(優(yōu))烏塔讀后感14篇

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的烏塔讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　烏塔讀后感 篇1

　　這篇課文，讓我領(lǐng)略到國(guó)外小孩的獨(dú)立；這篇課文，讓我回憶起自己的點(diǎn)滴；這篇課文，讀完后令我思緒萬(wàn)千。它就是《烏塔》。

　　在中國(guó)，家里的孩子都是家里的寶貝，受一點(diǎn)傷都不行，孩子出門(mén)還得家長(zhǎng)陪伴�？墒�，在國(guó)外，孩子的父母放開(kāi)了自己的雙手，讓孩子獨(dú)立自主去完成自己力所能及的事。這難道是父母養(yǎng)育的方法不同嗎？

　　烏塔獨(dú)立自主，她能自己去自己想要去的地方，而且她用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備，閱讀很多國(guó)家的書(shū)籍，周末去別人家?guī)蛣e人帶孩子！而我們呢？總是畏手畏腳，就像家里的`寵物，有時(shí)候父母讓幫忙下力所能及的家務(wù)也推三推四，常常依賴(lài)著爸爸媽媽?zhuān)�更別談獨(dú)自出去游玩。就算要出去也要和父母家人出去。這樣父母又怎么敢放手呢？

　　就說(shuō)我吧，我每天寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)檢查就上樓看電視，總想著桌子上的文具都應(yīng)該是家長(zhǎng)的事情。朋友們，我們都渴望自由，那么讓我們從小事做起，先讓父母信任我們的能力，我們才有可能搏擊長(zhǎng)空。

　　烏塔讀后感 篇2

　　中國(guó)的教育和外國(guó)的教育真是差了十萬(wàn)八千里呀！對(duì)比一下，你一定會(huì)嚇一跳的！

　　中國(guó)的孩子九至二十四個(gè)月的`時(shí)候，開(kāi)始識(shí)字，而外國(guó)孩子卻已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己扔尿布了……由此可見(jiàn)，中國(guó)人從小就被培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的機(jī)器，外國(guó)人培養(yǎng)的是動(dòng)手能力，當(dāng)然也不會(huì)落下學(xué)習(xí)。

　　家長(zhǎng)過(guò)分愛(ài)孩子，愛(ài)變成了溺愛(ài)，把孩子當(dāng)做一塊寶，捧在手心里怕摔碎了，放在嘴里怕含化了。把我們當(dāng)做小狗一樣牽著，當(dāng)做風(fēng)箏似的拉著……請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想，孩子有過(guò)一次獨(dú)自出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的鍛煉嗎？各位一定都在想，孩子一個(gè)人去任何一個(gè)地方都是無(wú)稽之談。孩子什么都不會(huì)，去了外面就會(huì)受傷之類(lèi)的吧。那你們有沒(méi)有想過(guò)讓孩子變成一個(gè)死讀書(shū)的機(jī)器是一件更可怕的事情呢？想想吧，如果孩子們失去了生活的能力，那他們?cè)撛趺崔k呢？

　　家長(zhǎng)們，讓我們學(xué)會(huì)自力更生，讓我們像烏塔，想雄鷹一樣展翅飛翔吧！

　　烏塔讀后感 篇3

　　《烏塔》這篇講述了一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩獨(dú)自游歷歐洲的過(guò)程。

　　首先小女孩在家里用了三年的時(shí)間來(lái)閱讀有關(guān)歐洲國(guó)家的書(shū)籍，這說(shuō)明烏塔是用的非常認(rèn)真的態(tài)度在對(duì)待這一次旅行。然后小女孩烏塔是在獨(dú)自一個(gè)人的情況下游歷了整個(gè)歐洲，這說(shuō)明烏塔具有非常強(qiáng)的獨(dú)立能力，如果烏塔是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子的話她的家人就不會(huì)放心讓她一個(gè)人去旅行；如果她是一個(gè)適應(yīng)能力很差的孩子的話她的家人也不會(huì)放心她一個(gè)人去旅行。

　　總結(jié)一下烏塔的.優(yōu)點(diǎn)，再來(lái)看看我們現(xiàn)在，雖然她比我們大，但是也有非常鮮明的對(duì)比：烏塔在十一歲就開(kāi)始自己準(zhǔn)備這次旅行。而如果在中國(guó)可能在十一歲時(shí)的孩子還需要爸爸媽媽幫著收拾書(shū)包，幫著收拾衣柜。

