經(jīng)典誦讀讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的經(jīng)典誦讀讀后感 ，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)典誦讀讀后感 篇1
《國(guó)學(xué)》是我們中國(guó)人特有的國(guó)粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后, 我要多加學(xué)習(xí)，讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫，也為我的教育事業(yè)添光加彩。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化，使其在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭!
學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)》，不是我們這一代的.事，也不是這幾代的事，而是我們中華民族千秋萬(wàn)代的偉業(yè)，《國(guó)學(xué)》是我們中華民族得以傳承的基石。讓我們?cè)凇秶?guó)學(xué)經(jīng)典》的叢林中漫步，在經(jīng)典國(guó)學(xué)的長(zhǎng)河里凌波，在國(guó)學(xué)經(jīng)典的寶庫(kù)里采擷如花的詞語(yǔ)，構(gòu)筑我們心中最美好的詩(shī)篇，用最美的畫(huà)筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語(yǔ)的畫(huà)卷�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
經(jīng)典誦讀讀后感 篇2
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得它寫(xiě)得真好。它里面收集了很多很多古代名人說(shuō)的有意義的話(huà)。它的格式是這樣的：先是用古代的話(huà)來(lái)說(shuō)，再是詞和字的'意思，然后是用現(xiàn)在的話(huà)的說(shuō)法，最后是評(píng)析。其中我喜歡的是：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？”有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)木，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與？”子曰：“不患人之不已知，患不矢人也�！�
這本書(shū)，讓我懂了很多，比如說(shuō)是：“學(xué)習(xí)要經(jīng)常練習(xí)和復(fù)習(xí)，要孝順父母、順從兄長(zhǎng)、順從師長(zhǎng)。我還懂了古代流傳下來(lái)的名言名句，就是論語(yǔ)。
經(jīng)典誦讀讀后感 篇3
暑假讀了《日有所誦》這本書(shū)，讓我的腦海里又增添了許多好詞好句。這本書(shū)分為十五個(gè)部分，其中我最喜歡的部分是第三部分的宇宙到底有多大。宇宙到底有多大：山林里大象可算大，大卡車(chē)也裝不下。
如果和高山比起來(lái)，唉，就像點(diǎn)點(diǎn)螞蟻房上爬。頭頂上的高山可夠大，白云朵朵頭上掛。要是和地球比起來(lái)，呦，不過(guò)是燒餅上的小芝麻。腳下的地球真是大，江河湖海都是它的小花褂。要是和宇宙比起來(lái)，嘿，不過(guò)是沙漠里的一粒沙。
這段話(huà)語(yǔ)言很流暢，用詞也很搭擋，詩(shī)歌通過(guò)層層遞進(jìn)的'排比方式，突出了宇宙的廣大。詩(shī)中的比喻充滿(mǎn)童趣，生動(dòng)自然。
經(jīng)典誦讀讀后感 篇4
我在寒假里讀了一本名叫《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》的一本書(shū)。通過(guò)這本書(shū)，我不僅感受到祖國(guó)詩(shī)歌的無(wú)窮魅力，又體會(huì)到詩(shī)人是懷著怎樣的心情：比如說(shuō)，開(kāi)心的，喜愛(ài)的，孤獨(dú)的，難忘的……書(shū)中有一首詩(shī)，是這樣的：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南?這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)的，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南的喜愛(ài)之情。還有：魚(yú)對(duì)鳥(niǎo)，鴿對(duì)鳩，翠館對(duì)紅樓。七賢對(duì)三友，愛(ài)日對(duì)悲秋。這是笠翁對(duì)韻，又讓我感受到了對(duì)對(duì)子的.無(wú)窮樂(lè)趣。還有《勸學(xué)》是唐朝詩(shī)人顏真卿寫(xiě)的：三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知道勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。告訴我們?cè)谛〉臅r(shí)候，一定要好好讀書(shū)，不然長(zhǎng)大了什么事都干不成，那時(shí)候后悔就來(lái)不及了。
啊，我讀了這樣一本好書(shū)真開(kāi)心呀!
