(優(yōu)秀)實習(xí)心得體會15篇

　　當我們有一些感想時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編精心整理的實習(xí)心得體會，希望能夠幫助到大家。

實習(xí)心得體會1

　　轉(zhuǎn)眼之間，x個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這x個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這x個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。

　　我將從以下幾個方面總結(jié)物流管理崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

　　一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力

　　在物流管理崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這x個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這x個月的實習(xí)，并結(jié)合物流管理崗位工作的實際情況，認真學(xué)習(xí)的物流管理崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)

　　在物流管理崗位工作中我都本著認真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在物流管理崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對物流管理崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)物流管理崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成物流管理崗位工作的任務(wù)。x個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

　　三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中

　　從大學(xué)校門跨入到物流管理崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的'轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

　　四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事

　　在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

　　團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責(zé)任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

實習(xí)心得體會2

　　在龍口市蘭高鎮(zhèn)政府實習(xí)的這段時間，我收獲頗豐。初到這個崗位，許多事情都是要從頭做起，實習(xí)的時光在忙忙碌碌中過去，從開始的陌生到漸漸熟悉。每天跟著政府部門負責(zé)人，下村進行反詐騙APP的下載指導(dǎo)和宣傳工作，向群眾發(fā)放《防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳手冊》、“國家反詐中心”APP下載安裝手冊，講解當今社會上出現(xiàn)的新型電信詐騙手段等相關(guān)知識，了解新詐騙手段和形式，切實提高安全意識。實習(xí)雖短暫，但卻是我們將理論和實際連接的.紐帶，提供了很好的鍛煉機會。實習(xí)中，我學(xué)會了如何用較為親切的話語和鄉(xiāng)里人打交道，學(xué)會了接到其他部門電話時應(yīng)該詢問哪些信息，學(xué)會了不管多么小的問題都要大膽去問等等。

　　作為新時代大學(xué)生，我們該要從現(xiàn)在做起，從身邊做起！在認真完成理論學(xué)習(xí)的同時積極開展社會實踐，做到學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。作為山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生，更應(yīng)該深入理解領(lǐng)會國家鄉(xiāng)村振興大政方針，為鄉(xiāng)村振興貢獻一己之力。

實習(xí)心得體會3

　　實習(xí)期間，我擔任的是xxx學(xué)校四年級實習(xí)語文教師。通過20xx年3月1日—5月5日的實習(xí)我總結(jié)了以下幾個方面：

　　1、教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽課，實習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽課，而實習(xí)期間的聽課不再是以前讀書時那種專門聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法和教學(xué)思路等等，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗和處理課堂的方法，與學(xué)生互動的技巧等等。

　　2、教學(xué)工作的第二個方面就是備課。一般在實習(xí)的第一周以聽課為主，但聽課的同時要準備好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學(xué)的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生的接受程度，學(xué)生對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實際情景等方面。

　　3、備好課后，首先要把教案交給指導(dǎo)老師修改。指導(dǎo)老師會告訴我們哪些地方需要更多的加重，提醒哪些地方該更多的與學(xué)生互動，哪些地方注意引導(dǎo)學(xué)生勾勒重點等等。在老師指導(dǎo)完初稿后，會再次整理，整理后交給指導(dǎo)老師檢查，最后老師決定是否有資格上講臺講課。

　　4、教師工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，而這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位教師的真正實力，每位教師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講臺講課當做一件重要的事，是否對實習(xí)學(xué)校對學(xué)生認真負責(zé)。

　　5、教學(xué)工作的最后階段是檢查復(fù)習(xí)，從中可以知道自己上課中存在的問題，是有查漏補缺的作用。

　　以上就是我的整個實習(xí)過程，在這個過程中我做到了認著仔細的備課，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，用心修改教案，重心放在講臺講課上，耐心回答學(xué)生的問題。課后重新修改教案，認真批改作業(yè)一系列的環(huán)節(jié)都認真對待。使得我的.課堂知識點到位，講課思路清晰得到了指導(dǎo)老師的肯定。

　　在實習(xí)中我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只有勤奮、勤學(xué)勤做，就會有意想不到的收獲。

　　回顧這66天的時間，我是用心的，但用心并不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個單詞或某字后，學(xué)生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。

　　在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步。但不管怎樣，我都會以人為本，把實際中學(xué)到的一切加以融會到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護我的學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心。

　　總之教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！實習(xí)就想進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練的遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習(xí)中逐漸變的勇敢。雖然開始也有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長。沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭齲等待只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習(xí)，陪伴我經(jīng)歷了挫折，也經(jīng)受了歡樂！

實習(xí)心得體會4

　　轉(zhuǎn)瞬之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方面鑒定汽車修理工程教化崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

　　一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作實力。

　　在汽車修理工程教化崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新學(xué)問、駕馭方法、提高實力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上主動進取，主動的把自己現(xiàn)有的學(xué)問用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗學(xué)問的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感受就是：我們在學(xué)校學(xué)到了許多的理論學(xué)問，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在改變，人也在改變，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合汽車修理工程教化崗位工作的實際狀況，仔細學(xué)習(xí)的汽車修理工程教化崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點，不遺余力履行職責(zé)。

