初中的作文匯編（9篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
薔薇花正用那嬌嫩的新葉迎接著雨水的洗禮。我來到教室，仍然鬧轟轟，班長也管不來。7：50分，5班的勤學崗仍來檢查早讀，也會一樣？不！
勤學崗看我坐在教室里早讀，時不時站起來收作業(yè)，索性不檢查，轉身走人。我眼角的余光瞟見，滿臉問號。
“站�。 蔽掖蟛阶呦蛩麄�，質問起來，“為什么不檢查我們班？”說著我瞥了一眼，丁是丁，昂是昂，完全可以“不認真早讀”的名義扣分五年級2班，但是他倆相視一眼，同時搖頭，表示拒絕回答。
“哼！那也要檢查，不然，我告訴呂老師，你們不稱職！還要連累一些好學生，這樣你們班以后想當也難哦！”
他們倆先是嚇一跳，隨后鎮(zhèn)定地反擊、威脅：“切！我們什么時候受你管？還有，你很想讓我們給你們班雙倍扣分？”
“那，你們是怕我啦？”我得意地拉住一只大手，心里卻是一番驚訝，哎呀，這是有史以來第一次，破天荒勤學崗會怕一個手無寸鐵的`普通人。
“好吧，我們回去檢查不好啦，千萬別告訴呂老師！還有——”其中一個小心翼翼地打量著我，表情異常，“你，你能把手松開嗎？很痛的�！�
我松開手，他向后退一步，轉身回頭看我一眼，眼里充滿奸詐與恐懼，身體顫抖一下，便撒開腿向自己的教室跑去開溜，遠遠發(fā)聲：“早——早讀！”
嗯，我有那么可怕嗎？還是他們有什么鮮為人知的秘密？關于我？
接下來幾天，早讀如此，眼保健操也一樣。我想問問兩人，可每次我到5班門口檢查，賊胖的軒同學像堵墻橫著擋在門口，擋得死死的，說什么好話也不肯讓我進去，還叫我“弟弟”！教室內，一陣竊笑，如老鼠在笑貓。這，何時結束？
星期五，5班值周，最后一天！我春天般地走向神圣的教室，“啊，她來啦，快跑！”怎么有點耳熟？抬頭一看，竟是那狹路相逢的勤學崗倆哥們！
你們給我等著，竟敢聯(lián)合對抗我？認真，產生的不是距離，而是詮釋了廬山真面目。
初中的作文 篇2
未來時代的電腦住宅，使我感到了更加方便、快捷、時尚。未來的鞋子，我想也是如此。
未來的鞋子真是變化多端！未來的鞋子能夠根據天氣來變化鞋子的樣貌，也能夠根據腳的大小來變化鞋子的樣貌。例如：下雨的時候，你不用擔心，然后鞋子自己就回變成一雙雨鞋。如果你的腳長大了，鞋子會自動變大。
未來的鞋子，你不用擔心，因為未來的鞋子是智能化的。然后它有春、夏、秋、冬、雨、雪等功能鍵，它會隨著天氣的變化而變化，就像在鞋子里按了空調似的'，使人們會感覺冬暖夏涼，舒適急了。
未來的鞋子如果臟了，你不用愁，我想因為它是全智能化的鞋子，你只要按上清洗鍵，它自己就開始清洗、烘干，不用我們浪費時間，而且還能改變顏色，十分方便。
未來的鞋子，我想也許能讓我們在天上飛起來，能在地上跑的更快起來，我們還能在水上走��！跑��！未來的鞋子真奇妙！��！
未來的鞋子的價格不會十分昂貴，因為我們的科技正在一點一點的提高，我想，很快就會發(fā)明出來未來的鞋子，隨著高科技一點一點的走進我們的生活，然后我想在未來的世界里我們的生活必須會更完美。我在此祝福我的國家繁榮富強。
初中的作文 篇3
