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八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得（通用34篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 1
他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的漂流者。沒(méi)錯(cuò)，他—魯濱遜是英國(guó)小說(shuō)家丹尼爾。笛福筆下的一名主人公，出于笛福1719年所創(chuàng)作的虛構(gòu)長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。 《魯濱遜漂流記》采用當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí)的紀(jì)時(shí)性航�；貞涗浀奈膶W(xué)體裁；主人公則以當(dāng)時(shí)一名因過(guò)失被流放荒島的水手的原形。
他是個(gè)永不疲倦。永不安生的行動(dòng)者，是當(dāng)是不斷擴(kuò)張。不斷攫取的資本主義原始積累時(shí)期的社會(huì)的典型產(chǎn)物，他不屑守成，傾心開(kāi)拓，三番五次地離開(kāi)小康之家，出海闖天下；他理智明達(dá)，勤于勞動(dòng)并擅于勞動(dòng)。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食。馴養(yǎng)家畜。制造器具�？p紉衣服，把荒島改造成了井然有序的欣欣向榮的'家園。他流浪多年，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于獲取了一筆可觀的財(cái)富，并且收服一位忠心的仆人星期五，完成了他那個(gè)時(shí)代的典型英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
當(dāng)我讀完了這篇小說(shuō)后，使我明白了一個(gè)道理：從根本上說(shuō)，人里不開(kāi)社會(huì)，也離不開(kāi)健康的自我。是荒島經(jīng)驗(yàn)使魯濱遜那些被描述原罪和人類(lèi)本性的欲望明白無(wú)誤地顯示出其社會(huì)性的本質(zhì)。魯濱遜的生存環(huán)境改變了：一自然為伴，與山水林木相守，孤獨(dú)的生活形成某種宗教隱修的環(huán)境，迫使他和自我。和自然及神對(duì)話(huà)。為他走出荒島融入社會(huì)有另好的基礎(chǔ)。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，有著很多的困難險(xiǎn)阻，也有許多磨難與坎坷會(huì)阻擋自己的腳步，使自己不能前進(jìn)，如果永不放棄任何事物都會(huì)被你自己征服。
題目就叫永不放棄，放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者，因此，我們極易成為普通的沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人，而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔強(qiáng)地選擇了后者，這種人雖是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 2
也許人類(lèi)就是這樣，不懂得珍惜我們所擁有的東西，而渴望那些遠(yuǎn)在天邊的東西。在光明的世界中，視覺(jué)，這一豐富生活的天賦才能，竟只被作為一種便利，多么可惜啊！
讀完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我的心靈感受到前所未有過(guò)的震撼�；叵霑�(shū)中海倫的種種磨難與克服磨難的勇氣，我思緒萬(wàn)千。有一絲感動(dòng)，對(duì)于海倫自強(qiáng)不息精神的感動(dòng)；有一種震撼，是對(duì)于殘疾人的頑強(qiáng)意志背后的震撼。我讀懂了海倫身后千千萬(wàn)萬(wàn)殘疾人的艱難，更讀懂了那份追求光和熱的對(duì)于生命的熱愛(ài)。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒在不到兩歲的時(shí)候就失去了聽(tīng)力和視覺(jué)，失去了本該屬于她的光明與聲音。在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界里，猶如在迷霧籠罩的深海中，沒(méi)有指路的燈塔，也沒(méi)有�？康母蹫�。幼小的海倫如大海上的一只小舟，她感到無(wú)助與恐懼。對(duì)于光的渴望，對(duì)于黑暗的反抗，都徒勞無(wú)功。直到海倫七歲那年，安妮莎莉老師走進(jìn)她的生活，海倫的一生發(fā)生了巨大的改變。老師猶如燈塔，帶給她光明與方向。最終，海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的意志和對(duì)于生命的熱愛(ài)，成為了一名帶有傳奇色彩的女性。她的著作也使她贏得了全世界的尊崇。
海倫說(shuō)過(guò)：像明天就要失明那樣去利用你的眼睛。也許我們視力正常的人很難理解這句話(huà)的含義。它包含著向海倫一樣的殘疾人對(duì)于光明的向往和渴望。的確，視力，這一豐富我們生活的天賦才能只被作為一種便利，這當(dāng)然是失明的人所不能理解的。人類(lèi)就是這樣，總不懂得珍惜所擁有的東西，而去追求不可能實(shí)現(xiàn)的幻影。這也使我感到慚愧。以往總是抱怨這抱怨那，羨慕別人的得或感慨自己的'失，遇到困難埋怨家人，遇到挫折打退堂鼓但是我有什么理由這樣做呢？一個(gè)從小就失去了視覺(jué)聽(tīng)力的人都沒(méi)有自暴自棄，都沒(méi)有感慨上天的不公，都以頑強(qiáng)的意志變得出類(lèi)拔萃，我又有什么理由抱怨生活呢？答案是：沒(méi)有理由。其實(shí)我擁有很多很多，每個(gè)人都擁有很多很多。我們應(yīng)該為已有的物質(zhì)而滿(mǎn)足，最重要的是追求精神上的高度。聰明的人不會(huì)沒(méi)有什么而感慨，而會(huì)為自己有什么而欣慰。比起那些身體有缺陷的人，我們是不是應(yīng)該更為現(xiàn)在的生活感到知足呢？
海倫·凱勒教導(dǎo)人們：只看我擁有的，不看我沒(méi)有的。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 3
你的天性如果是好的，那么再好不過(guò)了。如果是壞的，則要用文中說(shuō)的方法去做。我們應(yīng)該都有這樣的生活體驗(yàn)：如果想要把一個(gè)富有彈力的彎曲物快速弄直，則需往彎曲的另一個(gè)方向彎，并且要過(guò)直的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)方法在改變天性方面也有大作用。假如一個(gè)人脾氣暴躁，則應(yīng)極力控制，并且還要露出微笑，即彎向直的另一邊。
文中還說(shuō)不能太久的迫使自己做一件事，這樣會(huì)福禍雙收，即獲取了堅(jiān)持，也獲得了一點(diǎn)錯(cuò)誤，把錯(cuò)的東西也深深地印在腦海里。因此要間隔一段兒適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。我玩兒滑板時(shí)就是這樣�；艘魂囎又�，無(wú)意識(shí)的間隔幾天，再滑時(shí)，就覺(jué)得水平增長(zhǎng)了些許。但是如果間隔了一年多，就感覺(jué)自己的水平一落千丈。
不管戒什么，都要像文中說(shuō)的.一樣，先扼制，再自然而然的減少，最后戒除。戒煙就要這樣。原始時(shí)是幾分鐘抽一次，然后對(duì)于煙癮要一忍再忍。幾天后，抽煙的頻率將大大減少。再過(guò)幾個(gè)月，煙不就戒掉了？不過(guò)還有一點(diǎn)，也是文中提醒的，目標(biāo)不能太高或太低。因?yàn)樘呋蛱偷脑?huà)，不僅不會(huì)改善，還會(huì)越來(lái)越糟。
培根是一個(gè)偉大的人物，更是一個(gè)了不起的人物。不光有那么多流傳千世的佳句，還有如此精練實(shí)用的文章，把我們生活中能遇到的事談的淋漓盡致，指引我們走正確的方向，雖然也有的錯(cuò)誤，也可能是社會(huì)不同而造成的但是又有誰(shuí)能保證，我一輩子都不會(huì)犯錯(cuò)呢？
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 4
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，它的作者是羅貫中。三國(guó)記敘了從黃巾之亂到建立漢朝這一漫長(zhǎng)歷史時(shí)期所發(fā)生的轟轟烈烈的歷史事件，是我國(guó)少有的以歷史為題材的小說(shuō)佳作。
《三國(guó)演義》對(duì)人物的描寫(xiě)非常成功。如對(duì)劉備的描寫(xiě)體現(xiàn)在“仁義”二字上。劉備兵敗后，帶著百姓一起逃難，眾將勸劉備棄民逃難而劉備卻說(shuō)：“爾等欲害我于不仁不義？”而對(duì)另一主人公曹操，作者則用“奸雄”二字來(lái)描寫(xiě)。曹操雖有遠(yuǎn)大的志向和聰明的頭腦，但為了實(shí)行自己的霸業(yè)，不惜殺害忠良無(wú)數(shù)，還狂妄地高呼：“寧可我負(fù)天下，不可天下人負(fù)我！”
在這本書(shū)中，我喜歡的人物不是桃園結(jié)義的`兄弟和后續(xù)的四弟趙云，也不是曹操的忠良典韋，而是劉備的軍師諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍居士。他善于用計(jì)，熟知天文地理，聰明能干。劉備愛(ài)才，三顧茅廬請(qǐng)孔明出山輔佐自己，剛開(kāi)始眾將士不服孔明，但很快，曹仁就帶著十萬(wàn)大軍殺往劉備所在的新野，孔明知道這一仗一定要打好，于是就設(shè)計(jì)把曹仁的大軍引到草叢里，一把火，二十萬(wàn)大軍就被孔明燒了個(gè)精光，使得曹軍大敗。眾將士心服口服，佩服有加。之后，孔明還指揮了很多有名的戰(zhàn)役。我覺(jué)得最有名的還是“火燒赤壁”——曹操領(lǐng)百萬(wàn)大軍東向江南，只因北方人水土不服，無(wú)法渡江。只好先操練，龐統(tǒng)施連環(huán)計(jì)，騙曹操用鐵索把船連在一起，又巧借東風(fēng)，用火功把曹操的幾萬(wàn)艘戰(zhàn)船燒了個(gè)精光……從這些戰(zhàn)役中，我覺(jué)得孔明是個(gè)有勇有謀，可以擔(dān)當(dāng)大任的人。
