小學(xué)讀后感范文
當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的小學(xué)讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)讀后感范文1
近我讀了《四大名著》之一的《西游記》。我特別喜歡《西游記》中的孫悟空。因?yàn)閷O悟空對(duì)自己的師傅非常忠誠(chéng)。其中有一次是唐僧誤會(huì)了孫悟空，要趕他走。孫悟空不但沒生氣，臨走時(shí)還給唐僧磕了頭，唐僧把頭扭過(guò)去不看，孫悟空就拔下一根毫毛變了一圈小猴子給唐僧磕頭，這樣的`場(chǎng)面讓我動(dòng)容。
孫悟空走了后去了觀音菩薩那，沙師弟在唐僧遇到了危險(xiǎn)后去找觀音菩薩，當(dāng)孫悟空知道后又立馬回到了凡間去救出唐僧，和他們一起去取真經(jīng)。在機(jī)智勇敢的孫悟空、胖嘟嘟的豬八戒、憨厚老實(shí)的沙師弟的陪伴下唐僧取得真經(jīng)，普度眾生。
讀了這本書之后我意識(shí)到，在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難和磨難，但只要我們團(tuán)結(jié)一心，不懼怕困難，不像豬八戒一樣老喊著散伙，那我們就可以像孫悟空除妖怪一樣除掉困難。
還有個(gè)道理那就是看人不能只看表面。在西游記中很多妖魔鬼怪妝扮成人的模樣讓唐僧同情，唐僧還真的信了，可是孫悟空用火眼金睛識(shí)破了那些妖怪，就想要教訓(xùn)他們，唐僧卻念緊箍咒，并趕孫悟空走。在生活中我們應(yīng)該善于分辨人的好壞，練就一套我們自己的火眼金睛。
小學(xué)讀后感范文2
《昆蟲記》是一部描寫昆蟲種類、習(xí)性和婚俗的書籍。法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成了這部昆蟲學(xué)的巨著。
法布爾從小熱愛科學(xué)、昆蟲，他勇于探索、勇于實(shí)驗(yàn)、細(xì)心觀察，用自己一生的精力 完成了富有許多知識(shí)的巨著——《昆蟲記》。
我從小就害怕毛蟲，碰都不敢，我真怕它們皮毛上有毒，怕它們會(huì)咬我�？僧�(dāng)我看到《昆蟲記》里的一篇文章時(shí)我就全明白了。毛蟲的毒素其實(shí)并不是全在它的絨毛中，而在它們的血液與排泄物中。法布爾為了證明他的猜測(cè)，他決定用這樣的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明：法布爾捉來(lái)了一些松樹上成串爬行的毛蟲，在它們身上采了幾滴血。用這血浸透了一塊吸墨紙，然后用不透水的繃帶把這個(gè)紙片固定在他的手臂上。實(shí)驗(yàn)最終成功了。毛蟲的`中含有毒素。法布爾這種自我犧牲的寶貴精神值得我們學(xué)習(xí)。為了證明毛蟲的毒素來(lái)自它們的排泄物中，法布爾又做了一個(gè)很有價(jià)值的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后他得出了這樣的結(jié)論：所有的毛蟲都會(huì)排泄出一種引起痛癢的毒素。當(dāng)毛蟲在自己的排泄物中長(zhǎng)期停留，它的皮毛便會(huì)帶有毒素，人們與它們接觸時(shí)便會(huì)引起癢痛。
《昆蟲記》，你讓我明白了許多我不知道的事物，你也是法布爾傾注畢生心血而完成的。
小學(xué)讀后感范文3
近我讀了一本書，它的名字叫《白輪船》。
