- 《生命流淚的樣子》讀后感 推薦度:
- 生命流淚的樣子讀后感 推薦度:
- 讀生命流淚的樣子有感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
讀《生命流淚的樣子》有感
當(dāng)看完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀《生命流淚的樣子》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《生命流淚的樣子》有感1
古人字嚴(yán)曾說(shuō)過(guò)一句話:“母親,人間第一親;母愛(ài),人間第一情”。母愛(ài),無(wú)疑是一個(gè)人生命中最為重要與珍貴的感情支柱,那些過(guò)早失去母愛(ài)的單翼天使們,是孤獨(dú)的、脆弱的,也是令人垂憐的。前兩天,我讀了一本書(shū)——《生命流淚的樣子》,書(shū)中的主人公六年級(jí)學(xué)生盛欣怡就是這樣的一位單翼天使。
盛欣怡的媽媽漂亮賢惠,卻在偶然的情況下突然暈倒,并不幸被確診為癌癥晚期,敏感的欣怡得知這一消息時(shí),心中有萬(wàn)絲情意襲來(lái),絕望、驚訝、害怕、恐懼……相互夾雜。隨之?huà)寢寣?duì)欣怡的要求越來(lái)越嚴(yán)格,原本溫柔的媽媽突然變得如此嚴(yán)厲,使欣怡不免有些生氣。但是,一個(gè)月以后的一天,舅媽突然到學(xué)校要接欣怡回家,在路上,舅媽哽咽道:“欣怡,你媽媽……去世了”,欣怡的淚水模糊了雙眼,“為什么!為什么媽媽要這么早就離開(kāi)我!為什么!”欣怡的心中絕望而又憤怒的咆哮道;丶液螅瑡寢尩娜沼涀屝棱靼琢艘磺,原來(lái),媽媽之所以對(duì)欣怡如此嚴(yán)厲,是為了讓欣怡能夠?qū)W會(huì)自立自強(qiáng)。欣怡是多么想因?yàn)樽约旱恼`解向媽媽道歉呀,可媽媽已經(jīng)不在了,欣怡對(duì)媽媽的離去充滿后悔與悲痛。從此,家中沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ),欣怡的心中也有了揮之不去的陰影
讀完故事后,我聯(lián)想到了自己,媽媽辛苦地把我?guī)У竭@個(gè)美麗而奇妙的世界上,11年來(lái)含辛茹苦的撫養(yǎng)我。記得小時(shí)侯,有一次我生病了,高燒不退,還時(shí)不時(shí)的抽筋,媽媽嚇壞了,不顧夏日火球似的太陽(yáng),抱著我就往醫(yī)院跑。豆大的汗珠從媽媽的臉頰滑落,到了我的嘴里,咸咸的,這是媽媽愛(ài)的結(jié)晶呀,我從中讀懂了母愛(ài)的偉大。可是媽媽沒(méi)有做一秒的停留,到了醫(yī)院,醫(yī)生幫我打上了吊水,媽媽這時(shí)才松了一口氣。
我與媽媽之間不僅有濃濃的母女之情,還有深厚珍貴的'友誼呢! 生活中我把媽媽當(dāng)成好朋友,開(kāi)心的事與媽媽同享,傷心的事向媽媽傾訴;失敗得到鼓勵(lì),委屈得到安慰;像一對(duì)難分難舍,形影不離的伙伴,媽媽平時(shí)對(duì)我十分嚴(yán)格,雖然我知道媽媽是為了我好,但有時(shí)也不免會(huì)惹媽媽生氣,事后立刻改正,努力把事情做好,和媽媽同享成功的喜悅。
如今,站在歲月的門(mén)口回望,我非常感謝我的母親!母親不是大江大河,只是彎彎曲曲的小溪,用愛(ài)滋潤(rùn)和縈繞著兒女的一生;母親不是高山峻嶺,只是腳下純樸厚實(shí)的土地,兒女們正是踏著母愛(ài)的土地才走向了光輝的未來(lái)!
在這里,我代表所有少年兒童們向媽媽們說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)x謝您!”
