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《霹靂貝貝》讀書筆記（通用21篇）
讀完一本書以后，你有什么體會呢？寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編整理的《霹靂貝貝》讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇1
今天，我讀了張之路的《霹靂貝貝》這本書，感受頗深。
書的主人公一生下來就帶電，而主人公不愿帶電，這是為什么呢？因為貝貝一直生活在眾人的猜疑和排斥中。后來，在一個下著傾盆大雨，雷電交加的晚上，他奇跡般地讓一位失明的老人重見光明，這事驚動了科研人員，每天對貝貝做實驗，還說讓貝貝做偉人。貝貝想要的是和同學(xué)一起玩，給他的小狗洗澡，他要他的爸爸媽媽親吻她。雖然帶電讓他有一股神奇的力量，但他并不需要，他真正需要的是友情、親情。
這故事讓我知道了，人的.一生中有幾樣?xùn)|西最重要，分別是：朋友的友情，父母的親情，沒了友情，你會覺得多么孤獨。
我在學(xué)校里曾經(jīng)把友情丟了。課間，我的肚子控制了我的心，讓我去買餅干給肚子充饑，可是我這個人非常懶，不想自己去，就叫了一位非常要好的朋友去買餅干。過了一會兒，他趕回來了，拿著一個三元錢的面包，天哪，太多了，我的火氣忍不住了，張口就罵：“你好笨，我要的是三元錢的餅干，你真是傻到家了�！闭f完，我就轉(zhuǎn)身不理睬他了。他很沮喪，回到了座位上，沉默不語。
叮鈴鈴，上課了，老師在講課文，我一句也沒聽進去，當老師講到友誼是可貴的，我不由得想起了剛才發(fā)生的那件事，細細一想：“是我錯了，我應(yīng)該說清楚自己需要的東西�！苯K于挨到了放學(xué)的了，我背著書包，在路上遇到了我的朋友，我鞠了一個躬，真誠地說：“對不起�！迸笥巡挥嬊跋拥貙ξ艺f：“沒關(guān)系，我們是朋友�！蔽覀冇窒褚郧耙粯佑姓f有笑結(jié)伴回家了。
不要為了一點小事，去責(zé)備朋友，友情是可貴的，它是用金錢買不到的，在身邊的友情一點要好好地珍惜。
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇2
雨，下著。它仿佛洗滌了空氣，使萬物變得更加透徹。我愛雨天，更愛雨天讀書。
《霹靂貝貝》是一本科幻小說，講述的是一個帶電的孩子貝貝，他的超能力給自己和家庭帶的一系列方便與煩惱。
一個男孩，延生了，他生來便帶電。這個特異功能讓他父母十分頭痛，需要用絕緣體把他包住，需要把靠近他的金屬物包住。
6歲時小貝貝上學(xué)了，因為父母從來不讓他過多接觸別的孩子，所以對于貝貝來說，上學(xué)格外美好，他在學(xué)校結(jié)識了許多朋友，學(xué)校生活十分有趣。
但是好景不長，因為他無數(shù)次的“扎”人，“變”藍光再加上他從不脫下黑膠手套，使得他帶電的秘密暴露無遺。好在人們并沒有把他當成“怪物”，甚至覺得他是“高等人類”，正因如此，媒體、研究所紛紛慕名而來。他的父母樂了，貝貝一家住上了別墅豪宅，過上了上層人的生活，因為研究所可不是白研究的，資金大把的'給。父母之前還認為這孩子是不是出生時醫(yī)生抱錯了，咋這么倒霉，生了個帶電的？現(xiàn)在一想，自己直接是中彩票了。
可貝貝不這么想，他認為這使他非常痛苦，他沒法和同學(xué)玩了，他的身體和心靈一同被黑膠布束縛。
有一天，他逃出了實驗室，放聲大喊：“我不要帶電！”突然一道光，太空人出現(xiàn)了，神秘的太空人出現(xiàn)了。太空人說：“以你們?nèi)祟惉F(xiàn)在的科技是研究不出什么憨子搞米的，他們都不知道你為什么帶電。這電使你杰出，讓你擁有超能量，你確定不要它么？”太空人認為這是不可理喻的決定。貝貝堅定地說：“我不要杰出，我只要在我傷心的時候有人能擁抱我�！碧杖藷o奈地搖頭：“我無權(quán)干涉你的選擇，把手伸出來吧�！必愗愇兆√杖说氖郑械椒浅嘏�，他沉睡了。
醒來時已是在病床上，焦急的母親伸手摸了貝貝的額頭，手下意識地迅速躲了回來，卻發(fā)現(xiàn)貝貝已經(jīng)沒電了！她終于明白：不管貝貝帶電與否，或者給他們帶來了幸福還是麻煩，他永遠是她最可愛的兒子。
就像現(xiàn)在網(wǎng)上說的，其實突然自己的一個億小目標實現(xiàn)了或有了什么超能力，也不一定是什么好事。正如蜘蛛俠所說：“能力越大，責(zé)任越大�！泵總�人都有自己的煩惱，不需要一味羨慕別人，只要抱著陽光向上的態(tài)度看待生活就好。
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇3
前幾天，我去圖書館借了一本張之路的《霹靂貝貝》：《霹靂貝貝》，一本童趣又感人的小說。它曾讓我快樂，又曾讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
主人公：劉貝貝，一個從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的壓力。他身上的電給他帶來了悲傷給他帶來了快樂。
故事一開始，所有的親戚都認為家里生了個怪胎。因為貝貝剛出生時就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是靜電的`緣故，所以沒有太在意，一天天過去了，反而電力越來越強了。這使貝貝的父母也覺得不可思議……所以從小開始貝貝都離不開他的手套。他多次惹上麻煩，總是恨自己身上的電帶給他很多的麻煩。當每次看到同學(xué)們和父母親密的樣子，貝貝都覺得不好受……后來貝貝上了小學(xué)，秘密終于被大家“揭穿”了。
