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讀書體會作文范例[5篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的讀書體會作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書體會作文 篇1
我看了《一粒種子》這個故事,使我懂得了那粒種子就像現(xiàn)在的小朋友,嬌生慣養(yǎng),經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。故事中的國王,富翁,商人,士兵花了那么大的功夫都不能讓這種子發(fā)芽的原因就是他們種這顆種子都是為了自己的利益。國王想:如果種出這朵花,就會顯得自己最尊貴,最有權(quán)力。富翁想:如果種出這朵花,就會讓被人佩服自己最闊氣,最優(yōu)越。商人想:如果種出這朵花,自己就會發(fā)財。士兵想:如果種出這朵花,自己就會升官。而農(nóng)民能種出這朵花,是因為沒有為自己,而是為別人,讓它自然的'生長,讓它開花。
他們得到種子后,首先國王把這顆種子種進(jìn)白玉盆里,土是御花園里的,篩了又篩,天一冷,暖屋里還要生上火爐。富翁把這顆種子種進(jìn)白金缸里,雇了四個有名的花匠,培養(yǎng)這顆種子開花。商人把種子種在商店旁邊,每天去看一下。士兵把這顆種子種在軍營旁邊,他盼望種子快點開花。農(nóng)夫什么都沒想,高興地把種子種進(jìn)土里。小朋友應(yīng)該養(yǎng)成堅強(qiáng),獨立的性格,不要嬌生慣養(yǎng)做小皇帝。
我的爸爸,媽媽很疼我,當(dāng)我做錯事的時候,爸爸媽媽就會提醒我;當(dāng)我做對了的時候,爸爸媽媽就會表揚我,鼓勵我。我要認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個會開花的種子。
讀書體會作文 篇2
我,是個愛讀書的小女孩兒。每天洗漱完畢,我便"飛"到床上,從我的"百寶枕"下拿出書來,津津有味地讀起來。直到媽媽洗漱好,準(zhǔn)備上床睡覺了,我還無法從"書海"里"游"出來。"啪",媽媽把燈關(guān)了。我本來還想繼續(xù)"戰(zhàn)斗",可黑地伸手不見五指,更別說看書了!只好把書收好,乖乖睡覺。因為有了書來醞釀睡意,所以多半時間很快就睡著了。可有時候這書也會失靈,一時半會兒睡不著,滿腦子都是書的內(nèi)容,弄地睡意全無,想再起來"解解饞"吧,又怕吵醒媽媽,只好逼著自己睡。偶爾做夢還在看書,或者自己就是書中的人物……下面,就來聽聽我讀書的小故事吧!
有一次,媽媽帶我去利群買東西。從超市出來,我在收銀臺前面的小書店里看書,等媽媽交錢。突然,我的目光鎖定在一本《意林少年版》上,我小心翼翼地把那本書從高大的書柜上拿下來,翻開書頁,一股新書的香氣撲面而來,我飛快地讀著,我被一個個故事中的情節(jié)所感動,為正義的人物勝利而感到高興,為一個小生命的離去而感到悲傷……正當(dāng)我盡情地在書的世界里遨游時,媽媽叫我回家了,我對媽媽說:"媽媽,這本書很好看,里面的故事很精彩,它可以讓我學(xué)到很多東西,而且價格便宜,你能給我買嗎?"誰知媽媽竟毫不猶豫地答應(yīng)了。我高興地一蹦三尺高?墒,在這關(guān)鍵的時刻,媽媽錢包里的.錢卻不夠了!媽媽見我這么失望,便允許我在這兒把書看完,雖然因不能買回去而有一些遺憾,但見媽媽這么說,我也不好說什么了,抓緊時間,讀了起來。最后,媽媽見時間不早了,又見我這么喜歡這本書,"急中生智",用微信里的錢給我買了那本書。
現(xiàn)在,我仍然堅持著每天讀書的習(xí)慣,因為我相信,好書能陪伴我終生!
篇五:我的讀書體會
讀書體會作文 篇3
我是一個“小書蟲”只要有時,就會像著了魔似的,一頭扎進(jìn)書的海洋里,津津有味的讀起書來。
讀書,可以獲得知識,使我知道許多原來不知道的東西。比如:在南太平洋群島上,有一種樹能結(jié)出香甜的面包,供人們吃。人們叫它面包樹;小海馬是由爸爸生的;豬籠草可以捕捉小蟲子。讀書,可以獲得智慧,使我變得更聰明。有一次,媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進(jìn)冰箱里,我卻不小心把它們和生雞蛋放在一起了!斑@可怎么辦?”媽媽著急地說。就在這時,我突然想起在一本書上看過怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法,于是把雞蛋一個個從冰箱里拿出來,在桌子上轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)得飛快平穩(wěn)的是熟雞蛋,轉(zhuǎn)得緩慢搖晃的是生雞蛋。很快,我就把它們分出來了,媽媽連連夸我。
讀書可以獲得力量,使我變得更自信。我也有膽小自卑的時候,可當(dāng)我讀過那些名人的'經(jīng)歷后,知道他們的生活也不是一帆風(fēng)順的,也會經(jīng)常遇到種種困難和挫折,我也因此堅強(qiáng)起來。書是人類進(jìn)步的階梯。讀書,可以使我獲得無窮的快樂。我愛書。
讀書體會作文 篇4
10月17日下午,學(xué)校組織了“第一次閱讀和交流活動”。這項活動的主要目的是交換假期中閱讀的一本名為《決定一節(jié)課的關(guān)鍵》的書。這次交流會議非常成功。它似乎是黑暗中的燈塔,為我們的閱讀和交流提供了一個平臺,解決了我在教學(xué)中的`困惑。
這是我第一次參加這樣的活動。起初,我不知道該和每個人交流什么。聽了老師的意見后,我突然明白了很多。這讓我想起了愛爾蘭劇作家肖伯納的話:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們互相交換,而每個人仍然是一個蘋果。你有一個想法,我有一個想法,我們互相交換想法,每個人可以有兩個想法!
