《哈佛凌晨四點半》讀書筆記范文（精選4篇）
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那么讀書筆記到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《哈佛凌晨四點半》讀書筆記范文（精選4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《哈佛凌晨四點半》讀書筆記1
我有一個缺點，就是想到了什么事，卻喜歡先放著等會兒再做，結果就是忘了。最近在看《哈佛凌晨四點半》時讀到了一個小故事，讓我深受啟發(fā)。
索菲婭是哈佛大學藝術團的歌劇演員。在一次校際演講比賽中，她向人們展示了一個最為璀璨的夢想：大學畢業(yè)后，先去歐洲旅游一年，然后要在紐約百老匯中占有一席之地。當天下午索菲婭的心理學老師找到她，問了她一句：“你今天去百老匯和畢業(yè)后去有什么差別？”索菲婭仔細一想：“是啊，大學生活并不能幫我爭取到去百老匯工作的機會�！庇谑�，她決定一年以后就去百老匯闖蕩。
這時，老師冷不丁地問她：“你現(xiàn)在去跟一年以后去有啥不同？”索菲婭冥思苦想了一會兒，對老師說，她決定下學期就出發(fā)。老師緊追不舍：“你下學期去跟今天去有什么不一樣？”索菲婭有些暈眩了，想想那個金碧輝煌的舞臺和那雙在睡夢中輕盈跳躍的紅舞鞋……她終于決定下個星期就前往百老匯。
沒想到，老師又乘勝追擊：“所有用具都能在百老匯買到，我已經(jīng)幫你訂好了明天的機票，你明天就去吧。”索菲婭激動地說：“好！”
第二天，索菲婭就來到了百老匯，當時百老匯的制片人在招一部電影的主角，要經(jīng)過百里挑一地艱苦角逐才能勝出。索菲婭也報名了。
她閉門苦練了兩天，第三天，她是第48個出場的，當導演看完索菲婭的表演后，當即選索菲婭為主角。
于是，這個只來了百老匯三天的年青人，穿上了人生中第一雙紅舞鞋。
如果是我，可能在老師問第一個問題時，就會想出不少理由來安慰自己：我需要在大學里學到更多的知識，練習的時間更長些，準備得更充分，成功率更高些等等，然后就是一直拖著，夢想永遠只是夢想。而索菲婭不怕失敗，勇于嘗試，正是我們這些初生牛犢應該具備的精神，只有不斷努力才有可能成功。也不用定什么偉大的目標，就從小事做起，該做的事情馬上就做，不要拖拉。從這個故事中，我懂得了“沒有什么來不及，現(xiàn)在就是最好的開始”和“想到就立即做”的道理。
《哈佛凌晨四點半》讀書筆記2
哈佛大學是我們夢寐以求的學習天地。對于這一座百年老校，我們只知道那是理想的大學，是世人都想要進入的大學。哈佛大學之所以可以培養(yǎng)出這么多棟梁，不僅是因為那里有全世界最好的老師，質量最高的教育方法�！皫煾殿I進門，修行在自身。”在哈佛求學的學子們在進修期間也十分努力，他們時時刻刻都在學習，書也從來不離手。路燈旁、醫(yī)務室、餐廳和圖書館都是他們學習的場所。清晨、中午、傍晚哪怕是凌晨四點半都是他們學習的時間。
今年暑假里我閱讀了《哈佛凌晨四點半》，這本書讓我知道了哈佛大學學子的認真以及競爭的激烈。書里全面介紹了哈佛大學的精神、獨特的思想和精英教育。讓我們從各個方面加深對這座“思想寶庫”的認識。書中的主要內(nèi)容是哈佛對人生理念的觀點，由勤奮、自信、熱誠、快樂、勇學、創(chuàng)新、實踐、自律、夢想和機遇這是個板塊組成。書中的`語言嚴肅，每講一個道理就會有一個小故事，那是一個個成功者的故事，讓我們深受啟發(fā)。之后是一道道讓你腦洞大開的思維題和心理測試，可以讓你在心亂了，看書看累了時輕松一下。這樣你可以懂得更多，學得更好。
精英的教育、獨特的思想、勤奮的氛圍、自覺地學習，讓哈佛凌晨四點半不再無人問津，讓哈佛大學煥發(fā)它應有的風采。
