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學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的心得體會1
通過經(jīng)濟(jì)法課程的學(xué)習(xí),我有一些自己的感想和體會,雖然我不是法律專業(yè)的,但我還是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待。它使我對法律法規(guī)有了一定的認(rèn)識,同時也更正了自己以前許多錯誤的觀點(diǎn),對我自身的經(jīng)濟(jì)法律知識是一種很好的補(bǔ)充。在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)社會同時也是法律社會的背景下,這樣的一門課程的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。
經(jīng)濟(jì)法中的《公司法》和《合同法》是讓我印象比較深刻的,下面我將從以下幾個方面具體闡述一下我的學(xué)習(xí)心得。首先,從我個人說起,我自己比較喜歡了解一些新聞,獲取一些當(dāng)前國內(nèi)外的大事和報道,更喜歡對事件有深層次的了解。但是由于我個人知識的限制,我很難做到這一點(diǎn),尤其是如果事件涉及到經(jīng)濟(jì)法律知識,我就更不能做到從深層次了解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象了。
而老師上課時大量的教學(xué)案例則滿足了我的這一需求,同時使我對類似案例有了更加深刻的認(rèn)識。有實際案例的教學(xué)也極大的激發(fā)了我的興趣,對上課充滿了期待,等待著老師把最近和過去一段時間涉及到經(jīng)濟(jì)法律的鮮活案例展現(xiàn)給我們。
法條加案例的教學(xué)方式是我欣賞這門課的原因,它有效地避免現(xiàn)在其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科那種全是xx經(jīng)濟(jì)學(xué)家的xx經(jīng)濟(jì)理論,說實話,那種課程不僅枯燥而且給我一種與現(xiàn)實社會嚴(yán)重脫節(jié)的感覺。所以我慶幸我學(xué)的時候老師沒有教科書式的教學(xué),脫離了本本主義。
其次,從課堂上,我明白了公司是從事商品生產(chǎn)和經(jīng)營的組織形式,也是資本和人力資源有效利用的組織形式。公司分為有限責(zé)任公司和股份有限責(zé)任公司。如果要成為公司的經(jīng)營者,你就應(yīng)該要認(rèn)識到----公司法是公司的生命線.公司法既保護(hù)公司的合法權(quán)益,也保護(hù)股東的合法權(quán)益,也保護(hù)公司經(jīng)營者的合法權(quán)益.因此,不僅所有投資者,包括社會公眾投資者,經(jīng)營者、董事們、監(jiān)事們、經(jīng)理們都應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)公司法。必須用公司法的精神來發(fā)展公司、經(jīng)營公司,使公司在健康的道路上不斷地向前發(fā)展。
學(xué)習(xí)公司法的目的是為了學(xué)以致用,用于我們經(jīng)濟(jì)生活的實踐,如果我們能把公司法的知識,與我國當(dāng)前正進(jìn)行的國有企業(yè)的改制,以及其他企業(yè)比如集體企業(yè)的改制聯(lián)系起來,和當(dāng)前司法實踐中出現(xiàn)的涉及公司法的一些案件聯(lián)系起來分析,那么學(xué)習(xí)公司法就真的是很不錯。
在講合同法時,我明白了我們在乘坐公交車時,交上一元人民幣這就意味著我們與他們達(dá)成了一個合同;我們平時總是簽要式合同,這些常識是我以前不曾知道的,而這些法律知識與我的日常生活密切相關(guān),學(xué)了以后感覺受益很多。
在講到消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的時候,提到廣告商發(fā)布關(guān)系消費(fèi)者生命健康商品或者服務(wù)的虛假廣告,一定程度上給我了很大的啟發(fā),知道了自己對法律的運(yùn)用做的還是非常的差,用法律維權(quán)更是從未有過。因為自己不是真正學(xué)習(xí)法學(xué)的,對法律的'理解和使用還停留在很低的層次,以前雖然知道要使用法律保護(hù)自己,但那只是嘴上說的,而事實上這種維權(quán)觀念從未真正進(jìn)入過自己的意識中,可以毫不客氣的說在一定程度上我還是一個法盲。
僅僅通過不到十八周的經(jīng)濟(jì)法課的學(xué)習(xí)就想獲得足夠的法律知識那是不可能,也是不現(xiàn)實的。但是我還是可以發(fā)自內(nèi)心的大聲說:我收獲很多,因為它讓我收獲了一種意識,一種自我保護(hù)的意識!
