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海底兩萬(wàn)里讀書心得

時(shí)間:2024-12-01 07:03:43 讀后感范文 我要投稿

海底兩萬(wàn)里讀書心得常用【8篇】

  從某件事情上得到收獲以后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,以下是小編整理的海底兩萬(wàn)里讀書心得,希望對(duì)大家有所幫助。

海底兩萬(wàn)里讀書心得常用【8篇】

  海底兩萬(wàn)里讀書心得 篇1

  凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)作家,著名的科幻探險(xiǎn)小說(shuō)家,被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”!逗5變扇f(wàn)里》就是他寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。

  眾所周知,在作者所生活的時(shí)期并沒(méi)有潛水艇,但作者卻依舊對(duì)海洋深處抱有幻想態(tài)度,對(duì)新科技的想象,這種精神是高尚的,是現(xiàn)在青少年應(yīng)追求的。

  相信都去過(guò)小型的“海底世界”吧,我們隔了一層“玻璃”看海洋世界,或許在你眼中那里的生物已經(jīng)很多了,但是在真正海洋深處的生物,可要比你見(jiàn)過(guò)的還要寬廣哦。在《海底兩萬(wàn)里》中將會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜,險(xiǎn)象環(huán)生的故事情節(jié),引人入勝的劇情,體會(huì)到世界之大,無(wú)奇不有。

  在追逐“海怪”的.過(guò)程中,戰(zhàn)艦不慎被“海怪”反追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾,以及一個(gè)捕鯨手尼德落水,被“海怪”所救,并發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號(hào)的潛艇,認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)了許多許多的奧秘,其中還可以看到更深更深的海底里的生物們。在書中蘊(yùn)含著大量豐富的文化知識(shí),可見(jiàn)作者的知識(shí)淵博,想象力豐富。

  在《海底兩萬(wàn)里》這本書中,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的“探新”精神,但是我們不能學(xué)習(xí)他的“厭世”想法。人生有許多選擇,我們得對(duì)我們的選擇負(fù)責(zé)。所以在每一次的選擇當(dāng)中都要慎重考慮。話回主題,《海底兩萬(wàn)里》不僅開啟了科學(xué)家們的科學(xué)之路,還告誡大家在探索的過(guò)程中避免被壞人所利用,此其結(jié)果只會(huì)是危害人類自身。還要重視保護(hù)海洋生物,因?yàn)樗鼈兒腿艘粯佑猩,我們即學(xué)會(huì)了尊重人,理所應(yīng)當(dāng),我們也要自覺(jué)保護(hù)動(dòng)物。 《海底兩萬(wàn)里》有感至此,結(jié)束。書中我最喜歡的人物__尼摩船長(zhǎng)

  外貌:身材魁梧,動(dòng)作優(yōu)雅,目光自信而冷峻

  性格特點(diǎn):講話彬彬有禮,嗓音很富有磁力。能講法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)以及拉丁語(yǔ)四種語(yǔ)言

  品質(zhì):對(duì)人非常友好,博學(xué)、很有智慧,有正義感、稱職的、勇敢的船長(zhǎng)

  讀后感悟:

  海底兩萬(wàn)里讀書心得 篇2

  打開《海底兩萬(wàn)里》這部科幻著作,我懷著好奇的心和書中的主人公------自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

  我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北極,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物,還有暗道、遺址等等。

  在全書的第一章,大家經(jīng)歷了艱辛漫長(zhǎng)的海上航程,“林肯”號(hào)始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“海怪”的行蹤,就在全船的人要失去耐心的時(shí)候,是法拉古艦長(zhǎng)的堅(jiān)持讓他們終于找到了傳說(shuō)中的“海怪”。所以,做任何事情,都要有這么一股堅(jiān)韌不拔的毅力。只有堅(jiān)持,戰(zhàn)勝失敗,總能贏得成功!

