【實(shí)用】讀書(shū)筆記作文匯總六篇
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候?qū)懸黄x書(shū)筆記好好記錄一下了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢?下面是小編精心整理的讀書(shū)筆記作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)筆記作文 篇1
我不久看了一本書(shū),叫《苦兒流浪記》,它是我看了所有故事中最好看的,也是最感動(dòng)的一本書(shū)。
他講的是有一個(gè)小孩叫雷米,因?yàn)樵瓉?lái)它家很有錢(qián),是個(gè)富貴人家,就是它的兄弟搶了他的錢(qián)。讓他們家破人亡。后來(lái)有位叫巴伯蘭的一個(gè)男人收養(yǎng)了他,巴伯蘭常年在外打工,所以雷米經(jīng)常和巴伯蘭媽媽在一起生活。巴伯蘭媽媽對(duì)雷米很好,在雷哭鼻子的時(shí)候,她總會(huì)百般疼愛(ài)的把他摟在懷里。每天晚上睡覺(jué)前,他都會(huì)親她的小嘴,然后她甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?墒且粋(gè)不幸的消息傳來(lái)了,雷米的干爸爸生病了,可不久又好了。就在過(guò)節(jié)的那一天,因?yàn)榘筒m家很窮沒(méi)什么吃的。最好的就是饅頭。
就在他8歲時(shí)變成了孤兒,他歷盡了千辛萬(wàn)苦,用著他頑強(qiáng)的身子堅(jiān)持的`回到了媽媽的身邊。
我從這里想到了,以前考試考得不好就難過(guò)哭,別的什么也不做。不像雷米頑強(qiáng)。
我讀了這個(gè)故事以后,我真的受到了很多啟發(fā),比如:遇事要堅(jiān)強(qiáng),不要哭。遇到不會(huì)做的題目不能放棄,要有耐心。我要向雷米學(xué)習(xí)。
讀書(shū)筆記作文 篇2
在《拜堂》中,他們的窮苦在今天看來(lái),是令人吃驚的。成親準(zhǔn)備些香表蠟燭竟然需要將自己的藍(lán)布夾小襖給當(dāng)?shù),連拜堂用的紅氈子都用破席子代替,更不用說(shuō)汪二那身寒酸的裝扮了,與今人的`生活實(shí)在是沒(méi)法比較。
這就不得不批評(píng)封建制度對(duì)底層人民的剝削,竟使得辛苦勞動(dòng)的農(nóng)民連結(jié)婚都結(jié)不起。
讀書(shū)筆記作文 篇3
每當(dāng)我看到蜘蛛時(shí),就想起《夏洛的網(wǎng)》這本>故事書(shū)。這個(gè)故事講的是,有一只頗
腳的小豬生下來(lái)時(shí),它的主人要?dú)⒌羲,主人的女兒很喜歡它,不希望這條小生命就這死去,就求爸爸將小豬留下送給她,于是爸爸同意了。但是,她爸爸最后還是把小豬賣(mài)給了另一個(gè)農(nóng)戶(hù)。這只小豬于是就在這家農(nóng)戶(hù)家里住了下來(lái)。
有一天小豬跟一只叫夏洛的黑蜘蛛成了朋友。夏洛能夠在網(wǎng)上織出美麗的文字。夏洛每天都給小豬講一個(gè)又一個(gè)故事,比如它的妹妹在河邊織網(wǎng),捕到一條魚(yú),它妹妹與那條魚(yú)斗了很久,最后終于把魚(yú)吃了。夏洛不但給小豬講故事,而且一次又一次幫助小豬度過(guò)難關(guān),小豬也一次又一次努力讓自己做的像網(wǎng)里的文字一樣棒。
夏洛織”王牌豬“是想讓小豬覺(jué)得自己是最棒的,是獨(dú)一無(wú)二的.,織”了不起“是讓小豬去做了不起的自己,將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)?棥惫獠收杖恕笆亲屝∝i成為萬(wàn)眾矚目的明星,織”謙卑“是讓小豬在取得一定成績(jī)時(shí)要謙虛。在夏洛的指引下小豬終于成為”最佳豬“。 我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,都想成為眾人心中的明星,只要我們腳踏實(shí)地去做最真實(shí)的自己,做一個(gè)了不起的人,每一人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 山東青島市北區(qū)敦化路小學(xué)三年級(jí):茍欣怡
讀書(shū)筆記作文 篇4
《牛郎織女》讀后感
我在小溪流看到這篇文章牛郎織女?戳酥螅苁芨袆(dòng)。
