一本書的讀后感【匯編15篇】

　　讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的一本書的讀后感，歡迎閱讀與收藏。

一本書的讀后感1

　　你知道我國第一部浪漫主義神話小說是什么嗎？對，那就是吳承恩的西游記。讓我們一起走進(jìn)這部偉大的神話故事書吧。

　　這本書講述了孫悟空、豬八戒、沙悟凈、小白龍保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，沿途降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最終到達(dá)西天取得真經(jīng)，修成正果的故事。

　　吳承恩的.故事引人入勝，詞句優(yōu)美，各個(gè)人物栩栩如生，孫悟空72變，火眼金睛本領(lǐng)高強(qiáng)，唐僧善良仁慈，豬八戒好吃懶做，憨厚單純，沙僧任勞任怨，默默奉獻(xiàn)。其中，我更是敬佩孫悟空那勇敢無畏、藐視權(quán)威、神通廣大、嫉惡如仇的精神。

　　比如在三打白骨精中，白骨精先變成了少婦，被孫悟空的火眼金睛識破，孫悟空把它打跑了；第二次白骨精變成了老婦，孫悟空又一次打跑了她，唐僧認(rèn)為他濫殺無辜，把孫悟空趕走了；第三次，白骨精變成了老翁，沒有了孫悟空保護(hù)的唐僧被白骨精抓走了。孫悟空雖然被唐僧趕走，可當(dāng)他得知師傅被抓時(shí)，心急如焚，一個(gè)筋斗云，到了白骨精洞前，救出了唐僧。

　　我相信，只要我們再認(rèn)真讀，就會挖掘出很多寶藏，和我一起探索西天之路，和這師徒四人一起取經(jīng)吧！

一本書的讀后感2

　　高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙�士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽乙部催^很多書，有《同桌冤家》、《笑貓日記》、《福爾摩斯》……不過，我最喜歡的書是《福爾摩斯》。

　　《福爾摩斯》是一本偵探小說，里面全都是一些稀奇古怪的案子，但這些謎團(tuán)都被福爾摩斯解開了。福爾摩斯在《最后一案》中死了，卻在《空屋》一案中奇跡般的復(fù)活。

　　這本書是周老師介紹給我的。我一開始看時(shí)只是囫圇吞棗，但是到后面，情節(jié)撲朔迷離，越看就越激動人心了。于是，我的心里就會浮想聯(lián)翩。后來，這里面人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合都讓我牽腸掛肚。過了幾天，我又買了幾本來看，我都已經(jīng)看得如癡如醉了，有時(shí)候看得連時(shí)間都忘記了。今年我過生日，胡老師和周老師問我想要什么禮物，我毫不猶豫地選擇了《福爾摩斯》。我覺得在看《福爾摩斯》時(shí)，不是在看一本書，而是在看一部驚心動魄的電影。

　　有一次我在家，打開電視看動畫片，但我覺得動畫片很無聊，于是，我拿起一本《福爾摩斯》看了起來。到了吃飯的時(shí)間了，媽媽已經(jīng)喊了許多遍“吃飯啦”，我卻沒有聽見。于是，媽媽大聲叫了一句：“吃飯啦！”我才從癡醉中蘇醒過來，于是，我依依不舍地放下了書，去吃飯了。

　　每個(gè)人都有一本自己最喜歡的書，而我最喜歡的`書就是這本偵探小說，每個(gè)人都會有自己的品味，每個(gè)人都不一定喜歡同一本書，只要我們多讀書，肯定會對自己有益處的。

一本書的讀后感3

　　你若問我最喜歡的書是什么？我會毫不猶豫地告訴你是《藍(lán)色的海豚島》。這是一個(gè)不同尋常的，在你心里揮之不去的故事，這個(gè)的`獨(dú)特的故事有著它永久的、不可磨滅的經(jīng)典性。這本書曾榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎、國際安徒生獎等七項(xiàng)兒童文學(xué)大獎。本是為青少年讀者傾心奉獻(xiàn)的一座世界兒童文學(xué)經(jīng)典寶庫。