經(jīng)典誦讀讀后感 篇5
通過(guò)查閱資料，我知道了：《千字文》是由南北朝時(shí)期梁朝散騎侍郎、給事中周興嗣編纂、一千個(gè)不重復(fù)的漢字組成的韻文。雖然只有一千字，但里面卻包括天地、歷史、人事、飲食起居、農(nóng)業(yè)林園……
在《千字文》中他告訴我了很多道理，例如，千字文中的`誅斬賊盜，捕獲叛亡告訴我們：官府誅殺盜賊捕獲叛亂分子和亡命之徒，還有千字文中的起翦頗牧，用軍最精告訴我們：秦將白起、王翦，趙將廉頗、李牧用兵作戰(zhàn)最為精通，還有千字文中的具膳餐飯，適口充腸都告訴我們：平時(shí)的飯菜要適合口味，讓人吃的飽。
通過(guò)對(duì)《千字文》的學(xué)習(xí)，我明白了千字文像一個(gè)我不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師，告訴我們很多人生哲理，讀他讓我受益匪淺，我愛(ài)讀《千字文》！
經(jīng)典誦讀讀后感 篇6
就在這個(gè)假期，我看了一本書(shū)叫《日有所誦》，這本書(shū)里面有許許多多的版本，我看得是科技的。這里面，也有很多小故事。
當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)看到字的時(shí)候，我一下就定住了神。自從我看了上去，就不想離開(kāi)這本書(shū)了。這本書(shū)有十五個(gè)單元，每一個(gè)單元的東西沒(méi)有重復(fù)的`。大家想不想知道太陽(yáng)多少歲了？地球多少歲了？月亮和太陽(yáng)誰(shuí)的歲數(shù)大？等等。這里都能把問(wèn)題解決了。
這本書(shū)為了讓大家看進(jìn)去，這書(shū)里用了許許多多簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言來(lái)給予我們知識(shí)。故事既簡(jiǎn)練又精細(xì)，后面還會(huì)提問(wèn)出問(wèn)題，來(lái)考你。
在書(shū)里每讀一個(gè)小故事，再回想一下知識(shí)的語(yǔ)言，就會(huì)像喝一杯咖啡一樣，每喝一口時(shí)，就會(huì)不由自主的回味一下，再喝一口就是會(huì)回味無(wú)窮。
讀了這本書(shū)之后，我這才知道原來(lái)，科學(xué)也會(huì)很有趣，不一定是非�？菰锏摹Ｋ�，我以后也會(huì)多讀關(guān)于科學(xué)知識(shí)的書(shū)。
經(jīng)典誦讀讀后感 篇7
讀書(shū)可以使我們陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū)香四溢、書(shū)富五車(chē)，讀書(shū)可以讓我們的內(nèi)心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財(cái)富。俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有黃金屋”。相信在讀書(shū)的.旅途中，我們都能找到屬于自己的黃金屋。
最近，我讀了古代著名詩(shī)人白居易寫(xiě)的《邯鄲冬至夜思家》這篇古詩(shī)。這首詩(shī)充分具體地描寫(xiě)了詩(shī)人白居易自己出門(mén)在外的孤獨(dú)。他思念家人，思念家鄉(xiāng)。這首詩(shī)的詩(shī)文是：邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)話(huà)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。譯文：我旅居在邯鄲客店的時(shí)候，晚上，抱膝坐在燈前，只有影子與我相伴。當(dāng)我想起家里的人也許也像我這樣深夜坐著，還應(yīng)該談?wù)撝疫@個(gè)“遠(yuǎn)行人”，心中不由得思念起家鄉(xiāng)來(lái)。我讀了這首詩(shī)，深深地體會(huì)到了白居易在邯鄲驛站是多么地思念家人。
經(jīng)典誦讀讀后感 篇8
國(guó)學(xué)經(jīng)典是祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是人類(lèi)一份寶貴的精神財(cái)富，誦讀經(jīng)典不僅豐富了我們的知識(shí)還教會(huì)了我們做人的道理，它像絲雨一樣滋潤(rùn)著我們的心靈，促進(jìn)我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)，同時(shí)它也增強(qiáng)了我們的民族自信心和自豪感。
