2020月光曲讀書筆記

　　《月光曲》這篇課文使我得到音樂的啟發(fā)。通過音樂可看穿一個(gè)人的心靈。音樂看起來并不起眼，但必要的時(shí)候大有用處，其實(shí)善良也是一樣的，喜歡美麗音樂的心靈也一定是善良的。接下來是小編為您整理的2020月光曲讀書筆記，希望對(duì)您有所幫助。

　　月光曲讀書筆記1

　　今天，我們學(xué)了《月光曲》這篇課文。這篇課文表面是介紹《月光曲》是怎樣譜寫成的，但實(shí)際上深刻地記述了貝多芬對(duì)下層人民的深切同情。

　　讀這篇課文我很感動(dòng)，因?yàn)槊す媚锖推ば�匠都那么窮苦，還堅(jiān)持愛音樂并買了一架舊鋼琴。

　　讀這篇課文我還被貝多芬感動(dòng)！貝多芬是貴族，貴族一般都會(huì)鄙視窮人的，而貝多芬卻非常同情他們；為他們彈奏曲子，這點(diǎn)使我感動(dòng)，使我敬佩。

　　學(xué)完這篇課文還使我知道了對(duì)音樂的喜愛沒有高低貴賤貧富之分，并不是富人就可以喜歡音樂，窮人一樣也可以喜歡音樂。音樂可以觸動(dòng)人們的美好心靈，音樂有很多的'用處。集結(jié)號(hào)是音樂，是讓士兵沖鋒的號(hào)角；國歌是音樂，可以讓國人在危難時(shí)奮起......總之，音樂的用處非常大。

　　《月光曲》這篇課文使我得到音樂的啟發(fā)。通過音樂可看穿一個(gè)人的心靈。音樂看起來并不起眼，但必要的時(shí)候大有用處，其實(shí)善良也是一樣的，喜歡美麗音樂的心靈也一定是善良的。

　　月光曲讀書筆記2

　　學(xué)音樂的都曉得，《月光曲》即《月光奏鳴曲》，是德國著名作曲家貝多芬經(jīng)典作品之一。這首曲子靜如止水，美若仙境，不敢說它家喻戶曉，起碼，這是一個(gè)音樂界的震撼，的奇跡。然而這樣的一首曲子，究竟是怎樣作出來的呢?這，是一個(gè)傳說······

　　只是一個(gè)傳說。貝多芬在世界各地巡回演出的時(shí)候，來到了一個(gè)靠近萊茵河的小鎮(zhèn)。忽然貝多芬聽見了一首曲子從一所屋子里傳出，那，正是他所創(chuàng)作的曲子。他走近一探，聽了屋子里傳話的聲音。

　　一個(gè)姑娘說："這曲子多難彈呀!我只是聽過別人彈過幾遍，記得必不熟悉，要是能聽貝多芬親自談?wù)勗摱嗪醚?"

　　一個(gè)男人說："是呀，可是我們家太窮了，入場(chǎng)劵太貴了!"

　　姑娘又說："哥哥你別難過，我只是隨便說說罷了。"

　　貝多芬聽到這兒，姑娘的痛楚和那種無奈深深地感染了他。他推開虛掩的門。這里的情景讓一輩子都不能忘記：男人在做皮鞋，在一架舊鋼琴面前，坐著一個(gè)十六七歲的姑娘，長(zhǎng)得很清秀，只是眼睛瞎了。

　　"您來找誰?"

　　"我是為這個(gè)姑娘彈一首曲子的。"

　　"您找錯(cuò)人啦。"

　　貝多芬沒有說話，坐在鋼琴面前靜靜地彈了一首曲子，是姑娘剛才彈的那一首，彈得很動(dòng)聽。這次，他是用心去彈得。一個(gè)這樣懂音樂愛音樂區(qū)雙目失明的女孩，每個(gè)人都會(huì)這樣做，即使是壞人。

　　姑娘激動(dòng)起來："彈得多純熟，多富有感情啊!您，您就是貝多芬吧!"

