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愛德華奇妙之旅讀后感集合
讀完某一作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的愛德華奇妙之旅讀后感集合，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛德華奇妙之旅讀后感集合1
在我5歲生日那天，媽媽送了我一本書，叫《愛德華的奇妙之旅》。那時(shí)候，還沒認(rèn)多少字的我只對書的插圖感興趣。書的封面上畫著一只小白兔，它正走向一棟大房子，那個(gè)房子有著潔白的墻、木頭做的門、瓷做的樓梯、大大的窗……這讓我覺得這應(yīng)該是一棟大別墅。書里面一幅又一幅精彩的圖畫，深深吸引著我。
8歲時(shí)，我在整理書柜時(shí)又發(fā)現(xiàn)了這本書。從那時(shí)開始，我才真正對其接觸。我不再只是欣賞書中的圖畫，而是開始對書里的文字起了興趣。才明白，書中寫的是一只不懂得愛的小兔子，它叫愛德華，為一個(gè)小女孩所擁有。可是后來，有一天，它被丟失了，開始了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁網(wǎng)、從垃圾堆到流浪漢營地的柴火邊、從一個(gè)生病孩子的床邊到一條街道上……在這一次又一次的`經(jīng)歷中，愛德華失去愛，學(xué)會愛而又重新得到愛。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，書里的文字比圖畫更有吸引力。 德華向著“別墅”走去。那留下的背影，好似包含了他曾經(jīng)歷過的種種悲傷。
我慢慢地長大，喜歡閱讀的我在10歲時(shí)，再一次捧起了這本厚厚的書。10歲與8歲和5歲時(shí)的感悟都不同。我明白了這本書不僅只是手里捧著看圖畫那么簡單，也不僅僅只是追尋故事的情節(jié)。書中的文字，原來能讓我開心地笑，能讓我感動(dòng)到哭。愛德華的渴望溢滿了整本書，從自命不凡到絕望，再到最后的重新敞開心扉，它的每一次歷險(xiǎn)都讓我的內(nèi)心隨之跌宕起伏。那幅有著“大別墅”的圖上，愛種種。
事的最后，愛德華終究還是回到了小女孩的身邊，在“愛”的懷抱中生活著。是啊，生命中如果你不打算愛與被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無意義的。我想，在我5歲生日那天，媽媽送我這本書，一定也是想要讓我在屬于我的生命之旅中懂愛與被愛。
愛德華奇妙之旅讀后感集合2
我讀過許多書，也看過許多書，書就像一片茫茫的大海。里面有數(shù)不盡的書，也有讀不盡和看不盡的，但是，你不可能一下子就能讀完，必須要一點(diǎn)一點(diǎn)的去讀完。我讀了一本書，它令我非常驚訝和吃驚。那本書就正是《愛德華的奇妙之旅》。
沒錯(cuò)，他正是美國凱特.迪卡米洛他的所寫，他寫的是一只玩具兔子的故事，這只兔子是一只男兔子，作者就寫了它的奇妙之旅。
首次，這只瓷兔是和一位有錢家小女孩在一起，因?yàn)槟且患∈露淮斡忠淮温涞讲煌说氖掷铮淮斡忠淮蔚?落到新人的手里。其中，有一個(gè)生病的小女孩，她家里面很究，只有哥哥和她，但是她不幸的不幸是，她既將要離開這美麗的大世界，于是他哥哥就很傷心的走在路上，但是，他突然撿到了瓷兔愛德華。于是，他跑回了那坐破房子，把瓷兔愛德華給了妹妹，妹妹看見以后，非常的喜歡，一直得抱著它，還給她愛德華講了許多感動(dòng)和與她自己的故事，愛德華都非常傷心，非常難過。因?yàn)�，它聽到小女孩要死了，它很不開心，愛德華覺得，小女孩再苦，也沒有苦了愛德華它自己，愛德華最喜歡得就只有小女孩一個(gè)人。最后，愛德華只有眼睜睜的看著小女孩一點(diǎn)點(diǎn)合上眼，一點(diǎn)點(diǎn)的死去，愛德華心里也在想:″我為什么一點(diǎn)忙都沒有幫上，我還設(shè)有來得急多看你一眼，你怎么就走了呢？”愛德華的心里，也是有說不出的難過。
我想，愛德華一定是一個(gè)神奇的瓷兔，它能聽懂人的話，能看懂人的心，它有感情，有自尊心，它只不過是一只瓷兔，竟然能有這些東西，我真是有一種特大的好奇。原來，不光是人有生命，玩具也會有的，我一定要看好家里的所有玩具，一定要保護(hù)它們，愛護(hù)它們才行。
