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讀《養(yǎng)花》有感匯總(15篇)
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀《養(yǎng)花》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《養(yǎng)花》有感1
美化環(huán)境，豐富生活，需要勞動，因為只有勞動才能創(chuàng)造美。否則，連棵花也養(yǎng)不活。這是我讀了老舍的《養(yǎng)花》所得到的感受。
老舍養(yǎng)花不顧自己的腿病，也不顧狂風(fēng)暴雨，全心全意的對花傾注了全部的感情，付出了自己勞動和汗水，讀后感《讀《養(yǎng)花》有感》。“有喜又憂，有笑有淚，有香有色�！崩仙岵粌H使自己的`生活充滿了樂趣，而且還讓朋友一起來分享自己的快樂。
我也愛花，愛草，愛魚，可只是喜歡，欣賞，而不太喜歡養(yǎng)護(hù)他們，或者只是養(yǎng)一陣這就厭倦了。我家養(yǎng)了許多魚，什么紅劍，孔雀，金魚啦，我都很喜歡，剛開始，我還能勤快地?fù)Q水，讓他們舒服的曬太陽�？墒遣痪梦揖妥兊檬謶卸枇耍睦镞�想老換水干啥，太麻煩了。后來魚缸里的金魚漸漸少了，變得渾濁了。跟老舍的“像是好朋友似地關(guān)切他們”比起來差遠(yuǎn)了，我真后悔死了!
我還有一個朋友，他總是半途而廢，從不堅持下去。真希望他讀了《養(yǎng)花》這篇課文，能像老舍養(yǎng)花一樣堅持到底。
讀了《養(yǎng)花》，是我明白了要讓生活變得更加美好，需要付出艱辛的勞動，因為只有勞動才能創(chuàng)造美，創(chuàng)造未來!
讀《養(yǎng)花》有感2
早已對現(xiàn)代著名文學(xué)家老舍先生的作品慕名已久，讀了養(yǎng)花一文，我更是獲益匪淺。
“不勞動，連棵花也樣不活，這難道不是真理嗎？”對于文章的這句話，我感觸頗深。做什么事都要付出勞動，不勞而獲，只能是空想，只會一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說，以前，我很懶惰，課堂筆記本上找不到一絲痕跡，就連作文也敷衍了事，到了考試的重要關(guān)頭，來個臨時抱佛腳，東抄西借，蒙混過關(guān)�！皹I(yè)精于勤，而荒于嬉”，今后我一定要一改往日的毛病，在學(xué)習(xí)上付出勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打，使學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高！
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)調(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！睂τ谶@一點，我深有體會。我雖是初一，但學(xué)習(xí)仍不能放松警惕，每天放學(xué)后，帶著隱隱作痛的腦子回到家中，又開始馬不停蹄的`繼續(xù)做作業(yè)，如此爭分奪秒，時間稍長，便不能堅持。后來，我做一會兒作業(yè)便到外面走走，澆澆花，如此循環(huán)，質(zhì)量也得到了保證。
既懂得了道理，又收獲了學(xué)習(xí)方法，這就是我讀《養(yǎng)花》的樂趣。
讀《養(yǎng)花》有感3
《 養(yǎng)花》這篇文章，作者通過自己的養(yǎng)花的實踐，親身體會到了養(yǎng)花的樂趣。我學(xué)了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的“門道”，而且懂得了生活中的樂趣。
沒想到養(yǎng)花也要很大的`學(xué)問，正如作者從文章中明白的“門道”：有的喜干，就別多澆水，有的喜陰，就別放在太陽里面，”作者摸著這些“門道”將花草養(yǎng)活了。而且三年五載老活。平時，我否沒有分別，可是一味的澆水。當(dāng)然，有的開出了絢麗的花朵。有的則只長出葉子，卻沒有開花。有的，干脆什么出沒長。讀了這篇課文后，我還懂得了養(yǎng)花的一些知識。
作者從養(yǎng)花中得到了一些知識和樂趣。也總結(jié)出了一個道理---“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活�！笔前�！勞動創(chuàng)造了一切，我也有所體會。記得，我第一次做面條，熱水，放面，放鹽……，載媽媽的一聲聲口令下，忙得我手忙腳亂，不亦樂乎。終于，面做好了，自己吃著香噴噴的面，別提有多高興，勞動是快樂的，勞動創(chuàng)造了一切。讓我們做個愛勞動的我吧！
讀《養(yǎng)花》有感4
最近，我讀了老舍的《養(yǎng)花》一文。這篇文章含義深刻，令我愛不釋手。
這篇文章主要是寫作者通過自己的養(yǎng)花實踐，切身體會到養(yǎng)花的樂趣：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣�！蔽恼轮辛钗矣∠笞钌畹挠袃牲c：
“如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝過吃藥。”這句話說得好極了！我們現(xiàn)在上五年級，學(xué)習(xí)比較緊張，在這種情況下就更不能忽視體育鍛煉。不僅要鍛煉身體，還得學(xué)會科學(xué)用腦，合理安排時間。比如說，我們在寫作業(yè)的時候感到勞累了，就去陽臺呼吸一下新鮮空氣，舒展一下筋骨，看看遠(yuǎn)處的樹木，使大腦得到充分的調(diào)節(jié)和休息，以便更好的投入到學(xué)習(xí)中去。