書里的主人公是一個(gè)七歲的男孩，在山林里跟外公相依為命。男孩有三個(gè)愿望：一個(gè)是上學(xué)；一個(gè)是變成魚游到白輪船前，讓水手爸爸看看自己；還有一個(gè)愿望，也是美好的——長(zhǎng)角鹿媽媽能回來(lái)，跟他們一起快樂(lè)的生活。一天，山林里真的出現(xiàn)了鹿。男孩激動(dòng)不已，可外公居然在姨夫的逼迫下，向鹿媽媽開了槍。男孩膽戰(zhàn)心驚地看著死去的鹿媽媽，他聽見大人們?cè)谛χ染�、吃鹿肉。他渾身發(fā)抖，搖搖晃晃地走到河邊，跨進(jìn)水里，誰(shuí)也不知道他“變成”一條魚游走了……我的`心在默默流淚，為男孩悲慘的命運(yùn)感到悲傷，我不禁閉上眼睛，為他祈禱。
敬愛的外公親手“殺鹿”，男孩內(nèi)心無(wú)法承受這樣的痛苦，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，選擇離開這個(gè)世界。他永遠(yuǎn)不能變成一條魚，游到自己幻想的世界里了。讀到這里，我再次抹去一臉淚水，他是多么善良的男孩啊！無(wú)論多困難，他終究都有著一顆善良的心。
我思索著……我為小男孩的遭遇感到傷心、難過(guò)，但他后選擇跳入河中，我卻不贊成，生命是無(wú)價(jià)之寶，我們應(yīng)該從小就珍惜生命。我真希望小男孩除了有一顆善良的心之外，還有一顆更勇敢的心！
小學(xué)讀后感范文4
暑假期間，我讀了《櫻桃樹去散步》這本書，書中的每個(gè)故事都很吸引人，其中《小妖精儲(chǔ)蓄罐》讓我印象特別深刻。
小妖精米烏拉是妖精花園中的一個(gè)小成員，每天她都重復(fù)干一件事——給玻璃花洗澡。有一天她不小心打碎了一個(gè)玻璃花，妖精大王很生氣，把她變成了一個(gè)小妖精儲(chǔ)蓄罐，讓她去乞討夠賠一朵玻璃花的錢才能回家。米烏拉并沒有去乞討而是通過(guò)自己的勞動(dòng)去賺錢，她的`心態(tài)很積極，而且特別努力，在這個(gè)過(guò)程中她遇到了一個(gè)她特別喜歡的小姑娘，小姑娘讓米烏拉明白了自己想要什么樣的生活，終米烏拉通過(guò)自己的努力過(guò)上了自己想要的生活。
讀了這個(gè)故事以后，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的情況和米烏拉差不多，每天都要把媽媽給我制定的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)會(huì)遇到各種各樣的困難，有時(shí)就會(huì)表現(xiàn)不積極，現(xiàn)在想想真不應(yīng)該這樣，而應(yīng)該向米烏拉學(xué)習(xí)，前幾天我遇到一個(gè)很難的數(shù)學(xué)思維題，花了很長(zhǎng)時(shí)間也沒做出來(lái)，那時(shí)真不想堅(jiān)持了，但我想起了米烏拉，于是我就試著去畫圖，終我做出來(lái)了，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我的心里美滋滋的。
通過(guò)這件事，我明白遇到學(xué)習(xí)困難如果以積極的心態(tài)去面對(duì)并且很認(rèn)真很努力去對(duì)待，困難很容易就被解決。在努力的過(guò)程中可能會(huì)很累，但是你也能收獲一些很美好的東西。
小學(xué)讀后感范文5
在暑假里，我讀完了《樺皮船》這本書，感觸良多，受益匪淺。
長(zhǎng)篇小說(shuō)《樺皮船》以兒童視角講述了一個(gè)叫烏日的小男孩和他的老獵人爺爺拖布，背一條樺皮船，牽著一只小狗子奔赴大興安嶺，尋找動(dòng)物們的故鄉(xiāng)的故事。