  當(dāng)命運(yùn)拋擲到“鸚鵡螺”號(hào)上后,阿龍納斯很快就隨遇而安,適應(yīng)了艇上的環(huán)境,與尼德蘭的被囚心里不同,他認(rèn)為這是一次奇妙的海底旅行,一次難得的`科學(xué)考察機(jī)會(huì)。即使尼德蘭告訴他,逃跑的機(jī)會(huì)已經(jīng)到來(lái)時(shí),他也要堅(jiān)持把科學(xué)研究做完了再走。而且每一段航程中,他都十分的投入的觀察、分析、思考......阿龍納斯的樂(lè)觀、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、執(zhí)著的品質(zhì),值得我們好好學(xué)習(xí)。

  海底兩萬(wàn)里讀書心得 篇3

  這個(gè)暑假,我和媽媽一起讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書。這本書是凡爾納寫的,凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。有一位叫利奧爾的法國(guó)科學(xué)家甚至說(shuō):“現(xiàn)代科學(xué)只不過(guò)是將凡爾納的語(yǔ)言付諸實(shí)踐的過(guò)程而已!狈矤柤{的科幻小說(shuō),有些看似天馬行空,可你細(xì)致品一品,卻又感覺(jué)相當(dāng)?shù)目茖W(xué)。

  故事是發(fā)生在1866年的一件怪事。有人說(shuō),他們?cè)诤I嫌鲆?jiàn)了一只巨大的“海怪”,有的船只甚至被“海怪”所攻擊。美國(guó)出于對(duì)航海平安的考慮,確定派一艘驅(qū)除艦“林肯號(hào)”去驅(qū)除“海怪”,博物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人孔塞伊參與了活動(dòng)。結(jié)果,驅(qū)除艦被怪物攻擊,阿龍納斯和兩個(gè)摯友不幸落水,被“海怪”所救,這才發(fā)覺(jué)“海怪”其實(shí)是一艘潛水艇,名為“鸚鵡螺號(hào)”,把尼摩艦長(zhǎng)和他的隱私公諸于世。

  讀完了《海底兩萬(wàn)里》,我對(duì)海中的美景難以忘懷,海底森林,珊瑚墓地,亞特蘭蒂斯,乳白色的海。海底的景色在當(dāng)時(shí)特殊美,但現(xiàn)在呢?各種垃圾漂在海面上,許多種類的'魚都面臨滅亡,這不全是因?yàn)槲覀儾粣?ài)惜海洋,奢侈海洋中的各種資源,往海水里亂扔垃圾,過(guò)度捕殺各種海洋生物,所造成的不良后果嗎?

  文中,尼摩船長(zhǎng)因?yàn)槠夼c子的死而厭恨陸地,于是遠(yuǎn)離陸地來(lái)到海洋生活。他對(duì)海洋中的生物極富感情、情有獨(dú)鐘,正因?yàn)槿绱,他?duì)大海中的弱小者都非常的憐憫和愛(ài)惜,對(duì)那些無(wú)情射殺海洋生物的人或動(dòng)物絕不留任何情面,只有一個(gè)“殺無(wú)赦”,這也體現(xiàn)了凡爾納對(duì)海洋環(huán)境非?粗,他殺無(wú)赦的做法雖然不行取,但愛(ài)護(hù)海洋環(huán)境的意識(shí)值得我們深思。所以,我在此呼吁“愛(ài)護(hù)海洋,人人有責(zé)。”

  海底兩萬(wàn)里讀書心得 篇4

  打開《海底兩萬(wàn)里》,與主人公科學(xué)家阿隆納斯一起乘坐鸚鵡螺號(hào),開始了充滿奇跡的海底旅行,了解地理知識(shí)和科學(xué)文化,探索大海中神奇的動(dòng)物。觀賞潛水艇的構(gòu)造。我非常佩服作者凡爾納神奇的想象力,他崇尚科學(xué),對(duì)未來(lái)科技飛速的發(fā)展充滿渴望。

  本文講述了主人公阿隆納斯,一位科學(xué)家,跟隨林肯號(hào)去捕捉“大鯨”,后來(lái)不幸被“大鯨”掀翻了船,發(fā)現(xiàn)那“大鯨”竟是一艘一個(gè)高科技的潛水艇————“鸚鵡螺號(hào)”。后來(lái)主人公與他的仆人塞爾康還有一位魚叉手尼德。蘭來(lái)到了“鸚鵡螺號(hào)”上,與尼摩船長(zhǎng)開始了一場(chǎng)奇妙的海底探索,船長(zhǎng)十分重視主人公,與他一起海底散步。他們經(jīng)歷了土人圍攻,與鯊魚搏斗,冰山封路,章魚襲擊等。船長(zhǎng)埋葬死去的水手,看出了他十分善良,關(guān)心大家,但就是這樣一個(gè)可以為法國(guó)付出國(guó)債的人卻對(duì)人類十分痛恨,他殘殺鯨魚,擊毀一艘戰(zhàn)船,這迫使阿隆納斯不想呆在“鸚鵡螺號(hào)”上。當(dāng)潛水艇接近挪威海岸時(shí),阿隆納斯與仆人和尼德。蘭逃了出去,回到故土。