　　你知道我為什么這么熱愛這本書嗎？我告訴你，真泵書題材廣泛、內(nèi)容豐富、格調(diào)健康、品味出眾，是青少年讀者成長過程中的良師益友�！端{(lán)色的海豚島》打造了完美心靈，培養(yǎng)高尚情操，體味不同人生。

　　這本書珍貴之處之一在于它的內(nèi)容。這本書藐視了一個(gè)個(gè)令人驚心動魄的故事：太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印度安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人殺害，后來離開這個(gè)島到東方居住。他們離開時(shí)，留下一位姑娘——卡拉那。她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援的船只到來。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來。

　　這本書的女孩詮釋了一個(gè)生存所必須擁有的能力，她就是令我敬佩的人——卡拉那。它就是我情有獨(dú)鐘的書——《藍(lán)色的海豚島》。

一本書的讀后感4

　　1讀書不僅僅是讀書。讀書是生活，應(yīng)記錄全過程。

　　2讀書，最重要的是什么?——是保證長久的讀下去。

　　2.1讀書不用追求完整性——一本書不必全部讀完

　　2.2讀書應(yīng)有正反饋——成就感，即看得見的成果——記筆記。而記筆記，第一要保證長久的記錄下去，可以非常精簡，甚至一句話，但是必須保持記錄。

　　2.3可以由淺入深、可以摘抄、剪報(bào)，有很多方法。

　　2.4營造特定、舒適的讀書環(huán)境。

　　2.5很少有人愿意花費(fèi)同第一遍閱讀的精力，重讀一本書。你要明白的知道這點(diǎn)。那么讀書記錄與筆記，就很重要了。應(yīng)能夠記錄甚至記憶下需要的框架+細(xì)節(jié)。

　　3筆記本一元化記錄法

　　4我感興趣的幾個(gè)小技巧

　　4.1筆記中，原文用〇打頭，自己的.感悟用☆打頭。

　　4.2專門名詞用□框選，關(guān)注句段用下劃線，重要的句段用波浪線，重點(diǎn)詞匯用〇圈起來。

　　4.3通讀第一遍覺得不錯(cuò)，用上折，以利于讀第二遍。第二遍讀完，仍覺得不錯(cuò)，用下折，以備后用(筆記、翻閱等)。

　　4.4精讀一本書，可以采用書簽+彩色便簽，顏色區(qū)分+記錄。

　　4.5書架、書桌，有建議：應(yīng)按照閱讀過與否、書籍是否含金量高、讀書筆記區(qū)域來劃分區(qū)域。

　　4.6關(guān)于筆記本編號、讀雜志的撕讀建議、筆記本外做好標(biāo)記等建議也挺有特點(diǎn)。

　　5活用

　　5.1以教為學(xué)，以輸出為學(xué)。效果最好!

　　5.2體驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)/具體化。

一本書的讀后感5

　　在暑假里，我有一本最喜歡讀的書，它就是由英國的當(dāng)代外國兒童文學(xué)名家帕·林·特拉芙斯所創(chuàng)作的《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》。

　　這本書非常有趣，它的開頭是這樣的：班克斯先生家里有四個(gè)可愛又調(diào)皮的孩子長女簡、次子邁克爾和兩個(gè)最小的雙胞胎約翰和巴巴拉。班克斯太太想再找一個(gè)保姆，可他們又發(fā)現(xiàn)如果再多聘用一個(gè)保姆錢就不夠了！中午，邁克爾看見門口有個(gè)人影，便誤認(rèn)為是爸爸回來了，于是叫到：“爸爸回來啦！”“那不是爸爸”簡說“那是別人。”簡話音剛落，媽媽就推開了兒童室的門對幾個(gè)孩子們說：“小可愛們，快來認(rèn)識一下你們的新保姆瑪麗·波平斯阿姨！”瑪麗阿姨的到來，會讓孩子們的'生活有怎樣的改變呢？瑪麗阿姨最后會不會和孩子們不辭而別呢？孩子們喜不喜歡瑪麗阿姨呢？……