烏日是一個(gè)天真、活潑的孩子。他和原本不熟的爺爺一起經(jīng)歷磨難，終回歸大自然。在這本書里，作者用巧妙地文字描繪了“我”和爺爺?shù)纳�。�?dāng)我讀到爺爺讓老師布置少些作業(yè)，教烏日說(shuō)家鄉(xiāng)語(yǔ)的時(shí)候，我覺得這是一個(gè)好爺爺，懂孩子，會(huì)和孩子一起互動(dòng)。
當(dāng)我讀到烏日在火車上闖了禍，想把樺皮船給別人做賠償時(shí)，我很氣憤。要知道那可是他爺爺?shù)膼�，爺爺都告訴他不能把樺皮船送人，他烏日的心也太粗了，幸好后來(lái)爺爺?shù)拇貋?lái)了。
當(dāng)我讀到烏日和爺爺走丟了，爺爺在大森林迷路了，找不到他。但他仍時(shí)刻想起烏日，擔(dān)心著烏日有沒有危險(xiǎn)。我讀完非常感動(dòng)，因?yàn)闋敔敓o(wú)時(shí)無(wú)刻不在想起自己的孫子，不忍讓他受一點(diǎn)兒傷害。
后，他們重逢，回到了大興安嶺，爺爺?shù)?動(dòng)物們也回到了原來(lái)的家，我真替他們高興。
讀完這本書，我認(rèn)識(shí)了樸實(shí)的托布爺爺，與森林為伴，充滿包容；我看到了外公對(duì)于孩子無(wú)私的愛，純潔不帶有絲毫雜質(zhì)；我聽到了質(zhì)樸的大自然聲音，人與自然和諧共處。在我們的成長(zhǎng)歷程中，需要不斷汲取地養(yǎng)分，以上都是我要吸收的，學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)獨(dú)立，走得更遠(yuǎn)。
小學(xué)讀后感范文6
讀后感今天我看了一本名叫《山羊不吃天堂草》中的主人公明子和他的師傅以及師兄都經(jīng)歷了生活的艱辛，世態(tài)的炎涼。他們?cè)谌松缆飞�，遇到了許多挫折和良心的折磨。
主人公明子他們來(lái)自貧窮落后的農(nóng)村，他們來(lái)到城里尋找自己的夢(mèng)想，明子的師傅禁不起金錢的誘惑，竟然唆使明子和他的師兄黑罐去偷工地上的木材，道德高尚的明子寧愿餓肚子也不肯做小偷，黑罐是個(gè)有些麻木的老實(shí)人，迫于師傅的壓力，竟然真的去偷木材，第一次得手后，第二次他又去工地偷木材，不幸的是，他被保安抓住了，當(dāng)保安把他抓住時(shí)，他的'師傅三和尚卻裝作全不知情，不僅破口大罵，還狠狠地踢了黑罐一腳。看到這里，我真想狠狠的打三和尚一拳，如此卑鄙的行為，虧他也做得出來(lái)，他是罪惡的創(chuàng)造者，是金錢迷惑了他，使他心中燃起了不勞而獲的貪念，漸漸地，想得到金錢的欲望越來(lái)越深，導(dǎo)致了這種不堪設(shè)想的后果。
明子家那群饑餓的羊，面對(duì)一片低頭可吃的高貴而誘人的天堂草，竟然無(wú)動(dòng)于衷，一點(diǎn)也沒有被誘惑，后來(lái)竟一只只壯烈倒斃�？吹竭@里，我不禁心中一顫，多么崇高的品質(zhì)呀！不該自己吃的東西，自然不自己吃，也不肯吃，寧愿放棄那寶貴的生命，告別美好的世界，走向陰暗的地獄，是啊！動(dòng)物也有那么尊貴的品質(zhì)，何況是人呢 有那么多壞的官員，盜賊，剝奪老百姓的財(cái)產(chǎn)，真是豬狗不如，讓人難以容忍。同學(xué)們！讓世界敲響正義的警鐘，道德的大鼓，讓我們迎著朝陽(yáng)，走向美好的明天！
小學(xué)讀后感范文7
這個(gè)暑假，我讀了《怪老頭》這個(gè)故事。除了性格古怪冷僻的怪老頭之外，故事里的另一位主人公——善良熱情，尊老敬老的趙新新同樣給我留下了深刻的印象。
有一回趙新新在公交車上突然開始肚子疼，疼的他額頭直冒汗。這時(shí)，怪老頭上車后發(fā)現(xiàn)沒有空位，沒有人為他讓座。怪老頭也不向他人求助，扶著欄桿，隨著前行的公交車一起搖晃。趙新新見此情景，忍著肚子疼，用自己的.零花錢為怪老頭買了一個(gè)座位。怪老頭見這個(gè)孩子心地善良，便用鳥啄蟲子的辦法，治好了趙欣欣的肚子疼。就這樣，兩個(gè)人就結(jié)成了要好的朋友。
