)像善待自己的親人一樣善待那些有生命的生物。
這片土地是神圣的讀后感 7
這片土地是神圣的,這篇課文以飽含深情地語言形象地描述了人類與河水空氣動(dòng)植物等的血肉關(guān)系強(qiáng)烈的表達(dá)了印第安人對(duì)這片土地?zé)o比的眷戀,與真摯的感情。
課文以西雅圖為代表的印第安人敬畏自然,與自然和諧相處視,植物為姐妹,動(dòng)物為兄。弟這份留戀與眷顧反應(yīng)了他們對(duì)大地母親的深厚感情。其實(shí)神圣的不僅是這一片土地,而是整個(gè)大地。新陳什剩的不只是我們這個(gè)民族,而是整個(gè)人類,心存敬畏,善待每一寸土地和土地上的萬物就是保護(hù)人類自己為什么我的眼中,常含淚水因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉。在課文中西雅圖軸長(zhǎng),以深沉的情感表達(dá)了印第安人對(duì),祖祖輩輩生活的`土地之間的眷戀這份感情真摯動(dòng)人。如果沒有對(duì)這片土地的愛就不可能有關(guān)注這片土地的一切課文描述了人類與大地上的河水空氣,動(dòng)植物等的血肉關(guān)系用切身體會(huì)。告訴世人,環(huán)境保護(hù)與我們?nèi)祟惖纳,緊密聯(lián)系。只有青山綠水時(shí)才有我們生存時(shí)。平原上的土地室溫新的它是萬物萌生,高原上的土地是熱烈的它是生命截肢險(xiǎn)峰上的土地是誠(chéng)實(shí)的,他用威嚴(yán)證明站立著的品格。
在地球上的每一寸土地都是神圣的樣,我們心存敬畏,善待每一寸土地吧,只有這樣我們才能守住這一片美好的家園。
這片土地是神圣的讀后感 8
今天,我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》這一課。
我學(xué)后感觸很深,特別是文中印第安人對(duì)這片土地的眷戀和珍惜之情深深地打動(dòng)了我。他們視土地為母親,河流為兄弟姐妹。這是一種多么純真的感情呀!課文生動(dòng)形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動(dòng)植物等的血肉關(guān)系,用飽含深情的筆觸描述了充滿靈性的萬物,并對(duì)即將統(tǒng)治這片土地的白人提出了“如果把土地轉(zhuǎn)讓了,希望你們能善待河水、善待空氣、善待動(dòng)物”的要求。
課文大量地運(yùn)用了擬人、比喻等手法,把土地上的一切事物都當(dāng)成自己的'兄弟朋友,字里行間處處充滿著對(duì)這片土地的珍惜和熱愛,表達(dá)出對(duì)它們無比眷戀的感情;“如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記。哼@片土地是神圣的”地反復(fù)出現(xiàn),不僅使主題深化,而且強(qiáng)化了作者對(duì)這片土地的感情。
大地是人類的家園,人類在大地母親的懷抱里成長(zhǎng)。如果家園受到破壞,而我們不知道醒悟,不知道及時(shí)補(bǔ)救挽回,那么任何對(duì)大地的影響和傷害都將會(huì)演變成對(duì)人類的自身傷害。所以我們一定要愛護(hù)環(huán)境,熱愛大地,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們要象印第安人一樣熱愛它,照管它。為了子孫后代,讓我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地吧。
這片土地是神圣的讀后感 9
“如果我們放棄了這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記住:這片土地是神圣的。”
文章中的這句話給我的印象最深,感觸最大,我在想,再對(duì)我們的子孫們講,我們會(huì)說一些什么?我們又能說一些什么呢!
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和人口的高度集中,生活垃圾正在逐步增加,我們的這個(gè)家園正在被各類的污染物垃圾所包圍:白色垃圾、工業(yè)廢水、汽車尾氣……如此繁多而又頑固的生命力,它將給我們的生活帶來什么樣的嚴(yán)重危害,我們大家都是可想而知的。雖然現(xiàn)在有許多的環(huán)境資源保護(hù)者在不停的疾呼:“保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園”,但他們的力量總是寡不敵眾、微乎其微的',真不知那些無視環(huán)境的人是怎么想的!