讀《生命流淚的樣子》有感2
讀完《生命流淚的樣子》,我十分感動(dòng)。這本書(shū)講述的是一個(gè)十分膽小但心地又十分善良的小女孩盛欣怡的故事。盛欣怡本身有一個(gè)很幸福的家庭,有關(guān)愛(ài)她的爸爸,疼愛(ài)她的母親,還有一個(gè)可親可愛(ài)的小姨?墒且粓(chǎng)橫禍降臨在了她的家庭,媽媽突然得了一鐘十分嚴(yán)重的病,這使她的家庭以及她的生活都發(fā)生很大的改變。
媽媽生病的期間,總是嚴(yán)厲地叫她做一切很辛苦的家務(wù)事。她也很不明白媽媽什么時(shí)候變得那么的“兇惡”。可就在一次無(wú)意地發(fā)現(xiàn)中,她才真正明白了媽媽所做的目的都是為了自己能夠在沒(méi)有人照顧的時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),獨(dú)立地面對(duì)生活,她立馬哭了起來(lái)。在學(xué)校里,老師知道消息后不斷地鼓勵(lì)著她,好朋友也不斷地支持著她,在家里,小姨也好似判若兩人,細(xì)心地照顧著媽媽。
可就在自己以為媽媽的病很快就康復(fù)時(shí),姑姑卻傳來(lái)噩耗,媽媽已經(jīng)離開(kāi)人世了,這個(gè)不幸的消息使僅僅只有12歲的.小女孩頓時(shí)感到絕望以及茫然。她又立馬失聲大哭起來(lái)。
這個(gè)故事使我又一次明白了母愛(ài)的偉大,盛欣怡的媽媽到了生命的終點(diǎn),都還只顧著他的寶貝女兒,為她的未來(lái)著想,這也足以表現(xiàn)出媽媽對(duì)女兒的愛(ài)。生命終究是有限的,可母愛(ài)卻是永恒的,在這里我也希望盛心怡可以堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
讀《生命流淚的樣子》有感3
今天,我讀了陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的《生命流淚的樣子》,讀完后,我有很多感受,于是我就寫(xiě)一篇讀后感。
我大概描述一下:盛欣怡一家去探望討厭的小姨家,后來(lái)發(fā)現(xiàn)了媽媽得了胃癌,盛欣怡很傷心,后來(lái)媽媽到處看病,但最后還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)。在媽媽最后一次去看病時(shí),盛欣怡發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記。她看完媽媽寫(xiě)的日記后,哭了。第二天,盛欣怡上課時(shí),被老師帶走去見(jiàn)姑姑,姑姑說(shuō):“你媽媽死了!笔⑿棱纫卉,說(shuō):“不可能!”她依稀記得袁老師抱著她說(shuō):“你一定要堅(jiān)強(qiáng)!”到這里,這個(gè)感人的'故事畫(huà)上句號(hào)。有很多人直到東西失去了,才會(huì)來(lái)珍惜。我曾看過(guò)這樣的一個(gè)視頻:父母不停夾菜給女兒吃,而女兒卻夾回給父母,其實(shí)父母只是想把對(duì)你的關(guān)心融入親手做的菜里。女兒住在自己家時(shí),找東西,被絆了一腳。母親趕緊去扶女兒,女兒發(fā)覺(jué)腳下絆倒她的竟然是童年的東西,她就對(duì)母親說(shuō):“怎么這些東西還在,還不扔掉么?”其實(shí),他們只是想與你成長(zhǎng)有關(guān)的記憶珍藏……女兒要走了,走之前不停地對(duì)女兒說(shuō)要怎樣怎樣,女兒就說(shuō):“知道了,知道了,煩死了!”其實(shí),他們的嘮叨是對(duì)你的不舍與牽掛……但是這些兒女卻不明白,最后,父母走了,才來(lái)后悔……聽(tīng)了那么多,你是否明白了?很多人東西、親人在世上的時(shí)候不珍惜,失去了你后悔也沒(méi)有用。
大家一定要知道親人在世上要珍惜,不要失去了才知道后悔。
讀《生命流淚的樣子》有感4
書(shū)是我們?nèi)松詈玫呐笥,因(yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)背叛你;書(shū)是我們?nèi)松詈玫陌閭H,因?yàn)樗肋h(yuǎn)陪在你身邊,讓你開(kāi)心、快樂(lè)的度過(guò)每一天;書(shū)更是我們?nèi)松钣心托挠帜芙虒?dǎo)我們一生的老師,讓你一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的成長(zhǎng)。總是書(shū)時(shí)時(shí)刻刻地在那等你,然后一遍遍給你講解知識(shí),讓你在知識(shí)的海洋里遨游。天天看書(shū)已成為我的習(xí)慣,今天我又看了《生命流淚的樣子》一書(shū),讀后受益匪淺。
《生命流淚的樣子》這本校園小說(shuō)是伍美珍20xx年12月出版的,主人公是一個(gè)性格軟弱,心地善良的盛欣怡,經(jīng)過(guò)一系列曲曲折折的事情使她不得不變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),這本書(shū)像是會(huì)催淚的洋蔥一樣,令人感動(dòng),讓人愛(ài)不釋手。
