[集合]小學(xué)生三國演義讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生三國演義讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生三國演義讀后感1

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽紅。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵渚上慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！�

　　每當(dāng)聽到這首詞時(shí)，我總會(huì)不由自主地想到《三國演義》這本書。

　　《三國演義》是中國第一部長篇章歷史回體小說。它以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。作者是元末明初的羅貫中。

　　在書中，三國，是一個(gè)英雄薈萃的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代中誕生了關(guān)羽、諸葛亮、劉備等英雄人物。他們雖性格各異，卻都是頂天立地的`英雄！在這些英雄，我印象最深的就是諸葛亮。

　　草船借箭，表現(xiàn)出了諸葛亮的神機(jī)妙算；七擒七縱，表現(xiàn)出了諸葛亮的大仁大義；六出祁山，表現(xiàn)出了諸葛亮的忠心耿耿；三氣周瑜，表現(xiàn)出了諸葛亮的識(shí)人透辟；舌戰(zhàn)群儒，表現(xiàn)出了諸葛亮的不卑不亢。諸葛亮在西城的時(shí)候，司馬懿率領(lǐng)五十萬大軍前去進(jìn)攻，當(dāng)時(shí)諸葛亮手里只剩下一班文官，士兵也少得連敵方的一半都沒有，可是諸葛亮不慌不忙，冷靜應(yīng)對(duì)，最終用空城計(jì)擊退了司馬懿。

　　諸葛亮遇到困難從不放棄，而是思考解決的辦法�？墒�，我只要一遇到困難或難題，就不肯認(rèn)真思考，直接選擇放棄，從不去思考解決的辦法。所以，在生活、學(xué)習(xí)中，我要像諸葛亮一樣，面對(duì)困難，勇往直前；面對(duì)挫折，毫不退縮；面對(duì)失敗，毫不氣餒。

　　我真喜歡《三國演義》這本書，它使我懂得了許多道理，讓我受益無窮。我以后一定要好好讀書，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。

小學(xué)生三國演義讀后感2

　　《三國演義》是中國的四大名著之一，也是我最喜歡、最早讀的一部歷史小說，我被書中的各種個(gè)性的人物深深吸引著，他們不同的品德造就了自身不同的命運(yùn)。使我對(duì)此書愛不釋手、百讀不厭。

　　書中，諸葛亮和關(guān)云長是我最敬佩的兩個(gè)大英雄。諸葛亮一代完人，草船借箭、空城計(jì)，盡顯其足智多謀、神機(jī)妙算。他既能上知天文、下曉地理，也能呼風(fēng)喚雨，運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之外的本領(lǐng)讓我不由為之驚嘆。更可貴之處是，其樹立的君臣之禮可謂是中國幾千年之典范。其忠貞不二，鞠躬盡瘁，死而后已的奉獻(xiàn)精神更是震撼著我。他是我們后世忠誠的'楷模。

　　同樣，關(guān)羽也是忠心耿耿，絕無二心之人。想當(dāng)年，他斬顏良誅文丑，一代梟雄曹操對(duì)他三番五次收買，甚至以赤兔贈(zèng)英雄，也沒能留住他。在得知兄長消息，他立即封金掛印，不惜過五關(guān)斬六將，威風(fēng)煞煞。然而一路上照顧嫂子卻是無微不至，畢恭畢敬，就是收得義子也不敢自作主張。難怪曹操對(duì)其既愛之也恨之到極點(diǎn)�？上У氖撬�晚年臂中箭毒，刮骨療毒后，終被呂蒙所激而殺之，一代明將從此殞落。關(guān)羽雖傲，但古今中外后人無不對(duì)他忠誠的品德深表敬佩。

　　今天，在我們生活的這個(gè)時(shí)代里，忠誠更是我們應(yīng)該具備的最好的品德，對(duì)待人民忠誠，對(duì)待祖國忠誠，愿我們每個(gè)人都能以一顆忠誠的赤子之心回報(bào)生養(yǎng)我們的母親和祖國！

