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《誰動了我的奶酪》讀后感

時間:2023-07-28 16:22:36 讀后感范文 我要投稿

《誰動了我的奶酪》讀后感通用(15篇)

  當賞讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的《誰動了我的奶酪》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《誰動了我的奶酪》讀后感通用(15篇)

《誰動了我的奶酪》讀后感1

  今天我看了一本名為《誰動了我的奶酪?》的故事書。這本書主要講述的是四個小精靈在一座大大的迷宮里尋找香噴噴奶酪的經歷。那四個小精靈是:兩只小老鼠匆匆和嗅嗅,兩個小矮人哼哼和唧卿。他們是四個好朋友。

  終于有一天,他們在奶酪C站找到了堆積如山的奶酪,以后他們每天都來到這兒吃奶酪?墒怯幸惶,他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站的奶酪沒有了,兩只小老鼠匆匆和嗅嗅就趕忙到別處尋找奶酪??他們往迷宮深處走去。而兩個小矮人哼哼和唧卿則停在奶酪C站不斷地想:奶酪怎么不見了?奶酪到哪里去了?是不是還會有人給我們送回來呢?……這樣呆了好幾天,最后唧唧提出要到迷宮深處尋找奶酪,而哼哼卻說:“我們?yōu)槭裁匆ツ?如果別處也沒有奶酪怎么辦?如果有奶酪你也找不著呢?”可是后來唧唧下定決心一定要行動起來,而且他還在所經路線的墻上寫下了許多有鼓勵和有感觸的話,希望哼哼將來能夠看到,同時也能提醒自己已經過此地,不致于迷路。

  這時候兩只小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪,他們已先享受到了更香更甜的奶酪,F(xiàn)在唧唧也已踏上找尋新奶酪的.途中,他依然是每隔一段時間就要寫一句話,并且希望哼哼能夠趕上來。后來唧唧終于找到了更多更好的新奶酪——在奶酪N站。而哼哼始終沒有行動。

  故事中的四個小精靈各有特點:匆匆能迅速開始行動;嗅嗅能及早地嗅出變化的氣息;哼哼因為害怕變化而否認和拒絕變化;唧唧當看到變化會使事情變得更好時,能及時地調整自己去適應變化。而且這個故事告訴我們需要在各種各樣的迷宮中找到適合我們自己的道路,幫助我們在變化的時代獲得成功。

《誰動了我的奶酪》讀后感2

  從前,在一個迷宮里,有兩只小老鼠和兩個聰明的小人:嗅嗅,匆匆,哼哼和唧唧。他們必須為了生活找到香噴噴、黃橙橙的叫做奶酪的東西。一天,他們歷盡千辛萬苦找到了奶酪C站。他們狼吞虎咽的吃著。終于有一天,奶酪吃完了,但因為太歡快,在感覺上還是有很多奶酪的。兩只小老鼠和唧唧接著去找奶酪了,終于有一天找到了奶酪N站?珊吆咧换貞浺郧,認為是奶酪被偷了,沒有再走入迷宮中。這個簡單故事傳遍全球,是因為它有著不可捉摸的深刻道理。你也應該知道、并理解這個故事,它就是《誰動了我的奶酪?》。

  書中的唧唧也一再在墻壁上留下自己隨時隨地的.想法,就像書中所表達的一樣:只有拋棄久的信念,才能找到新的奶酪。所以從這里知道,他們并不是運氣好,是有著努力心和選擇心。A·J克朗寧曾說過:“生活并不是筆直的走廊,讓我們輕松自在的在其中旅行。生活是一座迷宮,我們必須找到自己的出路。我們是時常會陷入迷茫,在死胡同中搜尋。但如果我們深信不疑,有一扇門就會向我們打開,他或許不是我們曾經想到的那一扇門,但我們最終將會發(fā)現(xiàn),它是一扇有益之門。