盛欣怡無(wú)論在校還是在社會(huì)上總是對(duì)別人很好,有一點(diǎn)點(diǎn)怨言總是埋在心中,這也許是她媽媽遺傳的吧。盛心怡的媽媽是個(gè)孤兒,被她現(xiàn)在的表妹的媽媽收養(yǎng),所以對(duì)她表妹幾乎是有求必應(yīng),無(wú)微不至的關(guān)照她。甚至還買(mǎi)了平時(shí)舍不得給自己的女兒欣怡買(mǎi)的幾千塊錢(qián)的小汽車(chē)送給她,還反客為主,操勞起來(lái)。而欣怡卻在蛋殼組合里沒(méi)有手機(jī)而被開(kāi)除,后來(lái)欣怡媽媽嚴(yán)厲要求欣怡做這做那,欣怡卻不知那其中含著的是媽媽濃濃的愛(ài)。
我一直堅(jiān)信父母的愛(ài)是偉大的、無(wú)私的`。無(wú)論父母叫我們做什么,都是站在愛(ài)你的立場(chǎng)上。盛心怡我想對(duì)你說(shuō)一句:“你的母親,是因?yàn)閻?ài)你,不放心你,才對(duì)你嚴(yán)格要求,她希望你可以成才。”這就是父母無(wú)私的愛(ài),這就是父母默默地愛(ài)。
十二歲的欣怡雖然過(guò)早地嘗到了離別和孤單的滋味,但我相信,在往后的日子里,欣怡肯定會(huì)比別人更加出色,更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢!因?yàn)樗杏職饷鎸?duì)媽媽離去和被同學(xué)拋棄的痛苦,還有什么是她面對(duì)不了的呢?生命是寶貴的,可在父母眼中,孩子比生命更加寶貴!
讀了這本《生命流淚的樣子》后,我想對(duì)全天下所有的孩子說(shuō):請(qǐng)珍惜和父母在一起的時(shí)光,因?yàn)闆](méi)有人比他們更愛(ài)你了,他們對(duì)你的愛(ài)勝過(guò)自己的生命。有時(shí)間請(qǐng)多陪陪父母,因?yàn)椴恢裁磿r(shí)候他們就會(huì)離去,不知什么時(shí)候他們的生命會(huì)像蠟燭一樣在燃燒!同學(xué)們,讓我們共同做一個(gè)“以孝為先”的好兒女吧!
讀《生命流淚的樣子》有感5
最近,我看了一本書(shū)叫做《生命流淚的樣子》。
這本書(shū)主要講的是:性格軟弱,心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使她的生活乃至性格發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的.煩惱使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,而十二歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這本書(shū),我深深的感動(dòng)了。一個(gè)偉大的母親拼盡終點(diǎn)的最后燃燒,是對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)。
生命總是有限的,而愛(ài)卻是無(wú)限的。就如同四季的葉子,春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái),到了秋天,他們就會(huì)凋落和飄零,到了冬天,那些枯葉就會(huì)融入大地,用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命……讓我們用永恒的愛(ài)去譜寫(xiě)生命之歌吧!
讀《生命流淚的樣子》有感6
這幾天,我讀了一本書(shū),名叫《生命流淚的樣子》,很受感動(dòng)。
故事中,六年級(jí)小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心底善良,有著一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭;但是,媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終還是離開(kāi)了她,在媽媽臨走的前一天晚上,她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽的日記,明白了媽媽為什么對(duì)她那么冷酷。而12歲的`欣怡,過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻含義。
讀完這本書(shū),我已淚流滿面。我想:這真是一個(gè)偉大的母親,原來(lái)媽媽對(duì)欣怡那么狠心,并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減,更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒,是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)!
