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親子閱讀的心得體會(huì)

時(shí)間:2024-09-06 02:59:35 心得體會(huì) 我要投稿

親子閱讀的心得體會(huì)

  我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么問題來(lái)了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編整理的親子閱讀的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

親子閱讀的心得體會(huì)

親子閱讀的心得體會(huì)1

  親子閱讀是家庭教育的有效方式,是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑,可以使家長(zhǎng)和孩子很好地溝通和交流,拉近與孩子的距離,提高他們的興趣和熱情,同時(shí)也是一起享受親情、分享快樂的過(guò)程。通過(guò)親子閱讀,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大的提高。例如他在玩車時(shí)會(huì)說(shuō)到“看我的車一排一排的,真多。”“哇塞,五顏六色的真好看”“我喜歡…我更喜歡…等等還有許多。

  所以我們都比較重視和孩子一起閱讀,下面是我的一些點(diǎn)滴心得與大家分享。

  一、選擇適合自己孩子的'書

  書的選擇很重要。孩子由于年齡尚小的關(guān)系,應(yīng)該選擇一些圖畫比較多文字較少、色彩比較鮮艷、語(yǔ)言比較規(guī)范,能正確運(yùn)用語(yǔ)言,從而提倡“完整語(yǔ)言”的教育。

  同時(shí)也可以根據(jù)孩子的興趣選擇讀書。如,兒子最喜歡看車書。所以我有選擇性的給孩子買了幾本認(rèn)識(shí)各種名車的書。他也很津津有味的給你講述“我將來(lái)買:阿斯頓馬丁賽車,給媽媽買:邁巴赫……。這也是孩子的一種成長(zhǎng)。

  二、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

  1、每天都要堅(jiān)持讀書。用各種辦法去引導(dǎo)他去讀書。(故事游戲法、角色扮演法)一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)孩子的興趣。(大家建議一般在晚上睡覺之前,因?yàn)橛變涸谒X的淺睡眠時(shí)期最容易進(jìn)行總記憶)

  2、言傳不如身教。家長(zhǎng)本身就要喜歡讀書,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。

  3、從幾個(gè)字、幾行字開始逐步成長(zhǎng),慢慢增加。讓她感覺有熟悉感,從而喜歡它。同時(shí),我個(gè)人覺得親子閱讀中還要注意一些細(xì)節(jié)。

  1、要和孩子互動(dòng),跟著孩子興趣走。如果孩子喜歡提問題是再好不過(guò)的事情,對(duì)于他的問題不能應(yīng)付,反而要激發(fā)他繼續(xù)提問。

  2、重復(fù)講述對(duì)于一個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。孩子通過(guò)不斷重復(fù)聽故事,不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)和更深入的理解,我們要不厭其煩。

  3、要真正樂意陪孩子閱讀,不是應(yīng)付式,要始終保持一個(gè)樂于閱讀的心情。

  以上是我對(duì)于親子閱讀的理解,以及在與孩子親子閱讀過(guò)程中的一些體會(huì),與大家共勉,希望共同給孩子留下無(wú)形的財(cái)富。

親子閱讀的心得體會(huì)2

  剛有孩子的時(shí)候,也不知什么叫親子閱讀,在寶寶還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候,就買了很多花花綠綠的口袋書,有汽車、蔬菜、水果、生活用品等等,教寶寶認(rèn)識(shí)一些基本的事物。那時(shí)候?qū)殞氹m然還小,不會(huì)說(shuō)話,但是跟他說(shuō)多了之后,比如問西瓜是哪個(gè),自己就會(huì)指著那幅畫,嘴里哼哼嘰嘰的,歪著腦袋看得很起勁。所以不要以為孩子小什么也不懂,只要我們給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境,他們的大腦會(huì)像海綿一樣吸收知識(shí),F(xiàn)在小孩上了幼兒園,我們經(jīng)常和他一起聊聊天,問問班里發(fā)生的事,有多少好朋友,了解他內(nèi)心的.一些喜怒哀樂。

  愛聽故事是孩子的天性,故事里的人物和情節(jié)能深深的打動(dòng)孩子的心。最主要的是孩子在聽故事的時(shí)候,注意力是非常集中的,在這個(gè)基礎(chǔ)上還能大大地開發(fā)他們的想象力。

  故事聽的多了,沒有人告訴他,他已經(jīng)能慢慢的分辨出哪個(gè)是好的,哪個(gè)是壞的,做好事的人會(huì)得到別人的喜歡和表?yè)P(yáng),做壞事的人沒有人愿意和他玩,我想這種潛移默化的效果,不是那種每天提著耳朵諄諄教導(dǎo)能教出來(lái)的,讓孩子們自己在他們理想的世界里去探索和發(fā)現(xiàn),才能事半功倍。

親子閱讀的心得體會(huì)3

  這個(gè)假期,我也是和孩子一起讀書,一起陪伴他在假期里度過(guò)一段居家的日子,在閱讀之中也是可以感受到孩子的成長(zhǎng),同時(shí)自己也是和孩子的距離更近了一些,這次的親子閱讀我也是有一些感觸。

