《父母請(qǐng)這樣和孩子溝通》讀書心得
《父母：請(qǐng)這樣和孩子溝通》一書的作者是傅春暉，任教于中南大學(xué)外國(guó)語學(xué)院，研究方向主要為教育評(píng)價(jià)、教育心理學(xué)、課程教學(xué)、話語分析，對(duì)家庭教育有獨(dú)到見解。
在書中，作者為廣大父母打造了一把打開孩子內(nèi)心世界的鑰匙，讓父母?jìng)內(nèi)デ猩眢w會(huì)孩子內(nèi)心的感受，從而找到與孩子溝通的方法，使孩子心甘情愿地與父母配合。以真誠(chéng)的態(tài)度傾聽，孩子才肯吐露心聲，設(shè)身處地地體諒孩子，孩子才會(huì)體諒你的良苦用心，如此良好的親子溝通方能讓孩子的身心健康發(fā)展。
天涼了讓加衣服偏不加，地板很涼卻偏要打赤腳，早晚讓刷牙時(shí)偏不刷，就是要把屋子弄得亂七八糟，到了吃飯的點(diǎn)就是還要看電視，就是不愿意做作業(yè)……為什么孩子就是不肯乖乖聽話呢？其實(shí)，孩子還是好孩子，只是你沒有找到恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞�，一旦找�?duì)溝通方式，什么問題都可以解決！
真心還需真心換：父母要聆聽孩子的心聲。想方設(shè)法引出孩子的真實(shí)想法主動(dòng)替孩子著想，孩子能夠得到激勵(lì)；別忽視了身體語言，告訴孩子你在聽；支持并幫助孩子樹立夢(mèng)想；傾聽孩子的想法，讓溝通就此開始；
例如在書中第一章就指出：情感是溝通的基礎(chǔ)，請(qǐng)重視與孩子之間的情感交流。尊重孩子，讓孩子快樂地成長(zhǎng)。自尊，是做好任何一件事情的基礎(chǔ)，更是一個(gè)人成功所不可缺少的素質(zhì)。父母重視孩子，不僅可以讓孩子獲得良好的自我感覺，而且還可以讓孩子更加自信，同時(shí)也會(huì)幫助孩子樹立起自尊。
書中舉了一個(gè)例子說：小濤的成績(jī)總是不理想，為了讓他努力學(xué)習(xí)，爸爸承諾說，期末考試時(shí)，如果小濤能夠考入班里的前五名，他就帶小濤去華山游玩。一直以來，華山都是小濤夢(mèng)寐以求的地方，聽了爸爸給自己的`承諾后，小濤雖然知道考進(jìn)前五名有一定的難度，但是他還是很樂意努力地朝這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。
半年之后，功夫不負(fù)有心人，小濤真的通過自己的努力實(shí)現(xiàn)了既定的目標(biāo)，他在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，班級(jí)排名第四。成績(jī)單發(fā)下來后，小濤就飛快地跑回了家里。當(dāng)他把成績(jī)單遞給爸爸時(shí)，爸爸說：“很好，真不錯(cuò)！”
小濤問爸爸說： “什么時(shí)候帶我去華山呢？”
“去華山，為什么要去那里？”爸爸不置可否地問。
小濤提醒爸爸： “您不是早就答應(yīng)我了嗎？說如果我期末考試能夠考到前五名就帶我去華山��！”
這時(shí)候，爸爸才想起了曾經(jīng)給兒子的承諾。其實(shí)，當(dāng)初的那個(gè)承諾，爸爸只是作為激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)手段，根本就沒有打算去實(shí)現(xiàn)，說完之后就扔在腦后了，所以早忘記了。
爸爸敷衍道： “哦，這個(gè)啊。兒子，爸爸媽媽最近都很忙，等過一段時(shí)間再說吧�！�
情感是溝通的基礎(chǔ)，請(qǐng)重視與孩子之間的情感交流，尊重孩子，讓孩子陜樂地成長(zhǎng)；信任孩子，讓孩子愿意對(duì)你敞開心扉；感謝孩子，讓孩子意識(shí)到他對(duì)于你們的意義；愛屋及烏，對(duì)孩子喜歡的活動(dòng)表現(xiàn)出你的興趣；通過嘮家常與孩子實(shí)現(xiàn)心靈的交流；拋棄居高臨下的態(tài)度，努力與孩子成為朋友。
通過這本書的學(xué)習(xí)，我認(rèn)主，做為孩子的父母，首先要做善解人意的父母，讓孩子感受到你的體貼，并學(xué)會(huì)體諒你！做會(huì)說話的父母，讓孩子愿意聽你的話，并樂于向你傾訴！做善于放手的父母，讓孩子感覺到你的信任．并決心不辜負(fù)你的期望！做有見地的父母，讓孩子感覺到你的良苦用心，并努力成為一個(gè)積極向上的人！
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