生命總是有限的,而愛(ài)卻是無(wú)限的。就如同四季的葉子,春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái),到了秋天,它們就會(huì)凋落和飄零,到了冬天,那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地,用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年新的生命……讓我們用永恒的愛(ài)去譜寫(xiě)生命之歌吧。
讀《生命流淚的樣子》有感7
長(zhǎng)假七天,我讀了一本書(shū),名叫《生命流淚的樣子》。
這本書(shū)講了一個(gè)在班上沒(méi)有朋友的六年級(jí)女生盛欣怡,原本與家人很幸福的生活著?墒,她媽媽的食道里長(zhǎng)了一個(gè)瘤子。這場(chǎng)災(zāi)難使她們家的幸福生活來(lái)了個(gè)180°的大旋轉(zhuǎn)。從那時(shí),她才明白人總會(huì)生老病死,她也學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)生活。
讀完這本書(shū),我感動(dòng)了好幾天。其實(shí)幸福的生活就在我們身邊,可我們卻不懂得珍惜,只有快要失去的.時(shí)候,才懂得珍惜。記住,別等到失去的時(shí)候才后悔!
我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)盛欣怡,學(xué)習(xí)她勇敢面對(duì)生活,雖然她媽媽去世了,對(duì)于她來(lái)說(shuō)這件事非常痛苦,但她仍然冷靜對(duì)待這件事,這種精神,難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)她嗎?
讀《生命流淚的樣子》有感8
《生命流淚的樣子》是陽(yáng)光姐姐新出的書(shū)籍,它讓我深深感受到濃濃的母愛(ài)。這本書(shū)的主要內(nèi)容是:性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化......在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,而十二歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
我看完這本書(shū),也被欣怡媽媽的母愛(ài)感到了,在欣怡媽媽生病期間,她硬心腸的要求欣怡什么都自己做,洗衣、做飯、收拾房間......所有做的一切,媽媽雖然很心痛,但都是為了欣怡在沒(méi)有媽媽的日子里能過(guò)的更好,欣怡一開(kāi)始不知道媽媽為什么這么狠心,感到很委屈,在后來(lái)無(wú)意中看到媽媽的日記才知道,媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的'燃燒,全是因?yàn)閷?duì)她深深地愛(ài)。
其實(shí)每個(gè)媽媽都是愛(ài)自己的孩子的,我媽媽也愛(ài)我。記得有一次,我發(fā)燒的時(shí)候,媽媽記得像熱鍋上的螞蟻,忙著給我找藥,量體溫,當(dāng)我燒到39度的時(shí)候,媽媽急忙把我背在背上,跑下樓,打車(chē),趕緊把我送到醫(yī)院,在我打針期間,媽媽一直看著我,時(shí)不時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有好些,當(dāng)我臉色慢慢恢復(fù)紅潤(rùn)的時(shí)候,媽媽?xiě)抑男慕K于放了下來(lái)。
我們都知道,世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài),母愛(ài)是無(wú)私的,是不求回報(bào)的,但是我們也要有孝心,孝順?gòu)寢專(zhuān)寢寢尶鞓?lè)!
讀《生命流淚的樣子》有感9
我從五歲起開(kāi)始讀書(shū),讀書(shū)一定要讀好書(shū),今天,我讀《生命流淚的樣子》的時(shí)候,給我留下的烙印最深。
這本書(shū)講述的是一個(gè)幸福的家庭,自稱(chēng)‘溫馨家庭’。小女孩的名字叫小盛。
有一天,小盛的媽媽突然覺(jué)得有一陣巨痛在她的肚子里來(lái)回的蹦跳。經(jīng)過(guò)幾天的觀察,她媽媽得了一種疾病。這種疾病是很難治好的,只要人一得,人就得死。
小盛的`媽媽知道此消息后,再吃飯的時(shí)候,突然問(wèn)了這樣的一句話;小盛,媽媽如果不在人世上了,你會(huì)為媽媽的死感到惋惜嗎?媽媽竟然這樣問(wèn)她。
媽媽?zhuān)悄氵@樣說(shuō)是什么意思呢?難道你是說(shuō),你要離開(kāi)小盛了嗎?小盛的臉上便沒(méi)有了笑容,而只有為媽媽感到惋惜的身影。
小盛,你怎么了?爸爸一臉茫然的看者她,為小盛感到焦急萬(wàn)分,頓時(shí)的爸爸已經(jīng)嚇的目瞪口呆了,一直到了最后小盛的媽媽就依依不舍的離開(kāi)了人世!
