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青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-10-27 11:42:09 讀書(shū)心得 我要投稿
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青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì)

  看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,何不寫(xiě)一篇讀書(shū)心得記錄下呢?為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)心得頭疼,下面是小編幫大家整理的青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì)

青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì)1

  當(dāng)拿到這本書(shū)時(shí),就像有魔力一樣,把我?guī)нM(jìn)了葵花的世界里。

  葵花是一個(gè)懂事、聰明、乖巧的孩子,但她用開(kāi)朗的性格,很快就適應(yīng)了鄉(xiāng)下的生活,成了名副其實(shí)的“葵花”。

  剛到鄉(xiāng)下,葵花因?yàn)槭菑某抢飦?lái)的,大麥地的人都怕委屈了這么一個(gè)黃花大閨女,都不肯收養(yǎng)?衫咸靺s把葵花給了青銅一家,雖然青銅一家是最窮的,但他們不會(huì)虧待葵花。奶奶為了葵花,兩度賣(mài)掉家族遺傳下來(lái)的金耳環(huán)。饑荒時(shí),奶奶為家里能過(guò)得好一點(diǎn)去了妹妹家,不顧身體、年齡去棉花地采棉花,最后病倒,離開(kāi)青銅葵花,離開(kāi)人世。而青銅更是喜歡葵花,在沒(méi)有糧食時(shí),連自己的一點(diǎn)點(diǎn)糧食都要讓給葵花,餓暈時(shí)也只吃一點(diǎn)草。而且老牛也對(duì)青銅一家非常好,村里人都知道,惹怒了老牛,就等于惹怒了青銅一家,而且他們都非常的愛(ài)干凈,即使窮,也干干凈凈的,連一件沒(méi)有補(bǔ)丁的衣服都沒(méi)有,但每天都可以看見(jiàn)青銅媽媽在河邊洗衣服。而他們也很喜歡葵花,砸鍋賣(mài)鐵供葵花上學(xué),可葵花也沒(méi)有辜負(fù)他們,成績(jī)名列前茅。

  曹文軒爺爺用樸素而又不失華麗,精彩而又不失調(diào)皮的'語(yǔ)言講述了葵花小時(shí)候的故事,描寫(xiě)時(shí)濃墨重彩,卻每一筆都恰到好處,用葵花悲慘、華麗、歡愉的一生和我們對(duì)話,青銅和葵花都擁有一種性格,是我們城里的孩子想學(xué)也學(xué)不來(lái)的,那就是—孩子氣。我們城里的孩子冬天休息時(shí)都喜歡呆在家里,吹吹空調(diào),喝喝熱水,可鄉(xiāng)下的孩子們呢,打雪仗捉迷藏,一個(gè)個(gè)頭上都有水,那不是水,是汗。而且在學(xué)校,很多孩子的家長(zhǎng)很有錢(qián),孩子們也免不了攀比,但鄉(xiāng)下的孩子他們沒(méi)有,他們不會(huì)攀比。雖然他們不是一帆風(fēng)順的事情比我們多,但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?

青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì)2

  我喜歡看曹文軒的書(shū),他的書(shū),總會(huì)給我一種恬靜、柔美的感覺(jué)。晚上捧起一本書(shū),又是曹文軒的《青銅葵花》。

  這本書(shū)我已經(jīng)讀了兩遍了,對(duì)于早已熟悉內(nèi)容的我,每次讀到老牛的忠誠(chéng)、葵花的做法以及奶奶臨終前執(zhí)意的想法,都不禁潸然淚下?ㄗ罱K回到城里去,青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。那一次,他仿佛看到了葵花的身影,他激動(dòng)地從草垛子上沾了起來(lái),竟然含糊不清地喊出了——“葵花”!當(dāng)我看到這一處時(shí),總會(huì)禁不住和青銅一樣,眼淚奪眶而出。他們之間的情感,居然可以讓青銅這個(gè)啞巴說(shuō)出“葵花”這倆個(gè)字。可見(jiàn)青銅心里時(shí)不時(shí)地想著葵花,一遍遍地呼喚著葵花的名字。

  這本書(shū),其實(shí)有很多很多苦難,因家里貧窮,青銅不得不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓給葵花去上學(xué);奶奶不得不去當(dāng)?shù)羲ㄒ坏募迠y;當(dāng)家里年邁的奶奶一病不起的時(shí)候,懂事葵花也知道,家里再窮也會(huì)讓他上學(xué),她決定,把這次考試考砸了,就不能上學(xué)了,就可以把自己上學(xué)用的錢(qián)拿來(lái)給奶奶治病。之后,她去江南揀銀杏賣(mài)錢(qián)為奶奶治病,她其實(shí)并不知道那些銀杏可以買(mǎi)幾個(gè)錢(qián),奶奶住院的數(shù)目又有多大?嚯y,并不是平白無(wú)故會(huì)出現(xiàn)的,一個(gè)人,經(jīng)歷過(guò)許多苦難,就像揉面團(tuán)一樣,越揉越有彈勁,在今后,遇到極其困難的事,也會(huì)為著別人著想,這將成為一筆人生的財(cái)富。