  是!我們每個人的生活都有艱難,家家都有一本難念的經,許多人歷盡艱險,找到了“奶酪”,可又因為種種原因丟失了。這時,有一部分人想著奶酪自己長腿回來,這是愚蠢的人的做法,天上是永遠不可能白白掉餡餅的,只有靠著自己的努力,放棄舊的信念,勇敢的再次闖入“迷宮”,去尋找新的歡樂與幸福。

  失敗是成功之母,丟失了“奶酪”,在找回新的奶酪。歡笑的人生,悲痛的人生,這都不是最快樂的,只有有悲痛又有歡笑的人生才是真正的、最歡快的人生。

《誰動了我的奶酪》讀后感3

  這本書是應公司要求看的?赐曛螅o我留下最深印象的一句話是:“如果無所畏懼,你會做什么?”同時,這也是《向前一步》這本書里謝麗爾提到的觀點。當遇見困難時,人的第一反應是退縮,這是本能。我認為,正確的解決辦法是不要害怕,積極面對解決,跨過去對自己是成長,全力以赴之后還是不能解決就坦然接受。當遇見不知道如何是好的問題時,可以在心里悄悄以這句話問問自己。

  生活在變,環(huán)境在變,時代在變,我們也得隨著身邊的變化而不斷地調整自己。環(huán)境不會因你的存在而改變,我們能夠做的就是讓自己適應當下的環(huán)境。要有憂患意識,不能滿足于現(xiàn)狀。身邊的事物無時無刻不在改變,與時代同步才能與時俱進。誰也不知道明天會是什么樣子,我們唯一能做的就是好好經營自己,讓自己足夠強大到去面臨解決各種意外的來臨。不要和別人做對比,最大的敵人是自己。每天進步一點點與每天退步一點點,堅持365天,你會看見一個嶄新的自己。

  奶酪代表你想要的東西。誰動了我的奶酪?答案有兩個,一個是時間,時間會偷走一切;另一個是自己,你的奶酪被偷了,只能說明你自己沒有看護好,你自己便是盜賊的.幫兇。其實,誰動了我的奶酪不重要,重要的是尋找新的奶酪。奶酪失去了不可怕,可怕的是失去了那份尋找奶酪的勇氣。面對失去,我們總會心有不甘或者心生怨恨,但是唯一的出路只有一條——隨著變化而變化,繼續(xù)尋找。只有不停的折騰才是現(xiàn)社會的穩(wěn)定,才是當今的“鐵飯碗”。

  不是千百峰回路轉,哪有眼前柳暗花明。我們要認準,這個社會大家在玩兒零和游戲,別人仍會不斷地拿走你的奶酪。因此,我們要做好迅速改變的準備,不斷地去適應變化,享受變化,提升自己。

《誰動了我的奶酪》讀后感4

  最近幾天,我讀了《誰動了我的奶酪》這本書,《誰動了我的奶酪》讀后感。

  這本書的內容是:從前,在一個遙遠的地方,住著四個小家伙,為了填飽肚子,他們每天在不遠處的一座奇妙的迷宮里跑來跑去,在那里尋找一種叫做“奶酪”的黃橙橙、香噴噴的食物。有兩個小家伙是老鼠,一個叫“嗅嗅”,一個叫“匆匆”。另外兩個家伙則是小矮人,一個叫“哼哼”,另一個叫“唧唧”。兩個小老鼠和兩個小矮人每天都在迷宮中度過,同時,這座迷宮還有一種神奇的能量。但不管怎樣,這四個小家伙都以他們各自的方式不懈地追尋著他們要想得到的食物。最后,終于有一天,在某個走廊的.盡頭,在奶酪C站,他們都找到了自己想要的奶酪。從那以后,這四個小家伙每天早上穿上他們的跑步裝備后,便毫不猶豫地直奔奶酪C站。然而,不久以后,小矮人們改變了他們的常規(guī),每天起得比老鼠們晚一些、懶懶地穿好運動服,然后信步走到奶酪C站。他們想不管怎樣,反正已經找到了奶酪。終于有一天,奶酪C站的奶酪被他們吃完了。兩個小老鼠又去別的地方找奶酪了,費了很大的力氣找到了奶酪N站,盡情地享受著奶酪,而哼哼和唧唧卻仍然呆在奶酪C站,等待奶酪的到來。在經過一段痛苦的思索以后,唧唧也離開奶酪C站去尋找新的奶酪。