學(xué)生對(duì)經(jīng)典的誦讀，每一遍都是一個(gè)感知的過(guò)程。在反復(fù)誦讀過(guò)程中，誦讀水平步步提高，學(xué)生的理解體會(huì)也會(huì)層層加深，也夯實(shí)了學(xué)生的`朗讀水平，使學(xué)生形成良好的語(yǔ)感，對(duì)語(yǔ)言的感知理解能力大大提高，其次知識(shí)面也在擴(kuò)大。我們看出孩子在一天天進(jìn)步。例如《弟子規(guī)》中的經(jīng)典故事講述了許多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理。久讀經(jīng)典，學(xué)生會(huì)以古人為榜樣，學(xué)習(xí)圣賢的品質(zhì)，進(jìn)而使他們形成良好得行為習(xí)慣。
中華經(jīng)典博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我深信孩子們?cè)谡b讀的同時(shí)，必將自覺(jué)承擔(dān)起傳承中華文明，弘揚(yáng)民族精神的重任。
經(jīng)典誦讀讀后感 篇9
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)講的是：有一個(gè)人，名叫魯濱遜，他天生喜歡航海冒險(xiǎn)，可他的父母都想讓他成為律師，所以堅(jiān)持反對(duì)他航海，怕出危險(xiǎn)，經(jīng)典誦讀讀后感300字。但最后魯濱遜通過(guò)他朋友的爸爸，他最終還是踏上了一只船。
有一次，他因?yàn)橐粓?chǎng)風(fēng)暴，來(lái)到了一個(gè)不知名的`小島，他在那個(gè)島上，自生自滅生活了好幾十年。其中他遇到了一個(gè)朋友，他是從食人族里逃出來(lái)的，當(dāng)時(shí)是星期五，所以魯濱遜給它起名叫星期五。他和星期五一起用從魯濱遜原來(lái)那艘船上拿下來(lái)的幾把槍?zhuān)瑩魷缌嗽S多食人族的人。
還有一次，他們兩個(gè)發(fā)現(xiàn)了一群人來(lái)到了這個(gè)島上。原來(lái)是一艘船的水手們叛變了。把船長(zhǎng)困在這個(gè)島上，魯濱遜和星期五救了船長(zhǎng)，還抓了幾個(gè)水手，他們都愿意幫助船長(zhǎng)。
最后，他們成功的搶回了那個(gè)船長(zhǎng)的船，船長(zhǎng)作為感謝，愿意送魯濱遜回到他的家鄉(xiāng)。
這本書(shū)告訴我們，一定要學(xué)會(huì)自立，不要再依靠爸爸媽媽了。
經(jīng)典誦讀讀后感 篇10
在今天，我的家很榮幸的被評(píng)為誦讀家庭。在這里，我要說(shuō)一說(shuō)我家里的誦讀情況，我的家是怎么評(píng)上誦讀家庭的。
每一天我放學(xué)回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)，首先媽媽問(wèn)我：“回來(lái)啦，今天準(zhǔn)備背哪首詩(shī)呀？”我那時(shí)總會(huì)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的'說(shuō)：“我準(zhǔn)備背……”背完以后媽媽指出我的錯(cuò)點(diǎn)，然后跟我一起再背一次。如果我背對(duì)了，媽媽就會(huì)說(shuō)：“verygood。”平時(shí)沒(méi)事干，我們一家三口就背書(shū)，有弟子規(guī)，論語(yǔ)，古詩(shī)宋詞……所以家里常常里響起我們一家人的讀書(shū)聲，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎……”
有一次，弟弟問(wèn)我：“哥哥，絕句咋背？”我脫口而出，生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)東江�！钡艿苷f(shuō)：“厲害，這次你又幫我一次。”我雖然表面沒(méi)笑，但是心里開(kāi)心著呢？
我的誦讀家庭獎(jiǎng)狀就是這樣來(lái)的，誦讀家庭也是這樣來(lái)的。我會(huì)更加努力，讓家里書(shū)聲常常響起。