  苦難幾乎是不可避免的,但我們忽略了苦難的對(duì)于我們生活的重要性。因此,當(dāng)苦難來(lái)臨的.時(shí)候,我們只能手足無(wú)措,叫苦連天。要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),苦難是不可或缺的一部分,只有在成長(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)與苦難同行,去克服那些困難,就像蚌殼必須經(jīng)歷過(guò)不適才能形成珍珠,稻穗不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打就結(jié)不出稻谷。苦難,只不過(guò)是最底層的,經(jīng)歷過(guò)了那一些,看到的將是無(wú)限的歡樂(lè)。

  因?yàn),快?lè)是建立在痛苦之上的。

青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì)3

  前不久,我讀了一本受益匪淺的書(shū)----《青銅葵花》。一捧起書(shū),我就被深深的吸引住了。

  這本書(shū)向我們展現(xiàn)了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩的名字叫青銅,女孩的名字叫葵花,一個(gè)特別的機(jī)緣,使他們成為兄妹相稱(chēng)的朋友。12歲那年,命運(yùn)又將女孩召回了城市,男孩站在蘆花蕩那,久久的遙望女孩遠(yuǎn)去的地方……

  每當(dāng)我遇到苦難時(shí),青銅那種面對(duì)苦難不放棄的精神在我的.腦海里回蕩。兒時(shí)的青銅是一個(gè)能說(shuō)會(huì)到,口齒伶俐的孩子,但是一場(chǎng)大火使他變成了啞巴。這個(gè)厄運(yùn)給了全家一個(gè)晴天霹靂般的打擊。大火像一頭惡魔一樣,吞滅了家庭的希望,使整個(gè)家變得冷冰冰的,對(duì)未來(lái)失去了信心。而青銅卻瞪大雙眼,沒(méi)有被苦難打到,也沒(méi)有悲觀消沉,依然活得十分快樂(lè)。自從葵花住進(jìn)了青銅家,原本生活貧窮的他們,變得更加貧窮,但在苦中無(wú)不時(shí)滲透出淡淡的甜味。青銅為葵花做蘆花鞋、冰項(xiàng)鏈······一家人雖苦,但還是十分的幸?鞓(lè)。每個(gè)人都不希望苦難降臨在自己的身邊,如果有了苦難就去埋怨,那為何不把這種埋怨化為動(dòng)力呢,去戰(zhàn)勝它,成為生活的強(qiáng)者。

  我每當(dāng)遇到問(wèn)題,便會(huì)亂了陣腳,不知如何解決,就去找媽媽幫助。每當(dāng)我摔跤了,不敢勇敢的站起來(lái),而是在那兒哭泣。每當(dāng)我遇到不順心的事,就不知如何面對(duì),就知道埋怨,F(xiàn)在想想,苦難和不幸是每個(gè)年代都有的,它像一個(gè)無(wú)業(yè)游民時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在你的身邊,你就要無(wú)時(shí)無(wú)刻準(zhǔn)備著去戰(zhàn)勝它。你無(wú)需對(duì)苦難充滿憎惡,去把它當(dāng)成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,去克服、戰(zhàn)勝它!

  這就是我最喜歡的一本課外書(shū)。

青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì)4

  青銅葵花小說(shuō)章節(jié)的標(biāo)題也獨(dú)具特色_,九章的標(biāo)題都是由三個(gè)字組成的名詞詞組——小木船、葵花田、老槐樹(shù)、蘆花鞋、金茅草、冰項(xiàng)鏈、三月蝗、紙燈籠、大草垛。每個(gè)詞組都是一個(gè)鮮活的意象,具有很強(qiáng)的畫(huà)面感和視覺(jué)沖擊力;同時(shí)它們也具有十分豐富與深刻的內(nèi)涵,準(zhǔn)確地概括出各章的主要內(nèi)容;而這一連串的詞組又組成了一條敘事的線索,讓人能夠清晰地把握全篇的行文脈絡(luò)。因?yàn)橛辛诉@些美麗的意象,整部小說(shuō)具有了一種如詩(shī)如畫(huà)的意境之美——浩蕩大河上悠悠飄蕩的小木船,漫山遍野迎著太陽(yáng)怒放的葵花,皚皚雪地里一雙雙雪白輕盈的蘆花鞋,散發(fā)著太陽(yáng)般金色_光芒的茅草屋,在寒冷黑暗中閃耀著橙色_燈光的紙燈籠……苦難與痛苦的重壓并沒(méi)有消磨掉這些美好,反而讓它們變得更加純凈、圣潔,更加充滿力量。這些意象美得驚心動(dòng)魄、蕩氣回腸,是人性_光輝的物化表現(xiàn),是苦難中的希望之光。

