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林業(yè)局先進(jìn)性教育分析評議階段征求意見環(huán)節(jié)工作小結(jié) -心得體會
任丘市林業(yè)局
分析評議階段征求意見環(huán)節(jié)工作小結(jié)
自從3月29日我局先進(jìn)性教育活動轉(zhuǎn)入分析評議階段以來，局黨組進(jìn)一步完善工作方法、創(chuàng)新工作思路、不斷豐富教育形式，廣范圍、多層次征求意見，從而密切了干群關(guān)系、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)、促進(jìn)了工作。現(xiàn)小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，宣傳發(fā)動。根據(jù)我局實(shí)際，制定了《林業(yè)局先進(jìn)性教育分析評議階段實(shí)施方案》，明確了這一階段的指導(dǎo)思想、堅持的原則、任務(wù)要求和時間安排。同時三個黨支部也結(jié)合自身實(shí)際，制定了相應(yīng)的活動方案。為進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成果，更好地做好分析評議階段的工作，我局組織召開了先進(jìn)性教育分析評議階段動員會，局長陳平安同志做了動員報告，他要求黨組成員和黨支部書記要充分發(fā)揮表率作用，切實(shí)擔(dān)負(fù)起“抓班子、帶隊伍”的責(zé)任，以實(shí)際行動為廣大黨員做出榜樣。從而進(jìn)一步激發(fā)了廣大黨員的參與熱情，為分析評議階段的順利開展打下了良好的思想基礎(chǔ)。
二、豐富形式，廣泛深入。通過座談，黨組成員征求分管科室的意見，支部書記征求本支部黨員的意見，科室負(fù)責(zé)人征求本科室人員的意見。局黨組、黨支部和服務(wù)科室發(fā)放《意見征求表》和召開座談會，征求廣大黨員群眾、林果農(nóng)和行風(fēng)監(jiān)督員、人大代表、政協(xié)委員的意見。同時，局黨組成員之間、黨員與黨員之間、支部委員之間也相互征求意見。通過自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫，達(dá)到增加了解、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的目的。
三、創(chuàng)新方法，扎實(shí)推進(jìn)。為確保分析評議階段取得扎實(shí)成效，局黨組不斷完善工作方法、創(chuàng)新工作思路，在黨組成員中深入開展聯(lián)系黨員活動。每名黨組成員聯(lián)系6名黨員，并明確了所聯(lián)系黨員名單，進(jìn)行廣泛座談，深入談心，既誠懇地征求他們對自己的意見，又真心地幫助他們從工作、作風(fēng)上深入找差距，從思想深處找根源，使其進(jìn)一步提高了認(rèn)識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。通過開展此項(xiàng)活動，使廣大黨員真切地感受到了黨組織的關(guān)心和愛護(hù)，真正在思想上受到了觸動，認(rèn)識上得到了升華，增強(qiáng)了廣大黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
四、認(rèn)真匯總，如實(shí)反饋。我們對征求到的黨員個人和黨支部的意見由黨支部負(fù)責(zé)匯總梳理，服務(wù)科室的意見由局黨組匯總、梳理，局黨組及其成員的意見由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)匯總、梳理。并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行如實(shí)反饋，從而使廣大黨員增強(qiáng)了主動接受監(jiān)督的自覺性。
2005年4月6日
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