身上的電也給了他快樂：當小偷來到他家時，他巧用自己的本領(lǐng)，把小偷給*了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級手中救出了一只被他們欺負得傷痕累累的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因為貝貝身上帶有特殊的電源，所以貝貝就被選為研究對象了。
最后，一個奇怪而又的人使得貝貝從此不再帶電。
故事雖然完美的結(jié)束了，我也感受到了貝貝勇敢的和助人為樂的好品質(zhì)，我們也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他良好的好品質(zhì)。勤幫助有困難的人，讓世界充滿愛，感化每人的心靈。
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇4
《霹靂貝貝》這本書講述了一個名叫貝貝的小男孩，從出生開始就帶電，只能帶著手套生活。在學(xué)校里，在生活中，他多次因為身上帶電惹上麻煩，總讓老師、同學(xué)誤會，這時他很恨自己身上帶電給他帶來很多的麻煩。每次看到同學(xué)們和爸爸媽媽親密的樣子，小伙伴們開心的一起玩耍時，貝貝非常羨慕……
貝貝心地善良，利用自己身上帶電幫助了很多人。在一個電閃雷鳴的夜里，霹靂貝貝手上的電，神奇的讓一位失明的老人的眼睛復(fù)明……因而驚動了科研人員，并把他帶到研究所。貝貝非常想要成為一個普通孩子。他逃離了研究所，途中遇到了一個陌生人。在貝貝的請求下，陌生人把他變回了一個普通的孩子。我十分羨慕貝貝身體帶電，好想自己能和他一樣，擁有這種特殊的本領(lǐng)。如果我身上帶電，我就可以讓世界上失明的'人們重見光明！
如果我身體帶電，當夏天停電時我就可以給千家萬戶傳遞電能量，送去清涼。如果我身體帶電，碰到壞人就可以輕輕地碰一下他，讓壞人癱軟無力，束手就擒……
我特別喜歡“貝貝”這個人物。他很神奇，身上帶電，用手對著電鈴就能讓它自己響起來；搓搓手指頭就能讓電子音樂表響起優(yōu)美的音樂。
他是一個心地善良，樂于助人的孩子。貝貝因為觸碰了楊薇薇而被誤會，失落的走在路上。下起傾盆大雨時，他碰到一個雙目失明的老人，貝貝毫不猶豫的去幫助老人。貝貝怕自己帶電傷害老人，他想出了用聲音引導(dǎo)老人走路，送老人回家。老人摔倒了，貝貝情急之下去攙扶老爺爺。沒想到他們倆之間產(chǎn)生了火花。老人的眼睛居然能看到東西了。雖然貝貝身上帶電，不能碰觸別人，大家都誤會貝貝，總認為他做壞事，是個壞孩子。但是，貝貝在老爺爺碰到困難的時候，他沒有怕被誤會而退縮，還是義無反顧地去幫助老爺爺。
貝貝還是一個勇敢、聰明的孩子。當貝貝看見七八個孩子在欺負一只小狗，小狗身上都被他們用石頭砸出血來了。貝貝勇敢的站出來制止他們的行為，并用自己特有的本事打敗了“壞蛋們”，救出了小狗。這一次貝貝為自己帶電的力量又驚又喜。當小偷來到貝貝家，準備偷東西時，貝貝把水倒在地上，用帶電的手在有水的地上摸了摸，并讓小偷自己“賊喊捉賊”，成功制服了小偷。
貝貝的善良、勇敢、堅強、樂觀的良好品質(zhì)深深的感染了我。
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇5
我看了《霹靂貝貝》這本書，它深深地吸引著我。
里面的主人公：劉貝貝，一個從小帶電的孩子，他身上的電帶給了他悲傷和喜悅。
故事一開始，就介紹了貝貝的身世，他剛出生時就帶有一種輕微的電，剛開始父母以為是靜電的緣故，沒想到長大后電力越來越足了，他的父母感到很奇怪，因此他從小都要戴著一副紅手套。貝貝上學(xué)后，由于自己帶電的.原因，他常常被老師和同學(xué)冤枉，有一天，他遇到了一位老盲人，他用聲音為盲人引路，突然盲人摔倒了，貝貝上前去扶，撞出一個巨大的火花，此時天空中出現(xiàn)了一個飛行物，放出奇異的光，盲人突然復(fù)明。
研究所的人把貝貝接去，準備進行研究，但他很想家和學(xué)校，同學(xué)們把他救了出來，他們還跑到長城上呼喚“宇宙人”，他們又冷又餓，便靠在一起睡著了，一個宇宙人緊緊握住貝貝的手，他尖叫起來，暈了過去，在醫(yī)院的病床上，他的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)他沒電了，便向貝貝伸出熱情的手。
讀完這本書，我覺得貝貝很可憐，就因為他從小帶電，所以沒人跟他玩，就連他的爸爸也不喜歡他，盡管這樣，他也很懂事。上學(xué)了，他沒有用電威脅別人，只是在別人欺負弱小時教訓(xùn)一下。如書所說，當小偷來到他家時，他把水澆在自己家的地上，然后兩手搓動，用自身的電力把小偷制服了，貝貝還用電力從高年級手里救出了一只被他們欺負并渾身是傷的小狗，而在公交車上，貝貝用電力教訓(xùn)了不讓座的年輕人，最后將老奶奶奪回了座位。
我非常羨慕貝貝身體帶電，想和他一樣擁有特殊的本領(lǐng)。如果帶了電，我會當一名醫(yī)生，當病人接受手術(shù)時，我會用手碰一下病人，讓病人被我的電麻醉過去；如果我?guī)Я穗�，我想當電力局局長，當我們的城市突然停電時，我會把手一揮，給千家萬戶傳遞電；如果我?guī)Я穗�，我還要當警察，當我遇到小偷時，我不需要帶任何沉重的手銬和電棒，就飛快地追過去，只要我輕輕一碰小偷的身體，小偷就會癱軟無力地倒我的腳邊，束手就擒。
故事雖然結(jié)束了，但我看了這本書覺得貝貝是個助人為樂的孩子，我也應(yīng)該向貝貝學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇6
最近我看了一本叫《霹靂貝貝》的書，書的作者是我國有影響的少兒小說作家之一張之路。這是一本可愛、童趣又搞笑的小說。書中的主人公劉貝貝，是一個從小帶電的孩子，他承受著比一般孩子更多的負擔(dān)，他身上的電給他帶來了悲傷，也同時給他帶來了喜悅......這本書還被改編成了電影,連我們的爸爸媽媽小時候都看過呢!