  在引人入勝的故事中,作者呼吁人們崇尚科學(xué),好好利用科學(xué)為人類做貢獻(xiàn)。的確,科學(xué)就是進(jìn)步與先進(jìn),一個(gè)科學(xué)不發(fā)達(dá)的國(guó)家,怎么會(huì)有進(jìn)步的社會(huì)呢?科學(xué)進(jìn)步是一切的前提,只有發(fā)展好科學(xué),國(guó)家社會(huì)才會(huì)安定,才能更好地幫助貧苦人民。

  在人類醫(yī)學(xué)史上,存在著許多樂(lè)與悲,面對(duì)千千萬(wàn)萬(wàn)種病毒的威脅,人類并沒(méi)有屈服,而是憑借著科學(xué)與技術(shù),努力配置解藥,而不是像古人一樣祈天祈神,從青霉素的問(wèn)世到今天,人們戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難的考驗(yàn),那些技術(shù)人員崇尚科學(xué),研制出輝煌的成果,科學(xué)更是對(duì)人類生存的保障。

  作者同時(shí)也告誡人類:當(dāng)看到科學(xué)造福人類的同時(shí),也要防止人類被科學(xué)所帶來(lái)的利益所迷惑,使人類自己陷入危機(jī)。告誡人類不能濫殺海豹,鯨等動(dòng)物,而要保護(hù)他們。作者呼吁的口號(hào)時(shí)隔兩百多年,仍具有現(xiàn)實(shí)意義。這本書不僅僅只是描述探索海洋,更重要的是讓我們獲得了解大自然,保護(hù)大自然的啟示。

  隨著科學(xué)的發(fā)展,各個(gè)國(guó)家都有先進(jìn)的武器用來(lái)保護(hù)國(guó)家,而有的國(guó)家不滿足自己手中的`富足,貪圖他人的資源,引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),造成許多人無(wú)家可歸,家破人亡。假如科技不被合理使用,人類將自取滅亡。那些利用科學(xué)來(lái)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的人,終將遺臭萬(wàn)年,成為歷史的罪人。我們要正確利用科學(xué),做出對(duì)人類有用的事。

  作者同樣呼吁:人們要有想象力,才會(huì)有方向。面對(duì)科學(xué),我們必須敢于大膽猜測(cè)未來(lái),引發(fā)人的激情,去創(chuàng)造,去探索。一個(gè)沒(méi)有方向的國(guó)家,不可能有成功的發(fā)展。

  因此,每個(gè)人都要崇尚科學(xué),更要好好利用科學(xué),為人類做出貢獻(xiàn),這才是科學(xué)的真正意義

  海底兩萬(wàn)里讀書心得 篇5

  《海底兩萬(wàn)里》主要講了一艘潛水艇在千奇百怪的海洋世界旅行的事。

  《海底兩萬(wàn)里》的主角是阿尤納斯和尼摩船長(zhǎng),才開始大家都認(rèn)為那艘潛水艇是海怪,他們不停的追擊潛水艇,可是不但沒(méi)有抓住海怪還差點(diǎn)把自己的性命都搭上去了,阿尤納斯和他的仆人和尼德都掉落在潛水艇里了,他們從此只能在潛水艇上生活,而且還必須聽(tīng)從尼摩船長(zhǎng)的。

  尼摩船長(zhǎng)代領(lǐng)他們見(jiàn)識(shí)了各種的貝殼和水母,他們還看見(jiàn)了海底的森林,海底世界真是無(wú)奇不有啊。

  他們?cè)趰u上吃到了人間美味,他們還做出了西米面條,真是太神奇了。

  他們捕捉過(guò)鯊魚,他們看過(guò)海底火山,他們還看過(guò)毀滅的.城市。

  …………

  看了《海底兩萬(wàn)里》我知道了海底的千奇百怪各種各樣的魚類……

  海底兩萬(wàn)里讀書心得 篇6

  這個(gè)暑假我讀了很多有趣的書籍,其中讓我一讀再讀的就數(shù)《海底兩萬(wàn)里》了。

  這本書可謂是精彩紛呈,不僅有景色優(yōu)美、令人陶醉的海底世界風(fēng)光;還有險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)的故事情節(jié)。然而最讓我印象深刻的當(dāng)數(shù)作者天馬行空卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南胂罅Γ?/p>

