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2010暑期社會實踐個人總結--鄭陽 -個人工作總結
暑期社會實踐個人總結--食品學院記者團鄭陽這個在杭州度過的夏天對于來自海濱城市的我來說格外炎熱,然而我卻很珍惜這段時光,因為我經(jīng)歷了大學的第一次暑期社會實踐。身為食品學院記者團的一員,我分別參加了我隊攜手杭州市天成教育集團開展的"夏日,與孩子同行"的活動,完成了在辦公室上傳文件的工作。杭州市天成教育集團是一所專為解決來杭流動人口子女入學讀書問題而成立的學校。本著關愛候鳥的愛心宗旨,7.2日至7.3日,我們小隊前往杭州天成教育集團,對該校于今年組織的夏令營活動進行了為期兩天的跟蹤報道。此次夏令營主要是由來自浙江工商大學,浙江工業(yè)大學等暑期社會實踐小分隊的大學生志愿者帶領孩子們舉行的系列活動--"創(chuàng)新英語,歡樂暑假","趣味珠算,開心學習","色彩斑斕,我的暑假","追風年代,快樂時光","烈日當頭,歡笑依舊","歡聲笑語,知識夏令營",可謂精彩紛呈。我有幸于7.3日上午參加了由來自我校金融學院的學生為該校四五年級講解的美術課。雖然志愿者們沒有經(jīng)過正規(guī)的培訓,算不上合格的老師,然而他們踏著驕陽,用汗水詮釋著青春的奉獻時,他們是那么的可敬。雖然那些孩子操著并不標準的普通話,然而當我看到他們在畫紙上流露出的那份最單純的愿望,最真實的心聲時,他們是那么的可愛。通過此次活動,我們結識了與我們同齡的志愿者們,他們無私忘我的奉獻精神深深的感染和鼓舞著我。我也認識了一群可愛的孩子們,他們天真燦爛的笑容,因為家庭原因而比同齡孩子更早懂得為別人考慮的細心也深深打動著我。我分享了傳授知識,燃燒自己,照亮別人的快樂,也更深刻的體會了給周圍的人帶去歡樂,自己也會快樂的道理;匚吨甑募冋,我領會了成年的責任。活動中,我們也即時進行了采訪。我們詢問了老師開辦這次夏令營的真正目的是什么,老師答道,由于這些孩子是農(nóng)民工資子弟或是外來務工人員的孩子,父母平時都很忙,沒時間帶孩子出去玩,更別說交錢讓孩子去參加什么補習班,為了讓孩子在學習上和娛樂上得到滿足,他們決定接受這些高校大學生來這里帶領孩子開展活動的【暑期社會實踐個人總結--鄭陽 -個人工作總結】相關文章:
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