　　在汽車修理工程教化崗位工作中我都本著仔細負責(zé)的看法去對待每項工作。雖然起先由于閱歷不足和相識不夠，覺得在汽車修理工程教化崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速從自身動身找尋緣由，和同事溝通，相識到自己的不足，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟識自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對汽車修理工程教化崗位工作的狀況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。依據(jù)汽車修理工程教化崗位工作的實際狀況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，不遺余力完成汽車修理工程教化崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我常常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

　　三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱忱投入到工作中。

　　從高校校門跨入到汽車修理工程教化崗位工作崗位，一起先我難以適應(yīng)角色的'轉(zhuǎn)變，不能發(fā)覺問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點悲觀，起先的熱忱有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當時的那份熱忱，想干有用的事的看法，不斷的做好一些雜事，同時也勇于幫助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的改變，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

　　四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

　　在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級安排給我的各項工作的同時，還能主動主動地幫助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的實力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分相識到團隊精神的重要性。

　　團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊猶如一盤散沙。相互合作，團隊就會同心協(xié)力，成為一個強有力的集體。許多人常常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起共享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注意個人目標和責(zé)任，工作團體目標只是個人目標的簡潔總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

　　五、存在的問題。

　　幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作實力上還有待進一步提高，對汽車修理工程教化崗位工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

實習(xí)心得體會5

　　金工實習(xí)的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我也順利完成了實習(xí)任務(wù)。盡管實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，然而我的內(nèi)心依然沉重，因為在這段時間里，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟迪。

　　一個不接觸工廠，不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完整的，所以學(xué)校的金工實習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺，讓我們能充分的對工廠、對工具、對機器產(chǎn)生認知，進而了解和熱愛。

　　第一項，我們要進行最累一項工種—鉗工，老師告訴我們，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些機器加工不了的零件，都要由鉗工來完成。老師介紹了鉗工的各種知識，它作用廣泛，如切削加工前的準備，機器裝配前的準備，某些精密零件的加工等。

　　我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，應(yīng)該好好去體驗。同時老師也提醒我們要愛護工具，保護自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯誤導(dǎo)致的傷害。我們意識到金工實習(xí)不是鬧著玩的，要時刻小心。

　　在鉗工實習(xí)場地，我親手安裝了許多臺虎鉗，這些鉗子將用來夾住各種工件。工作臺下面擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等工具。老師希望我們先熟悉這些工具的使用方法。鉗工這個行業(yè)一直是我所感興趣的領(lǐng)域，所以我非常興奮。但很快我就意識到，要真正掌握鉗工技能，還需要付出長時間的努力和學(xué)習(xí)。

　　鉗工實習(xí)在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運動。

　　剛開始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開始體驗出巧勁如何用，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進行銼工，由于我們這組鋸出來的面比較平，所以銼的過程并沒花費很長時間。

　　鉗工還需要人的耐性。

　　在第二節(jié)鉗工課上，我們花了一個上午的時間只做一件事——銼工。由于整個上午都在重復(fù)機械式的銼工動作，我們感到非常壓抑和痛苦。這個過程對我們來說是一種極大的考驗，它要求我們表現(xiàn)出絲毫不茍的責(zé)任心。鉗工不僅鍛煉我們的身體，還磨練了我們的意志力。

　　最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣，但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。劃線、打樣沖時注意不要歪了就行。鉆孔時是手動進給，用力不能太猛。攻絲套扣時應(yīng)該先慢后快，才夠容易成功。攻絲時不可盲目加工。

　　當我最后一天交上作品的時候，內(nèi)心充滿了無法言喻的喜悅。經(jīng)過辛勤的努力，在鉗工實習(xí)中汗水灑滿了每一寸土地，而這其中也讓我獲得了豐厚的收獲和寶貴的經(jīng)驗。

　　老師為我們詳細的介紹各種刀具，車床的相關(guān)知識，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認真，因為這些知識是最基本最重要的，老師也強調(diào)了我們要注意安全，包括著裝，工作習(xí)慣等等。

　　車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，車端面、車外圓、車臺階、切槽及切斷等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，常用設(shè)備為臥式車床。車銷加工時。

　　當我們面對著巨大的車床時，除了滿懷好奇，我們對它的了解也很有限。幸好有位細心的老師為我們講解車床各個部件的名稱和操作要點。逐漸地，我們開始熟悉車頭箱、進給箱、溜板箱、刀架等主要部件的控制方法。老師要求我們在不開動車床的情況下，先重點進行縱橫向的手動進給練習(xí)。要求我們能準確、自如地進行前進和后退的動作，并且做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。

　　到一定程度后可開車練習(xí)，每項操作都進行到我們熟悉為止。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作后老師讓我們每個人都進行了一次車端面工作。在工作前老師要求我們認真查看機床有無異常，并且在規(guī)定的部位加潤滑油，并再次強調(diào)工件、刀具要加緊，不用時不可隨意亂放，以防飛出。

　　我感覺第一天做的事情比較簡單。但是，第二天我們組失敗了——只做出了一個半成品。原因是我們對操作順序不夠熟悉。在車外圓時，我們總是先停車再退刀，導(dǎo)致毛培表面留下了一條刀痕，這導(dǎo)致了失敗，也損壞了刀具。我們還在切斷時犯了錯誤，由于計算數(shù)值錯誤，離成功只有一步之遙，可惜沒能實現(xiàn)。但是，人們會從失敗中吸取教訓(xùn)并總結(jié)經(jīng)驗，所以，在第三天，我們組上午就成功地做出了六個成品！