“不勞動，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這是多么富有哲理的話呀！老舍先生不但點明了勞動的'重要性，還揭示了為人做事的真理。我不禁想起了自己初次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷：
去年，一位朋友送給我?guī)讞l蠶，我把桑葉往養(yǎng)蠶的盒子里扔進(jìn)去，別的一概不管，任其自生自滅。我想：反正蠶會自己“奮斗”，我管他“吃喝”，說不定還能結(jié)出一些又白又大的蠶繭呢！可是，出乎意料，蠶不但沒有吐絲結(jié)繭，反而都死了。通過這次養(yǎng)蠶，使我知道了，無論做什么事情都要靠自己堅持不懈的勞動，不勞動將一事無成。
讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我不僅領(lǐng)略了老舍先生養(yǎng)花的樂趣，同時，還受到深深的啟發(fā)和教育，真是受益匪淺。
讀《養(yǎng)花》有感5
這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了，《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍對勞動的熱愛。讀了這篇文章我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶花救草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就能獲得快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍的經(jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，就像我寫作文一樣不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識并不是壞事�！闭f得多好��！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡辛苦，怎么行？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的`毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理。現(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍先生不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。每當(dāng)讀到這里，我就會有許多的感觸：我們現(xiàn)在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，我們更應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，成天無所事事的，將來只會一事無成。要想把學(xué)習(xí)搞好，我們現(xiàn)在必須勞動，也就是認(rèn)真學(xué)好功課，向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動，換來明天成功的喜悅。
“不是亂吹，這就是知識��！多得些知識不是壞事。”每當(dāng)讀到這里，我也會有許多感觸：不論是在生活還是在學(xué)習(xí)上，我們不僅要勞動，而且要學(xué)會正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識，而且也要掌握課外的知識，也就是博覽群書，使自己的知識面更為廣泛，才能更好的運用。在生活上，我們要學(xué)會從無字句讀書。從生活中尋找知識，掌握生活中的小竅門，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過的更加有滋有味。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了酸甜苦辣咸之后，才會有不盡的甘甜。
讀《養(yǎng)花》有感6
同學(xué)們，你養(yǎng)過花嗎?你感受過養(yǎng)花的喜怒哀樂、酸甜苦辣嗎?我讀了老舍的散文《養(yǎng)花》后，就仿佛身臨其境，與他共品花兒開放時的甜蜜、自豪;又仿佛眼睜睜地看著花秧被砸死，體會那種悲傷、憂郁之情。
合上書本，我靜靜地沉思著，文章中的每個字都在我心中徐徐回蕩，宛若一架大鼓的鼓槌，一聲聲敲進(jìn)我的心底，我受到了一個深刻的啟迪：我們的學(xué)習(xí)不也像養(yǎng)花一樣嗎?有喜有憂，有笑有淚。
讓我們回味一下文章吧!老舍爺爺在文末感慨地說：“……有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色……”句子雖不長，卻生動地講述了養(yǎng)花的酸甜苦辣，蘊(yùn)含了一個又一個引人深思的哲理。我不禁想到學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)不也像養(yǎng)花一樣么?計算一個又一個復(fù)雜難解的應(yīng)用題，記那枯燥無味的單詞，背誦一篇又一篇連意思也不懂的英語課文，還要被沉重的作業(yè)壓得喘不過氣來……每天都會累得筋疲力盡，真是苦不堪言，恨不得長出十雙手來做事。學(xué)習(xí)生涯就像一個黑暗的隧道，我們一刻不停地走著，卻不知道什么時候才是盡頭。學(xué)習(xí)比養(yǎng)花還要苦，還要難，處處充滿苦味兒!
