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眭國(guó)榮 王利青: 建立發(fā)揮學(xué)生黨員作用長(zhǎng)效機(jī)制的探索 -領(lǐng)導(dǎo)講話
隨著高等教育體制改革的不斷深入，高校學(xué)生總數(shù)和學(xué)生黨員人數(shù)迅速的增加，積極探索開展學(xué)生黨建工作的新途徑、新方法，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的必然趨勢(shì)。近幾年來(lái)，我們南京工業(yè)大學(xué)材料學(xué)院黨總支在理順學(xué)生黨員數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系、保證學(xué)生黨員整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著重進(jìn)行了“如何充分發(fā)揮學(xué)生黨員的重要作用”的探索，以形成制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；目茖W(xué)機(jī)制。首先，搭建讓學(xué)生黨員發(fā)揮作用的平臺(tái)，讓學(xué)生黨員在四個(gè)層面上切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。一是在學(xué)生黨支部中發(fā)揮作用。這一層面是學(xué)生黨建工作的核心，是學(xué)生黨員參與學(xué)生黨建工作的最高層次。由學(xué)生黨員直接參與學(xué)生黨支部的建設(shè)及對(duì)學(xué)生黨小組的管理、考核，并配合學(xué)院學(xué)生工作辦公室向低年級(jí)選派優(yōu)秀學(xué)生黨員擔(dān)任助理班主任和聯(lián)系人等工作。目前我院學(xué)生黨支部已經(jīng)全部由學(xué)生黨員進(jìn)行自我管理，同時(shí)，讓學(xué)生黨員深入到學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)的第一線，擔(dān)任學(xué)生入黨積極分子的聯(lián)系人，增強(qiáng)學(xué)生黨建工作的力量。這樣，一方面，學(xué)生入黨積極分子可以直接從學(xué)生黨員身上學(xué)到很多優(yōu)秀品質(zhì)，感受到黨組織對(duì)自己的關(guān)心和鼓勵(lì)；另一方面，對(duì)學(xué)生黨員來(lái)講，也有利于提高自身的理論水平和工作能力。從工作實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)生入黨積極分子很樂(lè)于接受學(xué)生黨員的幫助，教育效果也較為理想，取得了相互促進(jìn)的預(yù)期效果。此外，我們還注重制定相應(yīng)的學(xué)生黨員匯報(bào)和交流制度，以提高此項(xiàng)工作的績(jī)效。二是在班級(jí)中發(fā)揮作用。目前我院在高年級(jí)中實(shí)行黨小組管理班級(jí)的嘗試，即在黨小組做好入黨積極分子的培養(yǎng)、聯(lián)系人工作的落實(shí)、檢查和評(píng)估、定期組織理論學(xué)習(xí)等本職工作的同時(shí)，由黨小組取代教師班主任和傳統(tǒng)的班委管理班級(jí)。班級(jí)黨小組的組建由學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)，學(xué)生黨員以及部分積極分子參與，黨小組同時(shí)接受黨支部及學(xué)院學(xué)生工作辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和管理。在實(shí)施過(guò)程中，我們注意根據(jù)運(yùn)行情況以及結(jié)合各班實(shí)際及時(shí)作出評(píng)估和調(diào)整，使這項(xiàng)工作逐步完善，讓學(xué)生黨員真正成為班級(jí)管理的核心。三是在學(xué)生宿舍中發(fā)揮作用。為了更好地配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)生“黨員示范宿舍”活動(dòng)，嘗試把學(xué)生宿舍管理責(zé)任指派給本宿舍學(xué)生黨員負(fù)責(zé)，并把本宿舍同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)和整個(gè)宿舍的衛(wèi)生狀況與這些學(xué)生黨員的考核掛鉤，讓學(xué)生黨員在學(xué)生宿舍中發(fā)揮核心和示范作用，為形成良好舍風(fēng)、學(xué)風(fēng)出力。四是在學(xué)生中發(fā)揮作用。