要把經(jīng)濟(jì)法學(xué)好不是一個簡單的過程,因為對于我們來說它是一門新學(xué)科,它與我們以前了解的民法、行政法等有區(qū)別也有聯(lián)系,因此我們應(yīng)該對經(jīng)濟(jì)法的概念、作用范圍、具體實施等認(rèn)真分析與比較。
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的心得體會2
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法之前,經(jīng)濟(jì)法律給我的印象往往是比較實質(zhì)性的意義,比如哪些經(jīng)濟(jì)行為或事情可為或不可為,哪些行為或者事情符合規(guī)定,哪些行為或者事情會受到法律法規(guī)的制裁。
而通過老師多年的教學(xué)實踐和積累的經(jīng)驗,在講解中穿插引用了許多生動的關(guān)于經(jīng)濟(jì)法不同方面的案例,并且通過多媒體,讓我們在聽的同時,看到了許多的真實糾紛實況。經(jīng)濟(jì)法包括企業(yè)法公司法證券法合同法票據(jù)法企業(yè)破產(chǎn)法而三資企業(yè)法是重點(diǎn)等的內(nèi)容。我們學(xué)得津津有味,讓我們真切的感受到經(jīng)濟(jì)法對維護(hù)社會的正常穩(wěn)定所起到的貢獻(xiàn),也了解并體會了法律究竟是如何最大限度的維持公平、公正的原則。
在聽過老師授課以后,我明確了曾經(jīng)模糊不清的經(jīng)濟(jì)法的印象,經(jīng)濟(jì)法所要調(diào)整的社會關(guān)系是研究經(jīng)濟(jì)法所立足的社會基礎(chǔ)關(guān)系,在當(dāng)下,這個基礎(chǔ)關(guān)系就是市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系。所以,研究經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對象應(yīng)從分析市場經(jīng)濟(jì)的屬性開始。重新建立了經(jīng)濟(jì)法的概念,全面認(rèn)識了經(jīng)濟(jì)法的功能。
然后,老師在上課手腳過程中穿插了許多學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的方法。對于課本要買注冊會計師的那本書。不僅詳細(xì)而且與時同進(jìn)。對于課本先通讀一遍.then逐章細(xì)讀,and把知識點(diǎn)寫在筆記本上,后面寫上它出現(xiàn)的頁碼.等到以后看自己的筆記,回憶不起來的看下書.通讀教材是必要的,最后就開始抓重點(diǎn),比如說合同法之類的,然后就是案例分析,.主要是理解,死記硬背解決不了問題,以上這是老師給我們提供的經(jīng)驗。
接下來。我說下我對經(jīng)濟(jì)法的大體理解:首先是為什么實行經(jīng)濟(jì)法。
要實行市場經(jīng)濟(jì),必須建立統(tǒng)一、開放的市場體系。培育市場體系,充分發(fā)揮市場機(jī)制的作用,要求各種生產(chǎn)要素的自由流動,堅決打破條條塊塊的分割、封鎖和壟斷。這就需要國家介入,加強(qiáng)市場監(jiān)督管理。在國家進(jìn)行市場監(jiān)督管理過程中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,就是市場監(jiān)管關(guān)系。市場監(jiān)管關(guān)系應(yīng)該由經(jīng)濟(jì)法調(diào)整。這有助于完善市場規(guī)則,有效地反對壟斷,制止不正當(dāng)競爭,保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益,維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序,實現(xiàn)市場功能。
其次是我國經(jīng)濟(jì)法的重要社會地位。我國經(jīng)濟(jì)法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及社會管理、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國際經(jīng)濟(jì)糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域,并與社會道德標(biāo)準(zhǔn)相輔相成,成為了整個社會的調(diào)解器。但人類的經(jīng)濟(jì)行為是復(fù)雜多變的,經(jīng)濟(jì)法律由于在制定時需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己驼遄谩?/p>