　　這本書我剛拿到手就愛不釋手，我有時(shí)為孩子們的搞笑生活而哈哈大笑；有時(shí)為好玩的冒險(xiǎn)而好奇不已。仿佛我就在書中一樣，體味著主人公們的喜怒哀樂。我覺得這是一本很好的書，希望同學(xué)也能看一看，翻一翻這本書，從書中和瑪麗阿姨一起實(shí)現(xiàn)不可能的夢想！

一本書的讀后感6

　　作者通過他人生的第一本書向我們展示了他的童年生活�！拔业耐�年沒有幽默，只有從荒蕪的大自然感應(yīng)到生命最初的快樂和夢幻�！弊髡呷绱藢懙�，從中可體味到作者對于童年生活的感覺是多么地辛酸、艱苦而沉重。同作者相比，我的童年生活是幸福的'，起碼不用為在生存的底線上掙扎而苦惱。

　　我記不太清楚自己第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門的情景，走進(jìn)知識的世界，但我記得我拿到的人生的第一本書，它是完整的，而不像作者，為了朋友，還要將手中的第一本書分一半給朋友�；蛟S是生活條件優(yōu)越了，想要的東西太容易得到，反而不在乎、不珍惜現(xiàn)在擁有的，對于求知也并不熱情。

　　作者在文章的結(jié)尾處寫道，“人不能忘本”�，F(xiàn)在想想，對于知識的源頭以及人生的起點(diǎn)，在我的記憶里，已經(jīng)模糊不清了，實(shí)在是慚愧。我不想自己辛辛苦苦學(xué)了十幾年的知識是毫無價(jià)值的，它是我人生意義中的一部分。更何況，學(xué)海無涯�，F(xiàn)在，我不能再如此渾渾噩噩的、毫無目的地過每一天，我要不斷地積累知識，充實(shí)自己，為有朝一日找到人生目標(biāo)后實(shí)現(xiàn)它而作充分的準(zhǔn)備。

一本書的讀后感7

　　這個(gè)總結(jié)可以說算是一個(gè)模板了，只針對于看不下去但是想要找到技巧的人我把所有東西都打散總結(jié)了，可以說算是一條捷徑了，不同的書有不同的閱讀方法，檢視閱讀和分析閱讀是針對一本書的兩個(gè)步驟，檢視閱讀幫你分析一本書適不適合你讀，分析閱讀幫助你理解這本書的框架和內(nèi)容。主題閱讀是針對不同書中關(guān)于同一個(gè)問題探索的方法。

　　雖然總結(jié)了但是我還是建議大家自己去閱讀，因?yàn)閯e人總結(jié)的東西永遠(yuǎn)是別人的，你可以按照這個(gè)模板來閱讀，你可能根據(jù)這個(gè)模板看完書之后會知道以后看書要時(shí)刻記住的問題但你不知道這背后的原因。

　　一、檢視閱讀

　　1.看開篇目錄序言索引出版社（了解作者）

　　2.挑關(guān)鍵篇章看（略讀）

　　3.最后兩頁看精華�。�看看整本書的`走向）

　　二、分析閱讀

　　在讀的過程時(shí)時(shí)刻刻問自己這個(gè)書的主旨是什么

　　在看完一本書之后要問自己以下幾個(gè)問題

　　1.這本書是什么類型？

　　2.這本書的主要內(nèi)容？

　　3.這本書的主要框架？

　　4.這本書的細(xì)節(jié)是什么如何說明的

　　5這本書真實(shí)嗎？有道理嗎？是整本有還是部分有

　　6這本書對我來說是資訊還是理解力

　　7這本書對我來說最有意義的三段話

　　8這本書的讀后感

　　三、主題閱讀（針對某個(gè)問題特意去查找多個(gè)圖書的閱讀方法）

　　只挑對自己重要的關(guān)鍵章節(jié)閱讀

　　用自己的語言代替作者的語言

　　歸納不同作者對同一個(gè)事物的觀點(diǎn)