讀完《三國(guó)演義》后，忽然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多，也明白了許多：人要顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能干成大事。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 5
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了《三國(guó)演義》原著，我讀了一遍后就愛(ài)不釋手。在原著里，劉關(guān)張三人的義氣被刻畫(huà)得更清楚了，曹操、孫權(quán)的性格也更清晰了，里面的一些故事也讓人感觸良深。
漢末時(shí)期，董卓入京挾持漢帝，天下大亂，各個(gè)地區(qū)的官員與袁紹聯(lián)合，董卓也派出了呂布出擊，劉關(guān)張三英戰(zhàn)呂布，立了大功。又在后來(lái)，曹操因不滿(mǎn)袁紹，就離開(kāi)了，后來(lái)挾天子以令諸侯，滅了袁紹。
又統(tǒng)一了北方后，他又想吞并孫權(quán)所駐兵的江南，于是率領(lǐng)83萬(wàn)大軍進(jìn)攻孫劉兩家，這就是歷史上的“赤壁之戰(zhàn)”。
后來(lái)魏蜀吳三國(guó)成立，曹操病死，劉備敗走白帝城，關(guān)羽被呂蒙殺死，張飛也被部下殺死，老一批的將軍都不在了，故事也講了80回。后來(lái)的40回里，三國(guó)戰(zhàn)亂不斷，大動(dòng)兵戈。司馬炎也占領(lǐng)了魏國(guó)，成立了晉國(guó)，先后打敗了劉禪和孫皓，過(guò)了一百四十余年，三國(guó)終歸晉了。
《三國(guó)演義》講的是三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，這中間不缺少謀略，諸葛亮被稱(chēng)之為自智絕，他考慮的`事一般都能成功，比如空城計(jì)，草船借箭之類(lèi)的事數(shù)不勝數(shù)。
在我自己的生活中，我們也需要像諸葛亮一樣，識(shí)人性，知天文，曉地理，通今博古。我們?cè)谏钪腥菀族e(cuò)失珍貴的機(jī)會(huì)，濫竽充數(shù)這種事情經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。做事不敢嘗試，也不會(huì)換位思考，有時(shí)想的辦法也不夠周全，從而失敗，留下遺憾。在今后的生活中，我們也要像諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的膽識(shí)，學(xué)習(xí)他的謀略。成為一個(gè)“現(xiàn)代小孔明”。
《三國(guó)演義》是一本好書(shū)，它告訴我們做事情要想周全，也要做一個(gè)知識(shí)豐富的人，為當(dāng)今的科技社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，也讓我們知道了友誼的珍貴。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 6
《三國(guó)演義》是中國(guó)歷史上的四大名著之一，通過(guò)作者羅貫中的編著充分的把三國(guó)時(shí)期的歷史人物及戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景活靈活現(xiàn)的展此刻我們面前。《三國(guó)演義》講述了東漢末年群雄紛起，諸侯紛爭(zhēng)，三國(guó)鼎立所發(fā)生的一個(gè)個(gè)歷史故事，隨意的拿出一個(gè)就會(huì)讓我回味無(wú)窮。例如：桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將、劉備三顧茅廬請(qǐng)臥龍先生諸葛亮出山相助共扶漢室、趙云單槍匹馬萬(wàn)人曹軍中救少主阿斗、諸葛亮草船借箭、孫劉兩家聯(lián)合破曹諸葛亮借東風(fēng)、周瑜火燒赤壁、周瑜打黃蓋一個(gè)愿打一個(gè)愿挨、孫權(quán)嫁妹賠了夫人又折兵、諸葛亮施計(jì)三氣周瑜，逐漸構(gòu)成了蜀、吳、魏三足鼎立的局面后，諸葛亮巧唱空城計(jì)智退司馬懿二十萬(wàn)大軍、七出祁山、因?yàn)橛蟹霾黄鸬陌⒍�，諸葛亮雖然有鞠躬盡瘁死而后已的.決心，最終仍避免不了三國(guó)歸晉的歷史局面，也讓我們看到了無(wú)能的扶不起的阿斗劉禪的樂(lè)不思蜀的故事。
在《三國(guó)演義》中劉備的仁義、求賢若渴，關(guān)羽的義薄云天，張飛的粗中有細(xì)，趙云的驍勇善戰(zhàn)、赤膽忠心，我最喜歡最敬佩的諸葛亮，上通天文下知地理、足智多謀，他不但是軍事家、天文學(xué)家、地理學(xué)家、文學(xué)家，還是發(fā)明家，也是此刻的心理學(xué)家，他發(fā)明了孔明燈、木牛流馬、弩、八卦陣，一把鵝毛羽扇能指揮千軍萬(wàn)馬，也令敵人聞風(fēng)喪膽。
通過(guò)諸葛亮這個(gè)歷史人物使我深深地體會(huì)到讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路的道理，我要多讀書(shū)、多學(xué)各種知識(shí)，將來(lái)才能更好的為社會(huì)做出貢獻(xiàn)、為自我謀出路�！度龂�(guó)演義》這部歷史名著是我們大家就應(yīng)細(xì)讀的一部好書(shū)。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 7
今年我讀了很多書(shū)，令我感受最深的是《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》不但是四大名著之一，而且每個(gè)人都非常厲害，特別是劉關(guān)張三兄弟，曹操和孫權(quán)，每個(gè)人都是叱咤風(fēng)云的超級(jí)高手。
《三國(guó)演義》講的是魏蜀吳三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，令我感受最深的是蜀國(guó)劉備的軍師諸葛亮，在他的幫助下，蜀國(guó)變得強(qiáng)大起來(lái)。諸葛亮可以說(shuō)是天才，是當(dāng)時(shí)的'智多星，他可以說(shuō)是無(wú)所不知，無(wú)所不能，而且上知天文，下知地理，仿佛所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都在她的意料之中。“諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，魯子敬力排眾議”這回中，諸葛亮令我佩服的五體投地。
講諸葛亮被魯肅請(qǐng)到孫權(quán)的大殿上，大殿有一班文武二十多人。他們看見(jiàn)諸葛亮，都認(rèn)為他只是軍師，沒(méi)什么才能，都瞧不起他，就故意出一些難題讓諸葛亮出丑，先問(wèn)的人是孫權(quán)的第一個(gè)謀士，諸葛亮就想，如果不先難道他的話(huà)，就說(shuō)服不了孫權(quán)。他若無(wú)其事，他知道他們想問(wèn)一些難題讓他答不出來(lái)，而且還想嘲笑她的國(guó)家。于是他就進(jìn)行反駁，當(dāng)然，這并不是一般的反駁，他在回答的過(guò)程總，說(shuō)出了吳國(guó)的笑話(huà)。讓那些文人招架不住。諸葛亮可以說(shuō)是智慧的化身，沒(méi)有什么能難得到他，他真的是神機(jī)妙算，有超出常人的頭腦。
諸葛亮可以說(shuō)是我最佩服得人，無(wú)論在什么方面，他都由于其他人。《三國(guó)演義》對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一位帶領(lǐng)我前往成功的導(dǎo)游。如果他們還在的話(huà)，我想我們的智慧是可以超過(guò)他們的。我們應(yīng)該回到那個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí)，哪里可以把我們丟失的東西找回來(lái)�！度龂�(guó)演義》是一本有靈性的書(shū)，它告訴了我們很多的啟示。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 8
在我國(guó)文學(xué)的天空中，有四顆耀眼的明星，它們就是‘四大名著’，《三國(guó)演義》也是其中的一顆。這個(gè)暑假我就把這一顆星，“重游”了一遍。而在這本書(shū)中，我最喜歡的就是《關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄》這一篇了。
這一篇講了在十八路英雄討伐董卓的時(shí)候，勢(shì)不可擋的先鋒——孫堅(jiān)，在攻打汜水關(guān)時(shí)被董卓大將華雄擊敗，之后，又先后斬殺了俞涉和潘鳳兩名大將，此時(shí)軍中缺少良將，無(wú)人再去迎戰(zhàn)，袁紹嘆道：“要是顏良和文丑在就好了，那里還怕他小小華雄？”話(huà)音剛落，關(guān)羽從軍中走出，說(shuō)到：“小將愿去砍下華雄的`腦袋！”此時(shí)關(guān)羽的官職只不過(guò)是小小的馬弓手，袁紹認(rèn)為關(guān)羽的官職太低，便生氣地喝道：“我們十八路諸侯大將幾百員，卻要派一個(gè)馬弓手出戰(zhàn)，豈不讓敵軍笑話(huà)？”關(guān)羽大聲說(shuō)：“小將若殺不了華雄的腦袋，就請(qǐng)砍掉我的腦袋！”曹操看到關(guān)羽如此英勇，便為他辯解道：“華雄又不是我軍將士，他怎么會(huì)知道此人是一名馬弓手呢？”袁紹一聽(tīng)，無(wú)言可對(duì)，只好默許了。
曹操又為關(guān)羽端上一杯熱酒，說(shuō)：“將軍喝了這杯酒，再前去殺敵�！标P(guān)羽接過(guò)酒杯放在桌上說(shuō)：“等我斬殺了華雄再喝吧�！闭f(shuō)罷便提起大刀，上馬前去與華雄決斗。關(guān)羽自幼習(xí)武，武藝高強(qiáng)，沒(méi)一會(huì)就把華雄斬于馬下，他提著華雄的頭顱回到軍中，把華雄的頭往地下一扔，舉起酒杯把酒一飲而盡，此時(shí)酒還是溫?zé)岬摹＼娭猩舷聼o(wú)不驚嘆。
這篇故事讓我感到了關(guān)羽的神勇，我也要像他一樣，是永往直前不是像個(gè)匹夫往前沖。從此我的人生道路上的坎坷都因?yàn)槲业挠峦鼻敖o攻破了……
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 9
