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青銅葵花讀后感15篇【通用】
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編收集整理的青銅葵花讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青銅葵花讀后感1
讀書(shū)是一件多么快樂(lè)的事情，從幼兒園到小學(xué)都是書(shū)一直陪伴著我長(zhǎng)大。我讀過(guò)許多書(shū)，但最近讀到的最讓我感動(dòng)的是曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》。
《青銅葵花》這個(gè)故事主要講的是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩之間那純真的友誼，男孩叫青銅，女孩叫葵花。在一個(gè)特殊的時(shí)代，讓城市女孩葵花來(lái)的了農(nóng)村，與那里的男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，快樂(lè)極了!但12歲時(shí)，葵花又回到了她以前的城市。青銅就常常遙望河的`盡頭，遙望葵花所在城市，葵 花也常寄信給青銅，他們之間的友誼直到永遠(yuǎn)。
看完這個(gè)故事，讓我感動(dòng)得流下了眼淚。這也使我想起：在我上幼兒園的時(shí)候，我和好朋友陳書(shū)婧感情非常好，兩人形影不離，就像雙胞胎一樣�？墒堑搅舜蟀嗟臅r(shí)候，因?yàn)樗职謰寢屢絼e的地方去工作了，所以她也要離開(kāi)這里了。那時(shí)我們還哭了呢。在她剛離開(kāi)的一段時(shí)間里，我都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著她，我們倆還會(huì)用打電話或寄信的方式來(lái)互通信息，約定我們將來(lái)再見(jiàn)。但是隨著時(shí)間的流逝，也因?yàn)閷W(xué)習(xí)、生活的忙碌，我們倆就漸漸失去了聯(lián)絡(luò)，也漸漸淡忘了對(duì)方，而不像青銅和葵花一樣，能繼續(xù)維持著友誼�，F(xiàn)在，我多想再和陳書(shū)婧聯(lián)絡(luò)，再和她相見(jiàn)啊!于是，我又翻開(kāi)了通訊錄，尋找那既熟悉又陌生的號(hào)碼……
在經(jīng)歷了離別與眼淚后，我終于明白，友誼像是兩朵花，兩朵需要我們細(xì)心澆灌的花、兩朵為了約定而生存的花：在初逢時(shí)，我們是生命力頑強(qiáng)的幼苗，約定一起成長(zhǎng)，一起享受成長(zhǎng)的歡欣……在重逢時(shí)，我們是燦爛芬芳的花朵，一起微笑，一起期待那碩果累累的明天……
青銅葵花讀后感2
看了這本書(shū)我的感觸非常大！那是因?yàn)槔锩娴挠H情和友情感動(dòng)了我，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這么偉大的友情和親情！
“嗚嗚嗚嗚……”河里傳來(lái)了一個(gè)小姑娘的哭泣聲，原來(lái)呀，是這小鄉(xiāng)村里最富裕人家的兒子嘎子在欺負(fù)城市女孩葵花呢！只見(jiàn)葵花做在一艘孤獨(dú)的船上哭泣著。這哭泣聲被心地善良的啞巴青銅聽(tīng)到了，他駕駛著牛正向葵花趕來(lái)，是他最后救了葵花！可真是樂(lè)于助人！
青銅跟葵花在河邊嬉戲玩耍，所以，每天都會(huì)聽(tīng)到笑聲！不過(guò)聽(tīng)到的笑聲只是葵花的，因?yàn)榍嚆~只是一個(gè)啞巴，不過(guò)這啞巴是一個(gè)通情達(dá)理的啞巴！可是這啞巴卻給人帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。難道大家還會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)啞巴嗎？
不幸的事降臨在了葵花的身上，自己的親生爸爸被淹死了！是青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，從此葵花就是青銅的妹妹了，青銅就是葵花的哥哥了！青銅為了能讓自己的妹妹有學(xué)上，就去蘆葦蕩撿野鴨蛋，冬天冒著風(fēng)雪去買(mǎi)蘆花鞋！妹妹有學(xué)上了，他還是不放心，上學(xué)時(shí)送妹妹去上學(xué)，放學(xué)時(shí)又騎著牛去接妹妹回家！沒(méi)有一個(gè)人敢去欺負(fù)葵花，更何況葵花的學(xué)習(xí)是那地方的最好的`。
在青銅家里不僅是青銅對(duì)她好，奶奶把她當(dāng)自己的孫女看，媽媽把她當(dāng)自己的女兒看，爸爸也把她當(dāng)自己的女兒看，牛把她當(dāng)?shù)谒膫�(gè)主人看！反正一家人本身就把她當(dāng)成是自己家的一名成員來(lái)看待！葵花自己也是非常的懂事，從來(lái)都是不給爸爸媽媽奶奶哥哥惹麻煩的！反而還在為家里著想！這不就像是實(shí)實(shí)在在的親人嗎？