一本書的讀后感8

　　一本書，到底是一本什么樣的書？其實(shí)，我也不知道。雖然，我自己也不知道，但是書知道呀！可我們沒能力這樣子說這“一”本書。這本書我雖然不知道書名，但是，我可是知道這本書的內(nèi)容哦！它是一本，一本，哦，它是一本 好書 。

　　有一個(gè)人啊，他非常想出海，但他的父母反對他去，因?yàn)樗�父母�?dāng)心他的兩個(gè)哥哥一樣不幸身亡。他只好呆在在家里。整天無所事事的。后來，他與別人一起去航海。突然，一陣大風(fēng)把他吹到一個(gè)小島的小島……在這之間，雖然他經(jīng)歷了許許多多的困難，但是他從來都沒有放棄過。在這座小島上，他有了屬于自己的城堡丶房屋還有奴隸和侍衛(wèi)。

　　從這來看，我知道了，一個(gè)人在一個(gè)沒有人的地方，不用傷心也不用害怕，以我們個(gè)人的能力是可以打拼出一個(gè)屬于一個(gè)自己的好印象。遇到什么都要靠自己的能力給打拼出來！

　　我們要向文中的'主角一樣昂首挺胸，不管遇到什么挫折都不需要害怕，要勇敢的去面對！真如魯迅所說的：我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？恩，魯迅先生說的太有道理了，跟書中的人物太合適不過了。反正，我已經(jīng)記住魯迅的一句話：我覺得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？哎---如果世人的品性都是這樣子的話，那世界會更美好的。

一本書的讀后感9

　　【森林報(bào)讀后感】

　　今年，我看了一本書叫《森林報(bào)》。這本書介紹了一年四季在森林里發(fā)生的各種各樣事情，作者是俄國的維比安基。

　　這些事情大多都是關(guān)于那些野生動物的，比如說各種各樣的鳥類是怎樣生活的，他們的巢是怎么做的`，遇到老鷹該怎么辦等等。我看這本書就是因?yàn)檫@本書里介紹了許多我們這些經(jīng)常在城市中生活的孩子沒有見到過的事情。他們把這本書分成4類：春，夏，秋，冬，每一類都講了許多種動物在這個(gè)季節(jié)是怎么生活的，我覺得非常有趣。

　　看完這本書之后，我才知道，原來森林里發(fā)生的事并不必城市少，甚至比城市多一些。那些事情的制造者并不比我們?nèi)祟惒�，就比如說鳥吧，我們?nèi)祟愒诜浅Ｆ匠５囊惶炀褪�，睡覺，吃飯，工作……而鳥的生活卻不是這么單一，它們會時(shí)刻保持著警惕，防止老鷹或

　　蛇去攻擊它；當(dāng)它有孩子時(shí)，它會時(shí)刻看護(hù)著自己的孩子，當(dāng)它們覺得這個(gè)地方不宜久留的時(shí)候，鳥就會帶著自己的孩子飛到另一棵樹上，再做一個(gè)巢，這種事情難道我們經(jīng)常就能看見嗎?

　　《森林報(bào)》這本書，生動地再現(xiàn)森林里發(fā)生的任何一種事情，留給我們少年讀者一個(gè)寬闊的遐想空間。

一本書的讀后感10

　　最近，我讀了一本著名探險(xiǎn)故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀(jì)，杰夫。何金斯是一個(gè)小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗(yàn)到船員之間真誠、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。

　　讀了這本探險(xiǎn)故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開始了探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)之旅中，初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙裏的服務(wù)生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易於沖動，但他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識，由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的'精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？

　　在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒提到他分到多少財(cái)寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢，而不是富貴夢；一味追求物質(zhì)的滿足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理，恐怕便不會發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。

一本書的讀后感11

　　高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽易x過許多中外名著，比如《三國演義》《西游記》等，也讀過其他內(nèi)容豐富、有趣的課外書，其中我最喜歡的是《男生賈里》這本書。

