- 相關(guān)推薦
《讀滄�！纷x后感
當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《讀滄海》讀后感，歡迎大家分享。
《讀滄海》讀后感1
“東臨碣石，以觀滄海”，頭二句點(diǎn)明“觀滄海”的位置：詩(shī)人登上碣石山頂，居高臨海，視野遼闊，大海的壯闊景象盡收眼底。以下十句描寫，概由此拓展而來(lái)�！八五ｅ�，山島竦峙”是望海初得的大致印象，有點(diǎn)像繪畫(huà)的粗線條�！板ｅ！�，形容大海水面浩淼的樣子;“何”，何其，今言“多么”，是贊美之詞�！板ｅ！倍淤澝溃菧婧５倪|闊蒼茫氣象便可想而知了。 在這水波“澹�！钡暮Ｉ希钕扔橙胙酆煹氖悄峭回Ｂ柫⒌纳綅u， 它們點(diǎn)綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。這兩句寫出了大海遠(yuǎn)景的一般輪廓，下面再層層深入描寫。
“樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！� 前二句具體寫竦峙的山島：雖然已到秋風(fēng)蕭瑟，草木搖落的季節(jié)，但島上樹(shù)木繁茂，百草豐美，給人生機(jī)盎然之感。后二句則是對(duì)“水何澹澹”一句的進(jìn)一層描寫：定神細(xì)看，在秋風(fēng)蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。這兒，雖是秋天的典型環(huán)境，卻無(wú)半點(diǎn)蕭瑟凄涼的悲秋意緒。在我國(guó)文學(xué)史上，由于作家的世界觀和處境等種種原因，自宋玉《九辯》開(kāi)悲秋文學(xué)的先聲之后，多少騷人墨客因秋風(fēng)而臨風(fēng)灑淚，見(jiàn)落葉而觸景傷情!然而，曹操卻能面對(duì)蕭瑟秋風(fēng)，極寫大海的遼闊壯美：在秋風(fēng)蕭瑟中，大海洶涌澎湃，浩淼接天;山島高聳挺拔，草木繁茂，沒(méi)有絲毫凋衰感傷的情調(diào)。這種新的境界，新的格調(diào)，正反映了他“老驥伏櫪，志在千里”的“烈士”胸襟。
“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里�！鼻懊娴拿鑼�，是從海的平面去觀察的，這四句則聯(lián)系廣袤無(wú)垠的'宇宙，縱意宕開(kāi)大筆，將大海的氣勢(shì)和威力托現(xiàn)在讀者面前：茫茫大海與天相接，空蒙渾融;在這雄奇壯麗的大海面前，日、月、星、漢(銀河)都顯得渺小了，它們的運(yùn)行，似乎都由大海自由吐納。詩(shī)人在這里描寫的大海，既是眼前實(shí)景，又融進(jìn)了自己的想象和夸張，展現(xiàn)出一派吞吐宇宙的宏偉氣象，大有“五岳起方寸”的勢(shì)態(tài)。這種“籠蓋吞吐氣象”是詩(shī)人“眼中”景和“胸中”情交融而成的藝術(shù)境界。言為心聲，如果詩(shī)人沒(méi)有宏偉的政治抱負(fù)，沒(méi)有建功立業(yè)的雄心壯志，沒(méi)有對(duì)前途充滿信心的樂(lè)觀氣度，那是無(wú)論如何也寫不出這樣壯麗的詩(shī)境來(lái)的。
“幸甚至哉，歌以詠志�！边@是合樂(lè)時(shí)的套語(yǔ)，與詩(shī)的內(nèi)容無(wú)關(guān)，可以翻譯為高興到了極點(diǎn)，可以用寫詩(shī)，唱歌來(lái)抒發(fā)自己的志向和胸懷了!
《觀滄海》這首詩(shī)，從字面看，海水、山島、草木、秋風(fēng)，乃至日月星漢，全是眼前景物，這樣純寫自然景物的詩(shī)歌，在我國(guó)文學(xué)史上，曹操以前似還不曾有過(guò)。它不但通篇寫景，而且獨(dú)具一格，堪稱中國(guó)山水詩(shī)的最早佳作，特別受到文學(xué)史家的厚愛(ài)。值得指出的是：客觀自然景物反映到詩(shī)人頭腦中，必然經(jīng)過(guò)詩(shī)人主觀的過(guò)濾--理解、融會(huì)、取舍、強(qiáng)調(diào)，然后形成藝術(shù)的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品，既是客觀世界的反映，也是詩(shī)人主觀精神的凝結(jié)。這首詩(shī)寫秋天的大海，能夠一洗悲秋的感傷情調(diào)，寫得沉雄健爽，氣象壯闊，這與曹操的氣度、品格乃至美學(xué)情趣都是緊密相關(guān)的。
愿曹操的這首《觀滄�！�，能讓我們從“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái),最是傷心秋又到,難聞何日是歸年”的悵惘中釋懷“不以物喜，不以已悲”坦然面對(duì)人生旅途中的各種疾風(fēng)勁雨，知難而上，彈奏人生的華美樂(lè)章!