本書主要講了：一開始，貝貝的所有親戚都覺得劉長(貝貝的爸爸)他們家養(yǎng)了個怪胎。貝貝剛出生時就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是因為自己偶爾的靜電緣故呢，想不到長大啦，電力越來越足了。這使貝貝的父母越來越覺得奇怪......所以從小到大貝貝都離不開他的小手套.他多次被冤枉,所以總是恨自己身上的電帶來太多麻煩。每次看見同學(xué)和父母親熱的樣子，貝貝和貝貝的父母心里都不好受.....后來貝貝上了小學(xué)，有一天，他的秘密被大家“揭穿”了......
貝貝身上帶電,帶給他的不只有麻煩,還有很多意外的好處,當小偷來到他家時,他把水澆在自己家的地上,然后兩手互相搓動,用自身的電力把小偷給制服了;有一次,貝貝用他的電力從高年級的同學(xué)手中就出了一只被他們欺負得滿身是傷的小狗;貝貝還用電力把一位失明了了幾十年的老爺爺恢復(fù)了視力......
因為這個恢復(fù)視力的.老爺爺,貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)了，研究發(fā)現(xiàn)貝貝身上帶有特殊的東西---電源，所以貝貝就被選為研究對象，帶到了研究所單獨學(xué)習(xí)和受保護，他成了“國寶”。但貝貝并不愿意帶電，也不愿意成為“國寶”，他更愿意和朋友在一起。直到有一天，貝貝遇見了一個奇怪的人,他使貝貝從此不再帶電，貝貝又可以和同學(xué)們一起開心地玩兒了!
看完這本書后,我想問：“作者為什么會想寫這個身上帶電的小孩?他為什么會身上帶點?世界上真的有帶電的人嗎?那個奇怪的人是誰?......”貝貝因為把那個失明的老爺爺恢復(fù)了視力，才真正得到了老師和同學(xué)們的理解，可是他還要被帶去人體科學(xué)院研究，他寧愿和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)生活，也不愿一個人孤獨地被作為研究對象保護起來。我覺得友誼的力量真是強大。
貝貝就像我們身邊的每個孩子一樣，每個人都有自己的特點,我們應(yīng)該正確看待自己的不同于別人的獨特之處，也要理解別人不愿意和你分享的秘密，不要害怕也不要逃避，用真心真意去換取真正的友誼。當貝貝被研究所帶去做研究時，他想回學(xué)校學(xué)習(xí)的樣子引起了我深深的共鳴，原來做一個普通的、快樂的、擁有真摯友誼的孩子就是最大的幸福!這也許就是張之路爺爺寫這本書想要告訴我們的道理!