怪老頭因?yàn)樾愿窆缕�，所以不愿求助于人。車上的乘客也同樣冷漠，無(wú)人為老人讓座。但善良的趙新新卻不顧自身的肚子疼，用自己的零花錢為怪老頭買座。
讀完這個(gè)故事，我懂得了“與人為善就是與己為善”的道理。善良是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，一個(gè)善良的人會(huì)擁有更多的朋友，結(jié)識(shí)同樣的善良的人，讓自己的生活增添絢麗的色彩，讓人生變得更加有意義。就像英國(guó)的蕭伯納說(shuō)的：“善與品德兼?zhèn)�，猶如寶石與金屬，兩者互為襯托，益增光彩”。在生活的和學(xué)習(xí)中，我們也要懂得這個(gè)道理，成為像趙新新一樣的人。
小學(xué)讀后感范文8
寒假里我讀了一本書，名字叫《昆蟲記》。它是法國(guó)的昆蟲家、作家讓亨利法布爾畢生的著作。
《昆蟲記》是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，令人捧腹……人性化的蟲子們閃亮登場(chǎng)，多么奇異、有趣的`故事��！
昆蟲在我眼里原本是令人惡心的，但在法布爾的筆下卻是那樣的富有情趣，有的調(diào)皮可愛，有的活潑好動(dòng)，有的憨厚老實(shí)，有的兇狠至極……
讀這本書時(shí)，我仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣，跟隨著法布爾的放大鏡，尋找昆蟲的身影，傾聽昆蟲的鳴叫，感受昆蟲的氣味，使我第一次進(jìn)入了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。
讓我折服的是旁人討厭的昆蟲，在法布爾的眼里卻是稀世珍寶，為了獲得有用的信息，他不惜用身體來(lái)做實(shí)驗(yàn)，這是多么令人欽佩�。�
讀完《昆蟲記》，讓我感受到了法布爾為探索大自然不辭辛苦、辛勤付出的高貴品質(zhì)，讓我感受到昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，還讓我感受到作者獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。這本書不僅讓我開闊了眼界，還讓我在看待問(wèn)題和理解問(wèn)題上上了一個(gè)新臺(tái)階。我覺得《昆蟲記》是一本大家值得閱讀的好書，只要你認(rèn)真閱讀，一定會(huì)受益匪淺。
小學(xué)讀后感范文9
寒假里，我在完成老師布置的作業(yè)的同時(shí)，又看了好幾本我媽媽給我買的書，其中有一本名叫《成語(yǔ)小學(xué)堂》。我看了以后很受啟發(fā)，學(xué)到許多新的知識(shí)。
這本書主要是介紹我們平時(shí)所接觸的常用成語(yǔ)是怎么在寫作文時(shí)使用的.，所以書里面的每個(gè)故事都用大量的成語(yǔ)來(lái)告訴我們一個(gè)比較明顯的道理。我就舉幾個(gè)例子給大家介紹一下：《被鳥捉弄的人》用了言而無(wú)信的成語(yǔ)告訴我們做人一定要守信用，不然以后即使自己做了正確的事也不會(huì)被人相信。再如《不能打狗��！》又用了口不擇言的成語(yǔ)告訴我們?nèi)魏问虑榈陌l(fā)生一定都有它的原因，如果不弄明白事情的原委就貿(mào)然下結(jié)論的話，很容易導(dǎo)致誤會(huì)失去別人的信任。這樣的故事在書中還有許多，通過(guò)閱讀我不僅學(xué)到許多做人做事的道理，還學(xué)到了解了很多我以前沒有接觸過(guò)的成語(yǔ)：失而復(fù)得、付諸東流、拾金不昧、富可敵國(guó)、奄奄一息、不白之冤、弱不禁風(fēng)、所見所聞……，書中還在介紹成語(yǔ)時(shí)放了大量清新有趣的插圖，配有專門的小欄目詞句補(bǔ)給站、成語(yǔ)練功房，通過(guò)這些來(lái)教會(huì)我怎樣來(lái)領(lǐng)會(huì)成語(yǔ)的意思和怎樣運(yùn)用成語(yǔ)。
