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《窗邊的小豆豆》讀后感

時間:2023-08-28 10:29:13 讀后感范文 我要投稿

《窗邊的小豆豆》讀后感(熱門)

  品味完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,希望對大家有所幫助。

《窗邊的小豆豆》讀后感(熱門)

《窗邊的小豆豆》讀后感1

  我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書,非常喜歡里面的小豆豆和校長先生。

  我喜歡小豆豆的.原因是:小豆豆很可笑。有一次她的錢包掉進(jìn)了廁所里,她拿了一個舀子在廁所里挖啊挖,挖得都快成了一座小山,最后還是沒有找到。還有一次小豆豆用一只手抓住單杠,一動不動,說自己是塊牛肉。小豆豆也有很多優(yōu)點(diǎn),其他小孩被人欺負(fù)時,她總是會去幫助別人。

  我喜歡校長先生的原因是,當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,不會吵他而是教育他,從來不叫家長,讓孩子自己認(rèn)識到錯誤。他對學(xué)生很好,很尊重學(xué)生,讓同學(xué)們在禮堂里露營,光著身子游泳,在電車?yán)锷险n。我很喜歡他。

《窗邊的小豆豆》讀后感2

  今天,看了《窗邊的小豆豆》這本書。書中主要講述了頑皮的`小豆豆又一次被退學(xué)后來來到了巴學(xué)園。

  小林校長十分喜歡可愛的小豆豆,小豆豆也十分喜歡和藹可親的小林校長。她在小林校長的指導(dǎo)下,從“怪怪”的小豆豆變成了一個大家都能接受并喜歡的小女孩。

  我喜歡小豆豆的天真可愛,她從來都不嘲笑別人!

《窗邊的小豆豆》讀后感3

  在這一本書中,主人公是小豆豆和她的第二所學(xué)校-巴學(xué)園.這本書講的是小豆豆一年級就退學(xué)了,今天她們要去的學(xué)校是她的媽媽剛找的巴學(xué)園。進(jìn)了巴學(xué)園一幅猶如奇特的景觀出現(xiàn)在了她們的眼前六輛真正的電車,但不在跑了,小豆豆覺得在做夢一樣,“電車教室”。中間還發(fā)生了許多的事情如:盒飯,成績單,上課等讓她十分開心的事但也有讓她十分悲傷的事情:泰明死了,洛基不見了,她的學(xué)校被敵人燒毀了等。

  這一本書中讓大家認(rèn)識到小豆豆和巴學(xué)園的`感情十分的深,更能讓我們知道小豆豆那時的生活十分的苦,和泰明死了的時候她那悲傷的心情。既有開樂又有悲傷。我也真想上象小豆豆的學(xué)校。

《窗邊的小豆豆》讀后感4

  這本書的作者是黑柳徹子, 我最喜歡的人是主人翁小豆豆,讀完了《窗邊的小豆豆》我覺的里面的每一個小故事非常的有意思。我最喜歡小豆豆,因?yàn)樗且晃挥性S多好奇心的小女孩,一開始她的很多行為都讓我哈哈大笑。但是整本讀完后我明白了正是因?yàn)樾《苟沟?好奇心促使著她對任何事都會細(xì)心觀察。所以她才會慢慢的進(jìn)步。

  我也要向小豆豆學(xué)習(xí),在生活中、學(xué)習(xí)中多多觀察,用心思考,仔細(xì)研究。

《窗邊的小豆豆》讀后感5

  當(dāng)然,最讓小豆豆開心的還是開學(xué)時小林校長竟然花了四個小時的時間來傾聽小豆豆的有趣的事,窗邊的小豆豆。我在想,什么時候我們學(xué)校也來這樣一個校長就好了。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的.小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

  在一般人的眼中,小豆豆算是一個“壞學(xué)生”:上課時注意力不集中,總是不停地開關(guān)桌子,站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長和教師頭疼的學(xué)生。但是,小林校長每次見到小豆豆時總會說:“你真是一個好孩子!”一句簡簡單單的話語,也能讓小豆豆開始對自己充滿了自信心。從這里,我覺得小林校長特別了解孩子的心理,善于幫助孩子去掉自卑心。

《窗邊的小豆豆》讀后感6

  《窗邊的小豆豆》是我的孕期讀物、每晚入睡前的床頭故事讀本。聽著小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的一樁樁校園趣事,小孩子那發(fā)自內(nèi)心深處最真實(shí)的快樂喜悅之情,就如夜讀的燈光一樣撒上我們周身,讓我們也被這滿滿的'快樂和幸福包圍著,在愉悅的心情中酣然入睡。

  除了傳遞滿滿的正能量外,這本書如語文報所評價“它不僅僅是關(guān)于童年生活片段的回憶,更是一種教育方法的實(shí)例展示,而且這是一本全天下父母都應(yīng)該去讀的好書!

《窗邊的小豆豆》讀后感7

  暑假,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。書里講了一個發(fā)生在小豆豆的女孩子身上的故事。由于開學(xué)第一天,小豆豆在學(xué)校上課的時候不停地玩課桌抽屜;第二天,小豆豆一直站在窗戶旁邊,叫著宣傳藝人的名字,影響了同學(xué)上課;第三天,她還是站在窗戶旁邊,跟小鳥說話。最后小豆豆被退學(xué)了。

  一個全新的`學(xué)校“巴學(xué)園”接收了他。在新學(xué)校里,小豆豆看到了從地底下長出的大門,看到了電車教室,她覺得很新奇。而且,校長先生還和她交談了4個小時,而沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦。而且學(xué)校里還有“海的味道”和“山的味道”的午餐。

  我也好想要小豆豆這樣的學(xué)校!