　　《男生賈里》是秦文君的名著，主要講述了男生賈里的故事。我非常喜歡賈里。賈里不是一個(gè)平平常常的`人物，這個(gè)大男孩聰穎機(jī)智、熱情俠義，他周圍的小伙伴們一個(gè)個(gè)也都不同凡響，經(jīng)常會做出令人意想不到的舉動，干出令人刮目相看的事情。這本書中，我最喜歡的故事是“選舉風(fēng)波”“生日派對”“三劍客”“冒險(xiǎn)的代價(jià)”。“三劍客”和“冒險(xiǎn)的代價(jià)”讓我讀后笑得捧腹噴飯，“選舉風(fēng)波”和“生日派對”的內(nèi)涵相當(dāng)紛繁復(fù)雜，令我回味無窮。給我印象最深的是“三劍客”中男生賈里和他的好友魯智勝，想冒個(gè)險(xiǎn)，做一回英雄。結(jié)果在冒險(xiǎn)的過程中，真遇到了一個(gè)大盜，賈里被那個(gè)大盜的一把刀擊中了。讀了這本書，我充分地感受到了人生的苦澀和少年內(nèi)心特有的尷尬。

　　整本書中，作家秦文君把當(dāng)代中學(xué)生生活中的凡人小事寫得栩栩如生、引人入勝，讓我看到了豐富多彩的少年生活，感受到了書中人物有滋有味的成長歷程。希望大家有時(shí)間細(xì)細(xì)品讀《男生賈里》這本書，它一定不會讓你失望的！

一本書的讀后感12

　　這本書實(shí)際上讀起來有些艱難，一方面是年代的原因(本書寫成于1940年代)，另一方面這本就不是一個(gè)所有人都能讀懂的書。

　　最近一直在思考近期讀過的一本本書，大部分都應(yīng)該歸為暢銷書之列，這些書讀起來很輕松，就像看一部肥皂劇或是綜藝節(jié)目一樣，有收獲嗎？一定有。但確實(shí)有限。而被本書所推崇的以及認(rèn)真研讀的一定不是這些書。是需要花時(shí)間花精力，全神貫注細(xì)細(xì)研究的書，是經(jīng)典中的經(jīng)典，是可以給人啟示和提高的。

　　說到這里需要提一下讀書的意義到底在哪里？是娛樂，消遣？排解空虛，填滿自己？學(xué)習(xí)知識？還是解決困境迷惑？如果是前者，可以不需要閱讀如此無趣的書，但如果是后者，就需要有本書這樣的一本實(shí)用書籍做指引，因?yàn)槟闶怯凶非蟮摹?/p>

　　這本書讀下來真的需要些勇氣和堅(jiān)持，因?yàn)橛行┑胤綄?shí)在很無趣。但如果你需要藉由書籍提高自己，讓自己不困過，更多的了解這個(gè)世界，那樣的書籍可能都是這么無趣的，但知識有時(shí)候就是這么無趣。還是看我們需要的是什么。

　　本書最后提供的書單以及一些實(shí)用的'方法非常好。

　　最后借用本書的一句話作為結(jié)尾，“如果我像一般人一樣讀那么多書，我就跟他們一樣愚蠢了。”所以量的積累需要質(zhì)的保證，需要讓自己不因讀書讀的少而焦慮，這一點(diǎn)很重要。

一本書的讀后感13

　　一個(gè)沒有人書寫也沒有人閱讀的世界是什么樣的呢？

　　這就是暑假里，爸爸給我買來《宇宙最后一本書》我看到的第一句話。一下子就被吸引住了，一口氣就把書看完了。

　　書的前言寫道：世界被一場巨大的地震毀滅，到處是一片片的廢墟，人們忘記了從前，也看不到未來。書籍消失了，每個(gè)人依靠新奇的科技來滿足精神上的需要……

　　主人公憨頭，是一個(gè)12歲男孩，患有癲癇病，自幼被父母遺棄，由于生活所迫，淪落為街頭混混。但是，他心中的善良之燈從未熄滅，他的心中始終有愛。為了拯救身患重病的妹妹，十二歲的男孩憨頭，決定賭上自己的性命，力闖重重危險(xiǎn)的關(guān)卡，沖破重重險(xiǎn)阻尋找最后一線生機(jī)。一個(gè)只會說“巧克力”的`5歲男孩、一個(gè)完美的少女和一位風(fēng)燭殘年的老人也意外地加入拯救行動之中。憨頭發(fā)現(xiàn)，這位老人有可能是廢墟中唯一一個(gè)對書籍和書寫還抱有興趣的人，他將在老人的影響下寫出宇宙最后一本書……