看完三國(guó)演義，才感覺(jué)到中國(guó)文學(xué)的博大精深，也感受到作者的寫(xiě)作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……，讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的.高。潮而起伏，《三國(guó)演義》因?yàn)閷儆谡禄匦≌f(shuō)，故事具有連續(xù)性，讓人有一直想看下去的心理，而且不會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，故事編排得宜，緊張刺激，使人有一種深陷其中，好像自己也處在東漢末年，群雄割據(jù)的亂世之中，《三國(guó)演義》不僅是在當(dāng)時(shí)有一種象征的功用，也是令一種體制的創(chuàng)新，更是研究明清小說(shuō)的典范之一，所以，《三國(guó)演義》真是一本值得在再看的好書(shū)，每閱讀一次，就感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn)，文學(xué)素養(yǎng)也提升了許多。
《三國(guó)演義》寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉。
黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開(kāi)始，講了黃巾起義之后，東漢政府的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權(quán)也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城，結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買(mǎi)了猛將呂布，又廢少帝，立獻(xiàn)帝，大權(quán)獨(dú)攬，實(shí)施暴。政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無(wú)首，為了擴(kuò)大自己的地盤(pán)互相廝殺，最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。
再后來(lái)的三分天下和天下歸晉我就不一一細(xì)說(shuō)了，最主要的我想談?wù)勛约簩?duì)三國(guó)演義的一些認(rèn)識(shí)和看法。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 10
在這個(gè)假期里我讀了《三國(guó)演義》這一本書(shū)，受益匪淺。《三國(guó)演義》是四大名著之一。主要寫(xiě)了東漢末年，朝政的腐敗，各地黃巾軍蜂起。鎮(zhèn)壓黃巾軍起家的曹操經(jīng)過(guò)多年征戰(zhàn)，逐漸統(tǒng)一了北方。曹操又揮師南下，準(zhǔn)備趁機(jī)統(tǒng)一全國(guó)。赤壁一戰(zhàn)，曹操被孫權(quán)、劉備聯(lián)軍打得大敗。魏、蜀、吳三國(guó)鼎力局面從此形成。
不久，孫權(quán)殺了劉備的義子關(guān)羽，奪了荊州。劉備為了報(bào)仇，率大軍劃吳打敗而歸。劉備病死，丞相諸葛亮輔佐劉禪治理蜀國(guó)。諸葛亮征服了南方蠻族，有采用聯(lián)吳抗魏的方針，先后六次出兵祁山伐魏，沒(méi)能成功，諸葛亮最后病死軍中。不久司馬氏掌握了魏國(guó)政權(quán)，并先后滅掉蜀、魏兩國(guó)，建立了西普，統(tǒng)一了全國(guó)。
這本書(shū)中人物眾多，各具個(gè)性。我最敬佩的是“五虎大將”：“關(guān)羽”、“張飛”、“馬超”、“黃忠”、“趙云”，和軍師“諸葛亮”�！拔寤⒋髮ⅰ眰�(gè)個(gè)才藝不凡，要么武藝高超，要么足智多謀，都對(duì)主公忠心耿耿�！爸T葛亮”非常聰明，他們善用計(jì)謀來(lái)幫劉備打勝仗，而且是非常愛(ài)國(guó)的，處處為蜀國(guó)著想……這些人的美好品質(zhì)使我一生受用不盡。
但書(shū)中有些人卻不同，比如說(shuō)周瑜，他雖然也十分聰明能干，但心胸狹窄，他眼里只有諸葛亮一人，他十分嫉妒諸葛亮的.才干，他想：只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。我不喜歡周瑜這樣的人。
當(dāng)然，對(duì)書(shū)中某寫(xiě)人物的解讀我也有自己獨(dú)特的的見(jiàn)解。曹操被人們說(shuō)成是奸雄，但我很佩服他的軍事才能，懂得行刺、討伐等方法。他在幾年的東征西戰(zhàn)之中，占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地，連少數(shù)民族都臣服于他，我覺(jué)得他是三位君主之中最有才干的，魏國(guó)也是三國(guó)中最強(qiáng)盛的國(guó)家。
總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)使我打開(kāi)了眼界，《三國(guó)演義》這本書(shū)給我上了深深的一課。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 11
在春秋時(shí)期，政治家晏嬰用一匹良馬贖回了奴仆越石父，將他帶回了齊國(guó)，到了齊國(guó)之后，晏嬰對(duì)越石連一個(gè)招呼都沒(méi)打就回家去了，越石父十分生氣，認(rèn)為晏嬰不尊重自己，要與晏嬰，斷絕交往，晏嬰知道之后非常慚愧，便親自去見(jiàn)了越石父，恭恭敬敬的向他道了歉。一般有功之人常常會(huì)露出驕矜，目中無(wú)人之態(tài)，而像晏嬰這樣把人從困境中救了出來(lái)，又虛心接受了批評(píng)，畢恭畢敬的對(duì)待他，這才能叫居功不傲，而這也正是晏嬰能夠成為一個(gè)成功的政治家的原因。
5000年的歷史，謙虛待人，接受別人建議的`例子數(shù)不勝數(shù)，可到了現(xiàn)在，能做到虛心待人卻好像變得很難了。當(dāng)你取得成功正洋洋得意的時(shí)候，當(dāng)別人當(dāng)面指出了你的不足時(shí)，人們往往大發(fā)雷霆，擺出一副高高在上的樣子，卻不去想這樣做對(duì)我們并無(wú)好處，只會(huì)使那些真心對(duì)我們的人傷心失望。良藥苦口，忠言逆耳，等你意識(shí)到了這些，就可能已經(jīng)晚了。
古人云“滿(mǎn)招損，謙受益。”，我們?cè)谥懈局撔牡膽B(tài)度去和交流，虛心的接受別人的建議，這樣我們就才能更多的，才能知道自己的不足，才能去改正。如果我們因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)成功就驕傲自大起來(lái)，不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，對(duì)人毫無(wú)尊重可言，那么那些對(duì)你付出真心的朋友都會(huì)紛紛遠(yuǎn)離你，而你也只能走向下坡路，并逐漸失去當(dāng)前所擁有的一切。
虛心是每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種優(yōu)秀的品質(zhì)，無(wú)論身處高位或是低落塵埃，無(wú)論資產(chǎn)豐盈或是薄地貧瘠，我們都要虛心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，虛心接受別人誠(chéng)懇的建議，發(fā)現(xiàn)身上的不足，并及時(shí)去改正。這樣一個(gè)謙虛和遜，受人歡迎的你，離成功還會(huì)遠(yuǎn)么?
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 12
今年寒假，我看了我國(guó)四大名著之一——《三國(guó)演義》，這本書(shū)為羅貫中所編寫(xiě)。
這本書(shū)中孔明一生輔佐明君，為國(guó)家做出了許多貢獻(xiàn)，從未有過(guò)什么要求。他常常協(xié)助自己的國(guó)家打勝仗，是一個(gè)出色而又盡心盡力的軍師。后來(lái)，他遇到了一個(gè)軟弱無(wú)能的皇帝，才活到54歲就活活累死了。
其實(shí)，《三國(guó)演義》這本書(shū)還有許多其他大人物、大豪杰、大英雄，如張飛、劉備、關(guān)羽、黃巾等等，這些人都很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我覺(jué)得這本書(shū)很有風(fēng)味，好幾處都體現(xiàn)了諸葛亮的智慧，尤其是草船借箭，里面還體現(xiàn)了關(guān)羽的英勇，我覺(jué)得最能體現(xiàn)了的`就是過(guò)五關(guān)斬六將。其中我覺(jué)得趙云他抵抗千軍萬(wàn)馬救了阿斗（劉禪），不過(guò)這個(gè)阿斗最后還被迫向曹軍投降。
讀了三國(guó)演義這本書(shū)，我覺(jué)得我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，像這些英雄人物一樣，長(zhǎng)大以后全心全意地幫助別人，保衛(wèi)國(guó)家，具有大無(wú)畏的精神。
最近，我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。書(shū)中內(nèi)容講的是東漢末年，天下分崩臨析，戰(zhàn)爭(zhēng)紛起，曹操、劉備、孫權(quán)三方勢(shì)力逐漸崛起。形成魏、蜀、吳三國(guó)鼎立之勢(shì)，三國(guó)逐鹿，造就了許多獨(dú)具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多謀的諸葛亮，忠厚義氣，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，勇猛過(guò)人，粗中有細(xì)的張飛，才華橫溢，心胸狹窄的周瑜，胸懷大志、知才善任的孫權(quán)，文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操……
平時(shí)，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但是我看了《三國(guó)演義》這本書(shū)之后，就不這么做了，好像自己變得開(kāi)朗大方起來(lái)。我覺(jué)得我們應(yīng)該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛(wèi)國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)，具有大無(wú)畏的精神，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 13