　　當看到我們自己的作品得到滿分10分時，焦慮煙消云散，快樂接踵而至。

　　數(shù)控的學(xué)習(xí)時間有點短，但經(jīng)過老師的講解我們對其有了初步的`了解。機械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會的進步促使數(shù)控機床的產(chǎn)生，數(shù)控機床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動化裝備。

　　數(shù)控銑床在數(shù)控機床中所占的比例很大。它對零件加工的適應(yīng)性強、靈活性好，能加工輪廓形狀特別復(fù)雜或難以控制尺寸的零件。同時它的加工精度高，加工質(zhì)量穩(wěn)定可靠。編程簡單，我們實習(xí)時編了幾個程序并且上機床運行了下，發(fā)現(xiàn)機床對坐標的精度不是很高，畫正方形時如果從一個邊的中間開始，那么這個正方形不會閉合。

　　這應(yīng)該是機床的誤差。所以我對自己的程序進行了改動，讓它在正方形的頂點開始運動，這樣就可以閉合了。所以編程時要注意刀位點、切入點等

　　可見，理論重要，但是實踐更重要！

　　數(shù)控車床的使用范圍是相當廣泛的。它主要用于軸類、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工，編程比數(shù)銑的要麻煩些，畢竟數(shù)銑是用于平面，在編程時注意不可讓機床進給過度，否則對刀具傷害較大。

　　編程指令不是很多，如f是機床的自動進給功能，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速，t是機床刀具功能指令，m是輔助操作指令等等。編程之前要認真分析圖紙，尋找合理方案，然后再編程，要認真細致的編程，盡量不出錯。

　　特種加工是一種非傳統(tǒng)的加工方法，它利用電、磁、光、熱、聲、化學(xué)、液體等能量或它們的組合，施加在工件的被加工部位上，以實現(xiàn)材料的去除、變形、改變性能或被鍍覆。這種加工方法具有很強的適應(yīng)性和廣泛的加工范圍，可以實現(xiàn)對硬度較高的材料進行加工，從而達到“柔中帶剛”的目的。然而，在使用特種加工時，需要考慮能源來源和經(jīng)濟性，以合理使用這種加工方法。

　　電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花，從而產(chǎn)生大量的熱，使工件熔化，已達到加工目的。除了電火花加工，特種加工還包括激光加工、離子束加工等。

　　特種加工是最后一項，其在未來將發(fā)揮越來越大的作用。

　　在此感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師，我們受益匪淺，本次的金工實習(xí)令人難以忘懷。九次的金工實習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力。

　　我想在提一些我關(guān)于這次金工實習(xí)中某些方面的個人建議。

　　1、延長實習(xí)時間，總感覺在這么短的時間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大。

　　2、十分先進的設(shè)備沒有見到。

　　最后，我想再次表達對在金工實習(xí)期間給予我耐心講解和不倦幫助的每一位老師表示感謝。正是因為他們的支持和幫助，我才能取得如此巨大的進步。真心感謝你們！

實習(xí)心得體會6

　　支教實習(xí)已經(jīng)兩個月了，靜下心來想想，從2月x日到現(xiàn)在，不光有許多感想，收獲也是挺多的。

　　清楚地記得2月x日晚，得知自己要擔任二年級三班的班主任，心就開始慌了。當時我一點心理準備都沒有，但沒有辦法，只能在心底告訴自己不要怕，我一定可以的！第二天，我便正式上崗，開始報名了。剛開始的時候，家長特別多，秩序很亂，站在他們中間，覺得自己特像個孩子，而我還得維持秩序。幸好跟我搭班的老師在一旁一直引導(dǎo)我怎么做，幫我整理數(shù)據(jù)�？傊�，第一天上崗給我的感覺就是一個字“累”！這一天讓我深刻體會到了做老師不易，做班主任更不易！

　　剛開學(xué)事情特別多，作為班主任的我首先要認識全班同學(xué)，給他們排座位。在排座位的時候，我是按照高矮順序來排的，但第二天就有家長來找我要求我給他們家小孩換個好座位。我當時就犯難了，說實話我是非常不喜歡家長這樣的。但后來想想，做父母的肯定是為自己的孩子著想，作為班主任碰到這樣的事情是很正常的。后來我問了原因之后才得知那位學(xué)生有近視。通過這件事，我知道了老師和家長是緊緊聯(lián)系在一起的，不管我喜不喜歡和家長打交道，作為班主任我必須去面對。

　　之后就開始正式上課。在上課之前，我已觀看了有關(guān)課文的教學(xué)視頻，教案書。本以為課文已備得非常好了，但真正到了課堂上，我才知道遠遠沒有我想的'這么簡單。一節(jié)課下來，什么狀況都有，打小報告的，吃零食的，玩東西的，上廁所的??一節(jié)課管紀律被我管了半節(jié)課，原本兩課時的課文愣是被我講了三個半課時。終于我明白了，要想有好的教學(xué)質(zhì)量，就一定要有好的課堂紀律！紀律是第一位！

