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《球狀閃電》讀后感
讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的《球狀閃電》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《球狀閃電》讀后感1
這本書(shū)是最近搬家過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的，以前沒(méi)讀過(guò)的書(shū)都被我搬到新書(shū)架上，等著一本本的讀完。
一天，準(zhǔn)確的說(shuō)是昨天晚上一直到今天，有空就看的狀態(tài)一口氣讀完的。
劉慈欣的三體，我之前讀過(guò)也寫(xiě)過(guò)，覺(jué)得這個(gè)人太牛了，靠自己的想象力創(chuàng)建了一個(gè)宏偉的宇宙視覺(jué)的體系。這本球狀閃電，目錄前有這么一句話“本書(shū)中對(duì)球狀閃電特性和行為描寫(xiě)均已真是歷史記錄為依據(jù)”這才是你看完后意猶未盡的感覺(jué)，雖然是虛構(gòu)的，然而有那么真實(shí)。我一直都說(shuō)矛盾同時(shí)存在的都是厲害的，虛構(gòu)和真實(shí)同時(shí)存在的感受，足以說(shuō)明這本書(shū)的厲害。
故事的主角是一個(gè)在15歲生日之夜，遇到球形閃電，父母意外雙亡開(kāi)始的。球形閃電在一瞬間穿過(guò)書(shū)柜，冰箱把父母變成灰，而書(shū)柜和冰箱甚至父母坐過(guò)的凳子都是完好無(wú)損的，而冰箱里面的.生的事物都熟了，而主角陳博士的貼身衣服被燒成灰，而身體無(wú)恙，一切就從這種無(wú)法解釋的超自然現(xiàn)象開(kāi)始。
從此，陳博士開(kāi)始追逐球形閃電的真相。學(xué)氣象，發(fā)現(xiàn)其實(shí)要學(xué)電磁學(xué)和物理，發(fā)現(xiàn)要建立模型，更該學(xué)的是數(shù)學(xué)。一個(gè)大學(xué)生，沒(méi)有那個(gè)年紀(jì)的生活，只泡在圖書(shū)館學(xué)這些艱深枯燥的理科。書(shū)里的每一個(gè)人物甚至每一個(gè)情景的描述都很有深意，也很有用，是很多后續(xù)的伏筆。
印象深刻的就是：圖書(shū)館中的姑娘最后和陳博士結(jié)婚了。多年后回到房子中，發(fā)現(xiàn)了家中沒(méi)有那么多的灰，以及一半黑一半白的頭發(fā)，揭露了被球形閃電擊中的人，是以一種宏?duì)顟B(tài)存在，活在另一個(gè)肉眼不可見(jiàn)的云狀態(tài)，只有有任何“觀察者”云塌陷，人消失。包括后來(lái)陳博士的導(dǎo)師張彬的手稿有已故妻子的筆跡，甚至陳博士的墓碑上有最終捕捉“弦”并且產(chǎn)生聚變的關(guān)鍵公式，都是被球形閃電擊中的人給活著的人的提示。
這還不算完，更妙的是最后林云在鏡湖上以云狀態(tài)陳述自己對(duì)武器的瘋狂心理，以及丁儀看到的林云和核基地被球形閃電武器無(wú)差別擊中的孩子們的照片，還有最最最后花瓶中偶爾出現(xiàn)的藍(lán)色玫瑰幾乎是從頭到尾的貫串，讓你不斷的不斷地覺(jué)得球形閃電的神一樣的存在。
還有一點(diǎn)就是球形閃電的整個(gè)書(shū)中的遞進(jìn)式的展現(xiàn)過(guò)程，層層深入，一層層剝開(kāi)真相，真的老牛了。一開(kāi)始的陳博士的謎團(tuán)，然后張彬?qū)煹闹腋娓嬖V沒(méi)有希望，然后遇到林云，一切開(kāi)始全力的研究，最后利用 home的網(wǎng)絡(luò)讓20xx臺(tái)計(jì)算機(jī)幫忙計(jì)算公式，被發(fā)現(xiàn)，陷入僵局，又被一個(gè)留言帶到西伯利亞，展開(kāi)更深一層的解密，就是三十年的龐大研究，結(jié)果就還是失敗，制造出27次球狀閃電，但參數(shù)無(wú)一次一樣甚至沒(méi)有任何規(guī)律，無(wú)法復(fù)現(xiàn)。一丁點(diǎn)的希望之火被冷水澆滅。
就當(dāng)陷入絕望，陳博士突然想到燈一直在，只是沒(méi)電，所有沒(méi)光，悟出了實(shí)際球形閃電是一種不常規(guī)的結(jié)構(gòu)，根本不需要制作，因?yàn)橐恢倍即嬖冢攸c(diǎn)應(yīng)該想怎么找到它發(fā)現(xiàn)它。然后就是了捕捉球形閃電，而認(rèn)識(shí)了物理狂人丁儀，后面捕捉并且看到，到制作成武器……每一步都是遞進(jìn)遞進(jìn)遞進(jìn)，抽絲剝繭欲罷不能，這個(gè)結(jié)構(gòu)真的是寫(xiě)的太牛了。