小學(xué)生三國演義讀后感3

　　近段時(shí)間，我品讀了名著《三國演義》，讓我受益匪淺。

　　這本書講述了三國時(shí)期魏、蜀、吳三國之間為了統(tǒng)一中國而斗爭(zhēng)，最后三國被魏國統(tǒng)一，改名為“晉國”的一段歷史故事。

　　在這個(gè)故事中，我最喜愛的就是關(guān)羽和諸葛亮這兩個(gè)人物了。關(guān)羽他是一個(gè)勇猛、忠誠、重情重義的好漢。當(dāng)曹操送給關(guān)羽無數(shù)金銀財(cái)寶，待他如親兄弟，想讓他歸降時(shí)，他并不忘自己桃園三結(jié)義的'誓言，決不因這些利益而背叛蜀國，歸降魏國。他這種愛國的精神讓我敬佩不已。后來，關(guān)羽勇猛地過五關(guān)斬六將，回到了劉備的身邊。這樣一個(gè)重義好漢，最后竟被孫權(quán)所殺，真是讓人氣憤又哀傷。

　　另一位英雄諸葛亮，他神機(jī)妙算，輔助劉備打過許許多多的勝仗。他曾七次生擒孟獲，這真是一個(gè)驚人的數(shù)目。在前幾次的抓獲中，孟獲次次不服氣，而諸葛亮卻一次次地放了孟獲再抓捕。直到第七次被生擒后，孟獲終于心服口服，歸降蜀國。在諸葛亮用人失誤，遭到魏兵襲擊的時(shí)候，他運(yùn)用空城計(jì)，讓魏兵無疑為城內(nèi)有蜀兵埋伏，慌忙退兵。諸葛亮真是一位料事如神的神人哪！只是，這么一位神人軍師最后卻病故于前沿陣地，令人惋惜不已�。�

　　《三國演義》不僅讓我明白了這么一段歷史，還讓我懂得了一些做人的道理，真不愧為“中國四大名著”！

小學(xué)生三國演義讀后感4

　　起初我并不太注意《三國演義》這本書。從在漫畫展回來后，我知道了有一副三國演義題材類的桌面游戲卡牌——三國殺，我很想買一副玩。媽媽讓我好好讀完《三國演義》這本書，就給我買“三國殺”！其實(shí)，不用媽媽說，我也會(huì)去讀，因?yàn)椤叭龂鴼ⅰ币呀?jīng)把我深深地吸引了！

　　讀了這本書，我知道了三國時(shí)期有蜀、吳、魏三大國。其中我最佩服蜀國諸葛亮。因?yàn)樗�足智多謀，智勇雙全！三國是一個(gè)偉大的朝代，是一段讓人蕩氣的歷史！《三國演義》讀后感

　　《三國演義》是我國的四大名著之一，這一長篇巨著的作者是羅貫中，主要講述了三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的`一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

　　這本書中，我最喜歡諸葛孔明。劉備也覺得他是一個(gè)足智多謀的人，所以劉備放下架子，三顧茅廬請(qǐng)來了諸葛亮幫助蜀軍。蜀軍在諸葛亮的調(diào)遣之下，無人能敵，即使戰(zhàn)敗了，也可以反敗為勝。尤其是在他使用的空城計(jì)中使司馬懿率領(lǐng)了三十萬大軍，看見諸葛亮在城樓上彈琴，司馬懿急忙后退三十公里，后來覺得不對(duì)，返回了城里，發(fā)現(xiàn)諸葛亮不見了，才知道是上當(dāng)了。

　　在《三國演義》中還有一場(chǎng)戰(zhàn)役很著名，叫“赤壁之戰(zhàn)”。也是諸葛孔明的英明之作。

　　看了這本書，我了解了三國的歷史，也學(xué)到了很多東西。我相信在今后的學(xué)習(xí)道路上，我會(huì)學(xué)習(xí)諸葛孔明的機(jī)智和勇敢，也會(huì)學(xué)習(xí)書中各位領(lǐng)導(dǎo)人身上具備的優(yōu)點(diǎn)。

小學(xué)生三國演義讀后感5

　　我國四大名著之一的《三國演義》是明代作家羅貫中創(chuàng)作的。它講述的是東漢末年，朝廷腐敗，民不聊生，諸侯混戰(zhàn)，逐漸形成魏、蜀、吳三國。經(jīng)過數(shù)十年的.征戰(zhàn)，終被司馬家統(tǒng)一，改為晉朝的故事。