在學(xué)生黨員中大力開展“一助一”和“黨員形象工程”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生黨員不僅要以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到學(xué)習(xí)成績(jī)好、工作能力強(qiáng)、平時(shí)表現(xiàn)好、關(guān)心他人等，而且要求每名學(xué)生黨員必須重點(diǎn)幫助一兩個(gè)后進(jìn)生 !指學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、成績(jī)差的學(xué)生"，并把該生的進(jìn)步情況與這名學(xué)生黨員的期末考評(píng)掛鉤。其次，結(jié)合各個(gè)層面的工作制定相應(yīng)的檢查和考核制度，以完善的制度來(lái)保證學(xué)生黨員的作用發(fā)揮。一是嚴(yán)格考評(píng)制度。在嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)�！秾W(xué)生黨員目標(biāo)管理辦法》和《學(xué)生黨員紀(jì)律管理辦法》的基礎(chǔ)上，按照學(xué)�！秾W(xué)生黨建工作評(píng)估體系》的具體要求，結(jié)合各學(xué)生黨支部的實(shí)際情況，我們從組織生活、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、宿舍建設(shè)、聯(lián)系人工作、群眾評(píng)議等方面制定出具體的、量化的考評(píng)指標(biāo)，分別對(duì)學(xué)生黨支部、學(xué)生黨員每學(xué)期考評(píng)一次，以評(píng)促建、以評(píng)促改，并將考評(píng)結(jié)果張榜公布。考核分三個(gè)層次：第一層次是黨總支對(duì)黨支部進(jìn)行考評(píng)。學(xué)生黨支部考核由黨總支負(fù)責(zé)，主要從支部工作計(jì)劃的制訂和執(zhí)行情況，入黨積極分子的黨建材料工作、聯(lián)系人工作、黨日活動(dòng)、組織生活、黨員獲獎(jiǎng)情況、總支抽查情況等方面每學(xué)期進(jìn)行綜合考核，評(píng)選出優(yōu)秀黨支部，通過(guò)考評(píng)找出工作中存在的不足和差距，切實(shí)加以改進(jìn)和提高。第二層次是黨支部對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行考評(píng)。學(xué)生黨員考核由黨支部按照學(xué)校的具體要求，結(jié)合本人學(xué)習(xí)成績(jī)、平時(shí)表現(xiàn)、擔(dān)任工作、交辦任務(wù)完成情況、聯(lián)系人工作、同學(xué)評(píng)價(jià)、宿舍衛(wèi)生等方面進(jìn)行綜合考評(píng)，考評(píng)結(jié)果報(bào)黨總支。對(duì)在考評(píng)中達(dá)不到良好以上的學(xué)生黨員，由黨總支委派專人進(jìn)行逐個(gè)談話，使他們盡快認(rèn)識(shí)到自身的不足，并要求他們限期改正提高；對(duì)考評(píng)不合格的學(xué)生預(yù)備黨員實(shí)行延期轉(zhuǎn)正的處理。第三層次是對(duì)預(yù)備黨員的特殊考評(píng)要求。每學(xué)期黨支部把預(yù)備黨員的學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面的情況通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和張榜等方式進(jìn)行公示，接受廣大同學(xué)監(jiān)督。對(duì)預(yù)備黨員有意見(jiàn)或建議的同學(xué)可以通過(guò)多種方式反映給相關(guān)部門和老師。同時(shí)，黨支部要求每位預(yù)備黨員對(duì)發(fā)展大會(huì)上其他同志對(duì)自己提出的不足方面，要注意改進(jìn)和提高，并把這些方面的改進(jìn)和提高情況作為期末考核的重要指標(biāo)和轉(zhuǎn)正時(shí)的主要參考依據(jù)。二是完善群眾監(jiān)督機(jī)制。為了使學(xué)生黨員更好地接受廣大同學(xué)的監(jiān)督，以黨員標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格地要求自己，一方面，各支部設(shè)立黨員監(jiān)督信箱和監(jiān)督電話等，廣大同學(xué)對(duì)學(xué)生黨員各方面的意見(jiàn)和建議都可以通過(guò)信箱和電話以及其他方式反映給黨支部或黨總支；另一方面，黨支部將學(xué)生黨員每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)、工作、生活等情況進(jìn)行公示，接受學(xué)生的評(píng)價(jià)和監(jiān)督。