愛德華奇妙之旅讀后感集合3
其實(shí)這本童書，《愛德華的奇妙之旅》，上個(gè)月我就讀完了，只是最近才沉下心來，寫一下讀后感。我重新整理了一下課外書，除了圖上的這幾本書，還有一些我覺得很不錯(cuò)的作品，暫時(shí)就不逐一推薦了。
當(dāng)我看到《愛德華的奇妙之旅》的尾聲時(shí)：回家的路，心中不免為之撼動(dòng)，激動(dòng)之情已溢于言表。當(dāng)我知道，這只自命不但的小瓷兔子，漂泊時(shí)光有數(shù)十年之久的'時(shí)候，不免心疼他一秒，感嘆有些人，一別就是數(shù)十年，甚至可能就是一生。
每一次相見相戀，每一次相知相思，每一次相伴相欠，每一次相惜相憶，每一次相愛相棄，每一次相對相會，每一次相誤相負(fù)，每一次相許相續(xù)，每一次相依相偎，每一次相遇相聚。
倉央嘉措詩云：“但曾相見便相知，相見何如不見時(shí)。安得與君相決絕，免教生死作相思”。人與人之間的關(guān)系，除了這些，還有什么？我本人從馬哲的角度進(jìn)行認(rèn)知，得出的心得時(shí)：人與人之間的關(guān)系，也是相互對立、相互貫通，并發(fā)展著的。根本沒有永恒，只有順應(yīng)事物的發(fā)展規(guī)律，用實(shí)踐的方式，按照自己的意志，去處理。
縱然事物是發(fā)展著的，而人的感情變得更快，但我們成年人做人做事，是否有想過：你是當(dāng)初自己要活的那個(gè)樣子嗎？
當(dāng)讀了《愛德華的奇妙之旅》，讓我加深了：什么是愛以及如何愛，為什么愛，愛什么等諸多問題的思考和理解的時(shí)候，再看到白巖松老師的這篇演講后，感覺自己整個(gè)人的思想又上升了一個(gè)境界：什么是不忘初心？！
我也很怕現(xiàn)在每個(gè)人有無數(shù)的朋友圈，卻沒朋友。天天在聊天，卻沒人談心。知識獲取無限，卻離智慧很遠(yuǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該用自己的十八歲，問問自己，因?yàn)轵_別人太容易了，騙自己太難�。�
愛德華奇妙之旅讀后感集合4
7月27日，我讀完《愛德華的奇妙之旅》，讓我永遠(yuǎn)也忘不了的是書中的那只小兔子——愛德華。
愛德華，是一只有著陶瓷腦袋、畫上去的藍(lán)眼睛、可以彎曲的手和腿的玩具小兔，而使我印象最深的一章就是《心仍是孤獨(dú)的》。
自從愛德華的頭被打碎了之后，才被一個(gè)“好心”的玩具店大叔用膠水沾好了頭，又畫上了眼睛，可是，愛德華的破碎的心并沒被重新合上�！鞍⒈攘帧�(nèi)莉、勞倫斯、布爾、露西、阿比林”，愛德華這樣想，開始于阿比林，又結(jié)束于阿比林……愛德華的心不僅破碎了，而且他的心的碎片好似沉入了大海的深淵之中。
但，我們只能用書中的最后一章來概括整本書：
從前有一只小瓷兔子被一個(gè)小女孩愛著。那小兔子在一次海上旅行的途中掉到船外，后來被一個(gè)漁夫救起。他被埋在垃圾里，后來被一個(gè)流浪漢發(fā)現(xiàn)。他和流浪漢們旅行了很長時(shí)間，后來又替一個(gè)老婆婆做稻草人做了很短的一段時(shí)間。
從前有一只小兔子，愛著一個(gè)與它不相識的.小女孩，并眼看著她死去。那小兔子在孟斐斯的大街上跳舞。在餐車上他的頭被打破了，后來，被一個(gè)玩具娃娃修理商給復(fù)原了。那小兔子發(fā)誓他再也不會犯愛的錯(cuò)誤了。
從前有一只小兔子在春天的一座花園里和一個(gè)女人在跳舞，那女人在他旅行開始時(shí)愛過他。那女人在轉(zhuǎn)著圈跳舞的時(shí)候揮舞著那小兔子。有時(shí)，他們兩個(gè)跳得那么快，他們仿佛是在飛。那時(shí)，他們倆仿佛都長著翅膀。
從前，哦，奇妙的從前，有一只小兔子找到了回家的路。
……
這本書讓我明白了一個(gè)道理：只要心里有一絲堅(jiān)強(qiáng)的信念，無論多長時(shí)間，愿望總是會實(shí)現(xiàn)的，就像愛德華一樣。雖然，經(jīng)過了無數(shù)的磨難，但最終回到了他自己的歸屬。作文
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