這種差別造成了我國經(jīng)濟(jì)法律制度的相對不太完善,被投機(jī)份子有機(jī)可乘,對一些損害國家人們利益的行為無法可依。但只要努力做好普法工作,樹立以及強(qiáng)化公民的相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律意識,讓人們在經(jīng)濟(jì)權(quán)利受到侵害的時候都尋求經(jīng)濟(jì)法律的保護(hù),才能有助于經(jīng)濟(jì)法律的完善,才能真正的做到知經(jīng)濟(jì)法,守經(jīng)濟(jì)法,不犯經(jīng)濟(jì)法。
再次是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的重要意義。經(jīng)濟(jì)法律知識是大學(xué)生必備素質(zhì)之一,我們必須通過它,樹立正確的`人生觀,價值觀。用它來促進(jìn)和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)中人與人之間的關(guān)系,正確的處理市場經(jīng)濟(jì)中人與人之間關(guān)系問題。公平交易,合法賺錢。而我們受過高等教育的人群更應(yīng)該在生活過程中,遵守經(jīng)濟(jì)的相關(guān)法律,享受個人權(quán)利,履行義務(wù)。
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法有很大的社會現(xiàn)實意義,首先是因為我國頒布和施行了大量的重要的經(jīng)濟(jì)法法律。這些法律是適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的需要而頒行的,涉及社會經(jīng)濟(jì)生活的重要方面和重要部位,關(guān)系到社會經(jīng)濟(jì)的總體結(jié)構(gòu)和運(yùn)行,而且同其他部門法性質(zhì)的法律規(guī)范相分離,獨(dú)立組合為性質(zhì)較純一的法律規(guī)范性文件。
其次我國經(jīng)濟(jì)法之所以是一個重要的法律部門是因為,當(dāng)我們遇到了經(jīng)濟(jì)糾紛的時候,我們就可以拿法律來保護(hù)自己,在簽合同的時候有這個法律我就知道什么地方應(yīng)該是有規(guī)定的,什么地方規(guī)定是違法的,意義很大,要不然學(xué)校怎么會有專門的一個課程是讓我們學(xué)習(xí)這個的。
綜上所述,我通過學(xué)習(xí)了半學(xué)期的經(jīng)濟(jì)法。知道它有助于我們了解和認(rèn)識國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活、調(diào)節(jié)市場的法律原則和理論基礎(chǔ);經(jīng)濟(jì)法是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展同法律有機(jī)聯(lián)系、整合統(tǒng)一的紐帶,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法更有助于我們運(yùn)用法律武器規(guī)避經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的風(fēng)險,從而確保國家經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)步快速發(fā)展。同時也為我們以后的經(jīng)濟(jì)行為提供可行的模本。
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的心得體會3
在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法之前,我對經(jīng)濟(jì)法的了解是模糊的,哪些經(jīng)濟(jì)行為或事情可為或不可為,哪些行為或者事情符合規(guī)定,哪些行為或者事情會受到法律法規(guī)的制裁,都不了解。通過本學(xué)期對經(jīng)濟(jì)法概論的學(xué)習(xí),我對經(jīng)濟(jì)法的基本概念、原理和制度有了初步了解。
在我國,經(jīng)濟(jì)法是隨著新中國的誕生、成長而產(chǎn)生和發(fā)展的。中國以公有制為基礎(chǔ)的國家性質(zhì),要求國家對整個社會經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行管理。對于經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)濟(jì)協(xié)作中產(chǎn)生的社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系,需要有一個從全局出發(fā),以國民經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展和總量平衡為基礎(chǔ),直接作用于社會生產(chǎn)和再生產(chǎn)活動的法律制度來調(diào)整,這種法律制度就是經(jīng)濟(jì)法。我國經(jīng)濟(jì)法的蓬勃發(fā)展,直接源于改革開放,我國加入世界貿(mào)易組織之后,經(jīng)濟(jì)法將發(fā)揮更為重要的積極作用。