讀《生命流淚的樣子》有感10
讀了伍美珍寫(xiě)的生命流淚的樣子以后,我的心情久久不能平靜。我被書(shū)里面的故事情節(jié)深深打動(dòng)了,也被書(shū)里這個(gè)叫盛欣怡的小女孩表現(xiàn)出來(lái)的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感動(dòng)。
故事里講述的是一個(gè)叫盛欣怡的小女孩。她前面過(guò)的生活無(wú)比快樂(lè)、幸福。但是有一天,她的媽媽被查出患了癌癥,欣怡聽(tīng)到這件事十分害怕。因?yàn)樾棱膵寢尩昧私^癥不能料理家務(wù),而且欣怡的奶奶又不小心扭傷了腰,所以家里繁重的家務(wù)全都包在了欣怡的身上。欣怡做家務(wù)不能偷一點(diǎn)懶,必須做得更好,否則會(huì)被媽媽罵。每天,做完家務(wù)后,再在夜深人靜的時(shí)候做作業(yè)。白天,她上課沒(méi)有精神,還得忍受同學(xué)們的`欺負(fù)和冷落…。終于有一天,媽媽還是永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。同學(xué)們,如果拿我們現(xiàn)在的生活和欣怡相比,我們比她更快樂(lè),更幸福。我們都是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小皇帝,小公主。做什么事都要依賴(lài)父母。每天放學(xué)后,在學(xué)校門(mén)口就看見(jiàn)有的家長(zhǎng)把孩子背上的書(shū)包摘下來(lái),幫孩子背書(shū)包。在公園里,看見(jiàn)有的家長(zhǎng)自見(jiàn)剝桔子皮,小心翼翼地把剝了皮的桔子遞給孩子…這時(shí),我覺(jué)得家長(zhǎng)就像一位奴仆,被孩子呼來(lái)喚去。把孩子照顧得像溫室里的花朵,并且,這樣只會(huì)使孩子更加?jì)蓺,更加挑剔。我們(cè)賮?lái)看看欣怡,她和我們一樣,都是孩子,但是她很堅(jiān)強(qiáng)。她的母親得了絕癥后,整天說(shuō)她家務(wù)做的不好,學(xué)習(xí)成績(jī)又差,但她還得默默忍受。她承擔(dān)起了家里的一切家務(wù),來(lái)照顧生病的媽媽?zhuān)B一丁點(diǎn)玩樂(lè)的時(shí)間都沒(méi)有。每天當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),她還趴在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)。她的生活比我們多辛苦啊。她早已品嘗到了什么是挫折,什么是困難。我還體會(huì)到,原來(lái)在很遠(yuǎn)的地方,還有的孩子沒(méi)過(guò)上我們無(wú)憂無(wú)慮的生活,有的連飯也吃不飽,更不要提上學(xué)了。所以,我們得好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
同學(xué)們,我們以后再也不能做小皇帝、小公主了。我們要做一個(gè)敢于拼博的人。遇到困難要迎難而上,百折不撓,才能戰(zhàn)勝所有的困難。有一句話說(shuō)的好,“世上無(wú)難事,只怕有心人”。
讀《生命流淚的樣子》有感11
我喜歡去書(shū)店里看書(shū),很多書(shū)給我留下了深刻的印象,其中陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《生命流淚的樣子》這本書(shū)里有個(gè)盛欣怡的事跡深深的觸動(dòng)了我,使我深受感動(dòng)。
故事中,六年級(jí)的小學(xué)生盛欣怡性格軟弱、心地善良,有著一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭;但是,媽媽突然得了不治之癥,如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩擾依然使她感到孤獨(dú)和困惑。而她的媽媽在生病期間卻對(duì)盛欣怡要求嚴(yán)格,殘酷無(wú)情。而媽媽最終還是離開(kāi)了她,在媽媽臨走的前一天晚上她無(wú)意間在電腦中看見(jiàn)了媽媽生前寫(xiě)的日記,明白了媽媽為什么對(duì)她那么殘酷無(wú)情。而12歲的欣怡,過(guò)早的體會(huì)到了生命和愛(ài)的深刻意義。我覺(jué)得她的媽媽是因?yàn)樗雷约夯畈婚L(zhǎng)了,所以才讓盛欣怡學(xué)會(huì)獨(dú)立。
讀完這本書(shū),我已經(jīng)淚流滿面了。我想:“這是一個(gè)多么偉大的母親啊!原來(lái)媽媽對(duì)欣怡這么狠心,并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減,更不是因?yàn)樯眢w上的疼痛需要發(fā)泄。媽媽拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒,是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的'愛(ài)!任何人都少不了親情,而我也明白,要珍惜現(xiàn)在的生活,好好活下去!