  這本書告訴我們一個道理:社會環(huán)境變化了,我們也應該變化,來適應變化的環(huán)境。

《誰動了我的奶酪》讀后感5

  《誰動了我的奶酪?》是美國著名作家斯賓塞·約翰遜的一本暢銷著作。此書以一個簡單的寓言故事生動地揭示了一個生活真諦:變是唯一的不變!中國古代文言文有這么一句:變則通,通則達。

  斯賓塞·約翰遜(Spencer Johnson,1940年1月1日-20xx年7月3日),男,美國人,全球知名的思想先鋒、演說家和暢銷書作家,世界最受歡迎和最受尊敬的作家之一。南加利福尼亞大學心理學學士,皇家外科醫(yī)學院醫(yī)學博士,哈佛醫(yī)學院和Mayo診所的實習醫(yī)生。主要作品有《誰動了我的奶酪》、《一分鐘經理》、《給你自己一分鐘》、《一分鐘教師》、《一分鐘推銷員》、《一分鐘父親》、《一分鐘母親》、《禮物》等。

  斯賓塞·約翰遜,(Spencer Johnson),世界最受歡迎和尊敬的作家之一,美國人。醫(yī)學博士,全球知名的思想先鋒、演說家和暢銷書作家。他的許多觀點,讓成千上萬的`人發(fā)現(xiàn)了生活中的簡單真理,使人們的生活更健康、更成功、更輕松。

  面對復雜的問題提出簡單有效的解決辦法,在這方面,他被認為是最好的專家。

  作為世界頂尖企業(yè)和知名組織廣泛使用的工作指南和培訓工具,他的作品已經成為一種文化現(xiàn)象,深刻地改變了人們的生活。

  斯賓塞博士善于應用生動的故事講訴現(xiàn)實的智慧,輕松活潑的寓言風格既讓人深受鼓舞,又讓人深受震撼。

《誰動了我的奶酪》讀后感6

  每個人都會有需要自己做的事情或擁有的東西,然而它們也會隨著時間和地點的不同而變化著,有的人會隨著這些變化而改變,有的`人則適應不了這些變化,就像他們一樣……

  在一個迷宮里,有兩只老鼠:匆匆和嗅嗅,還有兩個小矮人:哼哼和唧唧。他們一起尋找他們喜愛的食物—奶酪。他們找到了奶酪C站,這里有他們各自喜歡的奶酪,好不開心啊,從此不用為食物犯愁了?呻S著時間的推移,奶酪也在一天天的減少,直到有一天全部沒有了。老鼠們迅速作出判斷,必須尋找新的食物源,并很快找到了奶酪N站,又開始了幸福的生活?珊吆吆瓦筮竽貐s認為一定是有人動了他們的奶酪,怨天尤人,卻不另辟道路。不過可喜的是唧唧也漸漸明白了,開始了積極尋找并也發(fā)現(xiàn)了奶酪N站。只有哼哼還在迷茫。這就是《誰動了我的奶酪》中的故事。

  事實上,有很多人像故事中的唧唧,經過一段時間的思考,可以確定下一步該做的事情,并付諸實施,而有的人則就像哼哼一樣,看不到事物變化的本質,不能隨著變化而改變,最終只能走向毀滅。想想自己在生活中在學習中也經常會犯哼哼那種錯誤,遇事不能全面考慮,一根筋,呵呵,看了這本書以后要多動腦子了。

  有人會想:有一張迷宮地圖就好了,有一個奶酪搜尋器就好了,沒人再動我的奶酪就好了。但是,事情不是總隨著你的意愿而變化。那么,誰又會動了你的奶酪呢?!

