【推薦】《草房子》讀書(shū)筆記10篇

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編幫大家整理的《草房子》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。

《草房子》讀書(shū)筆記1

　　暑假開(kāi)學(xué)后，經(jīng)張老師推薦，我讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》一書(shū)，書(shū)中主要寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。

　　在《草房子》這本書(shū)中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書(shū)的小主人公。他喜歡做出一些夸張的事，而六年的小學(xué)生活卻讓他永生難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的`友情等，而我通過(guò)閱讀桑桑這些成長(zhǎng)故事，終于明白了什么是善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)。桑桑的故事給我的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。

　　曾經(jīng)看到媽媽在家備課講《孤獨(dú)之旅》，因此早早認(rèn)識(shí)了書(shū)中另一個(gè)小男孩：杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。爸爸生意失敗，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親踏上了放鴨之旅，在放鴨的孤獨(dú)之旅中，他和爸爸的希望一次又一次破滅。但在苦難和孤獨(dú)面前，小康表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，我佩服他！《草房子》帶給我的是永遠(yuǎn)的感動(dòng)，讓我懂得了成長(zhǎng)的重要性，我喜歡這本書(shū)。

《草房子》讀書(shū)筆記2

　　今天，我讀完了《草房子》一書(shū)，受到了很大的啟發(fā)。

　　這本書(shū)講的是一位名叫桑桑的小男孩在六年級(jí)發(fā)生的事情。書(shū)里面的每一章都主要介紹的是一個(gè)人物以及發(fā)生在他（她）身上的一些事情。每一章里也有配角。他們都在演著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。他們每個(gè)人都有著高尚的品質(zhì)。到了六年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，桑桑以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué)，桑桑以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了中學(xué)，桑桑的父親桑喬（是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，也就是桑桑他們學(xué)校的校長(zhǎng)）被派到外地學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)，桑喬以及桑桑一家要去另一個(gè)陌生的地方。

　　這本書(shū)能讓你看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。在這些故事中，我懂得了為別人付出是會(huì)受大家的尊重的，幫助別人別人就會(huì)喜歡你的.道理。桑桑也一樣有著高尚的品質(zhì)：樂(lè)于助人、有同情心。這些人都是一些平凡的人，但他們都有著高尚的品質(zhì)。少年桑桑親眼目睹了這一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人的故事。這六年，是桑桑接受啟蒙教育的六年。我相信，我們平時(shí)的生活中，就有許多這樣的人：老師、父母、同學(xué)、還有陌生人。在他們身上也發(fā)生著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

　　我們應(yīng)該留心觀察身邊的這些人，向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。

《草房子》讀書(shū)筆記3

　　今年寒假期間，在新東方梅梅老師的推薦下，我去新華書(shū)店買(mǎi)了一本由著名作家曹文軒寫(xiě)的《草房子》。

　　剛開(kāi)始光看書(shū)名我以為肯定不會(huì)好看，可是看了十幾頁(yè)后，我被精彩的故事情節(jié)深深吸引了，連外婆喊我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一味沉靜在故事中。

　　故事主要描述的是一個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)的六年生活，他和他的小伙伴們所經(jīng)歷的一系列令人難忘的事情。桑桑他是個(gè)調(diào)皮搗蛋、聰明伶俐、善良勇敢的孩子，他有許多好朋友，有禿頭的陸鶴、堅(jiān)強(qiáng)的陸小康、文靜的紙?jiān)碌�。其中我最喜歡的肯定是主人公桑桑啦，他總會(huì)做出一些出乎人意料之外的事情，比如他看見(jiàn)人家捕魚(yú)，就回家把家里的蚊帳做成漁網(wǎng)；比如砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，再把家里的碗柜改造成鴿子的溫暖小窩；結(jié)果肯定是被爸媽一頓臭罵。但是開(kāi)心的.時(shí)光總是那么短暫，當(dāng)桑桑生病住院后，他沒(méi)有流淚、沒(méi)有害怕，而是堅(jiān)強(qiáng)的與病魔作斗爭(zhēng)，他那樂(lè)觀面對(duì)困難的態(tài)度深深感動(dòng)了我。

　　讀完這本書(shū)，讓我明白家人間的親情和朋友間的友情是多么珍貴，同時(shí)也讓我懂得當(dāng)遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要?dú)怵H，要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)、勇敢地去克服，希望就在前方。