但是結(jié)果卻不還是那么的美好，愛(ài)她的奶奶去世了，那頭為家里任勞任怨的老牛也慢慢地死去了！
青銅葵花讀后感3
《青銅葵花》是曹文軒著得純美小說(shuō)之一。這一系列的作品都是以家鄉(xiāng)風(fēng)情為背景，寫(xiě)出了一個(gè)又一個(gè)男女老少之間發(fā)生的故事。這本書(shū)主要描寫(xiě)了一個(gè)叫葵花的小女孩和一個(gè)叫青銅的小男孩之間發(fā)生的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅寧可在寒冷的冬天賣(mài)掉自己腳上的蘆花鞋；為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默站了一個(gè)晚上；而葵花，在冬天的寒冷里，葵花戴著哥哥為她潛心制作的冰項(xiàng)鏈在舞臺(tái)上楚楚動(dòng)人；為了哥哥，以最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答……青銅一家是大麥地最窮的人家，收養(yǎng)了葵花后，使原本貧窮的青銅家，生活是更加艱難。但是，在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫，同心協(xié)力，艱辛卻快樂(lè)地生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)重重難關(guān)。
然而，命運(yùn)捉弄人，在葵花12歲時(shí)，城市活生生地把兩人分開(kāi)了，這兩個(gè)因?yàn)閾碛袑?duì)方而不再寂寞的孩子又一次被推進(jìn)了深深的孤獨(dú)與寂寞中。在他們眼中，如果沒(méi)有了彼此，世界將沒(méi)有光明。這種心靈的創(chuàng)傷，是無(wú)法彌補(bǔ)的'。最大的痛苦不是肉體的痛，而是心靈失去寄托的痛。在遙望之際，啞巴多年的青銅第一次喊出了聲“——葵花！”這是什么力量讓青銅嗓子重新通暢起來(lái)呢？原來(lái)，是愛(ài)得力量能讓原本不可能的事情變?yōu)榭赡�，難道在我們的生活中就不需要這種力量嗎？其實(shí)，只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。無(wú)論生活多么艱苦，只要同心協(xié)力，互相挽扶，那開(kāi)出的生命之花永遠(yuǎn)是耀眼奪目的。
青銅葵花讀后感4
青銅，葵花，這兩個(gè)土里土氣的名字背后隱藏著怎樣一個(gè)充滿溫情的故事呢？帶著這樣的疑問(wèn)，我走進(jìn)了《青銅葵花》的故事。
名叫葵花的女孩，沒(méi)有母親的她跟著爸爸從城市來(lái)到了與大麥地一河之隔的地方。爸爸在干校勞動(dòng)。每天，葵花只有在睡覺(jué)時(shí)，才能依偎在爸爸身旁，聽(tīng)爸爸講故事，在爸爸的汗味中入睡。見(jiàn)不到爸爸的時(shí)候，她喜歡站在湖邊，將孤獨(dú)用無(wú)聲的語(yǔ)音傾吐給河對(duì)岸的大麥地。
雖然，作為00后的我無(wú)法走進(jìn)葵花的內(nèi)心，無(wú)法真正體驗(yàn)她的那份孤獨(dú)是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空而卻看不見(jiàn)另外任何一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)。但我真的'想走進(jìn)故事去陪陪她！
屋漏偏逢連夜雨。不久，不幸的事再次降臨到了小葵花的身上。爸爸為了藝術(shù)，為了他癡迷的葵花，獻(xiàn)出了生命。葵花失去了唯一的親人。在孤苦無(wú)依的情況下，葵花被干校的阿姨送到了大麥地。當(dāng)我讀到她在大槐樹(shù)下等著人家認(rèn)領(lǐng)時(shí)，我的眼淚奪眶而出�？蓱z的葵花，就像我奶奶說(shuō)的舊社會(huì)里頭插稻草等待買(mǎi)家的小丫鬟！最后，青銅一家不顧家境貧寒認(rèn)養(yǎng)了葵花。于是，葵花成了青銅家族的一員。青銅家是大麥地最窮的人家，青銅在一場(chǎng)大火中失去了聲音，成了啞巴。盡管如此，一家人處處愛(ài)護(hù)著葵花，青銅像同胞哥哥一樣護(hù)衛(wèi)著葵花。他主動(dòng)放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)，讓葵花有學(xué)上；他不顧危險(xiǎn)，在夜里捉來(lái)螢火蟲(chóng)，做了十盞南瓜燈照亮窩棚，給妹妹寫(xiě)作業(yè)；為了讓妹妹照上相片，他不顧天寒地凍去賣(mài)蘆花鞋�？傊呐略倏嘣倮郏呐律釛壣�，青銅也要讓妹妹感受到生命的溫暖。