《三國(guó)演義》是著名的歷史小說(shuō)，書(shū)中向我們說(shuō)了許多英雄，比如劉備、關(guān)羽以及諸葛亮。
其中讓我印象作深刻的是火燒赤壁，火燒赤壁講的是，曹率領(lǐng)大攻打吳國(guó)，吳蜀聯(lián)合抗曹。因?yàn)椴艿年?duì)不善水戰(zhàn)，孫權(quán)、周瑜決定火攻。龐統(tǒng)假裝投靠曹，建議魏船只用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪，周瑜假裝打黃蓋，后者假裝向曹投降；孫明推測(cè)出這次吹的風(fēng)是東風(fēng)。黃蓋假裝帶了數(shù)十條船向曹投降，船里裝滿(mǎn)了柴草�？斓轿簳r(shí)，黃蓋點(diǎn)燃了柴草，火借風(fēng)勢(shì)向魏燒去。魏不熟水船又連在了一起，死傷無(wú)數(shù)。
我在這本書(shū)里知道了許多傳奇人物，在里面我最敬佩的是劉備。因?yàn)樗鋈酥t和、寬以待人。
我喜歡這本書(shū)！
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)后，我感覺(jué)自已也變成了書(shū)中的其中一位人物。
我最佩服的是諸葛亮丞相，因?yàn)樗麧M(mǎn)腹經(jīng)綸，神機(jī)妙算，可厲害了。還有姜？，他雖然沒(méi)有諸葛亮的計(jì)謀多，但也是一位有勇有謀的將。
我最喜歡的`是趙子龍，他勇于沖前，武藝高強(qiáng)。
讀過(guò)這本書(shū)的小朋友都知道劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“不求同年同月同日生，但求同年同月同xxx，”我被他們這種濃濃的感情深深打動(dòng)了我。
我相信會(huì)有更多的小朋友會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。
我讀過(guò)《三國(guó)演義》后，最喜歡諸葛亮。因?yàn)樗x過(guò)很多書(shū)，有很高的智慧。
諸葛亮在草船借箭中，因?yàn)榧煊猛炅�，所以就想了一個(gè)方法，可以在三天之內(nèi)向曹借十萬(wàn)支箭。
那天正好霧很大，諸葛亮把船停在那兒，船上有很多的草人，曹就萬(wàn)箭齊發(fā)，打在了船上。然后船上的人大喚：“謝謝曹丞相�！辈芟胱罚侵T葛亮的船已經(jīng)開(kāi)走了。
所以我非常喜歡諸葛亮。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)，是前人智慧與經(jīng)驗(yàn)的沉淀，是我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)經(jīng)歷滄桑變化的記載。
《三國(guó)演義》這部小說(shuō)的作者是羅貫中，他生于1330年，死于1400年，他本名羅本，字貫中，號(hào)“湖海散人”。他是明國(guó)著名小說(shuō)家，戲曲家，也是中國(guó)章回小說(shuō)的開(kāi)山鼻祖，代表作《三國(guó)演義》為中國(guó)四大古典名著之一。
故事講了在東漢末年，黃巾起義爆發(fā)，各路諸侯聯(lián)手將其鎮(zhèn)壓下去，可朝政卻落入了奸臣董卓之手。曹操刺殺董卓不成，便號(hào)召群雄一同討伐奸臣，桃園結(jié)義的劉備，關(guān)羽，張飛三兄弟也參與其中。后來(lái)，董卓雖被擊敗，但群雄爭(zhēng)霸的'混亂局面也由此開(kāi)始。赤壁一戰(zhàn)過(guò)后，魏、蜀、吳三國(guó)鼎立之勢(shì)日漸形成，三國(guó)霸業(yè)正式拉開(kāi)帷幕……
書(shū)中我最喜歡的篇段是劉備三顧茅廬，講的是：劉備為了招納賢才，要去請(qǐng)一位絕頂謀士出山，因?yàn)橹T葛亮想看看劉備的決心，便兩次假裝不在家。果然，劉備沒(méi)有辜負(fù)諸葛亮的期盼，拜訪了三次，最后諸葛亮被劉備的真誠(chéng)打動(dòng)了，同意出山為他創(chuàng)建蜀國(guó)。從這里可以看出諸葛亮是一個(gè)，足智多謀，有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人�？梢钥闯鰟涫且粋�(gè)禮賢下士，堅(jiān)持不懈，持之以恒，求賢若渴的人。
全書(shū)中令我印象最深刻的一句話(huà)是：分久必合，合久必分。
讀了這本書(shū)后，我突然明白了諸葛亮為什么會(huì)寫(xiě)一下“鞠躬盡瘁，死而后已。”這一句名言。在書(shū)中說(shuō)了：劉備在臨終前囑咐諸葛亮，如果劉禪扶不起來(lái)，就讓諸葛亮取而代之�？墒菫槭裁粗T葛亮沒(méi)有照做？是因?yàn)橹T葛亮并不在意權(quán)利，而是為了自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)得以施展。
讀完書(shū)后，我決定做一個(gè)像諸葛亮那樣大公無(wú)私，忠心耿耿的人。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 15
借著寒假時(shí)間我又一次品讀了三國(guó)演義，收獲頗多。
《三國(guó)演義》是明清時(shí)代的一部斷代歷史小說(shuō)，作者是羅貫中。這本書(shū)主要描寫(xiě)了公元184年到230年間的歷史故事，起自黃巾軍起義，終于西晉統(tǒng)一�！度龂�(guó)演義》里人物眾多，書(shū)中描述了昏庸的劉禪，無(wú)能之輩呂布、群雄袁紹、袁術(shù)、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅。勇者張飛、許儲(chǔ)、典韋，下至因行間而貽笑千右的蔣干，這部書(shū)主要塑造了三個(gè)人物：劉備、曹操、孫權(quán)。劉備性格仁慈，隨機(jī)應(yīng)變，劉備愛(ài)才出了名，為了諸葛亮他三顧茅廬，后來(lái)他便靠著諸葛亮和那一群大將奪得了一片天地，皇叔的稱(chēng)號(hào)和攜民渡江的事再加上他的武將豐功偉跡，使人民代代相傳。當(dāng)曹操識(shí)破他英雄時(shí)他隨機(jī)應(yīng)變騙過(guò)曹操。曹操奸詐，有謀略，機(jī)智。曹操在《三國(guó)演義》中被稱(chēng)為奸雄，但他也有寬大的`胸襟，在他說(shuō)劉備與他是并世英雄，使劉備心驚膽戰(zhàn)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。他也有熱血，也曾愛(ài)國(guó)。他曾經(jīng)行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。他十分殘暴，因?yàn)楦赣H被殺大開(kāi)殺戒使無(wú)數(shù)無(wú)辜百姓受到災(zāi)害。孫權(quán)尤其相比則描寫(xiě)較少，但不免可以看到他的雄才大略，從曹操與孫權(quán)大戰(zhàn)時(shí)不禁發(fā)自肺腑道：“生子當(dāng)如孫仲謀�！辈幻饪闯鏊耐L(fēng)和氣魄。后人蘇東坡也曾借劉備曹操來(lái)夸贊孫策。孫策能在三國(guó)是保衛(wèi)自己的土地，奪回荊州。也突出他知人善用，敢于斗爭(zhēng)。
輕輕合上這本《三國(guó)演義》，腦海中卻不時(shí)浮現(xiàn)出書(shū)中三國(guó)時(shí)的勾心斗角，爾虞我詐的一幕幕。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 16
初識(shí)你，就在一個(gè)新春的午后。
翻開(kāi)你那普藍(lán)的封面，那略微泛黃的紙張，像清風(fēng)一般映入我的眼簾，讓我感受到了一股富有年代氣息的感受，詫異你歷經(jīng)滄桑，卻仍舊不朽于世，更為你記載的亂世不知傾倒了多少人而感到迷惘。帶著這種迷惘，去認(rèn)識(shí)真正的亂世。
你，就是《三國(guó)演義》。
當(dāng)我跟隨你穿梭于時(shí)空的隧道時(shí)，你讓我品讀了爾虞我詐的三國(guó)。在那個(gè)“分久必合，合久必分”的世界，你毫不猶豫的唱出了對(duì)劉備仁之世的贊歌，你夸贊劉備是“威而有恩，勇而有義，寬宏而有大略”。是你，喚醒了沉睡已久的野心。是你，點(diǎn)亮了烽火，照亮了沙場(chǎng)。從此，我才步入了你的心境，才真正認(rèn)識(shí)了你。
當(dāng)我背誦著《八陣圖》，隨你一同漫步在林蔭小道的時(shí)候，我似乎看見(jiàn)了你心中的那位先生，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓也灰飛煙滅了。你轉(zhuǎn)過(guò)身，笑了：“你了解真正的三國(guó)嗎？”我被你的問(wèn)題愣住了，回過(guò)頭，凝視那飄滿(mǎn)花瓣的蒼穹。
你邀我到了一個(gè)莊園，走到芬芳的小路上，突然看到了，劉關(guān)張正對(duì)天盟誓，“我明白了，講真情的才是真正的三國(guó)�！蹦銓�(duì)我的.回答并不滿(mǎn)意，搖搖頭。又將我?guī)У搅艘粋�(gè)真正的沙場(chǎng)，聽(tīng)著響徹云霄的喊殺聲、雷鳴般的擊鼓聲�？吹揭晃幻蛯⒃诎偃f(wàn)大軍中穿行，原來(lái)是長(zhǎng)板坡趙子龍，忽然，我明白了：“不顧一切去實(shí)現(xiàn)承諾的世界才是真正的三國(guó)�！蹦泓c(diǎn)點(diǎn)頭。我理解了你的心聲，認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的亂世。
亂世已過(guò)，其中的真諦卻銘記在每一個(gè)認(rèn)識(shí)、了解你的人心中。認(rèn)識(shí)你，才算真實(shí)了真正的三國(guó)。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 17
《三國(guó)演義》是四大名著之一，為羅貫中所編寫(xiě)。這本書(shū)已家喻戶(hù)曉，但我初次拿著到這本書(shū)，看著看著，被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動(dòng)著，令我愛(ài)不釋手。
孔明一生鋪?zhàn)裘骶�，為�?guó)家著想，任勞任怨，從來(lái)沒(méi)有過(guò)什么要求。他常常協(xié)助使自身的國(guó)家打了勝仗，是一個(gè)出色而又盡心盡力的軍師。可孔明真是不幸，偏偏遇上了一個(gè)軟弱無(wú)能的阿斗皇帝，才到54歲就活活的累死了。這個(gè)名副其實(shí)的無(wú)能阿斗皇帝，還把人害死了，真是不應(yīng)該呀!