一個陽光燦爛的上午，爸爸從菜場買菜回到家。我接過他手中的塑料袋�？匆娎锩嫘◆~，我忙想問父親。父親就忙說；“它很好吃。不過光想吃不行，來跟我學掏魚鰓吧！”我無奈地點了點頭�！澳愣际浅踔猩耍搶W些生活常識了吧！”爸爸微笑地補說道。
開始了，爸爸撈起一條大魚，先給我做了個示范。他左手拿魚，右手的食指和大拇指掀開鰓蓋，里邊出現(xiàn)了一團紅紅的魚鰓。然后，大拇指和食指捏住魚鰓，把它拉了出來，后邊還緊緊地連著一段半黑半白的.魚腸子，最后，清洗一遍，放入碗中。爸爸說挺容易的。可我看得亂急了，實在是太難了。虧爸爸還這樣說呢。接著，爸爸鼓勵我，讓我開始了進行。我的手緩慢的伸到水中，我心里在給自己打氣。我也撈起了一條魚，我既興奮又害怕。我的手有些抖了，我照爸爸的樣子打開鰓蓋，把兩個指頭放進去，接下來，與父親干的差不多；但唯一的缺點就是，我把魚膽給弄破了，爸爸說：“你下次要注意點，剛剛忘了告訴你，這魚膽是不能弄破的，如果弄破的話，這條魚燒出來也會變成苦苦的！待回兒，你可要小心！
俗話說的好：“一回生，二回熟�！钡诙䲢l魚就比較熟練了，我真不敢相信，這是我自己的勞動成果。讓我感受到了做家務的樂趣。
對了，如果你想學殺魚的，我可以告訴你一些部分：首先，右手拿刀，左手抓好魚，如果魚太活，就可在它頭上拍一下，是它暈了。接著，用刀從魚尾往上刮魚鱗，正反兩面都刮好了，就開始把魚肚子用刀切開，再照我剛才的辦法，最后，把這條魚里的血洗干凈，就大功告成了。不過，要注意，用刀時要小心。
初中的作文 篇4
人，活在世上有很多與自己關系非常好的人，也有很多曾幫助過自己的人，有的盡我所能，有的全力以赴，有的全心全意。這些人，不應該感謝嗎?不應該回報嗎?不應該感恩嗎?
我第一要感謝的是我的父母，父母是生我育我的人，從小到大，把我養(yǎng)大成人，那無私的愛，那無怨的愛，不值得感激嗎?從小辛辛苦苦把我養(yǎng)大，不知多少汗水?多少個夜晚?無法入睡，因我的哭聲，把她吵醒，不知道如何疼她，而克制自己不要哭。也許這就是所謂的母愛吧!所以我第一個要感謝的是我的父母。
第二要感謝的是老師，從五歲就進入學校，到現(xiàn)在的初二，在這漫長的歲月中不知有多少位老師要感謝。有人說：老師就像一支蠟燭照亮了別人，犧牲了自己。又有人說：老師是園丁，知識的傳播者，前進的引路人。人類幾千年創(chuàng)造的文化，科學知識要靠他們世世代代傳授下去。老師的使命是多么崇高偉大啊!千萬個感謝，不知道怎樣表達，只能在此說聲：謝謝您，老師。
第三個要感謝的是朋友，人一生中不能沒有朋友，不能不結交朋友，朋友在一生中占了很重要的.地位。我們這一生都要陪朋友度過無數個365天。俗話說：“有福同享有難同當”這也許是朋友一詞的最好代表了。
也許是人與人之間的朝夕相處，不能不需要感謝，人的一生是多么短暫，而在這短暫的歲月中，我們要感謝的人太多太多了，一言難以說盡。所以感謝曾幫助過你的人，回報曾陪伴你的人，對他們說聲謝謝。
初中的作文 篇5
曾記得，綠蔭妖嬈鳥語花香，置身其中，仿若進入童話世界，與花鳥嬉戲，六合之中惟樂獨尊。