《草房子》讀書(shū)筆記4

　　《細(xì)馬》的故事幾乎就是《禿鶴》的翻版，卻也寫(xiě)得多姿多彩，讓人看起來(lái)一點(diǎn)都不覺(jué)得厭倦。

　　所不同的是，細(xì)馬面對(duì)的狀況比陸鶴更加糟糕。在陸鶴而言，盡管受到了同學(xué)門(mén)的侮辱，還一直有個(gè)溫暖的家庭在給他安慰。細(xì)馬卻一直受到二娘的毫無(wú)來(lái)由的排斥。結(jié)局也比陸鶴來(lái)得凄涼。陸鶴面對(duì)的只有自尊和團(tuán)體的問(wèn)題，最后也被團(tuán)體重新容納了;細(xì)馬卻終于退出了學(xué)校這個(gè)團(tuán)體，被過(guò)早地推上了社會(huì)，最終在家庭突然倒塌的時(shí)候，毅然扛起來(lái)了整個(gè)家庭，成了個(gè)早熟的少年。

　　如果說(shuō)《禿鶴》寫(xiě)的是純粹小孩子的故事，只適合小同學(xué)閱讀的話，《細(xì)馬》則適合大點(diǎn)的少年甚至青年以及成年人閱讀了�！都�(xì)馬》與其說(shuō)是在寫(xiě)學(xué)校，不如說(shuō)是在寫(xiě)成長(zhǎng)，細(xì)馬承受的壓力更多地是來(lái)自家庭與社會(huì)。作者似乎在告訴我們：在學(xué)校里只能學(xué)習(xí)知識(shí)與煉化品格;在社會(huì)中才會(huì)成熟。

　　我們還注意到，《細(xì)馬》比《禿鶴》刻畫(huà)了更多的人物。

　　作者兩次將鏡頭對(duì)準(zhǔn)學(xué)校中的劣等生，沒(méi)有去教條性地演繹學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性，而是關(guān)注弱者的生活狀態(tài)，默默地描述著他們的悲哀和抗?fàn)�。陸鶴委屈地以犧牲自尊換取了團(tuán)體的接納;細(xì)馬則過(guò)早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必會(huì)扛得起的生活重?fù)?dān)，他完全可以逃離那個(gè)本沒(méi)有給他完整溫情的家。

　　作者的這些作品都是寫(xiě)給小學(xué)生和中學(xué)生看的，可是其中內(nèi)涵的思想底蘊(yùn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這個(gè)年齡段所能體會(huì)。我們也可以這么理解，作者是在用這些低齡學(xué)生能聽(tīng)得懂的故事來(lái)闡述許多的人生哲理。只是這些故事總是透著凄涼的'美，這些冷冷的筆調(diào)最終喚出了許多的深情，總讓人熱淚盈眶。我想這就是一個(gè)大作家的功底吧。

　　作者的眼光獨(dú)特，描寫(xiě)冷靜客觀，穿插了許多優(yōu)美的景色描寫(xiě)。這些景色給主人公當(dāng)時(shí)的思想狀態(tài)都做出了極其有效的襯托或?qū)Ρ�，加深了讀者的體會(huì)。文筆優(yōu)美，讓人捧卷時(shí)愛(ài)不釋手，掩卷后回味無(wú)窮，讓我們不知不覺(jué)地伴隨著主人公，隨著他們一起歡樂(lè)，一起悲傷，一起屈辱，一起不平，一起悲壯，一起消沉，一起抗?fàn)帯?/p>

《草房子》讀書(shū)筆記5

　　今天，我讀了一本書(shū)——《草房子》。

　　這本書(shū)中的主人公桑桑住在一個(gè)名為油麻地的小村子里，善良、有愛(ài)心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學(xué)六年的生活中，在同學(xué)間天真的情意中，他明白了善良、堅(jiān)強(qiáng)，也經(jīng)歷過(guò)生死的離別。童年不只是有歡樂(lè)，桑桑也曾體會(huì)過(guò)痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無(wú)數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅(jiān)強(qiáng)了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。都說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)生死的掙扎，才會(huì)更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。

　　它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的'老師，對(duì)孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話不說(shuō)。油麻地的學(xué)生，這些鄉(xiāng)村孩子開(kāi)朗、可愛(ài)，油麻地農(nóng)民的樸實(shí)善良，讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西，我被他們所感動(dòng)。