我常想未來的地球會(huì)是什么樣?是真正的空氣清新、綠樹成蔭,鳥語花香,山清水秀,環(huán)境幽靜,到處是綠意盎然,到處是生機(jī)勃勃的人間仙境,還是重金屬(很多是電子產(chǎn)品廢棄造成的)、農(nóng)藥殘留、廢氣廢水引起的土壤嚴(yán)重受害、樹木自然死亡、大地慢慢被沙漠吞噬……
讓我們記。捍蟮夭粚儆谌祟悾祟愂菍儆诖蟮氐。
這片土地是神圣的讀后感 10
今天我認(rèn)真地讀了《這片土地是神圣的》這篇課文,這篇課文是印第安酋長(zhǎng)西雅圖150年前的著名演說,整篇文章表達(dá)了印第安人對(duì)土地的留戀和熱愛,語言清新優(yōu)美,內(nèi)容令人深思。
文章從我們要善待河水、善待空氣、善待動(dòng)物三個(gè)方面,指出河水、空氣、動(dòng)物與我們?nèi)祟愐粯,都是大地的一部分?/p>
要愛護(hù)每一處沙灘,每一片耕地,每一座山脈,每一條河流,每一根松針,每一只昆蟲。印第安人是如此喜歡大地,他們把大地視為自己的母親。但是我們是如何對(duì)待自己的母親呢?我聽爸媽說,以前在我家門前有一條清澈的小河,它仿佛是一塊無瑕的`翡翠。夏天,孩子們經(jīng)常在河里游泳,經(jīng)常與魚蝦,螃蟹等嬉戲,而現(xiàn)在,河水變成了墨綠色,有的地方還散發(fā)出令人作嘔的氣味。導(dǎo)致河水變色的原因是因?yàn)槿藗兺锶永,污水排向河里。眾所周知,河水的潔凈與我們的生活息息相關(guān),如果不善待河水,最終害的是自已。同樣,如果不善待空氣,不善待動(dòng)物,人類終究會(huì)自食其果的。
這片土地是神圣的讀后感 11
本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,題目叫《這片土地是神圣的》。這篇文章主要講了:印第安人擁有一片神圣的土地,突然有一位白人領(lǐng)袖想要購(gòu)買這片土地,印第安人的酋長(zhǎng)西雅圖并沒有正面去拒絕他,而是寫信告訴他:“如果我們把土地轉(zhuǎn)讓給了你們,你們一定要好好地去愛惜它,保護(hù)它。愛我們的土地就如愛自己的兄弟一般。無論如何,人類也要善待大自然的各種動(dòng)植物,要是我們傷害了大自然,大自然終究也會(huì)報(bào)復(fù)我們?nèi)祟惖摹km然大地不屬于人類,而人類是屬于大地的!
學(xué)完這篇課文,我的心里有很大的觸動(dòng)。我的家鄉(xiāng)原先資源豐富,山清水秀?墒亲罱鼛啄,一些人為了謀取,無視國(guó)家的法律法規(guī),經(jīng)常亂砍濫伐,私挖亂采,任意破壞、踐踏大自然,使村里的自然環(huán)境面目全非、傷痕累累。暑假的'一天,爸爸正準(zhǔn)備出發(fā)。我問爸爸干什么去呀,爸爸說:“孩子,我也沒啥事干,想到山上去挖點(diǎn)煤,以便冬天燒煤用!薄巴诿罕旧砭臀kU(xiǎn),更何況還影響生態(tài)環(huán)境,我是學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士,我有權(quán)制止你破壞大自然的行為。”爸爸看著我一本正經(jīng)的樣子,摸著我的頭對(duì)我說:“既然你是環(huán)保小衛(wèi)士,我就聽你的,不去了!
