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【實用】讀書筆記作文合集五篇
讀完一本名著以后,你心中有什么感想呢?何不寫一篇讀書筆記記錄下呢?那么你會寫讀書筆記嗎?以下是小編幫大家整理的讀書筆記作文5篇,希望對大家有所幫助。
讀書筆記作文 篇1
我們的可愛,在于我們的天真,盡管小孩常常摔跤,需要人攙扶,太過完美就會失去它的真實性。
今天,我有幸讀到了一篇文章:《完美與殘缺》。在品讀的過程中,我明白了一些讓我深有感觸的道理。
文章講述了一個朋友開宴會的時候發(fā)生的事。這個朋友搬進(jìn)了新居,好友們來慶祝。主人不俗,懂得享受生活。他的屋子里布置得簡單而富有情趣。陽臺上懸掛著幾盆花花草草,令人賞心悅目。
這時,一位細(xì)心的女士說“這里的花有真有假呢!敝魅撕艿靡獾卣f“誰能在10米以外準(zhǔn)確的指出真假,我就送她一盆盆景!薄拔摇笔侵参锩,不太會分辨出真假。眼前的盆栽,都長的很茂盛,清脆欲滴。猛然看去,很難分辨。可是有幾盆依稀能找到枯葉,還有的'葉片泛著淡淡的焦黃,能呈現(xiàn)出新陳代謝和風(fēng)雨侵襲的痕跡;另兩盆綠的鮮艷,沒有一絲雜草,都是精心設(shè)計的結(jié)果,雖然很美。“我”的心突然蕩起一陣漣漪,那些似乎完美的東西遠(yuǎn)不如這些夾雜著殘葉的新綠更令我愉快。
其實,事物又何嘗不是如此呢?
社區(qū)里有許多漂亮的花壇。低頭看,一株株小草茂盛的蔓延到花壇的盡頭。中間夾雜著自然的野草,還有已經(jīng)枯黃的干草,高低錯落,好似一道獨特的風(fēng)景線。我想,如果沒有這些野草、枯草,只有整齊的人工草皮,這花壇就會遜色多了。
相比殘缺來說,太多的人喜歡完美,殊不知只有這種很自然的殘缺才能把美麗襯托得更真實、更完整、更生動。因為殘葉的存在,我們才能從正舒展的綠葉中感受到勃勃的生機(jī)。
老師喜歡完美的學(xué)生,家長喜歡完美的孩子。我們的可愛,在于我們的天真,盡管小孩常常摔跤,需要人攙扶,太過完美就會失去它的真實性。
雖然假花完美無缺,但會欣賞的人還是喜歡真的。人也如此,我們不必刻意掩飾缺陷,無需害怕它們破壞了自己在別人心中的完美,真實的做好我們自己,才會贏得別人的欣賞!
