《伊索寓言》讀后感【共14篇】
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的《伊索寓言》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《伊索寓言》讀后感 篇1
在老師的推薦下，我讀了《伊索寓言》。這本書是古希臘一位名叫伊索的人創(chuàng)作的，他生活在公元6世紀(jì)的古希臘，有著非凡的智慧，被譽(yù)為“希臘寓言之父”、“西方寓言的山鼻祖”。書中由很多個(gè)寓言小故事組成。
大家還記得這本書里的戰(zhàn)馬與士兵嗎?士兵得依靠戰(zhàn)馬上戰(zhàn)場(chǎng)打仗的時(shí)候，戰(zhàn)馬被精心地喂養(yǎng)著；戰(zhàn)爭一結(jié)束，戰(zhàn)馬就被虐待了。當(dāng)戰(zhàn)火再起，曾經(jīng)的戰(zhàn)馬已經(jīng)再也不能上戰(zhàn)場(chǎng)打仗了……這個(gè)故事告訴我們，善待那些幫助過自己的`人就是善待自己。這本書里我最喜歡的一篇就是饑餓的狗。講的是有幾條沒有捕獵本領(lǐng)的野狗，經(jīng)常會(huì)找不到食物導(dǎo)致饑餓。一次，他們已經(jīng)好幾天沒吃到東西了，終于在一條河的中間發(fā)現(xiàn)了一張牛皮，于是想盡辦法想去撈起來充饑。但是想來想去都想不出來好辦法，最后無奈之下打算把河水喝光從而取到牛皮，結(jié)果可想而知，肯定以失敗告終。這個(gè)故事告訴我們：制定不切實(shí)際的目標(biāo)，胡干蠻干，結(jié)果只能費(fèi)力不討好。
這本書里還有許多這樣的寓言小故事，它就像一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出許多東西，告訴我們?cè)S多人生道理，讓我們懂得了如何做人，如何辨別是非，如何變得更加聰明……我喜歡《伊索寓言》這本書，我將好好收藏它，把它變成我的百變小智囊。
《伊索寓言》讀后感 篇2
在這個(gè)充滿了歡聲笑語的暑假，除了出去游玩，當(dāng)然也少不了閱讀幾本好書來度過這個(gè)暑假。
我所讀的書本中就有一本名叫《伊索寓言》的書籍。這本書主要通過講故事的方式來告讀者各種不同的道理。書中的人物形象也十分鮮明。狡猾的狐貍，聰明的小綿羊，賞罰分明的宙斯，善良的牧童......這么多個(gè)個(gè)性鮮明的人物，動(dòng)物組成了伊索伊索寓言。
在這么多各式各樣的故事當(dāng)中，我最喜歡也是印象最深的是一個(gè)叫《狐貍和豹》的故事。這個(gè)故事主要講述了在動(dòng)物比美大會(huì)上，經(jīng)過一輪輪的角逐后，終于只剩下了狐貍和豹。在最后狐貍所說的一句話引人深思：“我的美并不體現(xiàn)在表面，而是靈活的大腦。”是的.，狐貍和擁有著五顏六色的斑紋的豹來說，或許一點(diǎn)兒也不美麗，但是狐貍卻有著聰敏的大腦。他知道：不管是人還是動(dòng)物，豹的外在美和自己的內(nèi)在美相比，內(nèi)在美永遠(yuǎn)都是占上風(fēng)的。
或許外在美能吸引人的視線，但交往深了之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)不足，但是內(nèi)在美不同�；蛟S并沒有外在美那么吸引其他人的目光，但相處久了以后就會(huì)越發(fā)感受到一個(gè)人的內(nèi)涵，從而忽略她的外表。
《伊索寓言》讀后感 篇3
最近，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發(fā)。