《窗邊的小豆豆》讀后感8

  <窗邊的小豆豆>講述的是作者黑柳徹子上小學(xué)時一段真實(shí)的`故事。文字中所流露出來的是新鮮動人的場景,小豆豆就在這所崇尚自然教育、順應(yīng)孩子們自由天性的小學(xué)校里健康成長。

  當(dāng)我重溫這些場景時,禁不住感慨萬千:現(xiàn)實(shí)的教育為什么會如此乏味而單調(diào)?

《窗邊的小豆豆》讀后感9

  這本書寫了小豆豆上小學(xué)時在學(xué)校發(fā)生的一件件有趣的事,這每一件事里都向讀者展示了一個天真、活潑、可愛的小女孩兒。讀這篇文章讓我仿佛身臨其境。她們的學(xué)校的教室是用舊電車改造的,上課就像是去游玩,在玩中學(xué)習(xí),發(fā)揮每個學(xué)生的'優(yōu)點(diǎn)。

  這完全歸功于校長小林宗作先生。我也好想在這樣的學(xué)校上學(xué),也想去這樣的學(xué)?匆豢,可惜的是,這所學(xué)校已在第二次世界大戰(zhàn)中被毀了。所以我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的。

《窗邊的小豆豆》讀后感10

  說心里話,我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長,(www。64Foot。CoM)小林校長對幼兒教育有他獨(dú)到的.見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時候因?yàn)樘^調(diào)皮被退學(xué)的事情。

《窗邊的小豆豆》讀后感11

  一放假,我就和媽媽一起讀了窗邊的小豆豆,我讀后印象最深刻的是小豆豆心愛的錢包不小心掉入廁所中,為了她心愛的'錢包,想盡各種辦法去廁所打撈。

  校長先生看見了,不僅沒有批評她,只是淡淡地告訴她要把東西最后整理好。我很佩服小豆豆為心愛東西的勇氣,也很喜歡校長先生哦。

《窗邊的小豆豆》讀后感12

  書中不僅是作者對自己在講述自己的童年生活,而更多的.是在提倡和介紹一種教育制度。用最簡單的生活瑣事,告訴每一位家長:如何用正確的方式和態(tài)度來教育孩子。

  若干年后,等我的小孩也到了上學(xué)的年齡時,那個時候看著他(她),我一定會再次想起這本書。想起了小豆豆曾經(jīng)給我?guī)淼母袆优c感慨,還有一種就是對小孩子教育的思索。

《窗邊的小豆豆》讀后感13

  我看的書是《窗邊的小豆豆—名字的由來》。這一篇主要是講小豆豆真正的名字叫“徹子”。未出生前,她的.爸爸、媽媽以為是男孩子,出生后,其實(shí)是女孩子,因?yàn)樗麄儍蓚人都很喜歡“徹”字,然后,他們在“徹”字后面加了一個“子”字,就成了“徹子”。

  看了小豆豆名字的由來后,原來我的名字也有一個由來:在20xx年12月21日,有一個小女嬰呱呱落地了。爸爸那天剛好在家鄉(xiāng)—?,奶奶馬上通知爸爸我出生了,是個女孩,爸爸立刻坐飛機(jī)趕回來,在飛機(jī)上,爸爸想了想:今天剛好是冬至,用一個“冬”字吧,“冬至”是一個節(jié)氣,冬天來臨了,就用一個“源”字吧,有源頭的意思。

  所以,我有了自己的名字“冬源”。

《窗邊的小豆豆》讀后感14

  隨著科技的發(fā)展,我們所具備的知識也要求的'越來越嚴(yán)格,所以我們要,多讀書。讀好書。好讀書下面就一起來看一看我寒假讀書的總結(jié)巴。

  這個暑假我讀了<窗邊的小豆豆>這本書這一本書我最喜歡的人物是校長,因?yàn)樗慕虒W(xué)方式好,好在他們把上課的內(nèi)容全寫在黑班上,學(xué)生們挑先干什么,上什么課這樣學(xué)生們可以從喜歡上課看時上。而且這個學(xué)校不會規(guī)定座位并且上完課老師會帶著同學(xué)去散步。但并不是在哪玩,而是在玩中學(xué)習(xí)。

  而切校長很注重孩子身體上的原因。又一次校長讓孩子們?nèi)ビ斡境厝ビ斡静⑶夜庵碜。還有一次校長開運(yùn)動會,比賽項(xiàng)目全是為高橋君設(shè)計(jì)的

  以后我們要多讀書,因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。

《窗邊的小豆豆》讀后感15

  暑假里,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書,它講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實(shí)故事。

  作者因淘氣被退學(xué)后,來到巴學(xué)園,在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下一般人眼里“怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  小豆豆來到巴學(xué)園以后,一切都是那么新鮮,老師可以聽你訴說,知道你無話可說。小豆豆的錢包找不到了,把東西弄得一團(tuán)糟,老師并沒有責(zé)怪他,只是說弄完以后把東西再放回去。巴學(xué)園的運(yùn)動會就更好玩了,比賽的項(xiàng)目全是幼兒園玩的`游戲,獎品是我們吃的蔬菜,得獎的小朋友可以拿回去和家人一同分享。讀了這本書,我也幻想能成為巴學(xué)園的學(xué)生,做一個勇敢、善良、自信的女孩。

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