曾記得，那里流水潺潺，山水，相依相傍相慰。天空是那樣的藍，云奪是那樣的白，鷹擊長空，魚翔淺底，天地之間如遠古描繪的那樣清澈。
“適時應變奪芬芳”時代變了人變了環(huán)境也變了，當城市踏足這片土地的時候，所有的花草樹木不復存在，清澈的河水化為污溝，“高山樹倒化為梁花草入土化為墻”。
走在塵埃彌漫的城市，我感覺不到自然的氣息。城市像一座風干的沙墓埋葬了一切，樹起座座石碑，宣告這里的自然已經死亡。
城市在咆哮，到處都是轟鳴的嘈雜聲，汽車呼嘯而過掀起陣陣塵埃，身處這樣的環(huán)境我有一種窒息的感覺。
我迷惘前行，在一排弱小的香樟樹前駐足，看著他們弱小的身軀，實在不忍心忽視。對于他們來說城市入主環(huán)境就像一場大屠殺，盡剩的幾株生命在向我們哀求，也在像我們警告，就像中國共產黨之于侵掠者，可是面對侵掠者，我們可以堅決回擊，而他們呢？他們是那樣的脆弱，根本無力反抗，人類自認為是得意忘形的時候了，但他們哪里知道屠殺自然也等于扼殺他們自己的生命。
撫著香樟瘦小的枝干，我靜靜的閉上雙眼，思緒飛往遙遠的.國度，突然間我看見周圍一片墨綠-一望無際的香樟。不遠處一座莊嚴的教堂隱沒其中，所有的人都在教堂前頂禮膜拜，虔誠的懺悔。
初中的作文 篇6
夢想給我的承諾，冥冥之中，指引著我成長的腳步……
上幼兒園時，最愛吃橙子，水靈靈的果肉散發(fā)著誘人的芳香。當幼兒園的老師問我們長大要做什么時，我驕傲地說要當果農，種出好多好多的橙子�？墒�，這個愿望卻引起了伙伴們的哄笑。我感到莫名其妙。那時我的腦海里沒有“奮斗”，“拼搏”的概念，只知道要當果農就必須學會栽種，于是，我將果實的種子放進家門外的土壤里，天天給他澆水，盼望著它長大。這一舉動同樣引來了伙伴們的嘲笑，然而，我依然不肯放棄那黃燦燦的夢。
后來，上了小學，老師口中無限稀奇、新鮮的事物吸引了我，從自然科學、宇宙奧秘、詩詞歌賦到歷史文化。車載斗量般地歌頌老師的詞句陶醉了我，便立志做一名老師。我懂得了夢想需要拼搏，我努力學好每一門功課，儲蓄更多的知識，掌握更多的技巧。我迷醉在三尺講臺的夢里。
邁入中學的大門，我發(fā)現(xiàn)我不再因為事物外在的美好和瑰麗而心潮澎湃，因為蘇軾說：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦有堅忍不拔之志�！彼^“忍不拔之志”，就是對夢想許下神圣而不可改變的`承諾，然后為了這個承諾永遠奮斗。那些因一時羨慕，心血來潮的夢想是不會被投入長久熱情的。從此，我對夢想的承諾變得謹慎。我小心地愛護著每一個日子，不斷學習并尋找著自己真正的向往。不知不覺中，一個企業(yè)家的夢想來到我的心中，當我為她而奮斗時，充滿了挑戰(zhàn)與喜悅。我期待著夢想的實現(xiàn)。
夢想，我一路銘記著你的承諾，我不知道企業(yè)家的夢想能否延續(xù)到未來，只知道夢想的路上需要拼搏；我從未想過夢的遠方有多遠，只想對夢想許下我的承諾——
倘若你在遠方等待我的來臨，我定會努力拼搏！
即使你在遠方的遠方，我依然會追隨著你的腳步！
初中的作文 篇7
正如那些不常旅行的人一樣，我們感到快活而驕傲。
