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《老人與海》讀后感優(yōu)秀
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的《老人與海》讀后感優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《老人與海》讀后感優(yōu)秀1
這位老人叫桑提阿果，是一位普普通通的漁民他一連8天都沒(méi)打著魚(yú)，別人都笑他太倒霉了，但在第8天，他在大海深水地帶遇到了一條大馬林魚(yú)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于把這條大魚(yú)降服，他把這條大魚(yú)的頭和上身綁在了小船邊上。老人喜滋滋地向家奔去，但天公不作美，大魚(yú)的血腥味很快招來(lái)了鯊魚(yú)，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚(yú)拼殺，老人到家時(shí)，魚(yú)已被鯊魚(yú)吃了個(gè)大半但剩余重量依然驚人。
讀了這本書(shū)，我明白了我們不可以向困難屈服，我們要敢于和困難做斗爭(zhēng)，要有堅(jiān)持不懈的精神，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，文中桑提阿果老爺爺這樣一位樸實(shí)的`漁民，他都不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)，我們這些中學(xué)生怎能說(shuō)放棄就放棄？我們應(yīng)該向文中的桑提阿果爺爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)有毅力敢于斗爭(zhēng)的人！
在我們的生活中，也有許多困難和挫折，我們不僅要學(xué)習(xí)老人對(duì)生活樂(lè)觀的態(tài)度，還要有老人持之以恒的精神和專一的目標(biāo)。在小學(xué)六年級(jí)冬季三項(xiàng)之雙搖比賽，我們班與六（）班實(shí)力差不多，在與他們班每次比賽時(shí)，都以微差距失敗，為了這次比賽，我們四個(gè)人每天很早就來(lái)到操場(chǎng)上訓(xùn)練，不知流了多少辛勤的汗水。功夫不負(fù)有心人，終于在所有人都認(rèn)為是六（）班得冠軍時(shí)，我們以超乎尋常的耐力一舉奪魁。我們靠的是什么，就是桑提阿果老爺爺持之以恒的精神以及專一的目標(biāo)。
讀完《老人與�！纷屛腋用靼琢艘粋�(gè)道理——堅(jiān)持就是勝利。我十分敬佩老人，敬佩他的樂(lè)觀，敬佩他鍥而不舍的精神。
《老人與�！纷x后感優(yōu)秀2
很久很久前，因?yàn)槭鞘澜缑�，也就主�?dòng)或被動(dòng)地知道了故事的大概內(nèi)容。但一直也不想去看。因?yàn)楣适碌那楣?jié)通常已經(jīng)被人們可以用簡(jiǎn)單的一句話告訴你。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我多少有在期待這本書(shū)能帶給我什么樣的精彩。但當(dāng)讀完時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人們經(jīng)�？偨Y(jié)出的那句話“老人與海，講了一個(gè)老漁夫不屈不撓在海上與大魚(yú)博斗，最后終于釣到魚(yú)的故事”，真的'就是這樣的一個(gè)故事。簡(jiǎn)單到?jīng)]有多余的情節(jié)。甚至于在看到下一個(gè)故事時(shí)，自己還以為《老人與�！返墓适逻�沒(méi)有完。更加十分十分的困惑于為什么得了諾貝爾。
或許真不是我的菜。書(shū)中最精彩的部分，也只是看能想像出的大海中的一葉孤舟，與水下不知的一個(gè)大魚(yú)。兩者周旋數(shù)日。他也錯(cuò)過(guò)了幾次擦肩而過(guò)的魚(yú)群。很多書(shū)評(píng)寫(xiě)了書(shū)中體現(xiàn)了不屈不撓的精神，而我卻看到的是一個(gè)把自己置身于危險(xiǎn)中的倔強(qiáng)老人，甚至是倔強(qiáng)的過(guò)了頭。
做事沒(méi)有持久的毅力不行，但是把這種性情發(fā)展成固執(zhí)就不好了。過(guò)尤不及。道德經(jīng)中有句話“物壯則老，是謂不道，不道早已”。過(guò)于堅(jiān)硬，風(fēng)必摧之。也許故事本身是和我的人生觀是有些沖突的，所以對(duì)書(shū)里講的故事不喜歡很失望。
在大海上的情節(jié)，或許是緣于自己的深海恐懼，在讀這段時(shí)特別的不舒服，這也許也是其中不喜歡的原因吧。