  這部小說(shuō)的可圈可點(diǎn)之處還有很多,比如簡(jiǎn)潔凝煉、富有表現(xiàn)力的敘事語(yǔ)言;清新優(yōu)美、意境深邃的景物描寫(xiě);個(gè)性_鮮明、神采飛揚(yáng)的'人物塑造……這些特質(zhì)共同造就了這部感人至深的小說(shuō),使之成為一部值得反復(fù)閱讀與回味的佳作。在片面崇尚輕松閱讀的今天,孩子們應(yīng)該來(lái)讀這樣一部能夠引發(fā)他們的思考、具有無(wú)限力量感的作品。

  在人類(lèi)的歷史上,苦難是永恒的,每一個(gè)時(shí)代都有自己的苦難,而人們勇敢面對(duì)苦難的精神力量也是永恒的。當(dāng)久已習(xí)慣安逸與享樂(lè)的人們面臨猝不及防的災(zāi)難時(shí),什么能夠鼓舞他們勇敢地面對(duì)痛苦,什么能夠支撐他們堅(jiān)強(qiáng)地生活下去?我想,只有人類(lèi)亙古相傳、永恒不滅的精神力量。在苦難中頑強(qiáng)展現(xiàn)光芒的純美與大愛(ài),正如用青銅鑄造而成的葵花,頑強(qiáng)、冷靜、堅(jiān)韌不拔,同時(shí)又充滿了無(wú)限的生機(jī)與活力。這是整個(gè)民族精神力量的顯現(xiàn),它能夠鼓舞任何時(shí)代的人們勇敢面對(duì)苦難,攜手走向充滿希望的明天!

青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì)5

  《青銅葵花》當(dāng)我看到這本書(shū)名的時(shí)候,我就在想:這本書(shū)講的是青銅做的葵花?還是在葵花地里挖出來(lái)一塊兒青銅呢?很多讀者也和我一樣好奇吧,讓我們一起去書(shū)中看看吧!

  看完這本書(shū),我知道了青銅是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的男孩兒,葵花是一個(gè)活潑的小女孩,她的`爸爸是從城里來(lái)這里搞建設(shè)的。一次過(guò)河的時(shí)候,葵花的爸爸被水淹死了,大麥地的居民要收養(yǎng)她,讓她自己選擇到誰(shuí)家去,她在富有的嘎魚(yú)家和貧窮的青銅家做選擇,最后她選擇了青銅家,從此過(guò)著貧窮但快樂(lè)的生活。

  葵花在這里獲得了全家所有人的愛(ài),特別是青銅哥哥,他寧可自己不上學(xué)也要讓葵花上學(xué),葵花學(xué)習(xí)了很多知識(shí),就教青銅讀書(shū)寫(xiě)字;因?yàn)橛龅搅嘶葹?zāi),他們吃不飽飯,就到山上挖野菜,后來(lái)野菜也少了,只好到水田里挖蘆葦根吃,即使這樣的環(huán)境,他們也生活的很開(kāi)心;生活好一些了,青銅家要蓋房子,因?yàn)闆](méi)有電,傍晚,葵花就去別的同學(xué)家寫(xiě)作業(yè),而別的同學(xué)不愿意讓她來(lái),她沒(méi)有生氣,也沒(méi)有埋怨,就借著月光寫(xiě)作業(yè)。青銅知道了,心疼葵花,他捉了很多螢火蟲(chóng)放到花里,夜晚掛在墻上,這就是一盞燈,作者說(shuō):這是大麥地最美麗的燈。而我覺(jué)得這是心燈,是葵花和所有人心中最亮的燈。

  故事的最后,葵花被接到城里讀書(shū),她和哥哥分開(kāi)了。而青銅因?yàn)橄肽钏,天天去河邊望著?lái)往的小船,忽然有一天,青銅用自己所有的力氣喊出了一個(gè)名字:“葵花!”我想,他們兄妹倆一定會(huì)再見(jiàn)面的,而且永遠(yuǎn)不分開(kāi)。

  這本書(shū)是關(guān)于親情和無(wú)私的愛(ài),葵花和青銅之間的兄妹之情讓我特別感動(dòng),這是我看過(guò)最溫暖的小說(shuō),給我留下了深刻的印象。如果你也被故事感動(dòng)了,就趕緊看一看這本書(shū)吧!

青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì)6

  有一種溫馨的情,叫親情;也有一種溫暖,叫兄女情!肚嚆~葵花》讓我看到了一個(gè)和睦的家,一個(gè)最有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺,一個(gè)最懂事的妹妹。

  這是一個(gè)潸人淚下的故事;年幼的城市女孩葵花失去雙親,大麥地的青銅一家收養(yǎng)了她?ê芸斓爻蔀榱诉@家中的一份子,家人對(duì)她無(wú)微不至。面對(duì)種種災(zāi)難,一家老小共同進(jìn)退。可最終葵花還是回到城市,這留下原本啞巴的.青銅那一聲長(zhǎng)又悲傷的“葵花—”

  青銅葵花,是一份作品,一對(duì)兄女。也是一種堅(jiān)韌的意識(shí),一種濃農(nóng)的親情,葵花到江南采銀杏是親情,一家人編蘆花鞋是親情……沒(méi)錯(cuò),這個(gè)家貧窮?伤麄兊膱F(tuán)結(jié)一致,勇敢面對(duì)生活卻讓人為之感嘆,讓讀者滾動(dòng)的熱淚滴在作者生動(dòng)的文字上。