《誰動了我的奶酪》讀后感7

  作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家,此外,他還是一位醫(yī)生、心理問題專家,也是將深刻問題簡單化的高手。在他清晰洞徹當代大眾心理后,便在該書中制造了一面社會普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時代的變化和危機。

  從表面看,《誰動了我的奶酪?》和其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別,只是薄了些,約4萬字,寫的是個可愛的寓言故事,每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象?删褪沁@本不起眼的小書,在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡:自1998年9月由美國普特南出版公司出版后,兩年中銷售20xx萬冊,雄踞亞馬遜網上書店第一名約80周,同時迅速躍居《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。

  書中有4個“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的`奶酪倉庫,便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經消失的殘酷現(xiàn)實。經過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

《誰動了我的奶酪》讀后感8

  《誰動了我的奶酪》是一本受益匪淺的書,它告訴我們,在這個變革的年代里,要應對不斷的變化。

  故事講的是在一個遙遠的地方,住著兩只小老鼠和兩個小矮人,兩只小老鼠一只叫嗅嗅,一只叫匆匆;兩個小矮人一個叫哼哼一個叫嘰嘰,他們都愛吃奶酪,開始,他們都勇敢的進入了迷宮,在C站找到了許多奶酪,可是忽然有一天,所有的奶酪都不見了,兩只老鼠急匆匆的`去找新的奶酪了,兩個小矮人還在原地大聲埋怨。當他們還在埋怨時,兩只小老鼠已經克服了種種困難,又在N站找到了奶酪。這時,嘰嘰也認為該行動起來,便也加入尋找奶酪的行業(yè),經過重重困難,也在N站找到了奶酪,還與兩只小老鼠見面。而哼哼還是不愿意面對現(xiàn)實拒絕變化,始終停留在C站……

  在生活中在學習中,我覺得“奶酪”更像我們的目標,我們要不斷學習新知識,鞏固舊知識,才能值得品味“奶酪”做到最好中的更好。

  通過讀這本書我懂得在以后的學習中,要適應新的環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,才能把事情做得更好。

  “奶酪”是人生發(fā)軟資本,如果一個人沒有了奶酪將無法生存,如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”也不去追求新的“奶酪”生活就失去了意義,人生也就失去了奮斗的目標。要適應變化,面對事實,把事情改變方向,從而做得更好。

  我們應該隨著“奶酪”的移動而改變生活的態(tài)度和方法,并能從中得到新的快樂。

《誰動了我的奶酪》讀后感9

  記得曾經看過一本書讓我的記憶非常深刻,書名叫<誰動了我的奶酪>。這本書講了一個十分有趣的寓言故事。這個寓言故事講了兩個老鼠和兩個小矮人在迷宮里尋找奶酪所發(fā)生的一些事情。

  我讀完這本書后,深受啟發(fā)。這本書告訴我們一個工作和生活中處理變化的絕妙方法。在我們的生活或者工作中,有可能會遇見各種變化,變化是生活中的一部分,它隨時都有可能降臨,我們要勇于接受變化,面對變化,卻不能總是站在那里一動也不動,不接受現(xiàn)實,而是要行動起來,去主動尋找屬于自己的"奶酪"。不經過努力,不經受挫折,又如何逐步進步,踏上成功。

  我還懂得了,生活不是一條筆直順利的路,而是一座迷宮。我們必須打開一道又一道未知的門,而在這些門里一定會有一扇門里是你需要的東西,這些東西對我們越重要,我們就越想要抓住它,但你可能也會為這些東西而越陷越深。所以,有時候的我們在該放手的時候也要學會放手,不能被表面看見的所迷惑!

  在遇到困難時,我們還要學會改變自己前進的方向,不然你就會走向失敗。有句俗話說的好:“舊的不去,新的不來!鄙钜惨粯,你不把舊的目標淡忘,那你就無法去追求新的目標。

  既然我們已經生活在這樣的一個社會環(huán)境里,如果你自己不能改變環(huán)境,那只能改變你自己,讓自己更好更快的適應到這個社會中來!