生命是有限的,而愛(ài)是無(wú)限的。普天下的媽媽哪有不愛(ài)自己孩子的呢?欣怡的媽媽用這種特殊的方式在愛(ài)著她。我的媽媽對(duì)我的愛(ài)不一定是轟轟烈烈的,更多的是無(wú)微不至的。每一次安慰是愛(ài),每一次微笑是愛(ài),每一次鼓勵(lì)是愛(ài),每一次批評(píng)也是愛(ài)。我慶幸我的爸爸媽媽都身體健康,能夠陪我長(zhǎng)大,能夠更長(zhǎng)久的疼愛(ài)我,我要好好珍惜這福分,珍惜生命珍惜愛(ài)。
我相信我的人生有這些經(jīng)典陪伴一定會(huì)更加精彩!
讀《生命流淚的樣子》有感12
這本書(shū)帶有憂傷的感情色彩,內(nèi)容更是令人深思。
主角欣怡有一個(gè)好母親,不過(guò)依舊被厄運(yùn)選中——癌癥。媽媽措不及防,她意識(shí)到自己所剩的日子不多了,只好狠下決心不再寵愛(ài)欣怡,變得表面冷漠無(wú)情的樣子。盡管媽媽十分痛心,可為了讓欣怡獨(dú)立,只好狠心。欣怡媽媽是要拼盡生命最后的燃燒,是對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)。
最讓我感動(dòng)的是媽媽的日記,媽媽的日記雖然內(nèi)容簡(jiǎn)短,但是每一個(gè)字每一句話飽含著心酸,深深刺痛了我的心。她說(shuō)她好想陪伴欣怡長(zhǎng)大,好想在欣怡哭的時(shí)候給她一個(gè)擁抱……
世界上哪一位母親不愛(ài)自己的孩子。即使嚴(yán)格、即使苛刻,但這是母親讓孩子從一顆小樹(shù)苗變成參天大樹(shù)所必須付出的狠心。媽媽何曾不想讓孩子天天過(guò)好日子,母親的無(wú)助、母親的無(wú)奈,我們?cè)趺粗,我們,體諒過(guò)母親嗎?媽媽為我們做了這么多,她沒(méi)有抱怨,我們又有什么資格怨天尤人?我們這些家里的.小皇帝憑什么用子女的身份來(lái)欺負(fù)她呢。
我希望大家都能去看這本書(shū),理解媽媽的苦心,不要再自私地想著自己的委屈了。
讀《生命流淚的樣子》有感13
紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò):人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親;最美好的呼喚,就是“媽媽”。盛欣怡最依賴(lài)的媽媽在她美麗的童年離她而去,化作天邊一顆閃亮的恒星,申請(qǐng)凝視她的成長(zhǎng)。醫(yī)院濃烈的消毒藥水的味道刺激著盛欣怡脆弱的神經(jīng),手術(shù)室厚重的大門(mén)阻隔了盛欣怡與媽媽的距離。閃爍的紅燈變成灰色,暗淡的顏色仿若一個(gè)巨大的漩渦,將盛欣怡僅有的溫暖和幸福剝奪。醫(yī)院外天氣陰沉,雷聲陣陣,一場(chǎng)大雨將至,她沒(méi)有哭,是天空在流淚。白色的被子覆蓋了媽媽的蒼白容顏,她的手不再是以前那樣溫暖,而是刺骨的冰冷,涼到心里。
醫(yī)院是個(gè)隔絕幸福的地方,不斷上演著生離、死別的.劇目,如果泰戈?duì)査f(shuō)的世界上最遠(yuǎn)的距離也不過(guò)如此吧?眼睜睜看著最親最?lèi)?ài)的人在死亡的邊緣苦苦掙扎卻無(wú)能為力的無(wú)奈……生離和死別,哪個(gè)更痛?亦或都痛?盛欣怡的心像個(gè)玻璃盞,瞬間跌成粉碎,連粉末都不曾看到。眼淚是青春付給成長(zhǎng)的債,歲月的長(zhǎng)河里,疼痛讓我們堅(jiān)強(qiáng)、成長(zhǎng),但幸福卻是最后的結(jié)局,前提是經(jīng)歷完疼痛,我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立和勇往直前,而不是頹廢和永無(wú)止境的墜落。一場(chǎng)人生的比賽中,勝利者永遠(yuǎn)不會(huì)以流淚的姿態(tài)出現(xiàn),即便那是激動(dòng)的淚水。在同學(xué)和老師們的幫助下,盛欣怡沒(méi)有被痛苦那無(wú)邊無(wú)際的黑暗淹沒(méi),鳳凰磐涅之后,便是浴火重生,是將幸福進(jìn)行到底的勇氣和動(dòng)力。盛欣怡在關(guān)心她的同學(xué)面前,輕松悠然,可以細(xì)細(xì)品味簡(jiǎn)單的幸福味道。在她們面前,盛欣怡可以夸張的笑、肆無(wú)忌憚的哭,可以很膽小、很懦弱,因?yàn)樗,同學(xué)和老師們會(huì)給她最堅(jiān)實(shí)的依靠;在他們面前,盛欣怡可以隨意說(shuō)話,做單純的自己,可以把所有的煩惱和秘密都告訴他們,因?yàn)樗麄兪墙o自己提供溫暖的人,不必?fù)?dān)心有刺骨的傷害和無(wú)助侵襲;在他們面前,盛欣怡可以將面具卸下,把悲傷暴露在空氣之中……
