《天才在左瘋子在右》讀書心得體會(huì)
經(jīng)典好句賞析:
1、問題不在于他想的太多了,或是其他人想的太少了。而是對(duì)我們來說,未知太多了。
如果非得用奴役這個(gè)詞的話,那我們都是被未知所奴役著。
直到終于我們看透、看清了所有事物的那一天。
只是,不知道那一天到底還有多遠(yuǎn)。
——高銘《天才在左 瘋子在右》
2、我想起了N 個(gè)精神病醫(yī)師告訴我的:千萬千萬千萬別太在意精神病人說的話、別深想他們告訴你的世界觀,否則你遲早會(huì)瘋的。
思維真的是限制我們的一堵墻嗎?
世界到底有多大?
在墻的另一邊。
——高銘 《天才在左 瘋子在右》
3、他用他的方式告訴我,他沒有說謊,不管他是不是真的瘋了。
這個(gè)事件之后,時(shí)常有個(gè)問題會(huì)困擾著我:
真實(shí)的界限到底是怎樣的?
有沒有一個(gè)適合所有人的界定?
該拿什么去衡量呢?
我始終記得他在我錄音筆里留下的最后一句話:“好想再看看藍(lán)天。”
——高銘《天才在左 瘋子在右》
4、大約兩年后一個(gè)學(xué)醫(yī)的朋友告訴我一個(gè)生物器官:鼻犁器(費(fèi)爾蒙嗅器,vomeronasal organ)很多動(dòng)物身上都有這個(gè)器官。
那是一個(gè)特殊的感知器官,動(dòng)物可以通過鼻犁器收集飄散在空氣中的殘留化學(xué)物質(zhì),從而判斷對(duì)方的性別、威脅與否,甚至可以用來獵物追蹤、預(yù)知地震。
這就是人們常說很多動(dòng)物擁有的“第六感”。
人類雖然還存在這個(gè)器官,但都已經(jīng)高度退化。
我當(dāng)時(shí)立刻想到了她的自我描述:鼴鼠——嗅覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于視覺。
也許她的鼻犁器特別發(fā)達(dá)吧?當(dāng)然那是我瞎猜的。
不過,說句無責(zé)任的感慨:有時(shí)候眼睛看到的.,還真不一定就是真實(shí)的。我猜幾天后專家們會(huì)和我有一樣的感覺:那是一股凍透骨髓的寒意,那種寒冷糾纏住每一塊骨頭,每一個(gè)關(guān)節(jié),冰冷的皮膚緊緊捆住肌體,讓人即便在夏天暴烈的陽光下也毛骨悚然,驚懼不已。
那種感覺會(huì)長久的、緊緊的抓住心臟不放,并且慢慢的扣緊,直到把最后一滴血液擠出心臟,整個(gè)身體不再有一絲溫暖…………
不是噩夢,不是電影,不是小說,是活生生的來自心底的恐懼。
我想,這個(gè)世上,也許并沒有地獄,但是坐在我面前的一定是惡魔。
——高銘《天才在左 瘋子在右》
5、她得意的笑了:“想看到真正的世界,就要用天的眼睛去看天,用云的眼睛去看云,用風(fēng)的眼睛去看風(fēng),用花草樹木的眼睛去看花草樹木,用石頭的眼睛去看石頭,用大海的眼睛去看大海,用動(dòng)物的眼睛去看動(dòng)物,用人的眼睛去看人!
我認(rèn)真的聽著,傻了似得的看著她,但大腦是沸騰的狀態(tài)。
最后她又開了句著名的玩笑:“如果有天你看到我瘋了,其實(shí)就是你瘋了。”
那天走的時(shí)候,我覺得自己暈暈乎乎的,看什么都好像是那樣,又好像不是那樣。
因?yàn)樗f的太奇異了,都是聞所未聞的。
我必須承認(rèn)她的觀點(diǎn)和邏輯極為完善,而且把我徹底顛覆了。
我想,也許有一天,她會(huì)看到那個(gè)真正的世界吧?
——高銘《天才在左 瘋子在右》
6、 他的孤獨(dú)感來自夢里。
那是一個(gè)很美的地方,但是卻只有他的存在。他承受著全部寂寞等待著,他是一個(gè)孤獨(dú)的守望者。
——高銘《天才在左 瘋子在右》
讀后感:
本書作者高銘耗時(shí)四年,深入醫(yī)院精神科、公安部諸多神秘機(jī)構(gòu),得以與數(shù)百名“非人類”直接接觸,最終產(chǎn)生了—國內(nèi)第一本精神病人訪談手記。
本書的封頁有些詭異,在一塊長方形內(nèi)有許多眾人所看不懂的奇怪的畫中,左右兩邊各有半塊人臉的影子,大概代表天才和瘋子的關(guān)系吧。
在此好奇心的驅(qū)使下,我翻到了第一面,題目是“生命的盡頭”。我頓時(shí)一驚,與精神病的談話竟然談如此高深的話題,難道這是一個(gè)哲學(xué)家精神。
我?guī)еS多疑問往下看,漸漸地,我的臉色變了。這篇文章講的是一個(gè)女人,在地球上找到了一種新的生命形式。比如她說:螞蟻是一種生命的細(xì)胞。蟻后是大腦,兵蟻是身體的防衛(wèi)組織,工蟻是細(xì)胞,嘴、手用來找食物,用來傳遞,維持大腦。它們聚在一起,就是生命。石頭也是一樣,但是是另一種生命形式,其實(shí)它在動(dòng),只是太慢了,我們感覺不到而已。
宇宙如此之大,除了地球上的人類,其實(shí)還有許多不同生命,只不過生命形式不同罷了。只有用于探索、執(zhí)著,善于發(fā)現(xiàn)的人才會(huì)注意。她注意到了不同尋常的事物,而其它人卻認(rèn)為她是精神病,實(shí)際上是其它人的無知與愚蠢。就像哥白尼發(fā)現(xiàn)的“日星說”,就像凡高早年畫的畫一樣。
天才,瘋子,正常人,因?yàn)樘觳藕童傋佣际巧贁?shù)人,才會(huì)引起那么大的爭議吧?如果將來有一天,每個(gè)人看待問題的角度變得獨(dú)特,對(duì)問題的態(tài)度極為專注,都在簡單而純粹的生活,那么正常人是不是就不是正常人了呢?我佩服這些人。
許多天才都是埋沒在人們的質(zhì)疑聲中,堅(jiān)信真理的天才,只有碰上相信真理的人,真理才會(huì)發(fā)出金光,造福于人類。
【《天才在左瘋子在右》讀書心得體會(huì)】相關(guān)文章:
天才在左,瘋子在右美文01-01
《天才在左,瘋子在右》觀后感01-01
天才在左瘋子在右的讀后感03-06
《天才在左,瘋子在右》讀后感05-15
《天才在左瘋子在右》讀后感09-04
天才在左瘋子在右的讀后感范文05-25
《天才在左瘋子在右》讀后感15篇09-29
左…右…05-26