讀書筆記作文 篇2
在文博的房間里,收藏著幾本他寫的讀書筆記,其中一本我還給他配了插畫。從稚嫩的只言片語開始,如今,他已經(jīng)養(yǎng)成了天天閱讀、堅持寫讀書筆記的好習(xí)慣。每當(dāng)看到他的讀書筆記,回想教孩子閱讀的幾年時間,我不禁感慨萬千。
教孩子閱讀,先從認(rèn)字開始。文博5歲前,我?guī)缀跆焯焱砩辖o他讀書,從一兩歲時讀兒歌、童謠開始,到三四歲時的故事、童話、兒童文學(xué)作品。有時候,讀著讀著,我快睡著了,他又把我搖醒,經(jīng)常讀的幾本書我都會背了,說實話,這樣做,我很累。于是,在他四歲左右,我就有意教他多認(rèn)字,認(rèn)字范圍不再局限于買卡片、做卡片,慢慢地,他能從讀一個字兩個字到會讀簡單的句子。走在大街上,他也喜歡讀路邊的廣告、牌匾等,盡管“白字先生”的階段鬧了許多笑話,效果讓我比較滿意,五歲時,他能閱讀一般的兒童讀物了,六歲時,能不借助拼音閱讀。于是,我從替他閱讀的狀態(tài)向前邁了一大步,我開始陪伴他閱讀了。
教孩子閱讀,陪伴至關(guān)重要。記得四年級的一次家長會上,作為家長代表,我講一句和大家探討的話:“靜等花開的日子里,家長朋友們,我們在干什么呢?”教孩子閱讀也一樣,要求孩子讀書,給孩子講一大堆閱讀的益處后,我們卻自顧自地看電視、聊微信去了,這樣的言傳身教對孩子起不到榜樣的作用。在我們每年的閱讀計劃中,他的書目我們共同定,我的書目我自己定,也參考文博的意見。陪伴孩子閱讀,讀到精彩處,我們會互相交流,讀到疑惑處,我們又在一起討論,其中的樂趣很多很多。幾年的陪伴中,我基本上沒有看過電視劇,有意減少許多聚會、聚餐、應(yīng)酬,而我收獲的卻是一個愛上閱讀的好兒子。
教孩子閱讀,讓他學(xué)會開卷。開卷有益這個詞在我看來,首先要選擇性地開卷,我堅決不讓孩子看低俗漫畫、玄幻小說、穿越小說及暴力讀物,在學(xué)校,文博的班主任李列民老師建議孩子們博覽群書,多看健康向上的讀物,這方面,我和李老師的觀點一致,所以孩子信服。名著是永恒的經(jīng)典,必須多讀;高爾基的人間三部曲,讓文博為沙皇統(tǒng)治下主人公的命運(yùn)扼腕長嘆;讀金波的詩歌散文,他讀出書作者豁達(dá)的童心;讀曹文軒的作品,他會從一個個故事中品味不同的人生;讀沈石溪的動物小說,讓他了解了許多不為人知的動物性情;讀詩經(jīng),他知道早期的詩歌作品是怎樣的真情流露;讀唐詩,他領(lǐng)略了“明月出天山”的氣勢,被“桃花河水深千尺”的深情厚誼所感動;讀宋詞,他領(lǐng)略了一個朝代文學(xué)作品的豪放和細(xì)膩;“山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行”的納蘭詞,讓孩子仿佛轉(zhuǎn)身于清朝的戊邊歲月......文博也涉獵歷史、地理、兵器、科學(xué)、探險、魔術(shù)類的書。教孩子學(xué)會開卷,相信他會終身受益。
教孩子閱讀,學(xué)寫讀書筆記。我不提倡孩子讀電子讀物,因為讀寫不能分家,紙質(zhì)書籍更便于勾畫、圈點、批注,所以,至今我仍然堅持為孩子買書或借書看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程,堅持做好更需要毅力。用了近三年的時間,文博慢慢養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣。這學(xué)期開始,他堅持每周一到周五每天寫一篇讀書筆記,寫讀書筆記,等于把一本書讀了兩遍。這兩天,他又計劃在每個雙休日,抄寫一篇自己喜歡的`詩詞。由于他閱讀的進(jìn)度快于寫讀書筆記的進(jìn)度,這樣下來,在寫讀書筆記時等于又把書重讀了一遍。寫讀書筆記最大的好處是幫助他提高了寫作水平,在學(xué)校,現(xiàn)場寫作文時,他能熟練地運(yùn)用排比、比喻等修辭手法,還會在恰當(dāng)?shù)牡胤揭霉旁娫~、名人名言,為自己的作文增色。