我感覺經(jīng)濟(jì)法是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科。
經(jīng)濟(jì)法是調(diào)整國家在管理和協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程中所發(fā)生的一定經(jīng)濟(jì)關(guān)系法律規(guī)范的總稱。它是一門獨(dú)立而重要的法律部門,有特定的調(diào)整對象和范疇。
在經(jīng)濟(jì)法課本上每章前都設(shè)計了引子,列舉了許多有助于我們理解和掌握的內(nèi)容與示例,隨后是“重要概念和術(shù)語”和部分知識點(diǎn),這些內(nèi)容是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),感覺自己學(xué)到了很多知識,同時也更正了自己以前許多錯誤的觀點(diǎn),對自己自身的經(jīng)濟(jì)法律知識也是一種很好的補(bǔ)充。
通過老師多年的教學(xué)實踐和積累的經(jīng)驗,在講解中穿插引用了許多生動的關(guān)于經(jīng)濟(jì)法不同方面的案例,讓我們在聽的同時,看到了許多的真實糾紛實況。經(jīng)濟(jì)法包括企業(yè)法、公司法、證券法、合同法、票據(jù)法、企業(yè)破產(chǎn)法而三資企業(yè)法是重點(diǎn)等的內(nèi)容。我們學(xué)得津津有味,讓我們真切的感受到經(jīng)濟(jì)法對維護(hù)社會的正常穩(wěn)定所起到的貢獻(xiàn),也了解并體會了法律究竟是如何最大限度的維持公平、公正的原則。
在聽過老師授課以后,我明確了曾經(jīng)模糊不清的經(jīng)濟(jì)法的印象,經(jīng)濟(jì)法所要調(diào)整的社會關(guān)系是研究經(jīng)濟(jì)法所立足的社會基礎(chǔ)關(guān)系,在當(dāng)下,這個基礎(chǔ)關(guān)系就是市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系。所以,研究經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整對象應(yīng)從分析市場經(jīng)濟(jì)的屬性開始。重新建立了經(jīng)濟(jì)法的概念,全面認(rèn)識了經(jīng)濟(jì)法的功能。
我說一下我對經(jīng)濟(jì)法的了解:
首先是為什么實行經(jīng)濟(jì)法。
要實行市場經(jīng)濟(jì),必須建立統(tǒng)一、開放的市場體系。培育市場體系,充分發(fā)揮市場機(jī)制的作用,要求各種生產(chǎn)要素的自由流動,堅決打破條條塊塊的分割、封鎖和壟斷。這就需要國家介入,加強(qiáng)市場監(jiān)督管理。在國家進(jìn)行市場監(jiān)督管理過程中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)關(guān)系,就是市場監(jiān)管關(guān)系。市場監(jiān)管關(guān)系應(yīng)該由經(jīng)濟(jì)法調(diào)整。這有助于完善市場規(guī)則,有效地反對壟斷,制止不正當(dāng)競爭,保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益,維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序,實現(xiàn)市場功能。
其次是我國經(jīng)濟(jì)法的重要社會地位。
我國經(jīng)濟(jì)法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及社會、管理、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)、環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國際經(jīng)濟(jì)糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域,并與社會道德標(biāo)準(zhǔn)相輔相成,成為了整個社會的調(diào)解器。但人類的'經(jīng)濟(jì)行為是復(fù)雜多變的,經(jīng)濟(jì)法律由于在制定時需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己驼遄谩?/p>