　　我和很多人一樣，對(duì)三國那么感興趣，是因?yàn)槔锩姹姸噼蜩蛉缟�的人物！從小的我愛看三國�?dòng)畫片，夢(mèng)想成為一個(gè)大英雄，象擅使青龍偃月刀的關(guān)羽，擅使亮銀槍的趙云，擅使丈八蛇矛的張飛，擅使方天畫戢的呂布。還有火燒赤壁、舌戰(zhàn)群儒、空城計(jì)、七擒孟獲等足智多謀的一代軍師諸葛亮。是這樣的一本書讓我深深著迷。

　　但我現(xiàn)在再讀三國，卻有了許多新的認(rèn)識(shí)，而令我感觸最深的是劉關(guān)張三兄弟的死。想當(dāng)初關(guān)羽八面威風(fēng)，溫酒斬華雄、誅顏良、殺文丑、千里走單騎、過五關(guān)斬六將，但后來卻大意失荊州，敗走麥城，死于吳國大都督陸遜手中。所以，我認(rèn)為關(guān)羽死于“驕”。再說張飛，因?yàn)殛P(guān)羽的死，他借酒澆愁，喝醉酒暴打手下的士兵，后來幾個(gè)士兵見他喝醉，把他殺了。我認(rèn)為，張飛死于“躁”。劉備基于不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，因?yàn)殛P(guān)羽之死，他領(lǐng)兵不管諸葛亮的反對(duì)討伐吳國，一意孤行，最后被吳國陸遜火燒聯(lián)營八百里，逃到白帝城，病逝于此。我認(rèn)為，劉憊死于“迂腐意氣”。

　　看到他們的結(jié)果，我明白人應(yīng)該戒驕戒躁，遇事應(yīng)深思熟慮，更不應(yīng)當(dāng)意氣用事，這樣我們才能在人生道路上取得成功。

小學(xué)生三國演義讀后感6

　　在今年的寒假里，我看了四大名著之一的《三國演義》，我特別敬佩武力高強(qiáng)的趙云，奸詐無比的曹操，鎮(zhèn)定自若的孫權(quán)······但是，讓我學(xué)習(xí)的人是諸葛亮，因?yàn)樗�是一個(gè)既聰明又有智慧的人，讓我記憶深刻的計(jì)謀是“空城計(jì)”。

　　那一天馬謖丟了街亭，諸葛亮十分氣惱，軍中又傳來司馬懿帶十萬雄兵殺向西城，諸葛亮大驚，但馬上又鎮(zhèn)定了下來，他坐在城樓上，悠閑地彈琴。十萬大軍一到，便看見諸葛亮坐在城樓上彈琴，司馬懿怕中了埋伏，不敢前進(jìn)，猶豫了一會(huì)兒，便撤退了。

　　諸葛亮的足智多謀，令我佩服，我現(xiàn)在真想透視一下他的腦袋，看看里面到底是什么構(gòu)造的。

　　下面我們來說說關(guān)羽，關(guān)羽有一次為了保護(hù)劉備的家眷，假降曹操了，曹操想讓關(guān)羽為自己做事，于是便用金子和權(quán)力來誘惑，但是，關(guān)羽并不接招，關(guān)羽的這種行為經(jīng)常會(huì)被看成是寧死不屈的光榮精神，但在我眼里，這種行為是不給面子，會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的，然而，關(guān)羽又不給孫權(quán)了一次面子，所以被孫權(quán)殺害了，活該！

　　但是關(guān)羽的武功可是很厲害的，他溫酒斬華雄的'事跡酷斃了。關(guān)羽提刀上馬，出營戰(zhàn)華雄，一會(huì)兒就把華雄斬下馬來，他提著華雄的腦袋，回到軍營，一下就把華雄的腦袋扔到地上，舉起酒杯一飲而盡。軍中上下無不驚嘆。

　　我敬佩他的勇氣，那可不是匹夫之勇，而是不因?yàn)閯e人的經(jīng)歷而害怕的勇氣。

　　在三國的風(fēng)云里，每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都是一局棋，走錯(cuò)一步，這局棋就很難再扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

小學(xué)生三國演義讀后感7

　　暑假期間，我讀《三國演義》這本書，使我受益匪淺�！度龂�演義》是中國四大名著之一，它刻畫了近200個(gè)人物形象，其中最令我敬佩的人物有馬超、趙云、關(guān)羽、諸葛亮、劉備……《三國演義》以魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治大國相互爭(zhēng)斗為主要描寫內(nèi)容。它講述從 東漢時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