教孩子閱讀,量變之后有驚喜。我給文博算過這樣一個數(shù)字,假如每天閱讀30頁,每頁平均700字,一年按300天算,一年的閱讀量是600余萬字,假如一本書平均15萬字,一年就輕輕松松地讀40多本書。讀40本書這個數(shù)字看起來可望不可及,其實,只要踏踏實實地堅持,也許,孩子的閱讀量還會更大。閱讀量大,信息量隨之增大,孩子的心就會變大,視野也隨之開闊,孩子會更加樂觀向上,久而久之,你會擁有一個“腹有讀書氣自華”的孩子。這些我小有體會,在音樂課上,因為學(xué)了一首少數(shù)民族歌曲,文博能給同學(xué)們講出許多少數(shù)民族的知識;根據(jù)“小橋流水人家”的意境,文博在電腦課上能創(chuàng)作出一幅電腦繪畫作品,得到老師的表揚(yáng),令同學(xué)們對他刮目相看;語文老師講詩詞,他能通篇背誦“明月幾時有,把灑問青天”、“北國風(fēng)光,千里冰封”;參加學(xué)校的漢字聽寫大會,他在初賽時就是全年級第一,這都得益于平時的讀書看報,閱讀帶給他無窮的快樂,也帶給身邊人一個又一個驚喜。
倡導(dǎo)“全民閱讀”,打造“書香中國”,首先要教會孩子閱讀,兩屆“中國好書”評選活動,閱讀的陽光正在浸潤著每一位讀書人的心靈。作為家長,我們陪伴孩子的時間就那么短短的幾年,教會孩子閱讀吧,教會他,就等于給他一筆無價的財富;陪伴孩子閱讀吧,陪伴他,這幾年共讀的光陰一定會成為生命中的永恒。一書一世界,一卷一乾坤,就讓一個又一個精彩的世界去裝扮孩子最美的童年吧!
讀書筆記作文 篇3
年齡漸長,平日所讀之書多是歷史名傳、雜志之類, 多少年已不再讀青春勵志、激蕩靈魂的書了, 近日偶讀英國作家克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》,陡生感慨:人生就是不斷穿過一座座荒原,只要信念堅定總會到達(dá)成功的彼岸!
15歲的單親女孩迪倫,孤獨而無助,同學(xué)的嘲弄、母親的冷漠,為了重溫久逝的父愛,她踏上了開往遠(yuǎn)方的火車。不幸的是途中突發(fā)事故,等她拼命爬上火車殘骸之后,卻驚恐地發(fā)現(xiàn)眼前竟是一片荒原,她以為自己是唯一的幸存者……似乎專為她等候的`男孩崔斯坦,帶她走向無邊的荒原,當(dāng)她逐漸明白自己才是惟一的遇難者之后,并沒有悲觀頹廢,而是跟隨上帝派給她的擺渡人,越過一片片荒原、一座座高山、沼澤地惡水湖……。
面對隨時而至的惡魔群起而攻,稍有不慎,就會魂飛魄散,成為孤魂野鬼,墜入地獄,亦幻成魔。因為責(zé)任,崔斯坦終于護(hù)送她到達(dá)靈魂的天堂,并再去擺渡一個接一個的靈魂,機(jī)械地周而復(fù)始就是他的工作,從不曾思考自己的過去和未來。因為愛,迪倫竟走出多少冤魂夢寐的天堂重返荒原,從柔弱到堅強(qiáng),從被擺渡到反擺渡,并最終帶領(lǐng)崔斯坦重返人間!
讀過《擺渡人》卻猛然感悟:真正的荒原并非地理環(huán)境或海涯天邊,荒蕪的往往是我們逐漸貧瘠的心靈和日趨干枯的靈魂!剛踏入社會時,懵懂的世界的確是一片荒原,為我們排解工作心理各種困惑的師長,無異于就是我們的擺渡人,使我們漸有立足之地!無論為官為商為國為家,一項事業(yè)、一份工作、一段姻緣、一份情感,總會有時起、有時落,誰也不可能一直都一帆風(fēng)順、不斷地從成功走向成功。
人生的荒原可能不止一處、不僅一時! 當(dāng)我們身處逆境時,如果我們感到天空都在哭泣,如何會能體味到陽光其實依然燦爛呢! 猶如書中所描述的,荒原的風(fēng)景如同一面鏡子,折射出他們內(nèi)心的景象。你哭泣,天空便因你狂風(fēng)大作,陰雨密布;你歡笑,身邊就是燦爛暖陽,靜謐如水。你用什么樣的心情去看待荒原,荒原便會回報給你加倍的體驗。一個個人生的渡口,不可能永遠(yuǎn)都有為我們擺渡的先知和導(dǎo)師,只有堅信自己!堅守內(nèi)心!穿過荒原、就能彼岸花開!