然而，相聚的時(shí)間總是短暫的。很快，城里人來(lái)了，他們要把葵花帶走。青銅終于喊出了妹妹的名字：葵花！
讀完故事，我想了很多，孤獨(dú)的葵花有了青銅哥哥便不再孤獨(dú)了。以前的我也是孤獨(dú)的，現(xiàn)在我有一個(gè)弟弟了，雖然他比我小十一歲，還是一個(gè)兩歲的小毛伢，但他給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。我一定會(huì)像青銅愛(ài)護(hù)葵花一樣，呵護(hù)、疼愛(ài)我的小弟弟。
青銅葵花讀后感5
午后，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我輕輕翻開(kāi)了手中的這本《青銅葵花》。
作者曹文軒是現(xiàn)代作家、學(xué)者，他的代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》《青銅葵花》《根鳥(niǎo)》……我都看過(guò)。
《青銅葵花》這本書(shū)主要講女孩兒葵花在很小的時(shí)候失去了唯一的親人——爸爸，來(lái)到大麥地，被青銅一家所收養(yǎng)，然后發(fā)生的一系列事件。青銅家非常貧窮，但葵花在那里生活得很開(kāi)心，有一個(gè)愛(ài)她的家庭。但在她12歲時(shí)，她又被接回了城里。
在整本書(shū)中，我最喜歡的便是“冰項(xiàng)鏈”這一個(gè)故事。這個(gè)故事講的是葵花所在的學(xué)校要表演，葵花也要登臺(tái)表演，但她差一根項(xiàng)鏈，青銅家窮，買(mǎi)不起價(jià)格昂貴的真項(xiàng)鏈，青銅就動(dòng)手為妹妹做了一條冰項(xiàng)鏈。為了做這根冰項(xiàng)鏈，青銅的手被凍得通紅，他不停地搓手，為的就是讓舞臺(tái)上的葵花更為美麗。
而書(shū)中的葵花呢，她也是一個(gè)善良的好孩子，家人們都很愛(ài)她，她也懂得感恩：哥哥青銅不識(shí)字，葵花就教哥哥識(shí)字；奶奶生病，葵花為了掙錢(qián)給奶奶治病，獨(dú)自去撿銀杏；她不肯繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)橄氚彦X(qián)留下來(lái)給生病的奶奶……
當(dāng)葵花要回到城里時(shí)，啞巴青銅站在蘆葦蕩里，喊出了她的名字。讀到這里，我被他們一家深深地感動(dòng)了。他們一家雖然貧窮，日子雖然難過(guò)，但他們一家人相親相愛(ài)，相濡以沫，多么讓人感動(dòng)�。�
人世間最美好的是親情，就算日子過(guò)得再苦，一家人相親相愛(ài)，苦日子也會(huì)變幸福。家是我們的`避風(fēng)港，無(wú)論在外面受多大的委屈，回到家，爸爸媽媽都會(huì)幫我們分擔(dān)。家人也是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們總是希望自己變得更優(yōu)秀，以此來(lái)幫助家人，回報(bào)家人。
曹文軒用優(yōu)美的文字書(shū)寫(xiě)了苦難，但我們?cè)谧掷镄虚g中感受到了親情的溫暖。這本溫馨的書(shū)讓我回味無(wú)窮，讓我在溫暖中成長(zhǎng)！
青銅葵花讀后感6
暑假，我看完了一本書(shū)。它就是《青銅葵花》。 主人公是一個(gè)城市女孩葵花，和一個(gè)鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅，因?yàn)榭ㄊチ税职郑貏e機(jī)緣的和青銅成為了兄妹，鄉(xiāng)下過(guò)著貧苦的生活，一起經(jīng)歷過(guò)苦難的磨礪、接受過(guò)幸運(yùn)女神的眷顧、享受過(guò)盧葦草溫柔的撫摸……但是多年后，命運(yùn)又把葵花召回了城市，腦袋里不舍的情感竟然使啞巴青銅下意識(shí)地開(kāi)口大叫道：“葵---花！”
這本書(shū)給我印象最深的就是《紙燈籠》這一章。這一章主要寫(xiě)葵花為了幫生重病的奶奶掙醫(yī)藥費(fèi)，便和大人們一起出門(mén)撿銀杏來(lái)掙錢(qián)，她的手已經(jīng)磨出了傷痕，而當(dāng)時(shí)葵花卻只一個(gè)念頭：“作為這個(gè)家的一員，我一定要幫到奶奶！不管有多難，我都要堅(jiān)持下去！”就這樣，葵花掙到了一些錢(qián)。夜晚回家時(shí)，橋頭，哥哥青銅正提著一盞紙燈籠在等待妹妹的歸來(lái)，寒風(fēng)在吹著，他小小的身體在風(fēng)中抖擻著！這是一個(gè)多么溫情的哥哥��！盡管葵花很累，可是看到哥哥，她的心應(yīng)該立馬溫暖起來(lái)！是呀！艱苦的`日子里，這有這份親情，才能溫暖苦澀的生活。痛著，并快樂(lè)著。在生活的磨練下，這兄妹倆也更成熟！更領(lǐng)略到生活的多變！都說(shuō)血比水濃，但這句話卻在他們身上失效了，青銅為了葵花甚至付出生命都甘心，他全心全意對(duì)葵花好，對(duì)他來(lái)說(shuō)，葵花早已比自己還要重要，這樣的情意，就是放在有著血緣關(guān)系的人之間也說(shuō)不上，這是人間里多么無(wú)私的愛(ài)，多么純潔的愛(ài)啊！當(dāng)青銅在冰天雪地里賣(mài)蘆花鞋，有人想買(mǎi)他腳上的那一雙時(shí)，他答應(yīng)了！為了妹妹的一張彩色相片，須要這么做，他也愿意這么做。當(dāng)冰冷無(wú)情的寒風(fēng)襲擊他的手腳，把他的身子凍紅凍紫，甚至凍僵，一動(dòng)也不能動(dòng)時(shí)，他卻毫無(wú)怨言，只為了葵花，他什么都愿意做……