在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是一片孤島,即使靠的再近,也不可能連成陸地,所幸之極,盛欣怡和老師同學(xué)們是一片綠地上的人,沒(méi)有猜忌懷疑,沒(méi)有侵略攻擊,沒(méi)有浮華的修飾,這便是最簡(jiǎn)單也最珍貴的同學(xué)情、師生情。春天青草初出是生命蓬勃進(jìn)取的樣子,寒冬料峭是生命肅殺的樣子,苦痛是生命流淚的樣子,唯有用陽(yáng)光般的燦爛撫平傷口,才會(huì)展現(xiàn)出陽(yáng)光般的溫暖。而遙遠(yuǎn)的天際,有一顆母愛(ài)化成的恒星遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視著女孩盛欣怡的成長(zhǎng)與蛻變……
讀《生命流淚的樣子》有感14
讀完《生命流淚的樣子》,我的心情就像波浪翻滾的大海,久久不能平靜。我為主人公盛欣怡失去媽媽的遭遇而痛心,更為欣怡媽媽偉大的母愛(ài)而感動(dòng)。
愛(ài)是什么?我從欣怡一家人的身上找到了答案。愛(ài)是媽媽對(duì)挑剔的小姨的寬容;愛(ài)是爸爸對(duì)媽媽重病時(shí)的不離不棄;愛(ài)是媽媽病中對(duì)欣怡苛刻的要求;愛(ài)是欣怡對(duì)媽媽嚴(yán)厲斥責(zé)的忍辱負(fù)重。
當(dāng)我讀到挑剔的小姨對(duì)媽媽的無(wú)理、蛋殼組合對(duì)欣怡的冷嘲熱諷、媽媽對(duì)欣怡近乎完美的表現(xiàn)還百般挑剔時(shí),打心眼里為他們打抱不平。如果換做是我,早就大鬧天宮,反目成仇,置親情與友情而不顧。所以一直以來(lái)我總是以一種高高在上的姿態(tài)與別人相處,身邊的人也都對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。但是從欣怡一家人那里我學(xué)會(huì)了寬容,寬容能夠化解人間所有的矛盾與仇恨,能夠讓我們享受彼此的愛(ài)。
有人說(shuō)“失去了才懂得珍惜”,當(dāng)我讀到盛欣怡看完媽媽的日記,一個(gè)人對(duì)著媽媽的照片默默地流淚時(shí),我的眼淚也禁不住奪眶而出。是啊,這是一個(gè)多么偉大的母親!原來(lái)媽媽對(duì)欣怡的狠心,并不是因?yàn)閶寢寣?duì)她的愛(ài)有所消減,更不是因?yàn)樯眢w上的.疼痛需要發(fā)泄。而是媽媽想拼盡生命終點(diǎn)的最后燃燒,讓欣怡在失去母親的環(huán)境下能夠獨(dú)立,能夠堅(jiān)強(qiáng),這是媽媽對(duì)欣怡最深最深的愛(ài)!也是媽媽留給欣怡一生的財(cái)富!這使我懂得了感恩。
從我呱呱墜地起,爸爸媽媽就無(wú)微不至的照顧我、關(guān)心我:做我最喜歡的飯菜,買(mǎi)我最喜歡吃的水果,陪我玩我喜歡的游戲,伴我做我喜歡做的事……只要我喜歡的,、我需要的他們都盡力滿足。而我呢,不但沒(méi)有幫他們做什么,反而對(duì)父母的批評(píng),報(bào)以埋怨。與欣怡相比,我感覺(jué)自己太不懂事了!我享受著父母濃濃的愛(ài)卻不懂得珍惜,這是多么可怕的事情。因此我想改變自己,感恩父母,感恩老師,感恩身邊的每一個(gè)人,感恩生活中的每一件事。
我們無(wú)法決定生命留在世間的長(zhǎng)短,但可以讓自己的生命活得更有意義與價(jià)值。學(xué)會(huì)寬容,懂得感恩;學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),懂得自立,讓我們一起用愛(ài)譜寫(xiě)一曲動(dòng)人的生命之歌!