同時(shí)，還可以通過(guò)進(jìn)行“我和黨員比”、“我心目中的學(xué)生黨員”和“我是一名學(xué)生黨員”的征文活動(dòng)等，促使學(xué)生黨員找出自身差距，促使其盡快提高。三是實(shí)行檢查和自查相結(jié)合的制度。黨總支定期對(duì)黨支部各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查，重點(diǎn)在學(xué)生黨員發(fā)揮作用方面，從黨支部建設(shè)、班級(jí)管理、聯(lián)系人工作、同學(xué)反映等方面進(jìn)行認(rèn)真檢查，并在每學(xué)期開始，組織各支部對(duì)入黨積極分子材料、工作計(jì)劃的制訂和執(zhí)行情況等進(jìn)行互查，讓支部書記和支委在互查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改進(jìn)工作，不斷提高。四是健全完善學(xué)生黨員培訓(xùn)制度。為保證學(xué)生黨員更好地發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)提高學(xué)生黨員自身素質(zhì)和工作能力，我們健全完善了學(xué)生黨員的培訓(xùn)制度。 一是對(duì)學(xué)生黨支部書記、支委進(jìn)行培訓(xùn)。黨總支購(gòu)買了《黨支部書記培訓(xùn)新教材》、《新編黨支部工作教程》等書籍下發(fā)給各支部，每學(xué)期分2—3 次從理論上和工作實(shí)踐上定期對(duì)每位黨支部書記和支委進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們了解黨支部的地位和作用、基本任務(wù)和職責(zé)、設(shè)置的原則和結(jié)構(gòu)以及各種制度等，要求他們掌握基本工作職責(zé)、工作程序和工作方法。二是對(duì)黨小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。為了使黨小組長(zhǎng)在小組工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們?cè)趯?duì)黨小組長(zhǎng)培訓(xùn)中要求他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨小組長(zhǎng)工作手冊(cè)》、《入黨須知》，支部從理論學(xué)習(xí)、小組活動(dòng)、安排聯(lián)系人工作等方面對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們了解和掌握黨小組的劃分、性質(zhì)、地位、作用和制度建設(shè)以及新時(shí)期黨小組長(zhǎng)的素質(zhì)、要求和工作方式方法等。 三是對(duì)入黨積極分子聯(lián)系人進(jìn)行培訓(xùn)。為了提高聯(lián)系人的工作效果，我們針對(duì)聯(lián)系人中存在的理論水平低、工作不到位、談話內(nèi)容單一、時(shí)間短、效果差等問(wèn)題，對(duì)所有聯(lián)系人進(jìn)行了一次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及談話目的、時(shí)間、內(nèi)容、方式、效果等，并提出了具體要求。要求聯(lián)系人對(duì)聯(lián)系對(duì)象做到“五知道”、“三了解”即知道聯(lián)系對(duì)象的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、黨課培訓(xùn)、英語(yǔ)及計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)、擔(dān)任社會(huì)工作職務(wù)和其他基本情況!包括自然情況、家庭情況及主要成員等"；了解聯(lián)系對(duì)象的理論學(xué)習(xí)、社會(huì)工作中的表現(xiàn)和周圍同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)等。我們定期通過(guò)入黨積極分子填表反饋意見(jiàn)來(lái)對(duì)聯(lián)系人工作進(jìn)行檢查。【眭國(guó)榮 王利青: 建立發(fā)揮學(xué)生黨員作用長(zhǎng)效機(jī)制的探索 -領(lǐng)導(dǎo)講話】相關(guān)文章：
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