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《我的五樣》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《我的五樣》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《我的五樣》讀后感1
這篇短文非常的引人深思，引導(dǎo)性極強(qiáng)。其實(shí)在看完這篇小短文之后，我也陷入了深思之中，頓時(shí)覺(jué)得大腦當(dāng)中有種來(lái)自靈魂深處對(duì)自己的五樣拷問(wèn)。這是我與自己的撕扯，就不在這提了。
短文當(dāng)中所提及到的那張白紙，就像是生命的載體一樣，載著對(duì)生命來(lái)說(shuō)最為重要的五樣?xùn)|西。而作者手中的那只筆，就像是歲月。到最后，這個(gè)載體被歲月追趕得也不堪負(fù)重，被逼得一個(gè)個(gè)缷重，僅留下了那最為重要的一樣——信念。
對(duì)于一個(gè)作家而言，寫(xiě)作是他的第二生命，而寫(xiě)作，恰恰離不開(kāi)筆。而筆，賦予了他生命的意義。
空氣、太陽(yáng)、水對(duì)于人類而言，是不可或缺的生理需求。但通過(guò)作者的文字可以感受到，作者是更傾向于精神需求的。這點(diǎn)充分地說(shuō)明了精神世界是更值得去用心維護(hù)的。
作者不假思索地寫(xiě)下了空氣、太陽(yáng)和水，而在思索一番后，才明了了對(duì)自己最為重要的東西。所以我順著這個(gè)思路從自身去找尋這種體驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)，最為重要的東西往往是帶有潛伏性的，需要通過(guò)靈魂深處的拷問(wèn)來(lái)進(jìn)行篩選。
我把這篇短文仔仔細(xì)細(xì)地看了兩遍，每一次的選擇，作者便對(duì)生命做了一次評(píng)估。到了最終抉擇之時(shí)，體悟到作者那種撕裂般的取舍。
而我沒(méi)有提及鮮花，就像作者所說(shuō)的，缺失了它，生命尚且完整。它在人的生命當(dāng)中，只是一種點(diǎn)綴和對(duì)美的`追求而已。
后來(lái)支教時(shí)，我以游戲的方式與孩子進(jìn)行了這個(gè)測(cè)試。每人所寫(xiě)都不盡相同。過(guò)程中，他們都表示這個(gè)測(cè)試好殘忍。當(dāng)我問(wèn)及，如果有一天，這些東西都失去了，你們將會(huì)怎么辦?他們都緘默不語(yǔ)，心里在想象并感受著那般情狀，悲傷此刻都親吻了他們的小臉，讓他們都認(rèn)識(shí)到了那最為重要的東西。
原來(lái)，悲傷有時(shí)也可以成為燈塔。
其實(shí)畢淑敏的書(shū)，之前也有看過(guò)一些，和這次感受一樣，受益匪淺。但這次不同的是，作者以嫻熟的筆風(fēng)勾勒了一整個(gè)時(shí)空，把自己的生命以一種空間感體現(xiàn)出來(lái)，然后忍痛割愛(ài)地一個(gè)個(gè)刪去，把那個(gè)空間越縮越小，也越來(lái)越清晰。她給讀者提供了一種新的思考方式，而這種方式是直扣靈魂的。
生命之極，就是最想窮盡生命去找尋并保護(hù)的。哪怕沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有空氣，也沒(méi)有水，都在所不惜。
《我的五樣》讀后感2
這篇短文非常的引人深思，引導(dǎo)性極強(qiáng)。其實(shí)在看完這篇小短文之后，我也陷入了深思之中，頓時(shí)覺(jué)得大腦當(dāng)中有種來(lái)自靈魂深處對(duì)自己的五樣拷問(wèn)。這是我與自己的撕扯，就不在這提了。
短文當(dāng)中所提及到的那張白紙，就像是生命的載體一樣，載著對(duì)生命來(lái)說(shuō)最為重要的五樣?xùn)|西。而作者手中的'那只筆，就像是歲月。到最后，這個(gè)載體被歲月追趕得也不堪負(fù)重，被逼得一個(gè)個(gè)缷重，僅留下了那最為重要的一樣——信念。
對(duì)于一個(gè)作家而言，寫(xiě)作是他的第二生命，而寫(xiě)作，恰恰離不開(kāi)筆。而筆，賦予了他生命的意義。
空氣、太陽(yáng)、水對(duì)于人類而言，是不可或缺的生理需求。但通過(guò)作者的文字可以感受到，作者是更傾向于精神需求的。這點(diǎn)充分地說(shuō)明了精神世界是更值得去用心維護(hù)的。
作者不假思索地寫(xiě)下了空氣、太陽(yáng)和水，而在思索一番后，才明了了對(duì)自己最為重要的東西。所以我順著這個(gè)思路從自身去找尋這種體驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)，最為重要的東西往往是帶有潛伏性的，需要通過(guò)靈魂深處的拷問(wèn)來(lái)進(jìn)行篩選。
我把這篇短文仔仔細(xì)細(xì)地看了兩遍，每一次的選擇，作者便對(duì)生命做了一次評(píng)估。到了最終抉擇之時(shí)，體悟到作者那種撕裂般的取舍。
而我沒(méi)有提及鮮花，就像作者所說(shuō)的，缺失了它，生命尚且完整。它在人的生命當(dāng)中，只是一種點(diǎn)綴和對(duì)美的追求而已。
后來(lái)支教時(shí)，我以游戲的方式與孩子進(jìn)行了這個(gè)測(cè)試。每人所寫(xiě)都不盡相同。過(guò)程中，他們都表示這個(gè)測(cè)試好殘忍。當(dāng)我問(wèn)及，如果有一天，這些東西都失去了，你們將會(huì)怎么辦?他們都緘默不語(yǔ)，心里在想象并感受著那般情狀，悲傷此刻都親吻了他們的小臉，讓他們都認(rèn)識(shí)到了那最為重要的東西。
原來(lái)，悲傷有時(shí)也可以成為燈塔。
其實(shí)畢淑敏的書(shū)，之前也有看過(guò)一些，和這次感受一樣，受益匪淺。但這次不同的是，作者以嫻熟的筆風(fēng)勾勒了一整個(gè)時(shí)空，把自己的生命以一種空間感體現(xiàn)出來(lái)，然后忍痛割愛(ài)地一個(gè)個(gè)刪去，把那個(gè)空間越縮越小，也越來(lái)越清晰。她給讀者提供了一種新的思考方式，而這種方式是直扣靈魂的。
生命之極，就是最想窮盡生命去找尋并保護(hù)的。哪怕沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有空氣，也沒(méi)有水，都在所不惜。
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