　　中國(guó)和外國(guó)的教育有著截然不同的區(qū)別，我認(rèn)為中國(guó)的孩子如同溫室里的花朵，一但遇到挫折就只能向父母求助，我們什么時(shí)候才能翱翔于藍(lán)天呢？

　　烏塔讀后感 篇4

　　今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇文章，烏塔是一個(gè)自立和自主能力都是非常強(qiáng)的孩子。

　　我是從這段話看出烏塔自主能力非常強(qiáng)的：在中國(guó)，像你這樣年紀(jì)的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽 、爺爺奶奶都很愛(ài)他們，會(huì)帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們自己一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)。可是烏塔卻對(duì)這番解釋很不同意，反駁道：我也是爸爸媽媽的心肝寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也都很愛(ài)我。只是我們的興趣不同，所以有時(shí)候一起去玩，有時(shí)候單獨(dú)去玩，所以在烏塔的角度看，作者的話很不附合羅輯。

　　你看烏塔才14歲，在中國(guó)18歲的'孩子們，需要什么或做什么事情，都是讓媽媽爸爸來(lái)幫忙或提醒。如果我和烏塔比，就更不行了，我穿衣服還讓媽媽幫著穿，春游去這么近的地方，媽媽還千叮嚀萬(wàn)囑咐，更不用說(shuō)自己一個(gè)人去歐洲了。

　　這篇文章讓我知道了，要從日常生活、學(xué)習(xí)等方面克服依賴(lài)思想，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中獲得鍛煉，把自己的培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立自主的，勇于創(chuàng)新的好少年。

　　烏塔讀后感 篇5

　　一個(gè)年僅十四歲的小姑娘，一人獨(dú)自在歐洲各地旅游，他有主見(jiàn)而不盲干，大膽細(xì)心，會(huì)待人接物，還懂得自我保護(hù)。他就是一個(gè)德國(guó)小姑娘—烏塔。

　　這是我們第二十七課。讀完課文，我陷入了沉思。

　　烏塔才十四歲，她的.媽媽卻可以讓她獨(dú)自出去旅游。而我們連去書(shū)城看書(shū)都要媽媽陪同，這是因?yàn)槲覀儐�？不是的，是因�(yàn)榧议L(zhǎng)把我們看得太緊了，其實(shí)我們每個(gè)人都有獨(dú)自能力，只要讓孩子多出去幾次就可以了。我們媽媽可能幾分鐘就打來(lái)一個(gè)電話，而烏塔媽媽沒(méi)打電話，而是烏塔給媽媽打電話。

　　父母?jìng)儯��?qǐng)讓我們獨(dú)自開(kāi)辟一個(gè)天地

　　烏塔讀后感 篇6

　　烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩，非常自立，自己游遍了歐洲各國(guó)，我真佩服她呀！

　　烏塔的精神特別令我感動(dòng)，但是她的性格卻特別古怪，自己不愿用父母的錢(qián)出國(guó)旅行，而自己用給超市分發(fā)宣傳單、幫人家?guī)�小孩子�?lái)掙旅費(fèi)�，F(xiàn)在想來(lái)，這正是她獨(dú)立性的表現(xiàn)。

　　烏塔和我們不一樣，只要整好行禮就可以出發(fā)。但是她事先卻用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這一次旅行，自己學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)言，讀外國(guó)書(shū)籍，自己查警察局的.號(hào)碼。

　　一想起自己，總大事小事依賴(lài)父母，干什么事都得是媽媽逼迫著才不情愿的做，想到這里我感到無(wú)地自容。

　　我一想到這個(gè)可愛(ài)的烏塔，就決心要增強(qiáng)自己的自理能力。

　　烏塔讀后感 篇7

　　昨天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文。文章主要講了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了她的自立意識(shí)好獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛(ài)。讀了這篇課文，我想到中國(guó)的孩子和烏塔在自理方面相差太遠(yuǎn)。我們中國(guó)的`孩子被父母溺愛(ài)，獨(dú)立能力很差。

　　比如：家長(zhǎng)不讓孩子干家務(wù)活，不讓孩子自己出去玩耍，孩子自己能做的事情，大人總要幫著做……這樣不好，要像烏塔一樣鍛煉自己。怎樣學(xué)會(huì)獨(dú)立呢？很簡(jiǎn)單，首先必須做到：自己收拾書(shū)包，自己穿衣服、整理衣服，自己睡覺(jué)……一定要做到自己的事情自己做，還要學(xué)會(huì)干力所能及的家務(wù)活，例如：洗碗、掃地、拖地、擦窗戶(hù)、倒垃圾、擦桌子……