讀書筆記作文 篇4
五年一班的暴龍老師是全校知名的老師,為何叫暴龍老師,是因為他非常兇,而且嚴(yán)格,被他教到的學(xué)生,各類比賽都要名列前茅,而他教過的'學(xué)生,在畢業(yè)前,都能拿到一面錦旗,因此他教的班都非常優(yōu)秀。
上手工課時,老師拿出一幅“世界名畫”給全班看,但同學(xué)的評語卻是“好丑啊”、“嚇?biāo)廊肆恕保蠋熓膿u搖頭并說,看來我要多花點功夫,才能讓你們懂得欣賞藝術(shù),接著說不要只看它畫的像不像,有些畫越不像越值錢呢!所以老師教他們畫一幅”不像的畫”,愛搞怪的張志明立刻把雙手涂滿水彩,拚命的印,把圖畫紙蓋的五顏六色。
早自習(xí)時,全校學(xué)生都必須跟著廣播學(xué)習(xí)普通話,張志明最熟悉的就是“歐巴!,意思是中年婦女,每當(dāng)張志明和他妹妹吵架,只要一句 “歐巴桑”,她就嚎啕大哭。學(xué)校最近有”普通話比賽”,所以老師指定學(xué)生去參加,那人就是副班長楊大宏,因為他不會說普通話、又不能換人去,所以他只好在旁邊注音,像是小朋友就寫”小冰友”。
每當(dāng)有老師請假,學(xué)生們就會很失望,因為只要給暴龍老師代課,他就緊抓數(shù)學(xué)課本不放,從上課交到下課,并說數(shù)學(xué)好,其它科也不會差到哪去,如果數(shù)學(xué)差,以后連鈔票都不會數(shù),有一次體育老師去開會,原本要去游泳,卻變成在教室算游泳池容積。
閱讀這本書之后,我覺得這真是一本既生動有趣又好笑、也很適合小孩看的一本書,而且內(nèi)容常有許多高潮,令人想一直看下去。
雖然暴龍老師很嚴(yán)格,但也因為他的教學(xué)方式,讓那些不想被處罰的同學(xué)更努力看書,而暴龍老師要求各種比賽都要名列前茅,也能藉此鍛煉各領(lǐng)域的能力,讓自己更全方位,暴龍老師做事認(rèn)真、不隨便的態(tài)度,更值得我們學(xué)習(xí)。
讀書對我們有很大的幫助,因為這樣可以認(rèn)識更多字,增廣見聞,訓(xùn)練理解能力。
讀書筆記作文 篇5
花了一周時間,用晚飯后時間看完《末世的思念》,整本書的構(gòu)思很特別,從10個不同的愛情角度構(gòu)思了10個故事,其實張小嫻只寫了其中一個故事,其他故事全是團(tuán)隊的人寫的,也很精彩,你經(jīng)歷了什么樣的愛情,這10個故事,你有產(chǎn)生共鳴么?