這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅�！�
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的.人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。
在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績一直不是很穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考六、七十分。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時(shí)成績總是不理想。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，今后我要更加刻苦學(xué)習(xí)，不驕傲自滿，爭取學(xué)習(xí)成績保持名列前茅。
《伊索寓言》讀后感 篇4
今天，我讀《寓言故事》，我對(duì)其中的一篇二子學(xué)棋非常感興趣，我來和你說一說吧。
二子學(xué)棋故事講的是二個(gè)學(xué)生跟師父學(xué)棋，其中一個(gè)人專心志致，還有一個(gè)人三心二意，天天上課走神，老想著天空的雁，把它給射下來，慢慢地烤了吃。結(jié)果，一個(gè)人棋藝高超，而那個(gè)貪玩的人什么也沒有學(xué)會(huì)。
這個(gè)故事告訴我們，做事不要三心二意，囫圇吞棗，要專心志致、一心一意，才能達(dá)到成功。
我也是一樣，我上課時(shí)一邊聽老師講課，一邊摸桌下的小玩具，結(jié)果老師講得聽不全，成績也開始下滑。
還有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我一邊寫試卷，一邊玩筆，想：下次帶多少卡片�。〗Y(jié)果想著想著時(shí)間沒了大半，我狂寫作業(yè)，終于寫成了，但成績只有75分。我真是書到用時(shí)方恨少，我后悔極了，不應(yīng)該三心二意的。
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹；寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的'小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。
《伊索寓言》讀后感 篇5
在我眼中，經(jīng)典是一條河，動(dòng)人的故事是這條河上一朵朵美麗的浪花；經(jīng)典是一首歌，優(yōu)美的傳說是這首歌里跳動(dòng)的音符。讓我的成長與經(jīng)典相伴，就是將快樂閱讀的種子播撒在我的心田。
《伊索寓言》這本書雖然語言淺顯、短小精悍，但是它的'內(nèi)容雋永，含義深刻，用一個(gè)小故事說明一個(gè)大道理，十分耐人尋味。其中很多內(nèi)容大多以動(dòng)物喻人，通常在結(jié)尾以一句話揭曉蘊(yùn)含的道理，《龜兔賽跑》和《拔苗助長》等故事早已成為世界家喻戶曉的寓言故事。
這本書如同一位良師益友，用一個(gè)個(gè)簡潔的故事讓我懂得了許多做人和學(xué)習(xí)的道理。《馬和驢》這個(gè)故事讓我印象最深刻，它讓我懂得了人本該互相幫助，否則伙伴倒地身亡，擔(dān)子就會(huì)加在自己身上。就像在學(xué)習(xí)當(dāng)中的學(xué)霸和學(xué)渣，兩者應(yīng)該互相幫助，才能共同進(jìn)步，取得理想的成績?yōu)榘嗉w爭光；還有《農(nóng)夫與他的兒子》讓我懂得了勞動(dòng)是最光榮，最珍貴的。俗話說：“勞動(dòng)最光榮，躺著真沒用”，只要你付出勞動(dòng)，就一定會(huì)有收獲。就像人們經(jīng)常所說的：一分耕耘，一分收獲。