劉備、關(guān)羽、張飛是在桃園結(jié)義的生死兄弟。他們?cè)谟懛S巾起義軍勝利后，卻只得了一個(gè)小小的芝麻官，真是老天無(wú)眼哪!后來(lái)，靠公孫瓚大人他們才任平原縣的縣令。他們?nèi)齻�(gè)人都是英雄豪杰。劉備是皇室后代，父親是中山靖王，他有心去投軍，為天下百姓著想;關(guān)羽也是英雄，他因?yàn)閼崙嵅黄�，而殺了家鄉(xiāng)的解良惡霸，因此也來(lái)投軍;張飛雖然說(shuō)是個(gè)急性子，但他從不向無(wú)能的人投靠，對(duì)自身的結(jié)義大哥二哥聽(tīng)命是從，也為百姓著想。因此，他們?nèi)司拖瘳F(xiàn)代中人們的'公仆，為人民服務(wù)。
其實(shí)，《三國(guó)演義》中的大人物、大豪杰、大英雄還有很多很多，多得觸手可及。這些人物很值得我們學(xué)習(xí)。
平時(shí)，我不太喜歡幫助別人，如果別人遇到了難題，我就不太喜歡幫助別人，但我看了《三國(guó)演義》這本書(shū)之后，就不這么做了，好像自身變得開(kāi)朗大方起來(lái)。我覺(jué)得我們應(yīng)該像英雄人物一樣，全心全意幫助別人，保家衛(wèi)國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)，有大無(wú)畏的精神，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 18
這個(gè)寒假里我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，讓我受益匪淺。
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。書(shū)中寫(xiě)的劉禪，呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，周瑜，魯肅，張飛、許褚、典韋，這些人物給我的印象很是深刻。
書(shū)中給我印象最深的是關(guān)羽，因?yàn)樗禎h不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，溫酒斬華雄中這些故事都是耳熟能詳?shù)�，我很佩服關(guān)羽能殺掉那么多厲害的人。
三國(guó)里最有智謀的非諸葛亮不可，因?yàn)橹T葛亮熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，七星燈，以空城計(jì)退司馬懿，以錦囊妙計(jì)殺魏延，這些是常人所想不到的，所以諸葛亮讓我很佩服。
再來(lái)呢，就是曹操了，雖然曹操在三國(guó)演義里被刻畫(huà)成奸雄，但是他的長(zhǎng)處卻不能被歷史抹殺掉。
曹操不止一次寫(xiě)過(guò)求賢令，而且官渡之戰(zhàn)后，曹操繳獲了袁紹大量的圖書(shū)、資料、文件、書(shū)信，便發(fā)現(xiàn)其中有自己的人寫(xiě)給袁紹的信，曹操可立即下令，全部燒毀，曹操做得很漂亮，當(dāng)時(shí)很多人不理解，就問(wèn)曹操，為什么把這么重要的證據(jù)都?xì)У袅�？官渡之�?zhàn)前，我連自己都保不住，還怎么說(shuō)別人呢？曹操很會(huì)裝糊涂，裝糊涂才能寬容人，寬容人才能得人心，得人心才能得天下。
讀一本好書(shū)，不僅僅是要讀透它，更重要的.是要盡自己所能去參透作者藏在這本書(shū)背后的，那筆寶貴的精神財(cái)富�；蛟S有一天你放下書(shū)本，閉上雙眼細(xì)細(xì)琢磨的時(shí)候，你就會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)栩栩如生的社會(huì)，正誕生在你的眼前。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 19
《三國(guó)演義》是一部以人物為載體的小說(shuō)，通過(guò)形象地描繪了中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神，包括仁、義、禮、智、信、勇等核心價(jià)值觀。在閱讀過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到以下幾點(diǎn)：首先，仁德之道。在《三國(guó)演義》中，劉備被塑造成一個(gè)仁德之君的典范。他對(duì)待手下部屬寬容有度，對(duì)待百姓慈愛(ài)關(guān)懷。這讓我明白了仁者愛(ài)人，以仁心待人才能獲得人心。其次，忠誠(chéng)與義氣。小說(shuō)中的關(guān)羽、張飛等人都以忠誠(chéng)和義氣聞名。他們對(duì)劉備忠心耿耿，義無(wú)反顧地跟隨他征戰(zhàn)沙場(chǎng)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，忠誠(chéng)和義氣是一種珍貴的品質(zhì)，只有真正忠于自己的信仰和人物，才能贏得別人的尊重與榮譽(yù)。再者，智謀與智慧�！度龂�(guó)演義》中的曹操、孔明等人都展現(xiàn)出了卓越的智謀和智慧。他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中善于謀略，能夠制定出精準(zhǔn)的戰(zhàn)略和計(jì)策。通過(guò)他們的智慧，我明白了人才智謀在實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)中的重要性。此外，信仰與信念。在小說(shuō)中，關(guān)公雖然被曹操囚禁，但仍然堅(jiān)持自己的信仰，不愿屈服。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人應(yīng)該有堅(jiān)定的信念，并為之奮斗到底。
只有對(duì)自己的信仰堅(jiān)定不移，才能戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)。最后，勇氣與擔(dān)當(dāng)�！度龂�(guó)演義》中的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景給人留下深刻的印象，其中涌現(xiàn)出了許多英勇無(wú)畏的.將領(lǐng)和士兵。他們?cè)诿鎸?duì)強(qiáng)大敵人時(shí)毫不退縮，勇往直前。這讓我明白了勇氣和擔(dān)當(dāng)是成功的關(guān)鍵，只有敢于面對(duì)困難和壓力，才能取得勝利。總而言之，《三國(guó)演義》通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和豐富多樣的人物形象，展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀。在閱讀過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到仁、義、禮、智、信、勇等價(jià)值觀的重要性，并從中汲取了啟示和力量，希望自己在今后的生活中能夠遵循這些價(jià)值觀，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 20
三國(guó)演義有很多人看過(guò)，而我又看了一遍三國(guó)演義，發(fā)現(xiàn)了很多啟示呢!
這個(gè)故事里有三個(gè)國(guó)家分別是：吳國(guó)、魏國(guó)、蜀國(guó)。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)有著三個(gè)國(guó)家的世界中，其中有一個(gè)國(guó)家叫做魏國(guó)。在這個(gè)國(guó)家里，有一個(gè)名叫曹操的人，他是一個(gè)異常狡詐、冷酷無(wú)情的人。正因?yàn)槿绱�，他�?jīng)常成為人們刺殺的對(duì)象。他說(shuō)過(guò)一句很經(jīng)典的話(huà)：“寧愿讓我背負(fù)整個(gè)天下，也不讓天下的人背負(fù)我�！�
而蜀國(guó)的劉備，是和曹操截然不同，他很有禮儀，仁愛(ài)人民。很遭人們的愛(ài)戴。
可是他們很注重人才，比如劉備就請(qǐng)了很多人才，最著名就是諸所周知的諸葛亮，還有武功高強(qiáng)的趙云、還有徐庶。
曹操也擁有許多杰出的人才：在失去呂韋之際，曹操祭奠時(shí)并未為自己曹家的人流淚，而是獨(dú)痛哭呂韋。同樣地，當(dāng)他失去了謀臣郭嘉時(shí)，他也深感痛心。
團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)可比擬的'。一個(gè)人很難取得大的成就，必須與他人緊密合作才能成功。正如俗話(huà)所說(shuō)：“一根筷子容易折斷，但十根、一百根、一千根甚至一萬(wàn)根筷子，你無(wú)論怎樣用力也無(wú)法折斷�！比绻阍噲D獨(dú)自完成一項(xiàng)偉大事業(yè)，不論你付出多少努力，你永遠(yuǎn)只會(huì)失敗而非成功。這也是為什么現(xiàn)今的公司都在積極尋求人才合作的原因。
這個(gè)故事還告訴我還善于聽(tīng)從他人意見(jiàn)。
這個(gè)故事里的人還有許多告訴了我很多道理。曹操告訴我：“人不能太奸詐、否則要受到報(bào)復(fù)�！眲涓嬖V我：“人要講信用，才會(huì)受到尊敬�！敝T葛亮告訴我：“要學(xué)會(huì)思考，才能成就大業(yè)�！�
名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀，反復(fù)推敲的，好的名著伴人一生成長(zhǎng)。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 21
最近幾天，我讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，認(rèn)識(shí)了幾位大英雄，如：關(guān)羽、夏侯?lèi)堬w、曹操。要說(shuō)他們之中誰(shuí)更狠，那應(yīng)該是夏侯?lèi)完P(guān)羽兩人了，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)......
夏侯?lèi)俏鳚h開(kāi)國(guó)將領(lǐng)夏侯嬰的后代。當(dāng)時(shí)夏侯?lèi)獙?duì)呂布大軍進(jìn)行反擊，結(jié)果被高順手下的曹性用冷箭射傷左眼睛，當(dāng)時(shí)夏侯?lèi)鄣盟は埋R去。誰(shuí)知夏侯?lèi)话褜⒀壑械募蚜顺鰜?lái)，可這一拔直將眼珠也拔了出來(lái)，卻沒(méi)想到他大喊一聲：“父母給予之血肉，不可棄也�！闭f(shuō)完便一口吃了自己的眼珠。夏侯?lèi)獜埓笱�，忍痛掄起長(zhǎng)槍一刺，曹性就一命嗚呼了。從此，夏侯?lèi)统闪霜?dú)眼將軍。
看到這里，我心里不由一顫，隔著書(shū)頁(yè)我都覺(jué)得好疼好疼。夏侯?lèi)獙?duì)自己也太狠了吧！被刺傷左眼，那一定痛徹心肺，居然還有勇氣吃下自己的眼珠，那是要有多么強(qiáng)大的心理才能做到呀！我非常欽佩他。
再說(shuō)關(guān)羽，他曾經(jīng)被毒箭射中手臂。一到下雨天，骨頭就特別疼，后來(lái)他請(qǐng)了華佗給他醫(yī)治。關(guān)羽命人送來(lái)一壺酒和菜，華佗拿出刮骨刀，在手臂的骨頭上來(lái)回刮，血都流滿(mǎn)了盆子。關(guān)羽淡定自若，該吃吃該唱唱，該下棋下棋，好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。不用麻藥刮骨療傷，關(guān)羽真大英雄也！我為關(guān)羽點(diǎn)贊。
對(duì)于夏侯?lèi)宰约旱?眼珠，我覺(jué)得他沒(méi)必要吃，畢竟吃掉眼珠對(duì)自己受傷的左眼毫無(wú)幫助；可關(guān)羽呢，不刮骨療傷就要失去胳膊。關(guān)羽不得不忍受疼痛，這是沒(méi)法逃避的現(xiàn)實(shí)。夏侯?lèi)萄壑楹完P(guān)羽刮骨療就是兩道選擇題，夏侯?lèi)梢赃x擇不吃，實(shí)際上是吃了，這是他對(duì)自己夠狠，關(guān)羽是必須這樣做沒(méi)得選，所以我覺(jué)得夏侯?lèi)獙?duì)自己更狠一點(diǎn)。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 22
《三國(guó)演義》是我國(guó)最著名、最杰出的歷史小說(shuō)，他向我們展示了精彩壯闊的三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷。無(wú)論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險(xiǎn)狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云……每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)得淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