　　在人世間，哪里都有真情，在草房子著本書(shū)中，我體會(huì)到了同學(xué)見(jiàn)的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書(shū)中，我看到了令人落淚的真情。

《草房子》讀書(shū)筆記6

　　自從我讀了《草房子》以后，我被里面的許多人物深深的感動(dòng)了，如：秦大奶奶、桑桑、陸鶴、紙?jiān)潞投判】怠?/p>

　　令我最感動(dòng)的是秦大奶奶。

　　秦大奶奶其實(shí)一點(diǎn)都不兇，只是桑喬霸占了她多年換來(lái)的心血!所以她就整天像發(fā)瘋似的叫著,可是在她救喬喬這件事上，就能感受到秦大奶奶是慈祥的，可惜最后秦大奶奶為了一個(gè)南瓜落水淹死了。

　　令我第二個(gè)感動(dòng)的是桑桑。

　　桑桑只是撕了幾張桑喬的獎(jiǎng)狀，就被打成鼠倉(cāng)，太可憐了，最后還是排出了毒素，活了下來(lái)。

　　令我第三個(gè)感動(dòng)的`是陸鶴。

　　陸鶴雖然沒(méi)有了別人的信任，但是他通過(guò)演了一場(chǎng)好戲后重新贏得了別人的信任。

《草房子》讀書(shū)筆記7

　　這已經(jīng)是我第N次合上這本書(shū)了，書(shū)里邊的情形在我腦海里像一幅畫(huà)一般展開(kāi)來(lái)。

　　這本書(shū)主要是圍繞一個(gè)名叫桑桑的小男孩講的，當(dāng)我讀到桑桑患病這一段時(shí)，我感到無(wú)比的震驚。當(dāng)讀到桑桑痊愈的`這一段時(shí)，我吁了口氣。

　　有一些事例，體現(xiàn)出桑桑的的聰明、調(diào)皮、勇敢、敢想、敢做、十分愛(ài)鴿子。比如有一次桑桑向媽媽要錢(qián)買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用的筆記本，媽媽不同意，就將爸爸各層領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)給他的的筆記本上的大紅章撕了下來(lái)當(dāng)成自己的本子用，看見(jiàn)漁夫在用網(wǎng)打魚(yú)，把父母的蚊帳用剪刀剪了下來(lái)，打到了小魚(yú)小蝦，但結(jié)果自己的蚊帳被父母剪了�！恫莘孔印�，它透露了兒童時(shí)代浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)、美麗的童話世界。

　　按照我的話來(lái)說(shuō)，《草房子》的每一句話都觸人心弦！

《草房子》讀書(shū)筆記8

　　假期里我看了一本好書(shū)《草房子》，是曹文軒叔叔純美小說(shuō)系列中的一本，看后讓我很受感動(dòng)。

　　這本書(shū)是鄉(xiāng)村孩子們生活的真實(shí)寫(xiě)照，他們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)玩，也愛(ài)勞動(dòng)。書(shū)中有一個(gè)個(gè)鮮活的人物，比如牧羊少年細(xì)馬、調(diào)皮聰明的桑桑、堅(jiān)強(qiáng)又愛(ài)學(xué)習(xí)的杜小康等。

　　書(shū)中還有許多動(dòng)聽(tīng)的故事，例如細(xì)馬的故事。他先是被沒(méi)有孩子的邱二爺領(lǐng)養(yǎng)過(guò)來(lái)，卻被嬸嬸誤會(huì)是為了圖他們的家產(chǎn)而來(lái)。后來(lái)在很多天的朝夕相處下，跟他們總算有了感情�？珊镁安婚L(zhǎng)，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大洪水徹底淹沒(méi)了村子，邱二爺?shù)腵家產(chǎn)了全泡湯了。洪水過(guò)后，邱二爺沒(méi)日沒(méi)夜地勞累，結(jié)果病死了。邱二嬸受不了這個(gè)打擊，也瘋了。家破人亡的細(xì)馬用他那瘦弱的肩頭勇敢地?fù)纹鹆诉@個(gè)家，他先是把僅存的幾只羊賣(mài)了，給二嬸治病，后來(lái)又在鄉(xiāng)鄰的幫助下，重新買(mǎi)了一群羊，成了一個(gè)牧羊少年。