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇7
自從四年級開始，我就特喜歡看小說以及科學(xué)故事。
前不久，我去圖書館借了一本張之路的《霹靂貝貝》：《霹靂貝貝》，一本可愛、童趣又搞笑的小說。主人公劉貝貝說他可愛吧，又覺得他挺可憐的;可說他可憐吧，又覺得他挺有趣的……
劉貝貝，一個從小帶電的孩子，承受著比一般孩子更多的負擔(dān)。他身上的電帶給了他悲傷也帶給了他喜悅。
故事一開始，貝貝的所有親戚都覺得劉長(貝貝的爸爸)他們家養(yǎng)了個怪胎。貝貝剛出生時就帶著輕微的電。剛開始他的父母還以為是因為自己偶爾的靜電緣故呢，想不到長大了，電力越來越足了。這使貝貝的父母越來越覺得奇怪……所以從小貝貝就離不開他的小手套。他多次被冤枉，所以總是恨自己身上的電帶給他太多的麻煩。每次看見同學(xué)們和父母親熱的樣子，貝貝和貝貝的父母都不好受……后來貝貝上了小學(xué)，有一天，他的秘密被大家“揭穿”了……
貝貝身上帶電，帶給他的不只有壞處：當小偷來到他家時，他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動，用自身的電力把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負得滿身是傷的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的.老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因為貝貝身上帶有特殊的東西——電，所以貝貝就被選為研究對象了。
但后來，一個奇怪的人使得貝貝從此不再帶電……
故事雖然結(jié)束了，但是我看了這本書后覺得貝貝的好品質(zhì)和助人為樂的好精神是應(yīng)該永遠發(fā)揚下去的。我也應(yīng)該向貝貝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他良好的品質(zhì)。
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇8
小男孩貝貝一出生，身上就帶有電。故事一開始就把我深深吸引住了，然后就各種天馬行空地想象著貝貝將要經(jīng)歷怎樣的奇幻冒險。跟隨著貝貝一路走來，我見證了他的勇敢善良和神奇的力量：在一個雷電交加的晚上，他竟然讓一位失明幾十年的老人重新看見了光明。同時，我又心疼得看見了貝貝一次次被麻煩惹上的無奈和憂傷。最后，我們的貝貝還是選擇做了一個平平常常的人。
許多人很羨慕貝貝—因為他擁有可以自身發(fā)電的本領(lǐng)�？墒�，如果你是貝貝，你會開心嗎？不能游泳，整天要戴著手套。這其實一點也不好玩！在日常生活中不也是如此嗎？不要認為他人都擁有比你好的東西，也不要羨慕別人的成績比你好。我們嘗試著換位思考：為什么他比我要優(yōu)秀？如果你是他，會不會付出比別人多一倍的努力？突然間，我想到了自己不再年輕的母親，她用陪伴這種最長情的告白方式，默默為我付出了那么多。而我呢？卻經(jīng)常攀比和虛榮心作祟，看見別人有精致文具、漂亮?xí)统持赣H給我重新再買，很少站在母親的角度考慮。母親常年穿著樸素的衣服，從不給自己添置不必要的奢侈品，簡簡樸樸的一個人，但一顆熱誠的心卻感染者身邊很多的人。
母親常對我說：寶貝，我不需要你將來大富大貴，只要你平平安安健健康康的做一個平常人。是啊，霹靂貝貝的父母當初何嘗不是希望自己的.貝貝也是一個平平常常的孩子，而起初對于他們而言這又是多么高不可攀的奢望��！我感謝母親讓我做了一個平常又平凡的人。母親是這個世界上最了解呵護我的人，“誰言寸草心，報得三春暉”。我想我們目前該做的就是要勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來感謝寬慰父母。我們也要學(xué)會滿足：玩具可以用的就不要吵著父母再買了；書包還不舊就不要總是換了；衣服明明明十分合身就不要爭著要買名牌了。
一次下雨，我看見一個小朋友沒有帶傘，就頂著傘把她送到家，她笑瞇瞇說了聲“謝謝姐姐”，我的心立刻涌上了暖流。一聲“謝謝”有多重呢？它看起來似乎微不足道，但它卻包含了人間最樸實無華的感情。它又重如泰山！我們是否能從內(nèi)心發(fā)聲真誠地對父母說聲“謝謝”，來表達我們內(nèi)心感激之情呢！
雖然我沒有特異功能，但貝貝樂于助人的品質(zhì)深深觸動著我。貝貝最終選擇做了一個平常人，而我也要學(xué)會做一個知恩善良的平凡人！
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇9
友情和親情是成長過程最可貴的。今天，我看了《霹靂貝貝》，深深的感受到了同學(xué)的友情和父母的親情是成長過程中必不可少又難能可貴的。
《霹靂貝貝》講述的是一個叫劉貝貝的小孩，生下來就帶電并能對電器發(fā)電，但他的'父母依然愛他，雖然貝貝一次次用電破壞東西，但他的父母都沒有責(zé)罵或者打他，還是一樣的很愛他，保護他，這些都讓我感受到父母的愛的偉大。而貝貝帶電的身體給他帶來了快樂，也給他帶來了煩惱，書里面最讓我感動的一段是貝貝坐在研究所大巴上，楊薇薇卻誤以為他被綁架，以為貝貝是在求救，于是召集大家一起拯救貝貝，幽默又搞笑的經(jīng)過卻讓我深切感受到同學(xué)友誼的深厚。在經(jīng)歷了一系列匪夷所思的故事后，貝貝在同伴的幫助下逃出研究所，呼喚太空人，讓太空人取走了電，最終如愿成為了一個普通的小孩。