《誰動了我的奶酪》讀后感10

  我是故事里的誰?

  當奶酪被拿走了,我會做什么。

  像嗅嗅和匆匆一樣,立刻行動,去找新的奶酪。還是像唧唧和哼哼,在原地咒罵:是誰拿走了我的奶酪。

  我的第二份工作是在一家小公司做行政人事,后來公司把我調職到新開的商務部門去拓展業(yè)務,做了一個多月后,我被公司辭退了,在公司辭退我時,我難過消沉了很長時間,沒有鬧心情去找新的工作。

  如果一開始我像嗅嗅,在公司把我調到商務部時,就觸覺到公司的變化和意圖,做好準備去找下家工作,那么我不會在辭退工作時,那么驚慌失措。

  在確定被辭退時,我的表現(xiàn)更像哼哼和唧唧,一邊難過的獨自落淚,一邊指責公司。如果一開始我接受要被辭退的事情,爭取賠償,工作滿一年需補發(fā)一個月的工資,接著找工作。也許這件事對我影響不會太大。

  1、唯一不變的就是變化。

  以前人們總是說要找一個鐵飯碗,社會不斷進步,不斷有舊的工作被消失,也不斷的出現(xiàn)新的`機會。

  2、密切關注變化。

  時刻保持靈敏,安逸和享受會讓我們忽視變化,讓我們的感覺變得遲鈍。

  《這個殺手不太冷》中,里昂睡覺從不脫衣服,把槍拿在手里,稍有異動,立刻行動。

  3、改變心態(tài),享受變化的過程。

  總有人會拿走你的奶酪,不會再送回來。收拾心情,重新去尋找。生活就是這樣,不停的再出發(fā)。

  《白說》中有句話:敗局催生變局。

  處于奶酪被拿走后,我們是不是應該這樣想:上帝是不是在提醒我們,有新的機會出現(xiàn)了,應該改變了。

《誰動了我的奶酪》讀后感11

  《誰動了我的奶酪》,一本影響了很多年輕人的書,一本發(fā)人深思的書,值得我向大家推介。

  這本書的故事圍繞兩個小矮人和兩只小老鼠展開。書分三個部分展開故事:第一部分講述“同學聚會”,講述一群過去的同窗在一次聚會上討論如何應對生活中的種種變化。第二部分講述“誰動了我的奶酪“的故事。第三部分講述“討論”,是那些同窗好友們圍繞這個故事展開的討論,他們討論這個故事的意味,以及如何把這個故事帶給人們的啟迪運用到生活與工作中去。

  讀完了這個故事,我感觸頗深。一個人在一生之中要遇到的變化會很多,我們要選擇迎難而上,還是逃避困難,這是一個問題。遇到了人生中的“奶酪”,我們應該學習嗅嗅和匆匆,迅速開始行動,還是像哼哼那樣害怕變化,否認和拒絕變化,這還是一個問題。其實,變化于人生總是不期而至,即使我們有多么的抗拒變化的到來,它的步伐,總是不會停歇。與其坐以待斃,整天誠惶誠恐,感到無所適從,倒不如積極走出去,主動出擊,挑戰(zhàn)變化,征服變化。

  同樣,人生也是遍布著“奶酪”!澳汤摇闭咽局鴻C遇,是等待奶酪出現(xiàn)在眼前,還是主動去尋找奶酪,又是一個問題了。當然,把握每一次機遇,抓緊每一次的機遇展現(xiàn)自己的才能,實現(xiàn)自己的`價值,才是正確的。而且,我們亦要不斷去尋找新的奶酪,不要甘于享受眼前擁有的,不然,在失去當前的成績之后,饑寒與落魄又會來臨。無畏艱險,不斷發(fā)現(xiàn)尋找新“奶酪”!