人與人之間無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，真摯的關(guān)愛(ài)之情，還有兩位小主人公純真而深厚的友誼。書(shū)讀完很久了，文章中美妙的文字，動(dòng)人的情節(jié)還時(shí)不時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)……
青銅葵花讀后感7
《青銅葵花》是一本很好的書(shū)，描寫(xiě)了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事，在充滿天災(zāi)人禍的歲月里。這本書(shū)表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤(rùn)著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。
青銅，一個(gè)普普通通的農(nóng)村小男孩，他生活在一個(gè)清貧，但完整幸福的家庭，可是一個(gè)意想不到的災(zāi)難降臨了--火災(zāi)。一場(chǎng)大火奪去了他們的房子，更不幸的是它奪取了青銅清脆的聲音，從此他變成了一個(gè)啞巴，整個(gè)家在幾分鐘內(nèi)化為灰燼，只留下老老小小四個(gè)人和一頭牛。
葵花，一個(gè)清秀俊俏的城市小女孩，他生活在一個(gè)富裕但殘缺不齊的家庭--只有一個(gè)爸爸，不久后葵花與爸爸來(lái)到了青銅生活的農(nóng)村，在一次意外中葵花的爸爸溺水身亡，從此葵花變成了孤兒。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)青銅與葵花相識(shí)了，這兩個(gè)看似沒(méi)有任何關(guān)系的孩子，卻有著比天還高，比海更遠(yuǎn)的深厚情誼，苦難讓他們走到了一起，文章中講述了兩個(gè)主人公的共同特點(diǎn)就是怎樣面對(duì)苦難，他們雖然貧窮，但他們生活的`仍然很快樂(lè)。
苦難對(duì)于人來(lái)說(shuō)，一生中是不可避免的，苦難的種類(lèi)包括很多，有自然災(zāi)害，疾病……問(wèn)題是我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)，如果你持一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，那么再大困難也猶如云煙一樣瞬即而過(guò)，你會(huì)在苦難中學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，最終你會(huì)感謝苦難。如果你持一種悲觀消極的態(tài)度去面對(duì)它，苦難就像一個(gè)緊箍咒，你就會(huì)被它永遠(yuǎn)困擾著。
《青銅葵花》讓我們讀懂怎樣去面對(duì)苦難，他告訴我們，在苦難的背后永不言放棄，成功的彩霞一定會(huì)到來(lái)。
青銅葵花讀后感8
書(shū)中有兩個(gè)主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因?yàn)樾r(shí)候在經(jīng)歷了一場(chǎng)大火之后，便完全失去了說(shuō)話的能力，變成了啞巴;葵花從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)衫咸鞝斶�覺(jué)得他不夠苦，在她7歲那年，因?yàn)橐粓?chǎng)事故，她失去了與她相依為命的父親。他們一個(gè)在農(nóng)村，一個(gè)在城市，一個(gè)是啞巴，一個(gè)沒(méi)有父母，他們的經(jīng)歷雖然不一樣，但命運(yùn)同樣的坎坷是無(wú)法改變的事實(shí)，也許正是這一點(diǎn)，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過(guò)了親兄妹。讀了這本書(shū)以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的'人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!