　　其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠勇的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備，文武雙全的姜維等，無不個(gè)性鮮明，活靈活現(xiàn)，這些人令我的深深地感動(dòng)。但這本書不得不讓我描述幾個(gè)英雄人物。先說說關(guān)羽吧，他給我留下的印象最為深刻。他降漢不降曹，千里走單騎，過五關(guān)、斬六將，古城斬蔡陽，后來又在華容道放走曹操。他忠于劉備，因戰(zhàn)敗而降敵，但他人在曹營心在漢。知道了劉備的消息過后，便快馬加鞭，與劉備相聚。他回來以后還繼續(xù)對(duì)劉備忠心耿耿，而且這種忠心是可貴難得的。關(guān)羽的'形象很簡單。丹鳳眼，大紅臉，手提青龍偃月刀，再加上他的赤兔馬，真是威風(fēng)凜凜。而且他刮骨療傷時(shí)，面不改色心不跳，再加上他斬顏良，誅文丑，幾乎使他變得天下無敵。

　　再給大家介紹一下諸葛亮，他料事如神、聰明過人、才華出眾、品德高尚，真可謂一代豪杰。就拿“草船借箭”來說吧，如果沒有他的能掐會(huì)算、神機(jī)妙算，就不會(huì)讓周瑜取勝。而且諸葛亮為報(bào)答劉備的“知遇之恩”，輔助劉備興復(fù)漢室，鞠躬盡瘁，死而后已。

　　《三國演義》把各位英雄描繪得栩栩如生，總的來說，讀了這書之后，正是讓我大開眼界�。�

小學(xué)生三國演義讀后感8

　　懷著激動(dòng)的心情，我第三次翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》。

　　曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

　　故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

　　可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。像漢室劉蟬，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿的.把蜀國獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人（笑逐言開）恥笑的事情，樂不思蜀。誰會(huì)想到一個(gè)國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來呢？

　　有勇無謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無不目。

　　再談?wù)剣�家，魏，曾�?jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛民如子；孫權(quán)，稱霸江東。 日記四年級(jí)日記

　　如果說魏國在三國里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過陰險(xiǎn)。再說蜀國，首當(dāng)其沖的必定是伏龍#0；#0；諸葛亮。他那過人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛#0；#0；龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒，死時(shí)年盡二十六歲。

　　從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。

　　每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)（的）地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。當(dāng)我們羨慕地看著別人成功時(shí)，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。就像冰心說的：

　　成功的花。

　　人們只驚幕她現(xiàn)時(shí)的明艷！

　　然而當(dāng)初她的芽兒，

　　浸透了奮斗的淚泉，

　　灑遍了犧牲的血雨！

小學(xué)生三國演義讀后感9

　　《三國演義》里的主人公之一劉備，是漢朝中山靖王劉勝的后代，怎么會(huì)生活貧寒?他父親去世，跟母親相依為命，造就了他的豪爽，遇到張飛和關(guān)羽，于是有了桃園三結(jié)義的'傳說。 陶謙認(rèn)為劉備是個(gè)人才，有意要把徐州讓給劉備，而劉備一再謙讓，直到陶謙死了，迫不得已接受了除州。也是他豪爽，讓張飛管理徐州，結(jié)果張飛喝醉了，徐州成了呂布天下。呂布因?yàn)樽陨淼男枰�，假意把小沛讓給了劉備，過了幾天，呂布又把小沛攻下，這時(shí)劉備投靠曹操，用計(jì)搶走曹操五萬兵馬，后來，劉備得了徐庶，打了幾場(chǎng)勝仗。曹操用計(jì)奪去了除庶，我氣憤得罵曹操奸雄。可后來又感謝曹操--要不是他搶走徐庶，劉備怎么會(huì)知道住在隆中的諸葛亮呢!劉備三顧茅蘆，請(qǐng)得神計(jì)妙算諸葛亮，真是賽翁失馬，失而復(fù)得，讓蜀國如虎添翼，如魚得水。真是什么東西都不可能稱心如意，只有通過努力才能獲得成功。

　　劉備身上的東西有很多值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，如尊重人才、坦誠相待、團(tuán)結(jié)他人……我們現(xiàn)在需要像劉備這樣的人，能知天下事的諸葛亮被他的誠意打動(dòng)，陶謙因他的坦誠把徐州讓給他，關(guān)羽，張飛是他的好兄弟，讓我們知道一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)泥巴三個(gè)樁，心誠則靈等許多道理。