  除了孩子需要學(xué)習(xí),其實(shí)我們大人也是需要更多的去學(xué)習(xí),每日忙碌于工作,忙碌于家庭,很多的時(shí)候也是沒有認(rèn)真的去看一次書,以前讀書的時(shí)候還會(huì)一年看很多的書,但是而今卻是很少看書了,除了時(shí)間比較少之外,也是讀書的意識(shí)沒有以前那么強(qiáng)了,不過(guò)這次和孩子一起讀書也是讓我知道,讀書還是非常的有用,能學(xué)到很多的東西,也是可以讓自己的精神生活更加的充實(shí),陪伴孩子讀書的過(guò)程之中,雖然看的是兒童的書籍,但是也是在這些書籍里面很多的知識(shí)也是我不太清楚的,我也是和孩子一起學(xué)到了很多,讓我的知識(shí)也是更多的,而且我也是通過(guò)閱讀明白,自己其實(shí)也是喜歡閱讀的`,以后也是每天要花一些時(shí)間來(lái)把閱讀做好,讓自己過(guò)得更加的充實(shí),同時(shí)也是學(xué)到東西。

  陪伴的過(guò)程之中也是對(duì)于孩子有了更多的了解,以前的時(shí)候,下班回來(lái)也是關(guān)心孩子的作業(yè)情況,對(duì)于孩子本身的關(guān)心有時(shí)候其實(shí)是不夠的,工作之后也是累了,很多的時(shí)候也是沒有把心思放那么多在孩子的身上,覺得管好學(xué)習(xí)就好了,但是對(duì)于孩子的想法,孩子的情況其實(shí)也是關(guān)心還是不那么夠的,但是這次通過(guò)閱讀,我也是對(duì)于孩子的想法有了更深的體會(huì),也是更加的懂得孩子,一起看一本書,通過(guò)書籍這個(gè)媒介,也是讓我意識(shí)到,關(guān)心孩子不但只是成績(jī),只是他的身體狀況,心理方面也是要多去關(guān)心,多了解他想什么,這樣才能更好的有利于他的成長(zhǎng),同時(shí)也是可以讓我們家長(zhǎng)對(duì)于孩子更加的熟悉和親切。

  而今孩子也是要再次的回到學(xué)校去讀書了,也是有挺多的感慨,在家里的這些日子,和孩子的相處也是更加的融洽,不會(huì)各玩各的了,也是閱讀促進(jìn)了我們的關(guān)心,以后有時(shí)間也是要多和孩子一起做一些有意義的事情,來(lái)讓我更加的了解孩子,去陪伴著孩子去成長(zhǎng),雖然學(xué)校里老師也是教了很多的知識(shí),但是作為家長(zhǎng)也是要多去教育孩子,多去了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,清楚他心底是想什么的,更好的去交流。

親子閱讀的心得體會(huì)4

  20xx年,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,打亂了我們的腳步。我們不能出門,不能正常的上班,孩子也無(wú)法去上學(xué),我們只能待在家中。因此,我們就多了許多與孩子相處的時(shí)間。

  親子閱讀是一種很好的親子活動(dòng),不僅可以培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,而且還可以增進(jìn)我們與孩子的親子關(guān)系。相信在家的這段時(shí)間,很多的家長(zhǎng)都會(huì)有和我相同的體會(huì):孩子怎么這么調(diào)皮?好像根本就聽不懂我們?cè)谡f(shuō)什么。雖然我們是成年人了,但是難免控制不了自己的情緒,這段時(shí)間更是如此。對(duì)待孩子也會(huì)出現(xiàn)一些不恰當(dāng)?shù)男袨椤F鋵?shí),這個(gè)時(shí)候,我們就可以與孩子一起看個(gè)繪本故事。

  親子閱讀可以讓我們靜下心來(lái),可以陪著孩子一起去感受書中的世界。孩子也可以根據(jù)我們的閱讀,進(jìn)一步理解書中的故事,從圖畫中學(xué)會(huì)想象故事。通過(guò)一次次的閱讀,會(huì)增加孩子的`自信心,同時(shí)也會(huì)豐富孩子的想象力。當(dāng)我和孩子一起讀《肚子里有個(gè)火車站》時(shí),孩子顯得特別積極,好像有問不完的問題。當(dāng)我們讀第二遍時(shí),孩子好像就理解了故事的內(nèi)容,她自己看著圖畫就會(huì)把故事講下來(lái)。慢慢地,第三遍、第四遍。現(xiàn)在這個(gè)故事她講下來(lái)完全沒問題,也了解到了一些知識(shí),她知道了我們的食物是怎樣消化的,也知道了哪些食物對(duì)身體是有益的,哪些食物不可以亂吃,這些比我們直接告訴她要好得多。讀了《魔法親親》,她知道每個(gè)小朋友都要上幼兒園,要交新朋友,要做一些自己不愿意做的事情。當(dāng)她自己上幼兒園時(shí)就會(huì)少了一些恐懼,多了一些期待。

  閱讀是我們接觸世界、感受世界的一種方法;親子閱讀是我們拉近與孩子距離的一種方法。相信在我們的堅(jiān)持下,孩子一定會(huì)健康、快樂地成長(zhǎng)!

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