　　看完這本書我很感動，憨頭得勇敢和必勝的信心值得我們學(xué)習(xí)。告訴了我們今后的學(xué)習(xí)中、生活中都會遇到困難，我們不要退卻，有一絲希望都不要放過。

　　明白了人類需要通過書寫和閱讀來傳遞美好、傳播愛，書寫與閱讀當(dāng)永與人類同在。

一本書的讀后感14

　　書是知識的橋梁，是精神的糧食，每個(gè)人都讀過許多書，也看過許多書，而每個(gè)人都有自己喜歡的一本書，而我喜歡的一本書是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

　　這本書的主人公尼爾斯讓我映象深刻，他的經(jīng)歷充滿了傳奇色彩，也告訴了我們友誼的力量是無窮無盡的，只要堅(jiān)持相信這個(gè)道理終究會實(shí)現(xiàn)自己的理想，這是尼爾斯所領(lǐng)悟的，也是他告訴我的道理。

　　尼爾斯是一個(gè)公認(rèn)的懷小孩，他整天使自己的父母擔(dān)心，使父母留下了許許多多的眼淚，經(jīng)常讓父母擔(dān)心他會有生命危險(xiǎn)，而尼爾斯卻重不關(guān)心他人，只為自己著想。

　　尼爾斯因?yàn)槿腔鹆诵【�靈，結(jié)果自己也變成了一只小精靈，騎著自己家里的鵝跟著大雁離開了家一起去冒險(xiǎn)，當(dāng)他們在湖面上休息的時(shí)候，有一只狐貍沖了過來要抓住大雁，尼爾斯看見了便在地上撿起了一根小木棒，以自己這樣的小的身軀去和巨大的狐貍搏斗。

　　看到這里我也為尼爾斯的.行為所感動，正是他的所作所為使他的大雁朋友們獲救，也使他重返了家園，變回了人，在這個(gè)故事中，大雁幫了尼爾斯，而尼爾斯也幫回了大雁，正是這種友誼之間的互助才使他們有所成功，所以這就是我喜愛這本書的理由！我喜愛這本書！

一本書的讀后感15

　　這本書是為那些想把讀書的主要目的當(dāng)做是增進(jìn)理解力的人而寫。

　　作者開篇指明讀者對象。如果讀書是為了消遣，那這本書不適合你；如果讀書是為了資訊，那這本書也不適合你。如果想在讀書之后，可以清楚知道：這本書是講什么？作者的寫作架構(gòu)是如何的？主張/主旨/訴求是什么？和我的關(guān)系是什么？那么，這本書可以幫你。

　　知道這是怎么回事，進(jìn)而明白如果我們想做出什么，應(yīng)該怎么利用他們。

　　這個(gè)時(shí)代，找到信息/資訊并不難，隨手百度/google，即使不是直接的答案，隨著相關(guān)的搜索結(jié)果也或多或少可以找到相關(guān)的內(nèi)容。所以，我們不需要做個(gè)“百科全書”，而是要做好準(zhǔn)備，隨時(shí)可以解決問題。怎么準(zhǔn)備？目前我找到的答案就是不斷自我學(xué)習(xí)，或者叫“思考”。思考包括觀察、記憶、想象、分析以及審思。

　　如果你不靠自己，只想依賴別人為你作判斷，那你就是奴隸，不是自由的人。

　　閱讀的過程，不是單純接受的過程，而是一種思辨的.積極的批判的過程。如作者所寫，書里回答了什么？是所有嗎？它是如何來論證的？古人說“盡信書不如無書”，比爾蓋茨談到當(dāng)讀到一本與他想法不一樣的書，是最難受的，最花時(shí)間的，因?yàn)樗�要去思考為什么會這樣。

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