有關(guān)讀書體會作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的讀書體會作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書體會作文 篇1
今年暑假我讀了美國育兒專家西爾斯夫婦撰寫的《西爾斯育兒經(jīng)》。整本書讀下來,讓我感覺這不僅僅是一本育兒書,更是一本培養(yǎng)孩子良好的品行的策略書,書中的許多觀點(diǎn)、方法對我的育人工作也將會產(chǎn)生一定的影響。
非常欣賞書中講到的一句話“有智慧的養(yǎng)育者花費(fèi)時間和精力,在孩子發(fā)展的每一個階段都想在前面,創(chuàng)造各種條件來培養(yǎng)子女的良好品行,不給孩子留有行為不當(dāng)?shù)挠嗟。”自己是一個養(yǎng)育者,養(yǎng)育著一個剛滿一歲的小娃娃;更是一個教育者,教育著35個稚氣未脫的小學(xué)生,做一個有智慧的養(yǎng)育者、教育者是我所追求的。
書中提到了一個概念——“依附性養(yǎng)育”,就是高度接觸的養(yǎng)育方式,通過這種養(yǎng)育方式,可以建立起并且不斷地加強(qiáng)和孩子之間的密切關(guān)系,為養(yǎng)育孩子奠定基礎(chǔ)。
依附性養(yǎng)育的父母有六個方面的特點(diǎn):要對孩子的各種表示作出回應(yīng);給孩子哺乳;把孩子“穿”在身上;花時間與孩子一起游戲;和孩子一起睡覺;做孩子的幫助者。對于一個受到依附性養(yǎng)育的孩子來說,由于他得到父母精心的照料,和父母之間建立起了充分的信任,因此這樣的孩子更容易管教,因為他知道父母做的說的都是為了他更好地成長。
其實(shí)回想一下自己遇到過的問題學(xué)生,有許多孩子做出的“壞事”其實(shí)是為了引起家長、老師的注意,希望得到更多的關(guān)注和關(guān)愛。其實(shí)這和“依附性養(yǎng)育”有些類似,幼兒得到了父母很好的關(guān)注,他對父母充滿了信任,所以父母的說教孩子能夠聽得進(jìn)。同理,如果學(xué)生在學(xué)校里得到了老師的充分關(guān)注,他對老師充分信任,那么即使偶爾犯點(diǎn)錯誤,當(dāng)老師對他進(jìn)行批評教育時,他也應(yīng)該是非常愿意接受的。
“他山之石可以攻玉”,起初閱讀這本書是為了更好地養(yǎng)育自己家里的這個小娃娃,但讀著讀著,結(jié)合作者的理念,自己又有了新的想法。新的一學(xué)期即將來臨,我會嘗試在自己的班級里進(jìn)行依附式的育人方法,希望能夠收到預(yù)想的效果。
讀書體會作文 篇2
今天我讀了一篇文章,叫“有骨氣的.饑民”,講的是戰(zhàn)國時期發(fā)生了大戰(zhàn),有許多人都被餓死,有個有錢人燒了一鍋稀粥,耀武揚(yáng)威地大聲吆喝饑民來吃,有個人死也沒吃。
由于有錢人沒有禮貌,不尊重別人,所以這個人沒有喝他施舍的粥。
我們一定要尊重別人,別人也才能尊重你,別人的東西再好也不要。
讀書體會作文 篇3
放暑假了,有更多的閑假時間讓我好好的讀書。
有讀《海底兩萬里》告訴了我許多課本學(xué)不到的知識,能見到許多珍貴的魚兒,罕見的海底動植物和水中奇異的景象。讀《上下五千年》,又使我知道了一些中國古代歷史故事。
讀《弟子規(guī)》讓我懂得要孝敬父母,尊敬長輩,朋友之間要相互謙讓,信任。讀《藍(lán)島飛來的客人》讓我懂得要低碳,愛護(hù)環(huán)境。
讀書給了我知識讀書給了我樂趣,又給我力量。我在讀書中成長。
讀書體會作文 篇4
我從小就喜歡看書,上四年級的時候,劉老師任教語文,兼任我們的班主任。開學(xué)初,她讓我們從家里借閱五本書回來,這下可好了,我在心里美滋滋地想,班里一下有多了好幾百本書了。
第二天回來,一進(jìn)教室,我的目光就立刻轉(zhuǎn)移到書架上,我看到書架上有一本我最喜歡的書:《安徒生童話》。我放下書包,急匆匆地跑過去借閱了這本書。
第一篇童話就是《白雪公主》。我看完以后,不由自主地為白雪公主的善良與行為所感動,為白雪公主的遭遇所悲傷,但又為她的結(jié)局感到無比快樂開心。做人應(yīng)該向白雪公主一樣堅強(qiáng)、勇敢、善良,人們都說:“好人有好報!弊罱K白雪公主得到美好的結(jié)局,她終于與她心愛的王子幸福地生活在一起。
“讀書百遍 其義自見”,“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,這些名言說得不錯。人的身體必須要有兩種營養(yǎng)品:一種是人的身體所需;另一種是知識與智慧。有了這兩種營養(yǎng)品的人,才是一個完整健康的人。
培根說過,書籍是橫渡時間大海的航船。但對于我來說,書籍是一把鑰匙,為我打開一扇門,帶我走向知識天地。
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