聽完了我的介紹，你們喜不喜歡呀？如果喜歡的話，就趕快行動(dòng)吧！動(dòng)動(dòng)你們爸媽的小錢包，跟他們講我需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我一定會(huì)用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們，我相信他們一定也會(huì)為你們買這樣一本即好看又能學(xué)到大量成語(yǔ)知識(shí)的好書！
小學(xué)讀后感范文10
《小馬過(guò)河》的故事，大家一定非常熟悉吧。這個(gè)暑假，我又陪弟弟一起重讀了這個(gè)故事，別有感觸。
故事內(nèi)容講的是小馬長(zhǎng)大了，要幫媽媽馱麥子�？稍谕局校●R遇到了一條不知深淺的小河。于是，他去請(qǐng)教老黃牛和小松鼠。老黃牛說(shuō)水剛沒過(guò)他的小腿，小松鼠卻說(shuō)水很深，上次還淹死了他的一個(gè)朋友！小馬不知所措，只好回家問(wèn)媽媽。媽媽讓小馬自己去試試，就知道深淺了。小馬勇敢地嘗試了一下，這才發(fā)現(xiàn)，河水既沒有老牛說(shuō)的.那么淺，也沒有小松鼠說(shuō)的那樣深！
俗話說(shuō)得好：“親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！逼鋵�(shí)，我們身邊也經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些自己不能直接判斷的事情。當(dāng)我們?nèi)?wèn)別人時(shí)，常常會(huì)得到不同的答案。為什么呢？我想，每個(gè)人所處的環(huán)境、背景、經(jīng)歷都不同，還有每個(gè)人的性格和處事方法都不一樣，所以從不同的角度對(duì)一種事情的看法肯定也是不同的。
記得有一位科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“科學(xué)家說(shuō)的也不一定正確，只有自己動(dòng)手做做看，得出的結(jié)論才一定正確。”“實(shí)踐出真知”，我們既要聽聽別人的答案，又要冷靜地進(jìn)行分析，更重要的是要經(jīng)過(guò)自己的嘗試，才能得出符合自己的正確結(jié)論。要像小馬的媽媽教小馬那樣，在聽取了伙伴們的意見之后，自己“下河”去試試！我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，不也應(yīng)該如此嗎？遇到學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，不能只聽同學(xué)們說(shuō)簡(jiǎn)單或難，更要自己去思考、去解決，找出正確的答案，這樣才會(huì)有自己的收獲！
小學(xué)讀后感范文11
這個(gè)暑假我讀了《小巴掌童話》這本書，它是我國(guó)兒童文學(xué)家張秋生爺爺寫的。我喜歡里面的許多小故事，它們告訴了我很多道理。我喜歡的一個(gè)故事是《奇怪的雨傘》。