《讀滄�！纷x后感2
初見(jiàn)到《讀滄海》這個(gè)題目頗感新鮮。也許因?yàn)槲覍?duì)大海有特殊的感情，也許是一個(gè)“讀”字扣住了我的心弦�？傊�，這篇文章為我打開(kāi)了一個(gè)藍(lán)色的世界。文章分為三個(gè)層次，第一層次寫作者又來(lái)到海濱的心情與感受。
為什么是讀海呢？因?yàn)榇蠛Ｊ沁h(yuǎn)古的今天的啟示錄，是大自然不朽的經(jīng)典�？�，作者在大海面前有多么神奇、獨(dú)特的思想��！這來(lái)源于他對(duì)海的深沉廣博的愛(ài)，以及豐富的想象。把本來(lái)平常的事物賦予神秘感，寫作的角度十分新穎。那么讀什么呢？讀海的浪花、波光、煙濤，讀從天外而來(lái)的藍(lán)色文字、白色標(biāo)點(diǎn)。
這一連串的排比為我們描繪了一本多么偉大的書(shū)�。〈蠛７路鹗窃诤臀覀兘徽�，仿佛是一個(gè)歷史老人在向我們敘述古老的傳說(shuō)、深邃的哲理。隨著作者的筆，我仿佛也打開(kāi)了大海那藍(lán)色的封面，和它一起聽(tīng)那太陽(yáng)清脆的鈴聲、海底朦朧的音樂(lè)。
作者在這一段描寫中把童話、戲劇融為一體，把音樂(lè)家、畫(huà)家的作品合為一枝，不僅為作品增添了文采和層次，又為海之所以給作者的感受做了鋪墊。是的，當(dāng)我們站在海的面前，我們都會(huì)感到心靈受到的洗滌，以前那種曾經(jīng)屬于你的.美好的東西會(huì)復(fù)歸。難怪人們常說(shuō)，站在大海面前會(huì)純真得像個(gè)孩子。讀“�！保卦谧x，那么讀出了什么？生活猶如大海一樣，波瀾壯闊，不管是風(fēng)平浪靜還是波峰浪谷，生活永遠(yuǎn)是美好的，我們要用自己的熱情讓生活煥發(fā)出異彩。
從大海這里我們懂得了人要想有海一樣寬闊的胸懷，就要熱愛(ài)生活，從生活中發(fā)掘出美，體味生活的快樂(lè)，那么你才能有開(kāi)朗的性格，海的胸懷。海的書(shū)籍已很古老了。那么作者讀就是有選擇的。從第二部分中，作者選取了一些事例，如航海家的遠(yuǎn)征，運(yùn)動(dòng)健將的比賽，發(fā)掘古化石的學(xué)者與海的交往這幾個(gè)事例更說(shuō)明海是雙重結(jié)構(gòu)的生命，既關(guān)好又什惡，而海的思想是純比的，作者由淺海讀到底，讀到沙，讀到礁石，讀到飄動(dòng)的海帶。
每一次描寫都是那么輕盈、有趣，充滿了活力讀若他的文章，我仿佛也在這本書(shū)中漫游，感受到海的靈魂是比風(fēng)暴更強(qiáng)、更偉大的力量。
無(wú)論多么渾濁的東西都不能改變大海的靈魂，這就是If1我克制因此我想到人，如果一個(gè)人能抑制住外來(lái)的不良思想，那么你才能有所作為如果個(gè)人隨波逐流，那么將墮落、毀火自我克制力是人人都應(yīng)具有的。這種能力是人成功的最好武器無(wú)論是自我的懶恰、夕}來(lái)的困難和挫折，都是生活對(duì)我們的考驗(yàn)。只有用自身的意志去抵御，那么你才會(huì)取得成功海畢竟是有深度的，就像生活一樣深?yuàn)W那么人類對(duì)）：海到底如何讀呢？讀海不光是為了享受海的博大的愛(ài)，更要想想如何讀到最深的哲理。為什么大海不斷更新的文字，萬(wàn)古長(zhǎng)新呢？
我認(rèn)為這來(lái)自于海的氣魄，·在這本書(shū)t#t有股強(qiáng)大的倔舉的力量，在動(dòng)蕩，在升華，因此才會(huì)如此博大人雖沒(méi)有海那樣強(qiáng)大，但人的胸懷卻可以如海一樣）一闊，人的思想?yún)s可以如海樣純凈，人的信念卻可以如海一樣堅(jiān)定人應(yīng)學(xué)習(xí)大海，去與「f月星辰賽跑，與酷暑寒冬切磋，去探索、去追求更深的哲理，追回更多的時(shí)光，充實(shí)生活，洗去塵埃，更新靈魂〕這就是《讀滄�！方o我的啟示我想自己讀到海時(shí)，還會(huì)有更多的感受吧！
【《讀滄�！纷x后感】相關(guān)文章：
滄海的作文09-08
觀滄海的詩(shī)意09-09
觀滄海賞析09-06
觀滄海作文09-21
《觀滄�！方贪�01-06
曾經(jīng)滄海作文12-11
獨(dú)觀滄海作文07-13
觀滄海教案范文08-25
《觀滄海》教學(xué)反思04-21