  《誰動了我的奶酪》,的確讓我受益匪淺。

《誰動了我的奶酪》讀后感12

  這本書有四個主人公;小矮人“哼哼”“唧唧”和小老鼠“匆匆”“嗅嗅”,他們都住在一個迷宮里。

  雖然他們很小,可是如果你細看,就會發(fā)現(xiàn)一些很有趣的事情。哼哼、唧唧、匆匆、嗅嗅都用各自的辦法找到了一個奶酪?guī);奶酪C站。每天,他們都早早地從家出發(fā),到達奶酪C站。到達奶酪?guī)旌,匆匆和嗅嗅就脫下慢跑鞋并掛在脖子上,享用起來奶酪?/p>

  小矮人哼哼和唧唧如法炮制。也脫下慢跑鞋并掛在脖子上,開始享用美味的奶酪。后來,哼哼和唧唧把家搬到奶酪C站的周圍,搞起了社交活動。有時他們和朋友一塊吃奶酪,有時他們自己吃奶酪?伤麄儧]有發(fā)現(xiàn);奶酪正在一點點變少。突然有一天,奶酪C站里沒有奶酪了。匆匆和嗅嗅立即隨機應變,穿上慢跑鞋,出發(fā)了。很快,匆匆和嗅嗅就找到了更大的奶酪?guī);奶酪N站。

  但是,哼哼和唧唧則在奶酪C站辱罵偷奶酪的'賊,因為他們認為;奶酪是在一夜間被偷走的。他們沒辦法接受這樣的現(xiàn)實,一直想;“這只是一個噩夢。”“奶酪總會回來的!边@也導致哼哼和唧唧煩惱叢生。有一天,唧唧的眼前突然呈現(xiàn)出一幅畫面;他正躺在奶酪堆里吃奶酪。

  于是,他戰(zhàn)勝了心里一次又一次的恐懼,終于跑出了奶酪C站,穿過迷宮,找到了奶酪N站和小老鼠匆匆、嗅嗅。而哼哼則一直站在奶酪C站里怨天尤人。

  其實這本書里講的就是當今復雜的社會!澳汤?guī)臁本褪悄阆胍臇|西。他可以是汽車、電腦,也可以是房子、家庭。而“迷宮”就是你找到“奶酪?guī)臁彼ㄙM的經力和時間。

  這本小小的童話寓言書立刻就把當今復雜的社會簡單化了。在這里,我們不僅要向小老鼠“匆匆、嗅嗅”學習,還要向小矮人“唧唧”學習。

  

《誰動了我的奶酪》讀后感13

  我的書柜是一個“大家庭”,里面有:《苦兒流浪記》、《淘氣包馬小跳》……但是,我最愛看的還是《誰動了我的奶酪》。

  這本書是由美國著名作家——斯賓塞約翰遜博士寫的。里面講了四只古靈精怪的“小精靈”尋找奶酪的故事。在這個故事中,我覺得,兩只老鼠要比兩個小矮人做得好,因為兩只小老鼠并不比小矮人聰明,所以思想也簡單,把任何事情都簡單化;而小矮人雖然比小老鼠聰明,但是他們復雜的思想?yún)s會把簡單的事情復雜化,這又何嘗不是前進道路上的.阻礙呢?

  生活中,我們進入了小學,也要尋找屬于我們自己的“奶酪”——能力。所以,我們不能一味的死讀書,而是要靈活運用知識,用長遠的目光來看待未來,在學校里,我們參加各種各樣的社團,來鍛煉我們的適應能力,反應能力……也許,你像嗅嗅一樣有著超乎常人的嗅覺;也許,你想匆匆一樣行動快速……總之,不管我們選擇哪一種鍛煉方式,都有著共同的方向:只有鍛煉能力在能擁有選擇權,才能獲得成功。

  斯賓塞的《誰動了我的奶酪》深深地把我吸引了。雖然現(xiàn)實中的我在遇到困難時敢于尋找出路,但我會因為風平浪靜的生活而知足,也不愿意去追求更高的境界,可我發(fā)現(xiàn),這樣只會使人日漸消沉,你的生活也會因此缺乏樂趣。