寓言是一盞明燈，照亮我們成長的道路�！兑了髟⒀浴肪拖褚粋�(gè)魔法袋，里面裝著許許多多的道理，需要你耐心地細(xì)細(xì)思考、領(lǐng)悟。希望有更多人去閱讀這本好書，讓里面的道理流傳下去！
《伊索寓言》讀后感 篇6
《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
其中，令我最印象深刻的故事是《狐貍與仙鶴》。
這個(gè)故事是說：狐貍請(qǐng)仙鶴吃晚餐，將熬的湯盛在扁平的盤子里，使嘴巴尖長的仙鶴一點(diǎn)都沒法吃。然后仙鶴也請(qǐng)狐貍吃飯，仙鶴將烤好的魚裝在瓶頸細(xì)長的瓶子里，狐貍只好餓著肚子了。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的故事：有一個(gè)大老板，自己認(rèn)為自己很了不起，很有錢，有一天，他被邀請(qǐng)參加一個(gè)宴會(huì)，宴會(huì)上有他的一個(gè)手下，這個(gè)手下在他公司上了很久的'班，非常的有才華，但是老板卻輕視他，在大會(huì)上，邀請(qǐng)人看上了這個(gè)手下，大老板很不高興，隨便就諷刺了一下他的手下，給邀請(qǐng)者說他的毛病，結(jié)果傷了手下的自尊，沒有尊重他，于是后來手下走了，這個(gè)公司也就不成樣了。
我讀這個(gè)故事就想到：就可以看出，一定要尊重他人，因?yàn)樽鹬貏e人是獲得別人尊重的前提。若要他人尊重自己，自己首先必須尊重他人；同時(shí)告訴我們，對(duì)付那些不尊重他人的人，最好的辦法是以其人之道還治其人之身。
《伊索寓言》讀后感 篇7
這個(gè)學(xué)期，我們的語文書上有《伊索寓言》三則，學(xué)了以后，我迫不及待地去書店買了青少版的《伊索寓言》。
它共有308個(gè)故事，按照故事的主人公，分成了動(dòng)物篇、植物篇、人物篇等等，每個(gè)故事都很短小，但是共同點(diǎn)是在結(jié)尾處都會(huì)告訴我們一個(gè)深刻的道理。這些故事反映了我們生活的各方面內(nèi)容，得出的道理能給我們深刻的啟示：《龜兔賽跑》告訴我們只要堅(jiān)持穩(wěn)步向前，往往能獲得最終勝利；《狗和廚師》教導(dǎo)我們吃虧后要總結(jié)教訓(xùn)，不再吃第二次虧；《兩只青蛙》啟發(fā)我們考慮問題要全面……
其中《狼和獅子》給我的印象較深，講了一條饑腸轆轆的餓狼扒開農(nóng)夫豬圈的圍墻，偷走了一只小肥豬，路上卻遇到了兇猛的獅子，獅子搶走了小肥豬。這個(gè)故事是說，用不正當(dāng)手段獲得的'東西，最終還是保不住的。
這不由得使我想起自己四年級(jí)大考前做復(fù)習(xí)卷，有一道題不會(huì)做，我不想翻書和動(dòng)腦筋，就把后面的答案抄了上去。結(jié)果在考試時(shí)碰到了類似的題目，我抓耳撓腮，一籌莫展……沒有用心學(xué)習(xí)的知識(shí)是掌握不牢的。
每天睡覺前我都讀幾則伊索寓言，它成了我的精神宵夜，營養(yǎng)良多。我想，光懂得其中的道理還不行，還要落實(shí)在生活中、學(xué)習(xí)上。
《伊索寓言》讀后感 篇8
我以前讀了一本《伊索寓言》的書。這本書是全世界第一本寓言故事集，也是小朋友們非常愛讀的書籍。它是有許多小故事組成，而且每個(gè)小故事里都蘊(yùn)含著好多大智慧，總是引導(dǎo)我們得到很多啟發(fā)。