雖然面對(duì)人類破壞大自然的諸多行為,作為小學(xué)生的我無能為力。但我會(huì)發(fā)自肺腑地呼吁人類:我們同在一個(gè)地球,應(yīng)該與大自然和諧共處。我們要用全部的力量和情感來保護(hù)大自然,因?yàn)樯拼厍蚓褪巧拼覀內(nèi)祟愖约骸?/p>
這片土地是神圣的讀后感 12
今天,我讀了《這片土地是神圣的》這篇文章。這篇文章是當(dāng)時(shí)的印地安酋長(zhǎng)西雅圖寫給當(dāng)時(shí)美國(guó)“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖的'一封信。當(dāng)時(shí)美國(guó)白人想收購(gòu)印地安這片土地,印地安酋長(zhǎng)西雅圖對(duì)白人們的要求,要愛護(hù)每一處沙灘,每一片耕地,每一座山脈,每一條河流,每一根松針,每一只昆蟲。表達(dá)了印地安人非常喜愛大自然,把大自然視為自己的母親。這篇文章總共出現(xiàn)了三次“如果我們放棄了這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記住:這片土地是神圣的。”充分的體現(xiàn)了印地安人很喜愛這片土地,非常不舍得轉(zhuǎn)讓給美國(guó)白人領(lǐng)袖。
讀完這篇文章,我深受感動(dòng),印地安人真愛他們自己的土地,給美國(guó)白人領(lǐng)袖們
提出了這么多要求。我們要學(xué)習(xí)他們,熱愛大自然,熱愛自己的故鄉(xiāng)。我還珍藏了一句佳句:“河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水!边@句話寫出了印地安酋長(zhǎng)西雅圖很愛自己的河水,把河水視為自己祖先的血液。我們以后也要像印地安人善待他們自己的土地那樣,善待我們的土地。
這片土地是神圣的讀后感 13
我閱讀了《這片土地是神圣的》的原文,發(fā)現(xiàn)課文有很大改動(dòng)。
在課文中,印第安人只是想讓美國(guó)人保護(hù)好他們的大地。而原文中,則更多的體現(xiàn)了西雅圖和印第安人們的'思想與情感。
“你們?cè)跄馨烟炜铡⒋蟮氐臏剀百I下?我們不懂!睆倪@句話里就可以理解到兩點(diǎn)。一是印第安人認(rèn)為天空和大地是充滿溫馨的,而不像課文里一直重復(fù)“我們熱愛大地”這樣?赡堋皽剀啊蹦荏w現(xiàn)的是印第安人把那塊地當(dāng)成了一個(gè)大家庭。二是“不懂”和“買下”。溫馨是不能用金錢購(gòu)買的,所以印第安人不理解為什么要購(gòu)地。
在原文中,印第安人以“紅人”自稱,稱美國(guó)人為“白人”。這感覺是有意把兩者區(qū)分開。
印第安人認(rèn)為,對(duì)白人來說,每塊地都一樣,可以乘夜打劫,各取所需,拿了就走;對(duì)白人來說,大地是他們的仇敵而不是兄弟,他們要一一征服。印第安人為什么會(huì)有這種想法呢?是不是他們覺得美國(guó)人購(gòu)地是有強(qiáng)迫性的?
“聽不見自然的聲音,這也叫生活?”這句話讓我思考了一會(huì)兒。和繁華熱鬧的都市相比,是否鄉(xiāng)村更適合居。窟@么看來是的。
“生命已到了盡頭,是偷生的開始!
這片土地是神圣的讀后感 14
我們教導(dǎo)自己的孩子那樣,告訴你們的孩子,大地是我們的母親。任何降臨在大地上的事,終究會(huì)降臨在大地的孩子身上。
――――西雅圖《這片土地是神圣的》
我的感想:我們都是大地的孩子,大地對(duì)任何都是公平的。如果你傷害了大地母親,大地終有一天會(huì)使你受到同樣的報(bào)應(yīng)。
如今的錦繡山川正一點(diǎn)點(diǎn)地在破壞,就像林清玄寫的一樣,這世界缺少清歡,有的只是烏煙瘴氣,弄虛作假。說的好聽去接近大自然,有的只是到農(nóng)家樂豪飲一頓罷了。自然,自然究竟都哪兒去了?在這座被污染的.城市,還談何自然?
周日去爬山,放眼望去,這綠色真是少的可憐呀!除了玉環(huán)公園還看得到,路上基本上都是車,兩旁都是房子,綠色呢?大自然呢?
鄉(xiāng)下就別提了,個(gè)個(gè)工廠亂排亂放,田野里亂搭亂建,到底在哪里才能找到真正的生活?哪里才能算真正遠(yuǎn)離喧鬧?哪里才能真正放松心情?
這個(gè)世界,清歡都哪兒去了?