小學(xué)生三國演義讀后感10

　　扣人心弦的戰(zhàn)爭(zhēng)，形象鮮明的人物，駕輕就熟的計(jì)策……劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、孟獲……桃園結(jié)義、草船借箭、七擒孟獲……《三國演義》里獨(dú)具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事，讓我欲罷不能。

　　《三國演義》是我看得最投入的一本書了。那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，調(diào)動(dòng)了我的喜怒哀樂。當(dāng)劉備三顧茅廬終于請(qǐng)到諸葛亮下山時(shí)，我被劉備求賢若渴、禮賢下士的品質(zhì)所折服。當(dāng)周瑜要諸葛亮做出十萬支箭時(shí)，諸葛亮卻滿口答應(yīng)了。他向魯肅借了三十條船，船上立滿了草人，朝向曹軍的方向駛?cè)�，曹軍的弓箭手以為是敵人，立刻射出成千上萬的箭，就這樣，諸葛亮帶著十多萬支箭滿載而歸了。當(dāng)孟獲第一次被俘時(shí)，他一副視死如歸的樣子，諸葛亮覺得他是個(gè)真漢子，便決定收服他，把他放了；第二次，孟優(yōu)奉孟獲之命前去偷襲蜀軍，結(jié)果又被諸葛亮打了個(gè)大敗；第三次，孟獲派兩個(gè)洞主前去挑戰(zhàn)，又吃了敗仗，孟獲一怒之下，把他們各打一百大棍。這兩個(gè)洞主趁孟獲酒醉，把他捆住獻(xiàn)給了諸葛亮。諸葛亮見他振振有詞，便又把他放了；第四次，他把隊(duì)伍撤到瀘水南岸，筑起土墻，諸葛亮派人左右兩側(cè)攻打，等孟獲的'主力部隊(duì)在這兩側(cè)時(shí)，蜀軍前后攻擊又打敗了孟獲；第五次，孟獲帶領(lǐng)軍隊(duì)攻擊蜀軍，誰知諸葛亮設(shè)了許多陷阱，孟獲的軍隊(duì)都掉到陷阱里；第六次、第七次孟獲都吃了敗仗。

　　三國的故事道不完，說不盡，真佩服我們的古人——勤奮、智慧、忠誠、勇敢。我們的民族，我們的人民，不就是這樣嗎？真希望世界上的人都來讀三國、品三國、悟三國，讓我們這部名著永遠(yuǎn)傳承下去。

小學(xué)生三國演義讀后感11

　　《三國演義》是一本記載從東漢末年到西晉的史書。這本書令我手不釋卷。里面的人物個(gè)個(gè)英雄氣概十足。有忠肝義膽的“武圣”關(guān)羽、有以仁義為先的劉備、有“亂世奸雄”的魏王曹操、有出口成章，七步成詩的才子曹植……

　　從桃園三結(jié)義起，劉關(guān)張三兄弟從此形影不離，榮辱與共。后來趙云也加入劉備帳下，可謂再添虎將，緊接著黃忠，馬超也個(gè)個(gè)入帳，最后卻造成了“文弱武強(qiáng)”的.局面。劉備便三顧茅廬，三次前往臥龍崗，誠心終于打動(dòng)了諸葛亮，于是諸葛亮便出山相助劉備，鞠躬盡瘁死而后已。劉備呢因此如魚得水。一次偶然的機(jī)會(huì)，劉備有幸得“鳳雛”龐統(tǒng)。水鏡先生說過：“鳳雛臥龍得一便可安天下。”何況現(xiàn)在以得二呢，可是龐統(tǒng)在奪取西川途中，身中數(shù)余劍，不幸生亡，英年早逝，死時(shí)年僅36歲。

　　魏王曹操最寵愛的兩個(gè)兒子，曹植曹沖都未能繼承王位，無奈之下讓長子曹丕繼承，曹丕陰險(xiǎn)毒辣，逼曹植七步成詩，爭(zhēng)奪王位時(shí)又害死曹沖，但君王不正是需要那么狠心嗎？

　　而吳國呢則是最晚滅亡，吳王孫權(quán)治國有方，他的統(tǒng)治讓曹操不禁感慨道：“生兒子就要生得象孫權(quán)那樣�！�

　　總而言之，《三國演義》蕩氣回腸的講述了三國故事，讓我夢(mèng)回三國！

小學(xué)生三國演義讀后感12

　　在《三國演義》中,其實(shí)是美化了諸葛亮和關(guān)羽,丑化了曹操。今天就來說一說關(guān)羽。

　　關(guān)羽這個(gè)人物忠、義、勇、謀、傲的化身,分別表現(xiàn)在,千里走單騎、華容道義釋曹操、過五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。他是五虎上將之首,三國時(shí)期武藝第二高的,第一是呂布。