三年級(jí)青銅葵花讀后感8
《青銅葵花》這本書(shū)的題目就有兩重含義：第一重含義是指兩個(gè)孩子青銅和葵花;第二重含義是葵花的爸爸特別喜歡青銅做的葵花雕塑。
其中我最喜歡的是青銅一家人，他們?cè)诳ㄊグ职种笫震B(yǎng)了她，給了她愛(ài)，雖然家里很窮，他們還是盡量將家里最好的東西給這個(gè)孩子，使這個(gè)孤兒的心靈得到安慰。葵花也是一個(gè)懂事、可愛(ài)的女孩，他知道這個(gè)家很窮，于是她就很懂事的幫家里干活，好好上學(xué)，吃苦耐勞，大家更加的愛(ài)她。
從青銅身上，我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，不能欺負(fù)其他小孩;從青銅媽媽身上，我學(xué)到了做人要富有同情心;從青銅爸爸身上，我學(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí);從青銅奶奶身上，我學(xué)到了做人要堅(jiān)強(qiáng);從葵花身上，我學(xué)到了做孩子要懂事。我一定做一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)、富有同情心、不欺負(fù)人的孩子。
青銅葵花讀后感9
國(guó)慶長(zhǎng)假我讀完了曹文軒的作品《青銅葵花》，好像有一股無(wú)形的力量，深深地吸引著我，書(shū)中的每一句話都深深地感動(dòng)著我。
《青銅葵花》講述的是一個(gè)城市女孩和鄉(xiāng)村男孩的故事。七歲的女孩葵花和她的爸爸與眾多知識(shí)青年迫不得已離開(kāi)城市，來(lái)到大麥地，但爸爸在一次事件中意外死亡，可憐的葵花成了孤兒，善良的青銅一家收留了孤兒葵花，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，一家人過(guò)的雖然清貧卻十分快樂(lè)，可正當(dāng)他們享受著天倫之樂(lè)時(shí)，命運(yùn)又將葵花召回了城市，當(dāng)葵花再一次來(lái)到大麥田時(shí)，不能說(shuō)話的青銅居然喊出了葵花的名字……
合上書(shū)一幕幕感人的情景浮現(xiàn)在我腦海：青銅一家生活條件很艱苦，不能供兩個(gè)孩子上學(xué)，最后青銅一家決定讓葵花去上學(xué)，于是葵花就想到自己學(xué)完了去教哥哥青銅，這樣青銅就也可以學(xué)習(xí)了。青銅是個(gè)啞巴，但是很勤勞也很懂事，他省錢(qián)給妹妹上學(xué)，為了讓妹妹能拍一張照片，他跑到麻油地去買(mǎi)蘆葦鞋。為了能讓葵花戴上項(xiàng)鏈，他用心做了一條冰項(xiàng)鏈，青銅光著腳丫在蘆葦蕩中耐心的抓著螢火蟲(chóng)為葵花做燈；青銅牽著牛兒護(hù)送葵花上學(xué)。但葵花也很善良，為了身體快要撐不住的.奶奶她自己一個(gè)人到處拾銀杏葉去賣(mài)，故意不好好考試，希望能把學(xué)費(fèi)給奶奶治病……他們多么懂事，善良啊！面對(duì)困難不退縮，對(duì)所有人都是充滿熱情。
看完書(shū)，想想我們現(xiàn)在的生活水平和他們相比真是天壤之別，但是我們有像青銅葵花一樣懂事，勇敢嗎？想想自己平時(shí)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，學(xué)習(xí)和生活中遇到一點(diǎn)困難就想依賴(lài)父母，有時(shí)對(duì)父母的教育和關(guān)愛(ài)不理解，愛(ài)理不理，真是太不應(yīng)該了。青銅、葵花身上值得我們學(xué)習(xí)的實(shí)在是太多、太多，我們要像青銅葵花一樣關(guān)心身邊的每一個(gè)人，樂(lè)觀地面對(duì)生活，遇到困難，對(duì)自己說(shuō)：我能，我行！
看完《青銅葵花》在滿滿的感動(dòng)之余，讓我也感受到了友誼，親情……
青銅葵花讀后感10
濃墨香的文字，加上質(zhì)樸又美麗的內(nèi)容，盡美的向我們展現(xiàn)了一幅催人淚下的畫(huà)卷。
《青銅葵花》這本書(shū)主要講述的是葵花因?yàn)槭ルp親，從此成了孤兒。她幸運(yùn)地走進(jìn)青銅家，和青銅以兄妹相稱(chēng)，他們一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)重重難關(guān)。但是在葵花12歲那年，命運(yùn)又將葵花招回她的城市。從此青銅每天坐在大草垛上等待葵花的歸來(lái)。
我最喜歡的人物是青銅，他是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、樸實(shí)的男孩，他為了葵花可以不顧一切，他對(duì)妹妹的愛(ài)是無(wú)私的，也是不求回報(bào)的。為了能給葵花照張相，他在冰天雪地的冬天去賣(mài)蘆花鞋；為了讓葵花體面的上臺(tái)表演，他不畏嚴(yán)寒，用冰凌做了一條項(xiàng)鏈，美麗，純凈，神秘而華貴的亮光怔住了臺(tái)下所有人，贏來(lái)了暴風(fēng)雨般的掌聲；為了能讓妹妹好好看場(chǎng)馬戲，被稻香渡的幾個(gè)男孩揍得鼻青臉腫也不肯放棄。至愛(ài)在青銅身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