　　兩個月下來，在實習(xí)過程中學(xué)到了許多，也明白了許多。這次的實習(xí)經(jīng)歷是我人生當中第一次體驗做一名老師，雖然其中有許多艱難，但我很快樂，因為這次經(jīng)歷讓我明白做好一名老師，不是嘴上說說，而是要靠你的行動和努力！接下來的這三個月，我會更加努力的！

實習(xí)心得體會7

　　古人說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。進校以來，我們一直在進行專業(yè)知識理論的學(xué)習(xí)，鮮有實習(xí)的機會。去年的地質(zhì)認識實習(xí)鞏固和加強了我的地質(zhì)基礎(chǔ)，但是就我們巖土專業(yè)的認識還是不太明了，甚至可以說是比較模糊的。而這次專業(yè)認識實習(xí)及時的解決了我的疑惑，通過本次實習(xí)，我感受體會頗多，現(xiàn)簡單總結(jié)如下。

　　第一 進一步認識和了解了自己的專業(yè)。

　　進校后直至大一末，我們班和1班統(tǒng)稱為勘查技術(shù)與工程，一開始完全不了解自己的專業(yè)，簡單以為自己就是做地質(zhì)勘查工作的，對專業(yè)性質(zhì)以及以后的工作方向認識不清楚。分班以后我選擇了2班，這以后我們更多地稱自己的專業(yè)為巖土工程而不是勘技092,。在這段時間里我對專業(yè)的認識由進了一步，但是也僅是停留在了膚淺的層面，以為以后就是和巖石和土打交道，畢業(yè)后到交通、勘察設(shè)計、水利水電等部門工作，而對于具體做些什么都還是相當模糊的。本次專業(yè)認識實習(xí)讓我對本專業(yè)有了較為深入的認識。我們專業(yè)是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體美全面發(fā)展，具有堅實的'數(shù)學(xué)、物理力學(xué) 、地質(zhì)等基礎(chǔ)理論和基本知識 ，獲得工程師基本技能訓(xùn)練，能獨立從事巖土工程 、基礎(chǔ)工程、地下工程等勘察設(shè)計、研究施工、管理、監(jiān)理、投資管理的高級工程技術(shù)人才的專業(yè)。

　　第二 增強了學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣，堅定了學(xué)好本領(lǐng)的決心。

　　俗話說，興趣是最好的老師，只有對所學(xué)的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣，才能有動力去學(xué)好學(xué)精。這次實習(xí)，在老師和師兄的帶領(lǐng)下，我們參觀學(xué)習(xí)了巖土勘察，邊坡的設(shè)計施工，基坑開挖等。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我喜歡這些工作，我希望不久以后，自己也能像這些師兄一樣從事這些工作。但是現(xiàn)在是一個競爭激烈的社會，要想讓公司單位接受自己，給自己一個從事自己喜歡工作的機會，沒有真才實學(xué)是不行的，所以我必須學(xué)好專業(yè)知識，牢固掌握專業(yè)理論 ，以前沒學(xué)好的盡力補起來，將要學(xué)到的一定不落下。

　　第三 明確了奮斗方向。

　　通過本次專業(yè)認識實習(xí)，一方面明確了本專業(yè)到底可以從事哪些工作

　　另一方面，又要根據(jù)自己的主攻方向把一些課程學(xué)精。總的來說畢業(yè)后我們應(yīng)當具備以下幾種能力：

　　(1) 具有堅實的數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)和外語及計算機等基礎(chǔ)科學(xué)理論。

　　(2) 具有扎實的制圖、材料、地質(zhì)與測量等技術(shù)基礎(chǔ)理論和必要的工程設(shè)計、施工技術(shù)及工程管理等方面的專業(yè)理論。

　　(3) 具有運用工程設(shè)計理論和近代科技手段，解決各類建設(shè)工程中的有關(guān)工程問題的基本能力。

　　(4) 具有對地下洞室、邊坡、基礎(chǔ)等工程建設(shè)做出評價、治理、工程設(shè)計、規(guī)劃的初步能力。

　　(5) 了解巖土及地下工程學(xué)科的理論前沿及技術(shù)發(fā)展動態(tài)。

　　(6) 具備基本的人文、社會、科學(xué)理論知識、法律知識和國防知識。

　　(7) 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。

　　(8)具備科學(xué)研究的初步能力。所以要特比學(xué)好普通地質(zhì)學(xué)、工程地質(zhì)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、彈性力學(xué)、土力學(xué) 、巖體力學(xué)、巖土工程勘察、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、地下工程、基礎(chǔ)工程這些課程。

　　總之，這次專業(yè)認識實習(xí)讓我獲益匪淺 。最后感謝各位老師和師兄的辛勤付出和給予的幫助！

實習(xí)心得體會8

　　我的為期六個周的實習(xí)在昨天徹底的結(jié)束了，原以為我會很輕松很瀟灑的離開，但是沒有想到當我跟我們班的那些同學(xué)告別，收拾行李踏上返校的汽車的時候，心情竟然是如此的復(fù)雜。

　　有對我們班那些學(xué)生的不舍，剛開始的時候我覺得很難融入那個班集體，常常會覺得很失落，可是當我剛剛開始慢慢融入到那個集體，發(fā)現(xiàn)了那群學(xué)生的活潑可愛的時候，實習(xí)卻要結(jié)束了。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實真的.是很殘酷的，它總是能抓住人性的弱點，然后再給我們狠狠一擊。