  為了去照一張相,青銅一家上下老小齊齊編織蘆花鞋。一雙雙蘆花鞋結(jié)實(shí)舒服,散發(fā)著似有似無(wú)的草香。我相信,在換金錢(qián)外,換來(lái)的。也有那一家人更堅(jiān)固的親情。青銅能在嚴(yán)冬中挨凍賣(mài)掉自己的鞋,也說(shuō)明了他對(duì)家無(wú)限的愛(ài)。而現(xiàn)在呢?身為中學(xué)生的我們又會(huì)為多大的一點(diǎn)事兒與親人吵得不可開(kāi)交?

  正如我,因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,吃白飯也沒(méi)了胃口,面對(duì)奶奶精心準(zhǔn)備的菜肴,我竟因?yàn)樘袒蛱苯臃畔驴曜与x開(kāi)餐桌,絲毫不顧奶奶的感受。

  想到,心中便起漾陣陣羞愧的浪花!扒嚆~”是堅(jiān)毅的,“葵花”是溫暖的。在我看來(lái)這兩種看似無(wú)法交集的事物不單單是兄妹二人精神的寫(xiě)照,也是“家”是“愛(ài)”的寫(xiě)照。閱讀完這書(shū)后,“青銅”對(duì)我來(lái)說(shuō)也不再是冷冰冰的,“葵花”不再只是太陽(yáng)的追隨者。在我心中,青銅葵花是一株真正的有生命的花,它綻放的光輝將在我心中銘記。

  一種責(zé)任,氣概叫“青銅”,一種善良、努力叫“葵花”;一種溫暖團(tuán)結(jié)叫“家”。

青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì)7

  在五年級(jí)上學(xué)期,我閱讀了由曹文軒寫(xiě)的小說(shuō)《青銅葵花》。主人公是小男孩青銅和小女孩葵花。他們?cè)诖迩f的生活使我泫然欲泣。我覺(jué)得《青銅葵花》是一部充滿力量感的作品。因?yàn)檫@本書(shū)講述了村莊人民的正常生活。

  《青銅葵花》講述了男孩青銅和女孩葵花的故事?ㄒ?yàn)橐粋(gè)意外失去了爸爸,但被男孩青銅家收養(yǎng),成為了青銅的妹妹。青銅雖然不能說(shuō)話,但是他有一顆善良的心。他把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花。他們互幫互助,淡定從容的度過(guò)了讓一個(gè)又一個(gè)的`難關(guān),但在葵花12歲那年,命運(yùn)又將她召回到了城市。這本書(shū)運(yùn)用的語(yǔ)言豐富多彩,并將他們的友情描寫(xiě)得像親情一般。在描寫(xiě)青銅要王者城市時(shí)的場(chǎng)景,寫(xiě)出了青銅的心情。

  最讓我感動(dòng)的地方是“爸爸畫(huà)葵花田地的樣子”。當(dāng)時(shí)爸爸看著一張張面孔,心里十分感動(dòng)。陽(yáng)光照射在葵花田上,十分美麗。爸爸由衷的喜歡葵花。這句話下面引發(fā)了“爸爸”的心理描寫(xiě),像“爸爸”想起了他的青銅和葵花,也想起了葵花的性格和品質(zhì)。眼前的葵花田更是引發(fā)了“爸爸”當(dāng)時(shí)的心情。

  這本書(shū)讓我感覺(jué)到親人對(duì)我們的愛(ài)比天高,比海深。青銅一家人是多么純樸,多么善良。如果世界上每一個(gè)人都像青銅一家一樣,那這個(gè)世界會(huì)有多么美好啊。人不嫩顧自己,更要幫助他人。只有擁有愛(ài)心,就算生活再苦心里也很幸福。

  在學(xué)校里幫助別人是一種能讓人得到快樂(lè)的方式。有一次,我把課堂筆記借給了同桌,我心里瞬間暖了許多。我怕們應(yīng)該孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),要多為他人著想,珍惜現(xiàn)在的每一天

青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì)8

  看完《青銅葵花》這本不薄不厚的書(shū),我知道了一種力量,一種愛(ài)的力量。故事的大概內(nèi)容是這樣的:女孩葵花和男孩青銅因?yàn)橐粋(gè)十分特別的機(jī)緣成了一對(duì)毫無(wú)血緣關(guān)系的兄妹。他們一起經(jīng)歷所有的苦難與快樂(lè)。但命運(yùn)將葵花送回了她出生的城市,這兩人從此遙遙相望,回憶著一起度過(guò)的美好日子……看這本書(shū)的時(shí)候,只有看笑話書(shū)才會(huì)掉淚的我,眼睛濕潤(rùn)了,幾乎都快哭出來(lái)了。因?yàn)橛幸环N力量使我落淚,那是愛(ài)的力量。