　　關(guān)羽自從與劉、張?zhí)覉@三結(jié)義,就對(duì)劉備忠心耿耿,哪怕是降曹,也是為了保護(hù)兩位嫂嫂,而且身在曹營心在漢。哪怕是被吳國抓住,臨死之前還不忘大罵孫權(quán)�？梢娝�的忠義。

　　但是關(guān)于最大的缺點(diǎn)就是他的傲,他老了以后就有點(diǎn)居功自傲了,這個(gè)傲可是很要命的。關(guān)羽說他的`女兒是“虎女”說孫權(quán)的兒子是“犬子”,惹怒了孫權(quán),要不然孫權(quán)也不會(huì)殺他。關(guān)于就是因驕而敗,因傲而死的。

　　驕傲是個(gè)很不好的東西,它會(huì)把一個(gè)很成功人“拉下去”,而且如果不趕緊把驕傲“趕走”,這個(gè)人就會(huì)一敗不起,也沒有人想幫助他,所有人都會(huì)煩他。面對(duì)成功,千萬不能驕傲,因?yàn)轵湴辆褪鞘�敗的前�?一旦失敗,想再次崛起真是很難。

　　不能驕傲,歷史上因驕而敗的人不在少數(shù)。

小學(xué)生三國演義讀后感13

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅......”這是《三國演義》開頭所引用的千古名詩，作者之所以引用它，是因?yàn)橛盟鼇砀爬ㄈ龂鴷r(shí)期諸侯紛爭(zhēng)再合適不過了�！度龂�演義》是部以歷史為框架來發(fā)揮想象的小說。它不僅能讓人增長歷史知識(shí)，還能讓人學(xué)習(xí)它的文筆。這么優(yōu)秀的小說怎么不會(huì)流芳百世呢？

　　《三國演義》成就了許多歷史人物，如劉備，諸葛亮等。劉備是《三國演義》中的主要人物之一，他寬以待人，十分大氣。自己雖然沒有什么本事，卻可以成功，是許多人的目標(biāo)。曹操是一個(gè)奸雄，但他十分聰明，而且手下有無數(shù)忠心的大臣都十分厲害。他曾說過“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”是古代眾多奸臣的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孫權(quán)也非常的能干，他能任用周瑜，魯肅，陸遜等謀士，真是一位厲害的圣明君主。

　　《三國演義》不僅人物描寫豐富，情節(jié)也很有創(chuàng)意。作者在原有的歷史事件上加上了許多虛擬故事。例如諸葛亮的.借東風(fēng)，草船借箭，空城計(jì)。關(guān)羽的過五關(guān)斬六將，溫酒斬華雄等等。這些情節(jié)的加入使全書更加生動(dòng)，令讀者愛不釋手如同身臨其境。七分虛構(gòu)三分史實(shí)的寫作方式，讓人在娛樂中又對(duì)歷史有所了解。羅貫中出神入化的寫作手法令《三國演義》流芳百世，讓我無比佩服！

　　看完全書后，我意猶未盡。有時(shí)候連做夢(mèng)都在赤壁灘頭指點(diǎn)江山呢！

小學(xué)生三國演義讀后感14

　　讀三國的歷史，讓我開始對(duì)歷史有了進(jìn)一步的了解，也給了我許多啟示。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行！此時(shí)此刻，我又想起了，品三國時(shí)想說的一句話：”三國演義人物總共有三種形象，第一是歷史形象，第二是民間形象，第三是文學(xué)形象�！逼鋵�(shí)火燒赤壁和空城計(jì)等都是為了美化諸葛亮而編寫的。文學(xué)形象的.周瑜氣量狹小，嫉妒諸葛亮的才華，并有“既生瑜何生亮”之說，其實(shí)歷周瑜心胸寬大，蔣干說他雅量高致；劉備說他氣量頗大。

　　三國的歷史議論紛紛，沒有對(duì)也沒有錯(cuò)，只要你細(xì)品三國，就會(huì)有自我心中的三國。

小學(xué)生三國演義讀后感15

　　最近把《三國演義》重新看了一遍。這次讀的是“得到”推薦毛宗崗批評(píng)版，可以學(xué)關(guān)云長單手持卷。過癮!