諸葛亮，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，是我最喜歡的一個(gè)人物。他火燒博望坡，借東風(fēng)，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個(gè)個(gè)故事打動(dòng)人心，使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來(lái)說(shuō)吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬(wàn)支箭陷害他，可他顧全大局，豁達(dá)大度，不愿意在大敵當(dāng)前時(shí)與周瑜鬧翻，而是將計(jì)就計(jì)，立下軍令狀。他預(yù)測(cè)三天內(nèi)必有大霧，了解魯肅的'忠厚，知道他不會(huì)泄露借船機(jī)密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開(kāi)”，是為了受箭的面積大、數(shù)量多；讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢(shì)，提示曹軍射箭方向；下令把船“掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風(fēng)順?biāo)�，巧妙地利用草船“借”�?lái)十萬(wàn)多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機(jī)妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？
《三國(guó)演義》真不愧是一本名著，故事中主角們的精神，雖已過(guò)去千年，但在今天依然實(shí)用，每閱讀一次，我就感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn)，實(shí)在讓我受益匪淺。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 23
《三國(guó)演義》是羅貫中的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。小說(shuō)主要講述東漢末年魏、蜀、吳三個(gè)軍事集團(tuán)之間的斗爭(zhēng)和一系列故事。內(nèi)容不僅豐富多彩，而且生動(dòng)形象。
我喜歡其中的諸葛亮和關(guān)羽。其中關(guān)羽對(duì)我的感情最深：以酒殺華雄，以漢不殺曹，以五關(guān)六將。但最后，由于他太驕傲和粗心，荊州，戰(zhàn)略地位的蜀，放棄了吳國(guó)。這就是“不小心失去荊州和梅城”。關(guān)云昌失去了生命。所以我想到了我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄谀┛荚嚕河捎谖业尿湴梁痛中�，我�?數(shù)學(xué)成績(jī)不令人滿(mǎn)意。這是真的：關(guān)羽一不小心丟了荊州，而我一不小心丟了分。從這我認(rèn)識(shí)到一個(gè)真理：做任何事都不能驕傲，要用心去做。戰(zhàn)斗中的驕傲導(dǎo)致失敗。我將努力爭(zhēng)取下次考試取得好成績(jī)。
諸葛亮，姓諸葛，是孔明和臥龍居士。他被稱(chēng)為“臥龍先生”。離開(kāi)茅屋之前，劉備知道他有三次機(jī)會(huì)請(qǐng)他出山。我最喜歡諸葛亮的故事。故事是這樣的：周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想殺死他，讓他在十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)：“才三天。”周瑜很高興，讓他下一道軍事命令。一開(kāi)始，我擔(dān)心他怎么能在三天內(nèi)造出10萬(wàn)支箭。那只是一次夜間談話(huà)。直到我理解了他的計(jì)劃，我才意識(shí)到這一點(diǎn)。原來(lái)他計(jì)算過(guò)這條河三天后會(huì)有霧。魯肅會(huì)幫他保守秘密。曹操射箭。第三天，果然，霧已經(jīng)彌漫了整個(gè)天空。果然，他得到了十萬(wàn)張弓和箭。諸葛亮真是神通廣大。他懂天文和地理。這不是天生的，而是他努力工作的結(jié)果。
讀完這本書(shū)，我不禁感到：天才來(lái)自勤奮。只要我們努力學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)獲得像諸葛亮一樣的智慧。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 24
《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō)，是一部關(guān)于權(quán)謀、忠義的書(shū)，很值得玩味，讓我全方位了解三國(guó)歷史。
《三國(guó)演義》中的人物大家想必都很熟悉，仁德之主劉備，義薄云天的關(guān)羽，暴君董卓，長(zhǎng)厚的魯肅，足智多謀諸葛亮，亂世梟雄曹操。而我最喜歡的人物便是諸葛亮和關(guān)羽。諸葛亮向來(lái)以足智多謀、神機(jī)妙算出名。在赤壁之戰(zhàn)中運(yùn)用火攻這種充滿(mǎn)智慧的作戰(zhàn)方式打了一個(gè)漂亮仗，教會(huì)我們?cè)谏钪袘?yīng)冷靜的用智慧去思考各種事情，三思而行。而我媽媽更喜歡諸葛亮對(duì)劉備的'忠誠(chéng)，在劉備去世后一人扛下了沉重的江山，鞠躬盡瘁死而后已。我喜歡關(guān)羽也是因?yàn)樗闹伊x，他丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手提青龍偃月刀，后騎一匹“赤兔馬”，他降漢不降曹、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將，在赤壁大戰(zhàn)中在華容道義釋曹操，真是令我崇拜不已�！度龂�(guó)演義》是一本流傳二千多年的歷史巨作，在這本書(shū)中，各路英豪紛紛登場(chǎng)，栩栩如生，他們各有各的特點(diǎn)，也有許多優(yōu)秀品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在全書(shū)中，我最喜歡的故事是赤壁之戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中孫劉結(jié)盟，與曹操大戰(zhàn)一場(chǎng)，期間雙方各顯身手，計(jì)謀層出不窮：苦肉計(jì)、連環(huán)船、火攻等等，精彩萬(wàn)分，最終由于孫劉聯(lián)盟技高一籌，戰(zhàn)勝了更強(qiáng)大的曹操，可見(jiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上，只要運(yùn)用好各種計(jì)謀，哪怕稍遜他人也能獲勝。
其實(shí)之前我已經(jīng)讀過(guò)《三國(guó)演義》，但這次我是與我媽一起讀的，每讀完一章，我和她便會(huì)對(duì)章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行討論，分享各自獨(dú)特的見(jiàn)解，我和媽媽都有所收獲，這是我之前一個(gè)人閱讀時(shí)所無(wú)法得到的。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 25
高爾基過(guò)去說(shuō)過(guò)：“書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！奔偃缒阆胍医o你推薦一本書(shū)，那樣我會(huì)對(duì)你說(shuō)：《三國(guó)演義》。我向你推薦這本書(shū)是什么原因由于這本書(shū)中劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園結(jié)義的故事中那個(gè)：不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死的這種團(tuán)結(jié)講義氣精神打動(dòng)了我。目前，我給大伙說(shuō)說(shuō)這本書(shū)我最喜歡的其中一章吧：
我最喜歡的那章是《草船借箭》，這一章主要講的是：有一次，周瑜故意向諸葛亮提出要在十天之內(nèi)趕制十萬(wàn)支箭，諸葛亮看出了周瑜的計(jì)謀，就說(shuō)：“曹軍非�？炀偷�，十天一定會(huì)誤了大事，我只須三天時(shí)間即可完成�！庇谑呛椭荑ち⑾隆吧儡娏顮睢薄０胍�，周瑜把諸葛亮用來(lái)造箭的竹子和木頭全部都燒光了。他覺(jué)得，諸葛亮無(wú)論怎么樣也不可能在3日內(nèi)造完十萬(wàn)支箭，到時(shí)必死無(wú)疑。沒(méi)想到在第三天，大霧蒙蒙的時(shí)候，借著曹操的多疑心，諸葛亮派人開(kāi)出十條邊上有二十多個(gè)稻草人的船，曹軍以為敵方進(jìn)攻，于是萬(wàn)箭齊發(fā)，箭全部插在稻草人上。等約有五六萬(wàn)支箭后調(diào)轉(zhuǎn)船頭。讓箭射在稻草人的`另一邊。就如此，一下子采集了十萬(wàn)支箭。等曹軍到的時(shí)候，插滿(mǎn)箭的船早就滿(mǎn)載而歸。
開(kāi)始大戰(zhàn)時(shí)候，周瑜想乘機(jī)暗殺諸葛亮，但諸葛亮早已開(kāi)著船找了個(gè)借口逃了。
通過(guò)這個(gè)故事，大家應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮這種既機(jī)智為自己擺脫困難又顧全大局的優(yōu)點(diǎn)。這本書(shū)里，每一張都很精彩，無(wú)論是劉、關(guān)、張還是周瑜和諸葛亮的故事，都很引人入勝。你又看過(guò)什么好書(shū)呢?
總而言之，《三國(guó)演義》可以說(shuō)是四大名著中的精品。雖然其中有的思想值得大家去探討，但它留給中華民族的意義是深遠(yuǎn)的。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 26
雖然我讀過(guò)的書(shū)并不是很多，但有一本書(shū)讓我至今都難以忘懷，它就是四大名著中的《三國(guó)演義》。書(shū)里面的故事有桃園三結(jié)義、過(guò)五關(guān)斬六將、草船借箭、周瑜打黃蓋、官渡之戰(zhàn)、三顧茅廬……這些故事我都很喜歡。
這本書(shū)之所以讓我難以忘懷，是因?yàn)檫@本書(shū)中的人物形象描寫(xiě)的`栩栩如生。書(shū)中人物外貌描寫(xiě)栩栩如生，關(guān)羽的面紅耳赤，張飛的濃眉大眼，劉備的慈眉善目……
書(shū)中語(yǔ)言描寫(xiě)讓人身臨其境。其中，有一個(gè)篇章中語(yǔ)言描寫(xiě)讓我很欽佩諸葛亮，周瑜得知諸葛亮比自己的才華高十倍時(shí)，大怒，心想一定要?dú)⒘酥T葛亮，諸葛亮通過(guò)三寸不爛之舌讓周瑜輸?shù)男姆诜＿@一段寫(xiě)出了諸葛亮的才華。
書(shū)中的動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈，看著看著，仿佛我也是劉備手中的一名得力干將，可以隨時(shí)加入戰(zhàn)場(chǎng)。
這本書(shū)不僅人物形象描寫(xiě)的栩栩如生，情節(jié)也是一波三折，跌宕起伏。比如說(shuō)周瑜刺殺劉備那一段，眼看著馬上就要成功了，卻被關(guān)羽給阻擋了，再比如說(shuō)諸葛亮和周瑜聯(lián)合攻打曹操的那一章，最終還是被曹操給識(shí)破了計(jì)謀。
在這本書(shū)中，我最佩服和喜歡的就是諸葛亮了，他是劉備的謀士。杰出的政治家、軍事家，散文家、書(shū)法家、發(fā)明家，他一生“鞠躬盡瘁，死而后已。”是中國(guó)傳統(tǒng)中忠誠(chéng)與智慧者的代表人物。除了諸葛亮，我還喜歡三國(guó)里其他人物，忠勇無(wú)雙、義博云關(guān)的趙云，忠義的關(guān)羽……
讀了這本書(shū)，我不但了解了三國(guó)時(shí)期的歷史英雄人物和英雄事跡，還讓我懂得了無(wú)論在生活中，還是學(xué)習(xí)中，遇到困難要勇敢地去面對(duì)，努力克服，才能很好的解決問(wèn)題。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 27
暑假里，我讀了爸爸給我買(mǎi)的四大名著中的《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》講的是，東漢末年，天下大亂，群雄并起，都想統(tǒng)一天下，經(jīng)過(guò)一番征戰(zhàn)后天下分成了三個(gè)國(guó)家，——魏、蜀、吳，也就是曹操、劉備、和孫權(quán)的國(guó)家，這三個(gè)國(guó)家的`主人，都想滅掉別的國(guó)家，一統(tǒng)天下，所以他們就開(kāi)始明爭(zhēng)暗斗，想推翻別的國(guó)家，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的戰(zhàn)斗后，司馬懿的孫子——司馬炎，他攢了皇位，改國(guó)號(hào)為晉國(guó)，隨后，他消滅了蜀國(guó)，皇帝劉禪投降，然后，他又開(kāi)始攻打吳國(guó)，吳國(guó)也滅亡了，皇帝孫皓投降。司馬炎統(tǒng)一了天下，建立了晉國(guó)的故事。
在《三國(guó)演義》的閱讀過(guò)程中，有幾位人物，使我非常敬佩，第一位就是大名鼎鼎的諸葛亮，諸葛亮被劉備請(qǐng)出山后，火燒新野、舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、赤壁大戰(zhàn)…...幾次打敗曹操，是一位足智多謀的軍事家、政治家、發(fā)明家。
第二位就是號(hào)稱(chēng)常勝將軍的趙云趙子龍，他不顧危險(xiǎn)，幾次救了劉禪的命，長(zhǎng)坂坡，他為救劉禪，在曹軍中，殺了個(gè)7進(jìn)7出，救出了劉禪，截江奪阿斗
的時(shí)候，趙云又從孫尚香(劉備的妻子)懷中奪回劉禪，是一位智勇雙全的將軍。
第三位是諸葛亮的繼承人姜維姜伯約，諸葛亮去世前把自己一生所學(xué)的軍事知識(shí)全部傳給了姜維，其中包括他發(fā)明的連珠弩的制作方法。姜維全力為蜀國(guó)出力，最后為蜀國(guó)舍生取義，悲壯自刎!