這個(gè)故事講述的'是熊媽媽和她的寶寶之間的事。小熊姑娘出門，下雨了，小熊媽媽撐開雨傘，他總把雨傘伸向小熊姑娘那一邊，小熊姑娘身子沒濕，熊媽媽卻濕了大半身。后來(lái)，小熊姑娘當(dāng)了媽媽，下雨時(shí)，她把雨傘伸向小熊弟弟。小熊弟弟發(fā)現(xiàn)自己身上一點(diǎn)也沒濕，小熊姑娘卻濕了大半身。
是的，做母親的又有誰(shuí)會(huì)讓自己的孩子淋雨呢？雖然只把雨傘伸出一點(diǎn)點(diǎn)，卻是一個(gè)母親無(wú)私的愛有力的證明。
記得之前在一個(gè)炎熱的夏天的夜晚，不知怎的，停電了。我熱得滿頭大汗，媽媽就手拿一把扇子給我扇風(fēng)，媽媽累得汗流浹背。之前我看過(guò)一個(gè)視頻，因?yàn)閶寢尯退暮⒆佣寄缢耍墒撬秊榱俗屪约旱暮⒆踊钕氯�，一直托著自己的孩子，后�?lái)孩子得救了，可是那位母親卻沒能活下來(lái)。
世界上偉大、無(wú)私、崇高的愛，莫過(guò)于母愛。這不禁讓我想起《游子吟》中的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。
小學(xué)讀后感范文12
暑假里，我閱讀了一本關(guān)于中國(guó)古代神話的故事書——《神筆馬良》，我很喜歡這本書。
書里描寫了一個(gè)放牛的窮孩子叫馬良，他從小喜歡畫畫，可是沒有錢買畫紙和筆，還經(jīng)常被人嘲笑。馬良并不因?yàn)楸怀靶Χ鴼怵H，于是他用大地做畫紙，用樹枝做畫筆；用墻壁做畫紙，用木炭做畫筆……經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的苦練，馬良的畫畫技術(shù)也越來(lái)越好。有一天，一位老神仙送給了馬良一支神筆，這支神筆可以把所有畫出來(lái)的東西變成真的。馬良用神筆為鄉(xiāng)親們解決了很多問(wèn)題，幫助了很多窮人，并用神筆懲罰了無(wú)惡不作的庸官和他的狗腿子們。
看完故事，我在想如果我有神筆我也要幫助別人。如果我有神筆，我要畫個(gè)漂亮的大房子送給那些無(wú)家可歸的人，讓他們有遮風(fēng)擋雨的地方；如果我有神筆我要畫所學(xué)校，讓那些不能上學(xué)的孩子可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)；如果我有神筆，我要畫很多快要滅絕的動(dòng)物，讓人們不再獵殺它們；如果我有神筆，我要畫個(gè)巨無(wú)霸空氣凈化器，凈化被我們污染的空氣，讓每個(gè)人每天都能呼吸新鮮空氣；如果我有……
我知道沒有那么多如果，那些如果只存在我的`夢(mèng)想里，但我心里暗暗發(fā)誓我要成為像馬良一樣的人，做一個(gè)刻苦努力、奮發(fā)上進(jìn)的人，做一個(gè)勇敢、善良、樂(lè)于助人的人。
小學(xué)讀后感范文13
暑假期間我一直在讀一本書《中國(guó)民間故事》，書中收錄了許多膾炙人口的民間文學(xué)作品，承載著深厚的民族情感，讀完這本書，我受益良多。書中有很多大家耳熟能詳?shù)墓适卤热缗＠煽椗辖揲L(zhǎng)城，等等，這些故事都和老百姓的生活息息相關(guān)，是廣大勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。
讓人印象深刻的就是馬頭琴的故事了。故事中惡毒的就是王爺，為了得到小白馬把蘇荷打分，如果王爺不這么惡毒，小白馬早就可以和蘇和幸福的生活在一起了，這個(gè)故事告訴我們，不能像王爺那樣自私自利，不守信用。八仙斗龍也很有趣，龍王的第七個(gè)兒子叫花龍?zhí)樱莻�(gè)不務(wù)正業(yè)，無(wú)惡不作的家伙，他抓走了何仙姑平。八仙齊心協(xié)力，很快就把花龍?zhí)哟蜃吡�，并關(guān)在深海300年。這個(gè)故事告訴我們，不要做一個(gè)不務(wù)正業(yè)的人。