　　碩大的一部著作，每隔3、5回便可另起一部小說，每個(gè)人物都能單開一個(gè)小傳。劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、黃忠、曹操、郭嘉、曹丕、司馬懿、孫權(quán)、周瑜、陸遜、馬超、鄧艾、姜維……多少風(fēng)起云涌，多少鐵馬金戈，多少明爭(zhēng)暗斗。雖皆成往事，但依舊蕩氣回腸。毛宗崗在評(píng)《三國》時(shí)，所以將這段詞放在了卷首“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”粗讀后，些許心得，以文記。

　　忠義。

　　整個(gè)三國充滿了陰謀陽謀，大體利用了人們之間的信任感。反叛者大體以利害誘之，戰(zhàn)場(chǎng)上也會(huì)有各種昨日主將今日敵將的場(chǎng)面。三國里死后顯圣者大概只有關(guān)羽和諸葛亮，而二人又是極忠義者，一文一武，寫的好看。其后代也皆為忠義之人，得世人贊嘆。雖戰(zhàn)死，人恒敬之。

　　不忠義者成百上千，自覺羞愧，人恒羞之。皆不得善終。情義之人惜情義之人，狡詐之人嫉狡詐之人。不可不察。身逢亂世，戰(zhàn)死沙場(chǎng)也是死得其所。背信棄義，隨暫得一時(shí)安寧，但也禍之將近。亂世中，忠義當(dāng)先。

　　太平盛世，雖無生命之憂。但做人同樣要遵守原則。首當(dāng)其沖的是正直二字。損人利己者不做，損人損己者不做，利人損己者不做，利人利己者方可做。

　　情緒。

　　兵法以攻心為上，為將者受情緒左右，代價(jià)不僅僅是自己的性命，而是所帶領(lǐng)的千萬軍官性命，以及守衛(wèi)的百姓性命。嫉妒——這是是人類情緒中最無益于己的情緒之一。周瑜有才，做事掉到與諸葛亮比智慧的怪圈中，反倒喪命與自己的才華中。和那些比我們優(yōu)秀的人相處的.一個(gè)好方法，就是和他們做朋友。

　　貪婪——多少人為了榮華富貴，最后家破人亡。貪這個(gè)字本身就把人物定在中下層。不貪，反倒算中上人物。凡是不義(靠自己本事獲得的)之財(cái)(金錢、名望……)，皆不可取。驕傲——驕兵必?cái)。瑤浊�年的歷史中，所有以少勝多的例子，大多因?yàn)轵湴�。切記切記，�?duì)手敢站在你面前，一定是有戰(zhàn)勝你的方法，而這個(gè)方法，大多在你看不見的地方。驕傲與自信不可混為一談。

　　交友。

　　諸葛亮的《出師表》真是字字血淚。“親賢臣、遠(yuǎn)小人�！绷�字足以定義交友原則。世上損人利己者多，損人不利己者也多，損人損己者恒有之。大部分人不會(huì)看相、不會(huì)卜卦，如何評(píng)價(jià)好壞?這是一道難解的題，僅供參考。

　　看家庭。百善孝為先，這句話絕對(duì)是真理。首先要和父母、兄弟姐妹關(guān)系和諧。如果做不到這點(diǎn)，一定要遠(yuǎn)離。不是沒可能不是“賢臣”，而是風(fēng)險(xiǎn)太大。一生時(shí)間短暫，可能會(huì)錯(cuò)過其他更好的朋友�？催^去�？催@個(gè)人的過去做了什么。如果一片空白，那基本上是有不可告人的過去，慎之。如有不仁義之處，遠(yuǎn)之。如正直上進(jìn)，可親之。

　　看信用。為人做事是否有信用，守時(shí)否?守信否?

　　教育。

　　整個(gè)《三國》讓我特別感慨的地方就是子孫反目，人生莫大悲哀。父輩奮斗一輩子，卻在后輩的你爭(zhēng)我奪中化為烏有。子女不賢，努力白費(fèi)。弟子規(guī)開篇：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文�！鼻�萬別把教育本末倒置，首學(xué)文，次做人。孩子在成人前首要學(xué)的是做人，做人在正道上了，做事做學(xué)問自然水到渠成。

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