　　我還清楚的記得我剛開始去那個學(xué)校實習(xí)，跟著我的指導(dǎo)老師去見我們班的那些學(xué)生時的那一份迷惘與不安，那些時候我覺得去守晚自習(xí)都覺得是一種煎熬，發(fā)現(xiàn)時間過的好漫長，那時候我總是跟我一起實習(xí)的黎說在接下來的日子我都要掰著手指頭過日子了，可是到最后我卻發(fā)現(xiàn)我都還沒有開始數(shù)，我的實習(xí)卻結(jié)束了，所以她老是開玩笑地跟我說，“豆啊，你的日子數(shù)到哪里啦！”我也笑笑說，“我的日子還沒開始數(shù)呢，怎么就結(jié)束了？”

　　原以為這段日子會很艱難，但是沒想到卻還是愉悅地渡過了，期間不免會有失落、傷心和難過的時候，但是不管怎么樣最后的結(jié)果還是愉快的，最后感覺會有一些遺憾，但是卻也讓我得到了成長！

　　所以在這里我也衷心的祝愿我的那班學(xué)生們能夠健康快樂的成長，雖然他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不是很讓人省心，但是我堅信他們最后都能找到適合自己的一條路，開創(chuàng)屬于自己的一片天，因為他們都是聰明善良的孩子！也衷心的祝愿我的實習(xí)指導(dǎo)老師張老師能夠健康快樂，生活幸福美滿！也感謝她在這段時間給與我的幫助。希望他們一切都好！

　　這次的實習(xí)也讓我明白了，生活中所有的我們認為很艱難的事情，只要我們用心去做，用心去感受其中的過程，最后我們都能愉快的渡過。人生路上的坎坷是沒有走不過的，生活中的墻也沒有越不過的，只要我們努力了，用心去做，相信我們都能夠走向光明，關(guān)鍵是我們要堅持，有一顆積極進取的心。加油！

實習(xí)心得體會9

　　回顧實習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。

　　在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實踐運用中知識的.匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實踐，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

　　實習(xí)是每個大學(xué)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)心得體會10

　　實習(xí)是大學(xué)生求職過程中的一環(huán)，不僅是獲得實踐經(jīng)歷的機會，更是鍛煉自己的能力和展示自己的平臺。近期，我在一家知名企業(yè)實習(xí)了三個月，這段實習(xí)經(jīng)歷讓我成長了許多，給我?guī)�來了許多深刻的體會。在這篇文章中，我將分享我在實習(xí)期間的心得體會。

　　第一段：實習(xí)的初衷

　　我剛開始實習(xí)時，最初的目的是希望通過實踐來鞏固所學(xué)的理論知識。在校期間，我們學(xué)習(xí)了大量的理論知識，但由于缺乏實際操作的機會，我發(fā)現(xiàn)自己對某些概念和技能并不是很了解。因此，我希望通過實習(xí)來彌補這些不足。此外，我還希望通過實習(xí)來逐步了解職場的真實情況，預(yù)備好自己。

　　第二段：實習(xí)帶來的挑戰(zhàn)

　　實習(xí)的過程并不如我預(yù)期的那樣簡單。我所面臨的挑戰(zhàn)遠遠超出了我的想象。首先，我發(fā)現(xiàn)理論知識和實際應(yīng)用之間存在很大的差距。盡管我在學(xué)校學(xué)過實踐操作，但在面對實際工作時，依然感到手忙腳亂。其次，我發(fā)現(xiàn)實踐中的問題并不總是按照教科書上的解決方案進行。在實習(xí)過程中，我在解決問題時需要更多地依賴自己的判斷力和思考能力。最后，與同事之間的溝通也是一個挑戰(zhàn)。盡管我在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一些溝通技巧，但在實際操作時，我發(fā)現(xiàn)并沒有預(yù)想中的.那么順利。

　　第三段：實習(xí)中的收獲

　　盡管實習(xí)過程中存在挑戰(zhàn)，但我也取得了一些收獲。首先，我學(xué)會了更好地應(yīng)對問題。在實習(xí)期間，我遇到了許多困難和障礙，但我始終堅持著，不斷尋找解決問題的方法。在這個過程中，我逐漸鍛煉了我的解決問題的能力，并且在實踐中學(xué)到了許多新的知識和技能。其次，我提高了我的團隊合作能力。在實習(xí)期間，我意識到一個人的力量是有限的，只有與他人合作才能取得更好的結(jié)果。通過與同事的合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，并能更好地溝通和解決問題。

　　第四段：實習(xí)中的反思

　　在實習(xí)結(jié)束之前，我開始反思自己的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，在實習(xí)期間，我仍然有很多不足之處。首先，我在解決問題時有時會過于依賴同事的幫助。我應(yīng)該更加勇敢地獨立思考和解決問題，提高自己的解決問題的能力。其次，我在與同事的合作中有時會表現(xiàn)得過于保留和膽怯。我應(yīng)該更加主動地參與團隊活動，并表達自己的觀點和想法。最后，我需要提高自己的溝通能力。良好的溝通不僅能幫助我更好地與同事合作，也能幫助我更好地表達自己的想法和意圖。