最打動(dòng)我的是《三月煌》這一章，青銅家的最后一粒米吃光了，青銅和葵花向蘆葦蕩出發(fā)了，他們明白越是往蘆蕩深處走，挖出的'蘆根就越嫩越甜，他們餓的頭暈眼花，四肢無(wú)力可是心中有信念，舉步維艱，小心翼翼的搜尋著。當(dāng)盼望已久的蘆根奇跡般出現(xiàn)在他們眼前時(shí)，誰(shuí)也不舍得獨(dú)享這份美食。他們馬上想到的是家中的奶奶，爸爸，媽媽。面對(duì)困難時(shí)，他們選擇的是迎難而上，想方設(shè)法的解決困難，有著積極樂(lè)觀的心；在危難之際，他們想的是對(duì)方和家人，及時(shí)把最好的最美的分享給他人，小小的心靈裝著濃濃的大愛(ài)，這種愛(ài)最真實(shí)也最感人。
作為小學(xué)生的我，卻生在福中不知福，吃好的穿貴的，學(xué)習(xí)上碰到難題，總想繞道而行，稍有不順心，就覺(jué)得整個(gè)世界都是黑暗的，叫苦連天，怨天尤人，手足無(wú)措，不堪一擊。卻不知只有經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)才能見(jiàn)到美麗的彩虹，只有與苦難并行，才能領(lǐng)略真正的生活。
《青銅葵花》這本書(shū)告訴我們，歡樂(lè)和痛苦都是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的。羅曼羅蘭曾說(shuō)“凡能體味歡樂(lè)和痛苦的人，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜�！�
青銅葵花讀后感11
前多少天我跟爸爸媽媽一伏在東揚(yáng)書(shū)店購(gòu)到了我憧憬已久的《青銅葵花》這利書(shū)。剛拿到書(shū)，我就急不可待地瞅了起去，甚至于望了三遍還在看。這標(biāo)書(shū)重要道述的是一個(gè)鄉(xiāng)里來(lái)的父孩子——葵花，她在很小的時(shí)候就失去了母親，在大麥地與父親渡過(guò)的欠久的時(shí)間里，結(jié)識(shí)了一位性格平和、仁慈的啞巴“哥哥”——青銅。意外的命運(yùn)又使葵花失往了父親， 她十二歲這年，命運(yùn)又將她召歸了城市，未經(jīng)成為“疏哥哥”的青銅心中升訖了莫名的`傷感……
文中的葵花固然失去了父親，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛(ài)與暖和。青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻照料著“妹妹”，巨大、寬博、忘我的愛(ài)使她心靈的創(chuàng)傷匆匆愈折。可最后命運(yùn)又不如她所意，她被迫分開(kāi)了本人鐘愛(ài)的“爸爸”﹑“媽媽”﹑“哥哥”……
我替青銅葵花一野在甜難中卻老是被濃濃的愛(ài)包裹而激動(dòng)，被他們一家協(xié)調(diào)幸福的家庭氛圍深深感動(dòng)。在這一個(gè)個(gè)純摯的愛(ài)的故事面，我真正感觸到了人間間的實(shí)擅美——一種口靈最污濁的美己世間最誠(chéng)摯的情……息品寫(xiě)苦，將苦難寫(xiě)到深入之處；作品寫(xiě)美將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充斥活力取情義……
看完了《青銅葵花》，我感想頗深：在晴天之前，總會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨；在勝利背地，去返是痛苦、磨難與煎熬。該繭里的生靈腹上裂出翅膀，頭上滋沒(méi)觸角時(shí)，它會(huì)覺(jué)得痛。而應(yīng)它破繭成蝶的時(shí)候，作為一只蝴蝶，它會(huì)為它經(jīng)歷的疼而自豪。
“不經(jīng)一番冷透骨，怎得梅花撲鼻臭”�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？” 每集體的成長(zhǎng)皆須要經(jīng)歷苦楚不外爾們要深信，在狂風(fēng)雨功后，總會(huì)有一個(gè)艷陽(yáng)高照的晴地在等著咱們！
青銅葵花讀后感12
這個(gè)安靜的假期，我讀了一本好書(shū)——《青銅葵花》。讀后久久不能平靜，愛(ài)與感動(dòng)包圍著我。