  這本書的作者是法國(guó)作家凡爾納,故事講述了1866年,海上發(fā)現(xiàn)了一只像鯨一樣的“海怪”,“海怪”在海上攻擊航行的船只,造成了巨大的損失。世界各地的人們紛紛表態(tài):不管耗費(fèi)多大的人力和物力,一定要抓到海怪!法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯,受到邀請(qǐng)參加美國(guó)組織的“林肯號(hào)”遠(yuǎn)征隊(duì),參與驅(qū)逐“海怪”的行動(dòng)。結(jié)果出人意料,遠(yuǎn)征隊(duì)不但被“海怪”擊敗,而且他們都成了“海怪”的俘虜!

  后來(lái)才知道,這只讓世界震驚的“海怪”其實(shí)一艘構(gòu)造精巧、堅(jiān)固無(wú)比的潛艇,叫“鸚鵡螺”號(hào)。潛艇的主人是一個(gè)名叫尼摩的神秘富豪,他在大洋中一個(gè)無(wú)人小島上建造了這艘潛艇。

  生物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人被俘虜后受到尼摩船長(zhǎng)的優(yōu)待,尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們進(jìn)入潛艇進(jìn)行海底旅行,但是為了保守秘密永遠(yuǎn)不讓他們離開。

  阿龍納斯一行人別無(wú)選擇,只能跟著“鸚鵡螺”號(hào)在海洋里游歷。在海洋里,他們遇到了無(wú)數(shù)美景,他們?cè)趶V闊的海底平原上漫步,穿越狹窄的阿拉伯海底通道,欣賞太平洋的'特產(chǎn)孔雀扇珊瑚,還有天藍(lán)色的鰭、金黃色的尾、肉味鮮美無(wú)比的哥利芬魚。同時(shí)也經(jīng)歷了許多奇遇:在海底進(jìn)行狩獵,采集印度洋的珍珠,探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶……

  這本書的情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離,讓人大呼過(guò)癮,手不釋卷。作者的想象力更是讓人佩服不已,因?yàn)樗钤陔姛舳紱](méi)有發(fā)明的年代,卻能預(yù)言未來(lái)世界的科技發(fā)展,書中的海底潛艇、電報(bào)、直升機(jī)等等在多年后都已成為現(xiàn)實(shí)。這充分說(shuō)明了想象力是科學(xué)進(jìn)步的翅膀,只有想不到,沒(méi)有做不到。

  想象不是毫無(wú)根據(jù)的空想、幻想,而是建立在掌握大量知識(shí)基礎(chǔ)上有根據(jù)的思考。因此,作為當(dāng)代學(xué)生我們不僅要勤奮學(xué)習(xí),不斷地用更豐富的學(xué)識(shí)來(lái)武裝頭腦,更要有路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索的探索精神;善于思考,敢于想象,大膽創(chuàng)新。只有這樣科學(xué)才能發(fā)展,文明才能進(jìn)步。

  海底兩萬(wàn)里讀書心得 篇7

  當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí),便深深的被吸引住了,我迫不及待的翻開書讀了起來(lái)。

  全書是由一只海怪引起的,阿龍納斯教授和他的伙伴康塞爾先生還有魚叉手尼德師傅,最終落入了這個(gè)海怪“諾第留斯號(hào)”潛水艇的手里,并開始了將近十個(gè)月的旅程。在海底所見(jiàn)的景象無(wú)奇不有,穿越海底森林,腳踏海底煤礦,欣賞價(jià)值四萬(wàn)的大珍珠,和大鯊魚的搏斗,與烏賊群的.血戰(zhàn),遭遇冰山封路等許多罕見(jiàn)的場(chǎng)景,令人驚心動(dòng)魄。

  合上書,回想一下,情節(jié)多么驚險(xiǎn)離奇,畫面多么多姿多彩,既使人賞心悅目,也令人興趣盎然。

  我決定長(zhǎng)大了發(fā)明也發(fā)明一艘潛水艇,去探索海底的奧秘。

  通過(guò)努力的看科學(xué)書,我懂得了許多的知識(shí),做了許多小發(fā)明…..我一步步的向目標(biāo)前進(jìn),一定會(huì)成功!