三國(guó)時(shí)代是一個(gè)英雄并出的時(shí)代，像諸葛亮，周瑜，司馬懿，還有名醫(yī)華佗等等，都是出自三國(guó)時(shí)期，所以，三國(guó)時(shí)代的故事能流傳至今而不衰!
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 28
東漢末年分三國(guó)，戰(zhàn)火連天不休......
三國(guó)時(shí)期是我國(guó)重要的大分裂、大動(dòng)蕩的時(shí)期。獻(xiàn)帝軟弱無(wú)能，董卓、曹操先后挾天子以令諸侯，可見(jiàn)落后是要被挨揍的。但是，也就是這個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，讓我們看到了許多帝王的爭(zhēng)斗，忠義與背叛，仁德與殘暴，謀士的見(jiàn)招拆招。
戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的敵人。我不覺(jué)感嘆人性復(fù)雜。但也因此上演一幕幕好戲：三氣周瑜、草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì)、苦肉計(jì)。（雖然大部分為藝術(shù)幻想）讀三國(guó)的時(shí)候，不僅拍案叫絕，真可謂快慰人心。
三國(guó)中的人物形象十分明顯：意氣用事而又忠心的張飛，義薄云天的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛，心胸狹隘的袁術(shù)、亂世之奸雄—曹操、干大事而惜身的袁紹、和氣的魯肅有孝心的徐庶、放蕩不羈的禰衡、恢復(fù)力超強(qiáng)的黃祖、有勇無(wú)謀的'呂布。這些人物各有各的性格，其中，我最佩服的人就是諸葛亮。
頭戴冠巾、身披鶴敞、飄飄然有神仙之概、運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外。（當(dāng)然他不是神，他是人）一心匡扶漢室，為漢室的興旺立下血馬功勞。他讓我影響最深的一件事就是他三氣周瑜，周瑜取西川時(shí)，諸葛亮命趙云奪城，周瑜氣不打一處來(lái)；東吳騙親時(shí)，他沒(méi)有拆招，而是將計(jì)就計(jì)。最后使周瑜又氣不打一處來(lái)；周瑜硬奪荊州時(shí)，諸葛又致信一封，活活把周瑜氣死了......
我真是太佩服他了，但是他太剛愎自用了，劉備死后，不招收其他名士。造成了漢中無(wú)能臣，廖化當(dāng)先鋒的情況。最后又任用姜維這個(gè)只會(huì)打仗的將領(lǐng)為丞相，至百姓死活于水火之中。后主無(wú)能任用宦官，近小人遠(yuǎn)賢臣，蜀漢無(wú)人接班，我想這也許就是蜀國(guó)兵敗的主要原因吧！
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 29
《 三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一。我上一年級(jí)的時(shí)候媽媽給我聽(tīng)過(guò)廣播版的三國(guó)，從那時(shí)起我知道了三國(guó)中的人物劉備、曹操、孫權(quán)、諸葛亮、關(guān)羽、張飛
后來(lái)我讀了拼音版的“三國(guó)”，又更深地了解了書(shū)中的歷史背景和英雄人物。今年寒假劉老師布置的作業(yè)中有一項(xiàng)是讀名著寫(xiě)讀后感，于是我又細(xì)細(xì)地品味了一番“三國(guó)”。
三國(guó)中無(wú)論是文將諸葛亮、龐統(tǒng)、周瑜……還是武將關(guān)羽、張飛、呂布、趙云……這些鮮活的人物無(wú)不令我著迷。諸葛亮從火燒新野、罵死王朗、空城計(jì)、草船借箭這一個(gè)個(gè)妙計(jì)都顯示出他的非凡才智�？伤膊⒉皇巧裣桑灿惺Р叩臅r(shí)候，我們不能苛求別人還有自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該因?yàn)樗说?過(guò)錯(cuò)去指責(zé)，也不要因?yàn)橐淮蔚氖《倚臍怵H。
關(guān)羽戰(zhàn)死沙場(chǎng)，身首異處讀到這里我心情沉重，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這樣一個(gè)忠膽?yīng)M義的英雄居然下場(chǎng)如此凄慘，真令人氣憤!
最令我氣憤的是粗中有細(xì)的張飛，他本來(lái)是一員猛將，長(zhǎng)坡橋單騎救主、智奪瓦口可謂戰(zhàn)功赫赫，只可惜關(guān)羽一死，他就變了一個(gè)人，不務(wù)正業(yè)，對(duì)士兵無(wú)故鞭打，最后導(dǎo)致自己被手下兩名士兵刺殺，還使蜀國(guó)狀況一落千丈�？梢�(jiàn)當(dāng)我們遇到悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，一定要控制自己的情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，千萬(wàn)不能意氣用事。
曹操雖然陰險(xiǎn)狡詐，但他一直都是以中華民族的統(tǒng)一為重，這也是他受后人尊重的重要原因。他因?yàn)橐尚闹貧⒘巳A佗給中華民族的醫(yī)藥事業(yè)造成了不可估量的損失。
在那樣一個(gè)亂世之中，老百姓生活朝不保夕，親人分離。我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在和平幸福的生活。
從三國(guó)中我懂得了許多是是非非的道理。多讀書(shū)，讀好書(shū)，我會(huì)堅(jiān)持!