城市女孩葵花在一個(gè)叫大麥地的村莊認(rèn)識(shí)了不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸意外死亡，使青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活、一起長(zhǎng)大。青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。青銅一家從容地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年，葵花回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
故事中的場(chǎng)景很美，人物很美，人物的心靈更美。青銅、葵花的家雖然十分貧窮，但是他們很快樂(lè)。在這個(gè)故事中，時(shí)時(shí)有一股愛(ài)，一股充滿生機(jī)與情意的愛(ài)。作者將苦難，美和愛(ài)表現(xiàn)的淋漓盡致，寫(xiě)得十分感人。讀書(shū)的'過(guò)程中，我常常眼圈泛紅。讀完之后，我從中感受到苦難是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，就比什么都重要。
作者曹文軒說(shuō)過(guò):“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是個(gè)強(qiáng)者。”
這本書(shū)就是要告訴我們:我們要敢于正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂(lè)是我們值得贊美的，痛苦不值得我們?nèi)ベ澝绬?歡樂(lè)與痛苦不斷的鍛煉人類(lèi)展開(kāi)偉大的心魄，是力，是生，是神，如果一個(gè)人不能將歡樂(lè)與痛苦都喜歡上，就是都不愛(ài)的人，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價(jià)值與離開(kāi)人生的甜蜜！
書(shū)讀完了，而我的心情久久還不能平靜，為書(shū)中葵花和青銅的故事感動(dòng)著，更為他們所遭遇的苦難而給予同情。想到自己，我不禁汗顏。多少次，因?yàn)楹谝共桓蚁聵�；因�(yàn)樘鞖夂涠袛噱憻�；因�(yàn)橥祽卸傩⿴讉�(gè)字；因?yàn)椤钪�，我缺乏著葵花的�?jiān)強(qiáng)，以后的日子里，葵花和青銅的品質(zhì)將時(shí)時(shí)刻刻感染著我，教育著我……
青銅葵花讀后感13
他，是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小男孩——青銅。
她，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩——葵花。
青銅因?yàn)樾r(shí)候發(fā)了一場(chǎng)高燒而導(dǎo)致他變成了啞巴，所有的小孩見(jiàn)到他都避而遠(yuǎn)之，所以他在大麥地里沒(méi)有一個(gè)朋友，因?yàn)榧依镓毟F，還要受著別人的歧視和嘲笑，平時(shí)最懂他的只有一頭家里的老黃牛。
葵花三歲時(shí)，她的母親就去世了，七歲時(shí)隨著父親去了大麥地，一片充滿希望的土地，雖然他們的生活過(guò)得很平淡，但很快樂(lè)。可是好景不長(zhǎng)，在一次事故中葵花的父親失去了生命，這給年僅七歲的葵花一個(gè)晴天霹靂，從此以后葵花往常的笑容消失了，每天都躲在大麥地的葵花田里傷心的哭，因?yàn)樗チ松镒钪匾娜恕?/p>
就在葵花最需要家人的溫暖時(shí)，青銅一家收留了她，對(duì)她百般疼愛(ài)。為讓葵花上學(xué)，一家人省吃?xún)�用，青銅也放棄了上學(xué)的'夢(mèng)想，才讓葵花上了學(xué)；為了讓葵花拍上一張照，青銅冒著大雪去賣(mài)蘆花鞋；葵花寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有燈，青銅捉來(lái)最大的螢火蟲(chóng)做南瓜燈為她照明；為了讓葵花在主持時(shí)更加惹人喜愛(ài)，青銅辛辛苦苦為她做了一條閃閃發(fā)亮的冰項(xiàng)鏈……
葵花也為這個(gè)家付出了不少，為了省錢(qián)，她放棄了拍照的機(jī)會(huì)；為了給奶奶治病，她故意考試考差，還獨(dú)自一人去海南撿銀杏……
雖然青銅一家的生活很困難，但是沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉，都笑嘻嘻的盼著美好的日子。有一句話說(shuō)得好：“開(kāi)朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情的愉快，而且可以感染你周?chē)娜藗�，使他們也覺(jué)得人生充滿了和諧與光明�！笔前�！我們要向青銅和葵花學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀的人，把歡樂(lè)傳給別人，讓別人也有愉快的心情，就算明天是世界末日，我們也要珍惜今天的時(shí)光!
