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讀書體會作文10篇（實(shí)用）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的讀書體會作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書體會作文 篇1
我覺得讀書很有意思，有時(shí)它會讓你捧腹大笑，有時(shí)又會讓你潸然淚下，有時(shí)還會給你增長許多知識。
有一次，我讀了《丑小鴨》這個故事，我覺得這個故事非常經(jīng)典好看，情節(jié)也很生動。它使我明白了一個深奧的道理：“外貌并不重要，重要的是看內(nèi)心是否美麗純潔”。當(dāng)鴨媽媽生下了許多蛋時(shí)，一個又一個小生命不就破殼而出了。其中有一只灰不溜秋的丑小鴨，樣子十分難看。它的顏色很特別，有黑有黃，鴨媽媽見了還以為是孽種，就把它丟了。最后，它長大了，變成了一只美麗的.天鵝。
美麗有兩種意思：第一種是為表美，第二種是心靈美。我認(rèn)為，不管外表美不美，只要你心靈美，別人都會喜歡你、認(rèn)同你的。如果你是外表美，但心靈不美，總想去傷害別人，不管你是多么美，別人也不會喜歡你的、認(rèn)同你的。有的人為了美卻傷害了自己。他們?yōu)榱耸棺约河幸粋�美麗的面孔，不惜一切代價(jià)去做美容手術(shù)，手術(shù)失敗后，臉上留下傷疤，非常后悔。這就是他們太注重外表美的后果。
我希望，世界上的人都有一個美好的心靈！
讀書體會作文 篇2
今年暑假我讀了美國育兒專家西爾斯夫婦撰寫的《西爾斯育兒經(jīng)》。整本書讀下來，讓我感覺這不僅僅是一本育兒書，更是一本培養(yǎng)孩子良好的品行的策略書，書中的許多觀點(diǎn)、方法對我的育人工作也將會產(chǎn)生一定的影響。
非常欣賞書中講到的一句話“有智慧的養(yǎng)育者花費(fèi)時(shí)間和精力，在孩子發(fā)展的每一個階段都想在前面，創(chuàng)造各種條件來培養(yǎng)子女的良好品行，不給孩子留有行為不當(dāng)?shù)挠嗟�。”自己是一個養(yǎng)育者，養(yǎng)育著一個剛滿一歲的小娃娃；更是一個教育者，教育著35個稚氣未脫的小學(xué)生，做一個有智慧的養(yǎng)育者、教育者是我所追求的。
書中提到了一個概念——“依附性養(yǎng)育”，就是高度接觸的養(yǎng)育方式，通過這種養(yǎng)育方式，可以建立起并且不斷地加強(qiáng)和孩子之間的密切關(guān)系，為養(yǎng)育孩子奠定基礎(chǔ)。
依附性養(yǎng)育的父母有六個方面的特點(diǎn)：要對孩子的各種表示作出回應(yīng)；給孩子哺乳；把孩子“穿”在身上；花時(shí)間與孩子一起游戲；和孩子一起睡覺；做孩子的幫助者。對于一個受到依附性養(yǎng)育的孩子來說，由于他得到父母精心的照料，和父母之間建立起了充分的.信任，因此這樣的孩子更容易管教，因?yàn)樗栏改缸龅恼f的都是為了他更好地成長。
其實(shí)回想一下自己遇到過的問題學(xué)生，有許多孩子做出的“壞事”其實(shí)是為了引起家長、老師的注意，希望得到更多的關(guān)注和關(guān)愛。其實(shí)這和“依附性養(yǎng)育”有些類似，幼兒得到了父母很好的關(guān)注，他對父母充滿了信任，所以父母的說教孩子能夠聽得進(jìn)。同理，如果學(xué)生在學(xué)校里得到了老師的充分關(guān)注，他對老師充分信任，那么即使偶爾犯點(diǎn)錯誤，當(dāng)老師對他進(jìn)行批評教育時(shí)，他也應(yīng)該是非常愿意接受的。
“他山之石可以攻玉”，起初閱讀這本書是為了更好地養(yǎng)育自己家里的這個小娃娃，但讀著讀著，結(jié)合作者的理念，自己又有了新的想法。新的一學(xué)期即將來臨，我會嘗試在自己的班級里進(jìn)行依附式的育人方法，希望能夠收到預(yù)想的效果。
讀書體會作文 篇3
古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！笔枪磐駚砣藗冋J(rèn)識社會、廣博見聞、增長才干的有效途徑之一�！白x書破萬卷”是古往今來人們閱讀書籍達(dá)到的境界。而“書中自有黃金屋”則是人們在讀書中體會到的樂趣。