文中說過：“氧化需要勞動�！睂W(xué)習(xí)更需要勞動。當(dāng)你失敗了，辛勤的勞動化作泡影時，傷心、委屈、憤怒、自卑……讓你感到像吃了最苦的黃連般，會感到身心無比苦澀。我還記得，在我第一次競選大隊委失敗時，我大哭了一場，想到之前，我自信滿滿地準(zhǔn)備演講稿、努力練習(xí)，老師們卻全盤否定，讓我的'滿腔熱情被澆了一盆冷水，從頭涼到腳。不知道是第幾次嘗試，在我已不抱任何希望的時候，卻意外地被選上了。自豪、興奮的心情讓我嘗到了成功的喜悅。把先前的委屈全拋到了腦后。老舍爺爺不也是這樣么?當(dāng)花被砸死時傷心欲絕，但花兒盛放時，他便“自豪喜歡，充滿了說不出的高興”。這正是辛勤結(jié)出的碩果啊!我們的學(xué)習(xí)也如此。當(dāng)我們通過勤奮努力獲得優(yōu)異成績時，我們沉浸在喜悅中，這不正是汗水的結(jié)晶么?學(xué)習(xí)的大道不會平坦，只有不畏艱難地向上攀爬，才能嘗到甜頭。記得去年，我參加了小學(xué)生奧數(shù)比賽，從通過初選的那一刻起，我就放棄了玩耍的機(jī)會。我不能玩電腦、看電視，我每天都要鉆研那讓人頭疼的奧數(shù)題;體育課、音樂課與我無緣，我要抽出時間來聽老師如何把一道題用多種方法解答。書、筆、草稿本，三樣物品成了我那些天最重要的精神糧食。終于，我不負(fù)眾望地獲得了全市舉行的小學(xué)奧數(shù)比賽的一等獎，能愉快的享受樂趣。當(dāng)我被同學(xué)們羨慕的眼光注視時，心里比吃了蜜還甜，這難道不是樂趣么?人們最想得到的樂趣，往往是最難得的。
享受樂趣當(dāng)然容易，但走完艱難的歷程就難了，想要取得豐碩的成果，取得優(yōu)秀成績，首先要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，老舍爺爺多年養(yǎng)花，才摸到一套養(yǎng)花的竅門。試想，如果他不懂得養(yǎng)花的知識，盲目地去養(yǎng)，把喜陰的花放在太陽下，又吝嗇地只給喜濕的花一點兒水，能養(yǎng)好花嗎?學(xué)習(xí)也如此，如果上課時只顧做筆記，不去動腦筋思考老師提出的問題，那么盡管認(rèn)真的去做了，也只不過是一臺有思想的復(fù)讀機(jī)而已。
我有一個同學(xué)，勤奮努力是大家公認(rèn)的。上課時，他總是認(rèn)真仔細(xì)地做筆記，但他從不思考老師提出的問題，只等別的同學(xué)說出答案，然后再記下，如此循環(huán)，雖然知道答案，但沒通過大腦，考試時就不知所措了，自然沒有好成績。他付出的努力比別人多許多，卻對學(xué)習(xí)毫無幫助，不能舉一反三。所以，勤奮努力的同時，也要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，一定會有好收獲。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色。既須勞動，又長見識�！边@是養(yǎng)花的樂趣，更是學(xué)習(xí)的樂趣!