　　最后，我要對(duì)大人們說(shuō)：“請(qǐng)不要把我們關(guān)在籠子里，打開(kāi)籠子，讓我們自由飛翔！”

　　烏塔讀后感 篇8

　　當(dāng)我讀到《烏塔》這一課的時(shí)候，第一個(gè)反應(yīng)是驚訝，第二個(gè)反應(yīng)是敬意，她才14歲，就可以獨(dú)自一人游遍歐洲。

　　在現(xiàn)在的中國(guó)，即使是二十幾歲的青年敢獨(dú)自出國(guó)的也是少有的.，更不要說(shuō)一個(gè)十幾歲的孩子了。如果換成是我，我也絕對(duì)不會(huì)去。那么為什么烏塔一個(gè)十幾歲的小女孩就有勇氣周游歐洲呢？

　　我想可能是東西方家庭教育理念不同吧！在國(guó)外，父母不像中國(guó)的父母那樣像保姆一樣?jì)蓱T子女，他們讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)孩子的自信心，放手讓孩子獨(dú)自闖天下，而中國(guó)的家長(zhǎng)把孩子寵得像小皇帝似的，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨，哪里有一點(diǎn)闖勁！

　　希望中國(guó)的父母親改變教育觀念，也能像國(guó)外的父母一樣能放手讓孩子獨(dú)立生活，養(yǎng)成自立意識(shí)，培養(yǎng)成像烏塔那樣具有獨(dú)闖天下的人才。

　　烏塔讀后感 篇9

　　我讀了烏塔一課后感受很深，烏塔14歲就去了很多國(guó)家。比如：歐洲、法國(guó)、瑞士、奧地利。難道烏塔在路上沒(méi)有遇到危險(xiǎn)嗎？回答：當(dāng)然有了。因?yàn)椋核�在家已�?jīng)準(zhǔn)備好了路行路線，烏塔到一個(gè)地方就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，在給家里撥一個(gè)電話或寄一張明信片讓家里人知道他在哪。烏塔的費(fèi)用從哪來(lái)的呢？他每個(gè)周末去幫餐廳或超市分發(fā)廣告，假期還去別人家陪小孩玩。掙錢(qián)很辛苦，他不用父母的錢(qián)用自己掙的錢(qián)。

　　要是我與烏塔相比我感到很沉重，因?yàn)闉跛�有自己�?dú)立生活的.能力而我卻沒(méi)有，要是讓我一個(gè)人在外地身上沒(méi)錢(qián)我不知道怎么辦？也許我會(huì)打個(gè)電話讓爸爸來(lái)接我，哎，我怎么就沒(méi)有烏塔的勇氣自己去掙錢(qián)呢？烏塔我很羨慕你，你能自由的生活。而我只能象溫室里的小草，在大人們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨利出，因此我要學(xué)習(xí)烏塔生活自理能力。

　　烏塔讀后感 篇10

　　讀了《烏塔》以后，我有許多感受，我要把這些感受寫(xiě)下來(lái)。

　　我很羨慕外國(guó)孩子，他們的教育方式很寬松，不像中國(guó)孩子，一顆寶石 ，我們?cè)诩矣懈改腹�，在學(xué)校又有老師管，而且外國(guó)孩子需要一筆錢(qián)，都靠自己掙，中國(guó)孩子卻直接就向父母要。

　　讀完《烏塔》這一課，我想到有一次我自己去上海，雖然不是自己玩，但至少是我自己坐飛機(jī)去的。走之前，哥哥、姐姐、姥姥、奶奶……大家都勸我不要去了，可我還是堅(jiān)持住了，不就是起飛、降落，再起飛、再降落，有什么大不了的'！結(jié)果這次旅程中，我玩得很愉快，還結(jié)交了一位外國(guó)朋友呢。

　　如果烏塔來(lái)到了中國(guó)，我一定要勇敢地走上前去，當(dāng)她的小導(dǎo)游，帶領(lǐng)她去看中國(guó)的美麗景色。同時(shí)，我還希望成為她的知心朋友。

　　光說(shuō)不做，不算真本事！我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己！

　　烏塔讀后感 篇11

　　我讀了《烏塔》這篇文章，烏塔她是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘。她獨(dú)自一人到國(guó)外旅游，好勇敢呀！我既羨幕烏塔的經(jīng)歷，又敬佩烏塔的.膽量。