特別贊的一本書(shū)，強(qiáng)力推薦。好看。
《球狀閃電》讀后感2
首先糾正我對(duì)于薛定諤的貓的錯(cuò)誤理解，我之前看到神獸的解釋?zhuān)萋实恼J(rèn)為，這不就是一個(gè)實(shí)驗(yàn)有兩種可能性么，但是這個(gè)貓總歸是死了或者活了，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題能有多大的困擾，我甚至開(kāi)始幻想涉足物理學(xué)，順便拿個(gè)物理學(xué)獎(jiǎng)了。這些當(dāng)然是玩笑話，是這個(gè)問(wèn)題太難了，每每看到薛定諤的貓的長(zhǎng)篇解釋?zhuān)疑眢w中那個(gè)不求甚解的小人總會(huì)把我拽向我熱愛(ài)的籃球場(chǎng)。（關(guān)于薛定諤的貓我也只是大概了解，不懂裝懂的狀態(tài)，有興趣的可以了解一下，很有意思，很有思想性的一個(gè)難題）
回到正題，我是準(zhǔn)備很長(zhǎng)時(shí)間才下決心去讀這本書(shū)的，不像看三體的時(shí)候那樣的倉(cāng)促，遇到難讀的地方草草帶過(guò)，這次的準(zhǔn)備包括看了好多大劉的短篇小說(shuō)，尤其是那些‘六分儀’出過(guò)場(chǎng)的小說(shuō)。雖然做足了準(zhǔn)備，還是在開(kāi)篇被深深的拷問(wèn)了一下，這個(gè)拷問(wèn)很簡(jiǎn)單，就是“你的理想是什么？”。
"其實(shí)，兒子，過(guò)一個(gè)美妙的人生并不難，聽(tīng)爸爸教你：你選一個(gè)公認(rèn)的世界難題，最好是只用一張紙和一只鉛筆的數(shù)學(xué)難題，比如歌德巴赫猜想或費(fèi)爾馬大定理什么的，或連紙筆都不要的純自然哲學(xué)難題，比如宇宙的本源之類(lèi)，投入全部身心鉆研，只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，不知不覺(jué)的專(zhuān)注中，一輩子也就過(guò)去了。人們常說(shuō)的寄托，也就是這么回事�；蚴窍喾矗褣赍X(qián)作為唯一的目標(biāo)，所有的.時(shí)間都想著怎么掙，也不問(wèn)掙來(lái)干什么用，到死的時(shí)候像葛朗臺(tái)一樣抱著一堆金幣說(shuō)：啊，真暖和啊……所以，美妙人生的關(guān)鍵在于你能迷上什么東西。比如我迷上了畫(huà)畫(huà)，雖然知道自己成不了梵高。"
這一段是主人公生日的時(shí)候他爸爸說(shuō)的，而我恰巧是昨天，在我生日這天讀完的這部書(shū)，也就算是給自己一個(gè)浪漫的生日禮物吧。在我邁向那面“向上無(wú)限高，向下無(wú)限深，向左向右無(wú)限遠(yuǎn)”的墻又更近一步的時(shí)候，我陷入了困境。我的理想是什么，很可悲，我還不知道。
我的高中數(shù)學(xué)老師宋老師（大志哥）告訴我，遇到不會(huì)的題，先把他放一放，去看后面的題。所以我就懷抱著這種糾結(jié)心態(tài)，把這本書(shū)一口氣讀完了，不算長(zhǎng)，情節(jié)緊湊，三個(gè)上下班路上時(shí)間和一個(gè)晚上就讀完了。作品中的故事主線是描述一群人研究球狀閃電歷程，這些個(gè)歷程就是在印證開(kāi)篇的問(wèn)題，如何過(guò)一個(gè)美妙的人生。陳博士迷上了球狀閃電，林云迷上了武器研究，丁儀迷上了物理學(xué)。
這部小說(shuō)再一次勾起了我對(duì)上一個(gè)時(shí)代的向往，在我心中那是一個(gè)有夢(mèng)想的時(shí)代。我的網(wǎng)易云歌單里藏著一些老歌，總被小飛機(jī)和閃電俠嘲諷，說(shuō)我老氣橫秋�？措娨晞∫彩牵热缰翱催^(guò)的一部電視劇《最美的青春》，說(shuō)的是塞罕壩植樹(shù)造林的事情。我給別人推薦過(guò)這部電視劇，同樣被嘲諷了，看著名字就像是中老年看的電視劇。哈哈哈，我就像是一個(gè)推銷(xiāo)員，拿著一些自以為是精品的東西，但是總是失敗�？赐赀@部電視劇，我也經(jīng)�；孟胛夷艽┰降侥莻�(gè)時(shí)代，去種樹(shù)，種三十年，然后回首，看著那郁郁蔥蔥的森林，這是時(shí)間送我的禮物，也是我送給自己的禮物，一段時(shí)間。
失敗的推銷(xiāo)員，還是要推薦一下這部作品《球狀閃電》，體驗(yàn)一下電工那支筆下對(duì)一件事執(zhí)著的浪漫。