回想我原來看過的《哈利·波特》全集，哈利波特也都是在最好的朋友赫敏和羅恩的幫助下一起學(xué)會魔法，勇奪火焰杯，勇闖鳳凰社，破解自己身世之謎并最終戰(zhàn)勝伏地魔，而當他得知自己的身世時也是非常悲傷，因為他的父母為了保護他，隱姓埋名，最終被發(fā)現(xiàn)后被殺死前仍奮力將一個符咒擋在了哈利和伏地魔中間，使哈利免受一死，只留下了傷疤，這才是最沉重的父母之愛。
合上書我會想，假如我生來帶電可怎么辦呢?我就不能跟同學(xué)們玩耍了，和剛長大的貝貝一樣，會陷入孤獨和寂寞，也不能與父母親密接觸，因為反而會傷害他們，更不能碰任何帶金屬的樂器，這實在是太讓人傷心了，如果沒有友情和親情的陪伴，我都不知道自己會長成什么樣了。
感謝自己是在親情和友情的環(huán)繞中長大，看完書后我會更珍惜自己現(xiàn)在所擁有一切和愛。
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇10
暑假里我看了《霹靂貝貝》這本書，它深深地吸引著我，我�；孟胫约阂蚕衽Z貝貝一樣能發(fā)電，擁有超能力。
一天夜里，我做了一個夢。在一個大森林里，我遇到了一個宇宙人，他問我：“你是不是想擁有霹靂貝貝一樣的超能力?”我趕緊點頭。他又問我：“如果你有了超能力，就不會有小朋友再愿意和你一起玩，你是想要超能力，還是想要好朋友?”這真是一個難以回答的問題。我摸了摸我的大耳朵，心里想：誰說有了超能力就不能有好朋友了，如果我成了霹靂貝貝，照樣能想出辦法來和小朋友們一起玩，還能玩出很多新玩意呢。宇宙人好像看到了我在想什么，哈哈大笑著消失了。
我的眼前銀光一閃，周圍的樹木、花草都消失了，我置身在一個大沙漠里。“好熱、好渴!”這是我唯一的感覺。一摸身邊的`小背包，太棒了!還有一小塊面包和一瓶水。我趕緊掏出來想吃，突然看見前面不遠處有個白發(fā)蒼蒼的老公公暈倒在地上。他肯定是熱暈了。我毫不猶豫地沖上去，扶起老公公，把水慢慢地倒進他嘴里。過了幾分鐘，老公公慢慢醒來了，我又把面包也給他吃了。
老公公告訴我，他是一位科學(xué)家，要去沙漠深處找一種稀有的礦石，可是現(xiàn)在迷路了。他從隨身包里拿出幾本書，讓我查找資料，確定現(xiàn)在的具體位置。我埋頭苦讀起來，只恨自己平時學(xué)習(xí)太少。我翻了三大本書，確定了經(jīng)度、緯度，總算查到前方三百公里處有個哨兵站。我徒步去找救兵。一路上，我歷經(jīng)艱險，心里不停地呼喚著霹靂貝貝快快出現(xiàn)。
就在我遠遠地望見哨所時，宇宙人突然又出現(xiàn)了。他笑著對我說：“好孩子，你擁有了善良、毅力、勇氣，你也是超能力的霹靂貝貝啊!”
夢醒了，我好像明白了。有些東西，比會發(fā)電更重要。只要努力，我也可以是一個快樂的霹靂貝貝。
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇11
暑假，我讀了一本書，書名叫《霹靂貝貝》，作者是著名兒童文學(xué)作家張之路。這本書很好看，我來介紹一下吧！
本書的主人公是可愛的小男孩劉貝貝，他是王淑英媽媽和劉長爸爸的兒子，貝貝一生下來就帶電，而且隨著他逐漸長大，電量也越來越強，貝貝從小到大都非常的乖巧懂事，當他長到六歲時知道自己身上帶電和其他孩子不一樣時，貝貝很難過，這意味著今后永遠不能得到爸爸媽媽的愛撫和擁抱，不能和小朋友們手拉手玩耍，夏天不能去游泳，不能……不能……
我覺得這本書可以用“開心”和“傷心”這兩個詞來概括�！伴_心”的是，貝貝因為身上帶電可以做到普通人無法做到的事，有一次家里來了小偷，貝貝就把地上灑上水，然后用手去摸帶水的地面，水導(dǎo)電，結(jié)果小偷被電的在水面上“跳蹦極”，最后被趕來的'警察抓住了；還有一次在一個暴風(fēng)雨交加的夜晚，貝貝送一個失明的老爺爺回家，在路上老爺爺摔倒了，貝貝情急之下用手去扶，結(jié)果老爺爺猛然被電擊了一下，在失明四十多年后又重新見到了光明。有電能抓住壞人，幫助到別人，很開心，但“傷心”也是因為貝貝身上帶電，又不能告訴別人，經(jīng)常被誤會，有一次足球比賽時，老師讓同桌楊薇薇到場上去送礦泉水，貝貝在接水時手不小心碰到了她，同桌被電倒在地，老師以為貝貝故意把同桌踢倒的，狠狠地批評了劉貝貝，貝貝感到很委屈難過。
讀完這本書，我很替劉貝貝傷心著急，我覺得什么事情都要表達出來，老師和同學(xué)們不知道貝貝帶電，媽媽怕別人知道了會把貝貝當成怪物，不讓他說出實情，結(jié)果在生活中貝貝到處受冤。我在生活中也有過類似的經(jīng)歷，記得有一次合肥在創(chuàng)建全國文明城市，學(xué)校在創(chuàng)建文明校園，我們每個小學(xué)生也在爭當環(huán)保小衛(wèi)士，一天放學(xué)后我和一個小伙伴一起自發(fā)的在小區(qū)里撿煙頭，等撿完一大袋煙頭回到家天已黑了，滿臉滿手都又黑又臟，用媽媽話說象個“小乞丐”，媽媽當時以為我在外玩瘋了，狠狠地教訓(xùn)了我，我雖然感到委屈但因沒有按時回家完成作業(yè)啥也沒敢說，看完這本書，我想當時如果我能及時地向媽媽說明事情的原由，就會得到媽媽的諒解了。
你想認識霹霹貝貝嗎，想了解《霹靂貝貝》這本書嗎？那就快來看吧！
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇12
我是一個閱讀迷，經(jīng)常為了看書忘了吃飯睡覺，可以說是嗜書如命了。今天，我又在書架上找到一本書——張之路的《霹靂貝貝》，立刻開始了閱讀之旅。