  而且這不是普通的愛(ài),是一種愛(ài)至極至的.愛(ài),它叫至愛(ài)。青銅及他的家人對(duì)葵花的愛(ài),以及葵花對(duì)他們的愛(ài),都是至愛(ài),充滿生機(jī)與情意。就比如說(shuō)青銅吧,為了讓葵花照一張相,嚴(yán)寒的冬天,跑到外面賣(mài)蘆花鞋;為了有一條項(xiàng)鏈去配葵花的新衣服,不怕吹麻腮幫子,幫葵花做出一條獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈;為了葵花不用跑去別家借光做作業(yè),不懼失足滑進(jìn)深水的危險(xiǎn)去為葵花捉螢火蟲(chóng),制成一朵朵南瓜花燈,制成大麥地村最美最亮的燈。那些燈的亮光并不及我們現(xiàn)在用的白熾燈,但它是用愛(ài)、愛(ài)溫暖點(diǎn)亮的燈,在我們心中,永遠(yuǎn)是最亮最美的!跟自己毫無(wú)關(guān)系的啞巴哥哥,也許才是真正的哥哥。

  我想葵花是這天底下最幸福的妹妹!愛(ài)是一種神奇的力量,它讓青銅開(kāi)口喊出了一個(gè)他在心中默念過(guò)千遍萬(wàn)遍的名字:“葵花!”我在別的書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事,講的也同樣是愛(ài),至愛(ài)。一個(gè)女人的丈夫不知怎的成了植物人,那女人只好靠自己,靠少得可憐的工資來(lái)?yè)纹疬@個(gè)家。盡管生活拮據(jù),但她還是天天把老公打扮得干凈體面,頭發(fā)亂了替他梳,胡子長(zhǎng)了替他修,衣服臟了替他洗,并且一如既往地愛(ài)著他。女人天天對(duì)他唱歌,對(duì)他說(shuō)話。因?yàn)樗嘈,只要用?ài),頑石可以點(diǎn)頭,鐵樹(shù)可以開(kāi)化,枯樹(shù)可以發(fā)芽,只要有愛(ài)!果然,愛(ài)的回報(bào)來(lái)了,當(dāng)她正為丈夫燒飯時(shí),她的丈夫動(dòng)了動(dòng),躺在床上輕輕喊了一聲:“老伴”!那女人笑著落淚了……《青銅葵花》這本書(shū)讓我知道了,愛(ài)的力量可以如此之深,而這種愛(ài)就叫作——至愛(ài)!

青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì)9

  青銅,葵花?,青銅。這兩個(gè)名字深深地刻在我的腦海中,不因?yàn)閯e的,就憑他們之間純潔的愛(ài)已經(jīng)足以打動(dòng)我了。曹文軒叔叔的《青銅葵花》讓我與這對(duì)兄妹結(jié)下了不解之緣。

  合上書(shū)本,外面早已是燈火闌珊處。我掩卷沉思,這對(duì)沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹之間為何能擁有超越親兄妹的愛(ài)?然而,經(jīng)歷了那么苦難,他們?yōu)楹味纪α诉^(guò)去?又是什么力量競(jìng)能使一個(gè)啞巴平生第一次開(kāi)口說(shuō)話?一連串的問(wèn)號(hào)在我的腦海中浮現(xiàn),不得不使我再一次去打開(kāi)《青銅葵花》,去尋找答案。

  每日清晨,我翻開(kāi)《青銅葵花》,心中無(wú)比激動(dòng),早已沉浸其中。終于,我找到了答案了!相互信任是他們超越了親兄妹的'愛(ài)的基礎(chǔ),哥哥想保護(hù)妹妹的心更堅(jiān)實(shí)了他們彼此的愛(ài)。正是因?yàn)檫@種至愛(ài),在苦難面前他們才變得堅(jiān)不可摧?嚯y是必然的,關(guān)鍵在于對(duì)待它的態(tài)度。當(dāng)你選擇正視、尊重苦難的同時(shí),它也在正視、尊重你。

  回頭再看看我們,父母讓我們掃個(gè)地洗個(gè)碗,卻是千百個(gè)不情愿。學(xué)習(xí)上更是如此,一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)就叫苦連天,我心中總想:等玩夠了再寫(xiě)吧!結(jié)果呢?無(wú)疑,在如今享樂(lè)主義泛濫的今天,《青銅葵花》就是一種聲音。

  其實(shí),書(shū)中還有另一種聲音,那就是青銅盡平生力氣說(shuō)的第一句話:葵――花!短短兩個(gè)字卻道盡了人間的至親至愛(ài),更體現(xiàn)了一個(gè)哥哥對(duì)妹妹無(wú)盡的思念,試問(wèn):又有哪一對(duì)親兄妹能做到如此?也許這種力量才使得一個(gè)啞巴開(kāi)口說(shuō)話。這也是我喜歡這本書(shū)的原因。

  大苦之后必定是大甜,正如福禍相依是一樣的道理,從此,我常常遙望村口蘆葦蕩的盡頭,遙望青銅、葵花的所在地,想問(wèn)一聲:你們還好嗎?