　　第五段：實習(xí)的價值

　　在實習(xí)的過程中，我深刻體會到實習(xí)的價值。實習(xí)不僅是一種實踐，也是一種成長的機會。通過實習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。此外，實習(xí)還為我提供了一個展示自己的平臺，讓我更好地了解職場和自己的職業(yè)發(fā)展方向。因此，我意識到實習(xí)對于我的個人發(fā)展至關(guān)重要，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，為將來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)心得體會11

　　上個周末的營銷，在周_周_的現(xiàn)金流量中顯示的十分清楚。經(jīng)過前兩天經(jīng)營成果的持續(xù)放大，今日的理財產(chǎn)品銷量略有下降�？墒俏覀僟_支行在周末的營銷評比中收獲，成績第一。在總的銷量中，也從第_名拉升到第_名。這些成果是__人辛苦打拼出來的，也是支行領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，在統(tǒng)籌全局戰(zhàn)略中，調(diào)整戰(zhàn)略方向的一大戰(zhàn)果。

　　理財產(chǎn)品在營銷競賽中，余量在減少，整體銷售也接近尾聲，所以今日的理財流量較前幾日明顯減少。我們實習(xí)員工在這個時候從現(xiàn)金柜轉(zhuǎn)換到對公柜上是十分適宜的。

　　對公業(yè)務(wù)是行里面向公司客戶的窗口，那里沒有現(xiàn)金柜的繁忙，但處理的票據(jù)業(yè)務(wù)、手續(xù)等十分繁雜。這樣的崗位上需要有十足的警惕性和高度的職責(zé)感，我們在__、__兩位教師的帶領(lǐng)下熟悉了操作系統(tǒng)和業(yè)務(wù)流程，并再次溫習(xí)了各種票據(jù)的填寫方法以及鑒別技巧，并對整個對公業(yè)務(wù)有了全面的、概況性的.了解。

　　今日感受：銀行的存款和業(yè)務(wù)有明顯的波動性，當一期產(chǎn)品誕生的時候會產(chǎn)生很多的現(xiàn)金流，而產(chǎn)品銷售進入尾期，業(yè)務(wù)量也會隨之下降。對公業(yè)務(wù)對我們來說是比較穩(wěn)定和持久的，我們在努力提高零售業(yè)務(wù)業(yè)績的同時，還要加強對公業(yè)務(wù)的公關(guān)維系力度，本著服務(wù)公司，服務(wù)社會經(jīng)濟運行的態(tài)度，將我們的業(yè)務(wù)全面推向新的局面。

實習(xí)心得體會12

　　在這次的實習(xí)中，我們明白了這個社會不斷在進步，如果我們停滯不前，遲早會被這個社會所淘汰，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷的用知識來武裝自己的大腦，才會更好的工作。在工作中，要虛心好學(xué)，做事勤快，嚴格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度。在工作時要認真，如果出了什么差錯后悔都晚了。

　　而我在實習(xí)的過程中，收獲也是相當?shù)亩�。在實�?xí)中我們將課堂上學(xué)到的理論知識運用到工作實踐去，在這個磨合的過程中，我們更加了解社會工作，對自己所學(xué)專業(yè)也更加的了解，從中我們還掌握了一定的工作經(jīng)驗。在實習(xí)中，我們明白了自己的不足，然后我們會彌補我們的不足，讓我們自己做到。在實習(xí)中，收獲的應(yīng)該就是工作經(jīng)驗，這些只有在動手實踐中慢慢的積累，在課堂上是學(xué)不到的，我也知道了工作經(jīng)驗和理論知識都是一樣的重要，缺一不可，所以在以后我會不斷努力。

　　謝謝學(xué)校安排的這次實習(xí)，讓我成熟了很大，實習(xí)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我的心理年齡長大了很多，在實習(xí)中少不了老師同學(xué)還有前輩的支持鼓勵，謝謝你們。 12.實習(xí)報告心得體會

　　此次實習(xí)增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。

　　這次實習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯，許多同學(xué)都認為，自我以后進入企業(yè)都是能夠勝任的。由此看來，我們在大學(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應(yīng)當?shù)�，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自我的`學(xué)習(xí)。此刻，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)

　　能夠說這次實訓(xùn)不僅僅使我學(xué)到了知識，豐富了經(jīng)驗。也幫我們縮小了實踐和理論的差距。這次實習(xí)將會有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會把握和珍惜實習(xí)的機會，在未來的工作中我會把學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中，為實現(xiàn)夢想而努力。

實習(xí)心得體會13

　　光陰似箭，短短三周時間，我在金工實習(xí)中收獲了許多寶貴的知識。這段時間不僅讓我深刻體會到工人們的辛勤努力和偉大貢獻，也使我更加意識到自己或許并非將來從事工業(yè)生產(chǎn)的人，但這三周帶給我的經(jīng)歷將永遠銘刻在心，并成為我一生受用的財富。

　　第一天的金工實習(xí)理論課結(jié)束后，我意識到金工實習(xí)是一門重要的實踐基礎(chǔ)課程。作為機械類各專業(yè)學(xué)生，我們需要學(xué)習(xí)工程材料和機械制造基礎(chǔ)等課程的先修知識，而金工實習(xí)正是這方面必不可少的環(huán)節(jié)。不僅如此，金工實習(xí)還在非機械類相關(guān)專業(yè)的教學(xué)計劃中扮演著重要的實踐教學(xué)角色。它對于培養(yǎng)我們的動手能力具有重要意義，并且能夠讓我們了解傳統(tǒng)的機械制造工藝和現(xiàn)代機械制造技術(shù)。