這本書的主人公是一個叫做劉貝貝的小男孩，他生來就與別人不同——他身上帶電。貝貝是一個很善良的孩子，他收養(yǎng)了被人欺負的小狗，利用自己的電懲治小偷；同時他也是一個很可憐的孩子，在眾人的猜疑和排斥中長大。父母讓他一直戴著手套，不許他對別人說自己有電，不小心電到別人時，貝貝還總是被誤會。當貝貝的“超能力”被發(fā)現(xiàn)時，老師和同學(xué)們終于接納了他，后來國家研究所把他列為重點研究對象。貝貝被關(guān)了起來，整日接受研究，見不到老師同學(xué)，更見不到父母......看到這里，我哭了，他只是一個六歲的小學(xué)生��！
這是一篇科幻小說，人體帶電這種事在現(xiàn)實中不常見�？墒�，這從側(cè)面反映了人類社會中的一種現(xiàn)象——對“異類”的.看法。貝貝剛?cè)雽W(xué)時，就有同學(xué)看他戴著手套而欺負他，即使他說的是實話也沒人相信。學(xué)校班級里，哪個同學(xué)身體上有什么缺陷或者長相哪里不好看，就有會同學(xué)嘲笑、欺負，甚至是校園暴力。這種事情太常見了！可是，不管同學(xué)有什么跟其他人不一樣的地方，他也不是怪物，他都是和我們一樣的孩子，是同學(xué)，是朋友！這一點我相信很多人都懂，但為什么還有歧視存在呢？難道說貝貝身上帶電，他就是怪物，不是人了嗎？如今生個孩子父母都要去做B超，一旦發(fā)現(xiàn)胎兒身體有什么缺陷，就有家長選擇人工流產(chǎn)，甚至發(fā)現(xiàn)是個女孩都有人不要！那可是你們的親骨肉��！在發(fā)現(xiàn)貝貝帶電之后，貝貝媽媽還是很愛他，保護他長大，為什么有些人就不能做到呢?
記得在一二年級時，有個同學(xué)成績很差，膽子也很小，在課上從來不敢回答問題，因此有很多人欺負她。我試著去走近她，和她交朋友，終于發(fā)現(xiàn)了那個同學(xué)的優(yōu)點：她性格溫和，從不會對人發(fā)火。直到現(xiàn)在，我們還一直是朋友。
“帶電怎么就是怪物了呢？我從來不咬人！”貝貝曾經(jīng)說過這樣一句話。是啊，他從沒想過用自己的電去傷害別人，相反，他用電一直在幫助人，他甚至用電擊幫一位失明多年的老人重新看見了世界。貝貝真的是一個好孩子......
合上這本書，我心中涌現(xiàn)出一個想法：我們每個人都不要用有色眼光去看別人，要尊重每一個人。即使是“異類”，也有自己的閃光點，也可以為這個世界添上一抹色彩！
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇13
上次寫“微感言”的時候，就知道了有一本非常好看的書，叫《霹靂貝貝》。這不，媽媽就給我買了這本書，我一看，才知道了這本書的趣味性。
《霹靂貝貝》這本書講述了一個名叫劉貝貝的小男孩，一生下來身上就帶有靜電，他的家人以為等到劉貝貝長大后，身上就不會帶有靜電了。誰知，等劉貝貝長大后，他身上的靜電越來越強，別人一碰他就會感到一股強烈的電流。后來，在外星人的幫助下，劉貝貝身上的靜電便奇跡般的消失了。
這本書真是吸引人，我看到了一半被媽媽打斷了，便不顧一切的'還想繼續(xù)看�？赐炅艘槐�，又想看第二遍。本書的作者真是太神了，能讓讀者想一遍又一遍的看。
我讀了這本書后，覺得這本書里的劉貝貝天真可愛，里面的楊薇薇純真無邪。相反，這本書也寫出了大人們的冷酷無情，對一個孩子嚴加看管，連孩子出去玩一下這個簡單的要求都不能實現(xiàn)。
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇14
這次，我讀了一本張之路的非常神秘小說——《霹靂貝貝》
這本書講的是一個身上帶電的小男孩——貝貝的故事：
貝貝剛一生下來，一個宇宙人對他進行了改造，讓他身上每時每刻都帶著強烈的電流，可是貝貝長大后，卻成了他的一大麻煩。
因為他身上帶有電，上學(xué)時一直要帶著防電的橡膠手套，在班級中他成了名副其實的怪人，因為老師叫他大熱天別戴手套，但貝貝怕電著老師，不管老師怎么講，他就是不肯脫掉手套，從而導(dǎo)致他一個朋友也沒有，只有同學(xué)——徽徽愿意跟他交朋友，同時他也撿到了一只流浪狗，在好不容易征得父母的同意下，終于養(yǎng)了這只流浪狗，不過這狗也幫了貝貝一個大忙。就是關(guān)于小偷的。
貝貝的父母出去辦事去了，只剩下貝貝一個人在家給狗洗澡，這時，兩個小偷撬開
他們家的門，貝貝嚇得不小心把一盆水打翻了，小偷發(fā)現(xiàn)了他，準備滅口，聰明的.貝貝發(fā)現(xiàn)兩個小偷都站在水里，他擦了擦手，是手里含有電流，放在水中，兩個小偷電的走出水后，路都走不穩(wěn)，貝貝趕緊跑到窗口前，大喊：“有小偷，大家都快來抓小偷啊。”
有一次，貝貝的學(xué)校和其他學(xué)校舉行足球比賽，眼看自己學(xué)校的球隊就快輸了，貝貝沖出觀眾席，開始踢球。對方球員碰到貝貝的人都被電了一下，由于電流，貝貝很快進了許多球，徽徽過來要慶賀，貝貝也大意，不小心碰了徽徽一下，徽徽立即被電流麻倒了，老師偏偏冤枉他說徽徽是被踢倒的……
后來在長城時讓宇宙人恢復(fù)了健康，貝貝從此成了正常人。
這本書告訴我們，和諧就是我們不歧視殘疾人，才能幸福生活。
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇15
最近，我讀了《霹靂貝貝》這一本書，他是張之路著作的長篇小說之一，也是一個與電影同名，被譽為中國科幻電影開篇之作的長篇小說，我最喜歡的片段是貝貝大戰(zhàn)小偷和救出小狗以及使老爺爺復(fù)明的部分，這些內(nèi)容被我反復(fù)翻閱，它們深深地印在我的腦海里。
在仙州市的第一醫(yī)院中，有一個已經(jīng)等了一個星期的人——劉長，他的妻子在醫(yī)院中待了7天，始終沒有聽到嬰兒的哭聲，對于一個40歲的人來說，這是多么大的打擊啊!