　　本書(shū)的主人公桑桑幽默搞笑，他很頑皮。為了買(mǎi)他夢(mèng)寐以求的鴿子，竟然把媽媽用來(lái)炒菜的鐵鍋砸了賣(mài)鐵換錢(qián)，被媽媽發(fā)現(xiàn)后自然少不了一頓飽揍。還有他發(fā)現(xiàn)自己的鴿子沒(méi)有像樣的“家”，竟趁爸爸媽媽不在家的時(shí)候，招呼了幾個(gè)小伙伴把家里的碗櫥給改造成了一個(gè)三層的鴿子籠，真是讓我大跌眼鏡。桑桑還熱心地幫助了紙?jiān)隆⑶卮竽棠�、杜小康、�?xì)馬等人，大多數(shù)卻是在幫倒忙，搞笑不斷。后來(lái)經(jīng)歷了一次死里逃生的病痛折磨后，他突然之間長(zhǎng)大了，也變乖了，成熟了。

　　這本書(shū)教會(huì)了我要誠(chéng)實(shí)、耿直、善良和勇敢。不過(guò)，每個(gè)人都有自己不同的看法，希望大家都能來(lái)讀讀這本書(shū)，總會(huì)有自己的感謝和收獲的。

《草房子》讀書(shū)筆記9

　　我讀完了《草房子》講了主人公桑桑上小學(xué)的故事。

　　桑桑是個(gè)很調(diào)皮的孩子，他把家里的衣柜做成了鴿籠，把蚊帳做成了漁網(wǎng)……經(jīng)常挨打。

　　桑桑也很愛(ài)幫助人：給將一輪和白雀送信，給細(xì)馬放羊，給杜小康開(kāi)小攤的錢(qián)……

　　最后，桑桑得了一種能死人的'病，經(jīng)過(guò)求醫(yī)治療，好了過(guò)來(lái)。過(guò)程中桑桑經(jīng)常不想治了。都是溫幼菊鼓勵(lì)他。

　　我懂了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持。還好多好玩的，我真喜歡這本書(shū)。

《草房子》讀書(shū)筆記10

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是“油麻地”。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：淘氣善良的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及純凈如雪的紙?jiān)隆��?/p>

　　《草房子》這本書(shū)中最讓我佩服的是杜小康。他家曾是油麻地最富有的人家，生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里，卻在一夕之間變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親養(yǎng)鴨子，期望一次又一次破滅。然而他在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢堅(jiān)強(qiáng)，曾經(jīng)的天之驕子在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的不屈身影讓我明白：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷期望，微笑應(yīng)對(duì)。由此我想到了自己。

　　從小，我對(duì)中國(guó)舞便有一種莫名的熱愛(ài)。為了準(zhǔn)備考級(jí)，白天上學(xué)，晚上我便在家刻苦訓(xùn)練。橫叉、豎叉、扳腿……我努力做到每一個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)又優(yōu)雅，一個(gè)小時(shí)下來(lái)，累得汗流浹背。有一次練習(xí)“前橋”時(shí)，由于過(guò)于自信，身體沒(méi)有拉伸就去翻躍，結(jié)果腳下一滑，“啪”的一聲，我便直挺挺地砸向地板，小腿骨砸斷，一股鉆心的`疼痛襲來(lái)……我躺在了病床上，那條該死的斷腿限制了我的人生，這是我有生以來(lái)遇到的最大的不幸，很多事情我都不能做了，包括我深深?lèi)?ài)著的舞蹈。

　　后來(lái)，我想起了那個(gè)困境中的杜小康，他安撫了我內(nèi)心的焦躁，照亮了我迷茫的人生。啊，我茅塞頓開(kāi)，福至心靈。如此堅(jiān)韌不拔的品性，未來(lái)不屬于杜小康還能屬于誰(shuí)呢?擦干眼淚，我對(duì)自己說(shuō)：“加油，人生才剛開(kāi)始呢!”

　　腿傷康復(fù)后，我?jiàn)^起直追，更是努力。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，今年，我代表學(xué)校參加了市獨(dú)舞比賽;同年，我順利地考取了省級(jí)中國(guó)舞9級(jí)，并榮獲優(yōu)秀學(xué)員的稱(chēng)號(hào)。接過(guò)獎(jiǎng)杯的那一刻，我流淚了，淚水中，我明白了是那份堅(jiān)韌使我變得如此美麗!

　　《草房子》對(duì)我的影響很大，每看一遍都倍覺(jué)感動(dòng)。它就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長(zhǎng)，越品越香!

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