這本書里還有很多其他的故事都非常有意義，這些故事是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，體現(xiàn)了他們對(duì)美好生活的`追求。我們小學(xué)生要向書中那些優(yōu)秀的人物學(xué)習(xí)，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人，要勇敢的面對(duì)生活，更要努力學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)讀后感范文14
《快樂(lè)王子》這個(gè)故事講述的是從前有一個(gè)王子住在無(wú)憂宮里，沒有任何讓他煩惱的事情。死后，為了紀(jì)念他，人們用金銀珠寶為他做了一座華麗的雕像，放置在整個(gè)城市的高點(diǎn)。于是他看到了整個(gè)城市里所有窮人遭遇的悲慘事情，他決定幫助那些窮人們。此時(shí)，一只從北方飛來(lái)的小燕子幫助王子完成了心愿。小燕子按照王子的意愿，把王子身上的紅寶石送給女裁縫，把一只“藍(lán)寶石眼睛”送給作家，另一只“藍(lán)寶石眼睛”送給賣火柴的小女孩，把王子身上的金片一片一片送給窮人們，王子用他無(wú)私的愛幫助窮人們脫離了貧困。
讀了這個(gè)故事，我被王子對(duì)民眾的愛深深地感動(dòng)了。王子為了幫助別人而犧牲了自己，這種愛是一種偉大的、無(wú)私的愛，就像當(dāng)今無(wú)數(shù)的抗疫英雄們，為了廣大人民的`生命安全，日夜奮戰(zhàn)在抗疫前線，舍小家、保大家，他們這種無(wú)私的愛，讓我們有信心戰(zhàn)勝疫情。
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們也可以奉獻(xiàn)自己的愛。古人說(shuō)“勿以善小而不為”，就是讓我們從身邊小事做起、從生活點(diǎn)滴做起，盡自己的能力去幫助別人，把愛傳遞下去，讓世界充滿愛！
小學(xué)讀后感范文15
我讀過(guò)很多書，其中《淘氣包馬小跳》這本書令我印象深。
本書作者是楊紅櫻，的兒童文學(xué)作家。主人公馬小跳是個(gè)淘氣包，他天天干壞事，幾乎每天都要被老師請(qǐng)到辦公室里去。
他還有幾個(gè)好哥們兒，分別是張達(dá)，唐飛，毛超，別看他們幾個(gè)學(xué)習(xí)不好，他們可做多少好事呢！比如保護(hù)蘭花就是一件大事。
讀這本書有時(shí)也讓我感到很氣憤，只因馬小跳他們幾個(gè)學(xué)習(xí)不好，老師和同學(xué)就戴著有色眼鏡去看待他們，也經(jīng)常誤會(huì)他們，知道自己做錯(cuò)了，也不向他們道歉，現(xiàn)實(shí)中有些人也這樣，而我們不能帶著有色眼鏡去看待他們，要平等對(duì)待，說(shuō)不定他們也有閃光點(diǎn)。
有時(shí)我也很羨慕馬小跳，他有一個(gè)充滿樂(lè)趣的家庭，媽媽很時(shí)尚，爸爸是個(gè)設(shè)計(jì)師，也很搞笑，每天都會(huì)逗馬小跳玩，有一次馬小跳考試沒考好，心情不好，他爸爸便以搞笑的方式來(lái)安慰他。
他也很懂事，有一次媽媽腳受傷了，爸爸又要出差，他便一個(gè)人照顧媽媽，沒幾天媽媽的'腳傷就好了。
讀了《淘氣包馬小跳》這本書，讓我知道了很多事，我也明白了不能看不起那些學(xué)習(xí)不好的人，他們也有閃光點(diǎn)！
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