讀《生命流淚的樣子》有感15
雨淅淅瀝漆黑的下頭,雷公生氣地打著雷,窗外一片寂靜,只有雨的咆哮聲,和雷公打雷的聲音。我坐在窗前,手捧著一本書(shū),書(shū)名叫做《生命流淚的樣子》,此時(shí)我的心情非常激動(dòng)。
這本書(shū)的內(nèi)容大概是:性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸福的家庭。但是媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有老師不斷的`鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽始終離開(kāi)了他,十二歲的欣怡,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和受的深刻涵義。
當(dāng)我讀到“對(duì)欣怡從來(lái)沒(méi)有這么狠心過(guò)?此齽诶鄣臉幼,心疼得……不行,我能心軟!弊x完這句話,我早已淚眼婆娑,眼睛里的金豆平像斷了線的珍珠“吧嗒”地掉下來(lái),落在地上,現(xiàn)在我感覺(jué)到原來(lái)欣怡的媽媽對(duì)欣怡的一切苛刻和狠心,并不是因?yàn)樗龑?duì)欣怡的受有所減弱,并不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄。欣怡的媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒,是因?yàn)閷?duì)欣怡最深最深的愛(ài)!母愛(ài)多么偉大,為了兒女長(zhǎng)大能成才,不惜一切痛苦,強(qiáng)忍關(guān),真是可憐天下父母心!
我和欣怡也有相似的經(jīng)歷。在臨近期末的時(shí)候,我身邊的一位好朋友因一些誤會(huì),不理我了。此時(shí)我的成績(jī)也一落千丈,面對(duì)友誼的煩惱和成績(jī)的下滑,我也不知如何是好,急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一想到被同學(xué)的嘲笑和唾棄,我便頭腦混亂,眼前飄著一層愁云,心里像一團(tuán)亂麻,忍不住哭了起來(lái),一滴一滴的淚珠從臉頰上滑了下來(lái)。一位同學(xué)見(jiàn)到了,連忙笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“愛(ài)哭鬼!愛(ài)哭鬼!”我聽(tīng)了,淚水再一次涌了出來(lái),眼淚流得比上一次多。老師從我后面走了出來(lái),坐下安慰我:“婧,你就不要哭了,考試考不好沒(méi)關(guān)系,下次再努力一下,多看點(diǎn)書(shū),做做練習(xí),一定會(huì)考好的……。”老師向我說(shuō)了一大堆,我抹了抹眼淚再次堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),我的心中只有一個(gè)目標(biāo),那就是考試考好。平時(shí),只要有人欺負(fù)我,我不再害怕,頑強(qiáng)起來(lái)。終于,迎來(lái)了期末考,我?jiàn)^力一搏,考出了好成績(jī),讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。
合上書(shū)本,我仔細(xì)的想了想,欣怡的堅(jiān)強(qiáng)值得我們學(xué)習(xí),欣怡的永不言敗值得我們學(xué)習(xí),欣怡是我們的好榜樣。
【讀《生命流淚的樣子》有感】相關(guān)文章:
生命流淚的樣子作文11-10
生命流淚的樣子作文11-11
生命流淚的樣子作文450字10-09
生命流淚的樣子讀書(shū)筆記04-06
讀生命流淚的樣子有感04-23
讀《生命流淚的樣子》有感05-21
讀《生命流淚的樣子》有感14篇04-19
讀《生命流淚的樣子》有感(精選15篇)04-19
讀《生命流淚的樣子》有感(15篇)10-26