忽然，他被一聲哭聲從睡夢和幻想中驚醒了，一個護士把一個乖巧可愛的小嬰兒抱了出來，劉長十分激動是個男孩，但這真是一件好事嗎?不，劉長很快發(fā)現(xiàn)了不對，嬰兒身上有些靜電。
過了幾天，他和他的妻子——王淑英帶著寶寶出院了，寶寶叫劉貝貝，劉長一直對外保密孩子身上有電，決不讓外人看，讓人以為他家養(yǎng)了個怪物。
貝貝漸漸長大了，電能也越來越強，所有接觸他的人都要戴塑料手套。上了小學(xué)，也是如此。因為帶著手套，不能接觸別人，所以他在學(xué)校里很孤單。有一次，他放學(xué)回家，在一個巷子發(fā)現(xiàn)幾個高年級的'同學(xué)在欺負一只小狗，貝貝用電流擊敗他們，救出小狗，偷偷養(yǎng)在學(xué)校防空洞里，還給它取名叫豆豆。通過和小狗玩耍，他有了自信心，在學(xué)校里交了一個叫楊薇薇的好朋友，并告訴她自己帶電的秘密。
有一天晚上，貝貝回家時，是一個雷電交加的夜晚，他遇到一個老人，而且是個盲人，貝貝跑過去給他引路，老人忽然摔倒了，貝貝扶他起來是，一股閃電劈下來，莫名其妙使老人恢復(fù)了視力，貝貝連忙跑走。
就這樣，貝貝被發(fā)現(xiàn)了身上的秘密，被“請”去了人體局成了實驗品。后來，被楊薇薇、金風(fēng)、李晶晶幾個同學(xué)和貝貝的小狗豆豆救了出來。他們又到長城上呼喚太空人，將貝貝身上的電流去掉了，他終于可以無憂無慮的和朋友們在一起快樂的玩耍了。
這一篇長篇小說告訴我們要像貝貝那樣有自信心，知道自己身上帶電，還努力和別人交朋友，他沒有用電去威脅別人，只是在別人欺負弱小時，伸出了援助之手。還要學(xué)習(xí)貝貝那種珍惜友誼的精神，盡管他知道自己與眾不同，科研人員能夠讓他成為一個偉大的人，但他還是選擇朋友們，去掉了特異功能。是啊!人生的道路上充滿了快樂和悲傷，任何事情沒有絕對完美的，有顆寬容的心，學(xué)會去愛被人，正如文中的貝貝一樣，最終也會被友情親情所包圍的。
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇16
每個人都不是完美的，古人有句話叫“金無足赤，人無完人”。是啊，每個人都是上帝咬掉一口的蘋果，每個人都會有那么一塊空缺。
《霹靂貝貝》中的主人公——劉貝貝就是一個被上帝咬了一口的蘋果。他天生帶電，所以給自己戴上了一雙紅手套。他以為，有了紅手套，別人就發(fā)現(xiàn)不了他帶電的秘密了。
在現(xiàn)實生活中，其實有成千上萬個“劉貝貝”：有些人口吃，便羞于與他人交談；有些人腿有殘疾，就從不參加集體體育活動；有些人自覺長得丑，因此從來不跟他人玩�！麄兌枷駝⒇愗愐粯�，給自己戴上了一雙自己獨特的“紅手套”。
其實，就算你戴上紅手套，你的缺陷就能藏住嗎？別人就看不出來了嗎？你就不再自卑了嗎……不要為你的缺陷而感到羞愧，你完全可以脫掉你的紅手套。
如果你出生在古希臘，你一定會去聽德摩斯梯尼的演講。當你看到舞臺上雄姿英發(fā)、口若懸河的他的時候，你一定不會想到他曾是一個天生的口吃，而且以前還有說幾句話就聳肩的壞毛病。
但是，他并沒有像其他口吃者那樣認為前途黯淡無光，他刻苦練習(xí)，也細細揣摩著每位大師的演講，無懼他人異樣的目光。
終于，他又一次登上了舞臺。當觀眾又一次想以發(fā)言聲音不清為由把他轟下臺時，卻發(fā)現(xiàn)這已經(jīng)不是以前的德摩斯梯尼了。
其實，在歷史上，如果一些人戴上了紅手套，就沒有如此偉大的`造就：霍金如果為癱瘓戴上了紅手套，也許就沒有“黑洞蒸發(fā)論”這一說法；海倫如果為失明失聰戴上了紅手套，也許《假如給我三天光明》就不會問世，而美國也會失去一位優(yōu)秀的女作家、教育家；在汶川地震中失去雙腿的女孩廖智如果戴上紅手套，那么再也不能成為一個舞者……
請脫掉你的紅手套！這紅手套其實不是用棉布織成的，而是用你的自卑和悲傷編織成的。不要為自己的缺陷而擔(dān)憂，脫掉紅手套，你能走向成功；脫掉紅手套，你會找回自信；脫掉紅手套，你不會再為你的缺陷而煩惱。
親愛的，請脫掉你的紅手套！
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇17
最近，我讀完了一本名叫《霹靂貝貝》的書，這本書是我們中國作家張之路書寫的，這本書還被拍成了電影呢！