今年寒假我又重讀了一遍，竟有了和以前讀書的不同了。這次重讀我仿佛走進(jìn)了遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境，越來越懂得書中的含義了。伊索寓言如同我的啟蒙老師，它用精彩簡潔的小故事，教育我認(rèn)識(shí)世間的千姿百態(tài)，贊揚(yáng)義。勇。智。善的貴人，諷刺那些陰險(xiǎn)，狡詐的小人。
這本《伊索寓言》著實(shí)讓我喜歡。其中我印象最深的就是《獅子和熊�！芬惶欤{子和熊捕捉到一只小鹿，為了爭奪而打起來。他們誰也不讓誰打得非常厲害，最后兩人打的半死不活的`躺在地上。正好有只狐貍從那邊經(jīng)過，看見獅子和熊躺在地上，他們中間還倒著一頭小鹿，便過去把鹿背起來帶著離開了。這說明他們?yōu)榱藸帄Z一點(diǎn)小利益就大打出手，最后讓別人得了好處。
這本《伊索寓言》將許多的人生道理以簡單的方式呈現(xiàn)給我們，讓我們獲得了人生感悟，所選的故事可謂是最深刻最廣泛的故事。
在這里我推薦大家閱讀這本《伊索寓言》的故事書，它能給我們帶來很多快樂，也能讓我們學(xué)到更多知識(shí)。
《伊索寓言》讀后感 篇9
暑假里我讀了一些課外書，最愛讀的一本書是《伊索寓言》。這本書里有許多寓言故事，每一篇都用一個(gè)小故事告訴我們一個(gè)簡單的道理，比如《金斧、銀斧和銅斧》告訴我們做人不可以貪心，貪得無厭就會(huì)什么都得不到；《蚊子和獅子》告訴我們驕傲沒有好下場(chǎng)，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手；《馱鹽的驢》告訴我們做事要認(rèn)真，不能投機(jī)取巧。
在這些故事中我最喜歡的一篇是《狐貍和烏鴉》。這個(gè)故事講的是：一只饑餓的烏鴉找到了一塊肉，它非常高興。這時(shí)候來了一只狐貍，看到烏鴉嘴里的那塊肉饞得不得了，就對(duì)烏鴉說：“烏鴉小姐，您的聲音真好聽，能不能唱首歌呢？”烏鴉聽了非常得意，就忍不住在那唱起歌來，可它剛一張嘴，肉就掉到了狐貍的口中。烏鴉懊惱極了，可當(dāng)狐貍走到小河邊準(zhǔn)備吃肉的時(shí)候，看到河里也有一只狐貍叼著一塊肉。吃驚的狐貍一不小心把嘴里的那塊肉掉到了河里，狐貍連忙下去撿，但是一跳到河中，就被河水淹死了。
我覺得這個(gè)故事告訴我們要知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只聽好的就得意忘形，這樣很容易做錯(cuò)事，最后一無所有。我們不做狡猾貪心的.狐貍，但也不能做愚笨自大的烏鴉。我要腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的事，好好學(xué)習(xí)，爭取每次考試都能有好的成績。
《伊索寓言》讀后感 篇10
伊索是古臘的一個(gè)奴隸，但他卻十分聰明，留下了許多膾炙人口的寓言故事，這些故事就成為現(xiàn)在廣為流傳的《伊索寓言》。 《伊索寓言》里的各種故事闡明了各種道理。<狐貍和葡萄>說明得不到的東西都是不好的，這個(gè)詞已經(jīng)成了嫉妒和自我安慰的代名詞，<天文學(xué)家的故事>說明眼睛總朝上必摔跌，諷刺了當(dāng)時(shí)上層社會(huì)的統(tǒng)治；<驢和狼>的故事告訴人們，錯(cuò)行人義者反受其害，<牛和蛙>諷刺了那些自以為是，自命不凡的人；<馱鹽的驢>則告訴人們不要犯經(jīng)驗(yàn)錯(cuò)誤其中，我最喜歡<愛說謊的猴子>這個(gè)故事，說的是:一個(gè)愛說謊的猴子乘船去雅典，可船在路上遭到暴風(fēng)雨的攻擊，船翻了，這時(shí)，一只喜歡與人類交談的海豚游了過來，錯(cuò)把猴子當(dāng)作人馱了水面，并與他交談。交談中猴子在說謊，海豚就把猴子弄下水，淹死了。這告訴我們：我們要做一個(gè)誠實(shí)的人，才不會(huì)被世人鄙視。