　　首先，我們進行的是鉗工實習(xí)。鉗工是一種手工操作工種，主要通過使用各種工具來加工、裝配和修理零件等工作。相比于機械加工，鉗工工作的勞動強度較大，生產(chǎn)效率較低，但是它可以完成一些機械加工不方便或難以完成的任務(wù)。同時，鉗工設(shè)備簡單易用，在機械制造和設(shè)備維修中仍然扮演著不可或缺的重要角色。在鉗工實習(xí)中，我們了解到鉗工的主要內(nèi)容包括刮研、鉆孔、攻絲、套絲、鋸割、銼削、裝配和劃線，學(xué)習(xí)了銼刀的構(gòu)造、分類、選擇、正確的銼削姿勢和方法，以及如何檢測銼削質(zhì)量。我們還深入了解了鉗工在機器制造和設(shè)備維修中的地位和重要作用。

　　在實習(xí)過程中，我們已經(jīng)熟悉并能夠使用劃線、鋸削、銼削、鉆孔、擴孔、鉸孔、锪孔、攻絲、套扣、刮削、裝配與拆卸等各種加工工具夾具。我們掌握了鉗工的主要基本操作，并且可以根據(jù)簡單的零件圖進行銼削、鋸削、鉆孔、劃線、攻絲、套扣等工件加工操作。雖然幾天下來，很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是當看到自己第一次在工廠中制作的成品時，大家都感到非常開心和滿足，因為這代表著自己取得了成就。

　　其次是車工，車工的主要工作方式是利用車床進行切削加工，將旋轉(zhuǎn)的工件固定在車床上，并使用車刀對其進行切削。通過這種方式，可以實現(xiàn)對工件的簡單切割，例如切割平面元、圓錐和圓環(huán)等。在操作之前，我們的老師會先向我們介紹車床的構(gòu)造和工作原理，然后詳細講解車床的主要操作步驟以及各個主要零件的操作方法。隨后，老師會為我們做一個機械零件的示范。在老師的指導(dǎo)下，我們逐步完成了產(chǎn)品的制作過程，最終取得了令人滿意的成果。

　　特種加工是一種與傳統(tǒng)加工方法有所不同的加工方式。它不同于直接利用機械能切除多余材料的方法，而是通過直接利用電能、熱能、聲能、光能、化學(xué)能和電化學(xué)能等能量形式進行加工。這種新型加工方法近幾十年來得到了廣泛的研究和發(fā)展，并且仍在持續(xù)進行著改進。在特種加工中，電火花加工和電解加工是應(yīng)用最為廣泛的兩種方法，它們主要利用電能進行加工。同時，這些加工方法還可以結(jié)合機械能來對工件進行處理。特別值得一提的是，我個人非常高興地成為了我們小組中唯一能夠完成成品的人。

　　數(shù)控機床是集綜合應(yīng)用計算機、自動控制、自動檢測及精密機械等高新技術(shù)于一體的創(chuàng)新設(shè)備。相較于普通機床，數(shù)控機床具有明顯的優(yōu)勢，不僅能夠提供高精度的零件加工和穩(wěn)定的產(chǎn)品質(zhì)量，而且其自動化程度十分高，能夠減輕工人的體力勞動強度，大幅提高生產(chǎn)效率。利用正確的程序輸入，數(shù)控機床可以準確地執(zhí)行相應(yīng)的操作。通過實際操作和編程，我深切感受到數(shù)字化控制的便利、準確和高效。在進行數(shù)控實習(xí)的過程中，我們了解了數(shù)控機床和數(shù)控加工的基本概念，并掌握了數(shù)控機床程序編制的內(nèi)容。這使得我們對數(shù)控加工有了一定的基礎(chǔ)知識，能夠基本閱讀和編寫簡單的數(shù)控操作加工程序，并初步掌握了數(shù)控機床的操作和維護方法。在實習(xí)期間，我們學(xué)習(xí)了如何正確編寫簡單的程序。老師用通俗易懂的語言向我們傳達了知識，讓我們受益匪淺。同時，我們也對幾種數(shù)控車床有了一定的了解。以上是我根據(jù)原文進行修改后的內(nèi)容，希望符合您的要求。

　　后面還有技術(shù)測量，齒輪加工，銑刨，焊接等等課程，在此就不一一列舉了。從小到大第一次深入工廠并親手操作機器，讓我感到好奇而又興奮。實習(xí)車間里，一臺臺機床運轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。

　　不要小看這笨重的機器，正是這笨重的機器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ)；更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構(gòu)成了實踐和理論的結(jié)合。這些機器加工成的工件簡單也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機器不是由這種簡單的工件來的。

　　實習(xí)僅僅是三周，特別是一名工科的大學(xué)生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實習(xí)就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實習(xí)滿足了我們好奇的心情，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，對社會發(fā)展的`責(zé)任，這種責(zé)任感促使我更加認真的學(xué)習(xí)，努力充實自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時。

　　我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑�；�于此，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視。