不同的人從讀書中能獲得的東西可能不盡相同，但從讀書中享受到的樂趣都是相同的。你可以從言情書中體會到溫馨和無限的浪漫；你可以從偵探小說中體會到驚險(xiǎn)和意想不到的結(jié)果；你可以從漫畫中體會到輕松有趣；你也可以從歷史中體會到久遠(yuǎn)和深邃……但無論方情和偵探，還是漫畫和歷史，我相信你都能享受到書中無限的樂趣。而我較偏愛歷史書籍，尤其是歷史中有名的人物。
一些關(guān)于歷史的書籍，記載了無數(shù)事物從古到今，從興旺到衰落。而歷史中的人，隨著不同時(shí)期變化而有著不同的奇遇和異同的思想。如果能細(xì)細(xì)品味，定使你其樂融融，無比有趣。例如：
乾隆時(shí)期的和珅，就是我百讀不厭的人物之一。每當(dāng)閱讀他的秘密時(shí)都會有受益匪淺、迥然不同的感受。所以就會帶給我無比的樂趣。體驗(yàn)他的經(jīng)歷，體驗(yàn)他的老謀深算，體驗(yàn)他的奸詐和狡猾……
他從學(xué)生成了偶然的轎夫，從轎夫成了不起眼的小官……成了皇帝的心腹，成了皇帝的親家�！盎噬嫌械�'我有，但我有的，皇上未必能有�！钡拇_，讓他說這話的資本就是他擁有比國庫還多上好多的金銀珠寶和曠世奇物，誰能想像到他特意修建了房子裝他那無數(shù)的金銀珠寶。從無錢到有錢，從無權(quán)到有權(quán)，從無女人到皇帝六宮之美之多……一切是他想要的，而一切的一切都是他所得能到的，可想而知他有多聰明、奸詐……體會一個這樣的他，帶給我無數(shù)的樂趣和奇趣。但無論怎樣，它都是來自書中的樂趣。
朋友，當(dāng)你空虛、無聊、無趣的時(shí)候，不妨找到一本自己的最愛，去閱讀其中蘊(yùn)含的樂趣，使你的人生從此色彩斑闌、五光十色。
讀書體會作文 篇4
今天，我在家里看書，我家的書可多了，有《水滸傳》、《三國演義》等等，還有許多唐詩背誦的書。爸爸買唐詩的書品種至少有十多種，他還時(shí)常同我玩背唐詩的游戲。爸爸給我買書是希望我多看書，這樣可以增長知識豐富才干。我一有空，就會選一兩本來看，我最喜歡看的.是《兒童漫畫》，它里面有笑話、作文，還有朱德庸的漫畫作品“絕對小孩”等�！秲和嫛钒l(fā)行的那幾天，媽媽一下班回家我就問個不停，問《兒童漫畫》是否已經(jīng)拿來了，要是有，我就愛不釋手，非常投入地去讀它。要是沒有，我將會感覺到很失望的。《兒童漫畫》里知識非常豐富，很多小朋友都愛讀。
讀書，我要好好讀書，讀好書，長大后爭取做一個有出息的人。通過讀書，我明白了一個道理“讀書就像吃甘蔗，讀得越多也就吃得越甜”。
讀書體會作文 篇5
在《幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)》中提到：“對幼兒園老師而言，與家長溝通，積極尋找教育的最佳切入點(diǎn)，從而提高教育的質(zhì)量，顯得尤為重要。幼兒教師除了在每天上學(xué)、放學(xué)的過程中與家長面對面溝通、進(jìn)行家訪等方式之外，還可以努力思考，建立多種渠道，采用多種方法與幼兒家長溝通�！爆F(xiàn)在我們每個月都會去孩子的家中進(jìn)行家訪，以家訪的形式面對面的與家長進(jìn)行交流，這種形式受到家長們的歡迎，作為老師也能在家訪的過程更多的全面的了解孩子。但我們的家長由于平時(shí)工作比較忙很少來幼兒園里，接送的大部分都是孩子的爺爺奶奶，更別說走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，了解老師的教育工作，體會幼兒園的教育活動的重要性了。雖然我們幼兒園在學(xué)期中也會組織一些親子開放活動，但家長對幼兒園平時(shí)的常態(tài)教學(xué)活動卻知之甚少。
為了促進(jìn)家園之間的理解、溝通，我們曾經(jīng)開展過“利用家長資源，讓家長走進(jìn)課堂”的親子系列活動，該活動得到了家長們的積極響應(yīng)，有很多家長都表示愿意走進(jìn)幼兒園，嘗試著做一回老師體驗(yàn)幼兒園的教學(xué)工作：記得我們有一位在銀行工作的媽媽，她準(zhǔn)備了一些錢幣給孩子上了一堂“認(rèn)識人民幣”的數(shù)學(xué)活動，一開始上課孩子的積極性非常高漲，特別是她的孩子更是非常開心和自豪，但后來由于都是以講解和示范為主，孩子們開始蠢蠢欲動起來，讓這位媽媽無法掌控，活動結(jié)束后她對我說：“周老師！你們上課時(shí)怎么能讓孩子注意力一直集中的，我在課上真是沒有辦法，你們可真不簡單啊……”還有一位是在環(huán)保局工作的媽媽，準(zhǔn)備了一些環(huán)境污染的圖片，給孩子們上了一節(jié)環(huán)保課；還有是警察爸爸，給孩子上了認(rèn)識“安全標(biāo)記”的'活動……這些家長通過走進(jìn)幼兒園，“客串”一回老師，他們更加了解了幼兒園的工作，也體會了老師工作的不易，對我們的教育教學(xué)更加的支持和理解了，而我們也在此類活動中受到更多的啟發(fā)。因此，利用家長的豐富資源，讓更多的家長走進(jìn)課堂，架起家園溝通的橋梁，受益的是我們的孩子。