　　烏塔在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，并且旅費(fèi)不花家人一分錢(qián)，都是她自我打工辛苦掙來(lái)的。烏塔還為了不讓家人擔(dān)心，每一天一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫忙，再給家人撥個(gè)電話或寄張明信片。

　　我們同在一片藍(lán)天下生活，卻有著截然不一樣的生活態(tài)度。我今年已經(jīng)11歲了，在日常生活中還是要爸爸媽媽的幫忙，連過(guò)馬路都讓父母操心，總是千叮嚀，萬(wàn)囑咐。我們?cè)诩依锒际恰靶」�主”“小皇帝”。所有事情都是“飯�?lái)張口，衣來(lái)伸手”。每一次出去玩時(shí)都會(huì)受到爸爸媽媽的控制。記得有一次春游時(shí)，我想一個(gè)人去超市買(mǎi)一些好吃的回來(lái)，可是媽媽硬說(shuō)一齊去買(mǎi)東西，因?yàn)樗�不放心我一個(gè)人出去。

　　烏塔很勇敢、獨(dú)立。我也要向?yàn)跛�一樣勇敢�?dú)立，像她一樣不依靠父母。

　　烏塔讀后感 篇12

　　本文講述了一名14歲的學(xué)生--烏塔，獨(dú)自游歷歐洲的故事。

　　一人人獨(dú)自去另一個(gè)國(guó)家，是我們想都不敢想的事。我們從農(nóng)大出發(fā)，連越南都不敢去，哪能去歐洲。估計(jì)，都要嚇破膽了。

　　我們本身能自由飛翔在廣闊的天空，為何被束縛在無(wú)趣的困籠之中，這可就要問(wèn)父母了，是中國(guó)的父母，給孩子傳教"耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)"的道理；是中國(guó)的父母，對(duì)孩子只是傳授知識(shí)，不傳授真理；是中國(guó)的`父母，讓兒女邊讀熟薄紙，不識(shí)實(shí)物。但也有一些父母，他們是美麗的，因?yàn)�，他們給了孩子觀察的自由，有許多人問(wèn)過(guò)我："為什么你作文寫(xiě)的不錯(cuò)！"其實(shí)不僅是寫(xiě)作時(shí)的靜或?qū)��?yīng)的音樂(lè)，還有你一定要熟知大自然，因?yàn)�，我曾親自拔過(guò)小白蘿卜，種過(guò)牽牛，還有親自在密密松林里用石頭做桌子和椅子，用冰草編過(guò)座墊，苦頭吃盡了，這才有一點(diǎn)兒寫(xiě)頭，但這還不夠苦。

　　所以，請(qǐng)讓我們?cè)谔炜诊w吧。

　　烏塔讀后感 篇13

　　今天我們學(xué)了課文“烏塔”，文中的她14歲獨(dú)自環(huán)游歐洲，她去的路費(fèi)是自己打工賺來(lái)的�？戳诉@篇文章我也有很多的感觸……

　　我們應(yīng)該也有這樣的意識(shí)，也要有這樣的行動(dòng)，不一定要去走遠(yuǎn)門(mén)，做一次香甜可口的飯、做一件對(duì)父母有用的事，而不換來(lái)報(bào)酬，我們才能茁壯的成長(zhǎng)，不能當(dāng)一個(gè)以后什么都不會(huì)做的人，我以后必須獨(dú)立生活，感受到獨(dú)自飛翔的快樂(lè)，以后在社會(huì)上非常好的'生活，才能夠感受到生活的樂(lè)趣。人生必須有一個(gè)獨(dú)立的生活，要不人生就會(huì)枯燥無(wú)味。

　　烏塔讀后感 篇14

　　我讀了烏塔這篇作文感受很深。

　　我覺(jué)得我們應(yīng)該自己做事，在家里我們不需要做任何家務(wù)，無(wú)論是整理房間，還是洗洗刷刷，都是父母做，他們還關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，不讓我們做任何家務(wù)，讓我們盡管好好讀書(shū)，家務(wù)由他們來(lái)做。

　　讀了《烏塔》這篇文章后，我非常佩服她，她為了游歐洲，做了三年的準(zhǔn)備工作，她在家里就收集好了旅游路線和日程，收集了歐洲各國(guó)的旅游指南，每到一地她總要先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助；為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末都要去幫餐館或者超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里帶小孩……為了這次旅游她付出了這么多。

　　所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自理，不要活在父母的`溺愛(ài)當(dāng)中，應(yīng)該像烏塔一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，用自己的眼光去認(rèn)識(shí)世界。

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