讀《養(yǎng)花》有感7
不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我是有很深的.體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我的學(xué)習(xí)來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到考試的時候，便來個“臨時抱佛腳”東抄西借，蒙混過關(guān)。抱著這種得過且過的態(tài)度，正好應(yīng)了一句名言：“業(yè)精與勤，而荒于嬉�！苯Y(jié)果，我的成績很不穩(wěn)定，今后，我要一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出些勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣才能鞏固學(xué)到的知識，也只有這樣，才能使學(xué)習(xí)成績得到明顯的進(jìn)步。
讀《養(yǎng)花》有感8
最近,我讀了老舍的《養(yǎng)花》,這篇文章含義深刻,令我愛不 釋手。
這篇文章主要是寫作者通過自己的養(yǎng)花實踐,親身體會到養(yǎng) 花的樂趣：“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,即需勞 動,又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。”
“不勞動連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”這是多么 富有哲理的話呀!老舍先生不但點明勞動的`重要性，還揭示了 為人做事的真理�？吹街鴥海也唤�(jīng)想起了我初次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷：
前年，朋友送了我?guī)讞l蠶，我把桑葉往蠶盒里一扔，別的一 概不管，任其自生自滅。我想：反正蠶回自己“奮斗”，我管 它吃喝，說不定他們還會結(jié)出許多又白又大的蠶繭出來呢!
可事實恰好相反，蠶寶寶們?nèi)慷妓懒?我十分懊惱，難道 蠶寶寶們不會自己“奮斗”嗎?
通過這次養(yǎng)蠶，使我明白了一個道理：
無論做什么事都要靠自己堅持不懈的努力和勞動否則將一事無 成。
讀《養(yǎng)花》有感9
老舍爺爺?shù)纳⑽摹娥B(yǎng)花》寫得真情意切，富有哲理。讀后，我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，拿筆在紙上寫下一句話：“愛是做好一切事情的動力�！�
散文一開始，老舍爺爺就明確地告訴讀者：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花。”讀完全文，你就會有這樣的感受：在養(yǎng)花的過程中，老舍爺爺?shù)摹跋病笔菒�，“憂”是愛，“笑”是愛，“淚”還是愛。是愛的力量使他堅持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的樂趣。一個貫穿全文的“愛”字，對我很有啟發(fā)。我認(rèn)為，如果一個人對某事或某物充滿了愛，那么這種愛就是動力。
事實的確如此。就拿我來說吧，以前我貪玩不愛讀書，拿起書來就昏昏欲睡，因此，學(xué)習(xí)成績始終平平。尤其是作文，寫得干巴巴毫無生氣，只能勉強(qiáng)混個“良”。后來在老師的引導(dǎo)下，我逐漸懂得了知識的重要性，對書產(chǎn)生了愛慕之情，而且越愛越深，讀起書來甚至廢寢忘食，作文水平有了很大提高。如果有人問我其中的奧秘是什么，我就會毫不猶豫地告訴他：愛！愛讀書，愛思考。你看，老舍爺爺愛花，用辛勤的汗水換來了鮮花飄香。我愛書，用不懈的努力換來了學(xué)習(xí)成績的步步登高。
愛就是動力，這是《養(yǎng)花》一文給我的.啟示。愛世間一切美好的事物吧！因為愛是揚(yáng)起的風(fēng)帆，是蕩起的雙槳，使你能夠順利到達(dá)成功的彼岸！
讀《養(yǎng)花》有感10
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢？老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動是先苦后甜的，寫作文不也要冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么高興呀！
“多得些知識并不是壞事。”說得多好�。〔贿^，要獲取知識，又不付出，怎么能行？又怎會取得快樂？有句話說得好，吃不得苦的'人，永遠(yuǎn)無法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)，總吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩的壞毛病。經(jīng)過老師和家長的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”。現(xiàn)在，我放棄了許多玩耍的時間，努力學(xué)習(xí)，掌握了更多的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝。勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，但我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……手又酸又痛，我還是堅持不懈地擠壓著。終于，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我想：雖然吃了些苦，但這樣做，值得！
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甜。
我一定要永遠(yuǎn)熱愛勞動！
讀《養(yǎng)花》有感11