這片土地是神圣的讀后感 15
我的家在江門僑鄉(xiāng),我是地道的江門人。我的祖祖輩生活在這塊土地上,對(duì)我們來說,僑鄉(xiāng)這片土地的每一部分都是神圣的。
每一座山峰,每一塊良田,每一道河流,每一個(gè)公園,甚至每一棵樹,每一朵花,每一只昆蟲,還有那籠罩在僑都上空的薄霧,藍(lán)天上的白云,在僑鄉(xiāng)人們的記憶和體驗(yàn)中,都是圣潔的。
我們是僑鄉(xiāng)的一部分,僑鄉(xiāng)也是我們的一部分。青草、綠葉、紅花是我們的兄弟姐妹。樹汁流經(jīng)樹干,就像血液流經(jīng)我們的身軀一樣。僑鄉(xiāng)所有的一切,包括我們?nèi)祟,共同擁有一個(gè)美好的家園。
溪流、小河波光粼粼的不僅僅是水,也是我們祖先的血液。那清澈湖水中的每一個(gè)倒影,映出了我們的經(jīng)歷和記憶;那潺潺的`流水聲,回想著我們祖輩的親切呼喚。家鄉(xiāng)的水滋潤(rùn)著我們的心田,甜蜜的乳汁哺育著我們的子孫后代。悠悠的歷史長(zhǎng)河讓我們懂得了百折不回,巍峨的高山使我們學(xué)會(huì)了頂天立地,日益和諧的社會(huì)載著我們駛向更加富裕的生活。我們銘記僑胞們的功德,更不忘僑鄉(xiāng)承受的千災(zāi)百難。!神圣土地上開平碉樓名揚(yáng)海外,走向世界。僑鄉(xiāng)的人民用智慧的雙手在世界歷史上寫下了光輝燦爛的一筆。
我們腳下的土地是祖先的遺灰,土地上存留著我們親人的生命。我熱愛家鄉(xiāng),就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。為了僑鄉(xiāng)的子孫后代,我要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)家鄉(xiāng)。
同學(xué)們,如果我們要永遠(yuǎn)根植于這片美麗的土地上,請(qǐng)你們一定要記。哼@片土地是神圣的。河水是人類的母親,難道我們不應(yīng)該像善待自己的母親一樣善待她嗎?
伙伴們,讓我們一起手拉著手,在這塊熱土上,譜寫更璀璨的詩(shī)篇吧!
這片土地是神圣的讀后感 16
“這片土地是神圣的!”讀完了這篇課文,我的心里一直回蕩著這句話。西雅圖酋長(zhǎng)和這個(gè)民族的人們對(duì)這片土地的崇敬感染了我,讓我開始以全新的態(tài)度,審視我腳下的這片土地。 一堆堆扔在路上的垃圾,一輛輛排放不少尾氣的汽車,一條條翻白肚皮的小魚,一座座破爛的化工廠,零星幾顆枯黃的小數(shù)。這,就是我們腳下這片土地的現(xiàn)狀?墒菐资昵埃瑤装倌昵,這片土地是這樣的嗎?不,不是的。那時(shí)一定是青山綠水,柳綠花紅。如果我們能像印第安人那樣,視這片土地為神圣的,珍愛這片土地,就不會(huì)有這樣的結(jié)局!按蟮厥俏覀兊哪赣H。任何降臨在大地上的事,終究會(huì)降臨在大地的孩子身上!边@句話果真應(yīng)驗(yàn)了。大地的皮膚被破壞,血液遭到污染,汗毛被砍伐,骨肉被開發(fā),遮陽傘出現(xiàn)漏洞,我們?nèi)祟惒灰哺型硎軉幔?這片土地孕育了我們,給了我們陽光、雨露?梢哉f,我們的一切,都是這片土地給于我們的,包括生命。她見證了我們的成長(zhǎng),給了我們美好的生活,可我們卻是這樣“回報(bào)”母親的,實(shí)在不應(yīng)該!我們不應(yīng)該因?yàn)閼卸瓒S地亂扔垃圾,無視垃圾桶的.存在;我們不應(yīng)該為了獲得大量的資源而鼠目寸光的大片伐木,這樣是竭澤而漁,并不是長(zhǎng)久之計(jì)。