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 30
前半部分很帶勁，被曹操這個(gè)奸雄所折伏，勝不驕敗不餒，的確實(shí)真英雄。與之后的衰敗形成對(duì)比。很多落淚的地方，比如郭嘉死，曹操三哭～再比如諸葛亮長(zhǎng)嘆曰：“再不能臨陣討賊矣！悠悠蒼天，曷此其極！”
可歌可嘆。也有很多有趣的地方，比如諸葛亮氣死周瑜，罵死曹真、王朗，羞辱仲達(dá)，再比如司馬懿見(jiàn)到“死而復(fù)生的”諸葛亮，嚇到用手摸頭曰：“我有頭否？”
聽(tīng)著張衛(wèi)健的《真英雄》，觀三國(guó)，很多感概。人生只不過(guò)一場(chǎng)廝殺，若是真英雄，怎會(huì)怕？成王敗寇，一念之差，生死一霎那，豪氣永放光華，江山如此大，何處是家？
后半部分略倉(cāng)促，很多英雄倉(cāng)促死，魯迅在《中國(guó)小說(shuō)史略》中曾評(píng)三國(guó)“欲顯劉備之長(zhǎng)厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖�！敝鴮�(shí)透徹。
摘錄最喜歡的.一段 諸葛作書(shū)痛斥曹真：
其書(shū)曰：“漢丞相、武鄉(xiāng)侯諸葛亮，致書(shū)于大司馬曹子丹之前：竊謂夫?yàn)閷⒄�，能去能就，能柔能剛；能進(jìn)能退，能弱能強(qiáng)。不動(dòng)如山岳，難測(cè)如陰陽(yáng)；無(wú)窮如天地，充實(shí)如太倉(cāng)；浩渺如四海，眩曜如三光。預(yù)知天文之旱澇，先識(shí)地理之平康；察陣勢(shì)之期會(huì)，揣敵人之短長(zhǎng)。嗟爾無(wú)學(xué)后輩，上逆穹蒼；助篡國(guó)之反賊，稱(chēng)帝號(hào)于洛陽(yáng)；走殘兵于斜谷，遭霖雨于陳倉(cāng)；水陸困乏，人馬猖狂；拋盈郊之戈甲，棄滿(mǎn)地之刀槍?zhuān)欢级叫谋蓝懥�，將軍鼠竄而狼忙！無(wú)面見(jiàn)關(guān)中之父老，何顏入相府之廳堂！史官秉筆而記錄，百姓眾口而傳揚(yáng)：仲達(dá)聞陣而惕惕，子丹望風(fēng)而遑遑！吾軍兵強(qiáng)而馬壯，大將虎奮以龍?bào)J；掃秦川為平壤，蕩魏國(guó)作丘荒！”曹真看畢，恨氣填胸；至夜，死于軍中。
三國(guó)中的恩怨情仇，戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)，何其悲壯！需仔細(xì)體會(huì)。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 31
孔明初出山時(shí)，曾對(duì)劉備說(shuō)：“北讓曹操占天空，南讓孫權(quán)占地利，將軍可以占人和�！贝藭r(shí)，劉備，可以說(shuō)是窮途末路的局面，大漢皇叔，正確的時(shí)間和地點(diǎn)客觀有利的條件讓別人第一，剩下的只是能“發(fā)揮主觀主動(dòng)性”的“人”。因此，西蜀賴(lài)以立國(guó)的人是“人”。
有了這個(gè)人字，孔明就能把它做成一首璀璨的詩(shī)！
最成功的是孔明對(duì)當(dāng)?shù)厥咳恕⑹勘氖褂�，為此，他盡了最大的努力。畢竟，如果劉備想在西川站穩(wěn)腳跟，他必須得到當(dāng)?shù)厥咳说闹С�。因此，孔明重用了董云、費(fèi)偉、蔣宛、鄧芝等數(shù)十名當(dāng)?shù)匚墓�，讓劉備與當(dāng)?shù)厥咳私Y(jié)婚，娶吳毅的妹妹為妻，結(jié)婚聯(lián)盟，讓這些士人安定下來(lái)，共同建立劉姓。另一套對(duì)武將的方法�？酌魇冀K緊握“槍桿”，主要武裝力量由劉備共患難的關(guān)、張、趙等人及其子女掌握。所謂“蜀中無(wú)將軍，廖化為先鋒”。事實(shí)并非如此！但廖化自古城會(huì)見(jiàn)劉備以來(lái)，一直是“久經(jīng)考驗(yàn)”的干部。他把帶精兵的先鋒職務(wù)交給了別人，所以交給了廖化。至于姜維，是孔明入室的弟子，是親自選擇的.接班人，就另當(dāng)別論了。一些不為所用的人材，如初入川的楊任等人，都是殺之不留的！這就是孔明用人精明的地方，西蜀能立國(guó)三分天下，與孔明這些措施密不可分。但孔明的就業(yè)也不是絕對(duì)正確的，他一生中犯了二次用錯(cuò)人，造成了不可彌補(bǔ)的損失。一是誤用馬蘇，結(jié)果失去了北伐戰(zhàn)略要地。其次，在留守荊州的候選人中，很明顯，劉備派關(guān)平到荊州尋求幫助，主張關(guān)羽守衛(wèi)荊州。孔明沒(méi)有為這個(gè)錯(cuò)誤的決定而戰(zhàn)，導(dǎo)致荊州失敗。
《三國(guó)演義》中的主人公不僅是諸葛亮，還有很多值得我們討論的人，比如關(guān)羽、張飛、曹操等等。他們也是當(dāng)時(shí)的英雄。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 32
金戈鐵馬，傲氣縱橫，《三國(guó)演義》也是中國(guó)古代四大名著之一，里面的英雄人物一個(gè)個(gè)都仗義凜然，他們從不拋棄戰(zhàn)友，從不唯利是圖，也從不貪財(cái)打人。
這本厚實(shí)的書(shū)里面，我認(rèn)為最具特色的就是——?jiǎng)㈥P(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義！話(huà)說(shuō)東漢末年，天下大亂，政府昏庸無(wú)能，劉備是皇室宗親，卻流落街頭，賣(mài)起草鞋來(lái)。碰巧有一天，劉備邊賣(mài)草鞋邊嘆氣，就有一個(gè)身高八尺，豹頭環(huán)眼的壯漢走了過(guò)來(lái)，劉備忙問(wèn)其身世處境來(lái)，兩人話(huà)很投機(jī)，便到了一家小酒館，邊喝酒邊聊起天來(lái)。
劉備一直想造福百姓，打倒昏庸的政府。這位壯漢叫張飛，此人也有些許這樣的想法，正聊著天，又走進(jìn)來(lái)一個(gè)身高九尺，面如紅棗的壯漢，一雙丹鳳眼，臥蠶眉，一看就不是平常人。劉備趕忙起身，邀請(qǐng)他一同來(lái)聊天。正巧，這人也有精忠報(bào)國(guó)，掃黑除惡的志向，三人邊聊邊喝，甚是暢快。在這個(gè)世界上，能認(rèn)識(shí)知己的概率真的很低，他們?nèi)吮銢Q定到張飛的桃園里結(jié)拜成生死兄弟，焚香禮拜，對(duì)天發(fā)誓，三人又按照年齡歲數(shù)認(rèn)了兄弟，劉備最大，就成為了大哥，關(guān)羽第二，張飛則是小弟。
結(jié)拜過(guò)后，這三人又開(kāi)始為錢(qián)財(cái)糧食馬匹武器發(fā)愁了，說(shuō)來(lái)也怪，正當(dāng)他們發(fā)愁之際，就有兩位富人很贊同他們的`志向，主動(dòng)送給他們?cè)S多馬匹金銀與上等鐵。張飛立馬就叫人打造了兵器——?jiǎng)浯蛟炝穗p股寶劍，關(guān)羽造了一把青龍偃月刀，張飛則造了一桿丈八蛇矛，三人又各制了自己的盔甲，踏上了新的征程！
他們一路過(guò)關(guān)斬將，結(jié)識(shí)了許多英雄豪杰，不過(guò)結(jié)局卻很悲慘，他們并沒(méi)有成功復(fù)興漢室，又一個(gè)新的朝代隨之誕生！
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 33
好書(shū)不厭百回讀。今年暑假，我又認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍《三國(guó)演義》，令我如癡如醉、沉浸其中。
這本書(shū)是我國(guó)四大名著之一，作者是明代的羅貫中，這本書(shū)演繹了東漢末年至西晉統(tǒng)一這段歷史。書(shū)中塑造了一個(gè)個(gè)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、敗走麥城……書(shū)中也塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，如神機(jī)妙算的諸葛亮、心胸狹窄的周瑜、謹(jǐn)慎多疑的`曹操、求賢若渴的劉備、義薄云天的關(guān)羽、武功蓋世的呂布……
在《三國(guó)演義》中，我最欣賞的人物就是諸葛亮了。他通天文、知地理、膽略過(guò)人，不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境氣候變化來(lái)完成用兵之計(jì)，他還是一個(gè)大度惜才的人，曾經(jīng)七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。我尤其喜歡“草船借箭”這一精彩故事情節(jié)，由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這使周瑜非常嫉妒，心懷詭異，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他。于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，在當(dāng)時(shí)沒(méi)有箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造十萬(wàn)支弓箭，如果不完成要嚴(yán)懲，但諸葛亮卻胸有成竹，他借助江面霧大，船回來(lái)時(shí)順風(fēng)順?biāo)�，曹操生性多疑，魯肅忠厚老實(shí)的特點(diǎn)，將布滿(mǎn)稻草的船劃到曹操水軍大營(yíng)旁，曹軍見(jiàn)霧大不敢輕舉妄動(dòng)，便朝草船上射箭。如此一來(lái)，諸葛亮向曹操“借”了十萬(wàn)余之箭，并且不耗損一兵一卒，出色完成了任務(wù)。
《三國(guó)演義》中刻畫(huà)的人物都形形色色，故事都豐富多彩，認(rèn)真品讀，仿佛這些鮮活的人物就在眼前，為我們展現(xiàn)了一部蕩氣回腸的歷史畫(huà)卷。這，應(yīng)該就是經(jīng)典的魅力吧！多讀書(shū)，讀好書(shū)，與經(jīng)典同行，與智者對(duì)話(huà)，讓我們?cè)跁?shū)中遇到更好的自己。
八年級(jí)語(yǔ)文讀書(shū)心得 34
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我從小就讀過(guò)很多書(shū)。我最喜歡的書(shū)是《三國(guó)演義》。我喜歡這本書(shū)，所以我想向你推薦它。
《三國(guó)演義》是古代歷史小說(shuō)中最有成就和影響力的作品。它廣為流傳，魅力無(wú)窮。它在中國(guó)文學(xué)史上和人民生活中有著不可估量的深遠(yuǎn)影響。它描繪了大約200個(gè)栩栩如生的人物，其中諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛等人最為成功�！度龂�(guó)演義》在我腦海中一個(gè)接一個(gè)地講述著傳奇而生動(dòng)的故事，比如桃園的三個(gè)結(jié)拜兄弟，三個(gè)愛(ài)護(hù)茅草屋，赤壁之戰(zhàn)，草船借箭等等。它不僅讓我了解了很多歷史知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了一些與人打交道的方法。
這篇文章給我印象最深的是關(guān)羽，他九英尺高，胸前留著長(zhǎng)發(fā)，一雙鳳眼和兩條蠶眉，外表非常強(qiáng)壯。非常有用。智慧和勇氣，我最欽佩他的力量，因?yàn)橛幸淮嗡淖蟊壑辛硕炯�，需要用刀切開(kāi)肉，一個(gè)接一個(gè)地刮掉骨頭上的毒藥。雖然這種“手術(shù)”會(huì)讓“病人”非常痛苦，但他仍然在專(zhuān)心地和他的輔導(dǎo)員玩圍棋時(shí)忍住了疼痛。雖然關(guān)羽在一戰(zhàn)期間在麥城遭到魏國(guó)和吳國(guó)聯(lián)軍的伏擊和殺害，但關(guān)羽忠誠(chéng)的英雄形象仍然留在我心中。
讀完《三國(guó)演義》后，我感受到了中國(guó)文學(xué)的廣度和深度。作者羅貫中形象地描述了所有的`人物，如關(guān)羽的正義、張飛的正直、諸葛亮的忠誠(chéng)和曹操的背信棄義等..這也表明我們每個(gè)人的性格都無(wú)法隱藏。我們必須克服缺點(diǎn)，做得更好�！度龂�(guó)演義》確實(shí)是一本值得一讀的好書(shū)。我希望通過(guò)我的勤奮和努力，成為一個(gè)知識(shí)淵博、聰明能干、對(duì)社會(huì)有用的人。
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