讀《養(yǎng)花》有感最近，我閱讀了著名作家老舍爺爺?shù)淖髌贰娥B(yǎng)花》。因為我對老舍爺爺慕名以久，所以讀得非常仔細(xì)、認(rèn)真�！娥B(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達(dá)了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的.體會。“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！“多得些知識并不是壞事�！闭f得多好�。〔贿^，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠(yuǎn)無法邀游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理�，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什么作為呢？讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了酸咸苦辣之后，才會有不盡的甘甜。我一定永遠(yuǎn)熱愛勞動！
讀《養(yǎng)花》有感12
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍先生在養(yǎng)花勞動中苦與樂，充分表達(dá)了他對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動的酸甜苦辣也有一番深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就能獲得快樂，也沒有不吃苦的勞動。勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識并不是壞事。”說得多好��！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡艱苦，怎么能行？又怎會取得快樂，嘗得甘甜？吃不得苦的`人，永遠(yuǎn)無法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習(xí)吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞”的道理�，F(xiàn)在，我放棄了許多的玩耍，抓緊時間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認(rèn)識到了勞動的真正含義：在嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸之后，才會有不盡的滋味。我一定會永遠(yuǎn)熱愛勞動。
讀《養(yǎng)花》有感13
在文中作者寫了不少養(yǎng)花的樂趣,老舍爺爺把養(yǎng)花當(dāng)作做了一種娛樂,成了他生活中不可缺少的一部分.那些普通的花草雖不名貴,但養(yǎng)它們卻樂在其中.它們是普通的花草,它們自己會奮斗,它們不像奇花奇異草那樣嬌慣,它們是堅強(qiáng),自己奮斗的`花草.人就要像這些花草,會奮斗,會努力.人生的道路崎嶇不平，處處都面臨著挑戰(zhàn)，處處都會碰到困難；如果我們?nèi)縿e人的攙扶，即使走到了人生的最高點，也毫無用處；反之，我們通過自己的努力，挑戰(zhàn)重重困難，來到頂點，那么學(xué)到的會更多.
“不過,盡管花草自己會奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死的. ”老舍爺爺在文中如是寫到.人需要奮斗,不能太依賴別人,但個人的力量畢竟有限,有時也需要幫助.人類之間的互愛互助同樣也能使我們“更上一層樓”.
人要學(xué)會奮斗和努力,終究一天,你也會成功的!
讀《養(yǎng)花》有感14
養(yǎng)花的樂趣絕不僅限于此。患有腿疾的老舍先生，不宜久站或久坐，所以在寫作中，他經(jīng)常寫幾十個字，到院中擺弄會兒花草，進(jìn)屋再寫點兒，再出去……如此循環(huán)勞逸結(jié)合、有益身心。精心侍弄的花草用它們最簡單質(zhì)樸的方式回報先生的愛護(hù)之情�；▋壕腿缦壬臑槿耍敛涣邌菖c人分享，滿院的姹紫嫣紅，滿屋的'香氣撲鼻，就連送牛奶的同志進(jìn)門都被這香氣吸引。
曇花綻放時，老舍先生邀來友人一起分享“曇花一現(xiàn)”的驚喜；花兒分根了，一棵分為數(shù)棵，就贈送給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。
讀《養(yǎng)花》有感15
今天，我隨手翻了一本課外書，其中《養(yǎng)花》這篇文章把我深深地吸引住了，細(xì)細(xì)地讀著，體味著，感受很深。
老舍爺爺在這篇文章中寫道：“我愛花，所以也愛養(yǎng)花�！边@句話讓我震動。確實如此，只有喜愛，才會有興趣，不是說興趣是最好的老師嗎?我從小就在爸爸讀科學(xué)家的故事熏陶中成長的，聽到他們愛看書從中獲得知識時，我也愛上了書，這濃郁的書香令我陶醉。瞧!在我的抽屜里、書柜中，大大小小的全是書，什么《兒童文學(xué)》、《故事與智力測試》、《西游記》------如果湊在一起都可以開個小書店了。這是爸爸對我的愛，這是現(xiàn)在生活給我的幸福，我就更加想讀書，想以書去知恩、感恩。于是每天一有空，我總要拿出幾本書來看看，有時還會連續(xù)看了幾個鐘頭，時常是看得如癡如醉，整個身心都沐浴在這醉人的書香里，連家里人叫自己吃飯也聽不見�！安粍趧樱B棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”
當(dāng)我讀到這句時，不禁陷入了沉思：學(xué)習(xí)和養(yǎng)花不是一樣的.嗎?上學(xué)期期末考試后，那些平時刻苦努力學(xué)習(xí)的同學(xué)都取得了令自己滿意的好成績;而那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真、偷懶�；耐瑢W(xué)，到頭來卻害了自己——好分?jǐn)?shù)與他們無緣。
我想說，同學(xué)們感恩我們生在幸福的社會，努力學(xué)習(xí)，做祖國有用之人。這是我從書中感受到的!
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