古時(shí)候,有個(gè)小還,她的父母全死了,他只能跟著哥哥嫂子生活,哥哥嫂子對(duì)他并不好,讓他干重活。還讓他吃他們吃剩下來(lái)的飯菜,連穿衣服也穿破破爛爛。等分家產(chǎn)的時(shí)候,哥哥嫂子就分給他一頭牛和一輛破車(chē)可他還是很高興,因?yàn)檫@頭牛分給了他。自從他有了這頭牛之后,人們就叫他牛郎。有一天牛郎聽(tīng)見(jiàn)牛在叫他,對(duì)他說(shuō):“明天,你去河邊會(huì)有7位仙女在河邊,你去那最拿最小仙女的蝴蝶結(jié),沒(méi)有了蝴蝶結(jié),她就不能飛走了。”當(dāng)天,牛郎按牛說(shuō)的去做,把最小仙女的蝴蝶結(jié)給拿了下來(lái)。等其他仙女飛走了,可就是那位仙女飛不起來(lái),牛郎對(duì)仙女說(shuō):“你的.蝴蝶結(jié)在我這呢!迸@蓪(duì)仙女說(shuō)了自己的身世,仙女聽(tīng)了很疼惜他。原來(lái)那個(gè)仙女是王母娘娘的侄女,是負(fù)責(zé)彩云的,給王母娘娘織衣,叫織女。后來(lái)他們談起來(lái),雙方一見(jiàn)鐘情,就結(jié)婚了,還生了一對(duì)龍鳳胎。生活是和和睦睦。有一天牛郎發(fā)現(xiàn)自己美麗的妻子不見(jiàn)了,老牛就告訴牛郎把我的皮披在身上,你就可以飛上天,去追織女了。眼看快要追上了,王母娘娘拔下一只簪子,一劃,天上出現(xiàn)一道又大又寬的河,牛郎飛不過(guò)去了。每年的陰歷七月初七喜鵲歡聚一堂給牛郎織女大了一座鵲橋,讓牛郎織女相見(jiàn)。
讀書(shū)筆記作文 篇5
席慕容的那首《一棵開(kāi)花的樹(shù)》,輕輕呤它的時(shí)候便覺(jué)得自己已然化作那棵樹(shù),開(kāi)滿(mǎn)花朵,為那一個(gè)人癡癡的等待,一直很喜歡又為他悄悄的憔悴。
在我心中,愛(ài)情是神圣的,甚至給我一種可遠(yuǎn)觀不可近身的感覺(jué),于是我便在別人的愛(ài)情里演繹自己的夢(mèng)。也許真正的愛(ài)情便是這樣吧!可以為見(jiàn)一面而等上五百年,可以為引起他注意而醞釀所有的力量,甚至為他生,為他死。
愛(ài)情到底是什么?我用力得想,依舊不明白。是祝英臺(tái)為梁山伯而跳入冰冷陰森的墓中?是林妹妹臨死前依舊沒(méi)有說(shuō)出的半句話(huà)?還是五百年來(lái)苦苦哀求換來(lái)的.一次擦肩而過(guò)?!……也許愛(ài)情便是讓人心甘情愿為對(duì)方付出的魔咒吧!
我想我是無(wú)法愛(ài)得如此徹底,因?yàn)槲覠o(wú)法拋棄所有去建筑二人世界,我無(wú)法停止對(duì)父母的愛(ài),無(wú)法拋棄肩上的種種責(zé)任,無(wú)法斷絕與愛(ài)情有了沖突的所有友誼,無(wú)法為了一棵樹(shù)而拋棄所有的森林。書(shū)上說(shuō),水瓶座的女生是博愛(ài)的,于是我便只好守護(hù)著一大片森林,頭頭四年遙遠(yuǎn)的那棵樹(shù)。
千百次,我設(shè)想他們擦肩而過(guò)的情景:“當(dāng)你終于無(wú)視的走過(guò)”,那一刻,天地間一片寂靜,所有的空氣在那一剎間被抽走,我拼命的呼吸,卻依舊吸不入一絲氧氣。眼睜睜的看著他,一步步地遠(yuǎn)去。
我是多么希望他能回頭,一眼,就回頭看一眼。可是,他沒(méi)有,連回頭的趨勢(shì)都沒(méi)有。當(dāng)他消失在我視野中那一瞬間,所有的花瓣都離我而去,葉子也在枯萎,可我心中依舊存在著僥幸,千萬(wàn)不能讓他聞聲而回。我不要讓他看到我此刻的容顏,所以我要花落無(wú)聲。
可是在我耳邊,為什么會(huì)有雷鳴?身體中什么東西在碎裂?為什么我的心中一下子空落落的?為什么我會(huì)失去所有的知覺(jué)?……
也許,也許到了我該離開(kāi)的時(shí)候了吧?!在去求上五百年,等待百年后的邂逅。
讀書(shū)筆記作文 篇6
今天,我讀了一篇感人肺腑的文章——《地震中的父與子》。主要講1994年美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生了一次大地震,30萬(wàn)人在不到4分鐘的時(shí)間里都受到了不同程度的傷害。有一位父親沖向他7歲兒子的.學(xué)校,在廢墟里挖了38小時(shí),救出了兒子,最后這對(duì)父子緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
讀完這篇文章,我感到這位父親非常偉大,能在廢墟里堅(jiān)持不懈地救出兒子,這可是一般人不能辦到的,說(shuō)明了這位父親和兒子平常的感情非常深厚。雖然我們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的,但是父愛(ài)也一樣存在。有時(shí)我生病了,都是父親帶我去看;有時(shí)我穿的衣服少了,父親就叫我多穿些,要不待會(huì)著涼了。還有一次,上寫(xiě)字課,老師叫同學(xué)們拿出鋼筆寫(xiě)字,這時(shí),我才想起昨晚我忘記打墨水了。此時(shí)我的心里很慌張,又怕老師批評(píng),不該怎么辦才好,當(dāng)我想再次確認(rèn)是不是沒(méi)打墨水時(shí),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打好了。哦,原來(lái)是爸爸檢查了我的書(shū)包,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有打,就替我打好了。
我下定決心,以后聽(tīng)爸爸的話(huà),爸爸叫我干什么,我都會(huì)百依百順。
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