是的，做一個(gè)誠實(shí)的人，暑假里，我獨(dú)自在家里玩電腦，突然，我看見一只蒼蠅飛來飛去，我拿起電蚊拍沖上去，啪的一下，緊接著是嘩啦的灑落一地，媽媽的花瓶全碎了，我頓時(shí)嚇懵了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了我可就完了，可撒謊的話懲罰更嚴(yán)重，怎么辦？兩種思想一直在我腦海里斗爭，突然，我想起了撒謊的猴子，所以我晚上還是主動(dòng)的向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽也就原諒了我。 伊索寓言十分有趣，你可以從中學(xué)到各種知識(shí)和道理。希望大家多去讀讀它。
《伊索寓言》讀后感 篇11
記得有位名人曾經(jīng)說過：書是知識(shí)的源泉。是啊，一本好書，會(huì)使我們受益匪淺。暑假，我讀了《伊索寓言》，就使我從中增長了不少知識(shí)。
《伊索寓言》是古希臘著名的寓言大師伊索的杰作。其中有一節(jié)小故事《農(nóng)夫和他的兒子們》讓我感受很深，故事的梗概是：
有一個(gè)勤勞的農(nóng)夫，他知道自己快要辭別人世了，可是他不放心兒子們，擔(dān)心他們懶惰，不好好耕作。于是，農(nóng)夫把兒子們叫到床前說：“孩子們，我就要離開你們了。我所有的寶物都埋在葡萄園的土地里，把它們統(tǒng)統(tǒng)都找出來吧，這是我最后留給你們的禮物！”
父親去世之后，兒子們?yōu)榱说玫剿呢?cái)產(chǎn)，把葡萄園所有的.土地翻了一遍又一遍，卻什么寶物也沒找到。但是，葡萄園由于他們的翻土、耕作，卻意外地結(jié)了比以往更多更甜的葡萄，無疑是一次大豐收！
讀了這個(gè)故事我的感想是：父親利用這種方式去教育他的兒子們是煞費(fèi)苦心。父母給了我們身體，供我們吃、住，受教育就是我們最大的財(cái)富。長大了我們就要?jiǎng)佑脤儆谧约旱摹皟蓚�(gè)寶”——雙手和大腦，更多更好地去創(chuàng)造。
《伊索寓言》讀后感 篇12
《伊索寓言》是古希臘作品，伊索著作，書中的一個(gè)個(gè)小故事讀來非常有趣，讀完令我懂得了不少做人的道理。
這本書明確的告訴了我們：善與惡、好與壞、美與丑……每一個(gè)故事都閃耀著智慧的光芒，我非常喜歡。
其中，我印象最深刻的'故事是《狐貍和葡萄》，這個(gè)故事講的是：有一天，狐貍餓了，出來找吃的，路過一個(gè)葡萄園，看見葡萄架上掛著串串紫晶晶的葡萄，狐貍垂涎欲滴，它一心想把葡萄摘下來吃，可是卻夠不著，于是只得無可奈何的離去，一邊走還一邊自言自語：“葡萄是酸的！”看完這個(gè)故事，我覺得狐貍真是好笑，明明是自己無能，還怪葡萄不好。
這個(gè)故事告訴大家：不能成功只是自己不行，不要總是抱怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)。我想到了在生活中，不論是學(xué)習(xí)還是做人、做事，如果沒有達(dá)到目標(biāo)或沒有得到自己想要的，不要怪別人和客觀因素，要從自身找原因，想想自己有沒有努力過，遇到困難要想辦法去面對(duì)，而不是逃避。
《伊索寓言》還有許多令我記憶猶新的蘊(yùn)含哲理的故事，如《狐貍和豹》讓我們知道了智慧勝過美麗的外表；《狐貍和鱷魚》讓我們知道了謊言在事實(shí)面前不堪一擊；《沉船落難的人》讓我們知道了即使我們向神明求助，我們自己也要有所作為；《農(nóng)夫和他的孩子們》讓我們懂得了眾志成城，獨(dú)木難支……