父親忽然看見一個穿著西裝革履，手指上戴著好幾枚金戒指，一只手的食指和中指間正夾著雪茄，另一只手正拿著紅酒的男人躺在柔軟的沙發(fā)中。十幾個仆人圍繞在他身邊，有的為他捏腿，有的為他倒紅酒，有的喂他吃東西……那個男人臉上一副愜意的樣子。
父親收回眼神，露出了一副驚訝的表情，他走到母親身旁，指著那個男人說：“快……快……快看，那……那個人，是……是不是于勒啊！”父親的聲音好像因興奮而顯得有些顫抖。母親順著父親手指的方向看去。母親好像也不由得興奮起來，說：“好像就是于勒。我想應該不會錯。去跟船長打聽一下吧！”
父親趕緊走去，我也跟了去。父親客客氣氣的搭話，他們談了很多東西，終于在最后父親說道：“我看這船上有個男人似乎特別厲害的.樣子，您知道那是誰嗎？“
船長有些鄙夷地看著父親，說道：”他是個富翁，據說他在哈佛爾有親屬，這次好像就是來找親屬的，好像叫于勒，姓達爾芒司，……也不只是達爾汪司，總之這個人是個很有錢的人，闊綽的很呢！“
我發(fā)親聽了，早已興奮的不成樣子了，但還是說道：“��！��！原來如此，我早就看出來了這是我弟弟于勒，謝謝您，船長�！�
他回到母親身旁，神采奕奕。母親對他說：“走，我們快過去找他吧！“
于是，我們一家人便來到了于勒的身邊，我看著于勒想：這就是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔啊！
我們一家人圍著于勒，父親說：“沒想到于勒，你竟在這只船上啊，真叫人驚喜啊！“母親接著說道：”是��！于勒你知道我們有多想你嗎？我們日盼夜盼終于把你盼回來了，于勒，快回家來吧！“父親聽了又說道：”不過，于勒，你知道家里比較小，不知道你能不能住習慣啊！“于勒聽了，說：“這次回來，就是為了補償你們的，你們有什么要求或有什么需要的盡管提�！闭f著，他拿下手指上的兩枚金戒指分別交到父親，母親手上。父親，母親看著金戒指，笑得合不攏嘴，口水都快流下來了。
夕陽西下，我們駛向哲爾賽島。
初中的作文 篇8
秋風送爽，菊花飄香。恰逢菊花展露芳華，裝點自然的時節(jié)，一年一度的富樂山菊展又開幕了。
今天來到富樂山，我一下子就融入了喜慶、熱烈、菊艷、花香的氛圍中。在菊展景區(qū)，那些奔前跑后的孩子，牽手相攜的老人，步履堅定的青年男女，無一不為這風姿綽約，盛況空前的菊展洋溢著笑容。頻頻閃爍的閃光燈記下了美麗的永恒。
在“菊淵雅韻”景區(qū)，人們漫游在高雅的菊藝造景景點，吟頌李白的“月下獨酌”。懷念詩仙李白，花叢中擺酒，舉杯邀明月，相約游仙境的情懷。同時，懷念詩圣杜甫在少陵草堂疾筆奮書“茅屋為秋風所破歌”。
“芙蓉古渡”那飛流直下三千尺的瀑布和梢公擺渡的`造型，把人們帶回了當年乘渡木舟過溪看白鷺翩翩起舞的情景。
在“攬菊勝景”景區(qū)，人們陶醉在遍地黃金，花香四溢之中；穿行在小橋上、流水旁。那志趣幽雅的南國書屋，粗獷豪放的北國樵莊，沃野千里的川西農耕和獨立寒秋的山村野釣，一下子把人們從繁華喧囂的都市反璞歸真到了大自然。
“三國尋蹤”和“精品薈萃”景區(qū)，掀起了富樂山賞菊的高潮。