青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì)10

  這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。在大麥地,命運(yùn)的機(jī)緣讓青銅和葵花成為了兄妹相稱(chēng)的朋友,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回他的城市??

  這本書(shū)就是用文中的兩個(gè)主人翁的名字而命名:《青銅葵花》。剛拿到這本書(shū)時(shí),我有點(diǎn)納悶:“青銅葵花??這是什么東西?!比欢(dāng)我仔細(xì)品讀那一行行優(yōu)美的文字時(shí),我才知道,那不止是以本書(shū),也是對(duì)生命的一種詮釋。

  《青銅葵花》在享樂(lè)主義的今天,無(wú)疑是另一種的語(yǔ)言,它是一種逆向的思維,是一種對(duì)苦難和痛苦的概括,同時(shí)在這苦難與痛苦中我們也看到了貧苦人家那種無(wú)暇的真情。

  文中的.葵花來(lái)自城市,他與父親來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的小山村,在這里葵花感受到了與城市截然相反的美麗與安寧,同時(shí)也遇上了如哥哥般存在不會(huì)說(shuō)話的青銅。

  因一次偶然的事故葵花的爸爸不幸遇難,舉目無(wú)親的葵花被決定寄養(yǎng)在大麥地,在兩個(gè)家庭的選擇中,葵花決然的選擇了貧苦的青銅家,如同天生的親人般生活在一起。

  在他們一同生活的5年中,他們經(jīng)受了重重的的挑戰(zhàn),住房被大水沖垮,借錢(qián)蓋房,編蘆花鞋還債,蝗蟲(chóng)來(lái)襲,奶奶去世??每一次都如同致命的一擊,刺在這個(gè)經(jīng)受不起打擊的家庭身上,但他們卻一次次的挺了過(guò)來(lái)。

  是!苦難幾乎是不可能避免的,他包括了自然災(zāi)害的突襲、人類(lèi)野獸般的傷害,個(gè)人心靈上的創(chuàng)傷等,坎坷、困難、絕望、波折、被拋棄、被懷疑?

  然而,我們不能因此放棄。

  我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦,面對(duì)痛苦,戰(zhàn)勝痛苦,這樣的我們才能懂得青銅葵花們的堅(jiān)持,才能懂得人生的價(jià)值和人生的甜蜜。

青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì)11

  我們現(xiàn)在的社會(huì)是一種享樂(lè)主義社會(huì)。曹文軒說(shuō)過(guò),苦難幾乎是永恒的。每個(gè)時(shí)代,都有每個(gè)時(shí)代的痛苦,苦難絕非是從今天才開(kāi)始的。今天的我們,用不著為自己的苦難大驚小怪,人類(lèi)的歷史就是一部苦難的歷史,而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。

  《青銅葵花》講了一個(gè)農(nóng)村男孩青銅與一個(gè)城市女孩葵花之間的故事。 青銅因?yàn)橐粓?chǎng)大火成了啞巴,而葵花在很小的時(shí)候沒(méi)了媽媽?zhuān)荒芘c爸爸相依為命,而爸爸卻因?yàn)橐淮问鹿嗜ナ懒,葵花成了孤兒,老天關(guān)了他們的門(mén),但卻給他們打開(kāi)了一扇窗戶。他們成為了兄妹,葵花走進(jìn)青銅這個(gè)家,她已經(jīng)是奶奶的孫女,爸爸媽媽的女兒,青銅的.妹妹,她好像本來(lái)就是奶奶的嫡親孫女——這個(gè)孫女早幾年走了別處,現(xiàn)在,在奶奶的萬(wàn)般思念中,回家了。

  以前,青銅是奶奶的尾巴,現(xiàn)在,葵花成了青銅的尾巴,他們一起在田野里采野菜,在小河里捉魚(yú),生活十分快樂(lè)。

  這一家人的心里只有對(duì)方,們都替對(duì)方著想。

  青銅為了讓葵花上學(xué),放棄了自己的夢(mèng)想;為了讓葵花能有一張自己的照片,他把腳上的蘆花鞋賣(mài)掉,自己光著腳卻在雪地里跑回家;為了讓葵花看上馬戲,和別人打架;為了讓葵花有一條項(xiàng)鏈,在大冬天為葵花做了獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈......