這次閱讀交流會議真的讓我受益匪淺!叭绾紊虾靡惶谜n”的問題過去是,我只知道只要老師準(zhǔn)備好了一堂好課就足夠了。老師必須設(shè)計引導(dǎo)部分來吸引學(xué)生的注意力,但是在課程的后半部分效果往往和前半部分不一樣。然而,通過這次交流,我了解到老師不僅要備課和挖掘教材,還要研究學(xué)生,了解他們的學(xué)習(xí)情況,根據(jù)人來教他們。此外,教師應(yīng)該有能力處理課堂生成和課堂緊急情況。在課堂上,我們應(yīng)該注意語言的表達(dá),不僅生動而且容易理解。我從其他老師那里學(xué)到了一個好方法:當(dāng)學(xué)生不注意的時候,我們可以講一個小故事,做一個小游戲等等來再次激發(fā)學(xué)生的興趣。我認(rèn)為這很好。
參加這個活動后,我突然有了一個想法:我也想在課堂上開展這樣的活動。學(xué)生們都在讀同一本書。我可以組織學(xué)生互相閱讀和交流,從而促進(jìn)學(xué)生的成長,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,讓書籍的芬芳伴隨學(xué)生一生。我認(rèn)為這是我們每個老師的責(zé)任。
總之,我在這項活動中真的長大了。當(dāng)書被使用時,我就不那么討厭它們了。很難知道發(fā)生了什么!坝腥苏f要教學(xué)生一杯水,老師應(yīng)該有一桶水。這當(dāng)然是合理的,但是如果一桶水不加滿,它就會用完。應(yīng)該有“自來水”和“自來水”。問問運河在哪里如此清澈,因為那里有流動的水源!霸趯W(xué)習(xí)中,書籍是無聲的老師。只有多讀書,更多的交流才能發(fā)展得更快。
讀書體會作文 篇5
看到這個題目,你可能會這樣想:我的讀書體會?看看就行了唄!如果你是這樣想就大錯特錯了,看書也是有學(xué)問的,掌握最好的讀書方法,會讓你收獲大量的知識和無限的快樂。
有的同學(xué)看書屬于翻書類的,幾十秒翻一頁,看懂了表層的意思,暫時收獲了快樂,但是沒有深入的去讀,沒有參透進(jìn)去的讀,那你就沒有收獲更多的知識,沒有收獲珍貴的運用手法。
我是這樣的讀書的,我讀書養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,就拿魯迅的《風(fēng)箏》。豐子愷的《白鵝》,還有《雍正皇帝》里的九王奪嫡,再有就是楊紅櫻寫的.《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》我會把書里的每個字,每一個情節(jié),細(xì)細(xì)的讀了又讀,從中也能感受到了作者的在寫故事時的情感,和故事發(fā)展的經(jīng)過,再運用樸實的描寫手法,讓我從中收獲了很多很多。
書是人類進(jìn)步的階梯,書是全世界人的營養(yǎng)大餐。人離開了書,就像失去的方向,就像失去了無法聆聽你心聲的親人,會讓您的生活多了一份憂愁少了一份歡樂。在我讀書的時候大約一分鐘也看不完全,因為書的作者寫得往往深奧,只有靜心的去體會,去探索這神秘的知識王國,才能體會出作者的用意,我常會把批注寫在上面,對知識進(jìn)行更深的體會,不單單是這樣,而且還要把自己認(rèn)為好的,能用在作文中的語句,稍改一下變成自己的話寫在積累計本上。
同時,我也收獲了很多知識和快樂,我學(xué)到了在作文中運用的對比,襯托、打比方、擬人手法等等,這樣的手法,會讓我的日記和作文變得更生動,更幽默,更有詩情畫意,也會讓它變的栩栩如生,同時也讓我的知識寶庫豐富起來,會讓我的作文更加的文彩飛揚。
敞開你的知識寶庫,一點一點的學(xué)著這種撿金子的方法,讓自己的寶庫豐富起來吧!
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