與雄渾的建筑相呼應的漢朝大鼎，矗立在由不同顏色菊花拼成的三國爭霸的疆域上，穿梭其中的“木牛流馬”使人聯(lián)想起金戈鐵馬的古戰(zhàn)場；懷念著足智多謀的諸葛丞相。
伴隨著悠揚的“洞經音樂”，在“精品薈萃”景區(qū)，人們飽覽著形態(tài)千變、色彩豐富，傲霜而令人傾慕的菊花的芳華。在這多達二百余個品種的精品薈萃里，無論是紫色的“精山花鳥”，黃色的“黃石公”，紅色的“紅衣金珠”；還是小巧玲瓏的“國華周公”，朵大雪白的“國華金劍云”。無不色彩鮮艷豐富，氣味芬芳、甜醇；形態(tài)千變，令人目不暇接。
這些千姿百態(tài)的菊花，有的花盛開而花蕊不露；有的呈飛舞狀；有的呈卷傘形；有的呈鉤環(huán)形，還有的纖纖弱弱，像小家碧玉似的嬌羞……它們或俯、或仰、似歌、似舞、似語、似笑……真是極盡妍態(tài)，美不勝收。
整個富樂山，無論是道旁、廳堂、無一不有菊花點綴，處處陳列著五彩斑瀾的盆菊。曲折的走廊里，一步一景錯錯落落地擺放著大小不一的陶盆，各類名種的菊花，琳瑯滿目，如盛裝迎賓。
各景區(qū)，用各種菊花和山石、書畫布置各異的藝術展，如同一件件藝術精品，令人嘆為觀止。
富樂山菊展，真棒！
初中的作文 篇9
那一刻，沒有陽光，卻仍使人倍感溫暖。那一聲話語，成為一串最美妙的音符；那一幅畫面，為人們呈現(xiàn)了最動人的風景。
星期六那天，我坐公交車去姑姑那。一上車，就給人一種能夠壓抑感。果然還是不習慣人多的地方��！我站在窗邊的角落，盡量避著人。看著車外的風景飛速的向后，不由感慨，人生是否就是這樣匆匆而逝？收回目光繼續(xù)沉思。不經意間，看到一個染著土黃色頭發(fā)的年輕男子出現(xiàn)在眼前，他的手正向著他前面的一個女士伸去。我的心顫動了一下，突然意識到——這個人是個小偷！
我朝周圍看了看，發(fā)現(xiàn)大家的眼睛都似有似無地瞟了他一眼就移開了。而這個年輕男子正東張西望，準備著下手。大約過了五分鐘，我看著他的手伸向那位女士的包包里。我在猶豫著，我該不該說出來，如果說了他報復怎么辦？正在我猶豫不決的時候，一個稚嫩的聲音響起，打斷了我的思緒：“大哥哥你為什么把手伸向那個阿姨的包包里�。俊贝蠹叶茧S著聲源處望去，只見是一個5歲左右男孩，眼睛忽閃忽閃的`，很是可愛。那一刻，我怔住了，我忽然覺得，這幅畫面是一道多么動人的風景！
事后，我思考了很多。我慚愧！因為我還沒有一個5歲左右的男孩勇敢。我沒有指出那名年輕男子的錯誤。是不知者無畏給了那個小男孩勇氣？還是我們缺乏正義的勇氣？在某種程度上，我們是幫兇，助長了那些非正義行為。在生活中，經常會遇到這樣的問題，不是我們不懂，而是我們缺乏勇氣。無疑，沒有人不討厭小偷，世界上的警察數不勝數，可是還是沒有辦法將所有小偷抓捕。我們懦弱的結果，最終損害的是我們自己的利益。但是，如果每個人都像小男孩那樣正義，那么，這世界將會少很多不正義的行為。
這個世界是大家的。只要人人都擁有正義，那么世界將變得更加和諧，更加動人。讓我們一起努力，為我們美好的明天貢獻一份力量，讓世界各處都充滿動人的風景！
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