　　這里是另一種學(xué)習(xí)方式，通過實際動手操作來鞏固和質(zhì)疑理論知識。與傳統(tǒng)的課堂教育截然不同，我們注重實踐與思考，并以此為基礎(chǔ)進行學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式與傳統(tǒng)方法相輔相成，相互補充，在填補知識空白和彌補盲點方面起到積極作用。

　　通過金工實習(xí)，整體感覺實際生產(chǎn)方式還是相對落后，書本中介紹的先進設(shè)備我們還是無法實際操作，實習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應(yīng)用。

實習(xí)心得體會14

　　在大學(xué)里心心念叨著早點畢業(yè)，早點工作好賺錢，然后去吃各種好吃的，買各種自己想要的東西，然而實際上在工作之后，卻完全不是這樣想的了。畢業(yè)實習(xí)是我大學(xué)旅途的最后一個階段了，短短第幾個月的時間，卻遠比在大學(xué)里要更精彩，收獲也更大，但同樣的，也更加的累人。

　　實習(xí)不同于上學(xué)，我在大學(xué)里的時候常常是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的態(tài)度，學(xué)習(xí)的時候也是如此，抱著弄懂就行的態(tài)度，對知識卻沒有細致的去分析，去深究，而且考試的時候也不是抱著要考高分的.態(tài)度，而是想著能及格就行。想想高中的時候還是很認真的學(xué)習(xí)的，在大學(xué)沒人管我了，就不自覺的放低了對自己的要求，真是不應(yīng)該。通過學(xué)習(xí)的招聘會，我順利的進入了公司實習(xí)，而這也是我“噩夢”的開始。

　　公司是對人員進行分配的，我就被分配到一個工程項目上干活，項目上還有很多其他的會計，我是其中最年輕，資歷最淺薄的一個。工地上的工作，雖然也是在辦公室里，但絕不是那種高樓大廈里的辦公室，還能望一望遠處的風(fēng)景。我這里，四周望去全是深山老林，郁郁蔥蔥的一片，環(huán)境非常棒，空氣也很新鮮。但是也隨即而來一個問題，這里離市里太遠了，即便是有錢，也買不到東西。

　　我們會計上班時間是早上7點半開始，一直到下午6點，有時候還要加班，常常弄到晚上10點多，才能伸伸懶腰，連洗漱都顧不上，只想趴在床上睡大覺。在學(xué)校里那會是這樣的生活，大學(xué)的課里，上午有時候只有一節(jié)課，還是10點半的課，我們常常晚上熬夜到一兩點才睡覺，早上睡到9點多才醒。就這么舒舒服服的過了大學(xué)四年的時間，都已經(jīng)行成習(xí)慣了，突然之間要我早上7點就起來，特別不適應(yīng)，但是上班不是上學(xué)，遲到是要扣工資的，我也只能強撐著睡意從床上爬起來，然后去工作。不過漸漸的，我的生活習(xí)性也改了過來，早睡早起，不會再像之前那樣熬到半夜了。

　　當然最重要的就是在這段時間里實習(xí)的收獲了，因為在學(xué)校里學(xué)習(xí)不太認真，所以我在工作的時候也吃了很多苦頭，事情進展的慢，就只能晚上留下來加班把事情處理完。有的時候一個報表改了三、四次才過，改的領(lǐng)導(dǎo)煩，我也煩。在這之后，我好好的總結(jié)了一下工作里要注意的事情，才發(fā)現(xiàn)自己原來有這么多的錯誤，有這么多不對的地方，我都一一進行了改正。

　　很感謝xx公司讓我進行這一次的實習(xí)，我感覺自己有了很大的進步，這一段的經(jīng)歷，必定會成為我以后工作里的很重要的經(jīng)驗。

實習(xí)心得體會15

　　帶給我最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、很快的回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們臉上的.表情告訴我，他們是否能夠明白相應(yīng)版塊的內(nèi)容。

　　最讓我感動的是，每次課堂上我提問，學(xué)生都很積極，也很配合。這讓我信心倍增。同時也告訴我必須要注意學(xué)生的反應(yīng)。我認為，要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進自己的教學(xué)方法并確立教學(xué)內(nèi)容。

　　作為一名教師，不僅僅要講授知識，課堂紀律也必須要管理好。剛開始時由于緊張、經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂重點不突出，教學(xué)思路也不是那么流暢，總是感覺跟學(xué)生的配合不夠默契。針對出現(xiàn)的問題，張老師在課后會細心的講解哪些是重點，如何突破難點，怎樣自然過度，并提議我要多閱讀相關(guān)資料充實自我，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的問題。他態(tài)度溫和，對我指導(dǎo)時總是面帶笑容，張老師從各個方面幫助我成長。

　　經(jīng)過幾次的實戰(zhàn)的磨煉，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，完成了學(xué)生與教師的角色轉(zhuǎn)換。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但此次實習(xí)真的讓我深深的體會到了教師工作的辛苦，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面教學(xué)。要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)士淵博，其他各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是十分重要的，站在教育的最前線，要想真正做到傳道、授業(yè)、解惑，是一件任重道遠的事情，我將更加努力去提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，感謝xx高中為我提供了一個成長自我的平臺，更感謝xx老師對我的悉心教導(dǎo)，為我前進的道路點亮明燈。

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