讀書體會作文 篇6
我在寒假里最喜歡讀的書是《馬提與祖父》、《窗口飄來個肥皂泡》。
看《窗口飄來個肥皂泡》時(shí)，好像我正在經(jīng)歷故事中的事情。比如說，看到周善跑在“馬虎國”當(dāng)了國王時(shí)，好像我自己親眼看到了周善跑當(dāng)國王了一樣。還有，小晴天過生日的時(shí)候，好像我也被邀請參加了她的生日派對，我也在現(xiàn)場。我看著他們經(jīng)歷的'一切，好像是我自己正在經(jīng)歷的。
這本書給我最大的印象是想象力非常豐富。比如小晴天變成猛鳥人；小晴天遇到討火人；小晴天和她的媽媽吃生鳥蛋；還有小晴天和娃娃樹、威風(fēng)、威力一起度過的日子。這些想象力都非常豐富。但我相信，真正的世界沒有這些。
《馬提與祖父》中，馬提的爺爺敢于面對現(xiàn)實(shí)，在自己快要離開這個世界時(shí)，卻微笑著對馬提說：“我們?nèi)ズ訉Π锻婧脝幔俊彼麄兘?jīng)歷了很多很多，比如穿越向日葵林的時(shí)候，馬提的爺爺把自己的毛衣給拆了，走一點(diǎn)路就放一點(diǎn)毛線，就為了讓馬提快點(diǎn)走出這片向日葵林。馬提走的時(shí)候只要一邊撿毛線，一邊把毛線卷成一個球。他們捉魚的時(shí)候，把鞋子、襪子脫了，站在水里面，一條紅色的小丑魚游進(jìn)了馬提的褲子里，馬提一把捂住褲子的洞，從洞里拿出那條小丑魚。他爺爺抓到了一條金魚，比小丑魚還小。他們還找過寶藏。
“會劃拳的爺爺”這章寫了爺爺劃拳贏了一個長官，就進(jìn)去參觀城堡。他們看到一匹黑馬在奔跑，但在他們下樓時(shí)黑馬又變成了白馬，為什么呢？原來這是一匹一面白、一面黑的馬。不同方向看到的就是不同顏色的馬。我感覺這里的想象力特別豐富。
讀書真是一件有趣的事情。
讀書體會作文 篇7
核桃鼠，它不是核桃，而是老鼠。我剛讀故事時(shí)，感到那核桃鼠孤單、可憐。我為它感到好難過。因?yàn)樗耐椴坏桓�，還欺負(fù)它，取笑它。
當(dāng)我讀到袋鼠媽媽把它撿走，說是帶給自己的`孩子們玩。讓我為此擰了一把汗。還好，聰明的核桃鼠能為自己解釋身份。這不，讓它結(jié)交了一個好朋友——小袋鼠。它們玩得可開心啦！從此，它不再孤單，不再傷心難過了。
讀書體會作文 篇8
我看了馬小跳愛科學(xué)這本書，我知道了蝙蝠不是老鼠變的因?yàn)槔鲜笫菄X目動物蝙蝠是翼手目動物，世界上第一碗面條不是來自意大利，而是來自中國，地下為何會冒出溫泉，磁鐵為什么不能吸起鋁和銅，三九天為何最冷，雪花多是六角形的等等，讓我懂得了很多，以后我要多去發(fā)現(xiàn)大千世界的自然奇觀，去探索一個又一個科學(xué)奧秘，去思考神奇的`生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門。
我以后要好好學(xué)習(xí)，學(xué)的知識會更多，懂得知識也會更多。
讀書體會作文 篇9
我覺得我和《竊讀記》中的小作者非常相像。我也嘗過這種竊讀的滋味，但我的情況和作者有些不同！我是有條件看書。
每天晚上都得看一本書才肯睡覺。而且一看就是幾個小時(shí)。而老媽就像是一個鐵面無私的保安！經(jīng)常來我的房間查看，看我到底睡著沒有。只要一聽到有腳步聲，我就以迅雷不及掩耳之勢把床頭燈關(guān)了，再把書放在枕頭底下，馬上裝做熟睡。等老媽一走，我就又把書拿出來，繼續(xù)看。從此，我就練成了耳聽八方的`神功！所以我和作者一樣，深深體會到竊讀的滋味！但如果我正在無憂無慮地看書時(shí)，我就感受到智慧像奔騰的潮水一般，涌進(jìn)我的大腦！再到第二天回憶片刻，就像被陽關(guān)曬過的小芽；剛洗過澡的嬰兒；就像吃了一頓飽飯的乞丐……
一個字：爽！我把讀書當(dāng)成是玩，看見故事中有人歡喜有人憂，悲歡離合……我也會跟著哭笑，生氣和高興！看書是一件非常快樂的事情。
那快樂是無法用語言來表達(dá)懂得！
讀書體會作文 篇10
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的.；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
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