這種差別造成了我國經(jīng)濟(jì)法律制度的相對不太完善,被投機(jī)份子有機(jī)可乘,對一些損害國家人們利益的行為無法可依。但只要努力做好普法工作,樹立以及強(qiáng)化公民的相關(guān)經(jīng)濟(jì)法律意識,讓人們在經(jīng)濟(jì)權(quán)利受到侵害的時候都尋求經(jīng)濟(jì)法律的保護(hù),才能有助于經(jīng)濟(jì)法律的完善,才能真正的做到知經(jīng)濟(jì)法,守經(jīng)濟(jì)法,不犯經(jīng)濟(jì)法。
再次是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的重要意義。經(jīng)濟(jì)法律知識是大學(xué)生必備素質(zhì)之一,我們必須通過它,樹立正確的人生觀,價值觀。用它來促進(jìn)和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)中人與人之間的關(guān)系,正確的處理市場經(jīng)濟(jì)中人與人之間關(guān)系問題。公平交易,合法賺錢。而我們受過高等教育的人群更應(yīng)該在生活過程中,遵守經(jīng)濟(jì)的相關(guān)法律,享受個人權(quán)利,履行義務(wù)。
經(jīng)濟(jì)法是國家利用其公權(quán)力對市場經(jīng)濟(jì)主體以及運(yùn)行的調(diào)控、管理、監(jiān)督、引導(dǎo),所以經(jīng)濟(jì)法主體雙方的法律地位是不平等的,即一方為國家相關(guān)主管機(jī)關(guān),另一方為經(jīng)營者。它們之間是調(diào)控和被調(diào)控、監(jiān)督和被監(jiān)督、管理和被管理、引導(dǎo)和被引導(dǎo)的關(guān)系,是雙方法律地位不平等的關(guān)系。
經(jīng)濟(jì)法作為一個新興的法律部門,有著不可比擬的獨(dú)立性、優(yōu)越性和特定性等。他有其自身的獨(dú)立特點(diǎn),與其他法律不同;但是,經(jīng)濟(jì)法與其他法律有著密切聯(lián)系,離開了其他法律,他是無法獨(dú)立生存下去的。他作為獨(dú)立的一個法律部門,雖然他只是一個新興的法律部門,但是經(jīng)濟(jì)法在社會中的地位卻越來越重,在社會中通過其作用而完善其不完備的地方,使得其越來越完善。
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法有很大的社會現(xiàn)實意義,首先是因為我國頒布和施行了大量的重要的經(jīng)濟(jì)法法律。這些法律是適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的需要而頒行的,涉及社會經(jīng)濟(jì)生活的重要方面和重要部位,關(guān)系到社會經(jīng)濟(jì)的總體結(jié)構(gòu)和運(yùn)行,而且同其他部門法性質(zhì)的法律規(guī)范相分離,獨(dú)立組合為性質(zhì)較純一的法律規(guī)范性文件。其次我國經(jīng)濟(jì)法之所以是一個重要的法律部門是因為,當(dāng)我們遇到了經(jīng)濟(jì)糾紛的時候,我們就可以拿法律來保護(hù)自己,在簽合同的時候有這個法律我就知道什么地方應(yīng)該是有規(guī)定的,什么地方規(guī)定是違法的,意義很大,要不然學(xué)校怎么會有專門的一個課程是讓我們學(xué)習(xí)這個的。
我通過學(xué)習(xí)了半學(xué)期的經(jīng)濟(jì)法。知道它有助于我們了解和認(rèn)識國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活、調(diào)節(jié)市場的法律原則和理論基礎(chǔ);經(jīng)濟(jì)法是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展同法律有機(jī)聯(lián)系、整合統(tǒng)一的紐帶,學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法更有助于我們運(yùn)用法律武器規(guī)避經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的風(fēng)險,從而確保國家經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)步快速發(fā)展。同時也為我們以后的經(jīng)濟(jì)行為提供可行的模本。
僅僅通過一個學(xué)期的經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)想獲得足夠的法律知識那是不可能也是不現(xiàn)實的,但是我還是可以發(fā)自內(nèi)心的大聲說:我收獲很多,因為它讓我收獲了一種意識,一種自我保護(hù)的意識。
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