很快,地球就變的傷痕累累、烏煙瘴氣。 目光短淺的人們啊,快醒醒吧!大地是我們?nèi)祟惖哪赣H,我們應(yīng)該做的,是孝敬母親而不是破壞。這片土地對(duì)人來說,是神圣的,我們不能恩將仇報(bào)!印第安人把土地視為神圣的,他們熱愛自然,與萬物和諧相處。其實(shí),“神圣”的不應(yīng)僅是“這片土地”,而是整個(gè)大地!心存“神圣”的不應(yīng)只是“我們這個(gè)民族”,而是整個(gè)人類! 人們,行動(dòng)起來吧!未來地球的顏色,灰或綠,是由我們決定的。要記住,大地母親的變化與我們息息相關(guān),我們和母親感同身受。
這片土地是神圣的讀后感 17
作者通過這篇文章對(duì)河流、山川、樹木、花草、動(dòng)物、空氣等的描寫,表現(xiàn)了對(duì)這片神圣土地的無限熱愛,讀過這篇課文后,讓我深有感觸。
讀了這篇文章首先讓我們想到了家鄉(xiāng)的土地,想到了我們的朋友、我們的伙伴,想到了藍(lán)天白云,想到了我們?cè)覒虻暮舆叀?/p>
文章中寫的“我們和大地上的山川河流,動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園”,喊出了我們所有人的心聲。土地供我們吃穿,讓我們代代生生不息,動(dòng)物、植物給我們提供各種便利,與我們相伴,我們共同擁有一個(gè)家園,我們沒有理由不去關(guān)心保護(hù)我們的環(huán)境,我們的家園。
但現(xiàn)實(shí)中,我們卻對(duì)森林無節(jié)制的砍伐,對(duì)植被的破壞,對(duì)動(dòng)物無情的.撲殺,對(duì)礦產(chǎn)資源掠奪式的開采,使生態(tài)失去平衡,環(huán)境遭到破壞,資源枯竭,我們已經(jīng)在遭受懲罰,因此我們應(yīng)該像作者一樣帶著一顆感恩的心,報(bào)恩的心來愛護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的家園。
最后我想用作者的話說:“大地不屬于人類,而人類是屬于大地的”。
這片土地是神圣的讀后感 18
今天我學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》,印第安人對(duì)土地的熱愛讓我深有感觸。
《這片土地是神圣的》這篇課文主要講了:人類與河水、空氣、動(dòng)植物的血肉關(guān)系,強(qiáng)烈的表達(dá)了印第安人對(duì)這片土地的熱愛。當(dāng)我讀到“河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣善待我們的河水。”這一句話時(shí),我心中羞愧不已。想想我們,想想我們的河水,有幾條還保持原來的清澈。就拿我們學(xué)校附近的.小河來說吧,以前非常清澈,河面上一片碧綠荷葉,還有幾朵美麗的荷花,人們經(jīng)常在哪里洗衣服,偶爾還可以看見幾只魚蝦游過?墒乾F(xiàn)在呢,河水渾濁不堪,荷葉沒了,荷花沒了,魚蝦也走了,而代替它們的卻是一片片又臟又臭的垃圾。我們做到善待兄弟那樣善待河水了嗎?
當(dāng)我讀到“印第安人喜愛雨后清風(fēng)的氣息,喜愛它拂過水面的聲音,喜愛風(fēng)中飄來的松脂的幽香”這句話時(shí),我心中在想,我們?yōu)槭裁雌穱L不到空氣的清香呢?難道人們不知道嗎?如果工廠上方不冒出滾滾濃煙,如果人們不隨便亂燒垃圾,如果人們不亂用化學(xué)品……那我們還會(huì)品嘗不到這空氣的清香嗎?