《哈佛凌晨四點半》讀書筆記3
暑假里，我讀了《哈佛凌晨四點半》這本書，它讓我受益匪淺，讓我知道了哈佛是堅定的信念、頑強的意志力、不折不扣的行動力的象征。
這本書主要講了一個普通的凌晨四點半，哈佛的圖書館里坐滿了認真地看書、專心地做筆記、積極思考問題的哈佛學子。除了哈佛的圖書館，像學生餐廳、教室、醫(yī)療室里，仍然不乏認真學習的哈佛學子。他們將所有可利用的時間，都花在了學習上，那種強烈的學習氣氛感染著每一位學子。對他們來說，哈佛大學就像一座不夜城，任何一個可以學習的地方就是一個圖書館，甚至他們自己就是一個移動的圖書館。
這真是太震撼了。當我還在睡覺時，當我還在埋怨睡的太少時，哈佛大學的學子們已經(jīng)在學習了。到底是什么讓哈佛學子如此勤奮學習？我想著和哈佛精神與哈佛學風有關。我知道了：如果沒有勤奮，天才也將一事無成；每一個偉大的奇跡，都源于自信的力量；擁有熱忱，你就有了改寫命運的能力；現(xiàn)在偷懶流瞌睡留的口水，將成為明天的淚水；學習要全面，而不僅僅是“半桶水"；利用你的創(chuàng)造力，打破思維的枷鎖；用心跳來計算時間，而不是讓光陰帶走心跳；人貴有自知，要正視自己的錯誤；不要混淆理想與白日夢；要抓住身邊的每一次機遇。
不要只看到別人的光環(huán)，要知道那光環(huán)后面不為人知的血與淚！人生都是一個奮斗過程，就連哈佛的那些優(yōu)等天才都不辭辛苦扎實勤奮的學習。我們就更不能放松懈怠了，否則只會和別人差得更遠。勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。我們要端正我們的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，擁有自主學習的能力，始終保有對知識濃厚的興趣，努力學習吧！學習，什么時候都不算晚。用我們點滴的積累來創(chuàng)造我們的未來！
《哈佛凌晨四點半》讀書筆記4
《哈佛凌晨四點半》這本書是在西西弗，查閱出版次數(shù)時，看到尾頁有推薦的歐美排名前100的學校，于是回來后下了電子書在Kindle上面閱讀，大約花了兩個小時時間，總結來看，如下幾點：
1、從各個方面（學校的歷史，學生入校的門檻，學校的教育理念，學生的自學能力，自信能力，未來的發(fā)展等）說明哈佛的學子為何優(yōu)秀。
2、通過一些心理問題和數(shù)學及邏輯問題的問答來啟發(fā)青少年。
3、對青少年將來出國擇校提供了一些指引。
其實這里面，我想補充一個前提條件：為何國外的學生在這個年齡段可以這么自律和學習能力超強。
這里涉及到一個學習黃金期的問題，人在16歲以前是學習語言的黃金期，這個時候是通過左腦直接學習的，而16—30歲是人記憶力最佳的年齡，也就是說：國外的教育理念是，16歲以前注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，16歲以后養(yǎng)成了學習習慣和創(chuàng)新思維后，自學能力自然就上去了，于是大學的這幾年就像海綿一樣的吸收知識，而且是學生們自己非常有針對性的去完成課題，知識非常容易內(nèi)化，這是一個很科學的正循環(huán)。
而國內(nèi)恰恰相反，小時候就要求被不知所云的各種三字經(jīng)和古詩，填鴨式的教育毀掉了孩子們的創(chuàng)新能力，進入大學后又是放羊式的教育，如果父母不加以引導，很多人就白白浪費了這四年寶貴的黃金學習時間。
整個教育系統(tǒng)的改革，不在朝夕之間，不能指望學校；只能靠父母自己不斷的學習和更新自己的教育系統(tǒng)，給予孩子正確的引導，才能培養(yǎng)出來優(yōu)秀的人才。
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