書中講的是一個從出聲就身上帶電的小男孩貝貝的故事，因為貝貝的媽媽在懷孕的時候經(jīng)常吃帶電的鰻魚，又因為一些神奇的事情所以貝貝一出生就帶點，而且隨著他長大電量也增長，所以貝貝不能像我們一樣的孩子們一起玩耍，而且大人們也不理解，于是貝貝總是孤零零的一個人。直到在一個雷電交加的夜晚，他奇跡般的讓一位失明多年的老人重見光明，由此驚動了科研人員，他們對貝貝進行了研究，可也找不出原因。最后貝貝帶著他撿的流浪狗在長城上召喚外星人，希望外星人讓他變成一個普普通通的男孩子，等他發(fā)燒好了以后他真的`沒有電了變成了普通孩子，貝貝的心里不知道有多么興奮和開心，他終于可以和小伙伴們一起玩耍了。
看完這本書我知道了我們每個人的身上都有靜電，只是沒有貝貝那么強，這本書是一本非常好看的書，如果你們看了也會很喜歡的！
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇18
讀了《霹靂貝貝》這一本書，我覺得貝貝很可憐，就因為從小帶電，所以沒人愿意和他玩。就連他想去幫助別人，別人也以為是他用針扎對方，就連他的爸爸也不喜歡他�？墒潜M管這樣，他也很懂事。上學(xué)了，他沒有用電去威脅別人，只是在別人欺負弱小時小小地教訓(xùn)一下。
他的那位宋老師也很和藹，知道貝貝身上有電后，并沒有有意躲避他，而對他更加親近了�？墒呛镁安婚L，貝貝的秘密很快被研究院的人知道了，他們把貝貝抓起來，給他做檢查�？吹竭@一段，我很氣憤：他們憑什么這樣做？要知道，他才7歲！難道一個人的'快樂就這么沒有價值，他們想拿就拿嗎？雖然我不知道最后的結(jié)果如何，但我相信，一定是美好的，因為貝貝是那么懂事的孩子！
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇19
而貝貝因為帶電不可以和小朋友們玩了。所以一個神秘人問貝貝要不要帶電時，貝貝說不要。從這里我們可以看看出貝貝的父母，看重利益，貝貝看重友情。看中利益的`人不好，因為很可能因為貪小便宜而受到懲罰。
古人說的好：天下之事都抬不過一個理字�，F(xiàn)在，到社會上去看一看，就應(yīng)該說：天下之事都抬不過一個利字。拿貝貝父母的事看，理就抬不過利字；現(xiàn)在許多大人都這樣，而小孩很多就不會為利而去干一些事，所以，那些為利而不顧一切作事的人應(yīng)感到可恥。
我建議大家看一看這本書。
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇20
這本書講了一對夫婦在全國聞名的仙洲第一醫(yī)院生下一個孩子，這個孩子就是本書的主人公——劉貝貝。那對夫婦一開始還很高興因為貝貝是男孩子，后來才發(fā)現(xiàn)貝貝帶電，他們認為貝貝長大了就不會帶電了，但是貝貝帶的`電越來越高——有發(fā)生了一些事情之后貝貝就不帶電了。
這本書中那對夫婦本來想去換孩子，但貝貝帶電的事情傳出去以后，他們家就住上了大房，在家接待采訪的人就行了，并且換孩子的事一筆勾消了，因為他們出名了。
《霹靂貝貝》讀書筆記 篇21
今天我看了《霹靂貝貝》的電影，電影講的是貝貝是個一個出生就帶著輕微的電。剛開始他的父母以為是靜電，所以沒太在意。貝貝隨著年齡的增長，電流也越來越強了。所以貝貝從小就必須帶著手套。他多次惹上麻煩，總是恨身上的`電帶來很多麻煩。當每次看到同學(xué)們和父母親密的時候，貝貝都覺的不好受······后來貝貝上了小學(xué)，秘密終于被大家揭穿‘’了。身上的電也給了他快樂：當小偷來到他家時，他把水澆在自己家的地上然后兩手相互搓動，用自身的電把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電從高年級的同學(xué)手中救出了一只被他們欺負得滿身是傷的小狗。貝貝還用電把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因為貝貝身上帶有特殊的東西――電源，所以貝貝就被選為研究對象了。
最后，一個外星人使得貝貝從此不帶電。
故事結(jié)束了，我感受到了貝貝勇敢和助人為樂的好品質(zhì)，我們也應(yīng)該向貝貝一樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。
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