  “世上無(wú)難事,只要肯登攀”.世界上沒(méi)有什么事情可以難道自己只要肯付出就一定會(huì)成功!

  海底兩萬(wàn)里讀書心得 篇8

  《海底兩萬(wàn)里》這本書買來(lái)已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間了,本想在這個(gè)寒假里匆匆了事,可是剛看到第一章,就已經(jīng)對(duì)它愛(ài)不釋手了。

  “大海的深處究竟隱藏著什么樣的奧秘呢?”這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了人們無(wú)限的遐想。《海底兩萬(wàn)里》帶領(lǐng)我們揭開海洋的神秘。該書講述的是主人公阿龍納斯乘著尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)在海洋冒險(xiǎn)。他們?cè)趯⒔荒甑臅r(shí)間里,縱橫海底兩萬(wàn)里,其中領(lǐng)略了太平洋、大西洋、印度洋、紅海等的種種奇觀。又遭遇了同鯊魚搏斗、大章魚襲擊、冰山封路等許多險(xiǎn)情,最后阿龍納斯死里逃生,把他所知道的隱藏在海底深處的秘密公布于世。

  “鸚鵡螺”號(hào)上的尼摩船長(zhǎng)充滿了神秘色彩,他知識(shí)淵博、性格陰僻、心地善良卻又懷有某種仇恨,他逃避人類、深居海底、為人正義、膽識(shí)過(guò)人,每次都能帶領(lǐng)“鸚鵡螺”號(hào)化險(xiǎn)為夷。

  《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)。作者不僅學(xué)識(shí)淵博,還擁有非常豐富的想象力。它帶給我們的不僅僅是奇妙的海底之旅,更是一次次驚心動(dòng)魄的科學(xué)探險(xiǎn)。正是因?yàn)閾碛袩o(wú)窮無(wú)盡的想象,才會(huì)創(chuàng)造現(xiàn)實(shí),作者筆下“鸚鵡螺”號(hào),不正是現(xiàn)在的潛水艇嗎?

  看了《海底兩萬(wàn)里》,使我們對(duì)美麗的大海更加充滿憧憬。小說(shuō)豐富的科學(xué)、文化、地理知識(shí)更是令我受益匪淺!故事簡(jiǎn)單,僅僅有四個(gè)主人公,但他們的果敢、堅(jiān)強(qiáng)與睿智卻令人驚嘆。阿龍納斯,是一位博士先生,他是三人團(tuán)的`領(lǐng)導(dǎo)者,整個(gè)故事由他講述。他十分睿智,并憑借這個(gè)贏得了其他三人的尊敬;康塞爾,是博士先生的仆人,對(duì)他忠心耿耿,甚至在窒息的威脅中把僅剩的氧氣給了阿龍納斯,是個(gè)誠(chéng)實(shí)、能干的年輕小伙子。還有捕鯨手尼德蘭,他勇敢、堅(jiān)強(qiáng),精通野外生存,也有著暴躁的脾氣。出逃計(jì)劃也是他提出的。他,像一只尖利的矛,狠狠地刺向外來(lái)的一切威脅。

  還有最神秘的尼摩船長(zhǎng),駕駛著領(lǐng)先當(dāng)時(shí)科技幾十年水平的潛水艇,帶領(lǐng)著一批人,像幽靈一般在各個(gè)海洋中穿梭。從這本書上,我看到了尼摩船長(zhǎng)的魅力。他富可敵國(guó),卻從不登上陸地;他扶持弱者,卻與世隔絕;他明明不愿泄露自己的秘密,卻沒(méi)有殺人滅口,而是殷勤招待;他明明愛(ài)好和平,卻把一艘戰(zhàn)艦無(wú)情消滅。他是什么身份?為何有那么高端的科技?奇幻,真實(shí),和平,殺戮,在這海底世界中,演繹了多少故事?每一次讀,都能讀到更多信息。這就是世界名著的魅力吧?每一本,都能挖掘出許多精彩。

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