《伊索寓言》是一本智慧之書，直到今天，仍以其難以抗拒的寓言藝術(shù)魅力吸引著全世界的無數(shù)讀者。
《伊索寓言》讀后感 篇13
學(xué)了《伊索寓言》這一課我有許多感想。特別是《狐貍和葡萄》的那一篇，我覺得許多人和狐貍是一樣的，狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的，人們對(duì)于自己得不到的東西常會(huì)說那東西是不好了。我想這是一種消極的自我安慰。
這則寓言產(chǎn)生了一則諺語“吃不到葡萄說葡萄酸”。酸葡萄心理有點(diǎn)像阿q精神。但是，后來我又覺得吃葡萄說葡萄是酸的想法，其實(shí)是一種聰明的'想法。對(duì)于沒有可能得到的東西就應(yīng)該選擇放棄，如果對(duì)于得不到的東西還念念不忘，只會(huì)讓自己痛苦而已。
甚至，忘記自己真正應(yīng)該追求的東西。如同，我們?nèi)魹檎坏叫切嵌鵁⿶�，那么煩惱是我們將錯(cuò)過了欣賞月亮的機(jī)會(huì)。這是同樣的道理。
我認(rèn)為對(duì)于沒有可能得到的東西就千萬不要留戀。在經(jīng)歷了許多嘗試而不能獲得成功的時(shí)候。有些人往往故意輕視成功，以此來尋找心理安慰。但我還有一個(gè)矛盾的心理，有些人能力小，辦不成事，就推脫時(shí)機(jī)沒有成熟。
故事中狐貍抵卸著饑餓，去摘葡萄，可摘不到就說葡萄是酸的。它不經(jīng)過自己的常嘗試和體會(huì)就亂下結(jié)論。我覺得只要你努力了，就會(huì)有收獲。俗話說的好“一份耕耘一份收獲”。
我經(jīng)過很長時(shí)間想了又想，覺得看問題就應(yīng)該從不同的角度去觀察，去理解。根據(jù)不同的情況，想的和做的要變化，這也許是我出現(xiàn)矛盾心理的原因吧。
總之，這個(gè)故事給我的啟發(fā)是很大的，對(duì)我的認(rèn)識(shí)也產(chǎn)生了巨大的影響。
《伊索寓言》讀后感 篇14
我有一本《伊索寓言》，我都讀了好幾遍了，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g里面的故事。其中我最喜歡的是“樵夫與赫爾墨斯”這個(gè)故事。
這個(gè)故事里有三個(gè)人物，樵夫、赫爾墨斯及樵夫村里的一個(gè)朋友。這個(gè)故事是說樵夫在河邊砍柴時(shí)不小心把自己的斧子掉到河里了。神靈赫爾墨斯聽說了這事就幫他撈斧子，第一次撈出的是把金斧子，樵夫說不是他的，第二次又撈出了一把銀斧子，樵夫還說不是他的，第三次撈上來的斧子，樵夫說是自己的。赫爾墨斯很贊賞他的為人誠實(shí)，便把三把斧子作為禮物都送與樵夫了。
樵夫回去就把事情的經(jīng)過和朋友說了，其中有個(gè)人也想試試運(yùn)氣，便在河邊砍柴，故意把斧子扔到河里，然后在那痛哭。神靈赫爾墨斯走過去問明了事情經(jīng)過，便下到河里撈出一把金斧子，問是不是他的，那人高興答道：“正是！正是！”由于那人的貪婪和不誠實(shí)遭到了赫爾墨斯的厭惡，不但沒有得到金斧子而且連自己的斧子也失去了。
這個(gè)故事告訴人們做人要誠實(shí)、善良，不要貪婪，那樣只會(huì)得到別人的厭.惡。誠實(shí)的.人總會(huì)得到別人的幫助，而狡詐的人總會(huì)得到別人的唾棄。我希望我們小朋友從小能養(yǎng)成像樵夫那樣誠實(shí)守信的人，那樣我們的社會(huì)就不會(huì)出現(xiàn)被人欺騙的現(xiàn)象了。
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