　　貝多芬沒有說話，只是問姑娘還想聽哪一首。

　　很偶然，風(fēng)吹滅了還燃著的蠟燭，清幽的月光照在了一切事物上，顯得那樣和諧，這下子，貝多芬的靈感，如涌至來，借著月光，他按起了琴鍵，一種面朝大海，一輪月光緩緩升起，瞬時(shí)間萬物染上了銀灰色，水天連接，詩意朦朧，若隱若現(xiàn)的感覺，趁兄妹倆還在沉醉的空子，貝多芬連忙跑向家中，花了一夜的時(shí)間，把其記錄了下來。這，就是有名的《月光曲》的來源。

　　貝多芬的這次作曲無意的，哎，人常常在有意中失去卻又在無意中得到。但是，有一種東西，不是單單靠無意就可以得到的。貝多芬扎實(shí)的功底與世人學(xué)不來的認(rèn)知，也是這次創(chuàng)作的原因之一。是的`，一切靠靈感，沒有靈感不會(huì)傳做出可以成為千古絕唱的作品。但是與其單純說是靠靈感，還不如增加點(diǎn)什么：是愛心產(chǎn)生了靈感，他在靠靈感做出的曲子。還有，那是上天在幫助他產(chǎn)生靈感哩!

　　是的，意境與真情交融，藝術(shù)與人格輝映。誰說愛不值錢，他的潛能永遠(yuǎn)是無限的。

　　即景生情即景生情人們長(zhǎng)說即景生情，真正迷人的、可以讓人產(chǎn)生靈感的景，是愛。

　　這種無形卻勝有形的景色是很迷人的，不是人工可以刻意去造出來，也不是的大自然可以偶然做出來的。

　　月光曲讀書筆記3

　　小鎮(zhèn)上一間房子里，一個(gè)失明的女人正斷斷續(xù)續(xù)彈著貝多芬的曲子，街上的貝多芬聽見了，就進(jìn)了這間屋子，彈起了姑娘剛才彈的曲子，之后貝多芬又彈起了一首新的曲子，月亮照進(jìn)屋子，蠟燭滅了，貝多芬望望月亮，彈起了這首《月光曲》�！对鹿馇�》就是這樣被貝多芬創(chuàng)作出來的。貝多芬真是一個(gè)音樂天才，當(dāng)月亮的'光照射到屋子里，結(jié)合那種清幽的感覺，創(chuàng)作出這樣的動(dòng)聽的曲子。

　　閉著眼睛，用心去聽，我仿佛看見，明朗的月亮下，波濤洶涌的大海，正氣勢(shì)洶洶的朝我涌來，后來越來越平靜越來越平靜，直到海面上風(fēng)平浪靜，突然海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，把你吞沒�！对鹿馇�》這篇課文主要講了一對(duì)窮兄妹倆住在一所小茅屋里，哥哥是個(gè)皮靴匠，正在做皮鞋;妹妹是個(gè)盲姑娘，特別愛彈鋼琴。一天，妹妹在彈貝多芬的一首曲子，她對(duì)哥哥說這首曲子多難彈啊!要是能親耳聽貝多芬彈一遍多好啊!可惜他們沒錢買昂貴的音樂會(huì)門票。

　　他們的對(duì)話恰巧被路過他家的貝多芬聽到，貝多芬就走進(jìn)他們家為他們彈奏了一遍，而且還就著窗口的月光即興演奏了一首鋼琴曲，這首曲子真是太好聽了!兄妹倆都聽得太入神了，竟然不知貝多芬什么時(shí)候離開的!于是貝多芬連夜把這首難忘的曲子記錄了下來，這就是那首著名的《月光曲》的來歷。

　　盲姑娘在聽,《月光曲》時(shí)會(huì)想：月光真美啊!月夜多美好啊!貝多芬的音樂多么動(dòng)聽迷人啊!貝多芬是我的偶像，我長(zhǎng)大后要是能像他那樣成為偉大的音樂家該多好啊!我要像貝多芬一樣，關(guān)注窮人、同情并幫助窮人，不只在家里憑空想象、閉門造車。是呀!如果想學(xué)詩，功夫在詩外。我希望我能像那位盲姑娘一樣，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、持之以恒，一定會(huì)成就一個(gè)大事業(yè)的!我也挺佩服皮鞋匠的，為了使盲姑娘成為一個(gè)音樂家，使用了千方百計(jì)盡量來滿足妹妹的心愿。我的父母就是這樣的人。

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