最后，薛定諤的司：我是一個(gè)直男、小司、大司、老司、司坑、司神、傻叉、乖孩子、開(kāi)心果等多種狀態(tài)疊加在一起的，在你們不觀察我的時(shí)候我可能是其中的一種狀態(tài)，但是當(dāng)看到我的時(shí)候，我就坍縮成了其中的一種狀態(tài)。
《球狀閃電》讀后感3
“美妙的人生關(guān)鍵在于你能迷上什么東西”——出自《球狀閃電》，劉慈欣所作。
自從他人推薦買(mǎi)下這本書(shū)后，我就迷上了它，對(duì)它愛(ài)不釋手，兩周時(shí)間便風(fēng)卷殘?jiān)频亻営[完了——這，就是科幻的魅力�。∪缃窕匚镀饋�(lái)，我發(fā)現(xiàn)，在復(fù)雜硬核的物理知識(shí)下，是不同的人的鉆研史。
主角是一名孤兒，父母在他12歲生日那天被突如其來(lái)的球狀閃電擊殺成一堆骨灰，然而，他們的椅子卻毫發(fā)無(wú)傷，死一般的冰涼。從此，主角踏上了解開(kāi)球狀閃電之謎的旅程，為此獻(xiàn)出他的一生。這條路上，他會(huì)遇到同樣追逐球狀閃電的張彬教授，獨(dú)具個(gè)人魅力研究新概念武器的林云少校。在廢棄的3141基地中聽(tīng)滄桑的老毛子訴說(shuō)他的往事，也會(huì)在雷電研究基地與神神叨叨的丁儀共同工作。這些人，無(wú)一例外都為一個(gè)項(xiàng)目付出一生，只不過(guò)命運(yùn)給予他們不同的結(jié)局。
就像張彬，他和他妻子身為科研工作者，偶然地見(jiàn)到球狀閃電，便不停地去追求它。光陰如流水般飛逝，他妻子因過(guò)于急切地研究球狀閃電而在一次研究中不幸犧牲，張彬孤身一人奮斗三十多年，數(shù)學(xué)模型演算了一遍又一遍，存放盒都排了一整堵墻，仍然無(wú)突破。他的妻子，就像航海家葬身海洋，死得其所。而張彬，卻在一次次失敗的痛苦中，得不到任何回報(bào)。宛如一個(gè)大難不死卻全身殘廢的植物人，他沒(méi)有死，但他活著又有什么意義？相似的經(jīng)歷也在老毛子身上發(fā)生。所以，人生最痛苦的時(shí)刻莫過(guò)于用其一生走的路，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)開(kāi)始時(shí)便已走錯(cuò)，而正是這些人，讓后來(lái)者找到了正確的路。是球狀閃電告訴我鉆研路上必有犧牲。
比起前面所說(shuō)的，物理學(xué)家丁儀就成功得多。整本書(shū)自從他的出現(xiàn)就有了升華。在故事情節(jié)上，丁儀的出現(xiàn)使球狀閃電的性質(zhì)之謎迎刃而解，讓雷電研究基地的武器開(kāi)發(fā)項(xiàng)目更進(jìn)一步。在知識(shí)層面上，他將我?guī)肓艘粋�(gè)更大的世界，那里的電子有籃球那么大，而原子核則在它幾百公里之外，而我們，只不過(guò)是宏觀宇宙中的一個(gè)原子。正如書(shū)中人物所說(shuō)，丁儀這個(gè)物理直男，就是超人，超脫于世，不識(shí)人間煙火。然而，在本書(shū)結(jié)尾，這個(gè)有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的人竟也有了女朋友。這也是他的一個(gè)突破啊！球狀閃電告訴了我，你不向前邁步，怎能知道世界的美妙呢？
其實(shí)，鉆研精神不是與生俱來(lái)的，相反，惰性自我們呱呱墜地時(shí)便將伴隨我們一生。然而，人類(lèi)是懶惰的，又是好奇的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)世界的`宏大。小時(shí)候，蹣跚地走在小區(qū)里，我會(huì)感到小區(qū)大得讓人迷茫；之后，我們望向大海，會(huì)感嘆它一望無(wú)際。如今，望向漆黑的夜空，我們知道，這后面藏著無(wú)數(shù)的恒星，無(wú)限空間，而自己，又是多么渺��！此時(shí)，鉆研的種子在心中萌芽，而這只是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步罷了。所以，鉆研使我們有了一雙好奇的眼，和一顆堅(jiān)持的心。
因?yàn)闊o(wú)知，我們不得不求知，而越是求知，越感到自己的無(wú)知。世界這么大，有這么多未解之謎待我們解決。我覺(jué)得，這本書(shū)更是對(duì)所有科研工作者的致敬。一支筆，一張紙，就能開(kāi)啟你鉆研的征途。不管目的地是多么虛無(wú)飄渺，都一往無(wú)前。美妙的人生需要鉆研，趁尚未老去，就趕緊啟程吧！無(wú)論結(jié)果將我們導(dǎo)向何處，在路上的你永遠(yuǎn)是最美的！
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