  葵花為了不給家里負(fù)擔(dān),寧可不要拍照,為了讓別人看得起青銅,教他識(shí)字,為了給奶奶看病,她到江南采銀杏。

  后來(lái),奶奶去世了,牛走了,葵花也走了,這個(gè)家由六個(gè)成員變成了三個(gè)。

  讀了這本書(shū),我被深深地感動(dòng)了,同時(shí),也十分自責(zé),因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在衣食無(wú)憂,卻總想著自己,只要自己好了就萬(wàn)事大吉,從來(lái)不為別人考慮,看來(lái)曹文軒說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),有時(shí)候,人也必須經(jīng)歷點(diǎn)苦難,只有這樣,當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)才能坦然面對(duì)。

青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì)12

  鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花是兩個(gè)孤獨(dú)的孩子,他們的孤獨(dú)就像一只鳥(niǎo)獨(dú)自飛翔在一片湛藍(lán)的天空中;就像一條小魚(yú)獨(dú)自擁有大海;就像一匹駿馬獨(dú)自飛奔在無(wú)邊無(wú)際的草原里。但是,因?yàn)橐淮翁貏e的機(jī)緣,葵花來(lái)到了青銅家,從此他們便以兄妹相稱(chēng),也變得快樂(lè)了!他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地生活,一起茁壯地成長(zhǎng)?墒强ǖ拿\(yùn)還是在十二歲那年被召回了城里。從此青銅便常常坐在大草垛上,向蘆葦蕩的盡頭,葵花所在的城市,遙望著……

  這本書(shū)有很多感人的地方,其中給我印象最深刻的就是那件事了。青銅一家供葵花上學(xué)得交不少學(xué)費(fèi),而當(dāng)時(shí)青銅的奶奶生病了,他們一家省吃儉用,向鄰居、親戚借錢(qián),可怎么也籌不到住院費(fèi)。于是葵花靈光一現(xiàn),想出了一個(gè)“好辦法”:今天考試考砸,這樣就不用上學(xué)交學(xué)費(fèi)了?纪暝嚹玫匠煽(jī)時(shí),大家都疑惑不解,學(xué)習(xí)成績(jī)一貫很好的葵花怎么考得不及格?回家后,一家人都非常生氣!可當(dāng)青銅向家人說(shuō)明原因,全家都熱淚盈眶,奶奶堅(jiān)持著從床上起來(lái),走到學(xué)校,向校長(zhǎng)說(shuō)明了情況,校長(zhǎng)答應(yīng)了再讓葵花重考一次。看到這里我的眼睛濕潤(rùn)了。通過(guò)這件事,讓我感受到了葵花與奶奶彼此間的愛(ài)以及葵花的孝順。我們要像葵花學(xué)習(xí),雖然不用像葵花那樣為了省下學(xué)費(fèi)而考砸,但是也要在日常生活中用自己力所能及的方式孝敬長(zhǎng)輩。

  這本書(shū)是寫(xiě)苦難的.,他們經(jīng)歷了太多的苦難,將苦難寫(xiě)到了深刻之處;這本書(shū)也是寫(xiě)愛(ài)的,將愛(ài)寫(xiě)得充滿情義與生機(jī)。這本書(shū)讓我深深體會(huì)著苦難是悲傷的,但苦難里也會(huì)有愛(ài)、有快樂(lè)的一面,我們要敢于去面對(duì)苦難,不要恐懼和悲觀,只要樂(lè)觀快樂(lè)的面對(duì),就會(huì)將苦難化轉(zhuǎn)為快樂(lè)!

青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì)13

  合上這本連續(xù)看了三遍的書(shū),我擦去眼角的淚珠,心情久久不能平靜。

  美麗 祥和的村莊十年間遭遇了大火的吞噬 狂風(fēng)的肆虐 蝗蟲(chóng)的侵襲……面對(duì)多災(zāi)多難的生活,善良 淳樸的大麥地人懷揣希望與夢(mèng)想,傲然挺立著!吧铍m然艱辛,但青銅一家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的。他們?cè)谝黄,有說(shuō)有笑。心里惦記著的是眼下的日子,向往的是以后的日子。馬車(chē)雖破,但還是一輛結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的馬車(chē);馬車(chē)雖慢,但也有前方,也有風(fēng)景。老老小小五口人,沒(méi)有一個(gè)嫌棄這輛馬車(chē)。要是遇上風(fēng)雨 遇上泥濘 遇上坎坷 遇上陡坡,他們就會(huì)從車(chē)上下來(lái),用肩膀 用雙手,傾斜著身子,同心協(xié)力地推著它一路前行!

  在火災(zāi)中變成啞巴的鄉(xiāng)村男孩青銅與痛失雙親的孤獨(dú)的城市女孩葵花機(jī)緣巧合地生活在了一起,一起經(jīng)歷貧窮與苦難,一起成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)少年。哥哥青銅一直在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著妹妹葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切:為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己的.求學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相片,青銅甚至在寒冷的冬日賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上能安心寫(xiě)作業(yè),青銅每天不辭辛苦地捉螢火蟲(chóng)給她照明;為了讓葵花能看見(jiàn)馬戲表演,青銅用稚嫩的雙肩馱著她默默站立了兩個(gè)小時(shí);為了讓餓昏的葵花吃上一口肉,青銅一動(dòng)不動(dòng)地潛伏在寒冷的河里捉野鴨……從這一樁樁一件件的感人故事傳說(shuō)中,青銅與葵花的形象一點(diǎn)點(diǎn)清晰,一點(diǎn)點(diǎn)豐滿。