當(dāng)我讀到“降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上”這句話時(shí),想一想,這句話不是真的應(yīng)驗(yàn)了嗎?以前的“非典”不就是人們亂殺果子貍的后果嗎?人們?yōu)榱俗约旱睦鎶Z去多少動(dòng)物的生命,人類就是最無情最冷血的動(dòng)物。
印第安人能把植物視為姐妹,能把動(dòng)物視為兄弟,從這份留戀與眷顧,可以看出他們與這片土地深厚感情。其實(shí)“神圣”的不僅僅是這片土地,而是整個(gè)大地。心存神圣的也不應(yīng)該只是印第安人的這個(gè)民族,而應(yīng)該是整個(gè)人類的心存敬畏,善待每一寸土地和土地上的萬物,就是保護(hù)人類自己。
這片土地是神圣的讀后感 19
今天我學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》這篇課文。這篇課文是印第安人僅剩的八個(gè)部落中的一個(gè)部落的酋長(zhǎng)西雅圖寫給“華盛頓特區(qū)”的白人領(lǐng)袖的一封信。讀了他寫的這篇課文后我思緒萬千。
“我們深知大地不屬于人類,而人類是屬于大地的!边@句話既是文章畫龍點(diǎn)睛之處,也是使我感觸最深的.一句話。是。〈蟮厥遣粚儆谌祟惖,所以人類不能憑自己的喜怒哀樂,來破壞大地上的一切。人類是屬于大地的,因?yàn)榇蟮亟o予了人類生存的物質(zhì),而人類如果離開了大地就不能生存下去,因?yàn)榇蟮厥侨祟惖哪赣H。
可是現(xiàn)在我們不但不報(bào)答我們的這位母親,還將各種疾病帶到母親身上。例如我們?yōu)E用化學(xué)藥品,將母親的血液河流污染了;我們不斷地亂砍濫伐破壞母親的肌體,母親發(fā)燒了,氣溫不斷升高;我們還不斷地開挖地表撕裂母親的皮膚,現(xiàn)在我們將母親惹怒了,母親用泥石流,沙塵暴,海嘯,洪水,干旱來好好“回報(bào)”我們?nèi)祟悺?/p>
我的家鄉(xiāng)也受到了母親的“回報(bào)”。以前我的家鄉(xiāng)那條小河水清澈見底,小魚小蝦數(shù)不勝數(shù),村里有許許多多的人依靠小魚小蝦為生。現(xiàn)在河中的小魚小蝦沒有了,接替他們的是一堆堆垃圾,就算現(xiàn)在河中有小魚小蝦,誰又敢吃呢!而且現(xiàn)在一下大雨,洪水就常常到我家來做客。
大家行動(dòng)起來吧,拯救我們這位母親吧,拯救我們這位母親,就是拯救我們自己,大家行動(dòng)起來吧!
這片土地是神圣的讀后感 20
這篇課文用了三個(gè)方面來寫:一、印第安人用大量的事實(shí)告訴了我們這片土地是神圣的。二、印第安人要求人們善待河水、空氣和動(dòng)物。三、最后強(qiáng)調(diào)了大地是人類的母親,我們要用全部的力量和情感來保護(hù)它。
“如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記;這片土地是神圣的。”這句話是本文的中心句,反復(fù)出現(xiàn)了三次。這樣的作用是強(qiáng)調(diào)了作者想要表達(dá)的情感。
從課文中的'第二到四自然段體現(xiàn)出了這片土地是神圣的。我感受到了這個(gè)民族是圣潔。從“我們深知:大地是我們的一部分,我們也是大地的一部分!敝杏昧讼露x的說明方法。這句話的意思是誰也沒有權(quán)利擁有大地的控制權(quán),誰都不能破壞、損壞大地的完整和莊嚴(yán)。我感受到了只有愛護(hù)大地,才能確保人類生命成長(zhǎng)需要的各種自然條件。
學(xué)了這篇課文,我感悟到了其實(shí),“神圣”的不僅是指“這片土地”,而是整個(gè)大地。善待每一寸土地和土地上的萬物,就是保護(hù)人類。
這片土地是神圣的讀后感 21
一本含有豐富多彩的書擺在我的面前,我就迫不及待地把書給拿了起來,翻了一翻。
突然,我翻到了一篇很讓我感動(dòng)的課文。
這篇課文的題目叫《這片土地是神圣的》。
這時(shí),就讓我迷惑起來。為什么這篇課文的題目叫《這片土地是神圣的》?肯定很有意思。于是,我就讀了起來。
當(dāng)我讀了一段的時(shí)候,讓我很感動(dòng)的是:我們是大地的'一部分,大地也是我們的一部分。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹,麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。樹汁流經(jīng)樹干,就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。
這一段讓我感受到:動(dòng)物、植物是我們的心血,我們不應(yīng)該隨意毀壞和破壞它們。我們應(yīng)該一起來保護(hù)它們,讓我們的家園變的更美好。
其中還有一段也很讓我受感動(dòng):如果我們放棄這片土地,轉(zhuǎn)讓給你們,你們一定要記住。這片土地是神圣的。河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水。
這一段又讓我感受到:河水是我們的兄弟,我們應(yīng)該要向善待自己的兄弟一樣保護(hù)我們的河水,讓他們不受大自然的污染。
后面還有很多讓我受感動(dòng)。但是,這兩段是讓我最感動(dòng)的。
同學(xué)們,就讓我們大家一起來保護(hù)大自然和地球吧!
但同學(xué)們都知道,大地不屬于人類,而人類是屬于大地的!
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