  在文中我更傾向于唧唧,因為他能克制自己不受恐懼、貪婪的誘惑,不會因失敗而心灰意冷,這正是我夢想中的那個自己。

  所以,我要不斷地調整自己,去迎接新的未來。

  我愛這本書,因為他在人生的道路上給我上了寶貴的一課。我們要像故事中那樣,把鞋系在脖子上,時刻準備著,在千變萬化的世界里奔跑,隨時應對挑戰(zhàn)。

《誰動了我的奶酪》讀后感14

  最近我讀了一本書,名叫《誰動了我的奶酪》,里面有四個主人公,分別是:能及時嗅出變化氣息的嗅嗅,能迅速開始行動的匆匆,因為害怕變化而否認和拒絕變化的哼哼,能及時調整自己去適應變化的唧唧。

  故事發(fā)生在從前,這四個小家伙每天都要穿著跑鞋去尋找名叫“奶酪”的東西。有一天,他們發(fā)現(xiàn)了奶酪C站,這里有許多奶酪,夠他們享用一輩子了。可是事實并非如此。有一天,他們發(fā)現(xiàn)奶酪一點兒也沒有了。嗅嗅和匆匆并沒有太大的反應,因為他們知道,事物每一刻都在變化,不可能永久不變。于是他們倆立刻穿上跑鞋,去尋找新的奶酪。但哼哼和唧唧并不能及時接受這一點,哼哼大聲地喊著,唧唧呆呆地看著這一切,不感相信這是真的。在這幾天的饑腸轆轆后,唧唧終于作出了一個決定:他要離開C站,尋找新的奶酪。終于,在克服了黑暗和恐懼之后,唧唧終于找到了奶酪N站,這里裝滿了新鮮的奶酪,并看見了自己的老朋友,嗅嗅和匆匆。而哼哼或許還在奶酪C站,現(xiàn)在失去奶酪的絕望與恐懼之中。

  讀完最后一頁,我把它合起來,不由得思考起來。文中的奶酪可以指任何你想要的'東西,比如快樂、幸福、健康等等。世間萬物無時無刻不再變化著,沒有什么能永恒不變。舉一個最簡單的例子,長長的假期過去了,有許多人不想開學,還沉湎于假期的快樂中,但還是要面對新的學期。這就是變化。文中的奶酪也是這樣,你只有隨時把跑鞋掛在脖子,才能面對這些變化,適應這些變化。如果你不改變,你就會被淘汰。這就是“奶酪原則”!

  我們要隨著“奶酪”的變化而變化,并享受變化。因為你要記住,總有一天,你的“奶酪”會被別人拿走。

  這是結局……

  或是,新的開始?

《誰動了我的奶酪》讀后感15

  今天我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書,真是受益匪淺!

  “誰動了我的奶酪”這個故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事,由于奶酪不經意的消失,使他們失去了生存的源泉,繼而他們各自做出不同的反應:嗅嗅和匆匆立即采取行動,適應變化;唧唧剛開始不能適應變化,后來經過一番思想斗爭,也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的狀態(tài),至終仍不能接受這變化。故事的.結局,除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪,而哼哼卻不愿變化,拒絕變化,永遠停留在奶酪C站……

  在現(xiàn)實生活中,在學習中,我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的知識,鞏固舊的知識,還要善于用多方面的知識充實自己,才能找到值得細細品味的新“奶酪”。我曾害怕學習,希望學習中沒有疑難問題,不需要動腦筋思考,所以學習顯得比較機械。通過讀這本書,我懂得在以后的學習中,要適應新的環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,這樣才能將學習成績提高上去。

  “奶酪”是人生存的資本,如果一個人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就會失去意義,人生也會失去奮斗的目標。

  我們應該做到隨著“奶酪”的移動而改變生活態(tài)度和方法,并且能從中得到新的快樂!

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