  這本書(shū)就像照亮無(wú)盡黑暗的一盞明燈,就像打開(kāi)神秘大門(mén)的一把鑰匙,教會(huì)我珍惜眼前的幸福生活,教會(huì)我怎樣做一個(gè)合格的哥哥。這本書(shū)讓我受益匪淺 愛(ài)不釋手,建議小伙伴們都來(lái)看。

青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì)14

  暑假期間,我閱讀了曹文軒的《青銅葵花》。這本書(shū)給了我溫暖和力量。

  《青銅葵花》描述了小女孩葵花在種種機(jī)緣巧合下,被青銅一家收養(yǎng),一起走過(guò)一段艱辛的歲月,最后又不得不分離的感人故事。他們一家的生活并不富裕,各種苦難圍繞著他們,有時(shí)連生活下去都是問(wèn)題,可這一切對(duì)他們來(lái)說(shuō)都不是事。他們心中都是幸?鞓(lè)的,因?yàn)樗麄冃闹卸紶繏鞇?ài)護(hù)著彼此,并且,他們對(duì)生活始終充滿著熱愛(ài)。正是這份親情與大愛(ài),使他們,使“大麥地”的人們都保持著樂(lè)觀、積極、向上的態(tài)度生活著。葵花最終還是被召回城去了,這對(duì)葵花,對(duì)青銅,對(duì)青銅一家都是無(wú)比殘忍的。但這就是生活,它總在不經(jīng)意間奪走你僅有的一點(diǎn)幸福,于是你又重新去尋找幸福,這樣重復(fù)輪回著。

  現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人也都會(huì)有自己的苦難,它會(huì)以各種不同的方式出現(xiàn)在我們身邊。當(dāng)它出現(xiàn)時(shí),我們要忽視它,如果無(wú)法忽視,那就勇敢面對(duì),將它打敗?墒强傆腥宋窇挚嚯y,把它當(dāng)魔鬼。其實(shí),這是一個(gè)人的.心態(tài)問(wèn)題,就看你怎么看待了。當(dāng)遇到苦難時(shí),你換一個(gè)角度看它,也許就沒(méi)那么苦了,沒(méi)那么難了。再用自己的積極樂(lè)觀去面對(duì),去克服,再大的苦難也會(huì)煙消云散。所以,當(dāng)我們遇到苦難時(shí),千萬(wàn)不要一味逃避,因?yàn)樘颖苤粫?huì)讓你更脆弱。這時(shí),你應(yīng)該想起青銅和葵花,他們面對(duì)苦難是怎么做的,我想,此時(shí)的你一定會(huì)重新站起來(lái),去戰(zhàn)勝它!

  對(duì)了,青銅是一個(gè)啞巴,最后由于非常想念葵花而出現(xiàn)幻覺(jué):葵花向自己跑過(guò)來(lái)……這時(shí),所有的思念和愛(ài)從青銅胸中,從他喉嚨噴涌而出,他張開(kāi)嘴巴,用盡所有力氣,大叫一聲:“葵……花……”

青銅葵花的讀書(shū)心得體會(huì)15

  巴爾扎克曾言:“走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道!泵鎸(duì)困難和挫折的時(shí)候,不妨拜讀《青銅葵花》,你將明白消極放棄于事無(wú)補(bǔ),靈活通變,才能迎來(lái)一方柳暗花明。

  葵花是一個(gè)長(zhǎng)相漂亮女孩子,因相依為命的父親去世,她寄住到油麻地一個(gè)貧窮人家——青銅家。接著,這一家人發(fā)生了一連串看似尋常,卻又催人淚下,撼動(dòng)人心的故事。

  忘不了白雪籠罩的早晨,青銅冒著嚴(yán)寒在橋頭賣(mài)蘆花鞋的場(chǎng)景。忘不了在學(xué)校照相時(shí),葵花不愿花錢(qián)的猶豫和對(duì)青銅父母的隱瞞。忘不了那個(gè)秋日的下午,葵花教青銅學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。忘不了為了蓋新房子,青銅一家人的省吃儉用,辛勤勞作。

  貧窮并不是失敗的借口,而是我們前進(jìn)的動(dòng)力。面對(duì)一個(gè)接著一個(gè)困難,我們選擇的應(yīng)該是堅(jiān)持,書(shū)中的.青銅一家就是這樣,他們盡管貧窮,但在蝗災(zāi)過(guò)后,他們沒(méi)有放棄,而是同時(shí)間做斗爭(zhēng),最后得到了救援。風(fēng)雨過(guò)后眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一方,既已選擇了前進(jìn)的腳步,就不要輕易放棄。

  登上山頂,腳下便是積翠成蔭的空蒙山色,縱使山路曲折,碎石遍地,但那都不足以成為我們的困難。

  漫步人生旅途,失誤或挫折無(wú)疑是人生極大的考驗(yàn),與其哀怨嘆惋,甚至萌生放棄的念頭,倒不如堅(jiān)持不懈,持之以恒的去追尋自己的理想。

  每個(gè)人心中都有一朵“葵花”——一個(gè)目標(biāo),一份希望。愿每個(gè)人都可以為自己心中的“葵花”,努力著,奮斗著,堅(jiān)持著。

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