自己在微信讀書(shū)上找到的這本老人與海是一本海明威的中篇小說(shuō)集，其他故事也多是硬漢的型像。還有幾篇結(jié)束的很突然，讓人都有些懷疑是不是看了本假書(shū)。
《老人與�！纷x后感優(yōu)秀3
《老人與海》是美國(guó)作家厄尼斯特·海明威的巨著。今年寒假，媽媽幫我買(mǎi)了這本書(shū)。它那黛藍(lán)色的封面中央有著一排鮮明的白色的魚(yú)骨架和魚(yú)鉤，使我不禁對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了好奇。
初讀此書(shū)，老人圣迭戈那海水般的眼睛和堅(jiān)毅的背影給我留下了深刻的印象，特別是后來(lái)跟鯊魚(yú)斗爭(zhēng)的片段，更使我難忘。書(shū)中寫(xiě)道：“鯊魚(yú)一次又一次沖來(lái)，老人用棍子揍。晚上，鯊魚(yú)成群竄來(lái)，老人只見(jiàn)它們身上的磷光，他不顧一切用棍棒劈去……”想想看啊，一般的鯊魚(yú)都有7~10米長(zhǎng)，整整是人類身高的幾倍！若是一群鯊魚(yú)向你游來(lái)，你還能像圣迭戈那樣臨危不懼，勇敢地跟鯊魚(yú)戰(zhàn)斗嗎？答案是肯定的`，我們都沒(méi)有他那樣的膽識(shí)。盡管最后鯊魚(yú)還是成功的把圣迭戈好不容易捕獲的大魚(yú)身上的肉侵奪了，但那留下的一副巨大的魚(yú)骨架就是他勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和成功最好的證明。
記得有一年暑假，天氣特別熱，我在體育中心學(xué)游泳。臨近中秋時(shí)，我們游泳班迎來(lái)了畢業(yè)測(cè)驗(yàn)——在深水池游50米。開(kāi)始時(shí)想到那水深幾米，我非常緊張……終于，前三十幾米我都吃力的游下去了，但一想到后面還有二十幾米我就感到力不從心了，我很想放棄，但一想到自己長(zhǎng)期的練習(xí)和剛才好不容易游得幾十米就要被自己一時(shí)的退縮而毀于一旦時(shí)，又有點(diǎn)不甘心。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我努力的向終點(diǎn)游去……最終，我成功的拿到了游泳畢業(yè)證書(shū)。我十分高興，這是我戰(zhàn)勝自己的證明��！
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！蔽蚁耄軌蚴故サ臧具^(guò)困難和打擊也正是靠著這樣的精神支柱的。讓我們帶著這樣的勇氣與智慧，去迎接人生中種。種未知的困難吧！
《老人與海》讀后感優(yōu)秀4
“啪！”牛奶瓶又被打碎，兒子懊惱地瞟了父親一眼，這已經(jīng)不知道是父親打碎的第幾個(gè)牛奶瓶了，這意味著兒子又要在這個(gè)周末去礦上打兩個(gè)小時(shí)工了，父親不知道，因?yàn)樗切率�，總要被其他曠工欺�?fù)，多干不少活計(jì)呢！而且真的是很臟、很累��！
“不過(guò)這不能怪他��！”兒子逃跑似的離開(kāi)了餐桌。這個(gè)可憐的老頭老來(lái)得子，本來(lái)就過(guò)得并不容易，好在生活終于有了希望，卻前幾天死了自己摯愛(ài)的妻子！老人的頭上又增更多的皺紋。
妻子的骨灰被灑在了海里，老人天天吃早餐時(shí)就這么望著餐桌門(mén)前的大海，或偶爾問(wèn)幾句兒子在礦里的情況。
又是一個(gè)嶄新的周六！父親突然叫起還在小床上睡覺(jué)的兒子：“你不是一直說(shuō)想跟我出海嗎？今天是個(gè)好天，快點(diǎn)吧，小家伙！”“……現(xiàn)在嗎？你上個(gè)月還說(shuō)我這樣年紀(jì)的孩子出海太危險(xiǎn)哩！”“嗯，沒(méi)錯(cuò)，可今天是個(gè)好天。行了，快點(diǎn)。”
不一會(huì)兒，小帆就駛向了大海，果然，一路上的'風(fēng)景美極了，可他還沒(méi)來(lái)得及欣賞呢就被父親打斷了，“瞧，這個(gè)是槳，這個(gè)是帆，當(dāng)然有時(shí)你可以不用它，那還有網(wǎng)，哦，但愿你會(huì)用它，再送個(gè)小羅盤(pán)給你……”兒子興奮地接下這一樣又一樣的東西，并在海上還有了不少的收獲。
之后天天如此。兒子甚至學(xué)會(huì)了賣(mài)魚(yú)，父親看到這些成果總會(huì)欣慰極了�？墒歉赣H越來(lái)越過(guò)分，即便是早上五點(diǎn)，看到睡得那樣熟的兒子，也要硬把他揪起來(lái)織漁網(wǎng)！
大家都說(shuō)老頭瘋了，可父親不以為然，他的身子日漸虛弱，怕是熬不過(guò)冬啦！
窗外真的飄了些小雪，兒子又像往常一樣走到小船邊，父親卻不見(jiàn)了，只留下一張條子：好好活著�。⊥嵬崤づさ淖舟E上被浸濕了淚水。
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