故事四《決絕之愛》之"露露蛋糕店的最后一夜":她本來可以幸福,可他為什么再次闖進(jìn)她的生命,卻又留下殘忍的道別?他將永遠(yuǎn)占據(jù)著她回憶的圣殿,在她余生不朽。
兩個文藝青年的愛戀,邂逅與熱戀都是那么水到渠成,無論是小資的舞會還是大大咧咧的用塞滿蛋糕的嘴巴講話,都是如此純真和唯美,那一夜的滿天繁星見證了這段愛情的不俗。于是兩個人的小天地,窄小的公寓,配著一個豪華的吊頂燈,溫馨卻也不失浪漫。柏拉圖式的戀愛,總給人很高的期望,也注定在瑣碎又年少氣盛的爭吵中崩塌,如散落一地的櫻花,隨風(fēng)逝去,讓人唏噓。。。
女主人公露露開了一個蛋糕店,一個成熟女店長的自制手工蛋糕總是如此吸引人,充滿了慵懶和風(fēng)雅的矛盾味道,讓人回味無窮,店里的豪華吊頂燈是她留給自己的唯一一件回憶物件。這段愛情也許就此淡去消失了,可是有一天,男主人公胡楊再次出現(xiàn)在她的生活中,而他現(xiàn)在也是一個成名作家了。
并不尷尬的開場白,男女主人公仿佛老友般敘舊起來,看不出曾經(jīng)的愛情痕跡,看不出曾經(jīng)的`撕心裂肺,看不出曾經(jīng)老死不相往來的意氣之爭……自制黑森林配老波特吃完喝光了,胡楊站起身來,說:時間不早了,他該走了。出門前,回頭問李露,最近好么?李露說還好。片刻后問,你結(jié)婚了么?李露遲疑了下說訂婚了。胡楊眼中充滿溫柔與悲涼的神情,也許有一剎那的閃現(xiàn),最后他說,對不起,那段時間,現(xiàn)在看到你幸福真好。李露帶著些許感動,淡淡的苦笑對他說,都過去了。他站在門口微笑著走遠(yuǎn)了,仿佛回憶往昔,想起了溫存的時光……
時間就是一個淘氣的孩子,無論怎樣,它都拼命的跑啊跑啊的跑向前,無論你愁苦或快樂。李露的時光就這樣平淡的繼續(xù)了,仿佛那個夜晚是上帝給她圣誕節(jié)前的一個幻夢,一切都是那么不真實,也許真是一個夢。有一天,店員問女店長,那個胡楊是你的朋友么,露露很是詫異,問有什么事情。店員說,那個作家在他們店坐過一次,仿佛在等人,當(dāng)時你不在,后來就沒來過。再后來有一天,李露的同學(xué)電話過來,問她說,你知道我們那個同學(xué)胡楊去世了么,聽說是胰臟癌,可惜了,他那么有才華,又那么年輕,喂喂,你在聽么,露露?
她不記得自己在做什么,只知道整個人仿佛空掉了,她本來可以全心全意去結(jié)婚,去幸福,可是也許心早已在幾年前就碎掉了不完整了,也許心早已不在了。她把涼了的玫瑰覆盆子果醬填入戚風(fēng)蛋糕里,抹上奶油,在蛋糕表面撒下一朵朵美麗的糖漬法國玫瑰。最后,她在玫瑰里擺好一對用白色糖霜做的圣誕鈴鐺,微笑,濕了眼睛……她希望他還活著,她會用這個蛋糕狠狠砸他,然后聽他可憐巴巴的說“干嘛呢你”?
你將對他的記憶封存在歲月里,不再觸碰,不再窺視,接受新的生活,開始新的戀情。
當(dāng)你認(rèn)為已經(jīng)忘記一切的時候,他卻突然出現(xiàn)在你面前,瞬間粉碎了一切你努力建筑的美好。
記憶像開了閘的洪水,帶著曾經(jīng)的甜美、疼痛一并涌了出來,你措手不及。
這時,你才明白,其實他一直都在你心里,從未遠(yuǎn)離……
親們珍惜眼前人,珍惜揮灑青春的愛情吧,那如此純真,如此唯美又如此刻骨銘心的愛戀,讓它伴著青春起舞,音色動人流年不減。
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