經(jīng)典誦讀讀后感 篇11
我在冷假里讀了一本名鳴《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》的一本書(shū)。通過(guò)這本書(shū)，我不僅感觸感染到祖國(guó)詩(shī)歌的無(wú)限魅力，又體會(huì)到詩(shī)人是懷著怎樣的心情：好比說(shuō)，開(kāi)心的，喜愛(ài)的，孤傲的'，難忘的……書(shū)中有一首詩(shī)，是這樣的：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)的，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南的喜愛(ài)之情。還有：魚(yú)對(duì)鳥(niǎo)，鴿對(duì)鳩，翠館對(duì)紅樓。七賢對(duì)三友，愛(ài)日對(duì)悲秋。這是笠翁對(duì)韻，又讓我感觸感染到了對(duì)對(duì)子的無(wú)限樂(lè)趣。還有《勸學(xué)》是唐朝詩(shī)人顏真卿寫(xiě)的：三更燈火五更雞，恰是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知道勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。告訴我們?cè)谛〉臅r(shí)候，一定要好好讀書(shū)，不然長(zhǎng)大了什么事都干不成，那時(shí)候后悔就來(lái)不及了。
啊，我讀了這樣一本好書(shū)真開(kāi)心呀！
經(jīng)典誦讀讀后感 篇12
暑假期間媽媽給我買(mǎi)了《莊子誦讀本》。我讀了書(shū)中的部分章節(jié)，讀逍遙游篇、寓言節(jié)選后，我知道了莊子善用神話(huà)、寓言故事來(lái)表達(dá)自己的思想。他不慕富貴，貧而樂(lè)道。我佩服他的正直、勇敢。莊子的內(nèi)心豐富自由，面對(duì)社會(huì)的動(dòng)蕩和人民的疾苦，常常選擇退隱來(lái)保全內(nèi)心的自由。他只是追求君子“窮則獨(dú)善其身”的價(jià)值觀念。在戰(zhàn)亂頻仍的年代,個(gè)人的力量是極度微薄的,唯有把自己做好,才能超脫苦難的人生。每個(gè)人身上都有熱愛(ài)自由、無(wú)所顧忌的品性,只不過(guò)是有的由于種種外在環(huán)境的影響,而被社會(huì)規(guī)范。思想的天空,就應(yīng)該是百家爭(zhēng)鳴、異彩紛層的,我們可以從中汲取到豐富而不單一的'思想養(yǎng)料，做一個(gè)思想上自由飛翔的人。
我輕輕閉上雙眼仿佛進(jìn)入了“坐井觀天”、“螳臂擋車(chē)”、“莊周夢(mèng)蝶”的故事中�；孟胱约鹤兂闪嗣利惖暮诳罩凶杂勺栽诘娘w舞。
雖然書(shū)中的很多的內(nèi)容我現(xiàn)在還無(wú)法讀懂，但在以后的學(xué)習(xí)中我一定要熟讀這本書(shū)。
經(jīng)典誦讀讀后感 篇13
《神奇的收費(fèi)亭》帶我走進(jìn)了這本書(shū)的內(nèi)容。米洛用收費(fèi)亭去了詞語(yǔ)國(guó)。在去詞語(yǔ)國(guó)的路上，米洛路過(guò)了期望國(guó)，是否先生告訴男孩去任何國(guó)家都會(huì)路過(guò)這里，有一些人，路過(guò)這后就不走了，他的職責(zé)就是把這些人給趕走，米洛繼續(xù)走，經(jīng)歷了安靜、什么事都不發(fā)生改變、不能說(shuō)想的懶散國(guó)，在這遇到了鬧鐘狗，和它來(lái)到了詞語(yǔ)國(guó)。
在詞語(yǔ)國(guó)遇里了騙人蟲(chóng)ABC國(guó)王在宮殿款待他們后，讓他們?nèi)ヌ焐铣潜ふ一貎晒�。米洛與伙伴克服了種種困難，救出了公主們。米洛在這次歷險(xiǎn)中學(xué)會(huì)了很多，回到詞語(yǔ)國(guó)后，得到了“國(guó)家英雄”的.稱(chēng)號(hào)。
最后，米洛告別了鬧鐘狗和騙人蟲(chóng)，回到了他的家。他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這次奇妙的歷險(xiǎn)只用了一個(gè)小時(shí)。第二天，米洛開(kāi)始了一個(gè)全新的生活。
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