青銅葵花讀后感14
暑假里，我讀了作家曹文軒的作品《青銅葵花》，深有感觸。這本書(shū)講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，因?yàn)橐粋�(gè)特別的機(jī)緣，城里的女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起生活、一起成長(zhǎng)，共同面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。整部作品感人至深，發(fā)人深省。
青銅和葵花跟爸爸、媽媽、奶奶一家人住在一起，雖然生活很貧困，但他們始終善良、質(zhì)樸。他們一起度過(guò)了蝗蟲(chóng)災(zāi)害鬧饑荒、房屋被狂風(fēng)暴雨吹倒、辛苦掙錢(qián)造房子的艱難歲月。其中，最令人感動(dòng)的是青銅賣(mài)蘆花鞋以及葵花去江南采銀杏的事。
有一年冬天，青銅每天背著一家人做好的蘆花鞋到集鎮(zhèn)上去賣(mài)。每次，他都可以用父母給的零花錢(qián)去買(mǎi)熱乎乎的包子吃，但是他卻沒(méi)有買(mǎi)，只是從懷里拿出又冷又硬的餅充饑。他把所有的錢(qián)省了下來(lái)。當(dāng)所有的鞋都賣(mài)完卻還有一位客人來(lái)買(mǎi)鞋時(shí)，他就將自己腳上的鞋賣(mài)了出去，然后冒著大雪，赤著腳回家。凜冽的寒風(fēng)常常將他吹得直打哆嗦……讀到這里，我總是忍不住潸然淚下。
葵花的奶奶因?yàn)槟挲g大了，身體日漸瘦弱�？榱私o貧困的家里添點(diǎn)錢(qián)，小小年紀(jì)便獨(dú)自坐船到江南去采銀杏，然后把銀杏賣(mài)掉。這樣，葵花就可以把掙到的錢(qián)拿來(lái)給奶奶買(mǎi)藥。這是怎樣的孝心啊？這不是每一個(gè)小女孩都可以做到的。
青銅和葵花面對(duì)困難的生活，沒(méi)有喪失善良，他們沒(méi)有被困難嚇倒，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。比起他們的生活，現(xiàn)在的少年是何等幸福。我們擁有幸福的童年，可以任性地向父母撒嬌，可以隨意地索要玩具，可以放任自己和小伙伴嬉戲……我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的生活，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)青銅和葵花的.懂事善良，成為戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)者。
正如作者說(shuō)的：每個(gè)時(shí)代的人，都有每個(gè)時(shí)代的人的痛苦。痛苦也不是今天的少年才有的。少年時(shí)就應(yīng)該有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能成為一名強(qiáng)者。我多么希冀有一天我能成為生活的強(qiáng)者，面對(duì)生活所有的苦難，笑對(duì)滄海桑田！
青銅葵花讀后感15
《青銅葵花》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅與一個(gè)城市女孩葵花的故事。一個(gè)異常的機(jī)緣，七歲的女孩葵花和青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一齊長(zhǎng)大，樂(lè)觀、從容地應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。而在女孩12歲那年命運(yùn)又將她找回城市，男孩從此常常遙望蘆葦蕩盡頭，遙望著女孩所在的地方……
歲月維艱，愛(ài)稱(chēng)珍貴，正是至愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說(shuō)的主人公，便是青銅�；馂�(zāi)使他不能再說(shuō)話，在無(wú)言的成長(zhǎng)中，他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活對(duì)自然，心神領(lǐng)會(huì)，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天直坦蕩的品質(zhì)與個(gè)性。
從主人公身上，我真切感受到：生命中沒(méi)有挫折，那么人就會(huì)變得懦弱。僅有你經(jīng)過(guò)挫折，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)不逃避，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。小時(shí)候，我常常跟爺爺去放風(fēng)箏�？傉J(rèn)為順風(fēng)跑風(fēng)箏就會(huì)飛的更高，于是拼命地跑啊跑，可是很快風(fēng)箏就被大風(fēng)刮倒在地。爺爺說(shuō)，僅有逆著風(fēng)跑，風(fēng)箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。以后的日子，我常常在想：人好比風(fēng)箏，僅有在逆境中才會(huì)飛起來(lái)，僅有在逆境中才能提到更高、更遠(yuǎn)的發(fā)展。
作者對(duì)苦難、對(duì)完美、對(duì)大愛(ài)的細(xì)膩描述和詠嘆，宛如一股清澈溫暖的泉水，將濕潤(rùn)和純凈每一個(gè)讀者的.心，牽引人們完成對(duì)真、善、美得永恒追求。而主人公的堅(jiān)韌品質(zhì)也激勵(lì)著我的前進(jìn)。當(dāng)我遇到不順心的事，滿口抱怨時(shí)，當(dāng)我生氣煩躁時(shí)，當(dāng)我悲痛哭泣時(shí)……想到青銅不能說(shuō)話的痛苦，想到青銅不能上學(xué)的心境，想到青銅失去美美的悲痛，自我這點(diǎn)雞毛蒜皮的事根本不值一提，那么，不就該快歡樂(lè)樂(lè)的應(yīng)對(duì)生活嗎？
《青銅葵花》的作者曹文軒說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，這種痛苦絕不是今日的少年才有的，少年時(shí)，有一種痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才能是一個(gè)成長(zhǎng)”。
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